曹文轩在前方中说“人生实质上是一场苦旅”如何理解?

这是一种多么奇异的植物,一根笔直的有棱角的长茎,支撑起一个圆圆的花盘.那花盘微微下垂或是微微上扬,竟如人的笑脸.夜幕降临,月色朦胧,一地的葵花静穆地站立着,你会以为站了一地的人—一一地的武士.
天底下,葵花算得上最具灵性的植物,它居然让人觉得它是有敏锐感觉的,是有生命与意志的.它将它的面孔,永远地朝着使圣的太阳.它们是太阳的孩子.整整一天时间里,它们都会将面孔毫不分心地朝着太阳,然后跟着太阳的移动,而令人察觉不出地移动.
阳光变得越来越强烈,葵花也变得越来越强烈.太阳在燃烧,葵花的花瓣,则开始像火苗一样在跳动.

爸爸的花儿落了》写出了作者所感受到的那种影响自己一生的真挚的父爱.这也让我从中体会到父母对我们的爱是真挚无私的.我们老是埋怨父母太唠叨,而对我们不够关爱.但其实这种爱的表现在日常生活,我们子女是无法体会到这种感情,有的过了多年后才能逐步体会到.这也是否太晚了吧!长辈们以这种崇高美好的感情深深地感动和鞭策着一代代的年轻人,好让子女能感受到爱的滋润并从中健康的成长.文章中爸爸的思想性格是表面严厉,但实际上却充满了爱心.这也充分的说明了为什么打是疼,骂是爱…它的起发点总是好的,可是子女却无法体会与了解.我们应该多注意平日所发生的事,认真对待周围的人事物,并能感受到人性的美和人情的美.我有一个普通的父亲,给了我朴素的父爱,外表虽冷若冰霜,但内心火热如炬.无形中,我开始发现爸爸老了,真的老了,似乎就在一夜之间.虽然他还是满心的不服,但花白的头发,开始昏花的双眼,和五十余载的春秋轮回,就是最真的证明.父亲的严厉,父亲的责打,都掩盖不了他对我无微不至的爱,这爱是父与子之间的爱,是血与血之间的爱,是一个男人与另一个男人之间的爱.它是父亲给予我最宝贵的财富 .谨以此文,向天下为儿女操劳一生的父亲们致敬!

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昨天,小天读了小说“青铜葵花”（1）.这本书的作者是被誊为中国“新古典主义”代表作家的（2）曹文轩写的.读了这本书后,使（3）他的心情久久不能寂静（4）.葵花的实在命运太悲伤（5）了.
（1）要用书名号
（2）应表述为：被誉为“新古典主义”代表的作家曹文轩,去掉“写的”
（3）去掉“使”
（4）不能平静
（5）悲惨

《草房子》读后感《草房子》这本长篇小说的主人公是油麻地小学校长家的儿子桑桑.这本书写了小男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活.桑桑和他的家人是开学不久才调过来的,桑桑的父亲原来是一位猎人,打猎直到25岁...

《田螺》、《野风车》、《狗牙雨》、《白栅栏》、《叉》、《青铜葵花》、《马戏团》、《草房子》、《海边的牛》、《蔷薇谷》、《柠檬蝶》、《红瓦黑瓦》、《山羊不吃天堂草》、《暮色笼罩下的祠堂》等

最近,我读了《青铜葵花》这本书,感觉受益匪浅.
这本书的主要内容是一个特别的机缘使一个乡村男孩青铜和一个城市女孩葵花,成了兄妹相称的朋友.可当葵花12岁时,命运又将她找回城市.男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方.
这个故事的结局虽然不想我们想像的那样美好,但是这么写,反而更加生动传神.语言描写十分细腻,还有许多感人肺腑的细节.故事的情节曲折,真是“尺水兴波”呀!
这本书写了主人公的种种挫折与苦难：葵花的父亲死了,青铜是一个哑巴,家里又穷,生活很艰难.但是,谁能保证自己一生没有挫折呢?
生命中没有挫折,那么人就会变得懦弱.只有你经过挫折,只有你面对现实,不逃避,你才会变得坚强.人好比一棵核桃树,受的伤害好比挫折；枝叶好比承受挫折的过程；果实好比成功的喜悦.受到的伤害越多,枝叶越茂盛,果实越甜美.
小时候,我常常跟爷爷去放风筝.总认为顺着风跑,风筝就会飞得很高,于是拼命地跑啊跑,但是很快风筝就被大风挂倒在地.爷爷说,只有逆着风跑风筝才能飞得高.我试了一下,果然如此.以后的日子,我常常在想：人好比风筝,只有在逆风中才会飞起来,只有在逆境中才能得到更高、更远的发展.
不是有句话说吗,在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云.
我读这本书时,恍如身临其境,那荡气回肠的文字,那催人泪下的情节,那动人心弦的故事……让我流连忘返.

《枫林渡》读后感
1
一曲广陵散,诉不尽人间恩怨.
世间冷暖,不过万象之中一道主题元素.
清冷之寂,一道孤寒临渊袭来,若风、若雨、若塞上寒烟,飘飘荡荡,游弋孤零.如风般的往事,在风中凝结沉默,回味绵长.
岁月卷曲,总有无奈之举.红尘阡陌,欲步无措,时而不能自己.无悔青春,却道不完寰宇苍生,红尘眷恋 .
夕阳洒落,堕入红尘,娴情四野,如梦、如烟、如世间雪月风花.尚好情怀,如沐春风,挥洒之间滴净身心,青山依旧.
岁月青葱渐入黄花,情义至善,却何以两堪.缘与无缘,份或非份,注定了天涯.
曾经沧海,免不了要笑,只是笑亦何欢.若苦涩心头,自知出处.焦灼或是纠结,暂不去管它.言情尴尬,无端受戮,东边日出西边雨.
晴空日没,难不成花田又错 .
红尘中,快意人生忘了归途,七彩瞬间豪情肆溢,洒脱不羁纵酒寻歌,却从不敢失真诚,七尺堂堂,几醉街头,无知于酒后 .人生驿路谁无憾事,愧不能自己.虽乏善可陈,倒也不乏正气.
保不定日后折戟沉沙,终将沦为岁月的傀儡,那又如何.
豪气依然,若天公慷慨,得以洒脱十年,便足以快慰平生.荡气回肠,人生而已、落寞而已,不过区区几十载而已.
总要延展一下未来,整理思维,清晰视野.如同神秘的卡布基诺,虽看不到泡沫下的深邃,但芳香下的甘醇依旧浓郁.
一展往日的悲欢,数不清还有多少成空的往事.
一缕幽香,随风悄然飘过,乱了整个芬芳.世事沧桑淡薄,世间的残梦有几许还不曾醒来.再休提碎玉残钱,难不成岁月回眸竟是为了一缕哀愁.
怎禁得繁华落尽流水无情,风再起时,那随风摇曳的往事,跌跌撞撞,空负了年华.
满城风絮,温温柔柔再飘依然,恍惚中似是来到了朦胧浪漫的雪月.在惊疑错愕中望着满天飞花,昂起的头,久久不能垂下.仿佛岁月在朦漫中停顿凝稠.谁知道明日黄昏斜阳怎堪.
莫不是换了人间 .
来时的路渐渐模糊,一路上沉默寡言,无意于美景良辰,只晓得在风中找寻那似曾相识的,传说中用雨做成的云.转瞬之间,仿佛一切又变得陌生起来.
就在转身之际,豁然顿悟.
人生看得几分明,莫问何时春秋鼎盛,再无意峥嵘.
名利竟如何,岁月蹉跎,几番风雨几晴和,不悲风、不悲雨,就当它南柯.
青春一场梦,终随风而过.无言雨中行,笑看花尽落.
有朋友讲,行至水穷处 坐看云起时.尽可不必杞人忧天,还是在平淡中找寻自己的位置.淡然漫步在朝夕之间.
就在暮然回首时,模糊了前路 .
又能怎样,索性闭目前行,谁承想,一个个陌生,接踵而至.随便走上一条路来,管他归去.放笑沧海,任凭风雨潇潇 .
滚滚长江东逝水,浪花淘尽.
莫以成败论英雄.想那魏武,东临碣石以观沧海之时,料不曾想到,虽故布疑冢,亦恐难免青天白日.凡事皆有定数,何必非弄得心力憔悴,疲惫不堪.飘逸开怀的生存,游刃于快乐与洒脱之间.何必每天清晨醒来,还要面对昨日的宿醉.能潇洒时且潇洒,生命——还是莫要在意他的长短,怕是自己说的也不算.尽力完美我们生命的每一个瞬间,让生命的细节更具内涵.清洁生命中的瑕疵与悲伤.或许世界会因此变得更加美丽.适当的降低自己的要求,随遇而安,要像水一样,清净、自然、洒脱、无欲.
闭眼看世界,会有全新的译释,我们的灵魂不会欺骗自己.有些人,生来就是为尊严活着.人各有志,每个人都有自己的活法,人手一套春秋,品味各自的人生.
往日春秋往事空,默然回首袖底风.
算了吧!
虽说消极于红尘,却也要洒脱于无形之中.
淡淡一笑!
沧海横流,或许在某天涯海角,还会忆起,还会憧憬.
空对落花也要小酌几杯,还要人生,还要翻飞.
人生这场单程漫旅,有去无回.过了今天,昨日将成为永远.
岁月随风走过,竟也只是擦肩而已.定格的瞬间,满世间的陌生.你是谁,我是谁,谁又是谁的谁.惊悸之余连自己都忘记了是谁.无意中,捕捉到每一个细微的不屑或者轻蔑,又能怎样.
无非风雨 还是夏秋冬 .
人生亦如此,你笑人,人笑你,自己笑自己.这原本就是一个可笑的世界.如果有一天我们不再为这庸俗而笑,也许有两种可能,或是沧海真的变了桑田,或是我们自身某一系统出了问题.自古风云多变幻,庭前花,墙头草,空蹉叹,桑榆老.
可为可不为,无为无不为.
莫不如品一杯香茗,嗅满庭清香,享个中恬淡,来得实在、惬意.
我们每个人都有一个属于自己的岸,那是用来停靠我们自己的一个渡口,或繁华安静,或磅礴淡雅.
疲倦的时候,可以悄悄的置灵魂于岸,这里可以小憩人生,净化灵魂,设计未来.在这里至少灵魂是自由的,只是一个无人问津的角落.没有喧嚣、没有浮躁.可以天马行空,什么都可以想,也可以陈默无言什么都不想.
没有虚伪、没有防备,只有真实坦荡和忠恳.
霞飞日暮,黄昏纷洒.
尘烟四起,黄骠飞马,林间深处.
左手缰,右手鞭,
策马阳关,栈道无边,
三十里长瀑 ,气壮山河.
八百米飞雾 ,大气磅礴.一路美景不可不赋.
峰回路转,别有洞天.
清流曲水,苍山秀雾 ,竹篱轩窗,简约小筑.
拂门轻入.
剑镇宅,八仙台,四宝文房.
兰亭序,短歌行,陋室怡情.
淡泊清雅,才见风骨.
薄酒清茶世外逍遥,挥杯无憾,笑撒奈何桥.
寂寞独享,管他年月悲欢.
岁月如歌,笑谈与谁付.
柔肠入酒情结深处,
日暮乡关,
离愁谁述.
阡陌纵横,红尘四顾.
一夜黄粱,我的枫林渡.
2这个暑假我读了曹文轩的最新小说《枫林渡》,总的感觉就是很沉重.
这是一个悲悯又温暖的故事.一场空前的浩劫,让不足一岁的蓝蓝被奶奶接到乡下.十年后,在乡下和奶奶相依为命的蓝蓝又被妈妈接回城里,住进了外婆家的市长小院.和城市生活的新鲜感同时到来的,是一堵无形的高墙带给蓝蓝和奶奶的巨大压迫感.城乡之间、市长小院和大杂院之间的沟壑,摧毁尊严,撕裂亲情,而底层人物的人性光辉则让故事有了光亮和温暖.这部小说选取了童年书写中一个不太被其他作者所关注的厚重主题,叙事从容而富有张力,令人在感人至深的故事中,对人生、人性、社会、命运等最基本的价值命题有了深切的领悟.
读完这本书我掩卷沉思,是什么使蓝蓝放弃了妈妈和城里优越的生活而重新回到枫林渡陪伴奶奶 ?是妈妈的世俗和偏见,看不起农村人,过分的虚荣造成的,我不喜欢文中蓝蓝的妈妈还有罗阿姨,她们太无情了,让奶奶和稻虎哥没有尊严,太可恶了,幸好有是非分明的姥姥,才使差点变坏的童童改邪归正,懂得了亲情重于一切的道理.学会了尊重别人.

《草房子》写的听不错的,不过我更喜欢他的(青铜葵花）

那只兔子自以为任何人也无法发现它,蹲在岩石上朝天空作一种可笑的观望,然后用双爪反复地给自己洗脸.洗了一阵,还歪着脑袋朝水中的影子看了看.它仿佛看到了自己的同类,做出一种要扑下去与其嬉闹的姿势.
这时,他听到身后有沙沙声,掉转头一看,只见那只鹰正竭尽全力拍打着翅膀,并挣扎着将脑袋抬起来.黄昏前的片刻,反而可能是一天里最明亮的片刻.根鸟清清楚楚地看到鹰的目光里似乎有一种哀戚的呼唤,并且这种呼唤就是冲着他的.
当他终于走到它身边时,它意味深长地看了他一眼,随即,脑袋像藤蔓枯萎了的丝瓜垂落了下去.他顿生一股悲哀之情,弯下腰去,用双手将那只鹰捧起.这时,他突然发现鹰的腿上用一根红头绳缚了一个布条.

1.草房子中,秃鹤是一个秃顶的孩子吗?（是）2.《草房子》是谁写的?（曹文轩）3.《草房子》是他写的什么小说?(长篇）4.描写的是一个叫什么的小男孩刻苦铭心.终生难忘的小学生活?（桑桑）5.哪个人对你影响最深?（答案不唯一）我只知道这些! 求救更多! 我感激不尽!

讲的是一个女孩,叫葵花.她妈妈在2年前得病逝世了.她的爸爸带她来到农村的一所干校劳动,于是她从大城市来到了偏僻贫穷的大麦地村.爸爸白天劳动,晚上还要开会,没有时间陪葵花玩,葵花只好自己玩.
大麦地是一个很大的村庄,四周都是芦苇,有一条大河将大麦地和干校隔了开来,葵花很想到大麦地去玩,有一天,葵花找到了一只小木船,她坐了上去,小船就在大河中飘荡着.一个顽皮地孩子---嘎鱼趁她不注意,偷偷地把缆绳解开了,葵花急得哭了起来,嘎鱼戏弄着她,并没有帮助葵花.后来,葵花遇见了青铜,青铜是大麦地的一个穷孩子,他是个哑巴,后来是他帮助了葵花.
这是我找到的,原址是http://zhidao.baidu.com/question/133731917.html,我改了其中几个字,希望对你有帮助.

呵呵主要就是写的一群,猎人带着狗猎枪追杀一群斑羚的事情,追着追着到了悬崖边上,斑羚没有选择放弃而是选择了越过悬崖,可是悬崖太宽一次过不去,只能找个踏板,所以斑羚自动分出两队,老弱病残一队年轻有力的一队,罗若病残做了踏板落崖死掉,年轻的越过去活了下来,保证物种的延续.

1、（1）点明主旨（2）引出下文对离家的叙述、描写
2、不矛盾,"人有克不住的离家的欲望"中的“离家”是现实意义上的家,而后面的“归家”,是精神的家园、理想的归宿.

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嗯,我也喜欢读书的,看过《史记》《道德经》《哈姆雷特》《伊索寓言》《古希腊神话》《安徒生童话》《悲惨世界》《浮士德》《战争与和平》《复活》鲁迅的杂文散文小说.没人引导,都是自己看的乱七八糟的一大堆,并且都是在茅房和床上看的^_^.
读书的快乐在于发现,体会,以及感悟.个人认为看书看到认清自己,才能找到真正的乐趣.
“像他人一样思考,但不是试图成为他人.”个人总结的这句话,不知道你是否同意.
读书之乐妙不可言啊.

比喻句：
1、有时候,天空干脆光光溜溜,没有一丝痕迹,像巨大的青石板.
2、那天早晨,一面红旗升上天空,犹如一团火,静静燃烧在芦荡的上空.
拟人句：
1、一直低垂而阴沉的天空,忽然飘飘然扶摇直上,变得高远而明亮.
2、两岸都是芦苇,他们护送着流水,由西向东,一路流去.

[例文] 面对外面世界的双刃剑人生，便是背负着十字架的远征。我们终其一生，都在外面的世界里跋涉，“外面的世界很精彩，外面的世界也很无奈”，外面的世界是一把双刃剑，期待着我们携着风雨用金戈铁马书写我...

　　看完全文,公允地说,应算一篇不错的文字.楼上有朋友说“有形无神”,恐怕这位朋友没认真看完此文.
　　散文贵在有情.情,即为贯穿全篇之主.此文所要表达的情,是一种矛盾、苦涩、觉悟之中饱含悔恨的情,诉说着对于故乡的眷念（这个故乡既是地理坐标上的故乡,亦是情感、心理上的故乡）.一个昔日立志要走出故乡,跋涉远方的孩子,当某一天,真的达到远方（北美）,离故乡山水迢迢之时,油然而生的矛盾苦涩觉悟悔恨之情.这种情感体验,并非人人都能体味,因为其中包蕴的情感较为复杂.这,恰好凸显了此文的抒情性特征.
　　根据以上简略分析.试拟文题如下：
1）《回望故乡》.因为,此文是以今日身在北美之“我”,而展开叙事抒情的.
2）《故乡,在远方》.这是结合文中的情感体验,拟定的.昔日站在故乡的土地上,一心向往神秘而美丽的远方,今日身处异国他乡,方才看清故乡,原来自己所要追寻的远方,正是故乡.
3）《那么远,这么近》.与题二相类.

宗璞：野葫芦引
曹文轩：青铜葵花

文学作品的归类?
从时间上是：古代文学和现当代文学
地域上是：中国文学和外国文学
体裁上分为：诗歌、小说、散文.
至于什么乡村文学,一般是根据内容来定的.如果作品介绍的是乡村生活,那么你可以给它定义为乡村文学.
但是,一般情况下,文学作品是不分什么都市和乡村的,只有音乐有分乡村音乐、摇滚、R＆B等等.
我于地坛》是抒情散文.
大地上的事情》和《一个人的村庄》应该只是属于小说,是带有乡村风味的小说.
国外也不分什么乡村,只有什么意识流,荒诞派、浪漫主义、现实主义等等.

白雀是油麻地这一代最漂亮的姑娘,并与蒋一轮恋爱.他们两个也想结婚成家.就偷偷的让桑桑帮他们送信,不过桑桑出于好奇看了白雀写的信里的内容,并弄坏了.引起了白雀的不满.最后桑桑把信弄坏的事情告诉了蒋一轮,蒋一轮写了一封信给了白雀,并和白雀见了面,和好了.但是好景不长：白雀的父亲白三看上了邻居家张胜的外甥谷苇,白雀没办法只好见了.

曹文轩老师在开头先给我们讲了个故事,名字叫做：天空的呼唤.这个故事很长,所以就不提了.
曹文轩老师讲完了故事之后,不由得发出问题：什么可以让我们今天过得更好呢?会不会过得更精神一些呢?答案是：书,就有这个能力.在曹文轩老师答完问题之后,我也不由得开始赞叹：是啊!但那为什么会是书呢?我认为,书是人类精神上的支撑,人不仅需要物质的支撑,也需要精神上的支撑.看书可以清洗人的心灵,让人的心灵变得更加纯洁,使人心平气和,读书可以使人有个样子,曹文轩老师说过：读书可以让的女孩变得漂亮,让男孩变得英俊.看书可以使人变得有品位,很高贵,是生活更加有感觉.如果想让生活变得更加美好,那就请看书吧!
曹文轩老师在整个讲座中提到了：阅读是一种生活方式,阅读是一种境；.作为一个人,读书是必不可少的.读书可以让你的心灵更加成熟,使你长大,读书是一种生活方式,只有读书人,才知道生活的甜美,才知道生活的快乐在哪里.阅读的确是一种生活方式.在这个地球上,人类是唯一可以表现出丰富姿态的动物.读书是一种修炼,是一种境界,是一种享受,它使人变得更加成熟,变得更加富有.曹文轩老师说：“当你离开这个世界的时候,你会发现,你很富有.”读书人的世界比普通人更加丰富,更有意思.阅读是一种优雅的姿势.姿势是一个人对生活的态度,态度决定人生.
所以,阅读是一种信仰.这个信仰,会让我们的生活产生变化,让它变得更加丰富,更加趣味.
记得我小时候,很喜欢看书.很喜欢坐在床头,看那些小故事,看那些有趣的童年故事,看一些奇幻小说.这么就得修炼,使我变得更加成熟,知识量更加丰富.
我是一个富有的人.

曹文轩老师在开头先给我们讲了个故事,名字叫做：天空的呼唤.这个故事很长,所以就不提了.
曹文轩老师讲完了故事之后,不由得发出问题：什么可以让我们今天过得更好呢?会不会过得更精神一些呢?答案是：书,就有这个能力.在曹文轩老师答完问题之后,我也不由得开始赞叹：是啊!但那为什么会是书呢?我认为,书是人类精神上的支撑,人不仅需要物质的支撑,也需要精神上的支撑.看书可以清洗人的心灵,让人的心灵变得更加纯洁,使人心平气和,不会浮躁.读书可以使人有个样子,曹文轩老师说过：读书可以让的女孩变得漂亮,让男孩变得英俊.看书可以使人变得有品位,很高贵,是生活更加有感觉.如果想让生活变得更加美好,那就请看书吧!
曹文轩老师在整个讲座中提到了：阅读是一种生活方式,阅读是一种境；.作为一个人,读书是必不可少的.读书可以让你的心灵更加成熟,使你长大,读书是一种生活方式,只有读书人,才知道生活的甜美,才知道生活的快乐在哪里.阅读的确是一种生活方式.在这个地球上,人类是唯一可以表现出丰富姿态的动物.读书是一种修炼,是一种境界,是一种享受,它使人变得更加成熟,变得更加富有.曹文轩老师说：“当你离开这个世界的时候,你会发现,你很富有.”读书人的世界比普通人更加丰富,更有意思.阅读是一种优雅的姿势.姿势是一个人对生活的态度,态度决定人生.
所以,阅读是一种信仰.这个信仰,会让我们的生活产生变化,让它变得更加丰富,更加趣味.
记得我小时候,很喜欢看书.很喜欢坐在床头,看那些小故事,看那些有趣的童年故事,看一些奇幻小说.这么就得修炼,使我变得更加成熟,知识量更加丰富.
我是一个富有的人.

这也叫读书笔记

《青铜葵花》读后感
暑假中,我读了《青铜葵花》这本书,从中认识了聪明、善良的乡村哑巴男孩和乖巧、懂事的女孩葵花.葵花的爸爸是用青铜雕刻葵花的艺术家,有一次他带着她女儿葵花和其他人一起到乡下劳动,葵花的爸爸到大麦地的葵花田里画葵花,回来的时候淹死在大麦地的河里,因此葵花成了孤儿.
青铜五岁发高烧烧成了哑巴,他不能与人用语言交流,不能背着书包上学,经历了很多苦难.在闹蝗灾时,全家人吃不饱、穿不暖,可还要下地干活,拼命攒钱,供葵花上学.青铜为了葵花登台演出精心制作了一串冰项链,并亲手挂在葵花的脖子上,让所有的人感动不已.其中使我最感动的是第四章“芦花鞋”讲述的内容.在大雪纷飞的寒冬,青铜到油麻镇去卖芦花鞋,为了多卖点钱以减轻家庭的负担,他竟然把自己脚上穿的芦花鞋也卖了,赤脚踏着积雪走回了家,而我们今天的儿童棉鞋就有发好几双,哪能忍受如此的痛苦,想想自己真是太幸福了.
葵花三岁丧母、七岁丧父,青铜一家虽然十分贫苦,但还是收养了葵花,青铜和葵花也成了兄妹相称的好朋友.青铜的奶奶生病,葵花为了给出奶奶攒钱看病,小小年纪的她就外出打工----去江南采摘银杏,虽然只挣到非常微薄的收入,根本不够给奶奶治病,但他的孝心非常让人感动.而我平时一元两元地花钱一点不心疼,要知道这钱可都是父母辛苦劳动的报酬,乱花钱就是对他们的劳动的不尊重.在我家父母为我付出了很多,而我很少给出父母做力所能及的事情,只知道获得爱,真惭愧呀!这个故事深深感动着我,看到青铜和葵花在芦苇荡里无忧无虑地嬉闹、玩耍,我的心情也会跟着他们快乐起来,看到开心处能高兴得笑出声.青铜和葵花如果能永远这样幸福地生活在一起那该多好啊!当看到懂事的青铜为了妹妹能念书,而亲手破灭了自己的上学愿望,我的心里也酸酸的.如果青铜和葵花的生活条件再好一点,爸爸、妈妈能让他们同时进学校念书,那该多幸福啊!青铜和葵花在遭遇了水灾、蝗灾之后蜕变得更加坚强、乐观.可一起长大的两个孩子,想要愉快的分离却是那么不容易,这痛苦让青铜变得有些痴呆,甚至让哑巴青铜用尽平生力气,吐字不清地大喊出了：“葵——花!”这是青铜的“心声”!这样的痛苦经历我们生活在糖水里的孩子是无法用心体会的.
看这部小说,就像是看一部优美的电影,一片大麦地,不见边际的芦苇,一头老牛,悠长的大河...这都像是近在眼前的景物.为青铜感动,是因为他的憨厚,他的纯真,他的勤奋,他的勇敢.为葵花感动,是因为她的懂事,她的心巧,她的哭及她的笑.作者的文字很美,把大麦地描述写得很美,把大麦地的人也写得很美.

你所经历的是很多的风景,只有经历过苦难与折磨才能开间美丽.这个过程是苦的 .NO SWEAT WITHOUT WEEAT!

1.童年里有慈祥的老祖母,有爱“我”的父母亲,有激励“我”成长的苦难,有滋润“我”养育“我”的故乡.
2.参考:如果确定了目标,就应该勇往直前,克服困难,执著地向着目标前进.
3.这一句运用了排比的修辞手法,将水乡之美呈现在读者面前,表达出水乡给予“我”的滋润.三个拟声词形象生动地再现了摇橹、跺板、水车等活动的场景.
4.语言优美,符合题意即可.
5.言之成理即可.示例:同意.苦难会让我们失落、伤感,当我们振起时,苦难就成了一笔宝贵的财富,给我们启发,给我们经验,让人生更完美.

今天，我读了小说《青铜葵花》。这本书的作者是被誉为中国“新古典主义”代表作家的曹文轩。读了这本书后，我的心情久久不能平静。葵花实在是命运太悲惨了！

少年细米生来就是一个爱脸红的男孩儿,他与表妹红藕两小无猜,一同长大,日子如清水一般自然流淌.然而,有那么一天,大河上飘来一叶巨大的白帆,白帆下飘来了一群仿佛来自天国的女孩儿.这些从苏州城里来这里插队的女知青,给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息,而其中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的情感与精神力量,使细米这个桀骜不驯的乡野之子步入新的成长历程. 小说深谙人情与人性的微妙,写就了一段可以与日月同在的情感故事,以优雅的笔调完成了一个少年的心灵雕塑.安宁的村落、寂静的麦田、旋转的风车、河里的小船、各色的鸽子、雪白的芦花、袅袅的炊烟,与四季优美的乡村风景一道,参加了这个东方少年的成长加冕礼.

这是一种多么奇异的植物,一根笔直的有棱角的长茎,支撑起一个圆圆的花盘.那花盘微微下垂或是微微上扬,竟如人的笑脸.夜幕降临,月色朦胧,一地的葵花静穆地站立着,你会以为站了一地的人—一一地的武士.
天底下,葵花算得上最具灵性的植物,它居然让人觉得它是有敏锐感觉的,是有生命与意志的.它将它的面孔,永远地朝着使圣的太阳.它们是太阳的孩子.整整一天时间里,它们都会将面孔毫不分心地朝着太阳,然后跟着太阳的移动,而令人察觉不出地移动.
阳光变得越来越强烈,葵花也变得越来越强烈.太阳在燃烧,葵花的花瓣,则开始像火苗一样在跳动.

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是八年级上册人教版的语文练习册吗?最近我也再找这个
后来我在网上没找到,后来自己写了.
（1）慈祥的老祖母对我的爱和我的故乡水.
（2）自己的事情自己做,有目标并且朝这个目标努力.
（3）用了排比,拟声词.我对故乡的怀恋.

杜家的一落千丈,原本村里最富有的杜家如今一落千丈导致杜小康失学

1.以突发事件开头,较好地设置悬念,吸引读者；（2）引出下文对李青桥工伤现场惨烈景象的描写,使作品有一定的震撼性；（3）为下文写我与李青桥的关系及当时农村劳作之苦作了铺垫.
2.　第一处表现了当时农民在苦役般高强度劳作之下面对劳动时出现的伤害而产生的痛苦、麻木、无奈之情；第二处表现了李青桥走出工伤痛苦后看到多年不见的老朋友的激动、欣喜之情.
3.这是因为（1）通过对陶渊明等文人笔下的乡村田园诗意般生活的否定,突出当时的农村的劳动甚于劳役的现实,揭示了李青桥的悲剧产生不是偶然的,有其社会背景；（2）写乡镇上“闲荡的年轻人”等是为了反衬当初李青桥等农村人,突出当初他们的疲惫与痛苦；（3）写“休养生息”的乡镇上人们的生活,既反映了时代的可喜变化,也回答了李青桥走出当初所受工伤痛苦的原因.
4.相同之处：两人都是农民；都有过天真烂漫的童年；都是美少年；都经历农村劳作的艰辛和痛苦；生活中恐怕都实有其人.
不同之处：所处的时代不同；一个是高中生,一个文盲；一个身体受到严重伤害,一个精神受到严重伤害；一个最终走出痛苦,身心获得解放,一个彻底愚昧麻木落后；一个与“我”感情上没有隔阂,一个与“我”心灵上永远隔着一个墙.

草房子、第十一根红布条、水薄荷、雕刻男孩、十一月、白栅栏、一条更大的鱼、青铜葵花.好像就这几本吧,我只知道这些,

不能用心去看世界,就不能写出震撼人心的好文章

你做作业还是别人做呀.
老师布置的你就要好好做,
这样才能提高成绩
加油

北京大学中文系教授、博士生导师、中国作家协会全国委员会委员、著名作家曹文轩应邀来到新区实验学校讲学.在一个多小时的授课中,曹文轩教授现身说法,以“我与故事一起出生、这个世界属于那些细心的人、作文时要学会无中生有、我因阅读而高贵”为提纲,教给学生写作的本领,给学生作了一场生动诙谐、妙趣横生、别开生面的讲座.这四句话的第一句话是：我与故事一起出生.说到这句话,曹先生对孩子们说,你一出生,就是这个故事的开头.你就是你的故事中的主角,里面记录的是你一生及身边所发生的事情.曹先生说,他所写书中的大部分故事都是他亲生经历的.比如《草房子》里的主人公桑桑,他所做的坏事都是曹文轩小时候自己干过的.写作文首先要有信心,世界上的任何事物都可以作为一个作文,写下来.第二句话是：这个世界只属于那些细心的人.如果,把这句话和上一句话联系起来,它们的意思就是：你的诞生,就是一个故事的开始.写作文要有信心,没有“没东西可写”,只有你是不是一个细心的人!曹先生以俄国著名作家契诃夫为例,说明只有细心的人才能捕捉到生活中的细节,写出来的文章也才能更加生动.曹先生还举了这样一个例子.前两年,他到温岭一所中学去演讲,那天是一位司机开车送他到学校的.轿车停到停车场,按理说他应该从后面自己下车,但他一时没找到开车门的法子,停车后还没打开车门司机就下去了.司机是个急性子,而且车也停了有一小会儿,所以他想当然以为曹老师已经下车,就随手用遥控钥匙锁上了车门,自己进了会场.曹文轩在车里面大声喊,司机也没听见,他在里面怎么也无法出去.大家就以为这位主讲人走丢了,于是到处去找.找来找去,等来等去就是不见曹文轩.上千个学生在会场里等着,曹文轩一个人在汽车里折腾着.最后司机才想起来：“难道曹教授还在车里不成?”于是大家才到停车场把他“救”出来.曹文轩告诉孩子们,这就是生活,这就是细节,这段小插曲完全可以被写成一篇好作文.第三句话是：无中生有.曹先生认为,一般人都把“无中生有”看为贬意词,但到了作文当中却是褒意词.这短短的四个字,能不能掌握它,意味着能否把想像作文和童话写好.从无到有,这需要丰富的想像力.它的意思是鼓励孩子们去充分发挥想像,用本不可能发生的事情去揭示深刻的道理,使文章既有意义又有意思.当谈到这句话时,曹文轩说自己将要出版的《大王书》,里面的故事多是想像、编织、虚构出来的.第四句话是：我因阅读而高贵.高尔基曾说：“读一本好书,就是与一个高尚的人对话.”曹文轩认为,读书能陶冶人的情操,改变人的性情.读书不仅能使人下笔有神,而且能使人心灵高贵.但读书一定要选择有文脉的好书.更多小学生作文

1、病因：搭配不当.
修改为：曹文轩的儿童小说思想深刻,内容丰富,深受孩子们喜爱.
2、病因：用词不当
修改为：阿姨把奶粉倒进开水里,让它慢慢地（溶解）.
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人的一生都是这样的,先苦后甜.快乐、幸福固然值得大家赞颂,可是痛苦、磨难更是刻骨铭心的!它同样值得我们去尊重它、接受它.当我们其乐融融的时候,回头看看过去,发现那不就是痛苦、磨难为我们搭建的通往幸福的“桥”吗?所以请大家都应该看看美好、幸福的背后是什么,它们是痛苦、磨难.面对人们的不理解、鄙视,它们仍然勇于面对.当我们了解到这一点的时候,就应该去接受、尊重它们了.
不经历风雨,怎能见彩虹!不经历磨难,怎知幸福生活的来之不易!《青铜葵花》是苦难与幸福的故事,也是爱的故事.让我们在享受着爱的同时,也学会去关爱他人吧!

《草房子》的故事就是成长的故事.秃鹤成长的故事,细马成长的故事,杜小康成长的故事.甚至桑桑的爸爸,桑乔也在成长.这些都是草房子里的美,成长之美.成长总伴随着感动.秃鹤一丝不苟地演活了杨大秃瓢,细马当家主似的卖树盖房,杜小康坦然的当小摊贩.点点的成长,点点的感动.作者平淡而感人的叙述了《草房子》里的成长,那离我们已远去的小学生活,看似平常却并不简单的生活,虽然我们的时代没有经历过,但无疑我们都能体悟得到成长,有时候我们会蓦然的觉得自己长大了.《草房子》里的成长美给人以心魄之动.

这个,没有

曹文轩
你唤醒了多少人对童年生活的美好回忆，你引起了多少孩子对未来世界的翩翩遐想。你为家长和孩子，也为老师和学生搭建了一座情感共鸣的心灵桥梁。

这本来就是一个开放性问题.追寻到了自己的精神家园就意味着寻找了家嘛,反之,如果永远处于在路上,当然前方也可以说是旷野.这是没有固定答案的,我们教的时候就是让学生自己去理解讨论.可以去看苏教版必修一第三专题参考书

不一定哦,从哲学上来说,这种回答是唯心的,不科学的.关于人生的问题向来是仁者见仁智者见智的,况且曹文轩是名人,这中间也不乏有名人效应在其中.人生是否是一场苦旅取决于不同的人生观价值观.作为贫者,你能体会生命中...

《太阳熄灭了》、《金茅草》、《古堡》、《祖父》

比喻
此时,炭正烧得很旺,从药罐下的空隙看去,可以看到一粒粒炭球,像一枚枚蛋黄一样鲜艳,炉壁似乎被烧得快要溶化成金黄色的流动的泥糊了.
他朝天空望去,天空干净得如水洗刷过一般.月亮像是静止的,又像是飘动的……月光下,桑桑远远地看到了蒋一轮和白雀.蒋一轮倚在一棵谏树上,用的还是那个最优美的姿势.白雀却是坐在那儿.白雀并没有看着蒋一轮,用双手托着下巴,微微仰着头,朝天空望着.月亮照得芦花的顶端银泽闪闪,仿佛把蒋一轮与白雀温柔地围在了一个梦幻的世界里.
鸽子们似乎知道了它们的主人将于明天一早丢下它们永远地离去,而在空中盘旋不止.最后,它们首尾相衔,仿佛组成了一只巨大的白色花环,围绕着桑桑忽高忽低地旋转着.
鉴赏：鸽子的悲伤,可他没直接的说它们飞起来了而是在空中盘旋不止.
一块很大很大的桑田.一望无际的桑树,棵棵枝叶繁茂,还未走进,就远远地闻到了桑叶所特有的清香.没有一丝风,一株株桑树,好像是静止的.
这种草房子实际上是很贵重的.它不是用一般稻草或麦秸盖成的,而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的.那茅草旺盛地长在海滩上,受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒,一根一根地都长得很有韧性,阳光一照,闪闪发亮如铜丝,海风一吹,竟然能发出金属般的声响.用这种草盖成的房子,是经久不朽的.
立在炉上的那只黑色的瓦罐,造型土气,但似乎又十分讲究,粗朴的身子,配了一只弯曲得很优稚的壶嘴和一个很别致的壶把.药已经煮开.壶盖半敞,蒸气推动着壶盖,使它有节奏地在壶口上弹跳着.蒸气一缕一缕地升腾到空中,然后淡化在整个小屋里,使小屋里洋溢着一种让人头脑清醒的药香.
拟人
此,油麻地小学的草房子里,冬天是温暖的,夏天却又是凉爽的.这一幢幢房子,在乡野纯静的天空下,透出一派古朴来,但当太阳凌空而照时,那房顶上金泽闪闪,又显出一派华贵来.眼下的夏天,是地地道道的夏天.太阳才一露脸,天地间便弥漫开无形的热气,而当太阳如金色的轮子,轰隆隆滚动过来,直滚到人的头顶上时,天地间就仿佛变得火光闪闪了.河边的芦苇叶晒成了卷,一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击,而昏昏欲睡地低下了头.
秋天的白云,温柔如絮,悠悠远去,梧桐的枯叶,正在秋风里忽闪忽闪地飘落.这个男孩桑桑,忽然地觉得自己想哭,于是就小声地呜咽起来.
鉴赏：写的很好,突出了那里的美,突出了有种悲伤的感觉,后面没有直接说他哭了,而是把他写的哭写的很美.
.白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光.这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿梭.
最后,它们首尾相衔,仿佛组成了一只巨大的白色花环,围绕着桑桑忽高忽低地旋转着.桑桑的耳边,是好听的鸽羽划过空气发出的声响.他的眼前不住地闪现着金属一样的白光.一九六二年八月的这个上午,油麻地的许多大人和小孩,都看到了空中那只巨大的旋转着的白色花环…