甲车从A站牌驶往B站，乙车、丙车从B站牌驶往A站，三车同时出发，甲车每小时行45千米，乙车每小时行39千米，甲车每小时行

根据某市201路公交车的站牌，从火车站去市政府，要到第 二块站牌下等车，途中经过 2个站．
故答案为：二、2．

点评：
本题考点： 路线图；根据方向和距离确定物体的位置．

考点点评： 此题主要考查学生依据题目所给信息，解决实际问题的能力．

简单反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为非条件反射；复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为条件反射．盲人可以通过触摸站牌上的盲文了解到当前的公交线路．这种与“语言文字”有关的反射，必须有大脑皮层的语言中枢的参与，因此属于复杂反射．反射活动的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，人体在完成一项反射活动时，必须保持反射弧结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行，其中能接受盲文刺激并产生冲动的是手指皮肤中的感受器．
故答案为：复杂；反射弧；感受．

点评：
本题考点： 非条件（简单）反射和条件（复杂）反射；反射弧的结构和功能．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解能正确区分复杂反射和简单反射以及熟记反射弧的五部分结构及功能．

我们站在公交车站台边，选择行驶的汽车为参照物，我们和汽车之间的位置发生了变化，故相对于汽车，我们是运动的．
若选择站牌为参照物，我们和站牌之间的位置没有变化，故相对于站牌，我们是静止的．
故答案为：运动；静止．

点评：
本题考点： 运动和静止的相对性．

考点点评： 一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．

根据c图对手环进行受力分析，受重力和绳的拉力，合力水平向右，F_合=mgtanθ，根据牛顿第二定律可以知道手环的加速度a=
F合
m=gtanθ=7.5m/s²，

故汽车的加速度也是7.5m/s²．
由a、b两图可知汽车的长度就是3s内的位移，L=v0t+
1
2at2=[1/2]×7.5×9m=33.75m，汽车的长度可以算出，故A错误；
第3s末汽车的速度v=v₀+at=22.5m/s，可以算出，故B错误；
第3s末汽车牵引力的功率p=Fv，已知3s末的瞬时速速，如果再知道牵引力就可以算汽车瞬时功率了，根据牛顿第二定律可以算出汽车的合外力，但是不知道汽车所受的阻力，就不能算出牵引力，所以不能算出3s末的瞬时功率，故C正确；
合外力对物体所做的功可以根据动能定理去解，W合＝
1
2mv2−0=1.52×10⁶J，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 匀变速直线运动规律的综合运用；动能定理．

考点点评： 本题是匀变速运动的常规题型，根据运动学基本公式解题，难道不大，属于基础题．

设经过x小时甲车和丙车相遇，
（45+39）×x=（45+25）×（x+1），
84x=70x+70，
84x-70x=70x+70-70x，
14x=70，
14x÷14=70÷14，
x=5，
5×（45+39），
=5×84，
=420（千米），
答：A、B两站间的距离是420千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 求出甲车和乙车的相遇时间是解答本题的关键，解方程时注意对齐等号．

设经过x小时甲车和丙车相遇，
（45+39）×x=（45+25）×（x+1），
84x=70x+70，
84x-70x=70x+70-70x，
14x=70，
14x÷14=70÷14，
x=5，
5×（45+39），
=5×84，
=420（千米），
答：A、B两站间的距离是420千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 求出甲车和乙车的相遇时间是解答本题的关键，解方程时注意对齐等号．

根据题意可得：
8÷1+1，
=8+1，
=9（个）．
答：一共有9个站牌．
故选：B．

点评：
本题考点： 植树问题．

考点点评： 这条线路的两端都有站牌，根据植树问题中，路程÷间距+1=站牌数，再进一步解答即可．

设经过x小时甲车和丙车相遇，
（45+39）×x=（45+25）×（x+1），
84x=70x+70，
84x-70x=70x+70-70x，
14x=70，
14x÷14=70÷14，
x=5，
5×（45+39），
=5×84，
=420（千米），
答：A、B两站间的距离是420千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 求出甲车和乙车的相遇时间是解答本题的关键，解方程时注意对齐等号．

连接路灯和小莉的头的顶端并延长交平面于一点，这点到小莉的脚端的距离是就是小莉的影长；
如图：

点评：
本题考点： 光直线传播的应用．

考点点评： 本题考查影子的做法，关键是找到光源的位置，本题相对比较简单，属于基础题．

48÷2+1=25，
500÷25=20（米），
答：平均20米栽一棵树．

点评：
本题考点： 植树问题．

考点点评： 此题考查植树问题中，两端都不栽时：间隔数=植树棵数+1的灵活应用，因是公路两旁共栽树48棵，则得出一旁栽树为24棵，从而加上1就是间隔数，再利用求平均数的方法即可求出每个间隔的长度．

答：甲同学盯着另一辆车上的某乘客，此时另一辆车开动，甲同学以另一辆车上的某乘客作为参照物，此时觉得自己向后退；
乙同学盯着站牌，站牌和乙同学的相对位置没有发生改变，因此乙同学觉得自己坐的这辆汽车是静止的．

点评：
本题考点： 运动和静止的相对性．

考点点评： 关于运动与静止的相对性的考查，一般由两种考查思路：①告诉研究对象及其运动状态，选取参照物；②已知研究对象与参照物，确定物体运动状态．

根据题意可得：
8÷1+1，
=8+1，
=9（个）．
答：一共有9个站牌．
故选：B．

点评：
本题考点： 植树问题．

考点点评： 这条线路的两端都有站牌，根据植树问题中，路程÷间距+1=站牌数，再进一步解答即可．

设经过x小时甲车和丙车相遇，
（45+39）×x=（45+25）×（x+1），
84x=70x+70，
84x-70x=70x+70-70x，
14x=70，
14x÷14=70÷14，
x=5，
5×（45+39），
=5×84，
=420（千米），
答：A、B两站间的距离是420千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 求出甲车和乙车的相遇时间是解答本题的关键，解方程时注意对齐等号．

设经过x小时甲车和丙车相遇，
（45+39）×x=（45+25）×（x+1），
84x=70x+70，
84x-70x=70x+70-70x，
14x=70，
14x÷14=70÷14，
x=5，
5×（45+39），
=5×84，
=420（千米），
答：A、B两站间的距离是420千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 求出甲车和乙车的相遇时间是解答本题的关键，解方程时注意对齐等号．

4千米=4000米，
4000÷800+1
=5+1
=6（个）
答：甲、乙两地一共设有6个站牌．
故答案为：6．

点评：
本题考点： 植树问题

考点点评： 本题考查了植树问题，知识点是：植树棵数=间隔数-1，间隔数=总距离÷间距；知识链接（沿直线上栽）：栽树的棵数=间隔数-1（两端都不栽），植树的棵数=间隔数+1（两端都栽），植树的棵数=间隔数（只栽一端）．

20÷4-1，
=5-1，
=4（个），
答：需要设4个站牌．

点评：
本题考点： 植树问题．

考点点评： 本题考查了植树问题，知识点是：植树棵数=间隔数-1，间隔数=总距离÷间距；知识链接（沿直线上栽）：栽树的棵数=间隔数-1（两端都不栽），植树的棵数=间隔数+1（两端都栽），植树的棵数=间隔数（只栽一端）．

4千米=4000米，
4000÷800+1
=5+1
=6（个）
答：甲、乙两地一共设有6个站牌．
故答案为：6．

点评：
本题考点： 植树问题

考点点评： 本题考查了植树问题，知识点是：植树棵数=间隔数-1，间隔数=总距离÷间距；知识链接（沿直线上栽）：栽树的棵数=间隔数-1（两端都不栽），植树的棵数=间隔数+1（两端都栽），植树的棵数=间隔数（只栽一端）．