SAT评分.很快要考试了,小弟没办法,希望各位帮我看看这文章能拿多少分,最重要是如何提高.

84012022-10-04 11:39:541条回答

SAT评分.很快要考试了,小弟没办法,希望各位帮我看看这文章能拿多少分,最重要是如何提高.
很快要考试了,小弟没办法,希望各位帮我看看这文章能拿多少分,最重要是如何提高.
Assignment：Is it best to determine how wise people are by how happy they are?
Happy people may have a wise brain; however,to determine whether a person is wise or not is not supposed to be based on how happy they are.Newton was said to be one of the most brilliant people in human history but his life was filled with scornful experience.Beethoven,as people known,lived a struggled life due to the almost deaf ears; however,he was a giant in the field of music.Lincoln,one of the greatest president in US history,is an another example to prove that some of the wise people do not live a happy life.
Behind of a great and wise people is not a happy life but painful experience.Isaac Newton was a famous example to well illustrate this.Newton was born in a poor family,and his mother abandoned him soon after his father’s death,and at that time he was only 3 months.Having raised by his grandmother in a very poor condition,little newton soon started to learn physics and calculus,and by his intelligence and hard-work,he was accepted by Cambridge University.However,accepting by Cambridge university was supposed to be a happy thing.Black plague happened,and his life suddenly fell off from heaven to the hell.However,he chose to go on studying while struggled with illness.Adversity leads to prosperity,newton invented found gravity and invented a lot of great works for modern physics,and he was remembered by all human being.But no one saw he ever smiled a little in his life,even his portray.
The life of Beethoven also proved that wise people lived hardly,and they were not happy.Faced with piano every day,young Beethoven had never been happy during his childhood.However,it was not a big deal.What almost ruined his life was his deafness.After losing his listening ability,Beethoven lived almost liked a ghost,without seeing the sunshine.With his great pain,Beethoven created many great pieces,such as No.9 symphony.His life was said to be legendary,but had he been happy for a while.
In US president history,Lincoln was the most successful one; he used his life to also address that wise people were not happy.Failed in many times governor elections,suffered from mental illness,and his most loved girlfriend passed away when he was 27.Lincoln’s life was hard.Great inspiration enabled this wise man becoming the US president later in his painful life.
In conclusion,happy people may live in a good and wise life.However,happiness should not be used a standard to measure whether a people is wise or not.At least,from the lives of Newton,Beethoven and Lincoln,we do not see that they were happy.

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加速冲过共回答了22个问题 | 采纳率81.8%: personal score evaluation: 4.5
Your essay is actually pretty good, with different sentence structures and wisely used vocabulary making your style quite fancy. If you are going to take the test in a short time, it’s totally suitable to jot down an essay like this in your writing section,(but be sure that you can finish your essay, the time is limited!) and your scores will be satisfying. To be honest, US universities will more likely to focus on your reading score than on your writing, which only contributes to a relatively small part of your total score. Nonetheless, if there is still some time left, revising your finished articles won’t be a bad idea. Writing a fanciful essay will not be a high-score-guarantee, but it will surely make a bonus. Always pay attention to your grammar mistakes and tense errors. One or two lapse of them will be negligible, but a large mount will demonstrate your poor mastery of English. In your essay above, you are free of most of the errors, but some are still showing themselves there, like “enabled ….becoming” and “Failed in many times governor elections” a thorough revision can help you find out these problems. Please remember, at the real test you will not have enough time to check out all the mistakes. Be sure to make yourself sensitive to evitable errors.
Another thing is that it’s not necessary to just display your examples. I have to say, personally, that your ability to refer to lots of examples in one essay is really amazing. Not everybody can do that. However, the unfortunate reality is that the readers will definitely want to know details rather than the facts they have already known. In other word, they would be happier to enjoy your analysis of a certain example than simple to read facts. A few critical views of yours will be refreshing. Anyway, they want to read your essay, not a mixture of examples they can easily consult to an encyclopedia.
Of course you can be better, but above all, nice job, buddy! Don’t worry too much about your SAT test, let along your writing. Good luck to you! Feel free to contact me if you want.; 1年前

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偶数。
先分析一个学生的分数：
因为都答了，所以每道题的得分不是5分就是-1分。一共20道题，有两种情况：
情况1. 如果答对偶数道，那么答错也是偶数道（因为一共20道），这样得分5*
偶数-1*偶数=偶数；
情况2. 如果答对奇数道，那么答错也是奇数道（因为一共20道），这样的分5*
奇数-1*奇数=奇数-奇数=偶数；
可见，无论一个人答题怎样，都是得偶数分，这样所有同学的总得分也自然是偶
数了。

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在某次花样滑冰比赛中，发生裁判受贿事件，竞赛委员会决定将裁判曰原来的9名增至14名，但只任取其中7名裁判的评分作为有效分 在某次花样滑冰比赛中，发生裁判受贿事件，竞赛委员会决定将裁判曰原来的9名增至14名，但只任取其中7名裁判的评分作为有效分，若14名裁判中有2人受贿，则有效分中没有受贿裁判的评分的概率是 ______．（结果用数值表示） 水明月1年前1: 糍粑鱼共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

解题思路：本题是一个等可能事件的概率，试验发生包含的事件是从14名裁判中选出7个，共有C₁₄⁷种结果，满足条件的事件是选出的7个人中没有受贿裁判，共有C₁₂⁷，根据等可能事件的概率公式得到结果．
由题意知本题是一个等可能事件的概率，
试验发生包含的事件是从14名裁判中选出7个，共有C₁₄⁷种结果
满足条件的事件是选出的7个人中没有受贿裁判，共有C₁₂⁷
∴有效分中没有受贿裁判评分的概率P=

C712

C714=[3/13]，
故答案为：[3/13]．

点评：
本题考点：等可能事件的概率．

考点点评：本题考查等可能事件的概率公式，考查利用概率知识解决实际问题，是一个基础题，解决这种题目的关键是弄清题意，特别是本题的满足条件的事件数的做法．

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一次数学小测验共有25道选择题评分标准如下答对一题得四分答错一题扣一分，不答得零分，已知，小明不答的题比发错的题多一道的 一次数学小测验共有25道选择题评分标准如下答对一题得四分答错一题扣一分，不答得零分，已知，小明不答的题比发错的题多一道的题他的总分是87分则他答对了多少道题 wxd9631年前0: 共回答了个问题 | 采纳率

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问一道初二几何证明题,如图,AM,CM分别评分∠BAD和∠BCD,（1）若∠B=31°,∠D=38°,求∠M大小（2）∠ 问一道初二几何证明题, 如图,AM,CM分别评分∠BAD和∠BCD, （1）若∠B=31°,∠D=38°,求∠M大小 （2）∠B=m°,∠D=n°,证明：∠M=1/2(∠B+∠D) _rwup__6ecun5c9e1年前2: say3say4 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

(1).解:因为AM,CM分别平分∠BAD和∠BCD,
所以∠BAM=∠DAM,∠DCM=∠BCM
设AM,BC相交于点E,AD,CM相交于点F
所以在三角形AFM和三角形CEM中
∠MAD+∠M+∠AFM+∠BCM+∠M+∠CEM=180+180=360°
因为在三角形ABE和三角形CDF中
∠B+∠BAM+∠AEB=180°,
∠D+∠DCM+∠CFD=180°
所以31°+∠BAM+∠AEB=180°,
38°+∠DCM+∠CFD=180°
所以∠BAM+∠AEB=149°,
∠DCM+∠CFD=142°
又因为∠AFM=∠CFD,∠CEM=∠AEB,∠BAM=∠DAM,∠DCM=∠BCM
所以∠AFM+∠BCM=142°,∠DAM+∠CEM=149°
又因为∠MAD+∠M+∠AFM+∠BCM+∠M+∠CEM=180+180=360°
所以∠AFM+∠BCM+∠DAM+∠CEM+2∠M=360°
所以142°+149°+2∠M=360°
所以2∠M=69°
所以∠M=34.5°
(2).证明: 因为AM,CM分别平分∠BAD和∠BCD,
所以∠BAM=∠DAM,∠DCM=∠BCM
设AM,BC相交于点E,AD,CM相交于点F
所以在三角形AFM和三角形CEM中
∠MAD+∠M+∠AFM+∠BCM+∠M+∠CEM=180+180=360°
因为在三角形ABE和三角形CDF中
∠B+∠BAM+∠AEB=180°,
∠D+∠DCM+∠CFD=180°
所以m°+∠BAM+∠AEB=180°,
n°+∠DCM+∠CFD=180°
所以∠BAM+∠AEB=180°-m°,
∠DCM+∠CFD=180°-n°
又因为∠AFM=∠CFD,∠CEM=∠AEB,∠BAM=∠DAM,∠DCM=∠BCM
所以∠AFM+∠BCM=180°-n°,∠DAM+∠CEM=180°-m°
又因为∠MAD+∠M+∠AFM+∠BCM+∠M+∠CEM=180+180=360°
所以∠AFM+∠BCM+∠DAM+∠CEM+2∠M=360°
所以(180°-m°)+(180°-n°)+2∠M=360°
所以360°-∠B-∠D+2∠M=360°
所以2∠M-∠B-∠D=0
所以2∠M=∠B+∠D
所以∠M=1/2(∠B+∠D)

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A,B两点相距S,将S评分为n等份,现让一物体从A点由静止开始以加速度a向B点做匀加速运动,但每过一个等分 kmpo1年前1: 网上精灵_yy 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

用到一些数学方法就是归纳总结与错位相减设AB中间每个等份点依次为1 ,2,3 .由VB的平方-VA的平方=2as→V1的平方-VA的平方=2a*(S/n） →V2的平方-V1的平方=2（a+a/n）*(S/n）以此类推：→VB的平方-Vn-1的平方=2[a+(n-...

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五位裁判员给一个体操运动员评分，去掉一个最高分和一个最低分，该运动员的平均得分是9.70分．如果只去掉一个最低分，平均得 五位裁判员给一个体操运动员评分，去掉一个最高分和一个最低分，该运动员的平均得分是9.70分．如果只去掉一个最低分，平均得分是9.75分；如果只去掉一个最高分，平均得分是9.66分．求最高分和最低分各是多少． 危险关系的秘密1年前3: 冰淇凌的冬天共回答了24个问题 | 采纳率95.8%

解题思路：根据题意，去掉一个最高分和一个最低分，剩余3位裁判员给出的总分为9.70×（5-2）=29.1（分），如果只去掉一个最低分，剩余4位裁判员给出的总分为9.75×（5-1）=39（分），因此求出最高分；同理求出最低分，解决问题．
9.75×（5-1）-9.70×（5-2）
=9.75×4-9.7×3
=39-29.1
=9.9（分）；
9.66×（5-1）-9.7×（5-2）
=9.66×4-9.7×3
=38.64-29.1
=9.54（分）．
答：最高分是9.9分，最低分是9.54分．

点评：
本题考点：平均数问题．

考点点评：此题解答的关键在于求出去掉最高分或最低分剩余的分数，然后根据差值，解决问题．

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某班分小组举行知识竞赛，评分标准是：答对一道题加10分，答错一道题扣10分，不答不得分．已知每个小组的基本分为100分， 某班分小组举行知识竞赛，评分标准是：答对一道题加10分，答错一道题扣10分，不答不得分．已知每个小组的基本分为100分，有一个小组共答20道题，其中答对了10道题，不答的有2道题，结合你学过的有理数运算的知识，求该小组最后的得分是多少． kk的回忆1年前1: 8dkg 共回答了17个问题 | 采纳率100%

根据题意，得100+10×10+（20-10-2）×（-10）=100+100-80=120（分）．
答：该小组最后的得分是120分．

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一份试卷有20道选择题,评分标准是做对一道得5分,不做或做错一道扣1分,有人得了76分,问他做对了几道题? 一份试卷有20道选择题,评分标准是做对一道得5分,不做或做错一道扣1分,有人得了76分,问他做对了几道题? 要用方程,只列出方程,并说明为什么这样做, eric52551年前1: 我爱HE 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%

设他做对了X道题,那么不做或做错的就共有（20-X）道
5X-（20-X）=76
说明：做对了X道,那么就得分5X分,不做或做错的有（20-X）道,那么就失分（20-X）分,得分5X减去失分（20-X）就得出实际得分76.

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五位裁判员给一个体操运动员评分，去掉一个最高分和一个最低分，该运动员的平均得分是9.70分．如果只去掉一个最低分，平均得 五位裁判员给一个体操运动员评分，去掉一个最高分和一个最低分，该运动员的平均得分是9.70分．如果只去掉一个最低分，平均得分是9.75分；如果只去掉一个最高分，平均得分是9.66分．求最高分和最低分各是多少． 二手卫生巾1年前1: 洋卷共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

解题思路：根据题意，去掉一个最高分和一个最低分，剩余3位裁判员给出的总分为9.70×（5-2）=29.1（分），如果只去掉一个最低分，剩余4位裁判员给出的总分为9.75×（5-1）=39（分），因此求出最高分；同理求出最低分，解决问题．
9.75×（5-1）-9.70×（5-2）
=9.75×4-9.7×3
=39-29.1
=9.9（分）；
9.66×（5-1）-9.7×（5-2）
=9.66×4-9.7×3
=38.64-29.1
=9.54（分）．
答：最高分是9.9分，最低分是9.54分．

点评：
本题考点：平均数问题．

考点点评：此题解答的关键在于求出去掉最高分或最低分剩余的分数，然后根据差值，解决问题．

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某次知识竞赛共出了25道题,评分办法是:答对一题加4分,答错一题倒扣一分,不答记0分.已知小王不答的题比答错的题多一道, 某次知识竞赛共出了25道题,评分办法是:答对一题加4分,答错一题倒扣一分,不答记0分.已知小王不答的题比答错的题多一道,他的总分是87分,则他答对了多少答题? tysabc1年前1: zz来罐水共回答了14个问题 | 采纳率100%

答对了22道,列三个方程组就行了：
设答对x,打错y,不答z,则：
x+y+z=25;
z=y+1;
4x-y=87;
最后求得x=22; y=1; z=2.

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“希望杯”数学竞赛共20道题评分标准是做对1道题得5分，做错或没做扣1分明明得了64分，他做对了几题？ pOMFXc1年前1: iceot1979 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

做对了 20-（20×5-64）÷（5+1）=14（道）

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某次知识竞赛共有25题,评分标准如下:答对1题4分,答错1题减2分,不答题不得分.小明得60分且答对的题数是答 某次知识竞赛共有25题,评分标准如下:答对1题4分,答错1题减2分,不答题不得分.小明得60分且答对的题数是答 错的题数的3倍,小明答对,答错,不答各有多少题? 大虾11年前1: 胜之旅共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

附件花费的环境将对方的好方法

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数学竞赛共20道题评分标准是：做对一题得5分,做错或不做扣3分,小华得了68分,小华做对几题? 136805149291年前1: 我的家用mm 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

全不对得分：20×5=100（分）
扣除的分：100-68=32（分）
错一题或不做的实际扣分：5+3=8（分）
错的题数：32÷8=4（题）
∴做对的题数：20-4=16（题）

设做对x题
5x20-（5+3）（20-x）=68【自己解一下】

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4.五个裁判员给一个运动员评分,去掉一个最高分和一个最低分平均得9.58分,去掉一个最高分平均得9.46分,去掉一个最低 4.五个裁判员给一个运动员评分,去掉一个最高分和一个最低分平均得9.58分,去掉一个最高分平均得9.46分,去掉一个最低分平均得9.66分.这个运动员的最高分和最低分相差多少分? jucheng11011年前6: 墨燃共回答了16个问题 | 采纳率100%

设最高分是x,最低分是y.总分是S,显然(S-x-y)/3=9.58,(S-x)/4=9.46,(S-y)/4=9.66.不知道你这里的平均分是多少人平均,例如去掉最高分之后,是4个人平均,还是5个人平均.如果是4个人平均那就是0.8,如果是5个人平均就是1.

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某次数学竞赛共有20道题,评分标准是：每做对一题得5分,每做错或不做一题扣3分,小明参加得了68分, 某次数学竞赛共有20道题,评分标准是：每做对一题得5分,每做错或不做一题扣3分,小明参加得了68分, 小明做对了几道题? 要求用四年级方法做 5+3=8 100-68=32 32/8=4 20-4=16 觉得是这样,只是又没法说理由 用方程的都会,就是这种方法不是很理解 cc共此时9121年前1: wfdy1979 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

设他做对了x道,则做错或没做了(20-X)道
5x-3（20-x）=68
8x=128
x=16
所以他做对了16道题
采纳加分哦~

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某次数学测验，共16个选择题，评分标准为：；对一题给6分，错一题扣2分，不答不给分，某个学生有1题未答，他想自己的分数不 某次数学测验，共16个选择题，评分标准为：；对一题给6分，错一题扣2分，不答不给分，某个学生有1题未答，他想自己的分数不低于70分，他至少要对多少题？求学霸指点。解设列求求求学霸 魔舞夜亚1年前0: 共回答了个问题 | 采纳率

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某校数学竞赛共有20道填空题，评分标准是每对1题得5分，做错1题倒扣3分，某题没做为0分，小英结果得69分，那小英有__ 某校数学竞赛共有20道填空题，评分标准是每对1题得5分，做错1题倒扣3分，某题没做为0分，小英结果得69分，那小英有______道题没做． aa中的aa1年前1: 雪九九共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

解题思路：每做对一题得5分，而做错一题扣3分，相当于做错一题会少得8分，现在得了69分，少得了31分，31÷8=3（道）…7（分），小英最多答错3题，则有可能是做错1、2或3题，如果做错1题就需要得分是69+2=72（分），每做对一题得5分，做对多少题都不会得72分，故不符合；而做错2题就需要得69+2×3=75（分），得75分需要做对15题；而做错3题，需要得分69+3×3=78分，故做错3题也不符合，只有做错2题才符合，做对15题，做错2题，故未做的题是20-15-2=3（道）．
每做错一题少得分：5+3=8（分），
现得分69分少得了100-69=31（分），
需要做错的题：31÷8=3（道）…7（分），
故做错的题可能是1、2或3题，
如果做错1题需得分：69+3×1=72分，
如果做错2题需得分：69+2×3=75分，
如果做错3题需得分：69+3×3=78分，
由于每做对一题得5分，故只有做错2题的符合，
所以小英做错了2道题，做对了75÷5=15（道）题，
未做的题是：20-2-15=3（道）；
答：小英有3道题未做．
故答案为：3．

点评：
本题考点：鸡兔同笼．

考点点评：本题我们可以利用每做错一题不但不得5分还要扣3分相当于是少得8分，得了69分比总分少得了31分，最多只能做错3题，可以根据这个条件进行判断1、2、3哪个符合条件，从而求解．

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下面两题任选一题，两题都做，按第一题评分． 下面两题任选一题，两题都做，按第一题评分． （1）汽车由静止开始在平直的公路上行驶.0～60s内汽车的加速度随时间变化的图线如图1所示． ①画出汽车在0～60s内的v-t 图线； ②求在这60s内汽车行驶的路程． （2）如图2所示，声源S和观察A都沿x轴正方向运动，相对于地面的速率分别为Vs和v_A，空气中声音传播的速率为v_P，设Vs＜v_P，v_A＜v_P，空气相对于地面没有流动．若声源相继发出两个声信号，时间间隔为△t，请根据发出的这两个声信号声从声源传播到观察者的过程，确定观察者接收到这两个声信号的时间间隔△t’．（假设两次听到声音的位置都在声源同一侧） jelun1年前1: 262488149 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

解题思路：（1）根据加速度随时间变化规律得出物体的运动情况，根据运动情况画出速度时间图象，根据速度时间图象围成的面积表示位移求出运动的路程；
（2）两个声信号从声源传播到观察者的过程，由于频率发生变化，导致速度也变化，所以时间也会变化；当观察者与波源的距离发生变化时，接收频率与发射频率出现不等现象．
（1）由加速度随时间变化图象可知：在0-10s内物体做加速度为2m/s²的匀加速直线运动，10s末速度为v₁₀=a₁t₁=20m/s，第11-40s做匀速直线运动，第41-60s物体做加速度为1m/s²的匀减速直线运动，60s末速度为v₆₀=v₀-a₂t₂=20-1×20=0，画出的速度时间图象如图所示：

根据图象与时间轴围成的面积表示位移得：x=S=
1
2×(30+60)×20m＝900m
（2）设t₁、t₂为声源S发出两个信号的时刻，t′₁、t′₂为观察者接收到两个信号的时刻．
则第一个信号经过（t′₁-t₁）时间被观察者A接收到，第二个信号经过（t′₂-t₂）时间
被观察者A接收到．且t₂-t₁=△tt'₂-t′₁=△t′
设声源发出第一个信号时，S、A两点间的距离为L，两个声信号从声源传播到观察者的过程中，它们运动的距离关系如图所示，
可得v_P=（t′₁-t₁）=L+v_A（t′₁-t₁）v_P（t′₂-t₂）=L+v_A（t′₂-t₁）-v_S△t
由以上各式，得△t′＝
vp−vs
vp−vA△t
同理可得：当S在A前面时的△t′＝
vp+vs
vp+vA△t

答：（1）图象如图所示，在这60s内汽车行驶的路程为900m；（2）观察者接收到这两个声信号的时间间隔△t′分别为：
vp−vs
vp−vA△t；
vp+vs
vp+vA△t．

点评：
本题考点：匀变速直线运动的图像；匀速直线运动及其公式、图像．

考点点评：本题要求同学们能根据加速度时间图象判断物体的运动情况，并能根据运动情况画出速度时间图象，多普勒效应是波特有的现象，在传播时可当作质点来处理．

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某次数学测试，共有20道选择题，评分标准是:每题答对得5分，答错扣2分，不答徨0分，某同学只有2题未答，问该同学至少答对 某次数学测试，共有20道选择题，评分标准是:每题答对得5分，答错扣2分，不答徨0分，某同学只有2题未答，问该同学至少答对几题才能得60分以上？ yuyei1年前2: xia67717 共回答了20个问题 | 采纳率50%

20-2=18 20x5=100 5+2=7 7x2=14 100-14=86 605=12道

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初三化学试卷评分的标准,评过的来看一下? 初三化学试卷评分的标准,评过的来看一下? 一个计算题5分,求溶质质量分数啊,在步骤都全对（方程式也对）的情况下,相对质量（其中一个相对原子质量）算错导致结果错误,能得几分? 忆峰1年前1: zxzlone 共回答了20个问题 | 采纳率80%

如果按照你说的五分来看的话,一般这种题目：
一开始会有一个简单计算,1分
列化学方程式,1分
写相对分子质量和物质质量,列比例关系,1分
最后计算求解,2分
对于化学的计算题,答案还是比较重要的,不像数学,按步骤给分,结果占的比例较小.

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（方程题）要带上解设公10道题,评分标准是做对1题得10分,做错或不做1题倒扣5分,小华最后得了55分,他做对了几道题? 拽d透明1年前1: yfzcw2000 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

设他做了错a道题.
10*（10-a）-5a=55
15a=45
a=3
10-3=7
答：他作对了7道题

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一次数学考试有十道题,评分规定答对一道题的10分,答错一题不但不得分,还要扣2分.小明回答了? 一次数学考试有十道题,评分规定答对一道题的10分,答错一题不但不得分,还要扣2分.小明回答了? 一次数学考试有十道题,评分规定答对一道题的10分,答错一题不但不得分,还要扣2分.小明回答了所有的题, 但只得了76分.问他答对了几道题 蓝海丁丁1年前1: 北极的笨企鹅共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

小明答对了X道题根据题意得：10X－2（10－X）＝7612X＝96X＝8答：小明答对了8道题

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如图,直线AB,CD相交于点O,OE评分角BOD,OF平分角COE,角AOD比角BOE=1:7,求AOF度数 椰菜娃娃0011年前0: 共回答了个问题 | 采纳率

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某次数学测试，共有20道选择题，评分标准是：每题答对得5分，答错倒扣2分，不答得0分，某同学有两题未答，若该同学得分超过 某次数学测试，共有20道选择题，评分标准是：每题答对得5分，答错倒扣2分，不答得0分，某同学有两题未答，若该同学得分超过60分，则至少需答对______题． 杨宋1年前1: aa0032 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

解题思路：设至少答对了x道，根据得分超过60分，列出不等式，解不等式即可．
设至少答对了x道题，根据题意，得：
5x-2（20-x-2）＞60，
解得：x＞13[5/7]，
答：他至少答对了14道题．
故答案为：14．

点评：
本题考点：一元一次不等式的应用．

考点点评：本题考查了一元一次不等式的应用，解答本题的关键是根据题意找出题目中的主要关系列出不等式．

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圆O的弦AB评分半径OC于P,PA,PB的长是方程x²-12x+24=0的两根,求圆O的直径 圆O的弦AB评分半径OC于P,PA,PB的长是方程x²-12x+24=0的两根,求圆O的直径 8根号2.根据已知条件得出AB=12,圆O直径应大于12,而答案最大的A小于12.给出解法. fxj0901年前4: 开着跑车打水共回答了21个问题 | 采纳率81%

PA,PB=6+-2V3
延长CO交圆于D,DPB 与APC构成相似,设半径为R
3/2R:PA= PB:1/2R
3/4R^2 = PA*PB = 24
R^2=32 R=4V2
D=2R=8V2

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疑问：圆0的弦AB评分半径OC,交OC于点P,已知PA和PB的长分别是方程X2-12X+24=0的两根,则此圆的直径为多 疑问：圆0的弦AB评分半径OC,交OC于点P,已知PA和PB的长分别是方程X2-12X+24=0的两根,则此圆的直径为多少 PA和PB的长分别是方程X2-12X+24=0的两根,则 PA*PB=24 作圆0的直径CD,根据相交弦定理,得 PD*PC=PA*PB 3/4CD * 1/4CD=24 CD=8√2 疑问：AB根据已知条件为12,应该比直径小.可答案是直径比弦小. 从何说起1年前1: mynwzbd 共回答了20个问题 | 采纳率85%

直径=8√2=√128>√144=12=AB,没问题啊.

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牵挂为主题的记叙文,评分以牵挂为主题的记叙文,我拟的题目是“母亲的牵挂”是想说母亲对我的爱及牵挂.内容写的大部分是母爱开 牵挂为主题的记叙文,评分 以牵挂为主题的记叙文,我拟的题目是“母亲的牵挂” 是想说母亲对我的爱及牵挂.内容写的大部分是母爱 开头和结尾有结合牵挂一词,满分50分,能得几分 有没有离题吖？我觉得有牵挂就是表示有爱 andylove51年前1: 北极熊2005 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

如果文采好可能到44
如果文采不太好到42

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问卷中已设计重要性评价,可否以此评分作为确认层次分析法的权重依据?一定要专家才行吗? hai_shui1年前1: yaojiangrong70 共回答了25个问题 | 采纳率96%

可以的
本来权重的设计依据就有不同的方法,其中的层次分析法或者德尔菲专家法等等也都是其中的一种方法而已,没有什么对错之分

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SAT评分.很快要考试了,小弟没办法,希望各位帮我看看这文章能拿多少分,最重要是如何提高.

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