易错题)科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需化学元素.

这道题要结合图形看才更明白.
我是根据三个系数之间的关系算的,
由题意得,
a^2=4,b^2=1,c^2=4-1=3. ------由此解得a=2,b=1
要特别注意焦点是在Y轴而不是X轴上.
当每个点的纵坐标变为原来的一半时,
椭圆与Y轴的焦点（即长轴顶点）坐标也会变为原来的一半,
即现在的a变为了原来的a的一半,所以此时有
a=1,b=1.
再推得 c^2=a^2-b^2=0
c=0就意味着这个椭圆的两个焦点距离为0,
当焦距为0时,该曲线就不是椭圆,而是一个圆了.
很明显圆心是原点,而半径就是a的值了.
这道题易错点就是如果你直接想当然的去代坐标进去算,
而没考虑到曲线的变化,就会进入陷阱.
运用数形结合的思想解题就不会出现此类错误了,
所以圆锥曲线很注重数形结合的思想,在很多题里均有体现.

在梯形ABCD中,AD‖BC,AB＞CD,则∠B与∠C的关系是(D )．
(A) ∠B＞∠C (B) ∠B＜∠C (C) ∠B＝∠C (D)无法比较
三角形面积记得除2,
图象沿X轴向左平移是 +...
分式方程检验
3-(2+1)=3-2-1

（54 ）比60少10%
不知道对不对!＾＿＾

1、一条足够长的水平传送带以3m/s的速度从左向右运动,现在左端轻放一个无初速度的物体,物体在滑动摩擦力的作用下立即获得3m/s2的加速度,物体放上后传送带保持原速率不变,求：放上物体后1.5s内物体相对于地面运动的位移大小?
解析：
无初速度的物体放上传送带,立即作匀加速直线运动,当物体的速度达到3m/s时,物体与传送带无相对运动,无摩擦力,物体将保持3m/s的速度匀速运动,那么需要判断加速运动的时间t1与1.5s的关系,来确定物体是一直加速还是先加速运动,后匀速运动.
根据Vt=at1 则 即小于1.5s,那么物体匀加速运动1s,然后匀速运动0.5s,在匀加速运动1s内物体相对地面的位移为：
作匀速运动时间t2=t-t1=1.5-1=0.5s
作匀速运动相对地面的位移：S2=V2×t2=3×0.5=1.5m
物体在1.5s内相对地面的位移为：S=S1+S2=3m

分别：乘法的,直接约分 除法,先乘倒数才能约分
分数乘法题：食堂买来一桶油,每天用它的1/8,6天用了几分之几?还剩几分之几?
分数除法三题：XX小学开展节水活动,十月用水240吨,正好是9月用水量的5/8,9月用水多少吨?
没了,加油,努力,跑步用力!

注意时态：1一般出现often,usually,sometimes,every day等的时候,可判断是一般现在时,注意单三形式 2出现now,listen,look等出现,可判断是现在进行时 3有tomorrow,next week,next month等出现可判断为一般将来时 4有yesterday ,last week等出现是一般过去时.
做英语听力题,听到答案后快速答题,不要拖拉,对于没听懂的不要再去纠结.希望对你有帮助

当在a端时：I=u/（20+R0）
p1=I^2*R0=U^2/(20+R0)^2*R0
当在b端时：I=U/R0
P2=I^2*R0=U^2/R0^2*R0
由P2=4P1得：1/R0^2=4*1/（20+R0)^2
得：R0=20欧姆

气体符号都是在生成物中标注的,不在反应物中标注.
如果反应物中没有气体,生成物中的气体就要标上箭头
如果反应物里面有气体,那么生成物中的气体符号就不需要标注了.

初一数学测试题 姓名：
一、单项选择 (每小题3分,共30分)
1、一个数的立方等于它本身,这个数是 ( )
A、0 B、1 C、－1,1 D、－1,1,0
2、下列各式中,不相等的是 ( )
A、(－3)2和－32 B、(－3)2和32 C、(－2)3和－23 D、|－2|3和|－23|
3、(－1)200＋(－1)201＝( )
A、0 B、1 C、2 D、－2
4、有一组数为：－1,1/2,－1/3,1/4,－1/5,1/6,…找规律得到第7个数是( )
A、－1/7 B、1/7 C、－7 D、7
5、下列说法正确的是( ) A、有理数的绝对值一定是正数
B、如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等
C、如果一个数是负数,那么这个数的绝对值是它的相反数
D、绝对值越大,这个数就越大
6、比较－1/5与－1/6的大小,结果为 ( )
A、＞ B、＜ C、＝ D、不确定
7、下列说法中错误的是( )
A、零除以任何数都是零. B、－7/9的倒数的绝对值是9/7.
C、相反数等于它的本身的数是零和一切正数.
D、除以一个数,等于乘以它的倒数.
8、(－m)101＞0,则一定有( )
A、m＞0 B、m＜0 C、m＝0 D、以上都不对
9、一个正整数n与它的倒数1/n、相反数－n相比较,正确的是 ( )
A、－n≤n≤1/n B、－n＜1/n＜n
C、1/n＜n＜－n D、－n＜1/n≤n
二、填空题 每小题3分,共30分)
1、12的相反数与－7的绝对值的和是____________________.
2、一天早晨的气温是－5℃,中午又上升了10℃,半夜又下降了8℃,则半夜的气温是__________________.
3、在数轴上,－4与－6之间的距离是____________________.
4、若a＝6,b＝－2,c＝－4,并且a－b＋(－c)－(－d)＝1,则d的值是__________.
5、若一个数的50%是－5.85,则这个数是_________________.
6、一个数的平方等于81,则这个数是____________________.
7、如果|a|＝2.3,则a＝__________________________.
8、计算－|－6/7|＝___________________.
9、绝对值大于2而小于5的所有数是____________________.
10、有一列数,观察规律,并填写后面的数,－5,－2,1,4,_______,________,________.
三、计算题 (每小题5分,共20分)
1、－15＋6÷(－3)×1/2 2、(1/4－1/2＋1/6)×24
3、|－5/14|×(－3/7)2÷3/14 4、2/3＋(－1/5)－1＋1/3
四、解答题 (每小题10分,共20分)
1、某地探空气球地气象观测资料表明,高度每增加1千米、气温就大约降低6℃,若该地区地面温度为21℃,高空某处温度为－39℃,求此处的高度为多少千米?
2、10名学生体检测体重,以50千克为基准,超过的数记为正,不足的数记为负,称得结果如下(单位：千克) 2,3,－7.5,－3,5,－8,3.5,4.5,8,－1.5
这10名学生的总体重为多少?平均体重为多少?
七年级(上)数学期末测试题
班级 姓名 分数______
一、耐心填一填（每小题3分,共30分）
1．（1）1.4的相反数是 ； （2） 的倒数是 ；（3）— = .
2．已知 ,则-nm= .
3．已知 为一元一次方程,则n= .
4．如图,它是一个正方体的展开图,若正方体的对面表示的数互为相反数,则a-（b-c）= .
5．延长线段AB到C,使BC= AB,反向延长AC到D使AD= AC,若AB=8cm,则CD= .
6．在线段AB上再添上 个点,能使线段AB上共有15条不同的线段.
7．质检员抽查一批零件的合格率.已知零件的规定尺寸为30±0.5cm.现抽查了10个零件,检查结果为：30.3,30.0,30.4,29.4,29.9,30.2,29.8,30.6,29.5,30.5（单位：cm）,则这批零件的合格率为 .
8．某商场在“十.一”长假期间每天营业额是15万元,由此推算10月份的总营业额约为15×31=465（万元）,你认为这样的推算是否合理?答： .
9．已知∠AOB=50°,∠BOC=30°则∠AOC= .
10．为了明春的教学,请你根据今秋教学中存在的问题,向数学老师提一点建议：
二、精心选一选,你一定慧眼识金（2分×8=16分）
11．-22与（-2）2 （ ）
A.相等 B.互为相反数 C .互为倒数 D.它们的积为16
12．已知有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则a、-a、b、-b之间的大小关系是（ ）
A.-a＜-b＜a＜b
B. a＜-b＜b＜-a
C.-b＜a＜-a＜b
D.a＜b＜-b＜-a
13．小明想知道银河系里恒星大约有多少颗,他通过（ ）获取有关资料.
A．问卷调查 B.实地考察 C.查阅文献资料 D.实验
14．用四舍五入把0.06097精确到千分位的近似值的有效数字是（ ）
A.0、6、0 B.0、6、1、0 C.6、0、9 D.6、1
15．下列展开图中是左图的展开图的是（ ）
A B C D
16．一条弯曲的公路改为直道,可以缩短路程,其道理用几何知识解释的应是（ ）
A.两点之间线段最短;B.两点确定一条直线; C.线段可以大小比较;D.线段有两个端点
17.为了估计湖中有多少条鱼,从湖里捕捉50条鱼做记号,然后放回湖里,经过一段时 间,等带记号的鱼完全混于鱼群中,在捕捉第二次鱼200条,有10条做了记号,则估计湖里有鱼（ ）
A .400条 B .600条 C .800条 D .1000条
18．某车间原计划13小时生产一批零件,后来每小时多生产10件,用了12小时不但完成了任务,而且还多生产60件.设原计划每小时生产x个零件,则所列方程为（ ）
A.13x=12（x+10）+60 B.12（x+10）=13x+60
C. D.
三、细心解一解,你一定是数学行家!
19．展示你的运算能力（4分×2=8分）
（1） （2） ）
20．展示你解方程的能力（4分×2=8分）
（1）3（20-y）=6y-4（y-11） （2）
21．一个角的补角加上10°后,等于这个角的余角的3倍,求这个角.（6分）
22．相信你一定行!（8分）
已知a与b互为相反数,c、d互为倒数, ,y不能作除数,
求 的值.
23．如图,∠COD=116°,∠BOD=90°,OA平分∠BOC, 求∠AOD的度数.（6分）
四、用心想一想,成功一定属于你!
24．当一个明白的消费者.（8分）
仔细观察下图,认真阅读对话.
小朋友：阿姨,我买一盒饼干和一袋牛奶.（递上10元钱）
售货员：小朋友,本来你用10元钱买一盒饼干是有多的,但要买一袋牛奶就少1元钱啦!今天是儿童节,我给你买的饼干打八折,两样的东西请拿好,还找你8角钱.
根据对话内容,请求出饼干和牛奶的标价是多少元?
25．探索与发现（2分+2分+2分+4分=10分）
将连续的奇数1,3,5,7,9……,排成如图所示的数阵.（1）十字框中的五个数的和与中间数15有什么关系?
（2）设中间数为a,用代数式表示十字框中五数之和.
（3）将十字框中上下左右平移,可框住另外五个数,这五个数的和还有这种规律吗?
（4）十字框中五个数之和能等于2005吗?若能,请写出这五个数；若不能,说明理由.
1 3 5 7 9
11 13 15 17 19
21 23 25 27 29
31 33 35 37 39
41 43 45 47 49
……

应该为甲数14 乙数10 甲：乙=14：10=7：5

一、填空 　　1、一个三角形的底角都是45度,它的顶角是（90 ）度,这个三角形叫做（ 等腰直角）三角形.　　2、有一根20厘米长的铁丝,用它围成一个对边都是4厘米的四边形,这个四边形可能是（矩形 ）.　　3、一座钟的时...

别人易错不一定我做就易错,我做容易错,不一定你做起来就易错、哪一部分内容都有易错点,你最好是收集一下自己在作业和考试中的错题,整理成错题本 .

选A 楼上的上扯淡 D的话 生成CuSO4 看你怎么搞
B 没有考虑到亚铁离子会被被氧化
C 明显有问题 最多生成 硫酸铁 哪来的绿矾
A中 铁屑要过量 这样就能防止生成硫酸铁

王后雄 教材完全解读或者重难点手册

孩子,你不会要在网络上找答案吧.当心你老师也在上网啊,还是自己认真学吧

我觉得可能是这个凹凸性的规律!三行分别出现两个凹图形和一个凸图形.
或者你从封闭性考虑,
合、开、合
开、合、开
合、开、?
应该选合,即C.

一群灰鸽飞来迈着轻盈的脚步向我们走来.
因为嘎羧怀念和它共同战斗的战友,所以嘎羧在“百象冢”边死去.
在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋.
一场暴风雨刚刚过去,海面上平静如镜,碧空如洗.

一些同学化学学习困难、成绩不好的原因,其中很重要的一条,是这些同学不重视化学课本的阅读,或者缺乏科学的阅读方法.他们既没有课前预习的习惯,也没有课后复习的习惯,全部的化学学习就靠上课听听老师讲,看看老师的演示实验和随大家一起进实验室做做实验,老师布置了作业,这才打开课本,看看题目,不管正确与否,做了交差了事,对于这些同学来说,似乎课本只是提供作业题目的“习题集”,他们不是在认真阅读的基础上,有准备地进行习题练习,而是遇到解答不出来的题目时,才不得已翻翻书,把课本当成解题的一种参考书.平时不读书,临时“抱拂脚”,考前课本苦苦地死记硬背一通,如此应考当然心中无数,缺乏功底,成绩自然不佳. 同学们,学习化学应切实以课本为根本,熟悉它,研究它,把它读懂读会,这是最基本的,也是最根本的化学学习方法.搞好化学阅读,同样有个方法和技巧问题.一是应当采用默读的方式.这是因为默读比朗读速度快,默读比朗读更有利于理解阅读的内容. 一般来说,朗读有助于背诵,而默读有助于理解.同学们所进行的化学阅读主要要求理解,对于要求记忆的内容也不要死记硬背,而是在理解的基础上记忆. 二是应当按一定的程序阅读.这个程序以“粗读－细读－精读”较有效.如预习时候读课文的初读,即粗浅的阅读. 其目的有三： 一是对要学的教材内容有一个初步的了解； 二是找出与新课有关的已学过的知识； 三是对新课有哪些疑难问题.自己边读、边想、边分析综合.又如课堂上老师安排学生自学,需要阅读.这种阅读是在预习的基础上,在教师出示本节教学目标的情况下,是在老师指导下的深入阅读,要系统钻研教材,要做到细读以致精读. 这种课堂阅读一般要注意做到“三要”： 一要根据本课的重点难点,确定重点阅读的内容,使阅读具有更明确的目的性和针对性. 二是钻研关键词语,思考和理解问题的实质. 三是手脑并用,以提高思维能力和强化记忆及找出疑难和问题. 三、应当有选择的阅读.这一般用在复习中的阅读.复习阅读是建立在预习阅读和课堂阅读基础上的一种归纳、巩固性阅读.它不是前两种阅读的简单重复,而是带有一定分析和对比综合概括性质的更深层次的阅读,要紧扣课文中心和重点内容、结合课堂学习情况有选择的阅读.这种阅读可用在课后阅读、单元复习和总复习的阅读.四、要写点阅读笔记,把所学重点内容系统梳理,或默写有关概括、原理和化学用语等,也可用图表形式表述,或动笔圈划评点等,对于熟悉课文,加深理解,强化记忆都是很有益的. 一、 认真听课,做好笔记. 好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化,是思维过程的展现与提炼. 由于化学学科知识点既多又零碎、分散,所以,课堂上除了认真听课,积极思考外,还要在理解的基础上,用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识,以及思路和疑难点,便于今后复习. 二、 及时复习. 复习并不仅仅是对知识的简单回顾,而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系,并进行重整,形成新的知识体系.所以,课后要及时对听课内容进行复习,做好知识的整理和归纳,这样才能使知识融会贯通,避免出现越学越乱的现象.比如学习了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性进行比较,找出两者的不同之处. 三、 学会巧记 由于要记的化学知识点比较多,如果靠死记硬背是难以记牢的,所以应学会巧记.化学上常用的记忆方法有：比较法（常用于容易混淆、相互干扰的知识.如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概念,可以通过比较,使理解加深,记忆牢固.）、归纳法、歌诀记忆法、理解记忆法和实验记忆法. 四、 勤练 练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径.但练习要有针对性,不能搞题海战术,应以掌握基本方法和解题规律为目标.在解题过程中,要注意一题多解和归纳总结,这样才能达到做一题会一类的效果.如化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等. 五、 备好“错题本” 做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径.所以,对平时出现的错题,应做好修正并记录下来.记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路,不要简单写上一个答案了事.同时,要经常翻阅复习,这样就可以避免以后出现类似的错误. 六、 重视化学实验 化学实验不但能培养学生观察、思维、动手等能力,还能加深对相关知识的认识和理解,所以必须重视化学实验.平时做实验,要多问几个为什么,思考如何做,为什么要这样做,还可以怎样做,从而达到“知其然,也知其所以然”的目的. 此外,要把化学学好,还要多关注与化学有关的社会热点问题和生活问题,善于把书本知识与实际结合起来.

http://zhidao.baidu.com/question/224797017.html 这个网址 100道成语意思理解错误的题 看着找吧 成语一般不分年级

七上第二章《有理数的运算》 【七年级上册第7课时导学案《整数》精炼展示6A类题2010-11-17】 某市2010年寒假期间一天的最高气温为3℃最低气温为-10℃那么这天的温差是什么 ...

某小学五年级有72人,6年级有66人,学校要组织两个年级的同学参加课外活动,需按年级分组．要使每组人数相同,每组最多有多少人?这时五年级,六年级各分成了几组?
比较难的一道题,好多人上当
某小学五年级有72人,6年级有66人,学校要组织两个年级的同学参加课外活动,需按年级分组．要使每组人数相同,每组最多有多少人?这时五年级,六年级各分成了几组?
72和66的最大公约数是6
所以每组最多有6人
五年级分成了72÷6＝12组
六年级分成了66÷6＝11组

1.如果 2A^m*B^6+MA^4*B^3n是单项式,则
m=4,3n=6
所以m=4,n=2
2.连续三个自然数可以表示为2n-1,2n,2n+1,和是6n=3*(2n),所以是3的倍数
3.两个连续奇数可以表示为2n-1,2n+1,和是4n,所以是4的倍数
4.三个连续偶数可以表示为2n-1,2n,2n+2,和是6n,所以是6的倍数.
5.怀疑是不含有三次式
mx^3+3nxy^2-2x^3-xy^2+y
=（m-2)x^3+(3n-1)xy^2+y
如不含有三次式,则
则m=2,3n=1
所以m=2,n=1/3
2m+3n=5

一、按规律填数.
1）64,48,40,36,34,( )
2）8,15,10,13,12,11,( )
3)1、4、5、8、9、（ ）、13、（ ）、（ ）
4)2、4、5、10、11、（ ）、（ ）
5)5,9,13,17,21,( ),( )
二、等差数列
1.在等差数列3,12,21,30,39,48,…中912是第几个数?
2.求1至100内所有不能被5或9整除的整数和
3.把210拆成7个自然数的和,使这7个数从小到大排成一行后,相邻两个数的差都是5,那么,第1个数与第6个数分别是多少?
4.把从1开始的所有奇数进行分组,其中每组的第一个数都等于此组中所有数的个数,如（1）,（3、5、7）,（9、11、13、15、17、19、21、23、25）,（27、29、……79）,（81、……）,求第5组中所有数的和
5.将自然数如下排列,
1 2 6 7 15 16 …
3 5 8 14 17 …
4 9 13 18 …
10 12 …
11 …
…
在这样的排列下,数字排在第2行第1列,13排在第3行第3列,问：1993排在第几行第几列?
三、 平均数问题
1.已知9个数的平均数是72,去掉一个数后,余下的数平均数为78,去掉的数是______ .
2.某班有40名学生,期中数学考试,有两名同学因故缺考,这时班级平均分为89分,缺考的同学补考各得99分,这个班级中考平均分是_______ .
3.今年前5个月,小明每月平均存钱4.2元,从6月起他每月储蓄6元,那么从哪个月起小明的平均储蓄超过5元?
4.A、B、C、D四个数,每次去掉一个数,将其余下的三个数求平均数,这样计算了4次,得到下面4个数.
23, 26, 30, 33
A、B、C、D 4个数的平均数是多少?
5 A、B、C、D4个数,每次去掉一个数,将其余3个数求平均数,这样计算了4次得到下面4个数23、26、30、33,A、B、C、D4个数的和是 .
四、加减乘除的简便运算
1）100-98+96-94+92-90+……+8-6+4-2=（ ）
2）1976+1977+……2000-1975-1976-……-1999=（ ）
3）26×99 =（ ）
4）67×12+67×35+67×52+67=（ ）
5)（14+28+39）×（28+39+15）-（14+28+39+15）×（28+39）
五、数阵图
1、△、□、〇分别代表三个不同的数,并且：
△+△+△=〇+〇；〇+〇+〇+〇=□+□+□； △+〇+〇+□=60
求：△= 〇= □=
2.将九个连续自然数填入3行3列的九个空格中,使每一横行及每一竖列的三个数之和都等于60.
3.将从1开始的九个连续奇数填入3行3列的九个空格中,使每一横行、每一竖列及两条对角线上的三个数之和都相等.
4 用1至9这9个数编制一个三阶幻方,写出所有可能的结果.所谓幻方是指在正方形的方格表的每个方格内填入不同的数,使得每行、每列和两条对角线上的各数之和相等；而阶数是指每行、每列所包含的方格的数.
六、和差倍问题
1.果园里一共种340棵桃树和杏树,其中桃树的棵数比杏树的3倍多20棵,两种树各种了多少棵?
2.一个长方形,周长是30厘米,长是宽的2倍,求这个长方形的面积.
3.甲、乙两个数,如果甲数加上320就等于乙数了.如果乙数加上460就等于甲数的3倍,两个数各是多少?
4.有两块同样长的布,第一块卖出25米,第二块卖出14米,剩下的布第二块是第一块的2倍,求每块布原有多少米?
5.果园里有桃树和梨树共150棵,桃树比梨树多20棵,两种果树各有多少棵?
6.甲、乙两桶油共重30千克,如果把甲桶中6千克油倒入乙桶,那么两桶油重量相等,问甲、乙两桶原有多少油?
七、年龄问题
1.兄弟俩今年的年龄和是30岁,当哥哥像弟弟现在这样大时,弟弟的年龄恰好是哥哥年龄的一半,哥哥今年几岁?
2.母女的年龄和是64岁,女儿年龄的3倍比母亲大8岁,求母女二人的年龄各是多少岁?
3.哥哥今年比小丽大12岁,8年前哥哥的年龄是小丽的4倍,今年二人各几岁?
4.爷爷今年72岁,孙子今年12岁,几年后爷爷的年龄是孙子的5倍?几年前爷爷的年龄是孙子的13倍?
八、假设问题
1、有42个同学参加植树,男生平均每人种3棵,女生平均每人种2棵,男生比女生多种56棵.男、女生各多少人?
2.某小学举行一次数学竞赛,共15道题,每做对一题得8分,每做错一题倒扣4分,小明共得了72分,他做对了多少道题?
3.一张试卷有25道题,答对一题得4分,答错或不答均倒扣1分,某同学共得60分,他答对了多少道题?
4.小华解答数学判断题,答对一题给4分,答错一题要倒扣4分,她答了20个判断题,结果只得了56分,她答错了多少道题?
5. 育才小学五年级举行数学竞赛,共10道题,每做对一道题得8分,错一题倒扣5分,张小灵最终得分为41分,她做对了多少道题?
回答者： fengchenbo1996 - 江湖新秀 四级 8-27 11:20
◆四年级奥数题及答案
悬赏分：0 - 解决时间：2008-9-5 07:42
50名同学去划船,坐11只船,其中大船坐6人,小船坐4人,问大小船各多少只?
提问者： 女刘璇 - 试用期 一级 最佳答案
鸡兔同笼问题...初中的话可以用方程组解...
小学奥数吗...就得用中华民族的传统解法了...
小船数=(11*6-50)/(6-4)=8...故大船数为3...
第六届数学竞赛初赛试题及答案
（满分100分）
一、计算题（能用简便方法计算的,要用简便算法.每题4分,共12分.）

2.1994+199.4+19.94+1.994

二、填空题（1～7题每题5分,8～10题每题7分,共56分.）
1.《小学生数学报》每周星期五出版一期.1994年10月份第1期是10月7日出版的,1995年1月份第1期应在1月____日出版.
2.在等差数列6,13,20,27,…中,从左向右数（Shǔ）第____个数是1994.
3.如果把数字6写在一个数的个位数字后面,得到的新数比原数增加了6000.原来的数是____.
4.有7个不同的质数,它们的和是60,其中最小的质数是____.
5.右图中,共有____个梯形.

6.在算式“（□□-7×□）÷16=2”中,“□”代表同一个数字,这个数字是____.
7.图1、图2都是由完全相同的小正方形拼成的,并且图1的周长是22厘米,那么图2的周长是____厘米.

8.有两个分数A和B：

这两个分数相比,____比____大.
9.设a△b=a×a-2×b,那么,5△6=____,（5△2）△3=____.
10.有形状、长短都完全一样的红筷子、黑筷子、白筷子、黄筷子、紫筷子和花筷子各25根.在黑暗中至少应摸出____根筷子,才能保证摸出的筷子至少有8双（每两根花筷子或两根同色的筷子为一双）.
三、简答题（8分）
从1,2,3,4,…,49,50这50个数中任意取出26个数,那么这26个数中至少有两个数互质.问：这是为什么?
四、应用题（写出列式解答过程.每题6分,共24分.）
1.小明每天早晨6：50从家出发,7：20到校.老师要求他明天提早6分钟到校.如果小明明天早晨还是6：50从家出发,那么,每分钟必须比往常多走25米,才能按老师的要求准时到校.问：小明家距学校多远?
2.女儿今年（1994年）12岁.妈妈对女儿说：“当你有我这么大岁数时,我已经60岁喽!”问：妈妈12岁时,是哪一年?
3.丁丁和宁宁各有一只盒子,里面都放着棋子,两只盒子里的棋子一共

4.有一张等腰直角三角形的纸（如图3）,AB=10厘米.把它的两个角向斜边的中点O折叠,使A、B两点都与O点重合（如图4）,再以CO为对称轴将图4对折,得到一个梯形（如图5）.求这个梯形的面积.


答案与说明
一、计算题

2. 1994+199.4+19.94+1.994
=（2000-6）+（200-0.6）+（20-0.06）+（2-0.006）
=（2000+200+20+2）-（6+0.6+0.06+0.006）
=2222-6.666
=2215.334

说明：l、2两题据第287期“奥校”第1讲“自己练”中两题改编；第3题据第11册课本内容设计.
二、填空题
1.1月6日
（24+30+31）÷7=12……1 7-1=6
说明：据291期“奥校”讲座设计.
2.第285个数
由 1994=7×284+6与an（n-1）×d+a1
对比可得 n-1=284 n=285说明：据第293期“奥校”例2改编.
3.666
在一个数后面写上6以后,得到的新数比原数的10倍多6,新数与原数的差（增加的6000）比原数的9倍多6.
（6000-6）÷（10-1）=666说明：据第279期“教你思考”改编.
4.其中最小的质数是2.
如果不是2,那么这7个质数均为奇数,7个奇数的和仍为奇数,不可能是60.说明：据第 273期《巧用2的特殊性》及第 296期“奥校”讲座例 1的结论计.
5.共有12个梯形.
分4类计数：（1）上底长、下底短1个；（2）下底长、上底短5个；（3）底平行于左腰3个；（4）底平行于右腰3个.说明：据第309期“趣题巧解”改编.
6.这个数字是8.
原式 即（11×□-7×□）÷16=2
4×□÷16=2
4×□=32
□=8
说明：据第321期“奥校”自己练改编.7.33厘米
图 1的周长含12个“边长”,图 2的周长含18个“边长”,图 2的周长是图1的“18÷12=1.5”倍.
22×1.5=33
说明：根据第281期“趣题巧解”改编.
8.B比A大.

说明：第258期“解题策略与技巧”原题.
9.13；435
（1）5△6=5×5-2×6=13
（2）5△2=5×5-2×2=21
21△3=21×21-6=435
说明：据第317期“奥校”例1改编.
10.21根
7根中必有一双,剩下的5根再添上2根就多一双,依此类推,共应添“7×2=14”根.7+2×7=21
另一方面,如果摸出的筷子比21根少,比如20根,其中红色5根,
其它每种 3根,那么,只有7双,所以,21是最少的.
说明：据第304期“趣题巧解”改编.
三、简答题
答：①这26个数中一定有两个连续自然数；
②因为如果不能有两个连续自然数,那么这50个数中最多只能取出25个；
③任意两个连续自然数一定互质.
说明：据第299期“趣题巧解”改编.
四、应用题
1.25×（30-6）÷6×30
=3000（米）
或25×（30-6）=600（米）（2分）
600÷6=100（米）（2分）
100×30=3000（米）（2分）
答：小明家到学校3000米.
说明：据第286期“教你思考”例题改编.
2.（60-12）÷2=24……年龄差（4分）
1994-24=1970（2分）
答：那一年是1970年.
说明：据第320期“奥校”例2改编.


270-150=120（粒）（1分）
（如果把丁丁原有棋子数或棋子总数看作单位“1”,只要列式解答正确,参照上面步骤给分.）
答：丁丁原有棋子120粒,宁宁原有棋子150粒.
说明：据第283期第3版《这类题目怎样解》及第318期“奥校”例1的分析方法改编.
4.解法一：直接代入公式.

解法二：运用面积关系,将原来最大的等腰直角三角形分割成8个相等的小等腰直角三角形,梯形包含其中3个.
梯形面积为：


说明：据第265期、第279题“教你思考”图形性质设计.

别人易错不一定我做就易错,我做容易错,不一定你做起来就易错,这就是数学上的逻辑推理.我觉得,老师叫你找这些题,就是要你们结合自身,用亲身经历去完成.哪怕你经常不会算1+1,不要紧,把它记上,这就是一道很好的易错题,...

（1）由题意,得
B产品50-x件根据题意有9x 4(50-x)≤360 3x 10(50-x)≤290
解得30≤x≤32
∵x为整数
∴只能取30,31,32,相应的的值为20,19,18．
∴生产方案有三种：
第一种方案：种产品30件,种产品20件；
第二种方案：种产品31件,种产品19件；
第三种方案：种产品32件,种产品18件．

友情提醒：
这些哥哥姐姐都是没有课本或者试卷的,
因此,你在提问的时候最好不要这样,
你可以把题目描述一下,或者是拍个照片,上传?
祝你学业进步!
【我知道,因为你知道!

黄道与赤道夹角23.5°,黄道与地轴夹角越为66.5°

一、数与式
例题： 的平方根是．（A）2,（B） ,（C） ,（D） ．
例题：等式成立的是．（A） ,（B） ,（C） ,（D） ．
二、方程与不等式
⑴字母系数
例题：关于 的方程 ,且 ．求证：方程总有实数根．
例题：不等式组 的解集是 ,则 的取值范围是．
（A） ,（B） ,（C） ,（D） ．
⑵判别式
例题：已知一元二次方程 有两个实数根 , ,且满足不等式 ,求实数的范围．
⑶解的定义
例题：已知实数 、 满足条件 , ,则 =____________．
⑷增根
例题： 为何值时, 无实数解．
⑸应用背景
例题：某人乘船由 地顺流而下到 地,然后又逆流而上到 地,共乘船3小时,已知船在静水中的速度为8千米/时,水流速度为2千米/时,若 、 两地间距离为2千米,求 、 两地间的距离．
⑹失根
例题：解方程 ．
三、函数
⑴自变量
例题：函数 中,自变量 的取值范围是_______________．
⑵字母系数
例题：若二次函数 的图像过原点,则 =______________．
⑶函数图像
例题：如果一次函数 的自变量的取值范围是 ,相应的函数值的范围是 ,求此函数解析式．
⑷应用背景
例题：某旅社有100张床位,每床每晚收费10元时,客床可全部租出．若每床每晚收费再提高2元,则再减少10张床位租出．以每次这种提高2元的方法变化下去,为了投资少而获利大,每床每晚应提高_________元．
四、直线型
⑴指代不明
例题：直角三角形的两条边长分别为 和 ,则斜边上的高等于________．
⑵相似三角形对应性问题
例题：在 中, , , 为 上一点, ,在 上取点 ,得到 ,若两个三角形相似,求 的长．
⑶等腰三角形底边问题
例题：等腰三角形的一条边为4,周长为10,则它的面积为________．
⑷三角形高的问题
例题：等腰三角形的一边长为10,面积为25,则该三角形的顶角等于多少度?
⑸矩形问题
例题：有一块三角形 铁片,已知最长边 =12cm,高 =8cm,要把它加工成一个矩形铁片,使矩形的一边在 上,其余两个顶点分别在三角形另外两条边上,且矩形的长是宽的2倍,求加工成的铁片面积?
⑹比例问题
例题：若 ,则 =________．
五、圆中易错问题
⑴点与弦的位置关系
例题：已知 是⊙O的直径,点 在⊙O上,过点 引直径 的垂线,垂足为点 ,点 分这条直径成 两部分,如果⊙O的半径等于5,那么 = ________．
⑵点与弧的位置关系
例题： 、 是⊙O的切线, 、 是切点, ,点 是上异于 、 的任意一点,那么 ________．
⑶平行弦与圆心的位置关系
例题： 半径为5cm的圆内有两条平行弦,长度分别为6cm和8cm,则这两条弦的距离等于________．
⑷相交弦与圆心的位置关系
例题：两相交圆的公共弦长为6,两圆的半径分别为 、5,则这两圆的圆心距等于________．
⑸相切圆的位置关系
例题：若两同心圆的半径分别为2和8,第三个圆分别与两圆相切,则这个圆的半径为________．
练习题：
一、容易漏解的题目
1．一个数的绝对值是5,则这个数是_________；__________数的绝对值是它本身．（ ,非负数）
2．_________的倒数是它本身；_________的立方是它本身．（ , 和0）
3．关于 的不等式 的正整数解是1和2；则 的取值范围是_________．（ ）
4．不等式组 的解集是 ,则 的取值范围是_________．（ ）
5．若 ,则 _________．（ ,2, ,0）
6．当 为何值时,函数 是一个一次函数．（ 或 ）
7．若一个三角形的三边都是方程 的解,则此三角形的周长是_________．（12,24或20）
8．若实数 、 满足 , ,则 ________．（2, ）
9．在平面上任意画四个点,那么这四个点一共可以确定_______条直线．
10．已知线段 =7cm,在直线 上画线段 =3cm,则线段 =_____．（4cm或10cm）
11．一个角的两边和另一个角的两边互相垂直,且其中一个角是另一个角的两倍少 ,求这两个角的度数．（ , 或 , ）
12．三条直线公路相互交叉成一个三角形,现在要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有_______处?(4)
13．等腰三角形一腰上的高与腰长之比为 ,则该三角形的顶角为_____．（ 或 ）
14．等腰三角形的腰长为 ,一腰上的高与另一腰的夹角为 ,则此等腰三角形底边上的高为_______．（ 或 ）
15．矩形 的对角线交于点 ．一条边长为1, 是正三角形,则这个矩形的周长为______．（ 或 ）
16．梯形 中, , , =7cm, =3cm,试在 边上确定 的位置,使得以 、 、 为顶点的三角形与以 、 、 为顶点的三角形相似．（ =1cm,6cm或 cm）
17．已知线段 =10cm,端点 、 到直线 的距离分别为6cm和4cm,则符合条件的直线有___条．（3条）
18．过直线 外的两点 、 ,且圆心在直线 的上圆共有_____个．（0个、1个或无数个）
19．在 中, , , ,以 为圆心,以 为半径的圆,与斜边 只有一个交点,求 的取值范围．（ 或 ）
20．直角坐标系中,已知 ,在 轴上找点 ,使 为等腰三角形,这样的点 共有多少个?（4个）
21．在同圆中,一条弦所对的圆周角的关系是______________．（相等或互补）
22．圆的半径为5cm,两条平行弦的长分别为8cm和6cm,则两平行弦间的距离为 _______．（1cm或7cm）
23．两同心圆半径分别为9和5,一个圆与这两个圆都相切,则这个圆的半径等于多少?（2或7）
24．一个圆和一个半径为5的圆相切,两圆的圆心距为3,则这个圆的半径为多少?（2或8）
25． 切⊙O于点 , 是⊙O的弦,若⊙O的半径为1, ,则 的长为____．（1或 ）
26． 、 是⊙O的切线, 、 是切点, ,点 是上异于 、 的任意一点,那么 ________．（ 或 ）
27．在半径为1的⊙O中,弦 , ,那么 ________．（ 或 ）
二、容易多解的题
28．已知 ,则 _______．（3）
29．在函数 中,自变量的取值范围为_______．（ ）
30．已知 ,则 ________．（ ）
31．当 为何值时,关于 的方程 有两个实数根．（ ,且 ）．
32．当 为何值时,函数 是二次函数．（2）
33．若 ,则 ?．（ ）
34．方程组 的实数解的组数是多少?（2）
35．关于 的方程 有实数解,求 的取值范围．（ ）
36． 为何值时,关于 的方程 的两根的平方和为23?（ ）
37． 为何值时,关于 的方程 的两根恰好是一个直角三角形的两个锐角的余弦值?．（ ）．
38．若对于任何实数 ,分式 总有意义,则 的值应满足______．（ ）
39．在 中, ,作既是轴对称又是中心对称的四边形 ,使 、 、 分别在 、 、 上,这样的四边形能作出多少个?（1）
40．在⊙O中,弦 =8cm, 为弦 上一点,且 =2cm,则经过点 的最短弦长为多少?( cm)
41．两枚硬币总是保持相接触,其中一个固定,另一个沿其周围滚动,当滚动的硬币沿固定的硬币滚动一周,回到原来的位置,滚动的那个硬币自转的圈数为_______．（2）
三、容易误判的问题：
1．两条边和其中一组对边上的高对应相等的两个三角形全等.
2．两边及第三边上的高对应相等的两个三角形全等.
3．两角及其对边的和对应相等的两个三角形全等.
4．两边及其一边的对角对应相等的两个三角形全等.

方向和四则运算

　　【易错题2】错误的是（D）
　　沿着食物链和食物网流动的能量是化学能,能量流动特点是单向、逐渐递减,起点是从生产者即绿色植物进行光合作用固定太阳能开始,因此沿着食物链和食物网流动的能量最终来源于太阳（或太阳能、太阳光能）.

不难总结最重要,包括课堂老师的总结,下课后自我预习复习的总结,错题的总结,最好找一个本,记录体会,平常多翻翻,对于公式,记忆还需要理解,根据具体情况适当运用,注意公式的运用范围.不要吧物理等同于数学,特别计算题要养成书写格式的良好习惯.对于大多数题来说,做图相当重要,电学的电路图关键在简化,画成我们一眼可以分清连接情况,力学的受力分析是做题的基础,光学的光路图可以帮助我们分析问题,甚至热学的沸腾蒸发都会用到图当然说起来容易,做起来会难一些,不过不要有压力我认为物理关键在入门,触类会旁通多多联系实际,多做练习,物理很有意思

改病句,关联词用法,反问句,修辞手法的运用都比较容易出错,你可以去百度文库找题练习.
课内就是原文填空,词语搭配,生字.

看方向,如果第一个是定滑轮,那么,第100个为动滑轮,省的力为1/51,因为每个动滑轮省的力是一样的,50个动滑轮省掉的是50/51,它不可能全省掉一点都没有,一个省1/2,2个省2/3,是这样算的.这样说吧,看向上的绳子条数,向上的条数为分子,+1为分母
如果第一个是动滑轮,那么,最后一个是定滑轮,它只改变方向,不省力.
以上指的是以上、下方向为准,不考虑其它因素.

　　反应物中有气体的话在化学方程式中的气体不用加上升符号.

　　拓展：
　　化学方程式,也称为化学反应方程式,是用化学式表示不同物质之间化学反应的式子.化学方程式反映的是客观事实.因此书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律,等号两边各原子种类与数目必须相等.
　　书写化学方程式的步骤：以水通电分解成氢气和氧气为例
　　1、写出反应物和生成物的化学式.
　　例：2H₂O——H₂+ O₂
　　2、配平,使两边各原子种类与数目相等,将——改成＝.
　　例：2H₂O ＝ 2H₂+ O₂
　　3.注明反应条件和生成物的状态.常见的反应条件：点燃、加热(△)、高温、催化剂等.
“↑”“↓”的使用范围：在反应物中无气体参加反应,如果在生成物中有气体,则在气体物质的化学式的右边注“↑”；在溶液中进行的无固体参加的反应,如果生成物中有固体,则在固体物质的化学式右边注“↓”.
　　例：2H₂O=通电=2H₂↑+O₂↑

反思我的易错题谢桥中心小学五（4） 徐星恬又要临近期末考试了，在平时的考试中我总会因为不仔细读题、审题而考砸，为此感到内疚。下面我就给大家讲讲几个我曾经做错的题目，来引起大家的注意。【例题1】 选择易错题目：用6个1立方厘米的小正方体拼成一个长方体，表面积是（ ）平方厘米。（如图`1 ）a 24平方厘米 b 22平方厘 c 36平方厘米错 我把题目看完以后心想：不就是求表面积吗？太简单了！三下五除二，列式1×1×6×6=36平方厘米，选择了答案c分 析：我太小看这道题了，我以为只要求出1个正方体的表面积，再乘6就行了。其实把6个小正方体叠起来，仔细考虑，中间还有14个面叠起来。长方体的表面积较原来正方体的表面积减少了。正确方法一：拼成的长方体的长是3厘米，宽是1厘米，高是2厘米，因此列式为（3×2+1×2+3×1）×2=（6+2+3）×2=11×2=22平方厘米，应选择答案b方法二：还可以这样考虑，没有拼成长方体之前6个小正方体。表面积是36平方厘米，拼起来以后少了14个面，因此用36－14=22平方厘米，也能计算出长方体的表面积。试 一 试：同学们，你们明白了吗？那就动手试一试吧，如果把图拼成（如图2）长方体的表面积又是多少呢？【 例题2 】 判断易错题目：两个体积单位间的进率是1000错 因为我在看题目时只是走马观花，随便看一看题，经常少读了字或多读了字，结果把题目做错了。分 析：判断题题目一般不长，而且只有两种答案，或错或对，所以做题时容易放松警惕，以至做错，为此，还经常挨批评。看到题目，想也没想就打了√。正确这题应该是错的。因为“两个相邻体积单位间的进率是1000”，而题目中没有“相邻”这两个关键字，说明可以是两个不相邻的进率，如立方米和立方厘米间的进率是1000000。哎，我真是粗心大意啊！【 例题3 】 应用题易错题目：把一块棱长是0.5米的正方体钢坯，锻成横截面积是0.05平方米的长方体钢材，锻的钢材有多长？错 我想只要求出体积再除以横截面积就行了，可是在我列式时少乘了一个0.5，导致做成了0.5×0.5÷0.05=5米分 析： 多怪自己做题时不细心，做完没认真检查。不该错的也错了，真可惜！正确答案：应该是0.5× 0.5 ×0.5÷ 0.05=2.5米试 一 试：同学们，同样类型的题目可以千变万化，审题时一定得细心哟！给你出一题：把一块棱长2分米的正方体钢块锻造成一个横截面边长为2厘米的正方形的长方体，这个长方体钢材长是多少？反 思：从以上几个例题中，我领悟到以后不管做什么题，都要认真地看题目，千万不要马马虎虎。其实做人做事也是一样的。看了我的易错题，听了我的反思，你是否有所感悟呢？或许你也有类似的情况。让我们行动起来，从小养成细心做题的好习惯吧！

不知你几年级了,但错题集是因人而异的,建议你自己整理一个属于你自己的错题集.第一步,梳理所学知识要点,按照章节,列出目录
在错题本上列出目录可用特殊符号标记
第二步,针对错题进行原因分析,归到具体的知识点上,对于综合题,要具体分析自己出错的原因到底在哪个知识点上.这样就能清晰的把握自己不熟悉的地方
第三步,用黑笔答上正确答案的同时,用红笔标出心得体会.
最重要的一步,在扉页上,列好星级（最好按重要程度）这是复习的重要参考.正确的使用,才是最终目的,而非形式,记住你建立错题本的目的,千万别走虚形式!

这种问题要怎么回答,首先要教材版本,然后也要看别人的题目是否适合你,七年级数学不难,建议你还是去做点题,或找自己老师问,实在不行教辅,菁优网之类.数学嘛,自己做过的题目才有意义,易错也是相对自己而言才是最好.你这样求感觉并不是合适的方法

是选1,2,4的.易错是不是因为3选项很容易让人误导是等腰三角形的两边,所以就相等啊?还有4选项是要推导一下的,表面看起来感觉是不相等的,要实际算算才知道.1选项是最容易的出来的.

最小的合数是4...
质数,合数
质数又叫素数.质数的个数是无限的. 合数：一个数的约数除了1和它本身,还有其它的约数,这个数就叫做合数.2不是合数,1既不是质数又不是合数. 质因数即约数：一个合数的因数,而且这些因数都是质数
倍数,因数
除法里,如果被除数除以除数,所得的商都是自然数而没有余数,就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数.
合数：一个数的约数除了1和它本身,还有其它的因数,这个数就叫做合数.
2是最小的质数.
1既不是质数又不是合数.
质数：一个数,只有1和它本身两个因数没有其它的因数,这个数叫做质数..
倍数,因数
除法里,如果被除数除以除数,所得的商都是自然数而没有余数,就说被除数是除数的倍数,负整数：小于0的整数.如：-1、-2
倍数、因数（约数）：一个整数能被另一整数整除,这个数就叫另一数的倍数,另一数就是它的因数或约数.如：2和18,6是18的因数（约数）,18是6的倍数.
质数（素数）：只能被1和本身整除的整数,质数只有两个约数.如：2、3、5、7
合数：除1和本身外还有其他约数的整数.如：6,它的约数有1、2、3、6
1既不是质数也不是合数.除数是被除数的因数.
负整数：比0小的整数,有无数个.如：-1（最小的负整数）、-2、-10.
（0既不是正数,也不是负数.）
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质 数：又叫做素数,就是一个数只有1和它本身这两个因数,也有无数个.如：2（最小的质数,也是唯一一个是偶数的质数）、3、5、7.
合 数：除了1和他本身还有别的因数（与质数相反）.如：4（最小的合数）、6、8、9（最小的是奇数的合数）.
（1既不是质数,也不是合数.）
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倍 数：a和b是倍数关系,a是大数,a便是b的倍数.
因 数：又称约数,a和b是倍数关系,b是小数,b便是a的倍数.
（在除法中,a÷b=c,c和b便是a的因数,a是b和c的公倍数.）
（一个数的倍数的个数的是无限的,一个数的因数的的个数是有限的.）

http://wenku.baidu.com/view/5993652eed630b1c59eeb579.html
http://wenku.baidu.com/view/93f1256faf1ffc4ffe47acc8.html
http://wenku.baidu.com/view/3d260aeae009581b6bd9eb67.html
这是百度文库中的题,希望能帮助你!

晚上点了12根蜡烛,风吹灭了3根,半夜又吹灭了2根,早晨起来剩几根蜡烛?

这本书整体来说其实是没有什么易错题的,但一定要找出来就是分数的,和长方体和正方体的应用.
1.李大伯在一块60平方米的地里,用1/2种白菜,1/4平方米种黄瓜,用75/1平方分米种西红柿,其余种菠菜.种菠菜的面积占这块地的几分之几?
这道题仔细观察一下分数,计算的时候一定要反复验算,不然一步错,步步错,这道题的难点就在这,其实也不算很难的.
2. 计算下图的体积和表面积.
这道题我想你应该会的了.
（还有一题不知道你们学到没有,就是路程问题,终点和中点的区别.如果上面的题不会,你就加我的QQ吧,771380406）
la82203008,所在团队：百度知道教育5
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如还有新的问题,
请另外向我求助,（但不要在这里追问）答题不易,敬请谅解……

高中化学练习(易错题选)(一)
1．下列制绿矾的方法最适宜的是：
A．铁屑与稀硫酸 B．FeO与稀硫酸
C．Fe(OH)3与稀硫酸 D．Fe2(SO4)3与铜粉.
答案：A
2．下列化学实验措施不当的是：
A．用纯锌片和稀硫酸反应制H2时反应不快,可将锌片的一角在硫酸铜溶液中浸一下,再和硫酸反应,可加快产生H2的速率
B．苯中滴入液溴未见反应,可加热促其进行
C．做催化裂化实验时,如无工业用优良催化剂,也可用水泥代替
D．做石油分馏实验时,温度计的水银球应浸在液面以下.
答案：BD
3．中和滴定实验进行过程中始终要注意的是：
A．滴定管内液面的读数
B．锥形瓶中指示剂颜色的变化
C．不停摇动锥形瓶
D．用右手控制滴定管中液体流出的速率.
答案：BC
4．某溶液中加入过量盐酸产生沉淀,滤液中再通入硫化氢又产生沉淀,不符合此现象的组是：
A．Hg2+、Al3+、Ba2+、Na+ B．Ag+、Fe3+、Mg2+、Cs+
C．Ag+、Cu2+、Rb+、NH4+ D．Fe2+、Ca2+、Li+、K+.
答案：AD
5．不加其它试剂就无法鉴别的一组无色溶液是：
A．NH4NO3、Na2SO4、CuSO4、MgCl2
B．MgCl2、BaCl2、NaOH、H2SO4
C．NaBr、AgNO3、HCl、KI
D．NaNO3、BaCl2、Na2CO3、H2SO4.
答案：B
6．下列关于晶体的叙述中不正确的是：
A．金刚石的网状结构中构价键形成的碳原子环,其中最小的环上有6个碳原子
B．氯化钠晶体中每个Na+或Cl-周围紧邻的有6个Cl-或Na+
C．在CsCl晶体每个Cs+周围紧邻的有8个Cl-,而和每个Cs+等距离紧邻的也有8个Cs+
D．在干冰晶体中每个CO2分子周围紧邻的也有8个CO2分子.
答案：CD
7．CO2和NO组成的混和气体VL,通过足量的Na2O2充分反应后,剩余气体的体积不可能是(L)：
A．V/2 B．V/3 C．5V/6 D．V.
答案：BD
8．由某一元醇a和一元羧酸b形成的酯相对分子质量为212,分子内碳原子数是氢和氧原子数之和,该酯不使溴的四氯化碳溶液褪色,又知a可氧化得b,下列叙述正确的是：
A．a的分子量比b大14
B．该酯中一定不存在双键
C．b的分子量比a大14
D．酯a,b三种分子中都含有一种相同的,式量大于45的原子团.
答案：CD
9．近年来,有人主张将长式周期表中的主,副族序号取消,改为由左向右排成18列,如ⅠA族为第一列,按此,下面说法错误的是：
A．这张周期表中在1-18号元素间应存在36个空格
B．原子序数≤56的属奇数的元素都位于奇数列
C．第十三列中包含5种元素
D．黑色金属位于第9-10列中.
答案：D
10．金属钠能在液氨中溶解为蓝色的液氨溶液,蓝色据认为是生成了电子的氨化物,即e(NH3)n-的缘故,有反应Na+nNH3＝Na++e(NH3)n-.小心蒸去氨可得白色固体NaNH2,而且有以下反应发生：2Na+2NH3=2NaNH2+H2,下列说法不正确的是：
A．液氨不能发生电离
B．液氨能电离出NH4+和NH2-离子
C．钠的液氨溶液是强还原剂
D．蒸发钠的液氨溶液时蓝色会逐渐褪去.
答案：A
11．有下列五个化学方程式：①C2H2+H2=C2H4,②CH4=H2+1/2C2H4,③C+2H2=CH4+xkJ,④C+1/2H2=1/2C2H2+ykJ,⑤C+H2=1/2C2H4+zkJ当温度下降时,①式平衡向右移动,②式平衡向左移动.根据上述事实,试确定③-⑤中x、y、z大小顺序正确的是：
A．x>y>z B．x>z>y C．y>x>z D．z>x>y.
答案：B
12．一定温度时有摩尔质量为Mg/mol的某溶质R的溶液,当加入Ag不含结晶水的R或蒸发掉Bg水,恢复到原温度时溶液均达饱和,下列说法不正确的是：
A．该温度下R的饱和溶液质量分数是100A/(A+B)%
B．该温度下若R的饱和溶液物质的量浓度为Cmol/L,则溶液密度为(A+B)CM/1000B g/mL
C．R在该温度下的溶解度为100A/Bg
D．若原溶液质量分数为50A/(A+B)%,则原溶液质量为2Bg.
答案：B
13．对下列四种情况：①崇明岛的形成 ②用黄豆制豆腐 ③向某浓度的硅酸钠溶液中滴加适量盐酸无可见现象 ④钢笔灌用不同牌号蓝墨水易发生堵塞.能用有关胶体的知识解释的是：
A．② B．①② C．②③④ D．①②③④.
答案：D
14．某试样为硫铵和磷酸氢二铵的混和物,经测定其中含百分率为21.2%,则试样中两种物质的物质的量比为：
A．1：1 B．4：1 C．1：4 D．任意比.
答案：D
15．在体积固定不变的密闭容器中,充入2molNO和1molO2,在一定条件下达到平衡时,NO的转化率为95%,此时容器内的压强与开始时的压强之比是：
A．等于2.05/3 B．小于2.05/3 C．大于2.05/3 D．等于2/3.
答案：B
16．在t1℃时反应2A(g)＝B(g)+Q达到平衡时混和气体平均分子量(数值上等于混和气体的总质量除以总物质的量)为M1,t2℃时该反应平衡混和气体的平均分子量为M2,当平衡从t1℃升温至t2℃时,下列说法正确的是：
A．若M1>M2,平衡向右移动,Q

应该是大于、小于、等于ω均有可能如ω为50%,则怎么混合也是50%.此外,如果ω在0至50%之间（50%至100%之间也等效）,由于浓度越大硫酸的密度越大,等体积下浓度越大的硫酸溶液所含的硫酸应该更多,这时等体积混合质量分...

题目说出来

1.一个长方体玻璃缸,从里面量,长、宽均为3分米,高10分米,向玻璃缸中倒入22.5L水,再把一个钢球放入缸中,这是玻璃缸内的水深是35cm,这个钢球的体积是多少?
2.要使“92□”既是2的倍数,又是3的倍数,“□”里有（ ）种填法.
3.一个合数至少有（ ）个因数.
4.三个连续奇数的和是63,这三个奇数分别是（ ）（ ）（ ）.
5.把一根3m长的木条锯成同样长的5段,每段长（ ）m,每段是这根木条的（ ）.
6.填单位.小轿车油箱的容积是52（ ） 游泳池可容纳水600（ ）
一瓶墨水大约有80（ ） 鞋柜的体积是1200（ ）
7.0.08dm2=( )cm2
8．把3个棱长2cm的正方体拼成一个长方体,拼成长方体的表面积是（ ）平方厘米,体积是（ ）立方厘米.
9.家具厂买来一批木材,这些木材摆成一个底面积12平方米,高8分米的长方体,这些木材一共有（ ）方.
10.把一根长5米的长方体钢条锯成两段,表面积增加了80平方厘米,原来这根长方体钢条的体积是（ ）cm3.
11．判断：表面积相等的正方体,体积也相等.（ ）
12.判断：底面积与高都相等的长方体,体积也相等.（ ）
13.由3个完全一样的正方体拼成一个长方体,表面积减少了24平方厘米,这个长方体的表面积是（ ）.
14.用直线上的点表示下面各数.
2
15.一块长方体木料,长8分米,宽6分米,高5分米,把这块长方体木料平均分成2 个长方体,它的表面积最多可增加（ ）.
16.明明买了2千克苹果,第一天吃了这些苹果的 ,第二天吃了这些苹果的 ,还剩下这些苹果的几分之几?
17.0.25里面有25个（ ）分之一,化成分数是（ ）.
18.把2个苹果平均分成6份,每份是这些苹果的（ ）,明明吃掉了其中的5份,他吃掉了这些苹果的（ ）.
19.把3千克花生平均装在5个袋子里,每袋重 千克.
20.在 里,当a是（ ）时,这个分数是真分数；当a是（ ）时,这个分数是假分数；当a是（ ）时,这个分数正好等于3；当a是（ ）时,这个分数是一个分数单位.

5.2a/(a--2)--a+2
=2a/(a--2)--(a--2)^2/(a--2)
=(2a--a^2+4a--4)/(a--2)
=--(a^2--6a+4)/(a--2).
6.1--（a/b)除以(3a/2b)x(2b/3a)
=1--(a/b)x(2b/3a)x(2b/3a)
=1--(4b/9a)
=(9a--4b)/9a.

1.樱桃素有“开春第一果”之称,吃起来酸甜可口.这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的（ ）
A.细胞壁 B.细胞质 C.液泡 D.叶绿体
2.照明充分的情况下,在显微镜视野内可看清洋葱鳞茎表皮细胞无色的细胞壁和细胞核,但看不清液泡.为了能显示细胞质与液泡的界面,此时应（ ）.
A． 改用凹面反光镜,放大光圈 B.改用平面反光镜,放大光圈
C.改用凹面反光镜,缩小光圈 D.改用平面反光镜,缩小光圈
3.绿色植物进行光合作用的场所和不可缺少的条件分别是（ ）
A.线粒体和光 B.叶绿体和光 C.线粒体和有机物 D.叶绿体和有机物
4.人们在日常生活中,经常与细菌.真菌接触,下列有关说法错误的是（ ）
A.细菌能够使食物腐败.伤口红肿化脓,因此,细菌都是有害的
B.细菌细胞和真菌细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域,但没有成形的细胞核
C.酿酒.做面包和蒸馒头等离不开真菌中的酵母菌
D.制作豆酱.腐乳.奶酪等食品离不开真菌中的霉菌
5.用你所学的生物知识来判断,下列说法正确的是（ ）
A.如果某同学在透明纸上写一个“b”,那么,在显微镜下的视野中看到的应是“p”
B.生产实践中的扦插.嫁接,椒草用叶生殖,豌豆用种子繁殖都属于无性繁殖
C.人体具有保卫自身的三道防线,其中第三道防线是皮肤和黏膜
D.人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响
6.“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布,黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96％以上.这个事例可以说明（ ）.
A.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 B.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
C.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 D.生物具有遗传和变异的特性
7.有一种兰花蜂,在繁殖季节,雄蜂专门采集兰花的香味物质.然后,许多雄蜂聚集在一起,同时将香气释放出来,吸引雌蜂前来交尾.对此现象的分析错误的是（ ）.
A.兰花蜂的这种行为是长期自然选择的结果
B.由于环境因素的影响,兰花的香味物质减少,会导致兰花蜂的数量减少
C.兰花与兰花蜂之间为捕食关系
D.兰花的香味物质不是兰花蜂分泌的性外激素
8.右图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置,图中a为红墨水珠,b中装有NaOH溶液.随动物呼吸的进行,试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是（ ）
A.向左移动 C.先向右再向左移动 B.向右移动 D.先向左再向右移动
9.我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授,这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术,这种技术的特点是（ ）
A无性生殖.体外受精.体内发育 B.无性生殖.体内受精.体内发育
C.有性生殖.体外受精.体内发育 D.有性生殖.体外受精.体外发育
10.澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦,发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体,从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖.下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的( )
A.成形的细胞核 B.起保护和支持作用的细胞壁
C.遗传物质DNA D.起运动作用的鞭毛

第一个格子必须是another,意思是再跑两个小时.后面的题是不是不全啊,意思不是很通,应该是想表达他已经跑了有很长时间的意思吧,如果是的话应该是will have been running