“进化树”可以直观的表示生物之间的亲缘关系和进化历程．从该进化树我们可以推测（　　）

（1）由图可知，B代表的动物类群是两栖类．
（2）哺乳动物位于进化树的顶端，因此动物界最高等的类群是A哺乳动物，胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖方式．
（3）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物、鸟类，无脊椎动物的体内没有脊柱如节肢动物、环节动物等．
（4）多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．
故答案为：（1）两栖类；
（2）胎生哺乳；
（3）脊柱的有无；
（4）①体型流线型②前肢变成翼③被履羽毛（写出一条即可）．

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 理解掌握生物进化的历程以及生物进化树是解决本题的关键．

如图生命树
植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级．
故选：D

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 植物的进化历程知识点属于基础知识，但是为中考热点．

（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，它们的共同特征是体内有脊柱．无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软件动物、节肢动物等类群，它们的共同特征是体内没有脊柱．进化树中鲫鱼及其以上树枝上所标注的动物，它们共同的特征是身体背部有脊柱．
（2）标号②代表的动物两栖类其发育类型属于变态发育．两栖动物的生殖和发育特点是体外受精，水中发育，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差异，为变态发育．
（3）珙桐又叫“中国鸽子树”、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．世界上著名的观赏树种．有“植物活化石”之称．每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称．属于被子植物．
（4）扬子鳄为爬行动物，而丹顶鹤属于鸟类，鸟是由古代爬行动物进化而来，因此A的说法错误．
（5）生物进化的规律是从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生．
故答案为：（1）有脊柱；（2）两栖；（3）珙桐；（4）A；
（5）从低等到高等、从简单到复杂、从单细胞到多细胞、从水生到陆生．

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．

（1）、动物类群1是哺乳类，其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳．植物类群3是裸子植物，能产生种子，用种子繁殖后代，适应环境的能力强，适于生活在干旱的陆地上，植物类群4是蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，孢子的生命力较低，适应能力较差，因此比种子植物低等．动物类群5是鸟类，其特有的呼吸方式是双重呼吸，提高了气体交换的效率，能为鸟类飞行提供充足的氧气．
（2）、在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界．
故答案为：（1）胎生哺乳；用种子繁殖；双重呼吸
（2）界

点评：
本题考点： 生物进化的历程；裸子植物的主要特征；哺乳动物的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．

考点点评： 这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．

（1）原始生命由于营养方式不同，一部分进化成为有叶绿体8原始藻类，另一部分进化成为没有叶绿体8原始单细胞动物．这些原始藻类和原始单细胞动物就分别进化成为各种各样8植物动物．植物进化历程：因此，8中①是原始藻类植物，②是原始蕨类植物，③是被子植物，④是裸子植物，⑤是原始苔藓植物．
（2）藻类植物8结构简单，无根茎叶8分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，大多生活在水中．因此8中①原始藻类植物是水环境中8主要植物类群；苔藓植物生活在阴湿8环境中，没有真正8根，因此无法支持很高8地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量8营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小．因此，叶片绿色，小而薄，除进行光合作用外，还能吸收水分和无机盐8是⑤原始苔藓植物；蕨类植物有根、茎、叶8分化，且出现了输导组织和机械组织．因此8中②原始蕨类植物已经具有真正8根、茎、叶等器官．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水．种子植物可分为裸子植物和被子植物（又叫绿色开花植物）．裸子植物8种子裸露m，没有果皮包被，不能形成果实．被子植物8种子8有果皮包被，能形成果实．因此8中8③和④同属于种子植物，用种子繁殖后代．
（3）由分析可知，在研究生物8进化8过程中，化石是重要8证据，越古老8地层中，形成化石8生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近8地层中，形成化石8生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明植物进化8总体趋势是从低级到高级，从简单到复杂，从水生到陆生．
故答案为：
（1）原始藻类植物；原始蕨类植物；被子植物；裸子植物；原始苔藓植物；
（2）①；原始藻类植物；⑤；原始苔藓植物；②；原始蕨类植物；种子；种子；
（3）简单；复杂；水生；陆生．

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．

（1）由图题干中的生物进化树：可知，图中②所代表的动物类群是节肢动物；④所代表的植物类群是蕨类植物．（2）图中动物类群⑥属于鸟类，其前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定；植物类群③裸子植物在繁殖方式上比植物类群④蕨类植物高等，主要表现在裸子植物能够产生种子进行繁殖后代，而蕨类植物只能靠孢子繁殖后代．
（3）1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石．始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型．
藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化．苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大．被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广．
（4）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．
故答案为：（1）节肢动物蕨类植物
（2）翼羽毛产生种子
（3）爬行被子植物（或⑤）
（4）从水生到陆生

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握动、植物的进化历程．

（1）进化树表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出F→E→A→B；F→E→D→C．因此A、B、C、D四种生物的共同祖先是F．
（2）从图中得出F→E→A→B，因此与B生物亲缘关系最近的生物是A．
故答案为：
（1）F；
（2）A．

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解生物进化树．

（1）从图中可以看出，较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在水中，而较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多数生活在陆地上，从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从水生到陆生．
（2）在结构功能方面，进化的趋势是从简单到复杂，藻类植物没有根茎、叶的分化，苔藓植物出现了茎和叶，没有真正的根；蕨类植物出现了根、茎、叶的分化；而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化．从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从简单到复杂．
（3）化石是研究生物进化的重要的直接的证据，通过对化石在地层中出现的顺序的研究，能够比较直观地了解生物进化的大致历程和规律；化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系这说明现在的各种生物是由原始生命经过漫长的地质年代变化而来的，而不是一次在地球上出现的；在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．这种现象说明了生物是由低等到高等逐渐进化而来的．
（4）达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了．由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性． 因此生物进化是自然选择的结果．
故答案为：（1）水；陆地；水生到陆生；（2）根、茎、叶；导管；（3）低等到高等；（4）自然选择．

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．

（1）动物类群1是哺乳类，其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳．植物类群2被子植物，种子有果皮包被；植物类群3是裸子植物，能产生种子，用种子繁殖后代，适应环境的能力强，适于生活在干旱的陆地上，植物类群4是蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，孢子的生命力较低，适应能力较差，因此蕨类植物比种子植物低等．故植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是用种子繁殖．
（2）在分类上，生物进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界．因此在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是界．2是最高级的植物类群，被子植物．在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．因此往往把花、果实、种子作为最重要的依据．
（3）从生物进化树上，可以看出与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是肠腔动物，从图中可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．
故答案为：
（1）胎生哺乳；用种子繁殖；（2）界；花、果实、种子；
（3）腔肠动物；从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生．

点评：
本题考点： 生物进化的历程；生物的分类及分类单位．

考点点评： 这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．

A、根据生物进化树可知哺乳动物是动物界最高等的动物类群，而不是节肢动物，故不正确；
B、根据生物进化树可知被子植物是植物界进化程度最高的类群，故正确；
C、根据生物进化树可知地球上最早出现的植物是原始的单细胞植物，而不是苔藓植物，故不正确；
D、根据生物进化树可知古代的爬行类进分别化为鸟类和哺乳类，而不是鸟类再进化为哺乳类，故不正确．
故选B

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 解答此题的关键是掌握生物进化的趋势和历程，并了解哺乳动物进化特点，是重要的考点，注意掌握．

如图所示的进化分支图可以发现甲、丁具有相同的性状a，乙、丁具有相同的性状a、b，乙、丙具有相同的性状a、b、c，因此它们之间亲缘关系最近的是乙、丙．
故选：B

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 解答此类题目的关键是知道亲缘关系越近相同性状越多．

如图，生物进化树

（1）两图对比可知，题干中的①是爬行类，②是节肢动物，④是哺乳类，⑧藻类植物．
（2）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．
（3）绿色植物根据形态、结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；种子植物包括裸子植物和被子植物两大类，被子植物又名绿色开花植物，是植物界最高级的一类．
（4）1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石．始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类．
（5）在分类地位上，人属于图中的哺乳类，胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有．
（6）从图中可以看出，地球上一切生物都起源于原始生命．它们之间都有着或远或近的亲缘关系．
故答案为：（1）爬行类；节肢动物；哺乳类；藻类植物；
（2）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；
（3）裸子植物和被子植物；
（4）始祖鸟；
（5）哺乳；
（6）原始生命；亲缘．

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 解答此类题目的关键是记住生物进化的历程．这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．

A、①代表节肢动物，②代表的动物两栖类其发育类型属于变态发育．幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．体内没有脊椎的植物进化的历程，A错误...

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．

由分析可知，桫椤属于蕨类植物．水杉属于裸子植物．珙桐属于被子植物．
因此，桫椤为进化树④蕨类植物，水杉为进化树①裸子植物，珙桐为进化树③被子植物
故选C．

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 关键点：裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着．

（1）进化树表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出e→f→a→b；e→f→d→c．因此a、b、c、d四种生物的共同祖先是e．
（2）从图中得出e→f→a→b，因此与a生物亲缘关系最近的生物是b．
故答案为：（1）e；
（2）b．

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 读懂生物的进化树是解题的关键．

（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，它们的共同特征是体内有脊柱．无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软件动物、节肢动物等类群，它们的共同特征是体内没有脊柱．进化树中鲫鱼及其以上树枝上所标注的动物，它们共同的特征是身体背部有脊柱．
（2）标号②代表的动物两栖类其发育类型属于变态发育．两栖动物的生殖和发育特点是体外受精，水中发育，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差异，为变态发育．
（3）珙桐又叫“中国鸽子树”、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．世界上著名的观赏树种．有“植物活化石”之称．每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称．属于被子植物．
（4）扬子鳄为爬行动物，而丹顶鹤属于鸟类，因此A的说法错误．
故答案为：（1）有脊柱；（2）变态发育；（3）珙桐；（4）A

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．

如图为生命树

植物的进化历程：原始单细胞藻类→原始多细胞藻类→

原始苔藓植物
原始蕨类植物→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物)
可见四种植物类群中，在“进化树”中出现较晚的是裸子植物．
故选：B

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 解答此题的关键是掌握生物进化的趋势和历程，并了解几种植物的主要特征，是重要的考点，注意掌握．

A、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，但亲缘关系远近不同．错误
B、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，在地层中出现最早的生物是f．错误
C、如图所示的进化树可以发现a、b及c、d间的亲缘关系更近，而它们与e亲缘关系较远．正确
D、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，也就意味着a、b、c、d、e都比f更复杂、更高等、陆生的可能更大，但我们却不能确定a、b、c、d、e之间谁高级谁低等．错误
故选：C

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 读懂生物的进化树是解题的关键．

（1）动物进化历程：原始单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物，脊椎动物进化过程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类、哺乳类．因此图中的“□”代表的动物是两栖类．
（2）1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石．始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型．
（3）鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．而鱼的背部有脊柱与水中生活无直接关系．故选B．
（4）地球上多样的生物都是由古代的生物进化而来的．达尔文的生物进化学说认为生物进化是自然选择的结果．
故答案为：（1）两栖类；（2）爬行类；（3）B；（4）自然选择．

点评：
本题考点： 生物进化的历程；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；达尔文和自然选择学说．

考点点评： 这几部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．

生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等；而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中．可见，越接近进化树的顶端，生物越高等．
故选：B

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．可结合“生物进化树”图来帮助解答．

A、B、生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分枝树状的图表上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系，称为“进化树”． 证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．不符合题意．C、所有生物都包括植物与动物 除此之外还有 微生物，如图生命树没有微生物，符合题意．
D、植物的进化历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物，不符合题意．
故选：C

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 解答此题的关键是掌握生物进化的趋势和历程，并了解哺乳动物进化特点，是重要的考点，注意掌握．

（1）进化树表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出f→b→a；f→e→d→c．因此a、b、c、d四种生物的共同祖先是f．
（2）从图中得出生物进化的历程是：f→b→a，f→c→d→e．因此，在b和c二者中，与b生物亲缘关系最近的生物是a．
（3）从图中得出f最古老，因此在地层里出现最早的生物是f．
（4）据图生物d与e同处在一个分支，因此与生物d亲缘关系最近的生物是e．
故答案为：（1）f　
（2）a　
（3）f　
（4）e

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 读懂生物的进化树是解题的关键．

A、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，但亲缘关系远近不同．A正确．
B、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，在地层中出现最早的生物是f．B错误．
C、如图所示的进化树可以发现a、b及c、d间的亲缘关系更近．C错误．
D、如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，也就意味着a、b、c、d、e都比f更复杂、更高等、陆生的可能更大，但我们却不能确定a、b、c、d、e之间谁高级谁低等．D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 生物进化的历程．

考点点评： 读懂生物的进化树是解题的关键．