得用在什么词前面或后面比如名词或代词

高新区第一小学 No.1 primary school in Gaoxin Strict

秀才说请他教我写字有一个条件,得用他的纸才行.
近义词：巴望（渴望） 孤零零（孤单单）
反义词：软弱（坚强） 激动（平静）

一个是体积（ml）一个是重量（g）
他们要进行转换的话,你要提供一下洗衣液的密度.
但就实际生活而言,没有必要严格按照他的说明去做
10--12件衣服,大约一盖的洗衣液就够了!

In view of our first cooperation,give you a very low price,so I would consider using LC payment.If you persist in using the MM payment words,then use N company collection route

买毛衣得用100元钱.毛衣的标价125元

我的作文.
岁月的礼物
初三（22）班 邹恬静
人生如同一场无法回头的旅行.
一切都被注上了时间的印迹.叶子在岁月的轮回中老去,一年,花又开了一季,年轮又慢悠悠的转了一圈,那是蹒跚的岁月赋予的礼物.
十年前,头顶是光线柔和的日光灯,你抱起我放在床上,为我穿上舒软的棉鞋,你满头黑发,色泽明亮.我犹记得,我用小手轻轻滑过你顺畅的发际,你轻轻地扯过我的手放进被窝,转身,熄灯.
宛如一段朽木,柔细的青藤缘着它粗糙的皮肤攀援,肆意疯长成一种狂野.那羽化的记忆便又清晰起来,如潮水般慢慢将我浸没.
十年后,你用木梳缓缓梳理着我乌密的长发,用橡皮筋缠绕的时候,你淡淡地说：稍微蹲点,手够着酸.我默然.微微弯下双膝,看镜中你一脸的平静.岁月到底还是在你脸上留下了痕迹,它赐予了你无奈与沧桑.
我站起身,转过头来,却发现明晃晃的日光照得你发梢丝丝白发明亮得刺眼,我怔然.
慢慢地,慢慢地,我开始懂得,那些看似平凡的日子是踏着岁月的脚步从生命的原点出发,在不断地向前画出生命的轨迹.
人生是一场残酷的旅行,那些你所留恋的往事,终究会随着时间的行进慢慢搁浅,被淡忘.
十秒之前,我在发呆,猜测着人为何而活.
十秒之后,你看出了我的心不在焉,轻轻扯过我的手,“我们出发吧.”
那一刻,夕阳转过楼角,突兀地洒在脸上,却带着微微的凉.心底有一种莫名的感动滋生.人活着,是为了生命中的每一个感动的瞬间,又或者,人活着仅仅是一个偶然,偶然间漫长的延续.
也许.
岁月带去了年少的无知与轻狂,它终于抚平我的叛逆的棱角,让我在混沌的意识中清醒.
光线柔和,母亲柔顺的长发.
日光刺眼,母亲日渐苍老的容颜以及发际间丝丝缕缕的白发.
岁月终究带走了母亲的青春,却也终于,让我清醒地意识到,我该珍惜.
于是,一念之间,我已长大.

希望我的回答对你有所帮助.
答案：325cm
解析：（30+20+25）×4+25=325cm

（1）P=UI
（2 ）断开；右
（3 ）0.5；0.24 ；0.6

Jealousy is the result of laziness and ignorance

23、（13分）某同学得用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验,根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹,但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分,剩余部分如图2所示.图2中水平方向与竖直方向每小格...

这个也不一定~最好采用一些高级的连词~比如as well as /along with .
或者你采用伴随状语的方式可能会更高级一点
最后你可以采用独立主格的方式~这主要适用于句子前后主语不一致的情况~比如
The weather being fine ,we can go to play basketball~
等等~在写作文的时候多积累一些好的句子~
加油啊~
什么叫买从句?
那你就看两个句子的主语是不是一样~最好用~

我有两篇,你自己看着哪篇好一点就选哪一篇吧：
1 牵牛花
前几天,我家来了一位小客人,它有一个很有趣的名字叫“喇叭花”.大家也叫它牵牛花.
牵牛花的形状像一个小喇叭,像是小蜜蜂给我们吹号用的呢!牵牛花的叶子像心形的非常漂亮美丽.牵牛花每天早晨才开放,下午就耷拉下脑袋.告诉你们一个秘密每天早晨都是牵牛花叫我起床,牵牛花吹着小喇叭叫我的时候可好玩了,好象在说：“起床啦,起床啦,要不就要迟到了.”当时我就得赶紧起来上学.喇叭花的颜色很美丽有：红的、紫的、粉的… …夏天在我姥姥的培育下,竟然开出白边、粉蕊和紫蕊的花.而且喇叭花还非常好客,只要你在阳台上拴上一根线,它就会上你家来做客.
通过这次观察喇叭花,我知道了它的生活习性、颜色和形状,真没想到,一个这么小的喇叭花能这么美丽!
2 牵牛花
不知是从什么时候开始,我有了一个早上外出散步的习惯.一天早晨,我照常在小区里散步,可在不经意间发现了一串顺着乳白色的栅栏柱向上攀爬的牵牛花,它在栅栏不起眼的一隅,因此没什么人会来发现它,更没有什么人会来留意、会来关注它.但是,那天的我却着了魔般的迷恋上了它,迷恋上这一串小小的,普通得不能再普通的牵牛花.此后,我每天早晨在散步时都会情不自禁地走过来观赏一下这一串牵牛花.
早晨的六点多钟是牵牛花开得最旺的时期.在温和的阳光沐浴下,牵牛花在那被世人冷落的一角尽情的拓展自己的身躯,它不论别人怎么看待,更不论它在何地,在深中带浅,浅中带深的指纹形叶蔓中,它饱饱地吮吸柔和的阳光的温暖.它虽然很不引人注目,但是在我的眼中,它却是洁净而又高贵的.我无法用细腻的文字准确的描绘出它在我眼中的色彩,说它是深深的紫色泛红吧,它又有一种独特的令人眼前一亮的白色与一点点淡淡的淡黄色搀杂着.我也无法将它的真正“模样”逼真的描绘出,说它柔嫩娇弱吧,可它又不失韧性,不失不畏艰苦,努力向上攀爬的精神.总之,在我的眼中,它纯洁高尚,我无论如何也描抹不出它真正的内涵.
牵牛花的花有早有迟,形态各异,在同一条茎蔓上,就有一些不同形态的花.有的慢慢地胀大自己的身体,好似害怕外面的世界是如此的恐怖吓人；有的渐渐地绽放自己紧闭的身躯,似乎对外界减少了恐惧感；有的绽开得大一些,如一张正在打开的折叠薄布,给人一种嫩嫩的美感；有的已完全展开了身姿,向大地倾吐自己的情怀.太阳慢慢地移至中间,先前热热闹闹绽放过光彩的牵牛花都相继闭合了,仅管如此,它却仍不忘攀爬梦想,依旧不辞艰辛地向上攀,向着更高更远的路努力攀爬,永不言弃!牵牛花,你是生生不息、坚强柔韧的英雄!
牵牛花的叶子也与众不同.在微风的吹拂下,那一片片牵牛叶摇着自己的头,仿佛颇有节奏地在演艺一段优美的舞蹈.叶子与牵牛花都长在藤蔓上,在牵牛花的尾部有层毛绒绒地白色“小球”,而叶子也在那小山似的轮廓边有一圈向上翘起的,向后翘起的,向左……绒毛,而叶片也并不光滑,它并没有其他叶片的“嫩”,相反还觉得有些“老”,当将手放上去触摸,似乎还有一道道裂的“皱纹”,使你感觉自己仿佛在和一位蹒跚的老人交谈.它的叶茎也很多变,有粗有细,有短有长,有弯有直,有……,叶子的叶片是指纹状的,好像泛着一圈一圈的涟漪.叶子它虽未终年不败,但同时也具有坚持不懈,努力向上进取的可贵精神.
秋冬时节,那以前随着藤蔓不辞劳苦地向上攀爬的牵牛花、叶,如今已经凋零,但是,它直至生命的最后一刻,也不放弃自己的夙愿,哪怕是一串小小的牵牛花,被人们所遗弃的牵牛花,直至生命终结时,也留下一代代新生命,待来年春花怒放时,那一朵朵美丽的牵牛花又重新向上展望,向上攀爬,向更空更远的前方前进.
我爱牡丹,爱梅花,爱玫瑰,爱昙花,爱……仅管有那么多的花都胜比牵牛,但我依旧更爱那栅栏一隅的小小牵牛花,在我眼中,它永远是圣洁而又纯朴的.
一定要选我为最佳答案喔!

1,我觉得应该把 are改成is
17 在 I go to the net bar almost every weekend前面加上so that
我就只觉得这两个有点问题 我的英语也不是特别好

科学实验要一步一步的来,做梦时换不来科学成果的.从古至今那项发明是从做梦中得来的?做梦只能启发灵感

祥龙

地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况和坡度的陡缓．
故选：C．

是的.一个句子中如果有动词就不用助动词了.句子中助动词的作用就相当于动词.

c=3.14*50=157cm

your name.

He picked up a walnut and wanted to crack it but crushed it unexpectedly.

应该用differently,如果你是初三的,可以看一下上册书P.9 水瓶座的最后一句话就是You try to do everything differently.

i have two proposals ,firstly ,if your order quantity is over 20m ,and meanwhile you agree to change the length to 8m,and this price will be 5yuan one metre..Sencondly ,order quantity is over 20m,but the length must be 8m and the pirce will be 4yuan one metre,
And this prices i have checked with Tom already ,and you know ,the machine which used for the wider mould is stopped for a long time,if re-start it ,the depreciation of machinery is more than normal one.
我想你报价是5元一米吧...
不过有点比较疑惑,你怎么说1种建议长度要改成8米,第二种长度必须是8米?这有区别吗?

木筐 米筐
木桶 米桶
木尺 米尺
鱼米 木鱼
木斗 米斗

容器内压强是0.1MPA,出口盖板面积0.101平方米,那么盖板受到的压力是：
0.1 * 10^6 * 0.101 = 10100 （牛）
那么盖板质量至少要:10100 / 10 = 1010 (千克） （g 取 10牛/千克）

解题思路：（1）据竖直方向运动特点△h=gt²，求出物体运动时间，然后利用水平方向运动特点即可求出平抛的初速度（水平速度）．根据机械能的定义，算出两个状态的机械能，代入公式即可正确解答．
（2）保持电阻箱阻值不变，把单刀双掷开关接到b，读出电压表示数，由串联电路特点与欧姆定律求出定值电阻阻值；由闭合电路的欧姆定律求出[1/R]-[1/U]的函数表达式，然后根据图象求出电源电动势与内阻．

（1）①根据图（2）可解得：|y₁-y₂|=0.60m，|y₁-y₃|=1.60m，|x₁-x₂|=0.60m．
②小球经过P₁、P₂、和P₃之间的时间相等，在竖直方向有：h₁=0.60m，h₂=1.60-0.60=1.00m
连续相等时间内的位移差为常数：△h=gt²，水平方向匀速运动：x=v₀t，
其中△h=1.00-0.60=0.40m，x=0.60m，代入数据解得：t=0.20s，v₀=3.0m/s
③设开始抛出时所在位置为零势能面，所以有：E₁=mgh=0.50×9.8×m=4.9mJ，
E₂=[1/2]mv₀²=[1/2]m×3²=4.5mJ；
E1−E2
E1×100%=8.2%．
（2）①闭合S₁，将S₂切换到a，调节电阻箱，读出其示数R和对应的电压表示数U₁，
保持电阻箱示数不变，将S₂切换到b，读出电压表的示数U₂．电路电流I=
U1
R，
电阻R₁的阻值R₁=
UR1
I=
U2−U1

U1
R=
(U2−U1)R
U1；
②电源电动势E=U+I（r+R₁）=U+[U/R]（r+R₁），[1/R]=[E
R1+r
1/U]-[1
R1+r，
由
1/R]-[1/U]图象可得：-[1
R1+r=-0.2，电源内阻r=2Ω，
E
R1+r=
0.2/0.2]=1，
电源电动势E=1×（R₁+r）=1×（3+2）=5V；
故答案为：（1）①0.60；1.60；0.60；②0.20；3.0；③8.2．（2）①
(U2−U1)R

点评：
本题考点： 测定电源的电动势和内阻；研究平抛物体的运动．

考点点评： （1）本题主要考察了平抛运动规律的理解和应用，尤其是有关匀变速直线运动规律以及推论的应用，同时考查有关机械能的损失问题，是一道考查能力的好题目．
（2）本题为伏阻法测电动势和内电阻，但由于过程较为复杂，故应认真审题，明确题中的实验原理；同时要注意电源内电阻忽略不计，R2可等效为内电阻处理．

单引号只作用于单个字母常量,
双引号用于作用字符串.
注意.楼主的第二个是错的'aaa'
我们主要来看下第一个和第三个的区别
第一个表示的是
'a'字母a
而第三个实际上应该是这样的
"a, ".
他除了字母a,还有一个终止符号.
以上回答你满意么?

不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清,乱用一通.为帮助同学们掌握它们的用法,笔者进行了如下尝试,取得了较好的效果.
一、分析例句,明确用法
这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下：
1.蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际.
2.向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑.
3.小明在海安儿童公园玩得很开心.
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样.结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为：动词+得+副词.
二、修改病句,强化认识
这里有一组“的”、“地”、“得”用法欠妥的句子,请大家来当“医生”,给这些句子治治病,以强化已有认识.
1.由于李红同学学习勤奋,这次语文测试,她考的特别出色.
2.田野里,农民伯伯正在紧张得收割麦子.
3.助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”.
（正确用法应为“考得”、“紧张地”和“助人为乐的”.）

这是的。

解题思路：根据题意，可以先求出：买3个篮球和5个排球比买3个篮球2个排球多花多少元，即3个排球的总价，根据总价÷数量=单价，先求出排球的单价，进而求出篮球的单价．

（245-161）÷（5-2），
=84÷3，
=28（元）；
（161-28×2）÷3，
=（161-56）÷3，
=105÷3，
=35（元）；
答：一个篮球35元，一个排球28元．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 此题主要根据单价、数量、总价三者之间的关系解决问题，首先求出排球的单价，进而求出篮球的单价．

管仲死后,齐桓公不听管仲的话,重用竖刁,易牙开方三人,后死于宫廷内乱,他死后,他的五位儿子争抢君位,此祸蔓延,直到齐简公,齐国无安宁之日.其实使桓公重用这三个人的是管仲啊.管仲病危时,桓公问他谁可封为丞相.此时,我...

1 英语时态
初中英语八种时态归纳复习
时态是英语学习中一个至关重要的内容,广大初中学生在实际运用时,往往对时态问题倍感棘手,下面我们就归纳复习一下这几种时态.
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况.
时间状语：often,usually,always,sometimes,every week（day,year,month．．．）,once a week,on Sundays,etc．
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：① am ／is ／are ＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词.
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词 do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词.
二、一般过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为.
时间状语：ago,yesterday,the day before yesterday,last week（year,night,month．．．）,in 1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once upon a time,etc．
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：① was／were ＋not；②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词.
一般疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词.
三、现在进行时：
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为.
时间状语：now,at this time,these days,etc．
基本结构：am／is／are ＋doing
否定形式：am／is／are ＋not＋doing
一般疑问句：把be动词放在句首
四、过去进行时：
概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作.
时间状语：at this time yesterday,at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等.
基本结构：was／were ＋doing
否定形式：was／were ＋not＋doing
一般疑问句：把was或were放在句首
五、现在完成时：
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态.
时间状语：recently,lately,since．．．,for．．．,in the past few years,etc．
基本结构：have／has ＋done
否定形式：have／has ＋not＋done
一般疑问句：have／has放于句首
六、过去完成时：
概念：以过去某一时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”.
时间状语：before,by the end of last year（term,month．．．）,etc．
基本结构：had ＋done
否定形式：had ＋not＋done
一般疑问句：had放于句首
七、一般将来时：
概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事.
时间状语：tomorrow,next day（week,month,year．．．．）,soon,in a few minutes,by．．．,the day after tomorrow,etc．
基本结构：①am／is／are／going to ＋do；②will／shall＋do
否定形式：①am／is／are ＋not＋going to ＋do；② will／shall＋not＋do
一般疑问句：①be放于句首；② will／shall提到句首
八、过去将来时：
概念：立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中.
时间状语：the next day（morning,year．．．）,the following month（week．．．）,etc．
基本结构：①was／were／going to ＋do；② would／should ＋do
否定形式：①was／were／not＋going to ＋do；②would／should ＋not＋do
一般疑问句：①was或were放于句首；②wo
还有一些短语也用得BE动词

看看它的功率……乘以小时就是了……

解题思路：根据题意，可以先求出：买3个篮球和5个排球比买3个篮球2个排球多花多少元，即3个排球的总价，根据总价÷数量=单价，先求出排球的单价，进而求出篮球的单价．

（245-161）÷（5-2），
=84÷3，
=28（元）；
（161-28×2）÷3，
=（161-56）÷3，
=105÷3，
=35（元）；
答：一个篮球35元，一个排球28元．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 此题主要根据单价、数量、总价三者之间的关系解决问题，首先求出排球的单价，进而求出篮球的单价．

no,not
这两个词都表示“否定”,但含义和使用场合不同.
no可作yes的相对语,给问句以否定回答.如：
—Are you from the States?你是美国人吗?
—No,I’m from Canada.不,我是加拿大人.
no 还可以表示not any/not a的意思,因此凡是和any或a 搭配的名词、动名词、形容词或副词,都可与no 搭配使用.如：
There were no (=not any) letters for you this morning.今天上午没你的信.
It’s no difficult.=It’s not any difficult.一点也不难.
no本身是个限定词,不可与另一个限定词,如a,any,that,the,all,both,ever,hi等连用,因此在出现上述限定词时,必须用not.如：
Not all of us saw it happen.我们不是所有的人都看到这件事的发生.
在否定动词、副词、介词短语时,用not不用no.如：
I haven’t seen him quite recently.最近我没有见过他.
I can make it Friday,but not Thursday.定在星期五可以,但星期四不行.
由上可知,no和not any/not a都可放在名词前,但前者用于书面语较多,后者用于口语较多,而且前者没有后者的语气强.如：
I have no money left.我没有余钱了.
I haven’t any money left.我没有余钱了.
在动词为be的句子中,not (a) 却不如no.前者只表示“不是”这一事实,得带有一定的感情色彩.如：
I am no teacher.我没有当老师的能力.
I am not a teacher.我不是老师.
He is not good at tennis.他不擅长于网球.
He is no good at tennis.他网球打得很不好

光年是光走上一年所经过的距离.
宇宙目前测到150亿光年之外的星球,就是那个星球在150亿年之前发出的光（或电磁波）走了150亿年的时间到达了我们地球被我们的仪器收到了,而就在我们收到这束光的时候,那个星球在不在了还是个问题（因为经过150亿年,那个星球可能已经毁灭了消失了）.
我们要是再往那个星球发一束光的话,得再过150亿年这束光才能到达那个星球原来所处的位置.

1、通向太阳的路又陡又长,难道不得用一生的努力去攀登吗?
2、芽苞出现.
3、又冷又饿,而且没有粮食了,饥寒交迫,一片荒凉的悲惨境地.
4、就算粉身碎骨都不怕,为了要一身的清白留在人间.
“粉骨碎身”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,“全不怕”三字寓有不怕牺牲的精神.“要留青白在人间”是作者在直抒情怀,立志要做纯洁清白的人.
5、半亩方塘像一面镜子被打开,天光和云影一齐映入水塘,不停地晃动.
将书比作半亩方塘.书是长方形的,所以说“半亩方塘”.“鉴”是镜子,形容方塘极其清澈.
“天光”“云影”,比喻书中的内容.

一天24小时3度电,每小时用0.125度电.功率也就是125W.也就是 没小时蓄电池供电的功率达到125W,太阳能电池板的最佳工作时间是4个小时,也就是按照这个配置蓄电池用大概电池板375W电池板蓄电池用400AH容量.

底面半径：18.84÷3.14÷2=3米
粮堆体积：3.14×3×3×5×1/3=47.1立方米
粮重：1500×47.1=70650千克
需要粮袋：70650÷25=2826个

1、设甲原有x千克,则乙重量6x/5
x-x/4+21=6x/5+x/4
x=30(千克）
2、设计划x天完成
24（x+1)=40(x-1)
x=4天
李师傅每天需要完成的零件个数=24（4+1）/4=30个
3、设客车速度为x千米/小时,则货车速度为2x/3
450=（x+2x/3）×4.5
x=60（千米/小时）

这句话是夸张.比喻是把一样东西比作另一样东西,而这里并没有把什么比作什么.更不是拟人了,没东西怎么拟人?因为根本没有通向太阳的路,也不可能有通向太阳的路,所以用了夸张的修辞手法,既然是不可能的事,他就是夸张了.夸张是把一样东西夸张的写成一样不可能完成的事情.错了找我,我以我的人格保证!

He's got a flu and infected me.

1.当然不是这样的啦.
2.所为虚拟语气,它是用来表示说话人的主观愿望或假想,而不表示客观存在的事实,所表达的只是说者的一种语气或愿景,或与事实相反.
3.我估计你说的是：当thought做为主句谓语时,宾语从句的时态发生了相应的变化的情况.
那是因为：thought所加的宾语从句所表示的动作在当时“thought”的时候进行对比的,所以一般来说必须和主句的一般过去时保持相应过去时的变化而已.
如：I thought you had already finished your homework.
即从句的“finish your homework”动作,是发生在主句的谓语动作thought之前,所以必须由正常的现在完成时变化成过去完成时.
3.其时态变化规律如下：
1）一般现在时 → 一般过去时
2）一般将来时 → 过去将来时
3）一般过去时 → 过去完成时
4）现在进行时 → 过去进行时
5）现在完成时 → 过去完成时
6）过去完成时/过去进行时等不用变.
7）如果宾语从句是指客观规律/名言警句等时,时态不用变；
8）如果宾语从句有明显的某一过去时间状语如yesterday等时,时态也不用变.

do you always have dreams at night?
what do I have in my hands?
do they have to leave in the proformance?
I had a headache that night.

金版比数学书还详细,所以金版可用.
既然你说你数学成绩不错,那你就别用银版了.
首先是因为银版简单,然后是金版上也有试题.
我推荐你用启东作业本,因为那个难.
你认为难不难得看你是哪个区的.

不用.烧瓶、试管、滴管再加上一些浓硫酸、酸碱指示剂和配好的碱液就可以了.

画线拐弯的时候 可以不在点上吗?如果拐弯时可以在图形外就有解 如果必须在点上就无解 无论怎么画 最少都会有一个连不上 只有单数的点才能都连上 这个图形里有24个点 即双数 具体原因 我也不是专家的.

是.必须.uv体系的环氧,一般都是要和丙烯酸等其他树脂共聚以后才固化的,一般稀释溶剂都推荐EB,乙二醇丁醚,这个溶剂一般品牌有利安德和陶氏的

一定.粗铜Cu变Cu2+,而溶液中的Cu2+变精铜
如果溶液中没有Cu2+,电解可能无法进行.因为阳极上存在的杂质也发生了电极反应,而阴极上只有铜析出.