0.8千米比20米 化简

0.8×4-2.7，
=3.2-2.7，
=0.5（千米），
=500米；
答：列车车身长500米．

点评：
本题考点： 列车过桥问题．

考点点评： 此题属于典型的列车过桥问题，根据列车通过大桥所行驶的路程=大桥的长度+车身的长度及速度、路程与时间的关系解决问题．

2.1×0.8=1.68（千米）
1.68千米=1680米
1680-160=1520（米）
答：这座大桥长1520米．

点评：
本题考点： 列车过桥问题．

考点点评： 解答本题的关键是：大桥的长度加上火车一个车身的长度等于火车过桥的全路程．

（3.5-0.8）÷10，
=2.7÷10，
=0.27（千米/分）．
答：王老师每分骑0.27千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 本题是求出王老师10分钟骑的路程，再根据速度=路程÷时间这一数量关系进行解答．

设x天可以修完，
（3.2+0.8）x=3.2×15，
4x=48，
x=12，
答：12天可以修完．

点评：
本题考点： 正、反比例应用题．

考点点评： 解答此题的关键是，弄清题意，根据工作效率，工作时间和工作量三者的关系，判断哪两种量成何比例，然后找出对应量，列式解答即可．

0.8÷5÷（[1/15]-[1/20]），
=0.16÷[1/60]，
=0.16×60，
=9.6（千米）；
答：这条公路共有9.6千米．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 此题解答的关键是求出甲每天比丙多完成全部任务的几分之几，以及甲每天比丙多修的米数，解决问题．

0.8÷5÷（[1/15]-[1/20]），
=0.16÷[1/60]，
=0.16×60，
=9.6（千米）；
答：这条公路共有9.6千米．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 此题解答的关键是求出甲每天比丙多完成全部任务的几分之几，以及甲每天比丙多修的米数，解决问题．

设一半的时间是x分钟，由题意得：
x+0.8x=60，
1.8x=60，
x=[100/3]；
[100/3]×2=[200/3]（分钟）；
答：张明经过[200/3]分钟到达乙地．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 本题根据速度、路程、时间三者之间的数量关系，找出等量关系列出方程求解．

0.8÷（50%-30%），
=0.8÷0.2，
=4（千米）；
答：这条公路的全长是4千米．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 此题考查百分数的实际运用，解决此题关键是找准单位“1”的量，单位“1”的量是未知的，就用具体的数量除以具体的数量对应的分率即可．

320米=0.32千米
（0.32+1.48）÷0.8
=1.8÷0.8
=2.25（分钟）
答：从车头进入隧道到车尾离开隧道需要2.25分钟．

点评：
本题考点： 列车过桥问题．

考点点评： 在此类过桥问题中，列车完全通过隧道所行的长度=列车的长度+隧道的长度．

0.8×4-2.7，
=3.2-2.7，
=0.5（千米），
=500米；
答：列车车身长500米．

点评：
本题考点： 列车过桥问题．

考点点评： 此题属于典型的列车过桥问题，根据列车通过大桥所行驶的路程=大桥的长度+车身的长度及速度、路程与时间的关系解决问题．

0.8÷5÷（[1/15]-[1/20]），
=0.16÷[1/60]，
=0.16×60，
=9.6（千米）；
答：这条公路共有9.6千米．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 此题解答的关键是求出甲每天比丙多完成全部任务的几分之几，以及甲每天比丙多修的米数，解决问题．

0.8÷5÷（[1/15]-[1/20]），
=0.16÷[1/60]，
=0.16×60，
=9.6（千米）；
答：这条公路共有9.6千米．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 此题解答的关键是求出甲每天比丙多完成全部任务的几分之几，以及甲每天比丙多修的米数，解决问题．

设原计划每天铺x千米．
30x=0.8×（30-6），
30x=0.8×24，
30x=19.2，
x=0.64，
0.64千米=640米；
答：原计划每天铺640米．

点评：
本题考点： 正、反比例应用题．

考点点评： 解答此题的关键是，弄清题意，根据工作效率，工作时间和工作量三者的关系，判断哪两种量成何比例，然后找出对应量，列式解答即可．

0.8÷（50%-30%），
=0.8÷0.2，
=4（千米）；
答：这条公路的全长是4千米．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 此题考查百分数的实际运用，解决此题关键是找准单位“1”的量，单位“1”的量是未知的，就用具体的数量除以具体的数量对应的分率即可．