谁能帮我数条初中数学呀!(负4又4分之3)加(1又3分之2)等于多少?帮我算一下过程.谢谢啦!
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kk币之隐于红尘 共回答了22个问题
|采纳率95.5%- -4 3/4 + 1 2/3
化成分数 =
-19/4 + 5/3
通分 =
-57/12 + 20/12
计算 =
-37/12 - 1年前
lw654 共回答了14个问题
|采纳率- 上题=-(19/4)+(5/3)
=-(57/12)+(20/12)
=-37/12
即负3又12分之1 - 1年前
蒸汽泡泡999 共回答了9个问题
|采纳率- 等于负四分之十九加上三分之五 通分得负十二分之五十七加上十二分之二十等于负十二分之三十七
- 1年前
huangguigen 共回答了1个问题
|采纳率- -19/4+5/3=-57/12+20/12=(20-57)/12=-37/12学的时间认真点.化分数是很简单的.!
- 1年前
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过一点有无数条直线,过两点有1条直线,过3 点有几条直线?说明原因
是过平面上的3点w独孤九剑1年前1
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蕊磊宝宝 共回答了24个问题
|采纳率87.5%题目问得不是很清楚啊?
(1)直线必须同时过这3点时,只能作出一条直线;
(2)直线只需过这3点的两点时:
可作出一条或三条符合条件的直线.
①当三点在同一直线上时,过这样的3点只能作出一条直线;
②当三点不在同一直线上时,过这样的3点中的任意两点可作出一条直线,故可以作出三条不同的直线,因为两点确定一条直线.
(可联想三角形的三个顶点和三边所在直线)1年前查看全部
- 下列说法正确的是( )A.经过一点有一条直线与已知直线平行B.经过一点有无数条直线与已知直线平行C.经过一点有且只有一
下列说法正确的是( )
A.经过一点有一条直线与已知直线平行
B.经过一点有无数条直线与已知直线平行
C.经过一点有且只有一条直线与已知直线平行
D.经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行swissair1年前1
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1dd6623 共回答了24个问题
|采纳率95.8%解题思路:平行线公理:经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行.根据平行线公理:经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,可判断只有D选项正确.
故选D.点评:
本题考点: 平行公理及推论.
考点点评: 本题考查了平行公理,要熟练掌握.1年前查看全部
- 下列语句中正确的是A、过一点有无数条直线与已知直线垂直B、过一条直线垂直的直线有两条C、过一点有且只有一条直线与已知直线
下列语句中正确的是
A、过一点有无数条直线与已知直线垂直
B、过一条直线垂直的直线有两条
C、过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
D、两直线相交必垂直wwwnetbug1年前4
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渴望会计 共回答了14个问题
|采纳率100%C1年前查看全部
- 现有小鲤鱼数条,金鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等.请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是不是
现有小鲤鱼数条,金鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等.请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是不是溶解在水中的氧气.
(1)提出问题:鱼在水中呼吸时,利用的是不是溶解在水中的氧气?
(2)作出假设:______.
(3)设计探究方案:
①取两个相同的______,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的凉开水和______.
②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中,观察一段时间并记录______的不同表现.
(4)实验现象:一段时间后,甲中的小鲤鱼______,而乙中的小鲤鱼______.
(5)实验结论:______.jiushijie1年前1
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婷婷爱小雪 共回答了16个问题
|采纳率100%解题思路:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.(1)根据分析,实验时首先提出问题:鱼的呼吸是利用什么状态的氧?
(2)根据问题做出假设:鱼的呼吸是利用水中溶解的氧气进行呼吸.
(3)对照实验是指除了一个条件不同其他条件都相同的实验,对照实验具有说服力,探究方案为:①取两个相同的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的凉开水和池塘水.②分别取5条种类和大小相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中,观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现.
(4)通过观察,鱼用鳃进行呼吸,利用水中的氧气的,鱼通过嘴不停地吞水,然后从鱼鳃吐出,但经过鱼鳃的时候水中的氧气已被鱼吸收利用了,但得到的现象是:一段时间后,甲中的小鲤鱼生长不是很好,有的开始死亡,而乙中的小鲤鱼生长较好.因为水经过高温.里面的氧气蒸发,凉开水里面没有了氧气,使鱼无法很好的呼吸,因此鱼就会死.
(5)实验结论是:鱼的呼吸是利用水中溶解的氧气进行呼吸的.
故答案为:(2)鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的;(3)金鱼缸;池塘水;小鲤鱼(4)开始死亡;生长状况良好;(5)鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的.点评:
本题考点: 科学探究的基本环节.
考点点评: 探究实验多为对照实验,设计时一定只设计一个变量.1年前查看全部
- 英文翻译:程序是控制你电脑的数条指令(用定语从句)
英文翻译:程序是控制你电脑的数条指令(用定语从句)
是定格
Programs are _ _ _(三格) that control your computer.邢_12051年前1
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uanlixin 共回答了16个问题
|采纳率87.5%按照你准确的中文提示,应该是这样,只不过逻辑有点牵强
Programs are a few commands that control your computer.
Programs are comprised of commands that control your computer.
逻辑上更好一点1年前查看全部
- 【高一化学】求数条反应方程式》》》
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将粉碎、帅选后的铝土矿溶解在氢氧化钠溶液中
通入过量二氧化碳使上面所得的溶液中析出氢氧化铝固体
使氢氧化铝脱水生成氧化铝carolstt1年前4
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工376 共回答了14个问题
|采纳率92.9%铝土矿的主要成份是Al2O3
Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2+ H2O
3H2O+CO2+2NaAlO2=Na2CO3+2Al(OH)3↓
2 Al(OH)3=Al2O3+3 H2O(条件加热 )1年前查看全部
- 一个细胞里有23对染色体,一条染色体里有一个DNA分子,一个DNA分子里有数条基因
一个细胞里有23对染色体,一条染色体里有一个DNA分子,一个DNA分子里有数条基因
这个说法对不对,如果不对,请说出理由.
我有急用花事荼蘼1年前3
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憨憨的叔叔 共回答了21个问题
|采纳率85.7%首先,必须确定前提.是处于分裂间期的细胞还是正在进行有丝分裂或减数分裂的细胞?
若是分裂间期的细胞那你的说法就对了.
若是正在进行分裂的细胞,它处于分裂期的哪个时期?
有丝分裂:前期至中期,一个细胞里有23对染色体,一条染色体里有俩个DNA分子,一个DNA分子里有数个基因;后期,一个细胞里有92条染色体,一条染色体里有一个DNA分子,一个DNA分子里有数个基因.末期后变会原样.
减数分裂:减1前期至后期,一个细胞里有23对染色体,一条染色体里有俩个DNA分子,一个DNA分子里有数个基因;减2前期至中期,一个细胞里有23条染色体,一条染色体里有俩个DNA分子,一个DNA分子里有数个基因;减2后期,一个细胞里有46条(一定是条,没有对)染色体,一条染色体里有一个DNA分子,一个DNA分子里有数个基因.
纠正一个错误,一个DNA分子里有数“个”基因,而不是条.或也可以用“段”.1年前查看全部
- 不是过一点可以引无数条直线吗那然后,不在同一条直线上的4个点最多能确定几条直线呢我初中9年纪
korla45g1年前1
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janeli520 共回答了13个问题
|采纳率100%这个用高二下的概率做较好吧.C42=6.如果你还没学,那只好用普通法了.不知对不.
哦,那只能画图看了.两点确定一直线.1年前查看全部
- 现有小鲤鱼数条、鱼缸、处理过的池塘水(即除去溶解在水中的氧气)、池塘水等.请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是
现有小鲤鱼数条、鱼缸、处理过的池塘水(即除去溶解在水中的氧气)、池塘水等.请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水总的氧气.
(1)提出问题:鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水总的氧气?
(2)提出假设:鱼在水中呼吸时,利用的是溶解在水中的氧气.
(3)探究设计方案:
①取两个相同的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的处理过的池塘水和______.
②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中,观察一段时间并记录.______.
(4)实验现象:一段时间后,甲中的小鲤鱼______,乙中的小鲤鱼______.
(5)实验结论:______.大刀奥康1年前1
-
leezehao 共回答了21个问题
|采纳率85.7%解题思路:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.(1)根据分析,提出问题:鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水总的氧气?
(2)根据问题做出假设:鱼在水中呼吸时,利用的是溶解在水中的氧气.
(3)对照实验是指除了一个条件不同其他条件都相同的实验,对照实验具有说服力,探究方案为:①取两个相同的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的池塘水和凉开水.②分别取5条种类和大小相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中,观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现.
(4)通过观察,鱼用鳃进行呼吸,利用水中的氧气的,鱼通过嘴不停地吞水,然后从鱼鳃吐出,但经过鱼鳃的时候水中的氧气已被鱼吸收利用了,但得到的现象是:一段时间后,甲中的小鲤鱼生长较好,而乙中小鲤鱼生长不是很好,有的开始死亡.因为水经过高温.里面的氧气蒸发,凉开水里面没有了氧气,使鱼无法很好的呼吸,因此鱼就会死.
(5)实验结论是:鱼的呼吸是利用水中溶解的氧气进行呼吸的.
故答案为:(3)①凉开水;②小鲤鱼的不同表现;
(4)生长状况良好;开始死亡;
(5)鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的.点评:
本题考点: 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.
考点点评: 探究实验多为对照实验,设计时一定只设计一个变量.1年前查看全部
- 若数条等高线交汇于一处,则该处为_____,常用_____(符号)表示.
带上狗狗去兜风1年前2
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快乐水精灵 共回答了20个问题
|采纳率95%悬崖
一般用一条带齿的直线表示1年前查看全部
- 从一点出发可以引无数条射线。
感受性质1年前7
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qq232130326 共回答了6个问题
|采纳率16.7%对1年前查看全部
- 现有小鲤鱼数条、金鱼缸、冷开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等.请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是
现有小鲤鱼数条、金鱼缸、冷开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等.请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气.
(1)提出问题:______.
(2)作出假设:______.
(3)设计探究方案:
①取两个相同的______编号为甲、乙,分别向其中加入等量的______和______.
②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中,观察一段时间并记录______表现.
(4)实验现象:一段时间后,甲中的小鲤鱼______;而乙中的小鲤鱼______.
(5)实验结论:______.沐雪轻舞1年前1
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hy_8080 共回答了14个问题
|采纳率85.7%解题思路:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.(1)根据分析,此实验探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气.因此实验时首先提出问题:鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气吗?
(2)根据问题做出肯定或否定的假设:鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气.
(3)对照实验是指除了一个条件不同其他条件都相同的实验,对照实验具有说服力,探究方案为:①取两个相同的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的凉开水和池塘水.②分别取5条种类和大小相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中,观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现.
(4)通过观察,鱼用鳃进行呼吸,利用水中的氧气的,鱼通过嘴不停地吞水,然后从鱼鳃吐出,但经过鱼鳃的时候水中的氧气已被鱼吸收利用了,但得到的现象是:一段时间后,甲中的小鲤鱼生长不是很好,有的开始死亡,而乙中的小鲤鱼生长较好.因为水经过高温.里面的氧气蒸发,凉开水里面没有了氧气,使鱼无法很好的呼吸,因此鱼就会死.
(5)根据(4)的实验现象,不难得出实验结论是:鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气.
故答案为:(1)鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气吗?
(2)鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气
(3)①金鱼缸;凉开水;池塘水;②小鲤鱼
(4)会大口吞水,运动缓慢,并最终死亡无异常表现
(5)鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气点评:
本题考点: 探究鱼鳍在游泳中的作用.
考点点评: 探究实验多为对照实验,设计时一定只设计一个变量.1年前查看全部
- 下列语句正确的是A.过一点有无数条直线与已知直线垂直B.和一条直线垂直的直线有两条C.过一点有且只有一条直线与已知直线垂
下列语句正确的是
A.过一点有无数条直线与已知直线垂直
B.和一条直线垂直的直线有两条
C.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
D.两直线相交则必垂直杨冰涵1年前1
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佐逻一郎 共回答了16个问题
|采纳率81.3%答案C
过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,故C对,而A、B错两直线相交,一个角为90°的才垂直.1年前查看全部
- 下列说法中,正确的是( ) A.经过一点有一条直线与这条直线平行 B.经过一点有无数条直线与这条直线平行
下列说法中,正确的是( ) A.经过一点有一条直线与这条直线平行 B.经过一点有无数条直线与这条直线平行
C.经过一点有且只有一条直线与这条直线平行
D.经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行伊萱莹1年前2
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- 数条等高线交汇于一处则该处为什么
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