我得了感冒.翻译成英语

B

7个2分...3个三分

设王红答对了x题,则答错了9-x题.
5x-3(9-x)=21
整理,得
8x=48
x=6
王红答对了6题.
设李丽答错了x题,则答对了12-x题.
5(12-x)-3x=20
整理,得
8x=40
x=5
李丽答错了5题.

得到冠军实在非常高兴.说实话,我参加比赛的确是为了得到经验.是平日严格的训练我的（老师名字）老师.希望没得奖的战友们,你们不要放弃.最后!送大家一句话：我讲完了
本来蛮长的,字数过越.

20×5=100

设小红得了x分
x+5=31*2
x+5=62
x=57
小红得了57分

设对了x题,则不做活错了20-x题
所以得分=5x-3(20-x)=68
5x-60+3x=68
8x=128
x=16
所以作对16题

解题思路：用90×4先求出前4次数学测验的总成绩，用92×5再求出5次数学测验总成绩，进而用5次数学测验总成绩减去前4次数学测验的总成绩，即为第5次测验的成绩．

92×5-90×4
=460-360
=100；
答：第5次小刚测验得了100分．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 解决此题明确要求第5次测验的成绩，必须先求出5次数学测验总成绩和前4次数学测验的总成绩．

10-（10×2-15）÷（2+3）
=10-（20-15）÷5，
=10-5÷5，
=10-1，
=9（道）；
答：他答对了9道题．

11

假设对了X
X*8=（26-X）*5
X*8=130-X*5
13X=130
X=10
26-10=16
所以 儿子做对了10题,做错了16题 .

用90乘3求总分270,再减去88乘2算得94

设中靶X次 没中Y次
X+Y=10
20X+(-12Y)=136
解得
X=8
Y=2
所以 小明打中8次

语文+英语=81x2=162
不妨设数学是x,列方程
(162+x)/3=x-5
解得x=88.5
故数学是88.5分

12道 设他答对了X道,则答错的是（20-X）/2,那么公式就是
5X-2*（20-X）/2=64 所以是12道

get 112 points in 150

解设他答对了x题.
10x-5（12-x）=45
10x-60+5x-45
x=7,

6次吧?
因为是最少
1*8=8
2*8=16
3*8=24（）
4*8=32（答错2次-10=22）

期中成绩：99-5=94分
百分率：高的分数（5）除以（÷）期中成绩（94）×100%

14

（20×5-67）÷（5+1）=?
似乎不对啊这题目

当然是指第一个人的造句是靠自己思考的,而且与第二个人的相比,也没有错别字,自然水准比另一个优高.

这种题就要一点点捋顺1.假如甲说的乙第三是对的,那么关注乙和第三戊说的甲第三就是错的,所以戊说的丁第二是对的.丁说的乙第二就是错的,所以丙第一是对的.2.丁既然第二是对的,那么关注丁和第二乙说的戊第四就是错的,3.所以丙说戊第四是错的,那么甲第一就是对的,与上文证明丙第一矛盾.4.所以最初的判断不成立,甲说的话中应该是乙第三是错误的,丙第五是正确的.6.因为丙第五,结合丁的话可知,丙第一是错误的,那么乙第二就是正确的.7.因为乙第二,结合乙的话可知,丁第二是错误的,那么戊第四就是正确的.8.因为乙第二,结合戊的话可知,丁第二是错误的,那么甲第三就是正确的.9.综上,最后再看丙的话作为检验,戊第四是正确的,甲第一是错误的.检验完全符合题目要求10.所以排名是：丁乙甲戊丙.再对应题意检查一下,完全符合题意.所以次确定为最终答案.11.加分吧! 为了显示俺值得加分,再教你一个俺本密不外传的方法：画图如我图所画,格子图每行表示他们每个人分别说的话,每列表示他们说的人,格子内的数字表示他们说的名次.然后找重复多的下一个判断,比如个格子里显示两个人说丁第二,那我不妨判断他是错的,打上叉号,然后根据1.每行对号叉号各一个2.每一个数字只能出现在一列里3.每一列只能有一个数字.这三个原则来画对号错号,当有矛盾时候,就说明最初的判断是错误的.

93 86 97 94 97
+1 -6 +5 +2 +5
小芳成绩总体来说保持不变

一个让我难忘的日子 世间，有多少的日子能让一个人深刻的铭记，有多少的事情能让你永远的珍藏？ 那一日，是星期五，阴雨连绵的天气，空气中弥漫着惆怅的气息，我似乎要窒息了。当我看到手中那张全画满了大大小小的红叉的语文试卷，我的心颤抖着，不用看试卷上的分数，一种莫名的失望就已涌上我的心头。 天空下着蒙蒙的细雨，路上行人纷纷，莫名的失落感在心头久久萦绕……我觉得自己好脆弱，整个世界似乎没有我的一席之地。 我突然回过神来，发现已站在了自己的家门前。打开门，家中空无一人，只有“嘀嘀嗒嗒”的钟声。猛然间，心里有种想要冲出去大喊大哭的冲动。我抬起头，望向窗外，雨，依旧下着，那股惆怅的感觉依旧存在，我忽然痛恨起雨来。我恨恨地关上了窗户，呆呆地坐在那儿…… 不知过了多久，弟弟回来了。他一进门，便急忙冲进我的房间，兴冲冲地对我大喊：“哥哥，你知道吗？我这次考试得了高分耶！全班第一名哦！”说话间，弟弟的神情是那样愉悦。许久，他见我不理睬他，便又自言自语道：“以前啊，我总是输给晴晴，这回我总算超过她了，我终于明白姐姐说的什么是‘没有过不去的路，只有想不到的事’了，哈哈！” 弟弟的笑声回荡在我耳边，久久未散。“没有过不去的路，只有想不到的事”。这是我说的，我怎么就忘了呢？人生中还有很多的路要走，很多的事要想，怎么可以因为一时得失而变得糊涂呢？望着弟弟神采奕奕的脸庞，我的困惑似乎一下子随我远去。 仅一次失败而已，又不是什么大不了的事，还有很多的事等着我去想，等着我去完成，我怎么可以为这一点点小小的事情而气馁？“爱迪生”为了找合适灯丝的材料不也失败过一千多次吗？拿破仑不也是第三次才成功战胜敌人的吗？ 雨停了，太阳露出笑脸了，夏季的雨，来得快，去得也快。那惆怅的感觉，飘啊，飘啊……飘远了，洋溢在天地间的是无限的希望，带给我的是自 生命中，总是有那么一个日子，让我们难以忘怀；生命中总有那么一个人令我们魂牵梦绕，想起他，就会感动，想起他，就会有一份感动留在心间。 震后的汶川，散落着无数“手”的画面。这些无形的语言，向滚滚江河，向苍茫大地，传递着无尽的悲情和灵魂的震撼。 5.12是一个特殊的日子，那一天，十三亿中国人失去了数万同胞。14：28是一个特殊的时刻，那一刻，十三亿中国人的心紧紧的凝聚在了一起，从此，新中国又多了一个悼念日，不能忘记5月19日，那个举国哀悼的日子。 伴随着哀乐，在我们的眼前浮现出了那一个个感人的画面：当地震像恶魔一样席卷教室，老师和学生都逃了出来，却惊奇的发现，还有四个同学没有成功救出，就不顾教学楼随时都有坍塌的危险，冲进了教学楼，孩子得救了，而他自己却永远的睡在了那废墟中，他的名字叫谭千秋。 一位母亲在重重的石板下，以瘦弱的身躯护住自己的孩子，还在手机上给孩子留下了短信：亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住妈妈永远爱你。这位母亲是伟大的，用行动表明了一个母亲最直白的爱。 这个难忘的日子，记录的是人 1 花残了，没了曾经最美的笑脸；柳枯了，没了曾经最绿的画面；心碎了，没了曾经最欢的跳跃．此时此刻，脑海里浮现出夕阳落幕时的情景，那么寂静、悲凉，而当天边的最后一抹余晖迟迟不肯离去时，心中又莫名的生出了一丝的眷恋． 回首往事，心中总是充满了感动．毕竟，曾经拥有过．可待我回过神来，思绪又忍不住被勾了回去…… 今天，我好伤心，好伤心．外婆她走了，去了天国，那是个安静的地方，从此不需要忍受城市的喧嚣，也不需要挂念这世间的尘埃．记得外婆走的时候，眼眶中还残留着泪花，嘴里仍叨念着我们．我真的能体会得出当时她是多么舍不得我们，舍不得这个世界．然而，直到她走的那一刻,终于我抑制不住了，于是眼泪放肆的从我面颊流过，歇斯里底的哭泣．我永远也忘不了那一幕，终身难忘．想想外婆她那么年轻，那么善良，可如今她连享受这一切的机会也没有了．我好心痛．是不是老天很不公平？我好不忍外婆的离去，我不想失去外婆．外婆生前最疼我了．那是一个夏天，乡村的蚊子特别多，可深夜里我总能够隐隐约约的看到外婆替我打蚊子的场景，还有她替我擦药时，脸上的那个心疼劲，我总也抹不掉．现在想起这些来，心里会很酸．冬天，我夜里睡 ...

解题思路：每做对一题得2分小明得了23分，小明至少要做对12道题，12×2=24＞23，小明没做的和做错的可能是8道题，可是小明没答的题是偶数，而得分是奇数，我们可以推出小明答对的应该是奇数，那就可能是13、15、17、19道题，我们可以试一下，15、17、19都不合适只有13合适，那么也就是小明答对了13道题，小明得了23分，13×2-23=3道题，而没有答的就是20-13-3=4道．符合题意．故小明答错了3道题．

因为得了23分，所以小明至少答对了12题
即2×12=24＞23分
那么小明答错的和没答的是20-12=8道
又因为没答的题是偶数，而小明的得分是奇数，所以依此类推
小明至少答对的题目数应该是奇数
13、15、17、19
假设小明答了全部的题那么得分如下：
（1）2×13-7=19
（2）2×15-5=25＞23
（3）2×17-3=31＞23
（4）2×19-1=37＞23
因此可以判定（2）、（3）、（4）不满足题意要求
所以小明答对了13，
答错的题：13×2-23=3（道）
未答的题：20-13-3=4（道）
符合题意．故小明答错了3题，有4道题没有答．
答：小明答错了3道题．

点评：
本题考点： 盈亏问题．

考点点评： 本题我们从做对一道得2分而做错一题不但不得2分还要扣1分，相当于做错一题会少得3分，根据条件我们要可以知道小明至少要做对多少道题，然后根据条件找出适合的．

喜出望外

解题思路：根据五项平均成绩是85分可求出总分数是85×5=425，去掉投掷后还剩四科，根据平均成绩是83分，可求这四科总成绩是83×4=332，两者的差即是投掷成绩．

85×5-83×4
=425-332
=93（分）
答：李华投掷得了93分．

点评：
本题考点： 平均数的含义及求平均数的方法．

考点点评： 此题重点考查了平均数的含义及由平均数求总数的方法．

你好~~很高兴为你提供专业解答~~

答案是：C.5

解法是：
(8×3-19)÷(3-2)=5
∴小强投中5个2分球
另外：投中3分球的个数=(19-8×2)÷(3-2)=3

也可以用方程来
设投中了x个2分球,那么投中的3分球的个数就是8-x
根据题意列出方程：
2x+3×(8-x)=19
解得：x=5
∴小强投中5个2分球

希望能够帮到你~~

用方程式解
胜X场,平Y场,输Z场：
3X+Y=21------（1）
X+Y+Z=12-------（2）
（1）-（2）,得：
2X-Z=9
因X为整数,则9+Z必须为2整除,Z必为奇数.
假设Z=1得 X=5,Y=6
假设Z=3得 X=6,Y=3
假设Z=5得 X=7,Y=0
假设Z=7得 X=8,Y=-3,因Y不可以为负,则不合理,假设到此结束.
综上：3种答案：
（1） 5胜6平1负
（2） 6胜3平3负
（3） 7胜0平5负

Sweetheart,I may not be back so soon.Cause my Grandmother get Uterine cancer,and my mum is heartbroken.Granny has to transfuse in hospital everyday.My whole family now are running out to borrow money.I wanna help but there's noting I can do.I'm gonna be a few days late ,I have to be here for my mum,she needs comfort,she needs me.We must find ways to get enough money and send it to Granny.I just wanna tell you what happens to me,nothing more.I said I will never ask you for money,never,even a cent.But I am always willing to give you everything I have,even my life.I konw how stupid it sounds.But I can do nothing about it.I just love you,I love you more than anything!Wait for me!
呃..不知道感情译出来没,有些地方做了些小改动,希望不要介意...

做错了：（25×4-70）÷（4+1）=6题
做对了：25-6=19题

设全班有X人
91.2×(X-1)+98=91.4X
91.2X-91.2+98=91.4X
91.2X+6.8=91.4X
0.2X=6.8
X=34
或者不要方程 98-91.2=6.8 91.4-91.2=0.2 6.8÷0.2=34

1.不是古梵语
2.现在印度人懂梵语的不少 但是古梵语他们也不理解
3.广义的梵语文献包括四吠陀：《梨俱吠陀》、《娑摩吠陀》、《夜柔吠陀》和《阿达婆吠陀》,包括大量的梵书、经书、奥义书,两大史诗:《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》,以及大量古事记.此外,它还包括大量的语法书、寓言故事集,以及医学、自然科学、文艺理论等著作.用典型的古典梵语（也就是狭义的梵语）写成的印度古典文学作品,更是文采斐然,影响深远.许多著名的作家,如跋娑、首陀罗迦、迦梨陀娑、檀丁、波那、苏般度、薄婆菩提等等,在印度文学史上,灿如列星.佛教大乘的经典大部分也是用梵语写成的.有几部原始佛教的经典,原来用俗语写成,后来逐渐梵语化,形成了一种特殊的语言——佛教梵语或混合梵语.
4.当然没有完全破解了

我的心绷得紧紧的,这不能忍受.
我的心绷得紧紧的,这忍受不了.
友谊是非常重要的.友谊是不可缺少的.
李白做事已经达到了很高的境界,就算在梦里也能作出诗来.
读书破万卷,下笔如有神：书读得多了,自然就能写出好文章.
肚中有墨水,文章才能成：只有自己有足够丰富的知识,才能写成好文章
树上挂满了金黄色的小灯笼.

我的战友邱少云》片断
我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死.但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹－－火突然间熄灭了.我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛.
为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动.烈火在他身上烧了半个钟头才渐渐熄灭.这个伟大的战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟.
1 、联系上下文,理解加点字的意思：6%
烈火在他身上烧了半个钟头 才 渐渐熄灭.（说明时间长,过得慢 ）
从发起冲锋到战斗结束,才 20 分钟.（说明时间短）
2 、“这怎么忍受得了呢?”一句中“这”指的是烈火燃烧的痛.6%
3 、文中画线的句子运用了 、 的修辞手法.6% 没有画线的地方.
4 、文章主要写邱少云,可在此片断中,写了很多“我”的内心活动,请你想想,这样写的目的是什么?7%
为了突出邱少云的伟大与爱国.
5 、“我”先前称邱少云是“年轻的战士”,可后来却称他是“伟大的战士”,为什么“我”对邱少云的称呼发生了变化?10%
因为使得"我"感到崇敬.

（91.5×4+96）÷5
=462÷5
=92.4（分）
答：小亚5次英语测验的平均分是92.4分.

对了x道,错了y道
10x-2y=102
x+y=15
解得
x=11
y=4
答：对了11道!

设全校共有x人,其中体育达标优秀的共有y人,则,女生“达标”获优秀的学生占全校学生总数的百分之几=（1-3/4)*y/x;
接下来只需要找出x和y的关系就好,根据题意可知,体育达标优秀的男生人数是,3/5x*5%,故有,（3/5x*5%）/y=3∕4求解得到,0.04x=y,代到（1-3/4)*y/x中可以得到,女生优秀人数占1%

最快和第二名互相矛盾,应改为：
在学校的运动会上,小刚跑得最快,得了第一名.

设答对x题,打错10-x题
则15x-5*（10-x）=70
解得x=6
所以答对了6题

电话的发明家是英国人亚历山大·贝尔.
莫尔斯发明电报

设做对了X道题.
8X-5(26-X)=0
13X=130
X=10
答：儿子做对10道题.

解题思路：设答错x道，则不答（x-1）道，答对（20-x-（x-1））=（21-2x）道．所以5×（21-2x）-2x=81，解得x=2．所以21-2x=17，即陈飞答对了17道题．

设答错x道，则不答（x-1）道，答对（20-x-（x-1））=（21-2x）道，根据题意可得方程：
5×（21-2x）-2x=81
105-10x-2x=81
12x=24
x=2
21-2×2=17（道）
答：陈飞答对了17道题．

点评：
本题考点： 鸡兔同笼．

考点点评： 解答此题的关键是根据答错的和没答的关系，正确设出未知数，根据最后得分，列出方程解决问题．

小明的得分率为：32/5 = 6.4;
小杰的等分率为：25/4 = 4.25;
所以很显然小明的等分率要高!
其实这道题很简单,关键是你要知道得分率怎么算!（总得分除以参见的比赛的场数,就是场均的等分率!）

Xiaoming has a headack.

胸怀天下之志,又怎么能因一市井匹夫而丢了性命.此乃无奈之举,舍卒保车之计.
志向越远大,就越要忍常人之不能忍.否则,心胸狭隘,怎成大事.
胯下之辱,如何释怀?
古人都是很单纯的,他们往往为了追求一个信念而放弃其它.就好比春秋战国时的刺客们,献出生命,理由很简单,报恩而已.他们没有现代人这么多念头,也就没有释怀不释怀的了.为一信念,命且可岂,受一辱又如何.