震后如何重建?用英语怎么说?可以说说英语么?——你说答案的时候

（1），明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将水中悬浮的不溶性固体小颗粒吸附在其表面形成大颗粒易于沉降，再经过过滤除去不溶性固体小颗粒；加入活性炭，利用其吸附性除去色素和异味，故填：过滤，吸附；
（2）硬水与肥皂水混合会产生浮渣，软水与肥皂水混合会产生泡沫，可以使用肥皂水鉴别硬水和软水；降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量，生活中可以使用加热煮沸的方法，故填：肥皂水，煮沸；
（3）吸附、消毒、过滤都是净化水的措施，电解不是净化水的方法，故填：C．

点评：
本题考点： 水的净化；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水．

考点点评： 本题考查了水的净化的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．

（1）垫的表面有防滑网纹，这是通过增大接触面的粗造程度来增大摩擦的；
（2）∵P=[F/S]
∴F=PS=7.5×10⁵Pa×0.16m²=1.2×10⁵N．
故答案为：增大；1.2×10⁵N．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法；压强的大小及其计算．

考点点评： 本题考查增大摩擦的方法和压强公式的应用，是一道基础题．

（1）气垫的表面有防滑网纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，防止气垫滑落再次造成伤害．
（2）气垫里面的压强是P=1×l0⁵Pa×8=8×l0⁵Pa．
S=1250cm²=0.125m²，
气垫对楼板的作用力是：F=PS=8×l0⁵Pa×0.125m²=l0⁵N．
答：气垫对楼板的作用力是l0⁵N．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法；压强的大小及其计算．

考点点评： （1）掌握摩擦力大小的影响因素．掌握增大和减小摩擦的方法．
（2）能根据压强公式可以计算压强、压力、受力面积．

（1）可变形搜救机器人采用履带运动是为了增大受力面积，在对地面的压力不变的情况下，可以减小对废墟的压强，以避免在废墟下引起塌方，造成可能存在的生命再次伤害．
（2）质量为50kg的机器人对水平地面的压力：
F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，
受力面积S=0.8m²，
机器人对地面的压强：
p=[F/S]=[500N
0.8m2=625Pa．
（3）∵机器人匀速前进，
∴牵引力F=f=1000N，
∵v=
s/t]，
∴机器人走的路程：
s=vt=0.1m/s×60s=6m，
牵引力做的功：
W=Fs=1000N×6m=6000J．
答：（1）减小；
（2）此刻机器人对地面的压强为625Pa；
（3）牵引力所做的功为6000J．

点评：
本题考点： 压强的大小及其计算；减小压强的方法及其应用；功的计算．

考点点评： 本题为力学综合题，考查了增大减小压强的方法、压强的计算、功的计算、路程的计算，虽知识点多，但都属于基础，难度不大．

（1）气垫的表面有防滑网纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，防止气垫滑落再次造成伤害．
（2）气垫里面的压强是P=1×l0⁵Pa×8=8×l0⁵Pa．
S=1250cm²=0.125m²，
气垫对楼板的作用力是：F=PS=8×l0⁵Pa×0.125m²=l0⁵N．
答：气垫对楼板的作用力是l0⁵N．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法；压强的大小及其计算．

考点点评： （1）掌握摩擦力大小的影响因素．掌握增大和减小摩擦的方法．
（2）能根据压强公式可以计算压强、压力、受力面积．

（1）气垫的表面有防滑网纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，防止气垫滑落再次造成伤害．
（2）气垫里面的压强是P=1×l0⁵Pa×8=8×l0⁵Pa．
S=1250cm²=0.125m²，
气垫对楼板的作用力是：F=PS=8×l0⁵Pa×0.125m²=l0⁵N．
答：气垫对楼板的作用力是l0⁵N．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法；压强的大小及其计算．

考点点评： （1）掌握摩擦力大小的影响因素．掌握增大和减小摩擦的方法．
（2）能根据压强公式可以计算压强、压力、受力面积．

A、已知碘-131的原子核内质子数为53，质子数与中子数之和为131，则中子数是78，故A不正确；
B、在原子中，核内质子数=核电荷数=核外电子数，再根据题意知其核外电子数是53，故B正确；
C、在原子中，核内质子数=核电荷数=核外电子数，再根据题意知其核电荷数是53，故C不正确；
D、由题意知1个该原子的相对原子质量是131，故D不正确；
故选：B．

点评：
本题考点： 原子的定义与构成．

考点点评： 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．学生分析问题的思维跨度较大，强调了学生整合知识的能力，以及对信息的分析、提炼、加工、运用的能力．

（1）在净化水的方法中，蒸馏的净化效果最好．因为蒸馏既降低了水的硬度，又杀灭了水中的细菌．故填：②
（2）过滤可以把不溶于水的固体从水中分离出来．故填：②
（3）活性炭可以吸附水中的色素和异味．故填：活性炭．
（4）在日常生活中，人们常用煮沸的方法来降低水的硬度．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用肥皂水来检验．故填：煮沸；肥皂水．
（5）保护水资源的方法是：节约用水或防止水体污染．

点评：
本题考点： 水的净化；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；碳元素组成的单质；保护水资源和节约用水．

考点点评： 解答本题的关键是要充分理解净化水的方法，只有这样才能对问题做出正确的判断．

质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，反应前后钙原子个数相等，则x=1+1，x=2．
故选B．

点评：
本题考点： 化学方程式的配平．

考点点评： 本题难度不大，掌握反应前后各原子的数目不变并能灵活运用是正确解答本题的关键．

（1）①除去不溶性杂质可以使用过滤的方法，故填：过滤；
②鉴别硬水和软水使用额是肥皂水，若产生大量的浮渣则是硬水，若产生大量的泡沫则是软水，故填：使用肥皂水，若产生大量的浮渣则是硬水，若产生大量的泡沫则是软水；
③硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，可溶性钙镁化合物受热易分解生成不溶性钙镁化合物，家庭中可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度，故填：加热煮沸；
④保护水资源可以从节约用水做起，故填：节约用水；
（2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程没有新物质生成，属于物理变化，故填：吸附，物理变化．

点评：
本题考点： 水的净化；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；化学变化和物理变化的判别；保护水资源和节约用水．

考点点评： 本题考查了常见的净水知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

（1）蒸馏水只有一种物质水组成，属于纯净物．故填：B．
（2）过滤可以除去不溶于水的物质；活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和异味．故填：过滤；吸附．
（3）用肥皂水可以检验水是否为硬水；煮沸可以降低水的硬度．故填：肥皂水；煮沸．
（4）生活污水处理达标后排放有利于保护水资源．故填：D．
（5）在水蒸发的过程中，水分子是不断运动的．故填：A．
（6）电解水时，与电源负极相连的试管中生成的气体是氢气；与正极相连的试管内产生的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃．故填：B；氧气；用带火星的木条．
电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．故填：水是由氢元素和氧元素组成．

点评：
本题考点： 水的净化；电解水实验；硬水与软水；纯净物和混合物的判别；利用分子与原子的性质分析和解决问题；保护水资源和节约用水．

考点点评： 解答本题要掌握物质的分类方法、净化水的方法和节能环保的重要性，同时要掌握电解水方面是知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．

（1）承担总重的绳子有3股，当掉板上升10m时，
拉力通过的距离：
S=3h=3×10m=30m；
①拉力做的功：
W_总=FS=10⁴N×30m=3×10⁵J；
②拉力的功率：
P=
W总
t=
3×105J
50s=6×10³W；
（2）滑轮组的有用功：
W_有用=Gh′=2.1×10⁴N×10m=2.1×10⁵J；
滑轮组的机械效：
η=
W有用
W总×100%=
2.1×105J
3×105J×100%=70%．
答：（1）拉力F做了3×10⁵J功，拉力F的功率6×10³W；
（2）滑轮组的机械效率为70%．

点评：
本题考点： 功的计算；滑轮（组）的机械效率；功率的计算．

考点点评： 本题考查了功、功率、机械效率的计算，关键是公式及其变形式的灵活运用以及滑轮组绳子有效股数的判断．

（1）蒸馏水只有一种物质水组成，属于纯净物．故填：B．
（2）过滤可以除去不溶于水的物质；活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和异味．故填：过滤；吸附．
（3）用肥皂水可以检验水是否为硬水；煮沸可以降低水的硬度．故填：肥皂水；煮沸．
（4）生活污水处理达标后排放有利于保护水资源．故填：D．
（5）在水蒸发的过程中，水分子是不断运动的．故填：A．
（6）电解水时，与电源负极相连的试管中生成的气体是氢气；与正极相连的试管内产生的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃．故填：B；氧气；用带火星的木条．
电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．故填：水是由氢元素和氧元素组成．

点评：
本题考点： 水的净化；电解水实验；硬水与软水；纯净物和混合物的判别；利用分子与原子的性质分析和解决问题；保护水资源和节约用水．

考点点评： 解答本题要掌握物质的分类方法、净化水的方法和节能环保的重要性，同时要掌握电解水方面是知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．