化学能直接转化为机械能么

A、烤火时放一盆水不能防止煤气中毒；
B、推广使用聚乙烯塑料袋包装食品容易造成环境污染；
C、利用洗洁精的乳化功能可以清除餐具油污；
D、绿色食品并非指“绿颜色”的食品，而是特指无污染的安全、优质、营养类食品，其中含有化学物质．
故选C．

点评：
本题考点： 乳化现象与乳化作用；一氧化碳的毒性；塑料制品使用的安全．

考点点评： 本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

（1）电解水时，将电能转化为化学能，加入硫酸和氢氧化钠可以增强水的导电性；
（2）正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，可以知道B中气体为氧气；负极的气体体积多，能燃烧，所以A中气体为氢气；
（3）“电解水实验”观察到的现象是两极都有气泡产生，且A管中气体的体积与B管中气体的体积的二倍；氧气能使带火星的木条复燃，可以用带火星的木条检验；
（4）水在通电的条件下生成氢气和氧气，故反应的化学方程式为：2H₂O

通电
.
2H₂↑+O₂↑．氧气由氧元素组成，而氢气有氢元素组成，根据反应前后元素的种类不变，可以知道水是由氢元素和氧元素组成的．
故答案为：
（1）电 增强水的导电性；
（2）负 氢气；
（3）两极都有气泡产生，且A管中气体的体积与B管中气体的体积的二倍2：1 带火星的木条
（4）2H₂O

通电
.
2H₂↑+O₂↑．水是由氢元素和氧元素组成的．

点评：
本题考点： 电解水实验；常见气体的检验与除杂方法；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题较为简单，只要平时能认真读课本并积极参与实验观察，即可较轻易地回答，但对水中加入稀硫酸或氢氧化钠的作用容易忽略，因为它不是学习的重点，因此平时学习时，某些细节也不要轻视，多了解一些会更好．

该装置能自发的进行氧化还原反应，是将化学能转化为电能的装置，为原电池，故选A；
（1）锌易失电子作负极、Cu作正极，负极上锌失电子发生氧化反应，电极反应式为Zn-2e^-=Zn²⁺，故答案为：负；Zn-2e^-=Zn²⁺；
（2）负极是锌、正极是Cu，锌失电子、铜上得电子，所以电子从负极锌沿导线流向正极铜，故答案为：负极；
（3）原电池放电时，正极上得电子导致正极上聚集大量电子，根据异性相吸知，电解质溶液中阳离子向正极移动，故答案为：正；
（4）铜片上铜离子得电子发生还原反应，电极反应式为Cu²⁺+2e^-=Cu，故答案为：Cu²⁺+2e^-=Cu；
（5）该反应的总反应为锌和铜离子发生的置换反应，所以离子方程式为：Zn+Cu²⁺=Cu+Zn²⁺，故答案为：Zn+Cu²⁺=Cu+Zn²⁺．

点评：
本题考点： 原电池和电解池的工作原理．

考点点评： 本题考查了原电池原理，根据能量转化方式确定电池类型，再结合各个电极上发生的反应确定正负极，知道电子及电解质溶液中离子移动方向，为易错点．

A．放热反应有的需加热，有的不需加热．如木炭的燃烧是一个放热反应，但需要点燃，点燃的目的是使其达到着火点．再如铝热反应也是，故A错误；
B．所有的中和反应都是放热反应，故B正确；
C．原电池是将化学能转化为电能的装置，故C错误；
D．水力发电是将重力势能转化为电能的过程，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 吸热反应和放热反应；常见的能量转化形式．

考点点评： 该题考查了吸热反应与放热反应，能量变化的原因．需正确理解放热吸热的本质，是解题的关键．