六（1）班有45人照毕业照,定价是26.5元（包括四张相片）另外再加印,每张1.5元.

根据凸透镜成像的规律知，使全体同学都进入镜头，是要把成的像变小点，就要像距变小，物距变大，故应人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些．
故选C．

点评：
本题考点： 凸透镜成像的应用．

考点点评： 本题考查了凸透镜成像时的物距与像距的变化关系：像变小，则像距变小，物距变大．

根据凸透镜成像的规律知，使全体同学都进入镜头，是要把成的像变小点，就要像距变小，物距变大，故应人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些．
故选C．

点评：
本题考点： 凸透镜成像的应用．

考点点评： 本题考查了凸透镜成像时的物距与像距的变化关系：像变小，则像距变小，物距变大．

（1）照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像工作的；照相机成像时，像距大于一倍焦距小于二倍焦距，所以，照相机镜头焦距是60mm，底片和镜头之间的具有在60mm到120mm之间，由于在飞机上拍摄地面的景物，物距很大，像距会很小，所以底部更接近焦点位置．
（2）从乙到甲像变大，物距要减小，像距要增大，所以在按快门之前需要照相机靠近同学，同时镜头向前伸．
故答案为：（1）凸透镜成倒立、缩小的实像；D；（2）①照相机靠近同学；②镜头向前伸．

点评：
本题考点： 凸透镜成像的应用．

考点点评： 凸透镜成像的三种情况和应用在凸透镜成像习题中有广泛的应用，一定要熟练掌握．

摄影师利用照相机对着全体学生拍完合影后，若想再给小明拍一张单身照，即人的像会变大，
据物距和像距的变化规律知，此时的像距一定变大，且物距必须减小，
所以要减小照相机和小明的距离，即照相机靠近小明，
同时将镜头向前伸，增大镜头与胶片之间的距离方可拍出清晰的照片．
故选B．

点评：
本题考点： 凸透镜成像的应用．

考点点评： 掌握凸透镜成像的三种成像情况和应用，凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像变小，是凸透镜成像习题中的一个重要应用．

A、照毕业照时成的像是倒立缩小的实像，平时照镜子所成的像是虚像，故A错误；
B、2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪．故B正确；
C、由平面镜成像特点可知，猴子”捞月亮“时，水中的”月亮“到水面的距离等于天上的月亮到水的距离，故C错误；
D、光从水中斜射入到空气中，光的传播方向不一定要发生改变，因为垂直入射时，传播方向不变，故D错误．
故选ACD．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；光的折射规律；凸透镜成像的应用．

考点点评： 此题只要考查了平面镜成像特点，凸透镜成像规律和应用，光的折射规律等知识点，是一道综合性较强的题目．

在探究凸透镜成像的规律的过程中，物体从远处向凸透镜靠近的过程中，物体所成的像逐渐变大，并且像距离凸透镜越来越远．
因此要使此时的像减小，就要使凸透镜逐渐的远离景物，即照相机远离学生，同时还应缩短照相机的镜头．
故答案为：后缩．

点评：
本题考点： 凸透镜成像的应用．

考点点评： 解决这种调整凸透镜成像情况的题目，利用根据凸透镜成像规律总结出来的一句话非常方便：物近像远像变大，物远像近像变小．

要想使所有的同学都进入取景框，需要增大物距，为了得到清晰的像，需要减小像距．所以应使照相机远离同学，并减小暗箱的长度．
故答案为：减小．

点评：
本题考点： 凸透镜成像的应用．

考点点评： 本题主要考查对凸透镜成像规律的理解和运用能力．要知道照相机是根据凸透镜成像规律制成的，要熟练掌握凸透镜成像的规律，特别是成像特点与物距、像距之间的关系．

设前一排有k个人，共有n排，那么从前往后各排的人数分别为k，k+1，k+2，k+（n-1），由题意可知kn+
n(n−1)
2＝100，
即n[2k+（n-1）]=200，
因为k，n都是正整数，且n≥3，所以n＜2k+（n-1），且n与2k+（n-1）的奇偶性不同．
将200分解质因数为200=2×2×2×5×5，
因为排数≥3可知n=5或n=8，
当n=5时，k=18；
当n=8时，k=9．
因此共有两种不同方案．

点评：
本题考点： 质因数分解．

考点点评： 此题主要考查连续自然数的和的计算方法，分解质因数以及整数的奇偶性来解决问题．

摄影师发现有几位同学没有进入取景框内，说明像大了需要变小，根据凸透镜成像规律“物距变大，像距变小，像变小”，将照相机向后移动增大物距，镜头向后缩减小像距。

后 后缩 

根据凸透镜成像的规律知，使全体同学都进入镜头，是要把成的像变小点，就要像距变小，物距变大，故应人不动，照相机要向后移，镜头向后缩一些．
故答案为：后；后缩．

点评：
本题考点： 凸透镜成像的应用．

考点点评： 本题考查了凸透镜成像时的物距与像距的变化关系：像变小，则像距变小，物距变大．