数条等高线交汇于一处则该处为什么

题目问得不是很清楚啊?
（1）直线必须同时过这3点时,只能作出一条直线；
（2）直线只需过这3点的两点时：
可作出一条或三条符合条件的直线.
①当三点在同一直线上时,过这样的3点只能作出一条直线；
②当三点不在同一直线上时,过这样的3点中的任意两点可作出一条直线,故可以作出三条不同的直线,因为两点确定一条直线.
（可联想三角形的三个顶点和三边所在直线）

解题思路：平行线公理：经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行．

根据平行线公理：经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，可判断只有D选项正确．
故选D．

点评：
本题考点： 平行公理及推论．

考点点评： 本题考查了平行公理，要熟练掌握．

C

解题思路：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．

（1）根据分析，实验时首先提出问题：鱼的呼吸是利用什么状态的氧？
（2）根据问题做出假设：鱼的呼吸是利用水中溶解的氧气进行呼吸．
（3）对照实验是指除了一个条件不同其他条件都相同的实验，对照实验具有说服力，探究方案为：①取两个相同的鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的凉开水和池塘水．②分别取5条种类和大小相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现．
（4）通过观察，鱼用鳃进行呼吸，利用水中的氧气的，鱼通过嘴不停地吞水，然后从鱼鳃吐出，但经过鱼鳃的时候水中的氧气已被鱼吸收利用了，但得到的现象是：一段时间后，甲中的小鲤鱼生长不是很好，有的开始死亡，而乙中的小鲤鱼生长较好．因为水经过高温．里面的氧气蒸发，凉开水里面没有了氧气，使鱼无法很好的呼吸，因此鱼就会死．
（5）实验结论是：鱼的呼吸是利用水中溶解的氧气进行呼吸的．
故答案为：（2）鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的；（3）金鱼缸；池塘水；小鲤鱼（4）开始死亡；生长状况良好；（5）鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的．

点评：
本题考点： 科学探究的基本环节．

考点点评： 探究实验多为对照实验，设计时一定只设计一个变量．

按照你准确的中文提示,应该是这样,只不过逻辑有点牵强
Programs are a few commands that control your computer.
Programs are comprised of commands that control your computer.
逻辑上更好一点

铝土矿的主要成份是Al2O3
Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2+ H2O
3H2O+CO2+2NaAlO2=Na2CO3+2Al(OH)3↓
2 Al(OH)3=Al2O3+3 H2O(条件加热 )

首先,必须确定前提.是处于分裂间期的细胞还是正在进行有丝分裂或减数分裂的细胞?
若是分裂间期的细胞那你的说法就对了.
若是正在进行分裂的细胞,它处于分裂期的哪个时期?
有丝分裂：前期至中期,一个细胞里有23对染色体,一条染色体里有俩个DNA分子,一个DNA分子里有数个基因；后期,一个细胞里有92条染色体,一条染色体里有一个DNA分子,一个DNA分子里有数个基因.末期后变会原样.
减数分裂：减1前期至后期,一个细胞里有23对染色体,一条染色体里有俩个DNA分子,一个DNA分子里有数个基因；减2前期至中期,一个细胞里有23条染色体,一条染色体里有俩个DNA分子,一个DNA分子里有数个基因；减2后期,一个细胞里有46条（一定是条,没有对）染色体,一条染色体里有一个DNA分子,一个DNA分子里有数个基因.
纠正一个错误,一个DNA分子里有数“个”基因,而不是条.或也可以用“段”.

这个用高二下的概率做较好吧.C42=6.如果你还没学,那只好用普通法了.不知对不.
哦,那只能画图看了.两点确定一直线.

-4 3/4 + 1 2/3
化成分数 =
-19/4 + 5/3
通分 =
-57/12 + 20/12
计算 =
-37/12

解题思路：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．

（1）根据分析，提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水总的氧气？
（2）根据问题做出假设：鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气．
（3）对照实验是指除了一个条件不同其他条件都相同的实验，对照实验具有说服力，探究方案为：①取两个相同的鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的池塘水和凉开水．②分别取5条种类和大小相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现．
（4）通过观察，鱼用鳃进行呼吸，利用水中的氧气的，鱼通过嘴不停地吞水，然后从鱼鳃吐出，但经过鱼鳃的时候水中的氧气已被鱼吸收利用了，但得到的现象是：一段时间后，甲中的小鲤鱼生长较好，而乙中小鲤鱼生长不是很好，有的开始死亡．因为水经过高温．里面的氧气蒸发，凉开水里面没有了氧气，使鱼无法很好的呼吸，因此鱼就会死．
（5）实验结论是：鱼的呼吸是利用水中溶解的氧气进行呼吸的．
故答案为：（3）①凉开水；②小鲤鱼的不同表现；
（4）生长状况良好；开始死亡；
（5）鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的．

点评：
本题考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．

考点点评： 探究实验多为对照实验，设计时一定只设计一个变量．

悬崖
一般用一条带齿的直线表示

对

解题思路：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．

（1）根据分析，此实验探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气．因此实验时首先提出问题：鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气吗？
（2）根据问题做出肯定或否定的假设：鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气．
（3）对照实验是指除了一个条件不同其他条件都相同的实验，对照实验具有说服力，探究方案为：①取两个相同的鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的凉开水和池塘水．②分别取5条种类和大小相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现．
（4）通过观察，鱼用鳃进行呼吸，利用水中的氧气的，鱼通过嘴不停地吞水，然后从鱼鳃吐出，但经过鱼鳃的时候水中的氧气已被鱼吸收利用了，但得到的现象是：一段时间后，甲中的小鲤鱼生长不是很好，有的开始死亡，而乙中的小鲤鱼生长较好．因为水经过高温．里面的氧气蒸发，凉开水里面没有了氧气，使鱼无法很好的呼吸，因此鱼就会死．
（5）根据（4）的实验现象，不难得出实验结论是：鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气．
故答案为：（1）鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气吗？
（2）鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气
（3）①金鱼缸；凉开水；池塘水；②小鲤鱼
（4）会大口吞水，运动缓慢，并最终死亡无异常表现
（5）鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气

点评：
本题考点： 探究鱼鳍在游泳中的作用．

考点点评： 探究实验多为对照实验，设计时一定只设计一个变量．

答案C
过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,故C对,而A、B错两直线相交,一个角为90°的才垂直.

D 两点决定一条直线