电生磁 快!

老师教过的公式应该是2-1.6=0.4 0.4*100*15=600V的电压

解题思路：

奥斯特将通电导线放于小磁针上方时发现小磁针发生了偏转，说明了通电导线周围存在着磁场。

奥斯特 法拉第 .

发电机　

奥斯特发现了电流的磁效应后，很多科学家开始进行研究，其中具有代表性的有安培、法拉第等；其中法拉第经十年的不懈努力，终于发现了电磁感应现象；人类根据这一现象制造出了发电机，从而为我们更好的应用自然界中的机械能提供了保证．

电生磁是奥斯特发现的.
原理：通电导体周围存在磁场.
磁生电是英国科学家法拉第发现的.
原理：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象,产生的电流叫做感应电流.磁生电闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫电磁感应现象.　　产生的电流称为感应电流

电生磁是奥斯特发现的.原理：通电导体周围存在磁场.
磁生电是法拉第发现的.原理：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象,产生的电流叫做感应电流.
电磁感应
电和磁是不可分割的,它们始终交织在一起.简单地说,就是电生磁、磁生电.
电生磁
如果一条直的金属导线通过电流,那么在导线周围的空间将产生圆形磁场.导线中流过的电流越大,产生的磁场越强.磁场成圆形,围绕导线周围.磁场的方向可以根据“右手定则”(见图1)来确定：将右手拇指伸出,其余四指并拢弯向掌心.这时,拇指的方向为电流方向,而其余四指的方向是磁场的方向.实际上,这种直导线产生的磁场类似于在导线周围放置了一圈NS极首尾相接的小磁铁的效果.
如果将一条长长的金属导线在一个空心筒上沿一个方向缠绕起来,形成的物体我们称为螺线管.如果使这个螺线管通电,那么会怎样?通电以后,螺线管的每一匝都会产生磁场,磁场的方向如图2中的圆形箭头所示.那么,在相邻的两匝之间的位置,由于磁场方向相反,总的磁场相抵消；而在螺线管内部和外部,每一匝线圈产生的磁场互相叠加起来,最终形成了如图2所示的磁场形状.也可以看出,在螺线管外部的磁场形状和一块磁铁产生的磁场形状是相同的.而螺线管内部的磁场刚好与外部的磁场组成闭合的磁力线.在图2中,螺线管表示成了上下两排圆,好象是把螺线管从中间切开来.上面的一排中有叉,表示电流从荧光屏里面流出；下面的一排中有一个黑点,表示电流从外面向荧光屏内部流进.
电生磁的一个应用实例是实验室常用的电磁铁.为了进行某些科学实验,经常用到较强的恒定磁场,但只有普通的螺线管是不够的.为此,除了尽可能多地绕制线圈以外,还采用两个相对的螺线管靠近放置,使得它们的N、S极相对,这样两个线包直接就产生了一个较强的磁场.另外,还在线包中间放置纯铁（称为磁轭）,以聚集磁力线,增强线包中间的磁场,
对于一个很长的螺线管,其内部的磁场大小用下面的公式计算：H=nI
在这个公式中,I是流过螺线管的电流,n是单位长度内的螺线管圈数.
如果有两条通电的直导线相互靠近,会发生什么现象?我们首先假设两条导线的通电电流方向相反,图5(a)所示.那么,根据上面的说明,两条导线周围都产生圆形磁场,而且磁场的走向相反.在两条导线之间的位置会是说明情况呢?不难想象,在两条导线之间,磁场方向相同.这就好象在两条导线中间放置了两块磁铁,它们的N极和N极相对,S极和S极相对.由于同性相斥,这两条导线会产生排斥的力量.类似地,如果两条导线通过的电流方向相同,它们会互相吸引.
如果一条通电导线处于一个磁场中,由于导线也产生磁场,那么导线产生的磁场和原有磁场就会发生相互作用,使得导线受力.这就是电动机和喇叭的基本原理.

请问怎么判断螺线管的磁极

这样很难说清楚``看你能不能理解了哈```

首先`你要判断电流的流向`当电流流到螺线管时``从正面看螺线管`如果他的电流是向下时`你就用你的右手来比划``则你的右手拇指所指的方向就是N``同理向上时也一样```希望你听的明白``要是不明白去请教吓你的科学老师``

这不是很难哈!

请问怎么判断电流方向与大小

电流是从+级出发``如果电阻大``电流就小`
就是说``在电路图上`那电流六到螺线管时你从正面想象他是怎么旋转的吖``

动生电动势 方向右手掌心穿过磁感线 拇指为导线运动方向（拇让指与其他四根手指垂直与左手定则一样的手型）,此时四根手指所指的方向是洛仑兹力方向.洛伦兹力也是磁场力.因为这磁场力的作用,正电荷会往导线的上端移动,负电荷会往导线的下端移动.在稳定平衡状态,这动作会形成一个电场.如果是闭合回路将产生电流（电流为正电荷运动方向）.

（1）电磁铁是根据通电导体周围存在磁场的原理制成的；电磁铁断电时，就会无磁性，就不再吸引钢铁．
电磁起重机工作时能够吸引钢铁类物质，其原因是这类物质能被磁化；
（2）遥控器发出的红外线，属于电磁波波，可以发生反射．
故答案为：电生磁；磁化；电磁波．

解题思路：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现通电导线周围存在磁场，被称为“电生磁”，英国物理学家法拉第受到“电生磁”的启发后，采用联想类比的思维方法，认为磁一定能生电．

1820年，丹麦物理学家奥斯特发现通电导线周围存在磁场，即“电生磁”现象，英国物理学家法拉第受到“电生磁”的启发后，坚信磁一定能生电，并做大量的研究，采用的是联想类比的思维方法．
故答案为：联想类比．

点评：
本题考点： 物理学史．

考点点评： 我们在学习物理知识的同时，还要学习科学家科学研究的方法．基础题，不应失分．

问题一：
书本自然有把~~~~
问题二：
磁生电跟电生磁的区别。 磁生电是通过在磁场中截断磁感线而产生出的电流。
而电生磁就是当有电流通过时，在电流外面有磁场反应。
问题三：
发电机是磁生电。从名字都可以看得出了
电动机是电生磁。
问题四：
磁生电的产品只有发电机。
电生磁的产品算不清：喇叭（扬声器）；电动机；电磁铁开...

电流会产生环行磁场（右手定则） 导体切割磁感线会产生感应电动势（感应电压） 在回路中就会产生电流 电生磁用电,电路中有电源；磁生电不用电,电路中没有电源

电磁感应 发电机

1、电流和变化的电场都会产生磁场,直流电当然也会产生磁场.
2、在其他条件不变的前提下,电流越强磁场越强是没错的.但反之,磁场产生电场（如果在该电场处放上导线就有电流了）是跟磁场的变化率有关.导线不运动时,恒定的磁场不会产生电场或电流.
3、电子表或者电子钟运转时,严格来讲也是有电磁波发出的,但这辐射的强度微乎其微,你想想它一节电池能用多久,手机一节电池能用多久,比较一下,猜都猜出来了,更何况手机本来就是要辐射电磁波才能正常工作的.所以睡觉时放个钟表在床头没问题的.如果要用手机的闹钟功能,可以关掉手机在放在床头就不会有辐射了.

磁场 N 磁场的方向 磁感应线

你是理解错误了
一个是受力的方向 一个是导体运动方向 能是一样的么
在说了 一个是发电 一个是用电 差别大了
还有就是如果可以逆用 当时就不可能有个左手定则 还搞个什么右手定则
它们能是这样一个简单的逆运用么

永磁体可以提供磁场,但是根据法拉第电磁感应定律,导体或导线圈必须要在磁场中运动或转动,以切割磁感线才能在导体上产生感应电动势,从而在回路中产生电流.
所以,磁生电是机械能转换为电能.

变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场!两者是对立统一的,统一于麦克斯韦方程组!
用磁让东西运动,必然要产生电磁感应,所以磁场无法脱离电的存在而让某个东西运动,除了吸铁……
所以你的设想是不现实的!磁无法完全代替电!

磁生电是因为声音震动薄膜带动其上的磁铁运动,与其上缠绕的线圈之间有相对运动,磁通量发生改变也就产生了电流,所以磁生电的耳机是话筒；当话筒端产生电流传至电生磁端耳机,线圈之间有电流流通也就产生了磁场,使其薄膜震动所以电生磁端为听筒.

解题思路：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．

奥斯特发现“电生磁”现象，法拉第发现“磁生电”现象，故A正确，BCD错误；
故选：A．

点评：
本题考点： 物理学史．

考点点评： 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

呵呵,你这个问题挺有意思的!我查了一下,有人问过这个问题,回答是“当时有电池（伏打电池）”.
原文如下:
电生磁 磁生电 哪个先
我知道先有电生磁,但是电动机是利用磁生电原理发电的,既然那时法拉第还没有发现 磁生 电,那么奥斯特是怎么发现电生磁的,或者说奥斯特是怎么用电的,用什么电.
貌似很矛盾.
问题补充： 按年份来算是奥斯特先发现电生磁,可他那时还没有发电机,他怎么研究?那时他是用什么电来生磁的
最佳答案:
电生磁先. 当时奥斯特无意间把一根通电的导线放在一个指南针的上面,指南针发生偏转.
通电的导线周围会产生磁场. 那时没有发电机,但有电池(伏打电池)
参考文章：
“十年磨一剑”——法拉第对电磁感应的研究
作者：未知  来源：转载  发布时间：2007-4-10 18:30:23  发布人：admin

1820年奥斯特发现了电流的磁效应,它引起了英国物理学家迈克尔•法拉第（M．Faraday,1791—1867）的兴趣.1821年法拉第演示了一根通电导线绕磁极旋转的实验.电力能转变成机械力,那么,机械力能不能转变为电力呢?法拉第下定决心,要解决这一问题.他在日记本上写着：“转磁为电”.他苦苦思索,千方百计地设计各种实验,但却一次又一次失败.在整整10年的岁月里,法拉第一直在探索着.
    1831年8月29日对法拉第来说,是个终生难忘的日子.他用软铁焊接成圆环,铁环的外径是6英寸,厚7/8英寸.环的半边上绕3个线圈,连起来就成为1个大线圈,分开就是3个小线圈.每个线圈用24英尺铜线绕成,再用棉线将导线隔开,包上棉布,使导线之间、导线与铁环之间都绝缘.环的另一边用相同的铜导线60英尺,以相同的方法和同样的方向绕在上面,做成另一线圈.两个线圈的两端各相隔半英寸左右.后一线圈连在3英尺远的电流计上.当法拉第将大线圈接上电池时,电流计的指针突然偏转.但是,指针晃动一下就停止了.当他打算把电池拆掉时,指针又偏转了,可是偏转的方向相反.  
    法拉第继续做各种试验,他把电流计从后一线圈上拆下,接到大线圈的一个线圈上,大线圈的另外两个线圈接上电池,这时指针的偏转大多了； 法拉第又把电池的两极对调,发现电流计指针反向偏转；他又多加几节电池,重复上面实验,指针更大偏转…… 
    法拉第并不满足于这些实验取得的成就,他坚信磁能够转化为电.几星期后,他抛开电池,在一个纸做的空心圆筒上,用220英尺铜线分层绕了8个线圈,再连成1个大线圈,并把它接到电流计上.当一块条形磁铁插进空心圆筒时,电流计指针摆动了,“转磁为电”的理想终于实现.
    1831年10月28日,法拉第将一铜盘放在永久磁铁的两磁极之间,从铜盘的轴心和边缘引出两根导线,转动铜盘时,两根导线上产生稳恒电流.这就是最原始的发电机.它的重大意义是不言而喻的,发电机的发明使人类从蒸汽时代进入电气时代.

解题思路：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．

发现电生磁的科学家是奥斯特，首先发现磁生电的科学家是法拉第．
故答案为：奥斯特，法拉第．

点评：
本题考点： 物理学史．

考点点评： 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

1：伸出右手,用拇指指向n极,那么四指所指方向即为电流方向.那么电流流出的一极即为电源正极.注：其他条件不需考虑
2：听你描述的感觉是这样的：平行于螺线管的小磁针左边为N极
是这样的,根据异性相吸知螺线管右侧为n极,然后同1

磁生电
开放分类： 物理
电生磁是奥斯特发现的.原理：通电导体周围存在磁场.
磁生电是法拉第发现的.原理：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象,产生的电流叫做感应电流.
电磁感应
电和磁是不可分割的,它们始终交织在一起.简单地说,就是电生磁、磁生电.
电生磁
如果一条直的金属导线通过电流,那么在导线周围的空间将产生圆形磁场.导线中流过的电流越大,产生的磁场越强.磁场成圆形,围绕导线周围.磁场的方向可以根据“右手定则”(见图1)来确定：将右手拇指伸出,其余四指并拢弯向掌心.这时,拇指的方向为电流方向,而其余四指的方向是磁场的方向.实际上,这种直导线产生的磁场类似于在导线周围放置了一圈NS极首尾相接的小磁铁的效果.
如果将一条长长的金属导线在一个空心筒上沿一个方向缠绕起来,形成的物体我们称为螺线管.如果使这个螺线管通电,那么会怎样?通电以后,螺线管的每一匝都会产生磁场,磁场的方向如图2中的圆形箭头所示.那么,在相邻的两匝之间的位置,由于磁场方向相反,总的磁场相抵消；而在螺线管内部和外部,每一匝线圈产生的磁场互相叠加起来,最终形成了如图2所示的磁场形状.也可以看出,在螺线管外部的磁场形状和一块磁铁产生的磁场形状是相同的.而螺线管内部的磁场刚好与外部的磁场组成闭合的磁力线.在图2中,螺线管表示成了上下两排圆,好象是把螺线管从中间切开来.上面的一排中有叉,表示电流从荧光屏里面流出；下面的一排中有一个黑点,表示电流从外面向荧光屏内部流进.
电生磁的一个应用实例是实验室常用的电磁铁.为了进行某些科学实验,经常用到较强的恒定磁场,但只有普通的螺线管是不够的.为此,除了尽可能多地绕制线圈以外,还采用两个相对的螺线管靠近放置,使得它们的N、S极相对,这样两个线包直接就产生了一个较强的磁场.另外,还在线包中间放置纯铁（称为磁轭）,以聚集磁力线,增强线包中间的磁场,
对于一个很长的螺线管,其内部的磁场大小用下面的公式计算：H=nI
在这个公式中,I是流过螺线管的电流,n是单位长度内的螺线管圈数.
如果有两条通电的直导线相互靠近,会发生什么现象?我们首先假设两条导线的通电电流方向相反,图5(a)所示.那么,根据上面的说明,两条导线周围都产生圆形磁场,而且磁场的走向相反.在两条导线之间的位置会是说明情况呢?不难想象,在两条导线之间,磁场方向相同.这就好象在两条导线中间放置了两块磁铁,它们的N极和N极相对,S极和S极相对.由于同性相斥,这两条导线会产生排斥的力量.类似地,如果两条导线通过的电流方向相同,它们会互相吸引.
如果一条通电导线处于一个磁场中,由于导线也产生磁场,那么导线产生的磁场和原有磁场就会发生相互作用,使得导线受力.这就是电动机和喇叭的基本原理.
1 磁生电
知识要点
1、产生感应电流的条件
产生感应电流的条件是：①一部分导体在磁场中做切割磁感线运动．即导体在磁场中的运动方向和磁感线的方向不平行；②电路闭合．在磁场中做切割磁感线运动的导体两端产生感应电压,是一个电源．若电路闭合,电路中就会产生感应电流．若电路不闭合,电路两端有感应电压,但电路中没有感应电流．
2、感应电流的方向
导体中感应电流的方向,跟导体切割磁感线的运动方向和磁感线的方向有关．(1)磁感线的方向不变,闭合电路中的一部分导体做切割磁感线的运动方向变得相反时,感应电流的方向也变得相反；(2)导体切割磁感线的运动方向不变,磁感线的方向变得相反,导体中的感应电流方向也变得相反；(3)导体切割磁感线的运动方向和磁感线的方向都变得相反时,导体中的感应电流方向不变．
3、交流发电机的工作原理
如图所示．放在磁场中的矩形线圈,两端各连一个铜环K和L,它们分别跟电刷 A 和B接触,并跟电流表组成闭合电路．让线圈在磁场中转动,由于ab边和cd边做切割磁感线的运动,电路中就有了感应电流．在线圈转动的前半周,线圈都从一个方向切割磁感线,因此电流方向从A经电流表到B不改变；在后半周,线圈从相反方向切割磁感线,电流方向和前半周相反,由B经电流表流向A．线圈继续转动,电流方向将周期性地重复上述变化．线圈在磁场里转动一周,电路中的感应电流的方向和大小就发生一个周期性变化．线圈在磁场中持续转动,线圈就向外部电路提供方向和大小都作周期性变化的交变电流．
动 脑
地磁发电：将长约50m的铜芯双绞线做成5匝的长3米、宽2米的矩形线框,两端接在灵敏电流计上.两个同学面对面站立将线框拉开,形成一个长回路,脚踏着线框的一边,两位同学将另一边像甩跳绳那样以每秒4到5圈的频率摇线框,甚至可以找个同学在线框中跳绳.随着导线切割地磁场,回路中就有感生电流产生,电流计指针指示的电流最大值可达30mA,这就是利用地磁发电.请你说明这种发电的原理,怎样才能获得更大的电流呢?
简要提示:
可以从提高每秒钟转动的次数和增加铜芯的匝数这两个方面来考虑,当然你通过自己的动手实验,看还有没有其他的因素,可一定要动手试一试哟.
o(∩_∩)o 如果我的回答对您有帮助,记得采纳哦,感激不尽.

是的
根据百科：电磁感应是指因为磁通量变化产生感应电动势的现象

解题思路：当人们按照常规思考问题时，常常受到经验的支配，不能全面地、正确地分析事物，而倒过来想一下，采用全新的观点看事物，却往往有所发现，这种发明技术法叫做逆向思考法．

答：1880年法国物理学家居里兄弟发现，施加一定的压力在某种陶瓷上，陶瓷的两个侧面上会产生电压，这就是压电效应，我们采用逆向思维可以提出猜想：
给压电陶瓷施加电压，压电陶瓷能够对外产生压力吗？

点评：
本题考点： 物理学方法．

考点点评： 逆向思维是在一个事情的反面或者另一个角度来思考，好多事情用普通的逻辑思维往往想不到解决方法，可以试着换个角度来想一下就会得到很多的答案．

额.那几个实验我读书的时候记得很清楚饿.但是现在忘了.你要是告诉我其他相关的那些实验.我就好告诉你哟.小磁针偏转是说明的奥斯特实验：通电导体存在磁场.还有磁生电的实验是.磁生电,法拉第发现的：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象、用这个发明了发电机.机械能转化为电能；电生磁：如果一条直的金属导线通过电流,那么在导线周围的空间将产生圆形磁场.导线中流过的电流越大,产生的磁场越强.用这个发明的电动机.电能转化为机械能.还有就是一般选择题就会有通电螺旋管缠绕的匝数和电流的强弱的关系那个实验.说明的是：当电流一定时,通电线圈的匝数越多.磁性越强.基本就这些实验,如果其他的实验你告诉我是什么.我一一为你解答.望采纳.O(∩_∩)O谢谢

小磁针在通电导线旁发生偏转
一样,都是电生磁（电流磁效应）
电流磁效应是电动机的原理,通电后,电阻产生磁性,与永久磁体相互作用
达到动的目的

解题思路：丹麦物理学家奥斯特在1820年首先发现了电流周围存在着磁场；英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象．

发现电生磁现象的物理学家是奥斯特，发现磁生电现象的物理学家是法拉第．
故答案为：奥斯特；法拉第．

点评：
本题考点： 通电直导线周围的磁场；电磁感应．

考点点评： 识记物理学家的发明创造，掌握物理规律首先的发现者，这些都是常识性问题．

解题思路：电流周围存在磁场，叫电流的磁效应，最早是1820年丹麦的科学家奥斯特发现的；
英国科学家法拉第在1831年发现了磁生电现象，也就是电磁感应现象．
电磁感应现象产生的条件是穿过回路的磁通量发生变化．

电流的磁效应是奥斯特发现的，电磁感应现象是法拉第发现的．电磁感应现象产生的条件是穿过回路的磁通量发生变化．
故答案为：奥斯特，法拉第，磁通量发生变化．

点评：
本题考点： 物理学史．

考点点评： 此题考查的是学生对物理成就与发明家联系情况的掌握，属于基础知识，只要平时注意积累物理学史，就能正确解答．

电生磁是奥斯特发现的.原理：通电导体周围存在磁场.
磁生电是法拉第发现的.原理：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象,产生的电流叫做感应电流.
电磁感应
电和磁是不可分割的,它们始终交织在一起.简单地说,就是电生磁、磁生电.

电生磁
如果一条直的金属导线通过电流,那么在导线周围的空间将产生圆形磁场.导线中流过的电流越大,产生的磁场越强.磁场成圆形,围绕导线周围.磁场的方向可以根据“右手定则”(见图1)来确定：将右手拇指伸出,其余四指并拢弯向掌心.这时,拇指的方向为电流方向,而其余四指的方向是磁场的方向.实际上,这种直导线产生的磁场类似于在导线周围放置了一圈NS极首尾相接的小磁铁的效果.
如果将一条长长的金属导线在一个空心筒上沿一个方向缠绕起来,形成的物体我们称为螺线管.如果使这个螺线管通电,那么会怎样?通电以后,螺线管的每一匝都会产生磁场,磁场的方向如图2中的圆形箭头所示.那么,在相邻的两匝之间的位置,由于磁场方向相反,总的磁场相抵消；而在螺线管内部和外部,每一匝线圈产生的磁场互相叠加起来,最终形成了如图2所示的磁场形状.也可以看出,在螺线管外部的磁场形状和一块磁铁产生的磁场形状是相同的.而螺线管内部的磁场刚好与外部的磁场组成闭合的磁力线.在图2中,螺线管表示成了上下两排圆,好象是把螺线管从中间切开来.上面的一排中有叉,表示电流从荧光屏里面流出；下面的一排中有一个黑点,表示电流从外面向荧光屏内部流进.
电生磁的一个应用实例是实验室常用的电磁铁.为了进行某些科学实验,经常用到较强的恒定磁场,但只有普通的螺线管是不够的.为此,除了尽可能多地绕制线圈以外,还采用两个相对的螺线管靠近放置,使得它们的N、S极相对,这样两个线包直接就产生了一个较强的磁场.另外,还在线包中间放置纯铁（称为磁轭）,以聚集磁力线,增强线包中间的磁场,
对于一个很长的螺线管,其内部的磁场大小用下面的公式计算：H=nI
在这个公式中,I是流过螺线管的电流,n是单位长度内的螺线管圈数.
如果有两条通电的直导线相互靠近,会发生什么现象?我们首先假设两条导线的通电电流方向相反,图5(a)所示.那么,根据上面的说明,两条导线周围都产生圆形磁场,而且磁场的走向相反.在两条导线之间的位置会是说明情况呢?不难想象,在两条导线之间,磁场方向相同.这就好象在两条导线中间放置了两块磁铁,它们的N极和N极相对,S极和S极相对.由于同性相斥,这两条导线会产生排斥的力量.类似地,如果两条导线通过的电流方向相同,它们会互相吸引.
如果一条通电导线处于一个磁场中,由于导线也产生磁场,那么导线产生的磁场和原有磁场就会发生相互作用,使得导线受力.这就是电动机和喇叭的基本原理.

这样说吧,电流周围确确实实是存在磁场的,但是这个磁场是个环形磁场,那个磁场的圆心就是导线,要想让通电的导体收到电磁力的作用,那么要满足两个条件,一.要通电.二.要切割磁力线,受力方向和磁力方向和电流方向均有关,可以用左手定责判定,由于导线处在环形磁场的圆心,所以他不切割自己产生的磁力线,也就不会收到电磁力的作用,如果是两根线并排的话,那么这两根线就会受到对方磁场的影响,比如说A线和B线,A线形成的环形磁场,B线在A线形成的环形磁场内就会切割A线形成的磁力线,就受力!电流方向是一致的,那么就想吸引,否则相互排斥!

用右手定则.
大拇指为电流方向,四个手指所指方向为N极方向.

先根据安排定则判断线圈中的电流方向,然后根据在电源外部电流从正极流出,经过用电器流向负极,判断电池的正负极.

不一定

电生磁和磁生电所适用的电磁理论有所不同
一个适用左手定则，一个适用右手定则。
这两个定则不是我发明的。要问就去问法拉弟吧
就这么解释行不
如要是考试，你用左手定则和右手定则回答就OK了
不必钻牛解尖

2.法拉第 电磁感应 说明磁能生电
3.通电导体在磁场中受力转动.电流和磁场的相互作用

1是第三和四能够产生感应电流
4振动 ,振动 ,电流
50 0.02 100

如果磁场不对外做功,那么不会消耗电能,若相反必消耗.能量必须守恒.

逆向思维.

首先 你的说法就是错误的,
地磁场根本不恒定,磁极位置每年都发生一定的移动.强度也发生变化.历史上发生多次南北极翻转,据推测已有170多次.
关于它的起源至今世界上还没有解决,不过已经有十几种假说,大多数认为起源于地球自身,也有一部分认为是外因,太阳或其他星球. 但是都不能完整的解释所有的地磁现象,所以说地磁场的起源仍是世界上没有解决的难题.

丹麦物理学家奥斯特发现电流磁效应

旋转,同一直线,相等,相反,平衡

可以这么理解,但是要注意电流与磁场的方向,若平行,则他们之间不会有力的作用.磁场作用于通电导体的力,实际上可以理解为电场中的众多电子受到的洛伦兹力在导线上的宏观作用.

这两个实验的相同点是：闭合电路的部分导体在磁场中.不同点是：磁生电实验中没有电源,因为要生电嘛,但有电流表,观察的是电路中有无电流；而电生磁实验中有电源,无电流表,观察的是导体的运动.

给你个小口诀：
电生磁,磁生电,导体切割磁力线!
这么多年都记得很清楚,能很容易记住你说的电流与磁场的关系!
指电流,你看看电场是什么?不就是磁场么?

1、用导线做个螺线管接到电池上,在用一个小磁针判断出它的极性,然后用安培定则判断出电池的正负；
2、接一个电压表,试触观察指针偏转情况,再根据其“+”进“-”出找到它的正负,同样的接一个电流表也可以；
3、用一个二级管,利用它的单向导电性也可以判断电池的正负.

对于原子核,我们将其视为在原处振动,无变化；对于电子,由于其进行的是在热运动基础上的定向移动,因而对每个原子核而言,核外电子数是不变的.就相当于你手中有10个苹果,滚掉了2个,又滚过来两个,手里还是10个.

我可以这么解释.磁是一种能,叫做磁场能.电就是电能.电周围产生磁场,就是电能转化为磁场能的一种表现.当然,电流三大效应——热效应,磁效应,化学效应——会分别对应将电能转化为电能,磁场能,化学能.
至于为什么会电生磁,磁生电,首先这是客观事实,第二就是法拉第,奥斯特,楞次几位大科学家的实验说明的.还有,电和磁有很多相似的地方与不少的联系.比如,电荷有电场,磁铁有磁场.一正一负两个电荷的电力线就和磁铁产生的磁力线（磁感线）相像.电生的磁本质就是电流的磁效应,就是电荷的效应.永磁体产生磁的本质就是他本身与普通钢铁不同的微小粒子排布.这些都说明电与磁之间的紧密联系,但是真的要具体解释起来,至少以我的学识解释不清楚.

电生磁是奥斯特发现的.原理：通电导体周围存在磁场.
磁生电是英国科学家法拉第发现的.原理：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象,产生的电流叫做感应电流.
电磁感应
电和磁是不可分割的,它们始终交织在一起.简单地说,就是电生磁、磁生电.
电生磁
如果一条直的金属导线通过电流,那么在导线周围的空间将产生圆形磁场.导线中流过的电流越大,产生的磁场越强.磁场成圆形,围绕导线周围.磁场的方向可以根据“右手定则”(见图1)来确定：将右手拇指伸出,其余四指并拢弯向掌心.这时,拇指的方向为电流方向,而其余四指的方向是磁场的方向.实际上,这种直导线产生的磁场类似于在导线周围放置了一圈NS极首尾相接的小磁铁的效果.
如果将一条长长的金属导线在一个空心筒上沿一个方向缠绕起来,形成的物体我们称为螺线管.如果使这个螺线管通电,那么会怎样?通电以后,螺线管的每一匝都会产生磁场,磁场的方向如图2中的圆形箭头所示.那么,在相邻的两匝之间的位置,由于磁场方向相反,总的磁场相抵消；而在螺线管内部和外部,每一匝线圈产生的磁场互相叠加起来,最终形成了如图2所示的磁场形状.也可以看出,在螺线管外部的磁场形状和一块磁铁产生的磁场形状是相同的.而螺线管内部的磁场刚好与外部的磁场组成闭合的磁力线.在图2中,螺线管表示成了上下两排圆,好象是把螺线管从中间切开来.上面的一排中有叉,表示电流从荧光屏里面流出；下面的一排中有一个黑点,表示电流从外面向荧光屏内部流进.
电生磁的一个应用实例是实验室常用的电磁铁.为了进行某些科学实验,经常用到较强的恒定磁场,但只有普通的螺线管是不够的.为此,除了尽可能多地绕制线圈以外,还采用两个相对的螺线管靠近放置,使得它们的N、S极相对,这样两个线包直接就产生了一个较强的磁场.另外,还在线包中间放置纯铁（称为磁轭）,以聚集磁力线,增强线包中间的磁场,
对于一个很长的螺线管,其内部的磁场大小用下面的公式计算：H=nI
在这个公式中,I是流过螺线管的电流,n是单位长度内的螺线管圈数.
如果有两条通电的直导线相互靠近,会发生什么现象?我们首先假设两条导线的通电电流方向相反,图5(a)所示.那么,根据上面的说明,两条导线周围都产生圆形磁场,而且磁场的走向相反.在两条导线之间的位置会是说明情况呢?不难想象,在两条导线之间,磁场方向相同.这就好象在两条导线中间放置了两块磁铁,它们的N极和N极相对,S极和S极相对.由于同性相斥,这两条导线会产生排斥的力量.类似地,如果两条导线通过的电流方向相同,它们会互相吸引.
如果一条通电导线处于一个磁场中,由于导线也产生磁场,那么导线产生的磁场和原有磁场就会发生相互作用,使得导线受力.这就是电动机和喇叭的基本原理.
1 磁生电
磁生电是法拉第发现的.原理：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象,产生的电流叫做感应电流.
知识要点
1、产生感应电流的条件
产生感应电流的条件是：①一部分导体在磁场中做切割磁感线运动．即导体在磁场中的运动方向和磁感线的方向不平行；②电路闭合．在磁场中做切割磁感线运动的导体两端产生感应电压,是一个电源．若电路闭合,电路中就会产生感应电流．若电路不闭合,电路两端有感应电压,但电路中没有感应电流．
2、感应电流的方向
导体中感应电流的方向,跟导体切割磁感线的运动方向和磁感线（磁场）的方向有关．(1)磁感线（磁场）的方向不变,闭合电路中的一部分导体做切割磁感线的运动方向改变时,感应电流的方向也会发生改变；(2)导体切割磁感线的运动方向不变,磁感线的方向改变,导体中的感应电流方向也发生改变；(3)导体切割磁感线的运动方向和磁感线的方向都改变时,导体中的感应电流方向不变．
3、交流发电机的工作原理
如图所示．放在磁场中的矩形线圈,两端各连一个铜环K和L,它们分别跟电刷 A 和B接触,并跟电流表组成闭合电路．让线圈在磁场中转动,由于ab边和cd边做切割磁感线的运动,电路中就有了感应电流．在线圈转动的前半周,线圈都从一个方向切割磁感线,因此电流方向从A经电流表到B不改变；在后半周,线圈从相反方向切割磁感线,电流方向和前半周相反,由B经电流表流向A．线圈继续转动,电流方向将周期性地重复上述变化．线圈在磁场里转动一周,电路中的感应电流的方向和大小就发生一个周期性变化．线圈在磁场中持续转动,线圈就向外部电路提供方向和大小都作周期性变化的交变电流．
动 脑
地磁发电：将长约50m的铜芯双绞线做成5匝的长3米、宽2米的矩形线框,两端接在灵敏电流计上.两个同学面对面站立将线框拉开,形成一个长回路,脚踏着线框的一边,两位同学将另一边像甩跳绳那样以每秒4到5圈的频率摇线框,甚至可以找个同学在线框中跳绳.随着导线切割地磁场,回路中就有感生电流产生,电流计指针指示的电流最大值可达30mA,这就是利用地磁发电.请你说明这种发电的原理,怎样才能获得更大的电流呢?
简要提示:
可以从提高每秒钟转动的次数和增加铜芯的匝数这两个方面来考虑,当然你通过自己的动手实验,看还有没有其他的因素,可一定要动手试一试哟.