自身变性IgG刺激机体产生的抗体称为什么,此种抗体通常为什么和什么类抗体

不知道你从哪找来那么一个定义.
不过,所谓的时间弯曲,可以理解为,在其区域内,时间不均匀流逝.也就是说2个同样读数的手表（假设能存在在里面）,一个置于正常空间,一个置于该区域内,时间读数会不一致.
所谓空间弯曲,可以理解为,常规定义下的直线（形态）处于该区域内,会产生变化,直的变弯或其他形变
实际上可以看成时空弯曲区域,是个于常规世界不同的系统,在那里,常规对时间和空间的性质将产生变化.
时间理论上不存在尽头.
一个比较合理的解释：
黑洞是根据现代的物理理论和天文学理论,所预言的在宇宙空间中存在的一种天体区域.
历史上,法国力学家拉普拉斯曾预言:「一个密度如地球,而直径为 250 个太阳的发光恒星,由於其重力的作用,将不允许任何光线离开它.由於这个原因,宇宙中最大的发光天体,却不会被我们看见」.
黑洞是由一个质量相当大的天体,在核能耗尽死亡后发生重力塌缩后形成.根据牛顿万有重力定理,由於黑洞的第一宇宙速度过大,连光也逃逸不出来,故名黑洞.
在此区域内的万有重力非常强大,任何物质都不可能从此区域内逃逸出去,甚至光线都被它强大的重力拉回,因此黑洞本身不会发光,不能用天文望远镜直接观测到,是黑漆漆的天体,但天文学家可藉观察黑洞周围物质被吸引时的情况,找出黑洞位置.

例如p＝2,2^p-1＝3是质数,（2^p-1）X2^（p-1）＝3X2＝6,是完全数.
例如p＝3,2^p-1＝7是质数,（2^p-1）X2^（p-1）＝7X4＝28,是完全数.
所以下一个数是28

解题思路：①压强是指单位面积上所受的压力，根据p=[F/S]可知压强的大小与压力和受力面积大小有关，压强的大小决定是物体是否容易“陷”进去，如菜刀要磨一磨就是为了减小受力面积增大压强，更容易切开物体．
②液体内部的压强与物体浸入液体的深度有关，深度越大，压强就越大；
③地球被厚厚的大气层包围着，地球表面的物体都受到大气压的作用．

A、骆驼自身的重力就是它对地面的压力，骆驼的脚很大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，从而减小压强，压力没有减小，故A错误；
B、啄木鸟的嘴很尖细，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，从而增大压强，故B正确；
C、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，外界大气压把吸盘压在天花板上，从使其在天花板上也不会掉下来，故C正确；
D、根据p=ρgh深海处的海水压强很大，深海鱼长期生活在深海处已经适应了这个压强，故把它打捞到岸上时压强远小于深海处的压强，所以会死掉．故D正确．
故选A．

点评：
本题考点： 减小压强的方法及其应用；增大压强的方法及其应用；液体的压强的特点；大气压强的存在．

考点点评： 此题综合性很强，既考查了增大压强的方法及其应用、减小压强的方法及其应用，也考查了液体压强的特点和大气压的综合应用等知识点．物理是有趣的，这有趣就体现在生活中有许多现象和我们学过的物理知识是有关的，多观察，多思考，才能学好物理．

你想想相似的定义：
存在P可逆
P^(-1)*A*P=B
则A和B相似
对吧?
证明很容易：你现在把B用A带进去
那么容易看出P=E（单位阵）时等式成立,
所以说A和A相似（反身）.证明完了.

理论上说,物体接近光速运动会产生“钟慢”和“尺缩”的效应,以光速运动时间会停止,而超光速则会发生“钟倒”和“尺胀”的效应.
虫洞是连接两个地方的一个通道,比如说宇宙,还有子宇宙,还有母宇宙,还有兄弟宇宙,这之间有一个通道,那叫虫洞.或者是在宇宙之间,遥远的那个信息跟我们的信息之间也有一个通道,沿着这个通道就叫虫洞.虫洞是一种被认为可以进行空间跳跃的类似于管道的物体,但目前只停留在理论上.

一异在五岁时忽啼求书具,二异在不学而能书,三异在不学而能诗,四异在方仲永决不是偶而能写首把诗,而是“指物作诗立就”,并且“其文理皆有可观者”.

1953年,詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克共同完成了一项伟业：他们从DNA（脱氧核糖核酸）的X光衍射图上解读了它的双螺旋结构.
DNA双螺旋结构的发现开启了分子生物学时代.它使生物大分子的研究进入一个崭新的阶段,使遗传的研究深入到分子层次,“生命之谜”被打开,人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径.
DNA双螺旋结构的发现对人类社会产生的影响与日俱增,克隆技术、基因工程、生物芯片技术等都与之不可分割.
DNA双螺旋结构的发现及由此产生的生物技术革命正以前所未有的深度和广度影响着人类的生活,影响着自然科学,包括社会科学的发展.

CH3COONa既是作氧化剂,又是还原剂

In the current increasingly competitive market environment,how to enhance the competitiveness of the enterprises themselves,thrusting the issues in front of each enterprise,and to strengthen the building of enterprise internal control is to enhance the competitiveness of enterprises premise.Internal control system is the enterprise's internal management control system,the enterprise to achieve strategic objectives,business activities of the risks to be managed by a series of regulations,institutional arrangements.Internal control system is conducive to the establishment and improvement of enterprises to improve operations and enhance the ability to prevent risks,and promote business continuity and effective operation.Whether there are sound internal control systems become a key to the success or failure.This paper on the current internal control system carried out a number of problems in analysis,to explore ways to build and improve the enterprise's internal control system.

Growing economic prosperity in today's increasingly fast-paced city life,people's economic level is getting higher and higher,the demands of their harsh,and are eager to work not only in strength,in t...

3·积蓄,丰盈
4·放声高歌,一呼百应
5·我看着破土而出的新芽,感悟到了生命的美好.
他有着敏锐的观察力,总是可以透过现象看本质.
小猫咪细柔的皮毛在我腿上蹭,痒痒的,很舒服.
万里长城是中国古代建筑史上的奇迹,也是举世罕见的建筑奇迹.

解题思路：A、因为是个定滑轮，所以弹簧测力计的示数等于物体B的重力；
B、先根据F_浮=G-F_示算出物体A所受的浮力，然后根据阿基米德原理F_浮=ρ_液gV_排算出物体A排开水的体积，即为物体A浸在水中的体积；
C、平衡状态包括匀速直线运动状态和静止状态；
D、平衡力中的两个力必须是作用在同一物体上，所以判断这两个力是不是一对平衡力，就看这两个力是不是作用在同一物体上．

A、由图可知，滑轮是个定滑轮，定滑轮不省力也不费力．由于物体B处于静止状态，所以物体B的重力与弹簧测力计对物体B的拉力是一对平衡力，则弹簧测力计的示数等于物体B的重力，物体B的重力：G_B=m_Bg=2kg×9.8N/kg=19.6N，所以弹簧测力计的示数为19.6N；
B、物体A所受的重力：G_A=m_Ag=3kg×9.8N/kg=29.4N，
物体A所受的浮力：F_浮=G-F_示=29.4N-19.6N=9.8N，
物体A排开水的体积：V_排=
F浮
ρ水g=
9.8N
1.0×103kg/m3×9.8N/kg=10^-3m³=10^-3×10⁶cm³=10³cm³，
则物体A浸在水中的体积是10³cm³；
C、由于物体A保持静止，所以物体A处于平衡状态；
D、重力的施力物体是地球，受力物体是物体B；拉力的施力物体是物体B，受力物体是绳子，由于这两个力并不是作用在同一物体上，所以物体B受到的重力和B对绳的拉力不是一对平衡力．
故选 A、C

点评：
本题考点： 平衡状态的判断；平衡力的辨别；二力平衡条件的应用；重力的计算；定滑轮及其工作特点；阿基米德原理．

考点点评： 本题综合考查了定滑轮及其工作特点、重力的计算、二力平衡条件的应用、浮力的计算、阿基米德原理、平衡状态的辨别、平衡力的辨别，该题所考查的知识比较广泛，所考查的都是初中物理力学部分要求学生必须掌握的重点内容．在解答力学方面的习题时，一般都要先对物体进行受力分析，能正确的对物体进行受力分析，是解题的关键．

与位置的远近.地球自身的大小质量
1：远近决定了温度和光照.温度是液态水的保证.光照是以切能量的保证.（光合作用）
2：自身半径和质量是确保能吸引大气不逃逸,生命必须.

刚开学时的喜悦渐渐消失,而更多的是无穷的烦恼与忙碌.但是学习不是一个苦恼的过程,而是苦乐交织的.之所以是“苦乐交织”的,因为一般都是先品尝到学习的苦,然后再散发出学习的乐的清香.
现在,我心里感到一种前所未有的迷茫.整个一学期,整个初中生活的六分之一就这么匆匆过去了.而我的收获又是怎样的?刚开学时的喜悦渐渐消失,而更多的是无穷的烦恼与忙碌.但是学习不是一个苦恼的过程,而是苦乐交织的.之所以是“苦乐交织”的,因为一般都是先品尝到学习的苦,然后再散发出学习的乐的清香.总体上来说,我对这一学期不是很满意.下面来分别总结一下上、下两半学期里的事情.
上半学期：首先刚开学时好像还没有完全“进入状态”.好像仍沉浸在暑假的无忧无虑的生活当中,因此在学习上也没有下工夫,成绩也因此不是很理想.直到期中考试的复习阶段我才刚开始下点工夫,看看书,做做题,但那时候晚矣,数学里的各类题型还没搞明白,语文需要背诵的东西还没有背熟,所以期中考试也把我这一阶段的学习情况尽情地表现出来了.
下半学期：虽然期中考试考得是非常不理想,但是我还是无忧无虑的,天天玩电脑,上网,看电视,语文该背的没背,该看的数学题没看,造成知识没有落实到位,最后在老师的督促下我才“进入状态”,开始为期末考试复习,在期末复习中我才开始努力学习,语文比以前多背了些,数学的卷子我都自己认真地做了,并且掌握了要掌握的内容,不知期末考试能考怎样,但肯定能比期中考试高出许多,不过有一些拿不准的题,但是还是祝福自己能取得好成绩,期待ing……
这一学期不仅学习出现了问题,纪律方面也出现了些问题,比如有过上自习课说话等等一系列问题,不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的,我也坚信我会化缺点为优点,不再出现任何纪律问题.
关于各学科,我有以下几点要说：
1． 关于语文：上课认真听讲,下课认真复习,并认真完成作业,将需要背诵的东西背熟.另外,我要找时间多读书,古人有言：“开卷有益”.书是拐棍,能搀扶人走向成功的殿堂,我坚信这一点.我现在也在读《最新中考满分作文》,并认真学习其中的词汇,语言,写法等等,并详细地作阅读笔记,希望我将来也能写出“满分作文”!
2． 关于数学：上课认真听讲,下课认真做题,并把题目搞懂搞“彻”,要做到举一反三,下次再遇到类似的题也照样会做.我还要多做题,一扩大视野,以便熟悉更多的题型,在考试当中做到从容不迫,认真审题.还有一点就是要提高答题速度,这让我在许多考试中吃了不少亏,答题速度慢,以致后面的题答不完或来不及检查等.以后还要在学会课内知识的基础上,抽出时间来学些难题.
3． 关于英语：其实就把练习册上的题掌握了问题就不大了,有时间可以多看一些课外书,可以既增长我们的知识有可以提高英语能力,可谓一举两得.还可以用老师教我们的快速背单词法背单词,提高词汇量.
4． 关于副科：上课认真听讲,课后的练习题认真做,并及时背诵需要特殊掌握的内容,考试时认真审题.如果有时间及兴趣,还可以查阅相关资料,以更加了解事物.
第二篇,你参考下.
我这一学期最大的收获就是懂得了要努力学习才能换会好成绩,正如“先品尝到学习的苦,才能散发出学习的乐的清香”并且也适应了初中的新生活,我也会改正我上述所有的缺点.回首这短暂的一学期,感觉其实也蛮充裕的.现在回忆了这么多,总结了这么多,我也不再感到迷茫了,而过多的是对未来的美好憧憬.让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活吧!
这个学期结束了.在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水.这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩.
总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面：
第一,学习态度比较端正.能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业,能够当堂完成；对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教.
第二,改进了学习方法.为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习.也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍.尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟；对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容.（2）上课要积极发言.对于没有听懂的问题,要敢于举手提问.（3）每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习.（4）要多读一些课外书.每天中午吃完饭,看半个小时课外书；每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文.
第三,课外学习不放松.能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩.参加少儿书法大赛,还获得了特金奖.
经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩.自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号.
虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩.
2>.2002年下半年,我进入了三年级的学习.每天一回家,我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,再练练书法,看一些课外书.虽然我每天这样刻苦学习,但在期中考试时,我的语文成绩却不很理想.
期中考试后,在老师和爸爸、妈妈的帮助下,我对自己的语文学习进行了认真总结,从中悟出了不少好的学习方法.
首先,我懂得了三年级和二年级的学习是有区别的.第一,进入三年级,每学习一篇课文后,不但要掌握它的生字、生词,还要背熟课文、理解意思；要体会文章中句子的描写,到底好在哪里?为什么要这样写?我能不能写出来?第二,对课文中词语的近义词、反义词都要弄会；还要学会改病句,观察句式的变化,把句子补充完整,并能够扩充原句；第三,要懂得句子的修辞方法,是比喻句,拟人句,还是排比句?对于一些描写人物、景色的好句子,要能把它理解、背会.
其次,我懂得了三年级的学习,不能只是把老师布置的作业做完,要多读一些课外书和辅导书.期中考试时,有的书上没有学过的成语,我就不会做,这是一个很大的教训.所以,我让妈妈给我买了成语词典和三年级用的《字词句篇》.平时,爸爸、妈妈也常给我讲一些成语故事.
就这样,我改进了学习方法,扩充了学习的内容.在学校,汪老师对我们的学习也抓得很紧.他教我们要把生字、生词都写会,要背会书本上不带“*”号的课文,要过好阅读和作文这两关.汪老师还给我们抄了“归类复习要点”,里面包含了十分丰富的内容.我没有浪费老师的心血,按照老师的要求,认认真真的学习和复习.果然,功夫不负有心人,期末语文考试,我的语文成绩得了98分.我心里非常高兴.
我还有一个不足的地方.就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了.
例如有一次,老师说让我们回家完成第七次作文,把当天测验的作文再好好复习一下.我当时没有认真听.回家后,我把当天测验的作文又重新改写了一遍.第二天,老师一看我做的作业,美美的把我批评了一顿,还让我写了检查.老师的严格要求,对我促进很大.我要深深地吸取这个教训,决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病.
在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生.

因为地球自转.1）可能自转产生的离心力大于空气的重量；2）可能自转使地球磁场与太阳磁场产生对流,这样就像空气对流产生浮力大于空气的重量.致使自身体积、质量没能变得更大.

以下代码为输出1000以内的完全数
'代码运行前首先需要在窗体上放置一个文本框,并将其MultiLine(多行属性)设置为true
Private Sub Form_Load()
Text1.Text = ""
Dim i As Long
Dim j As Long
Dim k As Long
Dim ostr As String
For i = 1 To 1000
k = 0
ostr = CStr(i) & "="
For j = 1 To i - 1
If i Mod j = 0 Then
'说明是因子
ostr = ostr & CStr(j) & "+"
k = k + j
End If
Next
If k = i Then
'说明是完全数
Text1.Text = Text1.Text & Mid(ostr,1,Len(ostr) - 1) & vbCrLf '最后一个+号不要
End If
Next
End Su

在学习方面，帮助他放下包袱，树立信心，只要努力认真，就一定会取得好成绩。在自身的坏习惯方面，鼓励并帮助他慢慢改掉不良习惯。

很明显，你是介中学生，

跳起的高度大约为20cm,即0.2m,中学生小刚的体重大约为500N.
所以,每跳一次克服自身重力做的功大约是：
W=Fs=500N*0.2m=100J.

防滑垫排出防滑垫和汽车之间的空气，在接触面粗糙程度一定时，利用大气压增大了防滑垫和汽车之间的压力，增大了防滑垫和汽车之间的摩擦力，防止物品滑落．
故答案为：大气压；摩擦力．

（8000-2000)*1000*10=6*10^6N

蔬菜、水果中含有丰富的维生素；家庭燃料如煤燃烧产生污染空气的一氧化碳或二氧化氮等；氮属于常量元素，汞属于有害元素．
故答案为：维生素、二氧化硫、一氧化碳或二氧化氮、B、D．

安培力,是感应电流　在原磁场方向受的力,
如果只有一个线圈,它内部有电流,产生磁场,它不可能　受到自己电流产生磁场的安培力的做用
因为我们知道,一个物体不可能自己给自己施加力的作用

不要想复杂了.
两性电解质：就是同时既能释放H+ 又能接受H+ 的化合物.
同一分子上带有正、负两种电荷：就是一个分子的一个部位带正电,另一个部位带负电.这是从分子的局部考察的.你不要理解成分子整体.分子整体,只能带一种电荷（净电荷）.
楼主,能明白吗?竭诚为你答疑.

This text passes the development process that the analytical research 维 reaches the group,from the 维 reach how group is draw up fit oneself characteristics of brand strategy and the brand strategy c...

　如果字少了的话你再码一些，如果字多了的话，你就把后面阐述说明的文字删了，直接答主干题点吧。供应链风险的产生 1)道德风险。道德风险是指由于信息的不对称，供应链合约的一方从另一方那儿得到剩余的收益，...

我写作文很长的.开头排比可以这样写,"尝试是一种新的突破,是一种勇气,是一种创新精神".正文写些关与"尝试"有关的名人的故事.结尾议论.

如果是平抛的话,由初速度和抛出时的高度决定的,高度决定时间：t=根号（2h/g）,
s=v0t就可以求出小球水平运动位移了；
如果是斜抛的话,还与抛出的角度有关；

2,n,1,6

F=ρ液gv排,从河里到海中液体密度变大,浮力变大.潜水艇处于悬浮状态,重力始终和浮力相等,所以潜水艇的改变自身的重力.

中学生的自主能力

A

解题思路：根据旋转的性质和五角星的特点解答．

五角星绕中心点旋转一定的角度后能与自身完全重合，则其旋转的角度至少为[360/5]=72度．

点评：
本题考点： 旋转对称图形．

考点点评： 本题考查旋转对称图形的概念，旋转的最小度数是解决本题的关键．
【链接】旋转对称图形的概念：把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后，与初始图形重合，这种图形叫做旋转对称图形，这个定点叫做旋转对称中心，旋转的角度叫做旋转角．

B


无

点电荷产在某处产生场强的公式前提是点电荷,那么问自身对自身那一点产生场强的话因为自身大小不能看作点电荷所以不能用那个公式,此时可以把点电荷想成一个球,带点量均匀分布于球体表面,那么这个球内部的中心点场强是零,所以电荷在自身这一点产生的场强是零.
希望帮到你,满意请采纳,谢谢!

门冬酰胺是细胞合成氨基酸和生长发育所必须的氨基酸,天冬酰胺酶可以激昂血清中的门冬酰胺分解为门冬氨酸和氨.
但是正常的细胞有合成门冬酰胺的功能,急性的白血病细胞等肿瘤细胞没有此功能,所以使用门冬酰胺酶以后,肿瘤细胞不能从血清中吸收也不能自己合成天冬酰胺从而达到抑制的效果.

g=0.1118C；
g=0.2236(a+S/a)
上式中,g——自几何均距,
a——矩形长边,
C——周长,
S——面积.

据推测,极有可能是海市蜃楼.海市蜃楼是一种因光的折射而形成的自然现象.它也简称蜃景,是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像.蜃景与地理位置、地球物理条件以及那些地方在特定时间的气象特点有密切联系.气温的反常分布是大多数蜃景形成的气象条件.

地球是太阳系中的一颗行星,与太阳相距1．496亿千米.
地球是太阳系中的一颗普通行星.在太阳系的九大行星中,地球的质量、体积、平均密度和公转、自转运动有自己的特点,但并不特殊.
然而,地球贵在是一颗适于生物生存和繁衍的行星.虽然我们相信宇宙间还会有能够繁殖生命的星球,但是至今,我们还没有发现它们.为什么地球上会出现生物?这与地球所处的宇宙环境,以及地球本身的条件有着密切的关系.
从太阳系诞生到地球上开始有原始的生命痕迹,中间经历了漫长的阶段.在这个阶
段里,太阳没有明显的变化,地球所处的光照条件一直比较稳定,生命从低级向高级的演化没有中断.
地球附近的行星际空间,大、小行星绕日公转方向一致,而且绕日公转轨道面几乎在一个平面上.大、小行星各行其道,互不干扰,使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中.
地球与太阳的距离适中,使地球表面的平均气温为15℃,有利于生命过程的发生和发展.如果地球距离太阳太近,温度过高,则由于热扰动太强,原子根本不能结合在一起,也就不可能形成分子,更不用说复杂的生命物质了.如果地球距离太阳太远,温度过低,分子将牢牢地聚集在一起,只能以固态和晶体存在,生物也无法生存.
地球的体积和质量适中,其引力可以使大量气体聚集在地球周围,形成包围地球的大气层.但是这时的大气缺少氧,主要由二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨组成.经过漫长的大气演化过程,逐渐形成了以氮和氧为主的适合生物呼吸的大气.
地球内部放射性元素衰变致热和原始地球重力收缩,使地球内部温度升高,结晶水汽化.地球内部的物质运动,例如火山爆发,加速了水汽从地球内部逸出的过程.随着地表温度的逐渐下降,水汽经过凝结、降雨,落到地面低洼处,形成原始的大洋.地球上最初的单细胞生命,就出现在大洋中.
由上述可知,地球处在一个比较稳定和安全的宇宙环境中,自身又具备了生物生存所必需的温度,大气、水等条件,生物的出现和进化也就不足为奇了.

是对的物质性质取决于其结构

解题思路：免疫失调引起的疾病：
（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．引起过敏反应的物质叫做过敏原．如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）．
（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等．
（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病．

自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．
故选：C．

点评：
本题考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；识记人体免疫失调引起的疾病的类型及实例，能根据题干要求准确答题．

解题思路：此题可以从抗原、病原体和抗体的概念、特点方面来分析解答．

抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
病原体是指引起传染病的微生物和寄生虫的统称，微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌等；寄生虫主要有原虫和嚅虫等．
抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．衰老细胞相当于抗原，会引起免疫反应．人体的免疫系统，会识别出衰老细胞，从而能及时清除自身的衰老细胞，维持自身环境的稳定．
故选C

点评：
本题考点： 抗体和抗原；人体的免疫功能．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解抗原、抗体的概念．

A

3.C
辩证否定观的基本内容是：一,否定是事物的自我否定,是事物内部矛盾运动的结果.二,否定是事物发展的环节.三,否定是新旧事物联系的环节.四,辩证否定的实质是扬弃,即新事物对旧事物既批判又继承.
4·A
感性认识是人们在实践的基础上,由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、外部联系、事物的各个方面的认识.理性认识是人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识.

关于图一,两个灯并联,而并联互不影响,电流表一直测的是L2的电流,所以电流表示数不会变
关于图二,因为电流表在干路上,测的是总电流,开关闭合时,测的是R1 R2 的总电流,而开关断开时,测的只是R1的电流,所以示数会变小
图一中,电流表只测L2的电流,所以一直不变

不动的话,肯定是不做功的.
动的话,还是记住灵活用公式：W=F×S.S是物体在力的方向上的位移.
比如这个问题,斜面角度为α,向上走,在重力方向的位移是-h（与重力方向相反）,重力做功就是W=G×S=-mgh；根据牛顿第三定律,拉力=重力.物体在拉力方向位移是h,拉力做工W'=F×h=mgh.总共做功为0.向下走则两个力做功情况相反,重力正功,拉力负功,总功还是0.这也符合动能定理,因为物体没有获得速度,动能为0,总功也是0.

2002/9-2005/7 I studied Qingtian senior high school which located in Qingtian city,ZHEJIANG province.I took part in all kinds of practice activities and improved the ability of me.

解题思路：植物通过光合作用制造有机物，生活方式是自养，而动物和微生物生活方式是异养的．

A、植物通过光合作用制造有机物，选项正确．
B、动物自身不能制造有机物，选项正确．
C、绝大多数细菌真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，营养方式是异养（寄生、腐生），它们是生物圈中的分解者．可以将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，促进了自然界的物质循环，选项错误．
D、动物必须直接或间接地以植物为食，从中获取营养物质，选项正确．
故选：C

点评：
本题考点： 生态系统的组成及各部分的作用．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟知细菌真菌没有叶绿体．

这个要视生物活动的环境而定 不同的环境内会有不同的变化 不过可以肯定的是,它们之间是有着一定的联系的