陈明同学参加比赛,有题目10道,按规定每答对一题,答错一题扣5分,他答对了10题,得了70分

liuqiu2022-10-04 11:39:543条回答

陈明同学参加比赛,有题目10道,按规定每答对一题,答错一题扣5分,他答对了10题,得了70分
他答对了多少题?

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adamsdu 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
设答对x题,打错10-x题
则15x-5*(10-x)=70
解得x=6
所以答对了6题
1年前
bxbx80 共回答了2320个问题 | 采纳率
他答对了x题
15x-(10-x)×5=70
x=6
他答对了6题
1年前
秋月云衣 共回答了1个问题 | 采纳率
6题。。
1年前

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A.大橡皮
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瑞星小卡1年前1
漫天雪花空飘零 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:导体接入M、N点之间,电路是通路,电流表有示数.

A、大橡皮是橡胶制品,是绝缘体.不符合题意.
B、塑料尺是塑料制品,是绝缘体.不符合题意.
C、铅笔芯是石墨制成的,是导体.符合题意.
D、钢笔杆是塑料制品,是绝缘体.不符合题意.
故选C.

点评:
本题考点: 导体;绝缘体.

考点点评: 记住常见的导体和绝缘体,容易进行判断.
常见的导体包括:人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶液等.
常见的绝缘体包括:塑料、橡胶、陶瓷、玻璃等,

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陈明匆匆走进教室,用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上.同学张小敏看见后说:“你个人很讲究卫生啊!”陈明不好意思地笑了笑,说:“_不好意思只注意到了自己的卫生_.”随即,将纸团拾起来,送到了教室外的垃圾箱.
①张小敏的言外之意是:你那么注意个人卫生,怎么不注意公共卫生呢?_
②陈明应该怎么说才得体呢?不好意思只注意了自己的卫生,忽略了公共卫生
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安全第3 共回答了10个问题 | 采纳率90%
(1)第一种,将扫帚狠狠地摔在地上,与老师大吵一架。第二种,什么也不说,但此后见到李老师再不问好了,也不学李老师教的英语了。第三种,找合适的机会,消除与老师的误会。
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ycgy 共回答了16个问题 | 采纳率75%
呵呵,这是数学课堂作业本里的吧
张聪 王仁 陈明
语文 是 否 否
数学 否 是 否
英语 是 否 否
音乐 否 否 是
美术 否 是 否
体育 否 否 是
或者你可以这么想
张聪教语文和英语 王仁教数学和美术,陈明教音乐和体育.
解题思路如下:
1、根据条件3,知道张聪不教体育、数学.张聪可能教语文、英语、音乐、美术.
2、根据条件4,体育和语文不是同一人教,加上条件2,王仁不教体育.
3、根据条件5,综合步骤2,王仁不交语文、音乐.且语文、音乐不是同一人教.
4、根据条件1,英语、数学不是同一人教.
5、综合步骤2、3,王仁可能教:a.数学、美术;b 数学、英语;c英语,美术;
假定,1)王仁教数学、美术;张聪教语文,英语;陈明教音乐,体育.则符合全部条件.
2)王仁教数学、英语违背条件1.
3) 王仁教英语、美术,张聪教语文、音乐违背步骤3
4)王仁教数学、美术,张聪教英语、音乐,陈明教语文、体育,违背步骤2,
因此,
王仁教数学、美术;张聪教语文、英语;陈明教音乐、体育.
陈明在上学的路上经过一个停车场时看到有自行车和三轮车共10辆,总共26个轮子.自行车有()辆,
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三轮车有多少辆.
jyxjyxnt1年前1
8500313 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
设自行车有X辆,三轮车有Y辆.
X+Y=10
2X+3Y=26
解得 X=4
Y=6
答:自行车有4辆,三轮车有6辆.
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[1/3]
[1/3]
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luckysxh 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:每科作业花的时间一样,就是把1小时平均分成3份,求每份是几;1份是几分之几.

1小时=60分,
60÷3=20(分),
平均分成3份,每科作业用的时间就是总时间的[1/3].
故答案为:20,[1/3].

点评:
本题考点: 分数除法.

考点点评: 本题考查分数的意义,把单位“1”平均分成几份,每份就是几分之一.

陈明在完成“探究水的沸腾”实验时:
陈明在完成“探究水的沸腾”实验时:
(1)他已经准备了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、温度计,实验中还需要______,加纸板的目的是______.
(2)该实验装置在组装时温度计碰到了烧杯底,为了即使温度计插入合适的位置又保证用酒精灯的外焰加热,在安装时应该按照______(选填“由上至下”或“由下至上”)的顺序安装.
(3)实验时,从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min纪录水的温度如表所示:
时间/min11121314151617181920
温度/℃95969798989895989898
从纪录的数据看出,观察纪录中明显错误的是第______分钟时的数据,我们可以看到第18分钟时气泡越上升越______.
(4)在图中数据表格中的数据作出水的沸腾图象,从图象可得出的结论是:水在沸腾过程中温度______(选填“升高”、“不变”或“降低”),这次实验中水沸腾的温度为______℃,可能的原因是当地大气压比标准大气压______.
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,根据你所学知识,判断这种现象的原因(给出一种原因即可).
(6)实验收集10组数据比收集6组数据的好处是______.
A.只有6组数据才能得到结论
B.减小实验误差
C.得到两个物理量的关系更接近实际.
smalltao1年前1
zuohow 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:(1)探究水沸腾实验需要记录不同时间内水的温度变化情况,从器材上看还少记录时间的工具钟表.烧杯上加盖,可以减少热量散失,缩短加热时间.
(2)用酒精灯加热物体时,安装装置时,先从下到上,方便调节;
(3)液体在沸腾时温度会保持不变,不同的那个自然就是错误的;沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大.
(4)根据表中实验数据,在坐标纸上描出各组数据所对应的点,然后把各点连接起来,作出水的沸腾图象.从图象可得出的结论;
(5)从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,可能是水的质量太大,或水的初温太低.
(6)实验中需要多次实验,但是不同性质的实验多次的含义不同.

(1)从器材上看还少记录时间的工具秒表(钟表).烧杯上盖纸板的目的是,可以减少热量散失,缩短加热时间;
(2)先安装下面器材,再安装上面器材,便于调节器材间的距离,在固定石棉网时,因酒精灯火焰的外焰温度最高,应用酒精灯火焰的外焰加热;
(3)从表格中可见,温度在第14分钟达到98℃后保持不变,即开始沸腾,此后温度应该都是98℃,故第17分钟数据95℃是错误的;沸腾时,大量的水转化为水蒸气,形成大量的气泡不断上升,上升的过程中,周围的水蒸气不断汇集过来,所以气泡是越来越大;
(4)根据表格数据进行描点,然后用平滑曲线把所有点连接起来,见下图:

从图象可得出的结论是:水在沸腾过程中温度保持不变,这次实验中水沸腾的温度为98℃,可能的原因是当地大气压比标准大气压要低;
(5)液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关:水量的多少、水温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等;
(6)在此实验中,属于两个量之间关系的定量探究,所以多次实验的目的是为了“得到两物理量的关系更接近实际”.故选C.
故答案为:(1)秒表(钟表);减少热量散失,缩短加热时间;(2)由下至上;(3)17;大;(4)不变;98;低;(5)水的质量太大(合理即可);(6)C.

点评:
本题考点: 探究水的沸腾实验.

考点点评: 此题是观察水的沸腾,考查了水沸腾的条件及特点,知道水在沸腾过程中温度保持不变,但要不断吸热.本题考查的知识面比较广,但是没有多大的难度,只要知识够扎实,还是很容易做对的.

星期天陈明去新市古镇玩,2/5乘汽车,3/5骑自行车;从新市回到武康,2/3乘汽车,1/3骑自行车.
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结果回来时比去时少用半小时,已知汽车每小时行30千米,自行车12千米,问武康和新市相距多少千米?在线等!急!
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解题思路:根据题意,把陈明今年的年龄看作单位“1”,则110岁相当于陈明年龄的5倍,由此求出陈明的年龄,进而解决问题.

110÷(4+1)
=110÷5
=22(岁)
22×4=88(岁)
答:陈明今年22岁,爷爷今年88岁.

点评:
本题考点: 和倍问题.

考点点评: 此题运用了关系式:和÷(倍数+1)=1倍数(较小数),1倍数(较小数)×倍数=几倍数(较大数).

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这本书的总页数:
15÷(30%-20%),
=15÷0.1,
=150(页).
答:这本书一共有150页.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用.

考点点评: 解决此题的关键是确定单位“1”,求单位“1”的量,用数量除以对应的分率解答,

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这本书的总页数:
15÷(30%-20%),
=15÷0.1,
=150(页).
答:这本书一共有150页.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用.

考点点评: 解决此题的关键是确定单位“1”,求单位“1”的量,用数量除以对应的分率解答,

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1小时=60分,
60÷3=20(分),
平均分成3份,每科作业用的时间就是总时间的[1/3].
故答案为:20,[1/3].

点评:
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点评:
本题考点: 分式方程的应用.

考点点评: 本题考查分式方程的应用,关键是设出人数,以分摊的费用差做为等量关系列方程求解.

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已知:ρ=4.5×103kg/m3,V树脂=4.0×10-6m3,m树脂=5.2×10-3kg,V=2.0×10-6m3
求:(1)ρ树脂,(2)m
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答:树脂镜片的密度是1.3×103kg/m3;一副钛合金镜架的质量是9.0×10-3kg.

点评:
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考点点评: 本题考查了密度公式的简单计算,关键是要注意单位之间的换算.

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这是数学题
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友谊无价
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放学后,我没有再找陈明一起同路回家,他也没有来找我.我回到家后,坐在椅子上想:陈明有什么权利弄坏我的木船,他明明就是故意的嘛.一定是他看我的木船比他的木船做的好,所以才故意搞破坏.突然,我想起了一句话:“友谊无价.”那是我与陈明友谊的宣告.但是,他今天确实是太过分了,居然踩坏了我的小木船,我永远都不可能再理他了.可转念一想,那可能不是他的错,只是他不小心吧······
我做了一个新木船,想明天还给他.
第二天我上学时恰巧遇到陈明,我想向他道歉,可是又不敢向前.就在我踌躇的时候,他走到我面前,说:“对不起,我那天不是故意的,还记得我们的宣告吗?”说着,拿出一只小木船,“这是我新做的,还给你.”我说:“当然,友谊无价嘛!”我也拿出一个小木船还给他.
就这样,我们又重归于好,成为了比以前还好的朋友,一对形影不离的朋友.
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陈明、赵东两人合伙开了一家儿童书店,陈明出资4000元,赵东出资5000元,经一年的辛勤劳作,共获利4500元.两人按出资多少分配,陈明和赵东各应分的多少元?
希望有列式,不要只是答案.
aoo79681年前5
lordecho 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
4000+5000=9000
4000/9000=4/9
5000/9000=5/9
4500*4/9=2000
4500*5/9=2500
陈明分得2000,赵东分得2500
陈明读一本书,第一天读了这本书的20%,第二天读了这本书的30%,第二天比第一天多读15页,这本书一共有多少页?
xqq20061年前1
huage3192 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:把这本书的总页数看作单位“1”,求单位“1”的量,用数量15除以对应的分率(30%-20%).

这本书的总页数:
15÷(30%-20%),
=15÷0.1,
=150(页).
答:这本书一共有150页.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用.

考点点评: 解决此题的关键是确定单位“1”,求单位“1”的量,用数量除以对应的分率解答,

1.甲地到乙地,需先走一段下坡路,最后再走一段上坡路.其中下坡路与上坡路的距离相等.陈明开车从甲地到乙地共用了3小时,其
1.甲地到乙地,需先走一段下坡路,最后再走一段上坡路.其中下坡路与上坡路的距离相等.陈明开车从甲地到乙地共用了3小时,其中第一小时比第二小时多走15千米,第二小时比第三小时多走25千米.如果汽车走上坡路比走平路每小时慢30千米,走下坡路比走平路每小时快15千米.那么甲乙两地相距多少千米.
2.将4个不同的数字排在一起,可以组成24个不同的四位数(4×3×2×1).将这24个四位数按从小到大的顺序排列的话,第二个是5的倍数;按从大到小排列的话,第二个是不能被4整除的偶数;按从小到大排列的第五个与第二十个的差在3000-4000之间.这24个四位数中最大的一个是多少?
3.在图中1×5的格子中填入1、2、3、4、5、6、7、8中的8个数,要求,填入的数各不相同并且填在黑格里的数比它旁边的两个数都大,共有几种不同的填法.(白 黑 白 黑 白)
lovefood1年前1
猪是念着倒谁 共回答了16个问题 | 采纳率100%
1.设从甲地到乙地的途中上坡为x千米,下坡为y千米
x/20+y/35=9
因为从乙地回到甲地原来的上坡变成了下坡,下坡变成了上坡,所以
x/35+y/20=15/2
根据以上两个式子得出结果
x=140 y=70
所以上坡路为140千米,下坡路为70千米
人教版六年级上册五单元作文:我与陈明续写3
dfhfang1年前1
chenshucha 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
我与陈明续写3我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,把它举过头顶,刹那间我想也没想用力的把它砸到地上,顿时,发出一声清脆的声音,小木船坏了。我正在气头上,又用力地往上踩了一脚。陈明立马拉开我指着小木船说:“你,你为什么要扔我的小木船呀!”我走到他前面说:“是你先把我的小木船摔坏的。”他邹着眉头,怒气冲冲的看着我说:“你要赔我的小木船。”我说:“为什么要我赔,我还没让你赔呢。”我们又争执起来,越来越激烈。边上的同学跑过来大声喊到:“不要吵了!”他说完,同学们就把我们两拉开了。下午,我一直盯着陈明看。放学后,我回到家后跟爸爸说起这件事,爸爸也说我也有错,必竟我和陈明是好朋友。随后,我又仔细的想了想:这件事我也有错,我应该向陈明道歉,退一步海阔天空,再说友情是无价的。第二天,我来到学校。我低着头,慢慢地走到陈明的桌前,陈明也站了起来说:“昨天真对不起。”陈明拍了拍我的肩膀友好的看了看我,我抬起头来说:“陈明是我对不起你,是我错了。”陈明笑了笑说:“没关系,最重要的我们还是好朋友!”我说:“对!友情无价。”我低声的说:“那你的小木船怎么办?”不要紧,着件事就把它忘了吧!”我和陈明又和从前一样是好朋友。
口语交际:陈明的爸爸爱捉青蛙,怎样劝诫他呢?
势成1年前3
阳台花 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
小明:爸爸,青蛙有什么好处
爸爸:能捉害虫
小明:爸爸,害虫有什么用
爸爸:没用,对人有害处
小明:如果没了青蛙害虫就多了,咱们也会遭害了,您别捉青蛙了!
爸爸:额,好吧
他的字太漂亮了,沅沅对陈明说.转述句
daitou03221年前1
许欢欢 共回答了16个问题 | 采纳率100%
沅沅时陈明说:“你的字太漂亮了”
帮我写一篇作文,六年级的。题目是[我和陈明]必须自己写,不能差网上的资料。
qina331年前0
共回答了个问题 | 采纳率
英语书面表达!假如你是陈明,你的美国笔友mike给你发来电子邮件,向你询问你平时上学的方式.
英语书面表达!假如你是陈明,你的美国笔友mike给你发来电子邮件,向你询问你平时上学的方式.
how far is it from your house to school 5miles
the time of getting up 7:00
the time of leaving for school 7:30
how long it take to walk to the subway statong about 10 minutes
how long the subway ride takes about 15 minutes
首句
Dear mike
thank you for your last email .now i want to tell you about how I go to school every day.
70词左右,内容要包括以上提示
hazehk21年前2
kanghuazai 共回答了15个问题 | 采纳率100%
接上面的首句:
I usually get up at 7 in the morning. Since my school is 5 miles away from my house, I must leaving for school at 7:30 in order to be on time. I have to walk about 10 minutes to get to the subway station. The subway ride takes about 15 minutes. In total, it takes me about 25 minutes to get to school.
best regards,
你的名字
来源,我在北美生活
我的好朋友陈明开头怎么写
sunny278561年前1
szzxd1201 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
记得第一次和他相识,在一个公园里,一次偶然让我们相识,
(2010•游仙区)陈明每天从家到学校上课,如果步行需要15分钟,如果骑自行车则只需要9分钟,他步行和骑自行车的最简速度
(2010•游仙区)陈明每天从家到学校上课,如果步行需要15分钟,如果骑自行车则只需要9分钟,他步行和骑自行车的最简速度比是______.
spring61451年前1
yyc-9168 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:把从家到学校的路程看做单位“1”,先分别求出他步行和骑自行车的速度,再进一步根据比的性质化成最简比.

他步行速度:1÷15=[1/15],
骑自行车的速度:1÷9=[1/9],
速度比:[1/15]:[1/9]=3:5.
答:他步行和骑自行车的最简速度比是3:5.
故答案为:3:5.

点评:
本题考点: 求比值和化简比.

考点点评: 解决此题关键是先求出速度再比,进一步化简比.

问一道科学题目陈明在乘长途汽车旅行时,注意观察平直公路旁边的里程碑,并把对应的时刻记录了下来,数据如下:里程碑数 10K
问一道科学题目
陈明在乘长途汽车旅行时,注意观察平直公路旁边的里程碑,并把对应的时刻记录了下来,数据如下:
里程碑数 10KM 20KM 30KM 40KM
观察时刻 7点 7点40分
问:(1)汽车是否做匀速直线运动?为什么?
(2)汽车在后20KM内的平均速度是多少?
jizhenshuang1年前3
麒妹双飞 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
(1)汽车不是做匀速直线运动,每10KM行驶用的时间分别是15分,20分,20分.同样的路程不同的时间,速度一定不一样.
(2)汽车在后20KM内的平均速度是多少?
后20KM所用的时间是40分也就是2/3小时
平均速度是20/(2/3)=30KM/小时
一道六年级期中测试题陈明和王路练赛跑,陈明跑的路程的2/5等于王路所跑路程的2/3,陈明跑的路程的3/7比王路所跑路程的
一道六年级期中测试题
陈明和王路练赛跑,陈明跑的路程的2/5等于王路所跑路程的2/3,陈明跑的路程的3/7比王路所跑路程的3/4少3/2米,两人各跑多远?
达达地1年前5
wangbin61 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
陈王跑的路程比为1/(2/5):1/(2/3)=5:3
(3/2)/(3/5*3/4-3/7)=70(米)
70*3/5=42(米)
答:陈明跑了70米,王路跑了42米.
陈明做乘法计算时,把其中的一个因数42错看成24,结果得到的积比正确的少360,请问正确的积是多少
宜春彭宇1年前3
清澈如ff 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
840
陈明做一道乘法题 将一个因数增加1.4 积增加了8.4 将另一个因数增加14积增加16.8 那么正确的积是多少?
陈明做一道乘法题 将一个因数增加1.4 积增加了8.4 将另一个因数增加14积增加16.8 那么正确的积是多少?
可方程可算式
喝72北茶1年前1
dududada 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
6x1.2=7.2
陈明现在存的钱是李林的六倍,如果陈明在存二十元,李林在存140元,两人的存款数正好相等,陈明原来存了多少钱?
galyzh1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
陈明和王刚都喜欢收集卡片,陈明收集的卡片张数是王刚的4倍,陈明只要给王刚15张,两人就一样多了.陈明和
陈明和王刚都喜欢收集卡片,陈明收集的卡片张数是王刚的4倍,陈明只要给王刚15张,两人就一样多了.陈明和
王刚原有卡片多少张
牟笛1年前1
咔_咔 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
陈明40张 王刚10张 设陈明4x 王刚x 4x-15=x+15 得x=10
奥数解析(帮帮忙)陈明和王路炼赛跑,陈明跑的路程的五分之二等于王路所跑路程的三分之二,陈明跑的路程的七分之三比王路所跑路
奥数解析(帮帮忙)
陈明和王路炼赛跑,陈明跑的路程的五分之二等于王路所跑路程的三分之二,陈明跑的路程的七分之三比王路所跑路程的四分之三少二分之三米,两人各跑多远?(算式)
淡月晓韵1年前1
LV想请BOBO代言 共回答了14个问题 | 采纳率100%
答:设陈明跑的路程为X,王路所跑路程为Y,则由已知得
{ (2/5)X=(2/3)Y ①
(3/7)X+3/2=(3/4)Y ②
则由①得
(2/5)×15×X=(2/3)×15×Y
6X=10Y
X=(5/3)Y
把X=(5/3)Y带入②,则
(3/7)X+3/2=(3/4)Y
(3/7)×(5/3)Y+3/2=(3/4)Y
5/7Y+3/2=(3/4)Y
3/2=(3/4-5/7)Y
3/2×28=(3/4-5/7)×28×Y
3/2×28=(21-20)Y
28(3/2)=Y
42=Y
X=(5/3)Y=42(5/3)=70
所以陈明跑的路程为70米
王路所跑路程为42米
数学老师的教具里有一个圆柱和一个圆锥,老师告诉陈明,圆柱和圆锥的体积相等,底面积也相等,圆锥的高是12厘米.请你算算,这
数学老师的教具里有一个圆柱和一个圆锥,老师告诉陈明,圆柱和圆锥的体积相等,底面积也相等,圆锥的高是12厘米.请你算算,这个圆柱的高是______厘米.
634ygw1年前1
星星209 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:根据圆柱体的体积公式:V=S×h,圆锥体的体积公式是:V=[1/3]Sh,在圆柱和圆锥的体积相等,底面积也相等的情况下,圆锥的高是圆柱的高的3倍,由此即可求出答案.

12÷3=4(厘米);
答:这个圆柱的高是4厘米.
故答案为:4.

点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积;圆锥的体积.

考点点评: 解答此题的关键是,要牢记圆柱体和圆锥体的体积公式,尤其是圆锥体的体积公式,千万不要忘了乘[1/3].

我和小陈明是好朋友一天我们把手工小组做的小木船拿出来玩什么不一不小心把我的说话了作文续写
koei_jill1年前1
亚军 共回答了20个问题 | 采纳率90%
一不小心把我的小木船摔坏了,我和他打了起来,途中,他还踩了我的小木船.我一把抢过他的小木船,扔在地上,踩了几下,便转身离开了.后来,我们一直谁也不理谁,直到一天,老师把我们安排成了同桌.一次,我发现自己的椅子上自一只小木船和一张小纸条,我拿起纸条,上面写着:对不起,我错了,我们和好吧!我的眼泪一下子流了出来,心想:我们是好朋友,不应该这样,而且他只是不小心的,而我却故意摔坏了他的小木船,可我却没有先道歉
一次数学测试后,陈明的成绩是李兰的1.2倍,假如陈明给李兰8分后,正好是两个人的平均成绩,陈明和李兰在这
一次数学测试后,陈明的成绩是李兰的1.2倍,假如陈明给李兰8分后,正好是两个人的平均成绩,陈明和李兰在这
次测试中实际分别得多少分?
gazix1年前11
gfhgjhgj3 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
8×2÷(1.2-1)=80分(李兰)
陈明=80+8×2=96分
今年陈明和爷爷的年龄一共是110岁,爷爷的年龄是陈明的4倍,陈明和爷爷今年各多少岁?
祸祸1年前1
supercskitty 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:根据题意,把陈明今年的年龄看作单位“1”,则110岁相当于陈明年龄的5倍,由此求出陈明的年龄,进而解决问题.

110÷(4+1)
=110÷5
=22(岁)
22×4=88(岁)
答:陈明今年22岁,爷爷今年88岁.

点评:
本题考点: 和倍问题.

考点点评: 此题运用了关系式:和÷(倍数+1)=1倍数(较小数),1倍数(较小数)×倍数=几倍数(较大数).

英语翻译请大家帮我翻译一下这段话:同学们,星期天下午3~5点浙江大学陈明教授将会在阶梯教室举办“怎样学英语的讲座”请同学
英语翻译
请大家帮我翻译一下这段话:
同学们,星期天下午3~5点浙江大学陈明教授将会在阶梯教室举办“怎样学英语的讲座”请同学们按时到场.
妖之刃1年前1
彤彤12 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
Students,and Sunday from 3 to 5:00 pm,Zhejiang University Professor Chen Ming will be held in the classroom ladder "How to learn English Lecture"Please arrived at the scene on time.
课外阅读,陈明同学摘录一条信息:通常人体的温度高于周围环境的温度,人体以红外线的方式不断向外辐射热量.每小时人体释放的热
课外阅读,陈明同学摘录一条信息:通常人体的温度高于周围环境的温度,人体以红外线的方式不断向外辐射热量.每小时人体释放的热量,能使相当于自身质量的水的温度升高2℃.陈明同学的质量是50kg,每小时向外释放的热量等于______J;相当于完全燃烧______g酒精放出的热量.[c=4.2×103J/(kg•℃),q酒精=3.0×107J/kg].
YW101年前1
hehell 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:(1)根据吸热公式求出60kg水温度升高2℃吸收的热量,即一个质量为50kg的学生每小时向外释放的热量;(2)若这些热量用酒精作燃料完全燃烧提供,Q放=Q吸,再利用Q放=mq求需要酒精的质量.

(1)50kg水温度升高2℃吸收的热量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×50kg×2℃=4.2×105J;
(2)由(1)知,Q=Q=4.2×106J,
∵Q=Q=mq,
∴需要酒精的质量:
m′=
Q放
q=
4.2×105J
3.0×107J/kg=0.014kg=14g.
故答案为:4.2×105;14.

点评:
本题考点: 热平衡方程的应用.

考点点评: 本题考查了热平衡方程的应用,学生必须对热量公式熟练掌握,计算时要养成准确无误的好习惯,提高做题的准确性.

李齐、陈明、王平参加学校举办的智力竞赛,到了抢答环节,规则为答对一对题加10分,答错一题扣6分,不
李齐、陈明、王平参加学校举办的智力竞赛,到了抢答环节,规则为答对一对题加10分,答错一题扣6分,不
答不得分.
1..李齐一共抢答9道题,最后他得42分,他答错了几道题
gaoi1年前1
8008208888 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
设答错了x题,则有:
(9-x)×10+6x=42;
90-10x+6x=42;
4x=48;
x=12;
所以答错了12题;
题目有问题
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