降温结晶的实验具体是怎样的?

干冰是极易升华的物质，在干冰升华过程中，要从周围吸收热量，从而使周围的温度降低，以获得低温，从而防止食品腐烂变质；
故选C．

点评：
本题考点： 升华和凝华的定义和特点．

考点点评： 解决此类问题要结合升华吸热进行分析解答．

[-2-（-28）]÷4
=26÷4
=6.5
小时．答：需6.5小时．

点评：
本题考点： 有理数的混合运算．

考点点评： 温度差=高温-低温，降温需要时间=温度差÷4．

A、洗涤剂能与油污反应，从而除去油污，故A错误，
B、氯化钠溶于水要放热，但热效应很不明显，所以不能用氯化钠，故B错误，
C、因为冰和水是同一种物质，只不过状态不同，所以冰投入水中仍然是纯净物，根本不是溶液，所以也就谈不上溶质或溶剂这一说，故C错误，
D、盐加入水中可以使水的熔点降低，故D正确．
故选D

点评：
本题考点： 溶液的概念、组成及其特点；溶解时的吸热或放热现象；乳化现象与乳化作用．

考点点评： 氯化钠溶于水要放热，但热效应很不明显，硝酸铵溶于水要吸热，而且热效应显著，所以给发烧病人降温应该用硝酸铵溶于水制成的冰袋．

物质溶于水分为两个过程：构成物质的微粒向水中扩散的过程，这一过程需吸热，构成物质的微粒与水分子形成水和分子的过程，这一过程需放热，如果吸热大于放热则溶于水表现为吸热，如果吸热小于放热则溶于水表现为放热，如果吸热等于放热则表现为溶于水温度不变．常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体．常见吸热的有：硝酸铵．
故选D

点评：
本题考点： 溶解时的吸热或放热现象．

考点点评： 要了解物质溶于水的过程，知道为什么放热和吸热，记住溶于水吸热和放热的常见物质．

（1）要分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，要控制扇叶宽度和扇叶倾斜角度不变，而改变扇叶的长度，即1、3符合条件；
由实验数据可知，在其它条件相同时，扇叶越长，空气流动强度越大；
故答案为：1、3；在其它条件相同时，扇叶越长，空气流动强度越大；
图表中扇叶倾斜角度为45°的就一个，所以在设计一个角度为45°，扇叶宽度为3cm，而长度为4cm的扇子；

序号 扇叶宽度/cm 扇叶长度/cm 扇叶倾斜角度θ 纸片被吹起的角度α
1 3 7 30° 30°
2 2 7 30° 20°
3 3 4 30° 20°
4 3 7 45° 40°
5 3 4 45° 30°（2）答：
可以接受他爸爸的建议，需要利用同一个扇叶，让几次转动的速度不同，观察纸片被吹起的角度是否相同；
如果相同说明与转速无关，如果不相同，说明与转速有关．

点评：
本题考点： 物理学方法；控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 此题结合影响扇子风速的实验考查对控制变量法的理解与掌握情况，会根据控制变量法分析与设计实验．

根据题意得：[-4-（-30）]÷6=[13/3]（小时），
答：[13/3]小时后能降到所要求的温度．

点评：
本题考点： 有理数的混合运算．

考点点评： 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

设x小时能降到所要求的温度，根据题意得出：
-4x-2=-28，
解得：x=6.5，
答：6.5小时能降到所要求的温度．
故答案为：6.5．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题主要考查了一元一次方程的应用，根据题意得出关于x的等式是解题关键．

根据图示可知，两个气门都关闭，活塞向上移动，对气缸内的混合气体压缩，因此是压缩冲程，压缩冲出将机械能转化为了内能．故AB正确，C错误；
因为水的比热容较大，所以热机工作时用水循环降温，故D正确．
故选C．

点评：
本题考点： 内燃机的四个冲程；水的比热容的特点及应用．

考点点评： 本题考查了内燃机的四个冲程以及水的比热容大的特点和应用，要求学生对每个冲程的特点、能量转化等情况十分熟悉才能顺利解答．