“推开苍白的手推开苍白的厮守”的英文翻译怎么说?

求优美过渡句!
例如：推开记忆的大门,往事出现在我的脑海.
接下来直接就能写事,要不然开头很优美,没法与事件承接上,文章结构不好.
越多越好,好的一定加悬赏!

阅读短文《紫荆花》的答案.
短文：
清晨,我推开窗户,风雨之后,清新的空气中飘溢着泥土的芳香,朦胧中,一朵红霞向眼前飞来,原来是那盆心爱的紫荆花,一夜之间竞相怒放了,｛真有一番“夜来风雨声,花‘开’知多少”的情趣啊!｝（1）
一阵清风吹来,紫荆花飘飘摇摇,犹如一位飘逸潇洒的仙子.它的根呈灰白色,就像两个半球支撑着树身.根上分出两个树权,弯弯曲曲地向四周延伸,如一条石径伸向桃源深处,又如巨龙正腾云驾雾.还有那细嫩的枝条,互相盘绕,合力向上生长着,多像蛟龙的龙须呀!
花冠是整个盆景的精华,就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前.绿叶守红花,红花托绿叶,交相辉映.紫荆花的叶子是椭圆形的,分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘,有的向内弯,有的平平整,有的弯曲,形态各异.它的花朵真是别具一格,花瓣呈紫红色,由外向内卷曲,就像一个褶纹多彩的羽扇,又像一个晶莹剔透的铃铛,微风中送来一阵幽香,沁人心脾.花儿三朵一簇,五朵一堆,花竞相开放.｛花枝上还缀满了花骨朵,含苞欲放,那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出,花骨朵慢慢地绽开笑脸,似乎正为自己的未来而喜悦.｝（2）
秋风瑟瑟,紫荆花微微颤颤着,随风飞舞,投入了大地的怀抱.这一寸泥土,一方窨,就是它的栖身之地.曾几何时,它在这里扎了根,在大地的滋润下,在阳光的爱抚下成长着……｛它没有忘记母亲的教诲,把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们,让人们一起分享这金秋时节的美景.｝（3）
感叹之余又多了一份惆怅,叹息它短暂的一生,突然,我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生,风雨之中,一片新的红霞又向我飘来.紫荆花,你总是把美留在人间,为这充满寒意的秋天增添一线生机.
望着这一切,我醉了,沉醉在一派迷人的秋色中…
1.联系上下文,竞相怒放：________含苞欲放：________
2.作者观察的顺序是：根 → 枝 → （ ） → （ ）
3.读文中｛｝里的句子填空.
①句（1）中化用了___代诗人____的诗句,我还度过他写的_______一诗,全诗的内容为_____________________________________________________________.
②句（2）中“未来”指的是_____,它“喜悦”表现了_____________________.
③句（3）的母亲指的是_______,这句话主要是赞颂紫荆花___________的精神.
④读了这篇文章,我们不禁想起“__________,__________”、“_________,_______”等诗句,想起了______、______、______、______等具有紫荆花的精神的人.
4.用横线画出文中的两局比喻句,用波浪线画出文中的两句拟人句.（回答者直接复制在本题下面.）
5.找出文章的中心句,写在下面的横线上.
_______________________________

读一段话,把能改成重叠式的词改成叠词(写出6个).清晨,我推开关得严实的窗户,看见窗外成了雪
冰条儿.孩子们在树下蹦跳,街上,行人们来往得穿梭.虽然天气寒冷,但是大家的心里热乎乎的.再仔细体会一下,看看把这些词改成重叠式的好吗?并说明理由.

初一语文（下列句子的描写方法）
奶奶突然说：“算了吧,这样多不好.” （ ）
我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去 （ ）
月亮出来了,冷冷的·······路上一点声音也没有.（ ）

推开弹簧门,弹簧由于发生弹性形变而产生（ ）
人松手后，该力使门的（ ）发生改变而关上

朝南的钢窗原来关着,现在将他突然朝外推开90度,钢窗边框有感应电流吗?方向是什么
最好用右手定则来说明

诗歌：门 求补充
花朵把春天的门推开了；绿荫把夏天的门推开了；果实把秋天的门推开了；飞雪把冬天的门推开了.要怎么补充啊,要对应,四句喔

读一读春联,并收集两幅春联：
读的：
柳垂千丝三江绿,梅开万树五岳红
春风推开千扇门,笑语飘出万家窗
何处寻春鸟语花香鱼跃,几时问福家祥人寿年丰
补充：（两幅）

照样子写句子
1 例句：李老师推开门走进教室
2 例句：夜空的繁星.仿佛碧波上撒满的宝石
3 例句：井冈山是中国革命的摇篮
4 例句：敌人使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海
5 例句：天空的星星快活地眨着眼睛
6 例句：这些信件和报纸给千家万户带来了希望,欢乐和温暖
就是按照句子的写作方法写句子

我把门推开,走出去 把句子变简洁,意不变
现在就要

填上表示（走）的词语
1 我（ ）在乡村的小路上.
2 星期天,妈妈经常带我到街上（ ）商店.
3 危险!他一个（ ）,推开了正爱铁路上玩耍的两个小朋友.
3 他（ ）在人生的十字路口.

电磁感应的
朝南的窗户原来关着,今将他突然朝外往外推开,转过一个小于90度角度,考虑到地磁场的影响,则钢窗活动的一条边中（左边） （ ）
A 有自下而上的微弱电流
B 有自上而下的微弱电流
C 有微弱电流,方向是先自上而下后自下而上
D 有微弱电流,方向是先自下而上后自上而下

请把大门难推开了,会卡住等等中文,翻译成英语,谢谢!
中译英：
1.大门难推开了,会卡住
2.次卫马桶堵塞了

五月的槐花
⑴母亲打来电话,告诉我故乡的槐花又开了.放下电话,轻轻推开窗户,一股晚风夹杂着城市特有的气味扑面而来.望着街道上熙熙攘攘的人群,我突然感觉心里空荡荡的.
⑵好不容易捱到天亮,随便装点了行囊,我便踏上了回乡的路途.
⑶刚走到村口,远远的我便看到了坐在门前老槐树下的母亲.
⑷“妈——”
⑸我的喉咙里涩涩的,母亲抬起头,摘下眼镜,眼睛里满是惊喜,随即放下手中的活,像个孩子似的拉着我的手问长问短.我觉得母亲好像又苍老了许多.我鼻子一酸,泪水差点流了出来.母亲好像觉察到了什么,便岔开话题：“云儿,快歇着去,妈去给你打水,洗把脸再说.”母亲顺手拿起毛巾和脸盆.我分明看到：母亲在转身的那一瞬间,迅速地拭去了腮边两行浊泪……
⑹捧起冰凉的井水洗完脸后,顿觉轻松了许多.摆脱了平日里繁多的应酬,此时只想美美地睡上一觉,就势躺在大沙发上,竟酣然入睡了.
⑺一觉醒来,母亲不知干什么去了,我信步走出了卧室.屋外,一树树槐花开得正艳,满树晶莹的花瓣如串串剔透的水晶,鹅黄的花蕊不时散发着醉人的清香.
⑻母亲颤巍巍地站在凳子上,踮着双脚,举着一根长长的竹竿,吃力地从树枝上打下串串的槐花.如血的残阳,母亲的身影显得格外瘦弱.不觉中淡淡的花香将我眼睛浸得湿润……
⑼晚上,母亲在闷热的厨房里,又是和面,又是洗槐花.忙活了大半天,才兴冲冲地端给我一碗馋人的槐花饭.我接过这似有千钧的“佳肴”,狼吞虎咽地吃个精光.母亲静静地坐在我的对面,满脸都是灿烂的笑容.
⑽临睡前,母亲从衣柜里拿出崭新的床单、被褥,铺好床后,再三嘱咐我盖好被子,乡下夜里寒气重.那晚,在温馨的梦里,我拉着母亲的手,坐在开满槐花的山坡,听她讲《王子与母亲》的故事……
⑾第二天,母亲起得很早,走了四五里山路从镇上买来一瓶槐花蜜,硬是塞进了早已被她塞得满满的行囊.接着便又张罗着为我做早点.望着母亲忙碌的身影,刹那间我竟觉得自己就是故事中那位残忍的王子.
⑿临走时,母亲拖着疲惫的身子,将我送到村口,又是一番千叮咛、万嘱咐.
⒀坐在返城的客车上,窗外,一树树冰清玉洁的槐花一闪而过,我蓦然觉得,母亲的爱诚如这朴实而又圣洁的槐花.虽然平凡却又凝重而深沉,足以让我一辈子去细细品味.五月的风拂过脸庞,一缕醉人的花香潜入心底,淡淡的花香中,我已泪流满面……
读完此文请写300字以上的读后感

1．给下列句子加标点.
(1)孙膑胸有成竹地说 你就照我的主意办吧
(2)清晨 推开窗户 好大的雾呀
(3)张华疑惑地看着王江说 你会做这道题
(4)铅笔 橡皮 尺子 练习本是属于文具一类的
(5)为了学习写作 他认真阅读了 作文导报 上登载的和小学生谈作文
(6)春天 桃花 杏花 梨花 都赶着趟儿开放了
(7)书架上摆了书 有 上下五千年 十万个为什么世界童话选 等
(8)我跑过去气喘吁吁地喊 军官同志 等一等
(9)詹天佑顺着山势 设计一种人字形线路
(10)他们从早晨到中午 从中午到黄昏 前进 前进终于翻过了第一座大雪山 夹金山
2．给下面的一段话加标点.
(1)天上的云真是姿态万千 变化无常 它们有的像羽毛轻轻地飘在空中 有的像鱼鳞 一片片整齐地排列着有的像羊群 来来去去 有的像一床大棉被 满满地盖住了天空
(2)鲸的种类很多 总的来说 可以分为两大类 一类是须鲸 没有牙齿 一类是齿鲸 有锋利的牙齿
(3)在全区运动会上 小猛又得了个人全能冠军 他是天生身体棒吗 不是 他的优点是刻苦锻炼 夏天 他不怕炎热
冬天 他不畏严寒 小猛的成绩是用汗水换来的呀
(4)我在雨中呆呆地站着 是悔恨吗 好像我跟前站着一个人 在指着我的鼻子说 你说话不算话 不是个好孩子
(5)上个星期 爸爸从北京出差回来 晚上 我们围住爸爸 叫他讲新闻
他笑呵呵地说 告诉你们一个特大新闻
什么新闻 我们兴趣十足地问
咱们又要搬家了
我听了这个新闻 带着留恋的神情问 爸爸 咱们在这住下去多好啊
你想可能吗 爸爸说 孩子 记住 你是一个石油工人的后代
又要搬家了 这一次搬到什么地方呢 是荒漠的原野 还是偏僻的山谷
3．改正下列句中用错的标点.
(1)秋天里,蓝色的雏菊在岸边开放.溪中的流水照亮她们的影子.
(2)同学们,知道这书是怎么来的吗!是在党中央毛主席的关怀下印出来的?
(3)被称为《书迷》的王明介绍我看两本书.“格林童话选”和“周恩来的故事”.
(4)我有一个天真活泼；聪明好学的小弟弟.
(5)动物园里有猴子、大象、狗熊,河马、金钱豹、长颈鹿——大约有上百种动物.
4．给下列句子加上不同标点,使它们表示不同意思.
(1)我们队得了冠军
我们队得了冠军
我们队得了冠军
(3)昨天的足球比赛申花队打败了国安队得了冠军
昨天的足球比赛申花队打败了国安队得了冠军
(4)下雨天留客天留我不留
下雨天留客天留我不留
(5)我表扬他也表扬你怎么样
我表扬他也表扬你怎么样

改变命运的一分阅读答案
1 办公室只剩下秦老师一个人的时候,门被推开了一条缝,像贼一样探进一颗瘦小的脑袋.脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近,怯怯地叫了声：“老师.”
2 “查分数吧?你59分,全班就你不及格.”秦老师尽量控制自己的音量,努力展示她温和的一面.根据惯例,每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生,现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生.
3 “老师,能不能,能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍,小男孩才很难为情的抬起那一直比脖子还低的头,一张脸像被涂满了红墨水,细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜,“能不能给我的作文加上一分?”
4 这不好.作文打分得严格对照评分标准.”秦老师摇了摇头,面带歉意的笑笑,“你不用太放在心上,不及格老师不骂你就是了,以后认真些,争取期末拿个高分.”
5 “可我妈……她会用竹鞭抽我的.”小男孩带着哭腔,双手习惯性的往头顶挡,有竹鞭已经临头的感觉.秦老师沉默了,她理解家长望子成龙心切,当然也不希望学生因贪玩而考试不及格,可管教孩子也犯不上动竹鞭.是不是给他加上一分?秦老师有点犹豫不决,她做事一向很讲原则,可偏偏长着颗女人心.
6 不经意地瞧小男孩一眼,正迎上他瑟缩的眼神,秦老师的心猛然一震———在孩子晶莹的泪光中,在恐惧的战栗后面,清泉般的童真悄然流淌.毕竟,他还是个孩子,心还非常嫩.
7 “你看这样好不好?”秦老师灵感一闪,立刻以温暖的目光笼罩小孩的全身,此刻小男孩正微张着嘴,星星般的双眼涌动着期盼.“我在总成绩上给你加一分,但不是送,是借,要还的,期末你给我一还十,怎么样?”
8 “行,期末还你.”小男孩咬了咬嘴唇,迈开脚步逃跑似的走出办公室.背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书,不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”
9 因为一直惦记着那十分“高利贷”,同时也由于对秦老师心怀感激,所以小男孩在此后的学习中非常刻苦.期末,小男孩的语文取得98分的好成绩,还有88分.于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖,一个学习成绩进步奖.这是小男孩上学三年来第一次获奖.他紧紧抱着奖状和奖品,小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑,挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩,竟一下子热泪盈眶.
10 后来,小男孩以优异成绩考上了中学,几年后又上了大学,成为村上第一个大学生.再后来,他成了某集团公司的老总.小男孩的成功起源于秦老师当初的那个灵感.那个灵感看似简单渺小,但它却是人世间最感动的灵感.
11 这是我的一位老总朋友的亲身经历,至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时,仍是激动不已,因为他知道,是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生.
1、用简介的语言概括故事的主要内容.
2、阅读第九段,谈谈你对划线句子的理解（就是他紧紧抱着奖状和奖品,小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑,挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩,竟一下子热泪盈眶.）
3、行文至10段,故事已有个完美的结局,请你说说作者还要写11段的缘由.
4、从上文中,我们不难发现秦老师是个富有——,具有——,充满——的老师形象

作文:推开那扇窗(作文题目分析/题材)
推开那扇窗600字,不要作文原文,需要：作文题目分析/题材

那一声吆喝的题目
“腊梅,腊梅,好香的腊梅哟——” 推开窗子,有雾,抓一把,浓稠得确乎有几分手感.一声苍老的吆喝,在雾里翻了几个跟斗,就稳稳地立在了我跟前.只见吆喝,不见人.我知道,这都是雾在作祟,我客居的这座山城,就是雾多.依山环绕的大黄路是从渝中区的大坪斜刺里拐绕过去的.雾大,能见度很低.当我着实地踩着那吆喝声时,才看清一位头缠毛巾的老人,跟我刚去世不久的母亲年岁差不多.老人枯瘦枯瘦的,坐在山坡上,就像一棵上了年纪的树.她背在背篓里的腊梅,活像是从她的身上长出来的,手里呢,持着一束腊梅,不停地对来往的行人显摆、吆喝.“腊梅、腊梅,刚…… 1.一声苍老的吆喝,在雾里翻了几个跟斗,就稳稳地立在了我跟前.中运用你人的手法 ,作用是什么、?

1、人们都爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的(),人们都爱春天,爱她的(),爱她的(),爱她的().2、绿色推开春天的门,雷雨推开().3、书是钥匙,能开启智慧之门.书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰.书是(),().书是(),().

你怎么舍得推开我慢慢向你靠近的心.还是这句话.换一种词语,方式（怎么都可以）.就还是这意思.
就好奇.挺有意思的,一人来一句把.

朝南的钢窗原来关着,现在将窗朝外推开90度,钢窗边框会感应电流,那么方向是什么?
用右手定则详细讲解

英语翻译
我站在你的门外
捧着花等着你出来
要在你见到阳光前
先给你我的爱
门推开陌生的对白
你和他牵手走出来
我牵强的微笑
却只能转身say goodbye
如果爱能早些说出来
你能否和我恋爱
如果我能早点说出来
你也许为我留下来
如果爱能早些说出来
心也就不再悲哀
如果我能早点对你说出来
这遗憾将不存在
却不能重来
这首歌谁能翻译成英文?不要用翻译机!用翻译机不采纳,求英文高手来

笑 阅读答案 急急急急急
雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——①真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只
　　浸着墙上画中的安琪儿。——②这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。
　　“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”
　　我不知不觉的便坐在窗口下想，——③默默的想。严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。
　　“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想——默默的想。又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。
　　一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。 ◆什么的神情 什么的图画 什么的流着 什么的新月 ◆文中标的三个破折号的用法分别是 ◆作者分别描述了什么，什么，什么对她的微笑，使作者感到什么。 ◆结尾一段的作用是什么

如果你有一个同学叫你帮他做作业你又不想帮他做应该要用什么方式或什么回答的方式推开,
不做就叫几个人来打我,***,我该怎么办.

冰心《笑》阅读答案
①雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！
②凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵入。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。
③“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默的想。
④严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。
⑤“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想——默默的想。
⑥又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。
⑦这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了扰来，绾在一起。
⑧这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分了
1.在文中找出能够体现文章主旨的句子，并说说你对这个句子的理解。
2.文中三处划线句子运用了什么手法？有什么作用？是从文中再举出一例。
（划线句子为：第二自然段：向着我微微地笑。
第四自然段：向着我微微地笑。
第六自然段：向着我微微地笑。

冰心 笑
雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来.推开窗户一看,凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着.——①真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵人.转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里；一片幽辉,只
　　浸着墙上画中的安琪儿.——②这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微的笑.
　　“这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾……”
　　我不知不觉的便坐在窗口下想,——③默默的想.严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象.一条很长的古道.驴脚下的泥,兀自滑滑的.田沟里的水,潺潺的流着.近村的绿树,都笼在湿烟里.弓儿似的新月,挂在树梢.一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西.驴儿过去了,无意中回头一看.他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑.
　　“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默的想.又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十年前的一个印象.——茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上来.土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转.门前的麦垅和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽.
　　一会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去.迎头看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来.这茅屋里的老妇人——她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微的笑.这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了拢来,绾在一起.这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡.眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了.◆什么的神情 什么的图画 什么的流着 什么的新月 ◆文中标的三个破折号的用法分别是 ◆作者分别描述了什么,什么,什么对她的微笑,使作者感到什么.◆结尾一段的作用是什么

他推开门.他走进教室.（把两句话合成一句话）
用关联词连接

笑
笑
冰心
雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透过清光来.推开窗户一看,凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动着.——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!
凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵人.转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西都隐在光云里；一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿.——这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑.
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想,—默默的想.
严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象.——条很长的古道.驴脚下的泥,兀自滑滑的.田沟里的水,潺潺的流着.近村的绿树,都笼在湿烟里.弓儿似的新月,挂在树梢.一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西.驴儿过去了,无意中回头一看.——他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑.
“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默的想.
又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十年前的一个印象.─—茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上来.土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转.门前的麦垅和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽.——一会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去.迎头看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来.这茅屋里的老妇人─—她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微地笑.
这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了拢来,绾在一起.
这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡.眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了.

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阳光

佳子今年4岁了.早上,她走出屋门,看见太阳正从东方升起来.佳子推开栅栏门,走过小河,来到一块草地上.草地上开满了鲜花,天空中飞着小鸟.大自然多美!佳子抖开丝巾,欢快地跳起舞来. 　　佳子累了,她伸直双腿,坐在草地上.太阳暖洋洋的,头发在阳光的照耀下闪闪发光,连裙子上也洒满了阳光.她看着看着,脑子里闪出一个美好的想法. 　　“啊!对,我要把这阳光送给奶奶,作为给她的礼物.” 　　佳子的奶奶腿脚不方便,不能常到屋外去,她总是这样说：“我要阳光,我要阳光!” 　　佳子把阳光小心翼翼地包在裙子里,带回家去.她跑到奶奶跟前,说：“奶奶,我给你带来了最好的礼物.你瞧,阳光!”说完,她把一路小心折着的裙边放开.可是,不知怎么的,包得那么好的裙子里面什么也没有,佳子简直要哭出来了. 　　奶奶把佳子搂在怀里高兴地望着佳子的脸说不要难过阳光都在你的眼睛里呢 1．照样子,写词语. 暖洋洋________ 美好的想法________ 高兴地望去________ 2．请为短文的最后一段加上标点符号. 3．你觉得佳子傻吗?说说你的理由. __________________________________

元旦前夕,一位青年收到了许多朋友的贺卡.回到家里,他推开一桌子花花绿绿与母亲欣赏.母亲不禁赞叹道：你们年轻人真是幸福.这句话让青年心里一颤.他默默的走出家门,徒步走到市中心邮局寄了一张贺卡,那是一份让老母亲老泪纵横的礼物,是一份飘向情感深处的知心礼物.
（1）是什么话让老母亲落泪了?请根据理解补写出贺卡上写给母亲的话：————————————————————————————
（2）当你在班上转述完这个故事后,请用一句话向同学们表述感触：————————————————————————————

英语翻译
我叫mew mew,我爱我的家庭,在我的家庭里,有我的爸爸、妈妈、祖父、祖母.他们都很爱我.推开门,是宽敞明亮的,客厅,客厅里有一个鱼缸,鱼儿***的游着.浴缸旁有很多书,很多很多的书堆在书桌上,书桌名副其实.靠着鱼缸的钟不停地转着,沙发旁,是电话,电话十分好看,是红色的.在厨房里,有许多勺子和锅铲,我们经常用他们来做饭.