沙鸥是什么

群鸥,在古人笔下常常作水边隐士的伴侣.
《旅夜书怀》中诗人即景自况以抒悲怀.水天空阔,沙鸥飘零；人似沙鸥,转徙江湖.

小题1:晴天空中仿佛有烟雾笼罩。（2分）
小题1:C(2分)

略

你好.
我将它向材料式议论文的写作方向思考,并做了分析,收集了材料,希望对你有帮助.
行文结构大致如下：
⑴概述材料,从中引出简洁明了的中心论点.
⑵紧扣论点,分析所给材料.
⑶联系生活实际,引出古今中外的几个事例证明论点,举例后一定要结合论点用道理分析一下.（详细）
⑷扣住中心论点,总结全文,照应所给材料.
这是用引、议、联、结的模式.
方法如下：
1、合理处理材料
写好材料作文的第一步是加强概述材料方法的指导和训练.首先要选好概述的角度,一篇文章或一段文字给我们的思维指向往往是多元的,多角度的,要选取自己感受最深的角度进行概述,以便提炼出一个正确的观点来.其次概述的材料与观点要保持一致,要有重点有条理的概述.再者语言要准确、简洁、灵活,用较少的文字或一句话概述材料,而且概述材料的位置一般放在开头.
就像这篇《沙鸥学飞》：
① 一群年幼的沙鸥,无忧无虑地嬉戏在绿色的湖水中.
② 一只勇敢的小沙鸥尝试着,挣扎着,试图展开翅膀,飞向蓝天.
③ 它一次次不停地扑摔着,挣扎着,失败着,其余的沙鸥只是看着.突然间,那只沙鸥成功了,自由翱翔于天际.
④ 在那只会飞的沙鸥的带领下,第二只,第三只开始了同样的尝试……
⑤ 过了几天,所以的沙鸥都学会了飞翔.
这一则是可以多角度立意的.如果我们提炼的观点是“要敢于尝试”或“成功属于勇敢者”,只需要重点概括②③段的内容；如果我们提炼的观点是“成功贵在坚持”,则应该把概括的重点放在③段,突出“它一次次地扑摔着,挣扎着,失败着；如果观点是“榜样的力量是无穷的”,就要概括④⑤段的内容.
2、准确提炼观点
第一步,要读懂材料,明确材料的思维指向,准确把握材料的主旨.准确把握主旨的方法有:
①注意材料的标题；
②注意所提供材料的重点语句；
③注意材料的结尾；
④注意材料里内容的前后逻辑关系.
第二步,运用发散思维,多角度提炼观点,选取的是自己感受最深的观点,有话可说,有例可证,有理可议.如2008年黄冈市中考作文题材料：
薛谭跟秦青学唱歌,还没有把秦青的技艺学完,就以为都学到手了,便 向老师告辞回家.秦青也没有阻拦他.在城外的大道旁给他饯行.这时候秦青抚摩着拍板,慷慨激昂地高唱起来,声音振动了林间的树木,反激出的回声挡住了天上的行云.
薛谭便急忙向老师道歉,要求回去继续学习,从此以后,他一辈子再也不敢说回家的话.
这则材料涉及到薛谭和秦青两个人物,我们可以从一个人的角度提炼观点：薛谭“自以为都学到手了”是因为骄傲自满,由此可以提炼“做人做事要谦虚”；薛谭“便急忙向老师道歉”,可以提炼“要知错能改”；薛谭为什么“一辈子再也不敢说回家的话”呢?因为他明白“学海无涯”,“知识是无止境的”；秦青“没有阻拦他”,却用歌声留住了学生,可以提炼“身教重于言教”的观点；秦青的歌声“振动了林间的树木,反激出的回声天上的行云”,说明自身的素质高,由此可以提炼出“教师素质是引导学生成才的重要条件”的观点等等.看哪一个角度自己最熟悉,有把握写好.
3、精心选用论据
论据是用来证明论点的材料,有事实论据和道理论据两种.论据必须围绕中心论点,这是一个最基本的要求.任何材料,即便是最典型的材料,如果不能紧紧围绕所要论述的观点,一定要忍痛割爱,弃置不用.如学《学然后知不足》一题,如果引用“欧阳修四岁丧父,家贫无纸,母亲用荻画地教他写字”这个例子,显然不妥,因为它属于勤奋成才方面的典型的事例,却不能成为论证本文论点的材料.
选用事实论据还要注意几点：①论据必须具有典型性,“要借一斑而窥豹”,以一当十,不在多而在精.②论据必须具有新颖性.“宁吃仙桃一个,不吃烂杏一筐”,切不可千人一面,千篇一律,老生常谈.③论据的表述要精炼、简要,与记叙文的表述不同,它只要求表述出与论点相关的内容即可.
4、恰当地分析选材
写议论文,不但要选好论据,还要用好论据,所谓用好论据,就是紧扣中心论点,对所用的事实论据进行分析,对所用的道理论据进行阐述.但很多学生简单地认为写议论文就是提出个观点举几个例子就行了.于是在文中出现的常是有“例”无“证”,以“例”代“证”,这是一定要避免的.
5、几种常用的论证方法：①运用名言增文气；②运用俗语添生动；③运用比喻巧说理；④运用排比长气势；⑤运用对比更辩证.

这首诗表达了诗人思念故乡的思想感情.“新月弯弯,像一条小船.”诗人将新月比喻成船,虽浅显但却真挚,它使我们想起那首儿歌“弯弯的月儿像只船”,让人倍感亲切.这句也是全诗的引子,后面依此展开想像.“我乘船归去,越过...

1)奔波忙碌(几问津、忙于我),孤身在外(孤枕),思念家乡(乡国梦),朋友零落(交游落落).
(2)以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊.
你也树人的吧
希望可以给几分

岸边杨柳依依,江上沙鸥点点采用了对偶和拟人的写作手法
对偶就是字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思.
作用：整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感.
主要方式
1、正对.上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式.
2、反对.上下句意思上相反或相对的对偶形式.
3、串对（流水对）.上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式.
拟人,指岸边杨柳依依,用人的动作形容杨柳,表达惜别之情

读了这首诗，我们会想起“举头望明月，低头思故乡”的低吟和“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的酸楚。
标准答案。。
要是我自己 我会想到李煜《相见欢》
无言独上西楼，
月如钩，
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，
理还乱，
是离愁，
别是一般滋味在心头。...

1、花香.夜暖形象来寄托,是诗中的物象,给人以多感官的体验和美的享受.是作者形象的想象
2、“你”指的是故乡,在诗中的作用是使表达真切
3、作者通过新月,表达了诗人对故乡亲人的眷恋和向往.
4、“新月弯弯,像一条小船.”诗人将新月比喻成船,虽浅显但却真挚,它使我们想起那首儿歌“弯弯的月儿像只船”,让人倍感亲切.为下文诗人的情思铺垫,突出了主题.
5、拥有思念之人的照片.通过照片中微笑的人,仿佛他就在你面前微笑着看着你,叮嘱着你,让人有种就在你面前的感觉.
6、新月弯弯,像一架秋千,我随风摇摆,摇过万丈丛林.
都是我自己写的,你要是觉得好了就自己再改改 ,有不足的地方 嘿嘿

杜甫只有两首诗中有“沙鸥”的诗句：
唐·杜甫· 《季秋苏五弟缨江楼夜宴崔十三评事、韦少府侄》
峡险江惊急,楼高月迥明.一时今夕会,万里故乡情.
星落黄姑渚,秋辞白帝城.老人因酒病,坚坐看君倾.
明月生长好,浮云薄渐遮.悠悠照边塞,悄悄忆京华.
清动杯中物,高随海上查.不眠瞻白兔,百过落乌纱.
对月那无酒,登楼况有江.听歌惊白鬓,笑舞拓秋窗.
尊蚁添相续,沙鸥并一双.尽怜君醉倒,更觉片心降.
附：下面则是“天地一沙鸥”那首：
唐·杜甫· 《旅夜书怀》
细草微风岸,危樯独夜舟.
星垂平野阔,月涌大江流.
名岂文章著,官因老病休.
飘飘何所似,天地一沙鸥.

一群年幼的沙鸥,无忧无虑地嬉戏在绿色的湖水中.一只勇敢的小沙鸥尝试着,挣扎着,试图展开翅膀,飞向蓝天.它一次次不停地扑摔着,挣扎着,失败着,其余的沙鸥只是看着.突然间,那只沙鸥成功了,自由地翱翔于天际.在那只会飞的沙鸥引领下,第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试.突然有一天,所有的沙鸥都学会了飞翔.
这就是坚持.我们做任何事情,都会有一些问题和情况,但如果你能坚持下来,美好的明天就在眼前.锲而不舍,金石可镂.莎士比亚说：“善于领悟人生的人,懂得如何思考和行动,能够从琐屑的事物中发现闪光的契机.”生活是琐碎的,能否从这份琐碎中吸取一杯甜蜜、一份宁静就要看自己如何来做了.
我们要学习沙鸥的执著与坚忍不拔,只要方向正确,只要不断地付出努力,就应坚信——坚持就是希望.

含义：作者以天地间一只孤独的沙鸥喻己.有一种自伤漂泊之感.
作用：更好表达孤独和凄凉之情.
请采纳!

江南的春天,风光明媚,一直为文人们所歌颂,梁代的丘迟在《与陈伯之书》里有这样动人的描写：“暮春三月,江南草长,杂树生花,群莺乱飞”.孟浩然一路上所遇到的,也将是这样的景象.而扬州呢?又是花团锦簇,绣户珠帘的名都,这是他所要去的地方.试想,以江南三月烟花的时候,去扬州十里烟花的地方,一路上能不心旷神怡吗?别认为这两句诗在表面上只写了送别的人物、地点、时间和去向,而透过字面,却深刻表达了内心的情绪.

排比句.
岸边杨柳依依是岸上的风光,比喻杨柳树枝茂盛.“依依”形容杨柳随风摇摆而显得轻盈的样子.
江上沙鸥点点是江边的风光.比喻沙鸥大多停留在江边,其身上的颜色被江沙衬托显得一点一点的样子.
这是俄自己琢磨出来的,希望能帮得上迩.

杨柳青青 白雪皑皑 依依惜别
沙鸥点点 凉风习习 滚滚江水
长路漫漫 烟雨茫茫 念念不忘

对仗（对偶） 好处是形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充.

有啊.我记得特清楚

老师还让我们找图涅.
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介绍.汗颜.你要听啥子阿?
我们老师拿我们班做客.我记得特清楚

示例角度：突破自我，用于挑战。这说明一个人起了带头作用，做到勇于突破现状，他就将是一位成功者，一个领头羊

故乡!
思乡之情;
用借代的手法表达思乡之情

对偶和拟人
字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思.
作用：整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感.
主要方式
1、正对.上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式.
2、反对.上下句意思上相反或相对的对偶形式.
3、串对（流水对）.上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式.
拟人,指岸边杨柳依依,用人的动作形容杨柳.

天地沙鸥出自杜甫的《旅夜书怀》
飘飘何所似,天地一沙鸥.
意思是 自己到处漂泊像什么呢?就像天地间的一只孤零零的沙鸥.
芥子 比喻极为微小
这句话就是表达了 人的孤独
天地间的一只孤零零的沙鸥 人是多么的渺小

拟人吧.杨柳依依,沙鸥点点,尽显对离人的不舍之情.诗人赋予杨柳,沙鸥以人之情态.诗意盎然,对将与友人离别的依依不舍之情溢于言表.

海鸥,理由1：一般在海边最常见、又群居的鸟就是海鸥.理由2：没见太阳落下去了吗?!反光才造成海鸥黑黑的.理由3：在海边敢靠近人的鸟只有海鸥.

1、新月、沙鸥、小船、水、山、花香
意境很美,想念故乡.
2、思乡之情,含蓄地表现了出来.

桑茶坑道中
宋·杨万里
晴明风日雨干时,草满花堤水满溪.
童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西.

故乡 体会到了作者对家乡深深的思念 以及夜晚那种静谧 不敢打扰的美感
开头运用了比喻手法 新月比喻成了小船
结尾运用了 拟人
把家乡写成了人
好处是 形象生动的体现了家乡的美 和作者的思乡之情

这首诗表达了诗人思念故乡的思想感情. “新月弯弯,像一条小船.”诗人将新月比喻成船,虽浅显但却真挚,它使我们想起那首儿歌“弯弯的月儿像只船”,让人倍感亲切.这句也是全诗的引子,后面依此展开想像.“我乘船归去,越过万水千山.”身处异地他乡的诗人只能借助这叶扁舟,踏上回乡（思乡）之路.“花香.夜香.故乡正是春天.”这里诗人化虚为实,将对故乡的赞美用“春天”“花香”“夜香”等形象来寄托,给人以多感官的体验和美的享受.“你睡着了么?我在你梦中靠岸.”仿佛故乡的亲人也在做着同样的梦,在欢迎着游子的归来,从而表现诗人对故乡亲人的眷恋、向往之情. 在这首短诗中,诗人将对故乡的眷念和向往之情表达得淋漓酣畅,丰富的想象力无疑是让诗人思绪腾飞的翅膀.两个“你”指的是故乡,在诗中的作用是使表达真切.诗人为我们创造了一个非常美好的意境,读了这首诗,我们会想起“举头望明月,低头思故乡”的低吟和“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的酸楚. 来,就乘一弯新月,去撷一缕乡音,感受诗歌,感受人生.

探望,仰望,遥望,盼望.