她说她上次游得很差的英文 she said she ( ) ( ) ( ) ( )swimming last time.

制衣贵族2022-10-04 11:39:541条回答

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wokanle 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
she said she ( did ) ( very ) ( badly ) ( in )swimming last time.
解析:do badly in..为固定搭配,意思为:在…方面做的不够好.
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1年前

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英语翻译她说你要振作.恩,我会的.
garnetshirley1年前1
xiao1370668 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
She says you should cheer up.Well,I will.
中学生小华平时花钱大手大脚,当爸爸妈妈劝她要注意节俭时,她说:"现在大家的生活都已经是小康水平了,艰苦奋斗已经过时了."
中学生小华平时花钱大手大脚,当爸爸妈妈劝她要注意节俭时,她说:"现在大家的生活都已经是小康水平了,艰苦奋斗已经过时了."|请对小华的观点加以辨析
飞龙阿超1年前1
哈哈好啊 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
尽管现在的生活水平提高,但并不意味着可以随意浪费,不注意节俭,其原因有:
1、如果将现有的财富花光用光,则未来就不会留有余量,难以应付有可能发生的突发情况.
2、所有的物品的制造都需要花费人力和物力,而地球的资源是有限的,过度浪费会加速资源的消耗,也对环境不利.
3、浪费掉的物品对生活条件差的人群来说也许是紧缺资源,与其浪费,不如捐赠给急需要的人.
4、个人的需求是有限的,而个人的欲望则有可能无止境,如果在饮食上大吃大喝,养成浪费的习惯,有可能超过自己身体承受能力,对健康不利.
一言难尽的反义词?她说一言难尽我该怎么回?
冰月残影1年前1
芷情微语 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
长话短说
春酒 细节描写 赏析(3)其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了.(4)
春酒 细节描写 赏析
(3)其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了.
(4)抱着小花猫时,它直舔,舔完了就呼呼地睡觉.原来我的小花猫也是个酒仙呢?
(5)我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾.
浴火舞者1年前1
langly163 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
1 “偷偷”写出了作者小时的调皮可爱,“舔”写出作者对春酒的喜爱
2 写小花猫对春酒的喜爱,突出了家乡的春酒很美味
3 看似十分随意的几笔,却让读者感受到小姑娘的可爱,邻里之间的亲密融洽,体现了故乡的人情之美
酸与盐反应(初三)老师说酸与盐反应需要前盐可溶,后盐沉淀她说的前盐可溶是可溶于酸就行么?还是可溶于水?
kyu31181年前1
rainbowcao 共回答了15个问题 | 采纳率80%
九年级化学中讲的“溶”或“不溶”,指的都是在水中的溶解能力.
酸与盐反应的前提不能那样简单归纳.举具体的例子:
CaCO3 + 2HCl = CaCl2+ CO2↑ + H2O 这是初三化学的一个重要反应,CO2的实验室制法.
这个反应中,前盐不可溶,后盐不沉淀.
复分解反应的条件,就是两种化合物互相交换成分,只要产物中能产生“水”“气体”或“沉淀”,反应就能发生.这是最好的归纳,把它给展开了,反而就乱了.
举个例子:KCl与Na2SO4混合,会不会反应?
假设会反应,则化学表达式(没配平)应该是:KCl + Na2SO4 = NaCl + K2SO4
就是说,如果会反应,产物是 NaCl和K2SO4,但我们知道钠盐和钾盐都易溶于水的,可见这个反应是发生不了的!
酸碱盐之间的反应能否发生,怎么发生.关键是记住这个“条件”和“酸碱盐的溶解性”.万变不离其宗.学生要掌握好这个“宗”.
逗号的具体用法.比如有一句话:“你看,”她说,“那儿有一只羊.”这里的“她说”后面,用“逗号”还是“冒号”呢?
千喜飞猫1年前4
canyue365 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
自己感觉,觉得句子完了就句号,没完就,那个列举是对的.
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关于中国地理的知识
新疆维吾尔自治区到底位于中国哪个阶梯?我们老师说位于第二阶梯,她说昆仑山脉是交界处.可是我看了图对比过,觉得新疆维吾尔自治区跨了第一、二级阶梯,到底哪个才对啊?
校董1年前1
Foolisheart 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
从青藏高原往北跨越昆仑山和祁连山脉,往东越过横断山脉,地势显著下降,大部分平均海拔1000-2000米,局部地区在5000米以下,属地势的第2阶梯.
新疆维吾尔自治区,甘肃省,宁夏回族自治区,内蒙古自治区,山西省,四川省,贵州省,重庆市,云南省,陕西省 这些都属于是第二阶梯.
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推辞的意思
请问最近我同一个女孩相亲,见过面后,到晚上就叫介绍人打电话给那个女孩问她这个男孩合适吗?她说家人就几好噶,不过不知那个男孩什么性格,不知他怎样想,但是过左几天我打电话约她出来,问她今晚有空吗?她说做什么啊,我说,想约你出来玩,她说今晚下班应该有空的,我今晚给电话你拉,到她下班的时候,她无打电话给我,我打给她,我说你落班未啊,她说回到家不记得打给你,我说你出来吗?她说去那里啊,我说去吃东西,她说饱,我说去饮东西,她说去那里啊,我说去大卡司,她就说下次再过约拉好吗?我就说你是不是无空啊,她说不是,下次再约过拉好吗?我重复问几次,她都这样说,请问她是否在拒绝我?请问这是推辞吗?
介绍人打过电话来,问有无打过电话给个女仔,我都讲给距知拉,距可能打电话给个女仔,过左好几天拉,介绍人都无打电话来拉,这是否证明距不想跟我来往啊?如果是这样的话,证明了这个女孩完全无责任心
爱盲人1年前5
jiaguoxing 共回答了15个问题 | 采纳率100%
几乎等于是拒绝了,有很多女孩子不喜欢直接、当面拒绝别人.
因为对于一个男生的真诚邀请,女生会赴约,至少先做个朋友,试一下.可她找了很多的理由,所以很搪塞的感觉.
当然,最好找这个女生的 朋友问一下,毕竟不要产生误会的好.
那个女人说:“苏珊给你留了一张纸条,她说你会明白的.”转述句 急
苏小醒de蛋挞1年前1
普洱菊花 共回答了12个问题 | 采纳率100%
那个女人说苏珊给你留了一张纸条,苏珊说你会明白的.
核反应为什么不属于化学反应?我问过我的化学老师,她说生成新物质了,应该算是化学反应,但是我的练习题上却说核聚变等等不是化
核反应为什么不属于化学反应?
我问过我的化学老师,她说生成新物质了,应该算是化学反应,但是我的练习题上却说核聚变等等不是化学反应,纠结兮!
lixiaoy00941年前1
byuanyuan912 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
这个不是化学变化,属于核物理变化.我们都知道原子是化学变化中最小化的粒子,化学反应我们也可以看作是原子的重新组合,根据质量守恒定律,在反应前后元素种类和原子个数是保持不变的.而核反应中的原子变成了其他的原子了,故不是化学变化.
她和我畅谈2小时,她说今晚心情很好,后来又对我说:“我现在真的很幸福。”她是拒绝我吗?
season20081年前1
冯福全 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
或许她只是把你当做倾诉对象一个可以说话谈心的人 毕竟能和你畅谈两小时是把你当好朋友了 她说他幸福 要具体指什么了 如果是和你呢?看情况决定
英语语法训练的相关问题我是高三学生,现在的英语成绩不太理想,语法方面很乱.去找了老师,她说单纯的补课学语法会让人觉得很枯
英语语法训练的相关问题
我是高三学生,现在的英语成绩不太理想,语法方面很乱.去找了老师,她说单纯的补课学语法会让人觉得很枯燥且不易见效果.她说我的语感很差,要多读多背.
请问背课文能提高语感吗?是背所学课文好还是背新概念好.
请问我只通过背文章这个途径可以大幅度提高语感吗?(PS我没时间去看电影啊美剧神马的.或者还有其他途径?)
离高考只剩不到八个月时间,我大概需要背多少篇文章可以训练出语感?或者说坚持背多久?
背文章的时候有什么方法吗?
这一点很关键啊,毕竟是高三,背一篇课文还是挺耗时间的,会不会影响到其他科目的复习.
语感在考试中会给自己提分吗?真的能达到那种靠语感答题的效果吗?坚持背课文多久可以在考试中显现出来?
我用不用上语法班啊啊啊啊啊.
麻烦各位了,请一一认真作答,一一认真作答,一一认真作答,这对我来说很重要,分分送上!
2972121691年前1
hn032 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
你想真的学好英语是一说,想准备高考并在最有效的时间里得到最好的效果又是一说了.学英语和硬性准备考试是不同的,因为准备考试有捷径,学好英语没有.
因为考虑到你已经高三了,你不光要应付英语,很多科目都需要你花时间,我建议你单纯的准备考试考了.
现在具体解答你的问题,并给你一些小tip.
1.背课文确实可以提高语感,背新概念英的传说很有名,但是挺可笑的,因为问题不在背新概念,一个人如果有把新概念全背下来的毅力,怎么学英语也都学好了.你可以少量背一些新概念的课文,也不苛求背下来熟读就可以了,挑出20篇以内语法知识点多的课文,没事就读,一遍又一遍,不必特别背.
2.背课文当然可以提高语感,不过读课文也是一样的,多读多看,熟读课文语感自然就好了.已经高三了还看什么美剧呢.
3. 再次重复,不需要背.但是背个10篇一下还是可以的.其他的就熟读,不断的重复,有空就读,见缝插针在坐车时等一些小的时间空间可以利用起来读英语课文.就先固定读20篇以内,但是不断地读.坚持多久?你就一直多读吧,语感这个东西是会生疏的.
4.背文章我的建议是不特别背,就是多读就好了.如果你特别要背几篇的话,怎么背都可以的.
5. 大量背课文当然会影响其他科目了,所以我说不要背太多,多读就好了.
6. 语感会有提分的效果但是,你问的问题其实是绕来绕去的,我要说靠语感提分,提分速度是最慢最慢的.但是你坚持每天读课文,独到高考前,效果一定很大.
7. 当然不上语法班,除非你真的特别管不住自己去学习.
tips:
1.高考阅读比重很大,这个不是靠学语法的,但是平时要多读.而且要背单词,不用会写,认识就可以了,高考又没有叫你写很多.完形填空也是,认识单词也基本就搞定了.剩下的十几道单选就是猜也能得几分吧,阅读部分保证了,分自然就高了.
2.作文很简单,背几篇课文为写作还是可以的.只有写作文用的那些简单的词会拼就可以了,背了课文也有句式了,如果有空定期写写,作文就搞定了.
3.所以语法那十几道题就别费太大劲了,有空多补补其他科.
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博物馆要求参观的游客不得在馆内拍照
记者问作家他作品中的人物是以谁为原型的
她说:我会穿一件红色的长衣服,这样你肯定能认出我来
gaoxiaofu1年前1
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The museum forbids the visitors to take photos inside.
The reporter asked the writer who is his charecters based on in real.
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英语书面表达,假如你是raymond,昨天收到的一封信。她说最近很苦恼没有好朋友和她分享快乐与痛苦。请你给她写封信,帮她解决问题。写作要求,写出她的问题以及可能导致问题的原因,建议她穿漂亮的衣服,调节心情告诉她一些解决问题的方法,80词左右
gis_jie1年前1
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以萤火虫为主体写一个比喻句
xich4230071年前4
的10 共回答了19个问题 | 采纳率100%
漫山遍野的小火团,耳边还能依稀辨出火苗燃而将灭的低吟……近了才看清,都是萤火虫在那里努力地吸引着人们的目光.
我们在草地上数星星
刘益善
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村子
躺在草地上面
我们数星星
她数是一万
我数是九千
不行.再数一遍
她却说是九千
我却说是一万
晚风拂过草地
飞来莹莹的光点
我们又数起来可总是数乱
我说莹火虫是月亮下的蛋
她说萤火虫是星星流的汗
我们争着、吵着
笑着、闹着抱成一团
啊,两小无猜的时代
天真无邪的童年
——选自《刘益善诗选》
给你一个网址:
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虽然我知道在at,back这些单词中æ读第四声.
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她说,10年前,她曾经看到一份调查报告,一个人如果要掌握一项技能并成为专家,需要不间断地练习1万个小时.当时她算了一笔帐,如果每天练习5个小时,每年300天的话,那么需要近7年的时间.
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因噎废食,管中窥豹,盲人摸象,因小失大,爱鹤失众 因为受到主观意识的蒙蔽,不能全面看待问题,因此影响了判断.寓言告诫我们做事不能武断,要冷静全面看待问题,盖棺才能定论
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老师说者是表判断,也是语气词,她说的很对
者 zhě
〈助〉
(1) 用在表时间的名词后面,表示停顿
昔者,吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉.——《礼记》
(2) 作为定语后置的标志
马之千里者,一食或尽粟一石.——唐· 韩愈《杂说》
(3) 用于名词之后,标明语音上的停顿,并引出下文,常表示判断
仁者,天下之表也.——《礼记》
北山愚公者,年且九十.(者,语气助词,表提顿.)——《列子·汤问》
中有鲁人 冯三保者,精技击.—— 清· 徐珂《清稗类钞·战事类》
不知忠义者圣贤家法,其气浩然,常留天地间.——清· 全祖望《梅花岭记》
(4) 用在句末表示语气完毕
大人者,不失其赤子之心者也.——《孟子》
(5) 用在句末,与疑问词相配合表示疑问
飘风不终朝,骤雨不终日,孰为此者?——《老子》
(6) 表示祈使语气
琴童接下马者!——《西厢记》
(7) 表示商榷
今汉继大乱之后,若宜少损 周之文致,用 夏之忠者.——《汉书》
(8) 表示比拟,相当于“…的样子”
于是公子立自责,似若无所容者.——《史记》
(9) “者也”两个语气词连用,起加强语气的作用,语气重点在最后一个语气词上,“也”在这里强调了肯定的语气
舍鱼而取熊掌者也.——《孟子·梁惠王上》
林林正在复习功课,你怕打扰她,但又有急事非告诉她不可。这时该怎么跟她说呢? 给采纳!
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好棒啊你们~多谢~在这里很想谢谢每一个来看阿G.E.M.演唱会的所有人,其实准备这个演唱会,出了我呢,band啦,dancer之外,还有很多台前幕后的所有的工作人员,因为每一次我们完成了,可以回家睡觉的时候,其实,他们都是通宵在红馆这里开会的,所以希望大家给很多的掌声他们~感谢每一个为演唱会付出很多时间、精力和心血的所有人~多谢你们啊~希望下一次阿G.E.M.开演唱会,你们还可以来看啦~拜拜~
意大利的手机关机或正在通话中,那个老外会说意大利语的. 她说的是什么意思,整个句子写出来.
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刘女士今年48岁,她说:“我有两个女儿,当妹妹长到姐姐现在的年龄时,姐妹俩的年龄之和比我到那时的年龄还大2岁。”问姐姐今年多少岁?
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我永远恨你1年前1
RMB50 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%
如何快速学好英语及方法1: 想学好英语,首先要培养对英语的兴趣.“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍.我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的.而兴趣不是与生俱来的,需要培养.有的同学说:“我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说:“英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,唉,我算没治了.”这都是缺乏信心的表现.初学英语时,没有掌握正确的学习方法,没有树立必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,丧失了上进的动力,稍遇失败,就会向挫折缴枪,向困难低头.你就会感到英语是一门枯燥无味的学科,学了一段时间之后,学习积极性也逐渐降低,自然也就不会取得好成绩.但是,只要在老师的帮助下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习.开始时多参加一些英语方面的活动,比如 ,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等.时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,学习起来就有了动力和欲望.然后,就要像农民一样勤勤恳恳,不辞辛苦,付出辛勤的劳动和汗水,一定会取得成功,收获丰硕的成果.毕竟是No pains, no gains吗. 练好基本功是学好英语的必要条件,没有扎实的英语基础,就谈不上继续学习,更谈不上有所成就.要想基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课,提高课堂效率,脚踏实地、一步一个脚印地,做到以下“五到”: 一、“心到”.在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会. 二、“手到”.学英语,一定要做课堂笔记.因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程.常言说,“好脑筋不如烂笔头”.老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要.英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的. 三、“耳到”.在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语.听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短. 四、“眼到”.在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等.大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻. 五、“口到”.学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴.尤其是早读课,同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语.所以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出,要克服害羞心理,不耻下问.对学过的课文要多读、勤读、苦读,可以跟录音机读,竭力模仿其语音语调以纠正发音,要读得抑扬顿挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滚爪烂熟.利用一切可能的机会,练习英语口语,比如,与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等.除了对课本中的范文要细读精读之外,还要多看些适合我们中学生的课外读物,既可增长知识,又开阔了我们的视野,也提高了我们的阅读水平. 学英语,词汇的记忆是必不可少的,词汇是学好英语的基础,没有了词汇,也就谈不上句子,更谈不上文章,所以记单词对我们就显得极其重要.记忆单词关键有二: 一是持之以恒:每天坚持记忆一定量的词汇,过几天再回头复习一次,这样周期循环,反复记忆,经常使用,就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握.需要注意的是,一旦开始,就要坚持下来,千万不能半途而废,切不可三天打鱼,两天晒网. 二是良好的记忆方法:记忆单词的方法很多,学无定法,但学有良法.我认为,张思中的“集中识词,分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法.把中学生应掌握的3500个单词集中汇总,分门别类,先过单词关,然后再学教材,在课本中使用和巩固它们的用法.分类的方法有多种,同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻,记忆效果也比较明显.这样每天记40-80个单词,坚持不懈,多联想,多思考,多使用,词汇问题不就解决了吗?在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配,牢记老师讲过的单词惯用法和句型,这样不仅有助于我们解题,而且在写作时也会信手拈来,运用自如. 把单词记住,了解词性、词义,掌握其固定搭配与习惯用法,背会时态、从句的各种用法,工作只是完成了一半,我们还得将它们应用到实践中去.就像学游泳,光学理论,不下水应用,不等于掌握了这门技术.不必要搞题海战术,但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的.先重视基础练习,如课后习题,单元同步练习,这些是针对课堂知识的巩固性练习,不能好高骛远,光想着一口吃个胖子.基础知识掌握后,有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习.特别提倡同学们准备一本“错题集”,把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来,以备将来查漏补缺,这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果. 英语是一种语言,不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了,关键在于使用语言,所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展.英语学习首先是一个记忆过程,然后才是实践过程.学习英语,无论如何,勤奋是不可少的,它是一个日积月累的渐进过程,是没有任何捷径可走的,也没有所谓“速成”的灵丹妙方,急于求成,不做踏实工作,是学不好英语的.任何成功的获得都要靠自己的努力,要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习,端正态度,认真对待学习中的挫折和失败.失败并不可怕,可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振.对考试的失败,冷静分析,认真思考,只要对胜利充满信心,善于总结经验教训,不断努力,不断追求,胜利一定是属于你们的. 如何快速学好英语及方法2: 1.制定长远目标,明确每节课的学习任务. 根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标.有了目标就有了学习动力,有了责任感、紧迫感及努力方向.另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标,这样一开始上课,就会受到目标的激励,使大脑处于兴奋状态,才能定向注意,专心致志地去主动学习,提高学习效率. 2.争取课内外各种机会多练习英语. 语言不是教会的,而是在使用中学会的.交际能力只能在交际中得到最有效的培养.一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望,应力争语言训练的各种机会.应不怕因犯语言错误而被别人讥笑. 3.课前预习. 预习是个人独立的阅读和思考.它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力,也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力.预习也像“火力侦察”,可发现疑难引起思考,一方面可促使学习者自己查阅有关资料,查阅字典,另一方面可减少听课的盲目性,增强听课效果. 4.专心上课,有心识记. 上课是学生学习的主渠道,而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住,需要时能运用自如.因此,上课时应高度集中注意力.尽量做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手到.应培养瞬间记忆能力,强化“有意注意”,争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子.当接触到该记忆的内容时,应通过眼看、耳听、口念,将其迅速输入到记忆中枢,然后再复现出它的形象.在复现时快速用手指在桌上划出这个单词,或一个长句中最难记的或最重要的单饲,强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西.这样,使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感,进而激发动机,提高兴越,更有信心地去继续今后的学习. 5.勤记笔记. 课内扼要记笔记可以帮助集中注意力,理顺思路,增进记忆,锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力.俗话说“好记性不如烂笔头”.笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要.要学好英语离不开泛读.进行课外阅读时也应扼要记些笔记,做些索引、摘录等,这对加深理解、巩固、积累知识,培养学习能力大有好处. 6.及时、经常、科学地复习. 复习是学习之母.要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题,只有靠科学的复习.“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢,先多后少.因而从时间安排上讲,复习既要及时又要经常.不仅在当天,而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习.从复习方法上讲.可采用强化复习(过渡/超额复习)、分散复习、集中复习,把新旧知识有机联系起来,按知识内在规律进行综合归类等复习方法,做到温故而知新,而不是简单机械复现,从而更牢固地掌握知识 学英语不是难不难的问题,是你肯不肯下功夫的问题! 说实话,学好英语,必然是件苦差事! 但,只要你有动力!有兴趣!你就会坚持下去,一旦你坚持了一段时间,你就会有了成就感,那你自然会有了兴趣!如此,良性循环!加油
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英语翻译翻译:去年的秋天,一个女孩对我说:我想为someone做something.我回应她说:但是someone不想做
英语翻译
翻译:
去年的秋天,一个女孩对我说:我想为someone做something.我回应她说:但是someone不想做something为我.现在那个女孩再也不会对我说这样的话了.我同时失去了她们,失去了我爱的三个人.
my82371年前1
cqsunshine 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
Last autumn,a girl said to me:"I want to do something for someone." I
replied to her:"But someone doesn't want to do something for me." Now that girl doesn't say the same words to me any more.I lose them at the same time and I lose the three persons who I loved.
求一篇词数120左右的英语作文 今天,你收到了好友你收到了好友小玲的一封信,信中她说过年想买一部手
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求一篇词数120左右的英语作文
今天,你收到了好友你收到了好友小玲的一封信,信中她说过年想买一部手机,为此她征求你的意见,请你写一封信建议她不要买手机的回信.
dfrm1年前1
happy34a 共回答了16个问题 | 采纳率100%
Dear xiaoling,
I have got your letter, in your letter, which you told me that you were thinking of buying an iPhone4. I don't think it is a very good idea. First of all, it will affect your study if you spend a lot of your time playing games or send short messages with it. Secondly, cellphones are not allowed to be used in school in order not to disturb others.Thirdly people often receive many false messages, which you may find yourself being cheated. Finally this kind of cellphones is very expensive that the expenses will certainly increase your parents' burden. So I suggest that you should think carefully before you decide to buy it and please consider this is just my concerned advice to you as a friend.
Best friend of yours
她说一个诚实的人,宁可死也不会说谎.翻译句子
fzy761年前1
婧一个人一辈子 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
She said that an honest man,would rather die don't lie.
阅读下面文字,回答文后各题。  ①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,
阅读下面文字,回答文后各题。
  ①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说也无益;但既然来问,也就都对她说了。
  ②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面就将一包书递给我,高兴地说道: “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
  ③我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
  ④这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
  ⑤这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
1.给选段划分层次并概括层意。
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2.为什么“我似乎遇着一个霹雳,全体都震悚起来”?
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3.当阿长把《山海经》买来给作者时,作者有哪些心理活动?能否再设计一下他对阿长说了哪几句话。
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4.“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么?表现了作者怎样的思想感情?
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5.你看过《山海经》吗?为什么童年的鲁迅这么深爱它?
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lycue1年前1
yangwencheng 共回答了21个问题 | 采纳率100%
1.①‖②③④‖⑤ 
第一层:作者给阿长简说《山海经》。
第二层:记叙阿长买来《山海经》及作者感受。
第三层:《山海经》是我心爱的宝书。 
2.被她的热忱所深深的打动了。 
3.(有创意即可)
4.别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。
5.(语句通畅,意思表达清楚即可。)
某人从甲地经乙地去丙地,当走了半小时之后,停下来休息10 分钟.休息时,别人她说从甲地到这儿正好
某人从甲地经乙地去丙地,当走了半小时之后,停下来休息10 分钟.休息时,别人她说从甲地到这儿正好
某人从甲地经乙地去丙地,当走了半小时之后,停下来休息10 分钟.休息时,别人她说从甲地到这儿正好是从这儿到乙地路程的一半.休息后,他加快步伐走了12千米.当她停下来问路,才知道他已到乙、丙两地之间,且离丙地的路程只有到乙地路程的一半.甲丶丙两地相距多远?
t70961年前1
winder717 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
设甲乙两地之间的距离为x,乙丙两地之间的距离为y,根据题意,我们知道,他第一次休息的地方是甲乙两地之间的1/3处,第二次休息的地方是乙丙两地之间2/3处.所以他走的12km为 甲乙之间距离的1/3,和乙丙之间距离的1/3,故
2x/3 1y/3=12
解得 x y=18
即甲丙两地之间距离为18km
杨澜虎妈访谈录中的英文字幕。06:09虎妈说的那句“我该怎么办”是什么英文?需要她说的原话而不是翻译
zbyai1年前5
会摆动的鱼 共回答了6个问题 | 采纳率
what should i do?
阅读《她付出了全部》的答案 一个小女孩儿走进商店,告诉店主她想看看店里的那条蓝宝石项链。她说:“我想买给我姐姐。您能包装
阅读《她付出了全部》的答案 一个小女孩儿走进商店,告诉店主她想看看店里的那条蓝宝石项链。她说:“我想买给我姐姐。您能包装的漂亮一点吗?”
店主狐疑地打量着小女孩,问道:“你有多少钱?”
小女孩从口袋里掏出一个手帕包,小心翼翼地解开所有的结,然后摊在柜台上,兴奋的说:“这些可以吗?”小女孩得意洋洋地展示出来的不过是几枚硬币而已。
她说:“您知道吗,我想把它当做礼物送给姐姐。自从妈妈去世以后,她就一直照顾我们,根本没有自己的时间。今天是她的生日,我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,还在上面系了一个绿色的丝带。
他对小女孩儿说:“拿着吧,小心点儿。”
小女孩儿满心欢喜,连蹦带跳的回家了。
傍晚,店里来了一位美丽的姑娘,她有着一头金发和一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是在这里买的吗?”
“是的,女士。”
“多少钱?”
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”
姑娘说:“但我妹妹只有几枚硬币,而这条宝石项链却是货真价实的。她付不起的。”
店主接过盒子,精心地将包装重新打好,系上丝带,又递给了姑娘。“她给出了比任何人都高的价格。她付出了她所拥有的全部。”
小店里一片寂静。姑娘手里紧紧攥着那个小盒子,两行热泪滑下了她美丽的脸庞。
迪文9小贝1年前2
淘尽浮华 共回答了1个问题 | 采纳率100%
小姑娘非常爱姐姐,店主非常感动
我喜欢的人给了我一个要求,我和她不是一个班,但是隔壁班.我对她说我们在一起吧,她说你能像对你哥们一样真实地对我吗,我说可
我喜欢的人给了我一个要求,
我和她不是一个班,但是隔壁班.我对她说我们在一起吧,她说你能像对你哥们一样真实地对我吗,我说可以,她说用两个礼拜来观察.我平时下课应该怎么做啊.
番茄girl1年前1
学会坚强1987 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
正常一点,可以每节课都去看看她累,不过不可以让她看见你,可以让她同学看见你,然后就是看见她有什么需要帮忙的直接进去!下学了多找找她…大致就这样了,我和我一个喜欢的人和你们差不多,呵呵祝你早日成功哦…
扩写“她说他超线”这句话300字
奇遇奇缘1年前1
binyangwudi 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
初一作文竟然才300字,真没天理
有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福 改为直接叙述句
abxy84871年前1
summercheer 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福,不需要逗号就是直接叙述句了