放射性衰变定律 用通俗一点的话解释一下 dt dn

根据电荷数守恒、质量数守恒知，未知粒子的电荷数为2，质量数为4，为α粒子（
42He）．
根据m＝m0(
1
2)n得，(
1
2)n＝
m
m0＝
1
16，解得n=4，
则t=4T=4×3.8天=15.2天．
故答案为：
42He（或α），15.2．

点评：
本题考点： 原子核衰变及半衰期、衰变速度；裂变反应和聚变反应．

考点点评： 解决本题的关键知道在衰变过程中，电荷数守恒、质量数守恒，知道半衰期的定义，知道衰变后的质量与衰变前质量的关系，即m＝m0(12)n．

（1）在氧化还原反应中，还原性强的微粒先被氧化，稳定剂Na₂SO₃可起到防止I^-被氧化的作用说明亚硫酸根离子易被氧化，所以亚硫酸根离子的还原性大于碘离子，故答案为：＞；
（2）碘具有氧化性，亚硫酸钠具有还原性，所以碘和亚硫酸钠溶液能发生氧化还原反应生成碘化钠和硫酸钠，且该反应中氢氧化钠作反应物，同时该反应中还生成水，所以其反应方程式为：2NaOH+I₂+Na₂SO₃=Na₂SO₄+2NaI+H₂O，
故答案为：2NaOH+I₂+Na₂SO₃=Na₂SO₄+2NaI+H₂O；
（3）根据电荷守恒的n=1，Y^-离子最外层有8个电子，该离子是Y原子得到1个得电子生成的，所以Y最外层有7个电子，故答案为：1；7．

点评：
本题考点： 氧化性、还原性强弱的比较；氯、溴、碘及其化合物的综合应用．

考点点评： 本题考查了氧化还原反应，明确氧化还原反应的实质，知道氧化还原反应中还原性强的微粒易先被氧化，难度不大．

A、由于钋带“钅”字旁，所以属于金属元素，故A错误；
B、原子序数等于核内质子数等于84，相对原子质量=质子数+中子数，所以中子数=210-84=126，故B错误；
C、原子序数等于核内质子数等于84，故C错误；
D、核外电子数等于核内质子数，又因为原子序数等于核内质子数等于84，所以原子核外有84个电子，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 原子的定义与构成；元素的简单分类．

考点点评： 通过回答本题要知道在原子里：质子数=电子数=核电荷数；原子序数等于核内质子数；相对原子质量=质子数+中子数．

A、细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止，因此CF不能表示一个细胞周期，但可用它计算一个细胞周期的时间，A正确；
B、³²P是合成DNA的原料，AB段放射性逐渐升高，说明此时正在进行DNA的复制，B正确；
C、³²P是合成DNA的原料，而细胞质中也含有少量的DNA，因此也可能检测到放射性，C错误；
D、BC和EF段表示有丝分裂前期、中期和后期，其中后期会发生着丝点的分裂，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 细胞有丝分裂不同时期的特点．

考点点评： 本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期，再结合所学的知识准确判断各选项．

放射性元素放出正电子时，正粒子与反冲核的速度相反，而电性相同，则两个粒子受到的洛伦兹力方向相反，两个粒子的轨迹应为外切圆．
而放射性元素放出β粒子时，β粒子与反冲核的速度相反，而电性相反，则两个粒子受到的洛伦兹力方向相同，两个粒子的轨迹应为内切圆．
放射性元素放出粒子时，两带电粒子的动量守恒．由半径公式r=[mv/qB]=[P/qB]，可得轨迹半径与动量成正比，与电量成反比，而正电子和β粒子的电量比反冲核的电量小，则正电子和β粒子的半径比反冲核的半径都大，故轨迹1、2、3、4依次是：
23491Pa、电子、14Si、正电子．
故选：B．

点评：
本题考点： 原子核衰变及半衰期、衰变速度；牛顿第二定律；向心力；带电粒子在匀强磁场中的运动．

考点点评： 放射性元素放射后，两带电粒子的动量是守恒．正好轨迹的半径公式中也有动量的大小，所以可以研究半径与电荷数的关系．

（1）①在原子中，核内质子数=核外电子数，由于¹³¹I原子中含有53个质子，所以¹³¹I原子的核外电子数为53；
②同种元素的原子质子数相同，¹³¹I原子中含有53个质子，所以¹²⁷I原子的质子数为53．
（2）物质的结构决定物质的性质，碘酒中的碘是由碘分子构成的，KI中的碘是碘离子，构成物质的微粒不同，所以，KI和I₂的性质不同．
（3）①由相对分子质量等于各元素相对原子质量之和可知：KI的相对分子质量是39+127=166；
②由物质中元素的质量比等于各元素相对原子质量和的比可知：KI中钾元素、碘元素的质量比是39：127
③因为物质中元素的质量分数=[该元素相对原子质量之和/该物质的相对分子质量]×100%，所以KI中碘元素的质量分数=[127/166]×100%=76.5%；
④因为元素的质量等于物质的质量与该元素的质量分数的乘积；所以该人每天补充碘元素的质量=166mg×[127/166]×100%=127mg
故答案为：（1）53；53；（2）构成物质的微粒不同；
（3）答：①KI的相对分子质量是166；
②KI中钾元素、碘元素的质量比是39：127；
③KI中碘元素的质量分数是76.5%；
④该人每天补充碘元素的质量为127mg；

点评：
本题考点： 原子的有关数量计算；元素的概念；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算．

考点点评： 本题主要考查了与碘元素有关的问题，重点是对学生运用所学化学知识解决实际问题能力的训练．强调了学生整合知识的能力，以及对信息的分析、提炼、加工、运用的能力．

A、加碘食盐中的碘的含量很低，家中应储备很多食盐无实际意义；
B、由图示可知碘的原子序数是53，所以其质子数也是53；
C、碘-131是碘元素的一种，所以其质子数也是53；
D、相对原子质量的单位是“1”不能是克，所以由图示可知碘元素的相对原子质量是126.9；
故选B

点评：
本题考点： 元素周期表的特点及其应用．

考点点评： 该题是对元素周期表意义的考查，是对元素周期表中的一个小格信息灵活应用能力的训练，属于基础性知识考查题．

A、甲图中a曲线所指的细胞结构是核糖体，A错误；
B、甲图中c曲线所指的细胞结构是高尔基体，B正确；
C、图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体，C正确；
D、图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网，D正确．
故选：A．

点评：
本题考点： 细胞器之间的协调配合．

考点点评： 本题结合曲线图，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记各细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，能准确图中各字母的含有，再判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

（1）H³标记的亮氨酸首先在附着在内质网上核糖体上合成分泌蛋白．
（2）据图可知，囊泡[3]来自于内质网，囊泡[5]来自于高尔基体．
（3）分泌蛋白在核糖体合成后，然后在内质网和高尔基体加工，故此后放射性物质依次出现在加工场所内质网和高尔基体，最终经细胞膜分泌到细胞外．
（4）生物膜系统是指在真核细胞中，细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，称为细胞的生物膜系统．
故答案为：
（1）[1]附着在内质网上的核糖体
（2）[2]内质网[4]高尔基体
（3）2、3、4、5
（4）生物膜系统

点评：
本题考点： 细胞器之间的协调配合．

考点点评： 本题结合分泌蛋白合成与分泌过程图，考查细胞结构和功能、细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各细胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确答题．

A、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其质子数为94，质子数+中子数=239，则其中子数为239-94=145，所以正确．
B、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其核电荷数为94，所以错误．
C、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其质子数为94，所以正确．
D、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其核外电子数为94，所以正确．
故选B．

点评：
本题考点： 原子的有关数量计算．

考点点评： 此题是对原子内部微粒的考查，解题的关键是利用了原子中：①原子序数等于质子数等于核电荷数等于核外电子数②相对原子质量等于质子数加中子数，进行解答问题

掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称；由题意可知“放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子．一种元素的原子经过放射变后变成了另一种元素的原子”，而元素种类的改变与核内质子数有关，则据此推断放射出的粒子一定是质子．
故选：B．

点评：
本题考点： 元素的概念．

考点点评： 了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称．

A、据表格分析，含³H标记的亮氨酸出现先后顺序：核糖体、高尔基体、内质网、细胞膜，则蛋白质在核糖体合成，故A错误；
B、内质网膜内向与核膜膜相连，向外与细胞膜相连，高尔基体膜要通过出芽发生于内质网膜发生转化，故B错误；
C、蛋白质在内质网加工后通过出芽发生到达高尔基体进一步加工，再以同样方式到达细胞膜，故C正确；
D、分泌蛋白的合成、加工和运输过程均需要能量，故D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 细胞器之间的协调配合．

考点点评： 本题结合图表，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，明确蛋白质的合成场所是核糖体；掌握分泌蛋白合成与分泌过程，能根据表中放射性出现的时间表推测分泌蛋白的合成与分泌过程．