翠翠在做一道除法题时，把除数6看成了9，结果得到的商是20，正确的商应该是多少？

翠翠的形象是清纯.十五岁的纯美少女她纯真聪慧、像一只小鹿那样活泼健美.恬静、温柔、纯净、灵动、忠贞,如水滴般明澈清透,又充满青春活力,从外表到内心都姣好无比.这样美的人性的悲剧就更令人伤感和哀婉.她对爱情的追寻却总是在梦境状态,如同期待那每夜都会入梦而来的傩送的歌声.
傩送的形象是勇敢.他是一个心地善良、敢于追求、蔑视权财、责任感强的人.他和翠翠是一见钟情,不走车路,执著地为翠翠唱歌求爱.对王团总陪嫁的碾坊,毫不动心,敢于追求自己的最爱.当知道哥哥闯滩而死的时候,他心怀愧疚,舍弃一切,远走他乡.
祖父的形象是淳朴.他是一位勤劳、善良、坚强、古朴、带点狡猾的老人,是中国传统美德的典范.对孙女爱怜备至,为其亲事操心担忧,尽力促成其爱情的实现.
（解说理由时必须结合文本,从人物的语言、动作、神态心理等角度加以阐述.持之有据、能自圆其说即可.）

示例：
林冲 逆来顺受的你，被逼出手证明了你也有铮铮铁骨。
别里科夫 把自己装在套子里，还想装别人，心理阴暗，思想发霉。
翠翠 你的名字就是题写在大自然这首纯真美丽的诗上的标题。
(每答对一小题给2分，符合课文中人 物形象的特点即可酌情给分。)

本题考查语言表达简明、准确。

景色变化无常,到处都是莺和燕,遇到风雨,每年都是这片景色
红绿交织,莺燕啼鸣 风风雨雨,一年早晚就过去

.恩 老船夫觉得翠翠能嫁到一个好人家 很是欣慰
但是 听到说是要为翠翠唱歌 就想到了翠翠的父母 翠翠的父母也是通过对对歌爱上彼此的 翠翠的母亲爱上了一个军官 最后生下翠翠后 夫妻两个都死了 悲剧收场 而 老船夫知道翠翠喜欢的事老二 就想到的父母 担心翠翠的幸福

D

风风雨雨，年年暮暮朝朝亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！旅游让我们开阔眼界。当我们泛舟西湖，欣赏美如画卷的景色时,便会情不自禁地想起宋代苏轼的什么中的什么什么的诗句当我们置身庐山，则再次加深了对他写的什么中的什么什么。这一旁观者清的朴素道理的认识。...

既是给读者留下想象的余地，又是塑造人物的需要。因为翠翠是作品的主要人物，详写父母的爱情故事，势必削弱对主要人物的描写。

毛毛和翠翠的故事四（11)班 张柠毛毛和翠翠是一对好朋友，你说人和人之间都是朋友。不对，不对！毛毛是一只胖嘟嘟，长着许多只脚的毛毛虫。翠翠吗！是一片碧绿的树叶哦!毛毛和翠翠天天在一起玩!树叶有不会走路怎么玩啊？看下去就知道了。毛毛天天躺在翠翠的身上说（唱歌）：“我要飞得更高，飞得更高......”翠翠疑惑不解地问;“你又不会飞？”“我到秋天就会飞了嘛！”翠翠以为毛毛在开玩笑，就没把他当一回事。突然有一天，毛毛一下子没来，翠翠以为毛毛生病了，就叫：“蚂蚁弟弟，毛毛今天怎么了？”“我去看看。”蚂蚁说这便一溜烟的跑了。过了一分钟，两分钟，三分钟......十分钟，蚂蚁回来了，“不好了，不好了！毛毛它，它......”翠翠打断说：“毛毛怎么了，你倒是快说啊！”“它把自己缩在一个球里，还说它要飞了。”“啊！！！”翠翠吃惊地回答。蚂蚁弟弟走后，翠翠放生大哭，说：“你；怎么丢下我自己一人先走了，不是说好你天天过来给我讲故事的吗！”说着，便“哇”的一身哭了起来。过了一个月后，翠翠不是那么伤心了。突然，从后面传来了叫声：“翠翠，翠翠......”翠翠回头一看，一只小蝴蝶在它眼前翩翩起舞，问到：“你是谁啊？我怎么不认识你？”翠翠，我是毛毛啊！你不认识我了吗？”“你真是毛毛？”翠翠不确定的问，“我是！”毛毛肯定地说“外面的世界好大啊！在森林的外面有一座小村庄，小村庄里有许许多多的人，村庄对面还有一条清澈的小河。我先去找东西吃了，哦！我应该去采蜜了。”“再见，毛毛！”说完就走了。过了几天，翠翠变黄了。它知道要离开生它，养它的树妈妈了。翠翠离开了树妈妈，在天空飘啊，飘啊！它看见了美丽的村庄，看见了清澈的小河，河里有许多小鱼在里面玩耍。它又看见了许多小蜜蜂在采蜜，看！多勤劳的小蜜蜂啊！就在翠翠要掉下去的时候，好朋友毛毛飞过来把他抓起来（把他拉住）翠翠又看到了许多人，因为这次毛毛吧翠翠带到城里去玩了。在城里，它看见许多小朋友在玩耍，学习。翠翠问：“你怎么知道这的？”“我的妈妈住这呢！”过了几天，毛毛带着翠翠回到了森林。这时，翠翠已经生病了！翠翠叫毛毛把他的跟给埋了，毛毛照办了。几天后，翠翠长出了新的枝条。从此以后，翠翠的毛毛天天在一起玩，多开心啊！

不同意.给读者留下想象空间没错,但并非最主要.叙述翠翠父母的爱情故事首先起到了为故事背景做介绍的作用.作者粗线条地勾勒出悲哀故事的轮廓,使文本开头直接渲染出一种悲恸哀婉的气氛.笼罩在这种气氛下,翠翠的故事多多少少也受到了影响,随之产生了向翠翠父母故事类似走向的趋势,这趋势就是命运,是不可违抗的.作者不可能再预留太多的空间和时间,故事也只是点到为止,毕竟主人公是翠翠.

1,一种是走车路,就是婚姻由家长作主,请了媒人到女方家中提亲.一种是走马路,就是婚姻由小伙子自己作主,那就为姑娘唱三年六个月歌.
2
3大儿子 天宝 走车路 就是向老船夫提亲
二儿子 傩送 走马路 与大哥相约唱三年零六个月的情歌给翠翠,看谁先打动翠翠
结果：傩送刚唱完一首,天宝自知不敌,悄悄退去,翠翠在傩送的歌声里做了一夜的梦
4翠翠的形象分析
(边城)中的主人公翠翠,是沈从文向往的优美人性与人生的化身与极致.这个湘西少女,是渡船老人的外孙女,祖孙俩相依为命,长期生活在山水间、渡船上,青山绿水与古朴的环境造就了翠翠清 澈透明的性格,她美丽、热情、纯真,从不发愁,从不动气,又从小常 看着老人向那些困惫的旅人赠饮一杯凉茶,甚至不收过渡者的赏 钱,过着勤俭、宁静的生活.随着岁月的更替,翠翠的情感发生了变 化,作者细腻地展示了这个少女情窦初开时充满爱的心灵,她喜欢 看迎送新娘的喜轿,爱在头发上插朵野花,乐于听人唱歌,因为在一 次龙舟竞渡时邂逅船总的儿子傩送,从此暗暗倾心.至此,作者向 读者展现了翠翠的青春的觉醒和萌动,朦胧的憧憬和少女羞涩的美 妙心态,表现人类感情中极为美好的一面.而在傩送远走,渡船老 人又溘然长逝后,翠翠怀着对老祖父的伤悼之情和对恋人的思念,守着渡口,虽有失落,但依然抱着期待,尽管傩送“这个人也许永远 不回来了,也许明天回采”,翠翠仍一如既往,因循着传统的方式,平 和地生活着、等待着.作者通过这一形象,特别是通过这一人物在
爱情生活中的态度,描绘出人世间一种纯洁美好的感情、讴歌了象 征着爱与美的人性与人生,“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明”
(《从文习作选集,代序)).
5①白塔的倒掉又重修,象征着原始而古老的湘西的终结,和对重造湘西未来的渴望.②二老和翠翠的未来难以预料,反映了作者对“湘西世界”的“理想人生形式”在现代社会冲击下的隐忧.也可能终结,也可能新生.
6①开头采取了讲故事的方式.②语言朴素,平易亲切（用了顶真修辞格）,一下子带起了全文牧歌一样的意境.
7①《边城》是沈从文“湘西世界”理想人生的集中代表,也体现了他的文学理想.②小说描写的理想生活不仅是一个浪漫温馨的爱情故事,而且是一个爱情悲剧.但作者对这一切似乎并不怎么悲伤.在作者看来,翠翠、祖父、大老、二老的命运是自然的安排,是人生常态.当地民风如此,生活如此.作者用诗化的抒情手法表现了这一生活
③作者一方面在思索“湘西世界”“常态”的同时,另一方面已预测到“湘西世界”无法挽回的历史命运.“白塔”的倒掉又重修,象征一个原始而古老的湘西的终结,和对重造湘西未来的渴望
8在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生的祖孙二人,外公年逾七十,仍很健壮,孙女翠翠十五岁,情窦初开.他们热情助人,纯朴善良.两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送,从此种下情苗.傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠,托人向翠翠的外公求亲,而地方上的王团总也看上了傩送,情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送.傩送不要碾坊,想娶翠翠为妻,宁愿作个摆渡人.于是兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择.天保知道翠翠喜欢傩送,为了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死.傩送觉得自己对哥哥的死负有责任,抛下翠翠出走他乡.外公因翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜去世.留下翠翠孤独地守着渡船,痴心地等着傩送归来,“这个人也许永远不回来了,也许明天回来!”

翠翠：天真善良 温柔清纯 矢志不渝
傩送：外表俊美 心灵勇敢 热情大方
爷爷：忠于职守 慷慨好爽 忠厚善良
顺顺：善良热情 勤劳正直 坦白无私

属技巧联中的的叠字类型.
技巧联通常还包括：嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字.

一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中:一夜分为五更,半夜就是二更半.七月到九月这三个月是秋天,八月是中秋.楼外青山,山外白云,云飞天外 池边绿树,树边红雨,雨落溪边:楼外有青山 山外又有白云 云越飘越高,池边...

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泉本白水
人不如旧
欢欢笑笑热热闹闹家家和和美美
言寸身谢,谢天谢地谢君王

老大 老二比唱歌,老二赢了,老大为成全老二,出去闯滩,却死了,老二觉得对不起老大,就出走,翠翠等他回来

都是叠字联
佛脚清泉,飘飘飘飘飘下两条玉带；源头活水,冒冒冒冒冒出一串珍珠
风风雨雨,寒寒暑暑,满满潺潺,潇潇洒洒；岁岁年年,朝朝暮暮,恩恩怨怨,憩憩悠悠
绿 绿 红 红 处 处 莺 莺 燕 燕
花 花 草 草 年 年 暮 暮 朝 朝
风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅；
莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝.
莺莺燕燕翠翠红红处处融融洽洽；
风风雨雨花花草草年年暮暮朝朝.

山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山,曲曲环环路,高高下下树,叮叮咚咚泉.
风风雨雨,暖暖寒寒,处处寻寻觅觅 ,莺莺燕燕,花花叶叶,卿卿暮暮朝朝
只有这些了

B ,
B是问号,
其他都是陈述句.

B

要点：翠翠的品性美、童贞美和爱情美。
他笔下的翠翠，与青山绿水作伴，心灵上没沾染一丝尘埃。她乖巧伶俐又带有山区女孩的淳朴，天真而不娇嫩，而她在恋爱中所表现出来的情爱美，则更是真切感人。翠翠对“爱”的到来是怀着既向往又担忧的复杂心理的。她“成熟中的生命，觉得好像缺少了什么”。 “好像生活太平凡了，忍受不住”。而这正是一个情窦初开的少女心理最细致入微的生动写照，洋溢着爱和美的柔情蜜意。当翠翠想到自己走后，爷爷的孤独、凄苦、伤心与焦虑时，她又不免担忧起来。于是认真地说：“爷爷，我一定不走……”这是怎样一幅充满祖孙之爱的人间情画啊。

考查作品刻画的艺术形象的掌握。要熟读原文，把握主要信息，深刻理解作品刻画的人物形象。

C

四维罗 马各骆罗上骆下罗骑骆
言者诸 豕者猪诸前猪后诸牵猪
寸土为寺,寺旁言寺,诗曰：明月送僧归古寺.
双木为林,林下示禁,禁云：斧斤以时入山林.
乔女自然娇深恶胭脂胶肖脸
止戈才是武何劳铜铁铸镖锋
长桥不长,断桥不断,孤山不孤,西湖焉得许多虚名
善心有善,爱心有爱,好意有好,人间实有不少真情

是指翠翠听了母亲悲惨的爱情故事后对原先所向往的爱情产生了恐惧的心理
（ps:我也是今天刚刚学习的,答案不能保证对）

大儿子天保走车路请媒,老二走马路唱歌.翠翠喜欢老二.
后来老大觉得没戏就下水去了,结果出了意外死了,老二愧疚也就远走了.爷爷也死了,只剩下翠翠独守渡船.

A

B、弹冠相庆:贬义C、藕断丝连:多指爱情上D、毫发不爽:比喻极小的差错都没有

《边城》是一曲充满爱和美的人生颂歌,青年男女的情爱,祖孙父子的亲爱,人们相互之间的友爱,风俗风景的可爱,以及这些爱中蕴涵的美,融合在整个故事和人物形象之中,给读者以强烈的艺术美感.主人公翠翠是爱和美的化身,是一个刚刚脱离儿童期般的船家少女,她出现在读者面前,一举一动还带点儿童的稚气,体现童贞美.她用美好的心灵抒写了一首湘西边地少女淳朴、坚贞、情爱美的诗篇,这正是翠翠的典型所在.通过翠翠的这一形象,作者淡化了现实的黑暗与痛苦,而讴歌一种古朴的象征着“美”与“爱”的人性与生活方式,亦即作者所冀求的自然、健康、优美的人生形式.作品虽写了爱情却又不重于爱情本身,而且通过翠翠等人物在爱情生活中的态度、举措来抒发作者心灵对人生和性情的呼唤.

以上有很详细的讲解..
希望对你有所帮助

C

翠翠是作者倾注“爱”与“美”的理想的艺术形象.
翠翠来到人间,便是爱的天使与爱的精灵.她爷爷把她领大,一老一少相依为命.自然即长养她且教育她,为人天真活泼.她既是爱情的女儿,又是大自然的女儿.在她身上“天人合一”,她是美的精灵与化身.
翠翠身上的“美”,是通过她的爱情故事逐步表现出来的：
第一阶段：翠翠爱情萌生阶段.她在小镇看龙舟初遇傩送,爱情的种子就萌芽了.
第二阶段：翠翠爱情的觉悟阶段.两年后又进城看龙舟,她的爱情意识已完全觉醒.
第三阶段：翠翠对爱情执着的阶段.她在爱上傩送后,没想到傩送的哥哥也爱上了她.出于对爱情的忠贞,她明确向爷爷表示拒绝.然而,她与傩送的爱情却忽然受到严重挫折,傩送远走他乡、爷爷也死了使她一夜之间“长成大人”.最后,她像爷爷那样守住摆渡的岗位,苦恋并等待着傩送的归来,这些充分表现了翠翠性格坚强的一面.
在爱情挫折中翠翠的性格展现着柔中有刚的美.

爷爷没有意识到翠翠的心事,依然去忙自己的工作,心中对祖父的埋怨,委屈一起涌上心头,感受从凄凉转到悲伤.

原因大概归纳有几点：第一,翠翠对爱情的追求完全是自发的被动的.第二,翠翠依赖性过重,独立性不够.第三,翠翠是一个美少女形象,还没有成熟.第四,周边人的影响,周边人都很喜欢翠翠,都乐于帮助她.
四点抽其一或综合.你看,你可以命名《爱与被爱》,论证,主动爱一个人的成功幸福例子,和一个被爱一个人的例子.也可以名为《爱的引力》,依赖性的近距离,和异地恋?好吧,貌似也算是一话题.当然也可以是《年轻的爱》,13岁豆蔻年华, 15岁及笄之年； 16岁破瓜年华、碧玉年华；
20岁桃李年华； 24岁花信年华；的各种不同.这是最难把握的《被帮助的爱》,就像蝴蝶效应一样,周围的人煽动一下翅膀,好吧,变数骤起.

你可以自己删改一下
续写
天空中的薄云被染成了浓农地桃花色,晚风中夹杂着草莺和小虫的歌声,还有淡淡地泥土和花草的气息.河水潺潺地流着,河上的船不见了,爷爷累了,睡了.翠翠默默地来到爷爷的坟旁,并排坐下.“爷爷,一个人太冷清了,我来陪你说说话.昨天晚上我梦见半夜里有人唱歌,好像是傩送.我就上山去找啊找,可什么也没有.爷爷你说他是不是不回来了?”
翠翠在等待着那歌声,能带她到处飞的歌声.可是山上静静的,只有温柔的风.她不知道那颗同她要好的真心在哪里.“爷爷,你说天保大老他会不会恨我?我求求你告诉他,让他别恨我,我对不起他.”
天上的桃花色已经退去了,换上了浓浓地黑色.天上的星星像是碾碎的银子,洒的满天都是亮亮的.月光也静静地泻了下来,照在流淌不息的河上,闪着粼粼的波光.爷爷的坟被月光照的一片苍白,翠翠的身影被月光映的孤单.晚风凉凉地吹着,很冷.“爷爷,天也不早了,我该回去了,我还会来看你的,我也会等傩送回来,让他唱三年零六月歌,他一定会的.”
清晨的河上洒满了微红的晨曦,晨曦中迎风而来的是那些鸟儿和虫儿们不知疲倦的歌声.翠翠从这歌声中醒来.城中过往的生意人依然很多,依然是人声喁喁.没人去在意翠翠脸上的薄薄地凄凉.等那桃花色的晚霞慢慢升起,一种说不出的思念在心底不停的像河水一样流动.随着晚霞慢慢退去,那心情不但没减,反而像夜一样浓了.她每夜都等待着,等待一个人,等待歌声,可是山上还是静静地,唱歌的只有鸟儿和虫儿,她每晚都做同样的梦,梦着一个人唱着歌,那歌声带她上到山崖去摘虎耳草.她相信他一定会回来.日子像流水一样过,而她等待的人和歌声始终都没有来.
天上没有云,一轮红日挂在西边.翠翠把客人都送完了,一个人坐在河边.夜渐渐地来了,渐渐地浓了.翠翠在恍惚之中听见山上仿佛有人在唱歌.她以为是梦,便睁开眼,流水声,鸟儿虫儿的叫声,还有山上隐隐约约的歌声.没错是歌声,是他回来了,翠翠猛的站起身,向山上跑去.
山上果然是傩送,翠翠站在他面前,眼睛里的眼泪在月光下闪动着.“你 为什么还有回来?”翠翠的声音颤抖着.“我知道这里有人在等我,等我的歌,我回来为她唱歌,唱三年六个月的歌.”“那万一有一天她跑了呢?”“她不会.”“万一呢?”“万一她跑了,我就用歌把她唱回来.”翠翠眼泪轻轻地落下,亮亮的,像天上的星星.
白天过渡的人依然是那么多.等到了晚上,她累的时候就静静地坐在河边,山上就会飘下来那期待已久的歌声,她笑着,闭着眼听,心都被给唱柔了,唱碎了.她知道那不再是梦,他回来了,回来为她唱歌,她可以幸福的等着,等着他唱完三年六个月的歌.她来到爷爷的坟前.“爷爷,你听到了吗?是二老在唱歌,他回来了.你可以放心了,我现在终于听懂那歌了,它会带我到处飞,它会带我去摘虎耳草.”
边城的夜很静,潺潺地河流上泊着渡船,温柔的月光下,微风送来了山上那缠绵的歌.

看完划龙舟后,翠翠在码头边等爷爷,等了好久也不出爷爷来,但她相信爷爷一定会来的.水里有军官赶下去的鸭子,傩送在水里捉鸭子,上岸的时候,看见了翠翠,从对话中,傩送得知她是翠翠,是撑渡船的孙女,所以邀请她去他们家等,但翠翠误会了他的意思,所以轻轻了骂了他,她的黄狗觉得主人被欺负,也汪汪的叫,翠翠对狗说叫也得看人叫,她的意思是傩送不值得叫,而傩送却理会成了另一种意思了,便大笑着走远了.初次见面的情景,都留在两人的心里.

因为翠翠长大了,青春的躁动开始让她感到了孤独,增添了对爷爷的依赖.当爷爷热情地招呼陌生人时,她就有了一种被冷落的感觉,因而有了凄凉.

《边城》寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想,是他的作品中最能表现人性美的一部.《边城》写以歌求婚、兄弟让婚、外公和翠翠相依之情,这些湘西人生命的形态和人生的方式,都隐含着对现实生活中古老的美德、价值观失落的痛心,以及对现代文明物欲泛滥的批判.作者推重湘西人的人生方式,也想以此重建民族的品德和人格.

1．老船夫辛辛苦苦把孙女拉扯大，而今就要嫁人，将会剩下自己一个人过活，这令他感到难以接受，反映出他对孙女的爱与内心的孤寂。
2．这句话的含义是说“那你也认识二老吗？你觉得他怎样？”这里是翠翠想探一探爷爷对二老的看法。
3．是因为祖父没能领会翠翠喜欢二老的心思，反而想把翠翠嫁给她不爱的大老，因而心里不高兴。
4．祖父所唱的歌令翠翠想起了此时正在青浪滩行船的二老，反映出翠翠内心对二老的思念。（意对即可）

傩送：勤劳勇敢、热情大方、忠于爱情；翠翠：美丽纯洁、天真无邪、乖巧活泼；船总顺顺：豁达洒脱、公正廉洁、慷慨好义；老船夫：忠于职守、慷慨豪爽、忠厚善良.

B

文章里的世界是美的,美的关键是它好像纯朴的没有缘由.浑然天成,这种朴实的民风好像没有开始的原因,也就好像没有结束的缘由.好像是从远处我们梦想的桃源撷取的一处简单的生活片段,竟可以让我们从中嗅到微微的水汽和烟火气息.
边城中的人们都是善良的,作者将他们的面容,心态,言里言外之意,若有若无的体现出来,用一支举重若轻的文笔,让我们心中留下微微的缺憾.它旨在引领我们去祭奠,去怀念那个远的像梦一样的岁月,逝去的终将逝去,我们心中那丝柔软的弦轻轻弹,隐隐痛,为这些善良的人生活的缺憾,为那个纯净的不再回来的岁月.

翠翠吹芦管是在期待傩送唱歌而又不得的情况下,既有等待着爱人来的羞涩又有不得的烦躁.在这样心不定的情况下吹不好芦管.而爷爷的芦管声却又幽幽让她听出些复杂的味道.
爷爷说着这第一个做芦管的人是个最快乐又像是个最不快乐的人作的,其实说出了他此刻的心情,知道是傩送唱了一夜的歌,觉得高兴,却同时有带着不舍,不舍翠翠,带着伤感的,总有一天他会离开她.

翠翠情窦初开,听到外公讲父亲和母亲浪漫的爱情故事,不由得联想到自己的感情

讲了两种方式：走马路和走小路.
走马路指的是花钱请媒人去提亲；走小路指每天晚上在女方家附近唱山歌示爱,直到女方接受.

翠翠的少女春情早已萌动，但这种朦胧的心理翠翠却无法明确说出，没有母爱、心理孤独的翠翠面对内心情感不知所措。而爷爷却又总用说笑话的方式，试探她微妙难言的心理，她只能羞涩地极力回避。加之前来提亲的又是并不中意的天保，去看赛龙舟时又听到关于傩送和有碾坊陪嫁的王团总千金的传闻，这样的难题翠翠不知如何面对。

略

翠翠天真善良,温柔清纯.她和外公相依为命,对外公关心备至.因为外公不理解她的心事,她就幻想出逃外公去寻她,可是想到外公找不到她时的无奈,又为外公担心起来,为自己的想法的后果害怕自责.她情窦初开,爱上了傩送,感情纯洁真挚.而节选部分以后傩送远去,她又矢志不渝地箸着心上人的归来,表现她爱的执著.
参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/20653080.html?si=1

边城》中的翠翠的性格特点：
《边城》是一曲充满爱和美的田园牧歌.翠翠俨然是爱和美的化身,她是一个刚刚脱离脱离儿童气的船家少女,一举一动带着稚气,体现了一种童贞美.她对爱情的渴望不表现为强烈的追求,而是少女的朦胧向往,表现出山村少女的害羞矜持.她心灵美好,犹如一曲湘西边地的纯朴、天真的歌谣.通过翠翠的形象,作者淡化了现实的黑暗与痛苦,讴歌了一种古朴的、象征着爱和美的、人性的生活方式.
沈从文的创作风格趋向浪漫主义,他要求小说的诗意效果,融写实、纪梦、象征于一体,语言格调古朴,句式简峭、主干凸出,单纯而又厚实,朴纳而又传神,具有浓郁的地方色彩,凸现出乡村人性特有的风韵与神彩.整个作品充满了对人生的隐忧和对生生命的哲学思考,如他那实在而又顽强的生命,给人教益和启示.

解题思路：A．乙酸是有刺激性气味的液体；
B．在水中只有羧基上的氢原子能发生部分电离，因此乙酸是一元酸；
C．在常温下乙酸不能发生酯化反应；
D．乙酸的酸性较弱，它可使石蕊试液变红．

A．乙酸是具有强烈刺激性气味的无色液体，故A正确；
B．尽管其分子中含有4个氢原子，但在水中只有羧基上的氢原子能发生部分电离，因此乙酸是一元酸，故B错误；
C．乙酸在浓H₂SO₄存在下加热，可与醇类发生酯化反应，在常温下乙酸不能发生酯化反应，故C错误；
D．乙酸的酸性较弱，但比碳酸的酸性强，它可使石蕊试液变红，故D错误．
故选A．

点评：
本题考点： 乙酸的化学性质．

考点点评： 本题考查乙酸的化学性质，难度不大．

晕啊= =~~都忘得差不多了
大概记得的说下吧 因为翠翠的母亲 联系到翠翠现在的身世
还有就是爷爷很担心翠翠会走和她母亲一样悲惨的路

A