删改下联,使之与上联对仗工整上联：世事如棋,让一着不会亏我下联：心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人删改后的下联：___

1 辩解 恍然大悟 老练
2 （1）突出新居宽敞明亮舒适 烘托出我当时的愉悦
（2）为下文情节作铺垫 儿子由此了解了父亲的工作情况 对父亲产生敬佩之情
3 自豪
4 让一位农民工带着儿子参观自己的房子 让他的儿子了解父亲的工作情况
5 天下的父亲都希望儿子能对他们有一种敬佩之情
6（1）儿子在我的帮助下了解了父亲的工作情况 对他产生一种敬佩之情
（2）儿子的决心让父亲感到幸福

近看西北,造三间绿水轩斋
出自《水浒传》
此节为“花和尚（鲁智深）刀拔垂杨柳”
其他故事 鲁智深拳打镇关西（这个应该在语文作业本的阅读里有吧）
花和尚大闹桃花村
鲁智深火烧瓦罐寺
花和尚单打二龙山

清风明月本无价,近水远山皆有情.

心田似海，纳百川亦可容人（或：心田似海，纳百川亦可容他）。

心田似海，纳百川亦可容人（他）。（意思对即可）

心似大海，纳百川可容他人      

②③④⑦⑨

1．种类　危害
2．分类别　举例子
3．不能删去。说明在一般情况下，厂家是不会在标签中标注含有反式脂肪酸的。当然也可能有例外。如果去掉，说得太绝对。体现了说明文语言的准确性。
4．关注食品安全方面的新闻，拒绝有安全问题的食品。希望有关部门注重食品安检。（不设统一答案）

近水远山皆有情

上联：世事如棋,让一着不会亏我.
下联：心田似海,纳百川亦可容人.

小题1:因为缺钱（1分），母亲让我去离家七八里外的绛帐镇上卖鸡蛋（2分），十个鸡蛋卖了一块钱（1分）。
小题2:（1）(3分)不矛盾（1分），“沉甸甸”的是篮中的鸡蛋，更是母亲期待信任之下我心里感到的责任，实际上从下文来看只有十个鸡蛋，并不太重（1分）；“轻松”则是指我孤身一人走到双庙坡口，绛帐镇就在眼前，我的鸡蛋就要换成钱时内心的喜悦（1分）。
（2）(3分)作者运用动作描写（细节描写），细致刻画了“我”双手展开钱的郑重，同时采用比喻的修辞，将一块钱人民币上的拖拉机女工，比作天仙（答到“动作描写”“细节描写”或“比喻”就得1分），具体形象地写出了“我”对钱的渴望以及第一次拥有一块钱的欣喜之情（答到“渴望”或“欣喜”就得2分）。
小题3:①过年，大人们可暂时告别辛劳，搁置缺钱之苦。
②过年，“我”又长了一岁，可早日为母分忧。
③过年做美梦，梦中捡硬币，空解缺钱之忧。
④总之，文章首尾呼应，以过年之乐反衬缺钱之痛，表现“我”对美好生活的渴望，突出文章中心，也使文章结构更为严谨。（答到3点得4分，答到2点得2分，答到1点得1分）
小题4:相同点：两位作者都是借鸟儿来抒发自己的思想情感。(2分，意思对即可)
不同点：
舒乙是借乌鸦的孤独寂寞来表现鸟在城市中已经没有安身的地方，从而呼吁人们要为鸟儿创设优美的生存环境，要与自然和谐相处。(2分，意思对即可)
本文作者是借鸟儿饥饿讨食的叽叽喳喳，却无人管它们的死活，来表现那个特定年月中人们的贫穷之极与自顾不暇，从而更加突出我对钱的渴望，我希望能早日挣到钱替母亲分忧。(2分，意思对即可)


小题1:

改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北，造三间临水轩斋。

1.他多次同老农进行小麦高产实验.语序问题
2.为精简字数,这篇文章不得不略加删改.“略加”和“一些”重复了.

②③④⑦⑨

本题考查语言表达简明的能力，侧重考啰嗦、多余语病。这道题的材料来自高中学生的作文，语言不够简洁，需要删改。但是，不论如何删改，其中表达原意的词语是必须保留、不能删除的，如“一次”“期末”“考试”“考完”“语文”。

1．“早秋的精神”、“生活的秋季”、“我爱秋天”等凡能概括文章主要内容的摘抄词句或自拟词句均可。
2．“中年人”、“老年人”或“中老年人”均可。
3．成熟，丰富，宁静，智慧等。（凡是文中原有并能反映中老年人积极精神状态的词，任取三个即可。）
4．“略”（无论是针对自然，还是针对人生；也无论是倾向于单一思维，还是倾向于辨证思维，只要言之成理，生发有据，都应该给予充分理解和认同。）

②删改；③④删去其中之一；⑤⑥⑦删去。

将“班级”改为“班”，因为“班级”包括“年级”和“班”。③与④重复；删⑤，是因为“进行”与“筹措”重复；删⑥，是因为“眼下”与“燃眉”重复。

小题1:①设置了悬念，给读者留下想象空间;②“汇款单”是贯穿全文的线索:③既体现了我对父亲的孝顺关爱，更体现了父亲的那种博大、无言的爱．
小题2:“我”所认为的表达关爱的习惯是:默默地从内心关注对方，不用任何文字来表达．(意对即可)
小题3:①父亲吃苦耐劳，爱护子女，从他收废品赚钱供“我，读大学可以看出。
②父亲细心(情感细腻)，从他收藏“我”那张写有“父亲节快乐”的汇款单可以看出。
③父亲木讷，不善于表达情感，从“汇款单上的附言一栏里，我和父亲当年一样，总是任其空着”和父亲不说自己收藏了那张汇款单，而说弄丢了等地方可以看出。(结合文章内容工分，性格特点l分，必须两点．共4分)
小题4:示例:感谢有您，为我树立了人生的信仰和目标，感谢您的庇护，感谢您为我付出的一切一切．(字数符合要求，感情真挚即可)


小题1:

这个电影我好几年前就看过,而且好喜欢呢,下面我就把一些（不一定是文法错误）听起来有一点不是很自然的英语修改一下吧.因为能写的出这个作文,阅读应该没甚麼问题吧,所以我的解释是也英文的（可以练习阅读嘛,
1.So,she became a little princess in people’s heart.
[When it's a plural,you use "s' " instead of " 's",and so "people's heart" should be "peoples' heart" as I assume there are more than 1 person.Similarly,an extra "s" would be added to the end of "heart".Also I feel that the comma after the "So" is not necessary.]
***e.g."So she became a little princess in peoples' hearts."
2.Though she had a lot of trouble,but she was neither humble nor push,instead,she found her real friends,they helped each other when they both are in humble circumstances.
[First of all,the usage of "humble",in the first circumstance "she was neither humble nor push",I feel that the usage is very inappropriate as the "humble" also means "not arrogant",and putting a "neither" in front of "not arrogant" equates to a double negative,meaning that she IS arrogant.So a different word here would be necessary.Second of all,a little grammar mistake:"when they both are in..." should be "when they were both in...".Finally the 2nd "humble" used,because humble also means "low" and "inferior".I can understand why you've used it here,but please be careful when using this word as in this case "humble circumstances",you are trying to express a BAD situation,yet by using "humble",you actually made the situations sounded not so bad after all,because they are..."humble".]
***e.g."Though she had a lot of trouble,but she was neither arrogant nor push,instead,she found her real friends [and] they helped each other when they were both in [troublesome/difficult] circumstances."
3.At last,Sara had a big sum of legacy from her father.
[The problem here is "at last",although in Chinese translation (if done literally),it makes perfect sense.However in English,this is somewhat a sudden and an un-smooth transition from the last sentence.You can say "at the end of the story" or "towards the end of the story" or simply just "finally".Also instead of using "had" in "Sara had a big sum...","received" would have been a better choice.As she didn't really have all that money in the beginning when her father died.Lastly,maybe it's just me,but I prefer using "inheritance" in place of "legacy" when it comes to 遗产]
***e.g."Finally,Sara received a big sum of inheritance from her father."
4.Sara became a little princess again,but she found some real friends in the most difficult time.
[This sentence doesn't make much sense and there is NO flow at all.You're trying to say that now that she is now rich AND has real friends?I think the reader already knows that and if you want to re-emphasize this fact,you might want to re-write this sentence.]
***e.g.[上一句:"...from her father"] + "...and she became a princess again.But this time,with real friends who she have had undergone difficult times with."
5.Thanks for the Bookworm Series,published by Foreign Language Teaching and Research Press; it gave me a wonderful story.
[The problem here is your "it gave me a wonderful story".In English,it makes NO sense at all.Also instead of "thanks for",it's "thanks to",because you're 'thanking' the publishers and the book series.There is NO such thing as "thank for" in the English language.]
***e.g."Thanks [to] the Bookworm Series,published by Foreign Language Teaching and Research Press; [I was able to read such a wonderful story.]"
.真的需要改的地方好多,而且不容易啊.每句都有点问题的感觉.改了第一节真的改不下去了...

如呆似痴 肝肠寸断
（2）喜悦 恐惧 悲痛
（3）在以后的岁月里……而不能痛哭!
（4）小孩子很幼稚,无所顾忌,有了伤心事,就尽情的哭,大人成熟了,学会了控制,学会了坚强,不会像小孩子那样尽情的表现出来了.

2题基本没有问题,就是这个套路来的.
1题 说对 项脊生曰 这段删改,这个问题不行,因为没有对比.题目叙述得也不清楚.我所看到的项脊轩志里面根本没有出现 项脊生曰 这四个字.可谓不知所云

把第二行的 grow改成am.
第四行的前半部分改写成And you make me so happy好些.
第五行的all改成everything好些.to改成for.

何必三更眠五更起
我初中的时候做过

1．面摊老板虽然没有什么文化，但他却巧妙地利用语言的双关歧义现象，使他们的对话产生了较强的幽默感。作者所说的“老板”，是对生意人的尊称，而面摊老板却有意识地把它拆分开来理解为做早点的案板（砧板）很老了，既表明了自己的谦逊，也表现了自己的幽默。
2．放　摆　淋　抓　撒
3．“粗制滥造”指烹制马虎，“细雕慢琢”指烹制精细。（给“粗制滥造”和“细雕慢琢”加上引号后，表明已赋予了这两个词特殊的含义。“粗制滥造”和“细雕慢琢”一般用于工程制造和工艺制作，加上引号后用来指面摊老板烹制面条的过程。意近即可。）
4．除了“敬业乐业”的精神，作者还从这个面摊老板的身上发现了“幽默，热情，能干，诚信，脾气好，记性好”等特质。（任意列举一点并能简要举例即可。）

我们要学习直线与平面、平面与平面的平行与垂直的判定和性质定理。

A

应删除句末的“一些”

括号主要有圆括号“（）”和方括号“〔〕”两种.在表示文中语句的注释和插入的词语等方面用括号.一般圆括号比较常见.这两种书写符号虽然不同,其实作用是相同的.下面笔者以初中课文中的句子为例,谈谈“括号”的作用.
1.表示注释
我们写文章时,为了使读者能够了解得更清楚,往往要对一些词语做些必要的注释.这个不属于正文的注释部分,多用括号来表示.这里所说的注释,包括对词语的解释、补充说明以及交代词语的出处,事件发生的时间、地点等等.例如：
（1）有一次我们村里“当朋”（八都凡五村,称为“五朋”,每年一村轮着做太子会,名为“当朋”）,筹备太子会,有人提议要派我加入前村的昆腔队学习吹笙或吹笛.（胡适《我的母亲》）（括号内是对“当朋”作解释说明）
（2）自然界的许多动物,在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子）……（谈家桢《奇妙的克隆》）（括号内的文字是依次对“雄性细胞、雌性细胞、融合、受精卵”这些通俗名词的补充说明）
以上各例,括号内都是对正文中某些词语的注释,都不属于正文的内容.
2.表示正文中插入的词语
写文章碰到要写明讲话人的情绪和听众的反应时,写剧本遇到交代舞台设计、场景、道具、灯光效果、音乐以及句中人的音容动作时,往往需要插入一些词语加以说明.为了区别于正文,对这些插入的词语,都要加上括号.这些括号根据不同的语言环境,可以加在句子中,也可以加在句首和句本,也可以独立成行.例如：
（3）伟大的人物,你要永远受到祝福!（新的掌声）（雨果《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》）（表听众的反应）
（4）屈原《向风及雷电》风!你咆哮吧!咆哮吧!（郭沫若《雷电颂》）（表剧中人物的动作姿势）
例（3）、例（4）括号内的词语,都是另外插进去的,与原文内容并没有什么意义上的必然联系,它只是对原文中的某些部分,作了一些陪衬性的说明.
3.括号的其他用法
（5）这座桥的特点是：（一）……（二）……（三）……（四）……（茅以升《中国石拱桥》）（注意：序次词,表序次或文章的层次等也可用括号,但是用了括号,就不必再加上顿号或逗号了.）
（6）句中交代时间、地点或文章出处要用括号.例如：我整个身体和灵魂里感觉到它.

应删去的为：③；应简略的为：②⑤

小题1:这句话的意思是荀子把儒家学说改造成了专制统治的御用工具。（2分）表达了作者对荀子的嘲讽与批判。（1分）运用了比喻的修辞手法，形象而生动。（1分）
小题2:①首先，表明作者批判荀子儒学的基本论点。（2分）
②接着，评述荀子儒学“理论而求为器”的本质。（2分）
③最后，借荀子的“幕僚”形象批判荀子儒学的堕落。（2分）
小题3:①表现出范增偏狭、急躁，不知变通与耐心等待的性情；（1分）
②反衬荀子低眉顺眼、老成持重的“幕僚”形象；（1分）
③表达了作者对荀子严厉的批判与辛辣的嘲讽；（2分）
④同时也增加了文章的丰富性与趣味性。（2分）
小题4:①作者认为这是一种堕落，是道的沦丧，是儒学成为专制统治御用工具的开始。（2分）
②开放性题目，只要言之有理持之有据，赞成或不赞均可得分。
参考示例Ⅰ ：我赞成作者的观点，学术沦为御用工具导致了学术的沦丧。时至今日，多少学术精英们依然有着对政权的膜拜，有着根深蒂固的“学而优则仕”的思想观念，把升官发财当成做学问的动力和最终目的，甚至为了谋取权力而丧失人格，斯文扫地，自甘做权力的仆人与奴隶。而在政治强权面前，所谓学者们也大多唯唯诺诺、低声下气，少有批判匡正的胆气，而不无讨好卖乖的奴性。（延展合理1分，观照现实1分，条理清晰1分，语言通畅1分，未明确表明态度者扣1分）
参考示例Ⅱ：我不赞成作者观点。将理论发展得具有更强的实用性非但不是堕落，反而是使其焕发生命力的必然选择。当今社会需要的不是空头理论家，而是能够促进现实社会不断进步发展的禁得起实践检验的理论。而理论也唯有具备足够的现实指导意义，才有存在的价值与合理性。（延展合理1分，观照现实或举例得当1分，条理清晰1分，语言通畅1分，未明确表明态度者扣1分）


小题1:

1.It was three years since 2.it was found 3.as good as is &...

41、(4分)BC(A“中国画”中也有浓重的工笔画；D不是“把人生的坐标”，而是“把你在这个坐标系上的点” 看得太浓、太重：E“不赞同‘生于忧患，死于安乐’的人生箴言”，于文中无着 选对1项2分；选两项，一错一对，也给2分：多选1项，减2分)
42、(5分)在文章结构上的作用是：照应前面提到的诗句，过渡到后面的分析
深刻含义有：“苏东坡时代的西湖”，并非仅指“北宋”或“宋代”，而应该代指整个的“古代”或“过去的岁月”；无论过去和现在，在作者和“真正欣赏西湖的游客”心目中，最美好的西湖，只能是“大自然的西湖”，是“容易被人接受”的体现着“淡之美”的西湖。关键词：西湖、过去、现在、淡之美。(意思对即可。第一问2分，“照应诗句”，1分；“过渡后文”1分。第2问3分，有3个关键词，2分：表达通顺流畅，1分)
43、(5分)正面论述：①“淡之美”接近天然，容易被人接受。②“淡之美”给人“留下的想象空间”，更加耐人“思索”。反面论述：“浓”，会造成“强劫持久的兴奋”，而这“总是会产生负面效应”的。(答对1条，1分：答对2条，3分：答对3条，5分：)
44、略

无

苟有恒,何必三更眠五更衣.

1．天上没有一丝云彩，月色明亮得如同白天。（意近即可）
2．宜：适合，适宜；是：这，这里。
3．“四美”具体指“中秋之月，临水之观，独往而远人。”
4．八月之望

语文是你给我春华秋实的季节.语文是你给我春意盎然的春.

心田似海,纳百川亦可容人（或：心田似海,纳百川亦可容他）

远山近水皆有情

您好！
请问括号在哪里？

我想,你大概搞错了!《看云识天气》中并没有提及“海市蜃楼”.《山市》倒是描写的“海市蜃楼”.也是七年级上语文

I was so exited to be there exited改为excited
When I lived in City of Vancouver city前面加the,表特指
many difference difference加s表复数
and the environment is cleaner than China.最好是 the environment is cleaner than that in China
I don’t it is a good habit.ti前加上think
It’s a good way to have the transport facilities,
I had activity club,i have joined a club
but now I don’t be terrified of speaking in front of other people.,可以简短一点,不要前后重复.可以改为,but now i donot think so
I felt I was more confident ,是现在感觉吗,那就用现在时态

上联：世事如棋,让一着不会亏我.
下联：心田似海,纳百川亦可容人
屋后松竹添秀色,门前梅兰吐芬芳.

几千年中华民族的飞天梦想正在一步一步地实现

心田似海，纳百川亦可容人（或：心田似海，纳百川亦可容他）

1．A
2．D
3．C

落花流水皆有情

1．将其它农具和水车进行比较，衬托水车的不平凡、精巧美妙；将车和水车进行比较，突出水车的特点，表达农民对水车的钟爱、赞美。
2．（1）运用了拟人（或排比）的修辞手法，把水车写成一个富有生命力的家庭成员，表达了对水车的亲近、喜爱、赞赏之情。
　 （2）千百年来，水车广泛地运用于农业灌溉，养育了中华民族，为中华民族的发展做出了贡献。
3．因为已转动了1700多年的水车俨然是落后生产力的代名词，作者为母亲劳作的艰辛、为农村生活的清苦而伤感、忧伤。
4．动作（或细节）描写，形象地描绘了母子俩踩着水车的情形，表现了劳作的艰辛，及母子融洽、亲密的关系。
5．勤劳、无私奉献；表达了作者对母亲及水车的喜爱、赞美、怀念的深厚感情。
6．结构：首尾呼应，使文章浑然一体，突出文章主旨。
　 表达效果：强调往昔的生活片段浮现在“我”的脑海里，并让我沉浸其中；言已尽而意无穷，给读者广阔的想象空间。
（以上意对即可）

近看西北,造三间临水轩斋

1．D
2．C
3．（1）月光照在院中，如水一般清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子和柏树的影子啊。
　 （2）既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着。
4．何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。这是一种微妙复杂的思想感情：赏月的欣喜，散步的悠闲，贬谪的悲凉，人生的感慨都包含于其中。
5．月色美好；幽静。
（意对即可）

Catch the star that holds your destiny, the one that forever twinkles in your heart and learn to take hold of the opportunity. Always believe that your long-term goal can achieve as long as you commit yourself to it.
　　Though barriers may sometimes stand in the way of your dreams, remember that your destiny is hiding behind them. Accept the fact that not everyone is going to approve of the choices you've made. Have faith in your judgment. Catch the star that twinkles in your heart and it will lead you to your destiny's path. Follow that pathway and uncover the sweet sunrises that await you.
　　Take pride in your accomplishments, as they are stepping stones to your dreams. Understand that you may make mistakes, but don't let them discourage you. Value yourself in a right way can make you truly unique. The greatest gifts in life should not be paid, but acquired through hard work and relief. Find the star that twinkles in your heart !Even if there is only you, but believe in yourself have the ability to realize your brilliant dream. Give your hopes everything you've got and you will catch the star that holds your destiny.
这篇文章写的可好了,我都不忍心改.
我觉得剩下的单词都挺简单的了~~~~
预祝你演讲成功啊!

1、答：万籁俱寂,什么声音也没有,只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的吱吱声,这句话没有矛盾,“万籁俱寂,什么声音也没有”指的是山村的房子里的环境,万籁俱寂,什么声音也没有,所以才能听到外面的“沙沙声与吱吱声”. 前半句是描述近的环境,后半句是描述远处的环境,因此没有矛盾.

2、答：有,感受是：大雪已停,阳光明媚,天气虽寒,雪中游戏,顿觉新鲜,雪地忘我,心情欢愉,乐在其中.