罐装的M&M花生牛奶巧克力豆,里贴有一条白色的细长的长方体,这是什么?

日常生活中，居民使用的罐装液化石油气，在生产时，采用了压缩体积，即加压使石油气液化；石油气变成液体储存在钢瓶里的．使用中，液态石油气汽化成气体．
故选A．

点评：
本题考点： 液化方法及其应用．

考点点评： 此题主要考查学生对：液化和汽化现象的了解和掌握，以及解释生活中一些现象的物态变化．

（1）罐装石油液化气，是采用压缩体积的方法使石油气液化储入钢罐的；
（2）在向钢罐里充气的过程中，压缩气体做功使气体的内能增加、温度升高，使钢罐的温度升高．
故答案为：压缩体积、升高．

点评：
本题考点： 液化方法及其应用；做功改变物体内能．

考点点评： 本题考查了使气体液化的方法和改变内能的方法，利用所学知识解释身边的现象，学以致用，有意义．

物质溶于水分为两个过程：构成物质的微粒向水中扩散的过程，这一过程需吸热，构成物质的微粒与水分子形成水和分子的过程，这一过程需放热，如果吸热大于放热则溶于水表现为吸热，如果吸热小于放热则溶于水表现为放热，如果吸热等于放热则表现为溶于水温度不变．常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体，常见吸热的有：硝酸铵．
故选：B．

点评：
本题考点： 溶解时的吸热或放热现象．

考点点评： 要了解物质溶于水的过程，知道为什么放热和吸热，记住溶于水吸热和放热的常见物质．

（1）罐装式石油液化气，是采取 压缩体积的方式使石油气液化装入钢罐的；
（2）手在高山上用普通锅煮米饭总是煮不熟，原因是气压随高度增加而降低，是水的沸点降低．
故答案为：液化；降低．

点评：
本题考点： 液化方法及其应用；大气压强与高度的关系．

考点点评： 考查了液化和液体沸点与气压的关系在日常生活中的应用，体现了物理知识和生活实际的联系，体现了物理来源于生活，又服务于社会的新课程理念．

（Ⅰ）由题意知本题是一个等可能事件的概率，
试验发生所包含的事件是先把10支饮料分别编号为1，2，3，4，5，6，7，8，a，b．
其中a，b表示不合格产品，则从中抽取两支饮料的基本事件有45种，
即：（1，2），（1，3），（1，4），（1，5），（1，6），（1，7），（1，8），（1，a，），（1，b）；（2，3），（2，4），（2，5），（2，6），（2，7），（2，8），（2，a，），（2，b）（3，4），（3，5），（3，6），，（3，7），（3，8），（3，a，），（3，b）；（4，5），（4，6），（4，7），（4，8），（4，a，），（4，b）；（5，6），（5，7），（5，8），（5，a，），（5，b）；（6，7），（6，8），（6，a，），（6，b）；（7，8），（7，a，），（7，b）；（8，a，），（8，b）；（a，b）．
从列举的结果可知抽到不合格产品的事件有17种，
∴质检员检验到不合格产品的概率为P＝
17
45
（Ⅱ）∵
.
x甲＝
257+259+260+261+263
5＝260，

.
x乙＝
258+259+259+261+263
5＝260，
且
s2甲＝
(257−260)2+(259−260)2+(260−260)2+(261−260)2+(263−260)2
5＝4，
s2乙＝
(258−260)2+(259−260)2+(259−260)2+(261−260)2+(263−260)2
5＝3.2
∴
.
x甲＝
.
x乙，且s_甲²＞s_乙²，
∴乙组饮料的容量更稳定．

点评：
本题考点： 极差、方差与标准差．

考点点评： 本题考查等可能事件的概率，考查两组数据的平均数和方差，是一个综合题，可以作为解答题出现在高考试卷中．

（1）液化石油气是石油化工的一种产品，石油属于混合物，属于化石燃料，不属于可再生能源，不属于清洁能源．
故填：CD．
（2）常温下，一个容积为35.5L的液化罐能装下几百升的丙烷，这个说明分子之间有间隔．
故填：分子之间有间隔．
（3）丙烷在空气中完全燃烧能生成水和二氧化碳，其化学方程式为：C₃H₈+5O₂

点燃
.
4H₂O+3CO₂．
故填：C₃H₈+5O₂

点燃
.
4H₂O+3CO₂．
（4）厨房着火，应该立即移走液化罐，这样做的理由是消除可燃物．
故填：B．

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响；利用分子与原子的性质分析和解决问题；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法；常见能源的种类、能源的分类．

考点点评： 石油、煤和天然气属于化石燃料，都属于不可再生能源，要综合利用化石燃料，促进能源的可持续发展．

（1）山梨酸的化学式C₆H₇KO₂，山梨酸中碳、氢元素的质量比=（12×6）：（1×7）=72：7；故答案为：72：7；
（2）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，则12×6+1×7+39+16×x=150，解得：x=2；故填：2；
（3）30克的山梨酸钾中碳元素质量为：30g×
12×6
150×100%=14.4g；故填：14.4．

点评：
本题考点： 元素质量比的计算；相对分子质量的概念及其计算；化合物中某元素的质量计算．

考点点评： 本题考查学生对物质化学式含义的理解及根据化学式分析其组成及相对分子质量、元素质量分数的解题的能力．

根据抽样调查和普查的特点即可作出判断。

了解市场上某品牌婴幼儿奶粉的质量安全情况，调查过程带有破坏性，只能采取抽样调查，而不能将整批某品牌婴幼儿奶粉全部用于实验，所以选择抽样调查。

抽样调查

A、用吸管吸“可乐”是利用了大气压强．此选项正确；
B、可乐的密度和水的密度差不多，一罐“可乐”的质量约为360g．此选项正确；
C、拉开拉环时，罐内气体对拉环做功，将内能转化为机械能，所以内能减少，温度略有降低．此选项正确；
D、拉开拉环时罐口会出现少量“白气”，是水蒸气的液化过程，这一过程放出热量．此选项错误．
故选D．

点评：
本题考点： 大气压强的存在；密度公式的应用；做功改变物体内能．

考点点评： 此题考查了有关大气压强、生活中的液化现象、质量的估测和改变内能的方式，内容较多，要注意分析．