小满和秋分这两个节气哪个更凉快一些?

（1）一年可节约电能W_节约=（P-P_节能灯）t=（0.1kW-0.02kW）×2000h=160kW•h．
（2）因灯泡的阻值基本不变，根据R=
U2
P得：


U2额
P额=

U2实
P实，
∴P_实=(

U 实
U额)2P_额=(
200V
220V)2×20W≈17W．
答：（1）试计算换用这只节能灯和使用原来的白炽灯相比，一年工作2000h节约的电能160kW•h电能．
（2）若实际电压为200V，该节能灯的实际功率为17W．

点评：
本题考点： 电功的计算；实际功率．

考点点评： 本题考查的知识点多，主要考查功率和消耗电能的计算，难点是比较白炽灯与节能灯消耗的电能，是一道难题．

（1）二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊，实验进行一段时间后，植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，打开阀门，用手挤压塑料袋，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了乙瓶中，从而使石灰水变浑浊．
（2）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为淡黄色，酒精变成浅绿色．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察．需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．
（3）叶片绿色部分与银边处的区别是叶绿素，没有叶绿体，实验的结果是叶片绿色部分变成蓝色，银边部分没有变蓝，说明银边部分没有淀粉制造，故不能正常进行光合作用，因此要进行正常的光合作用必须要有叶绿体参与才行．叶绿体是植物进行光合作用的重要场所．
故答案为：（1）呼吸；二氧化碳；
（2）浅绿色；
（3）蓝色；不变色；叶绿体；淀粉；叶绿体．

点评：
本题考点： 探究植物的呼吸作用．

考点点评： 植物的三大作用是中考的热点，为综合题目，难度较大．

A、人手掌的宽度约10cm，2.5dm=25cm．此选项错误，不符合题意；
B、男子百米世界纪录的速度略大于10m/s，一般人百米速度不可能达到15m/s．此选项错误，不符合题意．
C、人正常的脉搏跳动在70次/min左右，而70Hz是指每秒跳动70次，此选项错误，不符合题意；
D、中学生的质量约50kg，人的密度与水差不多，则V=[m/ρ＝
50kg
1.0×103kg/m3]=0.05m³，此选项正确，符合题意；
故选D．

点评：
本题考点： 长度的估测；时间的估测；速度与物体运动．

考点点评： 本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，并熟练掌握单位的换算．

考试钟声敲响后，同学们开始答题．钟声是由钟振动产生的，钟声通过空气传到同学们的耳朵．
小满用手机给家里打电话，他听出是妈妈接电话，是根据音色判断的；
故答案为：振动；音色．

点评：
本题考点： 声音的产生；音色．

考点点评： 声音的三个特征容易混淆，一定要掌握音调、响度、音色的定义及影响因素．

只有当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，说明两个门（开关）同时控制电路，只有都关闭才会形成闭合的回路．因此两门（开关）应串联．
故答案为：
．

点评：
本题考点： 电路图设计．

考点点评： 此题中的情况在汽车中经常遇到，还有保鲜库常要两人保管钥匙．这些都用到了串联电路的知识．

A、中学生的手掌宽度在10cm=1dm左右．不符合实际；
B、男子百米世界纪录略大于10m/s，一般中学生百米速度不可能达到25m/s．不符合实际；
C、人正常的脉搏跳动在70次/min左右，而70Hz是指每秒跳动70次，此选项错误，不符合实际；
D、中学生的质量在50kg左右，密度在1.0×10³kg/m³左右，体积大约为V=[m/ρ]=
50kg
1.0×103kg/m3=0.05m³．符合实际．
故选D．

点评：
本题考点： 长度的估测；密度公式的应用；速度与物体运动．

考点点评： 本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．

（1）闭合开关，导体ab和cd组成一个闭合电路，闭合电路的一部分导体ab在磁场中进行切割磁感线运动，闭合电路中有了感应电流，这种现象是电磁感应现象．
（2）电路中有了感应电流之后，感应电流经过导体cd，导体cd成为通电导体在磁场中受力而运动，这是电动机的工作原理．
故答案为：电磁感应；电动机．

点评：
本题考点： 电磁感应；磁场对通电导线的作用．

考点点评： 电动机是利用通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的，发电机是利用电磁感应原理工作的．

（1）从电源的正极依次串联S₂、S₁以及灯泡；如图1所示：

（2）将电流表与灯泡L₂相连的导线去掉，使灯L₁与灯L₂的右接线柱相连即可，如图所示：

（3）使两灯泡顺次连接起来，因此将灯泡相连的其中一根导线去掉，如图3所示：

（4）导线c与电灯L₁L₂并联使用，闭合开关S，造成电灯L₁L₂短路，不发光，L₃发光；
连接接线柱BE（CE）后，三个灯变成并联，工作时互不影响，如图4所示：

点评：
本题考点： 串、并联电路的设计；实物的电路连接．

考点点评： 本题考查设计串联电路和并联电路，会用元件符合表示电路图，会根据串并联电路的特征识别电路，会正确识别电路的三种状态是解决该题的关键．

A、八年级学生的手掌宽度为1.0dm，A不符合实际情况；
B、八年级学生的百米赛跑的速度可达8m/s，B不符合实际情况；
C、八年级学生的脉搏正常跳动的频率约为1Hz，C不符合实际情况；
D、八年级学生的正常体温为37℃左右，D符合实际情况．
故选D．

点评：
本题考点： 长度的估测；温度；时间的估测；速度与物体运动．

考点点评： 估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．

由于1.5×10²cm是近似数，所以其范围是145cm至154cm．
若小亮的身高是154cm，小满的身高是145cm，则相差9cm，故有可能．

点评：
本题考点： 近似数和有效数字．

考点点评： 本题主要考查了如何对一个数进行四舍五入．

A、九年级学生手掌宽度为1dm左右，所以A不符合实际情况；
B、百米赛跑世界冠军的速度可达10m/s，九年级学生百米赛跑的速度可达8m/s，所以B不符合实际情况；
C、人脉搏正常跳动的频率为1Hz左右，所以C不符合实际情况；
D、中学生的质量约为50kg，人体的密度约为10³kg/m³，体积为V=[m/ρ]=
50kg
103kg/m3=0.05m³，所以D符合实际情况．
故选D．

点评：
本题考点： 长度的估测；时间的估测；速度与物体运动．

考点点评： 本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知．

（1）由P=UI可得，白炽灯正常工作时的电流：
I=
P白
U=[100W/220V]=[5/11]A≈0.45A，
由I=[U/R]可得，白炽灯的电阻：
R=[U/I]=[220V

5/11A]=484Ω；
（2）换用这只节能灯和使用原来的白炽灯相比，一年可节约电能：
W_节约=（P-P_节能灯）t=（100×10^-3kW-20×10^-3kW）×2000h=160kW•h；
（3）节能灯发热小，大部分的电能转化为光能，而普通白炽灯大部分的电能转化为热能，仅有少部分电能转化为光能，
所以，100W的白炽灯和20W的节能灯发光效果相当．
答：（1）当白炽灯正常工作时，通过它的电流是0.45A，电阻是484Ω；
（2）换用这只节能灯和使用原来的白炽灯相比，一年工作2000h节约的电能160kW•h；
（3）节能灯发热小，大部分的电能转化为光能，而普通白炽灯大部分的电能转化为热能，仅有少部分电能转化为光能，所以，100W的白炽灯和20W的节能灯发光效果相当．

点评：
本题考点： 电功的计算；欧姆定律的应用．

考点点评： 本题考查了电功率公式和欧姆定律、电功公式的灵活应用，关键是知道白炽灯和节能灯的工作原理和能量的转化．