量角器中的”量”的声调到底是二声还是四声

根据题干分析可以画角如下：

点评：
本题考点： 画指定度数的角．

考点点评： 本题主要考查利用三角板画出特殊度数的角的能力．

用量角器画角的一般方法是这样的：
（1）先确定一个端点，引出一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合；
（2）再在量角器上对准要画角的度数的刻度线，并点上一个点；
（3）然后以已画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线．这两条射线所成的夹角就是所要画的角度．
故答案为：（1）端点、射线、中心、端点、0刻度、射线；（2）一个点；（3）射线．

点评：
本题考点： 角的画法．

考点点评： 此题主要考查用量角器画角的步骤，属于基础知识，要熟练运用．

画角如下：

点评：
本题考点： 用三角尺画30°，45°，60°，90°角．

考点点评： 本题主要考查利用作图工具熟练作图．

度量器的最小的刻度是5°，因而能精确地读出的最小度数是5°．
故选B．

点评：
本题考点： 近似数和有效数字．

考点点评： 本题考查了量角器的使用，正确理解：度量器角的最小的刻度就是能精确地读出的最小度数是关键．

（1）当光在同种均匀介质中沿直线传播时，遇到不透明的物体后，会在物体的后面有一个光照不到的区域，即影子，日晷仪就是利用影子的变化来判断时间的，它利用了光的直线传播；
（2）当平行光经过凸透镜时，会反射折射现象，折射光线都向中间偏折，即对光线有会聚作用；
故答案为：直线传播，会聚．

点评：
本题考点： 光直线传播的应用；凸透镜的会聚作用．

考点点评： 此题主要考查光的直线传播形成的现象和凸透镜对光线的作用，属于基础知识．

（1）由图甲可知反射角和入射角都为45度，所以可以得出结论：反射角等于入射角．
（2）由于反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，当纸板NOF向后折，两块纸板不在同一平面上，所以在纸板NOF上就无法呈现出反射光线了，因此这个现象说明了：反射光线、入射光线和法线都在同一平面内．
（3）由让光线沿FO入射，反射光线从OE射出可知，将反射光线改为入射光线，光路图照样成立，体现了光路是可逆的．
故答案为：（1）等于；（2）反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；（3）光路是可逆的．

点评：
本题考点： 光的反射定律．

考点点评： 此题主要通过实验探究了光的反射定律．通过各个分实验分别探究了两角大小和三线之间的关系．实验探究题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，培养学生观察、分析、概括能力．

在量角的度数时，必须把量角器中心点与角的顶点重合，量角器的零刻度线与角的一边重合．
故答案为：角的顶点；角的一边．

点评：
本题考点： 角的度量

考点点评： 此题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合．

（1）证明：连接OF，
∵AB切半圆O于点F，OF是半径，
∴∠OFB=90°，
∵∠ABC=90°，
∴∠OFB=∠ABC，
∴OF∥BC，
∵BC=OE，OE=OF，
∴BC=OF，
∴四边形OBCF是平行四边形，
∴DE∥CF；

（2）若△OBF∽△ACB，
∴[OB/OF]=[AC/AB]，
∴OB=[AC•OF/AB]，
∵∠A=30°，∠ABC=90°，BC=OE=2，
∴AC=4，AB=2
3．
又∵OF=OE=2，
∴OB=
4×2
2
3=
4
3
3；
若△BOF∽△ACB，
∴[OB/OF]=[AC/BC]，
∴OB=[AC•OF/BC]，
∴OB=[4×2/2]=4；
综上，OB=
4
3
3或4；
（3）画出移动过程中的两个极值图，
由图知：点B移动的最大距离是线段BE的长，
∵∠A=30°，∴∠ABO=30°，∴BO=4，∴BE=2，
∴点B移动的最大距离是线段BE的长为2．

点评：
本题考点： 切线的性质；平行线的判定；相似三角形的判定与性质．

考点点评： 本题利用了平行四边形的判定和性质，切线的性质等知识解决问题．