140厘米等于几尺几寸

lovejj07122022-10-04 11:39:541条回答

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fishcannon 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
1寸=10/3厘米=3.33厘米
1英寸=2.54厘米
140厘米是大约是42寸
140厘米是大约是55英寸
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解题思路:根据平行四边形的特征,对边平行且相等,因为长方形是特殊的平行四边形,所以根据长方形的周长公式:c=(a+b)×2,把数据代入公式解答即可.

(140+80)×2
=220×2
=440(厘米)
答:彩带长440厘米.

点评:
本题考点: 长方形的周长

考点点评: 题考查的目的是掌握平行四边形的特征及周长的计算方法.

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解题思路:(1)用这5名同学的身高之和除以5就是这5名同学的平均身高.
(2)以平均身高为标准,记作0厘米,比标准高与矮是两个具有相反意义的量,比标准高的记作“+”,比标准矮的记作“-”;由此解答即可.

(135+140+140+145+150)÷5
=710÷5
=142(厘米).
140厘米比142厘米少:142-140=2厘米,所以小兵的身高记作-2厘米;
故答案为:-2.

点评:
本题考点: 负数的意义及其应用;平均数的含义及求平均数的方法.

考点点评: 此题首先要知道以谁为标准,规定超出标准的为正,低于标准的为负,由此用正负数解答问题.

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解题思路:由于通风管是没有底面的,因此求需要铁皮的面积就是求这个底面直径为15厘米,高140厘米的圆柱的侧面积,由此利用圆柱的侧面积=底面周长×高即可计算.

2×3.14×15×140
=94.2×140
=13188(平方厘米)
答:至少要用13188平方厘米铁皮.

点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积.

考点点评: 此题考查了圆柱的侧面积公式的应用,此类问题要结合生活实际进行解答.

三(1)班同学的平均身高是130厘米,所以三(1)班不可能有人高140厘米.______.
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侮辱就是力量 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:平均身高为130厘米,并不代表班级里所有同学的身高都是130厘米,有的同学的身高可能比130厘米要高的多;有的同学可能比130厘米矮的多,要明确平均数的意义.

平均身高为130厘米,
并不代表班级所有同学的身高都是130厘米,
有的同学的身高可能比130厘米要高的多,
可能有140厘米的,还可能有比140厘米还高的;
有的同学可能比130厘米矮的多;
故答案为:错误.

点评:
本题考点: 平均数的含义及求平均数的方法.

考点点评: 此题主要考查对平均数的含义的理解,做题时应认真分析,想的要周全,不要被数据所迷惑.

1、小花身高140厘米,小娜身高160厘米.小娜比小花高百分之几?我们有两种思路:
1、小花身高140厘米,小娜身高160厘米.小娜比小花高百分之几?我们有两种思路:
A、可以先求出小娜比小花高( )厘米,然后再求( )厘米数占( )的百分之几.列示为( ),计算结果是( )%.
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1、小花身高140厘米,小娜身高160厘米.小娜比小花高百分之几?解决这个问题,我们有两种思路:
A、可以先求出小娜比小花高(20)厘米,然后再求( 20 )厘米数占( 140厘米 )的百分之几.列示为( 20/140 ),计算结果是( 14.3 )%.
B、也可以把小花的身高看做100%,求出小娜身高相当于小花身高的( 114.3 )%,然后再求出小娜比小花高百分之几.列示为( 114.3%-14.3% ),计算结果是(14.3)%.小花比小娜矮(12.5 )%,这个百分数和前面求得的百分数相等吗?(不相等 ),请思考一下其中的原因.参考对象不同.
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只剩半根烟 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
长+宽=140÷2=70厘米
长=70÷(3+2)×3=42厘米
宽=70-42=28厘米
面积=42×28=1176平方厘米
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1.强强身高140厘米,正好是父亲身高的80%,父亲身高多少厘米?2.光明小学去年有足球24个,今年新买了6个,今年一共有足球多少个?今年比去年增加了百分之几?3.修一条公路,第一次修了全程的25%,第二次又修了全程的15%,这时距公路中点还有6千米,这条公路全长多少千米?4.将5%和40%的盐水混合,要配制140克含盐30%的盐水,需要5%和40%的盐水各有多少克?
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1、140/80%=175;2、今年:24+6=30 , 今年比去年增加了: (30-24)/24=0.25=25%;3、2[6/(1-25%-15%)]=200;4、需要5%和40%的盐水各有x,y克; x+y=140, 5%x+40%y=140*30%, x=40,y=100
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011羽毛 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
18x142+22x140=5636
5636x1/18+22=140.9
所以全班平均身高为140.9cm
小红身高140厘米,小明身高160厘米.小明比小红高多少厘米?高百分之几?
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玫瑰花香茶 共回答了25个问题 | 采纳率80%
比小红高多少,应该是除140
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李华身高140厘米,比张明高1/6,张明身高多少厘米
请列出算式
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xiu_26 共回答了25个问题 | 采纳率84%
140-(140*1/6)
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一个小朋友两臂伸直大约140厘米,1亿个小朋友手拉手站成一行,大约有多长?地球赤道的长为40000000米,1亿个小朋友手拉手站成一行能绕地球赤道几圈?
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爱琴海123 共回答了20个问题 | 采纳率75%
解题思路:一个小朋友两臂伸直大约140厘米即1.4米,根据乘法的意义,1亿即100000000个小朋友手拉手站成一行,大约有1.4×100000000=140000000米,地球赤道的长为40000000米,1亿个小朋友手拉手站成一行,根据除法的意义,大约能绕地球140000000÷40000000圈.

140厘米=1.4米
1.4×100000000=140000000(米)
140000000÷40000000=3.5(圈)
答:1亿个小朋友手拉手站成一行,大约有140000000米,地球赤道的长为40000000米,1亿个小朋友手拉手站成一行能绕地球赤道3.5圈.

点评:
本题考点: 整数、小数复合应用题;长度的单位换算.

考点点评: 本题中数据的位数较多,完成时要细心,数清数位.

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Rn+1=(1+(L-2*Rn*SIN(C/(2*Rn)))/(L-C*COS(C/(2*Rn))))*Rn
L=140 C=180
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腰长是 140÷(2+2+3)x2=40厘米
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答:它的面积是800平方厘米.
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请点击“采纳为满意答案”!
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解题思路:依据分数乘法的意义,用32×[3/4],140×[9/10],即可分别得解.

32×[3/4]=24(千克),
140×[9/10]=126(厘米),
答:东东的体重是24千克,家家的身高是126厘米.

点评:
本题考点: 分数乘法应用题.

考点点评: 此题主要依据分数乘法的意义解决问题.

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采纳哦
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解题思路:根据题意,对各题进行依次分析、进而得出结论.

A、小明身高140厘米,体重26吨,说法错误;
B、1吨等于1000千克,本题1吨等于1000不完整,错误;
C、8吨就是8个1000千克,即8000千克;
故选:C.

点评:
本题考点: 根据情景选择合适的计量单位;质量的单位换算.

考点点评: 此题涉及的知识点较多,但都比较简单,属于基础题,只要认真,容易完成,注意平时基础知识的积累.

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解题思路:(1)有这5名同学的身高之和除以5就是这5名同学的身高.
(2)以平均身高为标准,记作0厘米,比标准高与矮是两个具有相反意义的量,比标准高的记作“+”,比标准矮的记作“-”.

(1)(150+130+140+145+135)÷5
=700÷5
=140(厘米).
(2)150-140=10(厘米)
140-140=0(厘米)
145-140=5(厘米)
135-140=-5(厘米).
故答案为:140,+10厘米,0厘米,+5厘米,-5厘米.

点评:
本题考点: 平均数的含义及求平均数的方法;统计图表的填补.

考点点评: 本题考查的知识点有:平均数的意义及求法、正的负数意义及应用、统计图表的填补等.都是一些基础知识,要掌握.

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几何 相似三角形
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融智vv1年前1
robert1111 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:把教室门高2米乘进率100化成低级单位200厘米,用200厘米减去140厘米即可.

2米=200厘米
200厘米-140厘米=60厘米
答:王明比门矮60厘米.

点评:
本题考点: 长度的单位换算;整数的加法和减法.

考点点评: 本题是考查长度的单位换算、长度的名数加减计算.不同单位的名数加、减计算通常先化成相同单位名数再计算.

20.9千米改用米作单位=多少140厘米改用米作单位=多少
orchid861年前4
63649998 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
20.9千米改用米作单位=209000米
一根铁丝长140厘米,正好围成一个长方形,长方形的长与宽的比是4:3,这个长方形的面积是多少?要有算式
zhaokaige7771年前6
justmei 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
长+宽=140/2=70cm
长 70x4/(3+4)=40cm
宽 70-40=30cm
一道圆柱的题目.有一个棱长为140厘米的正方形,它的上、下两个面各有一个直径为4厘米的圆孔,孔深为10厘米,求这个立方体
一道圆柱的题目.
有一个棱长为140厘米的正方形,它的上、下两个面各有一个直径为4厘米的圆孔,孔深为10厘米,求这个立方体的表面积和体积.
一丝飘絮1年前2
妲碧鸯鸥 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
140²*6+4π*10*2=表面积
140³-(4/2)²π*10*2=体积
自己算去!
帮解决几道数学题.1.一个长方形,长与宽是5比2,这个长方形的周长是140厘米 他的面积是多少?2.小圆的半径4厘米,大
帮解决几道数学题.
1.一个长方形,长与宽是5比2,这个长方形的周长是140厘米 他的面积是多少?2.小圆的半径4厘米,大圆半径5厘米 大圆与小圆周长的最简整比是( ),大圆与小圆面积的最简整比是( ).
liyibo1年前1
wuxin1020 共回答了14个问题 | 采纳率100%
1、长与宽的和为140÷2=70(厘米)
长为70x5/(5+2)=50(厘米)
宽为70x2/(5+2)=20(厘米)
面积是50x20=1000(平方厘米)
2、根据周长公式C=2πr得周长与半径成正比,从而
大圆与小圆周长的最简整比是5:4
填:5:4
根据面积公式S=πr²得面积与半径的平方成正比,从而
大圆与小圆周长的最简整比是5²:4²=25:16
填:25:16
两根木棍,一个长90厘米另一根长140厘米,将它们一端重合顺次放在同一条直线上,此时两根木条中间相距是多
两根木棍,一个长90厘米另一根长140厘米,将它们一端重合顺次放在同一条直线上,此时两根木条中间相距是多
运用自己的语言说明理由
秦秦飘零1年前2
thomas1979 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
中间相距45加70,等于115厘米.
小明身高140厘米,学游泳,第一个池子1.4米,第二个池子1.03米,第三个池子1.49米
小明身高140厘米,学游泳,第一个池子1.4米,第二个池子1.03米,第三个池子1.49米
在哪个池子学比较合适 为什么
pandame1年前1
direngrey021 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
在第二个池子学游泳比较适合,因为学游泳水越浅越安全.
国庆节快到了,乐乐和欢欢要在教室后面的黑板上办一个长方形专栏,专栏宽是140厘米,专栏长比宽多50%,专栏四周贴上装饰花
国庆节快到了,乐乐和欢欢要在教室后面的黑板上办一个长方形专栏,专栏宽是140厘米,专栏长比宽多50%,专栏四周贴上装饰花边,一共要贴多长的花边?
(要算式的!)
冲锋小猫1年前1
看你那个样子啊 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
[140除以(1-50%)+140]X2