神龙海淀测试卷8年级数学上期中测试A卷答案

520豆豆2022-10-04 11:39:541条回答

神龙海淀测试卷8年级数学上期中测试A卷答案
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angel_somewhere 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
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世界中有七颗名为“龙珠”的物件,只要集齐七颗龙珠就可以呼唤出神龙,向神龙许愿便可以达成任何愿望,而龙龙珠在神龙实现愿望后便会自动飞散……并且变成石头 所以每个人都想得到它.
in the world have seven Stone called 'Dragon Ball'.if you can Collect all of it ,you can summon the GOD and do a dream that you had,but it will become the stone again.so everyone want to find it
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There exist seven magic stones called 'Dragon Balls' in the world.The person who collects them together can summon the Dragon and draw upon his power to realize a dream .However,the Dragon Balls will scatter automatically and become ordinary stones again as soon as they've been used.So everyone desires them.
有的结构意译了一下 直译的话前面就很好
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因为方程组2x+5y=-6,ax-by=-4与方程组3x-5y=16,bx+ay=8的解相等
所以根据2x+5y=-6,3x-5y=16解得x=2,y=-2;
把x=2,y=-2分别代入ax-by=-4和bx+ay=8中
解得a=-3,b=1
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阅读下面的文言文,完成题目。
李白字太白,其先隋末以罪徙西域,神龙初,遁还,客巴西。天宝初,白往见贺知章,知章见其文,叹曰:“子,谪仙人也!”言于玄宗。召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林,白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭,意有所感,欲得白为乐章,召入,而时白已醉。稍解,援笔成文,婉丽精切无留思。帝爱其才,数宴见。白尝侍帝,醉,使高力士脱靴。力士素贵,则耻之,遂擿其诗以激杨贵妃,帝欲官白,妃辄沮止。白自知不为亲近所容,益骜放不自修。恳求还山,帝赐金放还。白浮游四方,尝乘舟与崔宗之自采石至金陵,著宫锦袍坐舟中,旁若无人。
——节选自《新唐书•李白传》
小题1:结合语境写出下列句中划线字的意思。(4分)
(1)神龙初, 还()(2) 宴见()
(3)白 侍帝()(4) 骜放不自修()
小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林,白犹与饮徒醉于市。
(2)力士素贵,则耻之,遂擿其诗以激杨贵妃,帝欲官白,妃辄沮止。
小题3:读了这则短文,结合你平时的积累,说说李白是一个怎样的人。(2分)
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小题1:逃走  屡次  曾经 更加
小题1:(1)玄宗皇帝赐李白吃的东西,并且亲自为他调羹,下诏命他为翰林供奉。李白还是和酒徒在街市中喝酒喝得大醉。
(2)高力士一向显贵,把这深深地当作耻辱,于是他就挑剔李白诗中的毛病,来激怒杨贵妃,皇帝想让李白当官,杨贵妃就从中阻止。
小题1:文采出众,志向高远,天真孤傲,狂骜不驯。然而政治头脑过于简单,壮志终至成空。



点评:句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型,翻译句子时,要注意抓住句中的关键词句,把关键词句翻译准确,另外,还要注意对特殊句式的翻译,尽量做到通顺、流畅,表意清晰。
小题1:试题分析:从“贺知章对李白诗的赞叹”、“李白酒醉,稍解,援笔成文,婉丽精切无留思”等可以看出,他文采出众;从“白尝侍帝,醉,使高力士脱靴”、“帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林,白犹与饮徒醉于市”可以看出他天真孤傲,狂骜不驯;从“白自知不为亲近所容,益骜放不自修”可以看出他政治头脑过于简单。
点评:做人物形象分析类题目时,要结合人物具体的言行来分析其精神品质。平时在阅读文章时,要善于分析人物的性格特点和精神品质。
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一.
1.142度36分
2.82.5度
3.6
4.270度
5.55.51 11 37 30
6.30度
7.50度
8.75度 30度 150度
9.22.5度
10.60度
11.90 45
12.180°-&
二.
1至12题的
cdcdadaccdbc
就这些了
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①人生在世,不能总是低头觅食,那样会矮化得像动物一般.人,总要仰望点什么,向着高远,支撑起生命和灵魂.
  ②仰望,就是发现崇高.从某种意义上说,它是一种精神昂扬的生存姿态,它使生命自由奔放、激情四射,就像鲜花绽开、泉水喷涌.仰望,能使我们的内心变得丰富、敏锐,由此获得感动,从而与崇高无限契合.
  ③一位俄罗斯老画家在林间散步,"他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出,突然体会到一种无以伦比的饱满和圆润,一种难以言表的壮丽和博大,他感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情地注视,仿佛天国的雪花披在他的肩头."
  ④哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河."每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时,一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生--仿佛上帝在叩响自己的额头,一股神秘而伟大的力量如波涛般汹涌而来…?quot;
  ⑤仰望,就是追寻崇高.也许我们抵达不到崇高,但我们可以仰望,让崇高引领,在人世中行走,把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来,感悟到崇高,支撑起富于意义与价值的生命世界.仰望,就是漫漫黑夜中的灵魂追寻,它使人重返失落的精神家园.
  ⑥一次,我随黑压压的人群,在深夜里爬上泰山极顶,守望东海日出.山涧、鸟呜、夜露,掩不住心中渴望的激动.黎明的曙光犹如万支金箭,屯燃了朝霞.苏醒的泰山发出铮铮的声响,从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的轮廓.一轮朝阳从海上喷薄而出,圣光充溢饱满,喷涌,流动,一个熠熠发光的世界点亮了我的眼睛!我透过那浓密的树梢,遥望远方的木船已挂起了洁白的帆--那迎风摇曳的希望之帆,正颤动于朝阳之中.
  ⑦又一次,我仰望诺日朗大瀑布.瀑布从一片绿色的灌木林流出来,突然跌入深谷,形成一缕缕雪白的水帘,千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上;深谷中,飞扬起一片水雾.然而走近它,抬头仰望大瀑布,才真正领略到那惊心动魄的气势.云雾迷蒙的天上,仿佛裂开一道巨大的豁口,天水从豁口中奔泻而下,浩浩荡荡,一落千丈,在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声.站在大瀑布面前,感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠.仰望大瀑布,人类那一点可怜的悲哀,又有何资格絮叨呢?我确信天地人之外,一定还有一个更高的存在!
  ⑧人,总要仰望点什么,一轮红日,二弯新月,一片云朵,一座山峰,一棵古树,一朵小花……只要能激起你心底的波澜,哪怕是一丝涟漪.当你仰望时,一股庄严神圣的力量,一个崇高的形象,或者一些伟大的词句就会从你内心涌起!
                              (选自《围成杂文》,文章有改动)
1.文中多次写到"人,总要仰望点什么",作者这么说的理由是什么?联系全文回答.(4分)
2.指出下列句中加点词语在文中的含义.(4分)
(1)人生在世,不能总是低头觅食,那样会矮化得像动物一般.
(2)仰望,就是漫漫黑夜中的灵魂追寻,它使人重返失落的精神家园.
3.阅读文章③④段,分别指出俄罗斯老画家和哲学大师康德仰望天空时的感受是什么.请摘录文中词语回答.(2分)
4.文中第⑦段说:"仰望大瀑布,人类那一点可怜的悲哀,又有何资格絮叨呢?"你对这句话怎样理解?(3分)
5.文中第⑧段说,当我们仰望"一轮红日,一弯新月,一片云朵,一座山峰,一棵古树,一朵小花……"这些事物时,内心会涌起"波澜"和"涟漪".请从中选择一个(除示例之物外),描写该事物并表达你的感悟.(5分)
[示例]
事物:一朵小花
描写:那是春天最后开放的花朵,坚持守望在峭壁上,任凭风吹雨打,忍受月夜的孤独,不肯离去.
感悟:这为春天最后守望的花朵,是用艳丽展示坚持拼搏的崇高.
1.[答案]仰望能使人发现崇高,追寻崇高.(4分,答"发现崇高""追寻崇高"各给2分.答"向着高远,支撑起生命和灵魂"给1分;答"仰望.能使我们的内心变得丰富、敏锐,由此获得由此获得感动,从而与崇高无限契合"给1分;答"仰望,就是漫漫黑夜中的灵魂追寻,它使人重返失落的精神家园"给1分;答"当你仰望时,一股庄严神圣的力量.一个崇高的形象,或者一些伟大的词句就会从你内心涌?quot;给1分.其他表述意思符合也可酌情给分) [解析]此题考查对重要语句的理解能力.文中有很多句子都对这个问题作了阐释,但要注意抓住关键的解释.
2.[答案](1)沉迷于对眼前利益的追逐.(2)富于意义和价值的生命世界.(4分,每小题2分,(1)小题答"安于现状,缺乏对崇高的追求"也给2分,(2)小题答"高高在上的精神品格"给1分,意思符合即可) [解析]此题考查对文中重要词语含义的理解能力.一定要联系上下文去进行分析.
3.[答案]饱满和圆润、壮丽和博大、肃穆、崇高庄严(2分,每点1分) [解析]本题考查学生对重要信息的筛选整合能力,仔细读相关文段,是不难找到答案的.
4,[答案]在伟大的自然面前,人们才能体会到个人的荣辱得失异常渺小,无足轻重.(3分,体现与自然对比之意给1分,体现个人渺小之意给2分,意思符合即可)[解析]本题考查学生对文中重要语句的理解能力,要立足于文章本身,写出自己的理解感悟.
5.[答案]略.(5分,举出事物给1分,描写合理给2分,写出相应感悟给2分) [解析]此题为开放性试题,要选择那些自己熟悉的,仔细观察过的来写,不要凭空想象,语句上注意流畅优美.
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解题思路:由图可知,从A到下一地点有3种可能,再找出从这一地点到F有几种方法,然后将所有方法的数量相加即可解答.

所有的路线如下:①A→B→C→F;②A→B→F;③A→B→E→F;④A→E→F;⑤A→D→E→F;
所以物料从A沿传送带到F有5种不同的途径.
故答案为:5.

点评:
本题考点: 排列组合.

考点点评: 本题考查了排列组合,根据加法原理,按照一定的逻辑次序来排列可能路线,做到不重复数,也不遗漏.