我生待命月,万事成蹉跎,

好吃不好办2022-10-04 11:39:543条回答

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xuting318 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
首先纠正你的提问,应该是“我生待明日”.
意思是:如果我一味的将事情等待、推脱给明天,那么一切结果都是浪费了时间浪费了光阴.
出自
钱鹤滩 《明日歌》
明日复明日.明日何其多.
我生待明日.万事成蹉跎.
人生苦被明日累.春去秋来老将至.
朝看水东流.暮看日西堕.
百年明日能几何.请君听我明日歌.
1年前
fu20rong 共回答了1个问题 | 采纳率
我们什么是如果都等着明天去做的话,就会什么事都会白白的浪费光阴!
1年前
烟火的使者 共回答了2个问题 | 采纳率
是 我生待明日,万事成蹉跎吧
出自明日歌
是指如果我们一生做事都要等待明天,那么势必虚度光阴
1年前

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解题思路:根据生活经验和数学知识相结合进行猜谜即可.

(1)上午不上午,下午不下午,两针合一处,太阳猛似虎.(打一时刻)谜底:12:00;
(2)待命出发.(打一数学符号)谜底:等号;
(3)一减一不是0(打一数字)谜底:三;
(4)剃头(打一数学计算方法)谜底:除法;
(5)停战(打一数学名称)谜底:和.
故答案为:12:00,等号,三,除法,和.

点评:
本题考点: 时、分、秒及其关系、单位换算与计算.

考点点评: 此题考查的数学常识,属于基础题,比较有趣,解答本题的关键是增加自己的知识面,大胆猜测.

在国庆60周年阅兵式中,某直升飞机在地面上空某高度A位置处于静止状态待命
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求(1)直升机在BC段的速度为多大?
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jack98119 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
1)直升机在BC段的速度为多大:V=L2/t2
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得:V和a
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olivia珊珊1年前1
zhouwei44 共回答了15个问题 | 采纳率100%
SAB=vt1/2
SBC=vt2
t1+t2=236
可求v
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如下图所示,在国庆阅兵式中,某直升机在地面上空某高度位置处于静止状态待命,接到上级命令,要求该机10时56分40秒由静止状态沿水平方向做匀加速直线运动,经过AB段加速后,进入BC段的匀速受阅区,11时准时通过C位置,已知sAB=5km,sBC=10km,问:
(1):直升机在BC段的速度大小是多少?
(2):直升机在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小是多少?

回复125.74.4.* :不懂

淡蓝色烟火1年前4
惊鸿一捺 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
设在B处的速度为V(也就是BC的速度)
AB段的平均速度为V/2,时间为t1=sAB/(V/2)
据题意:t=t1+t2
200=[sAB/(V/2)]+[sBC/V](总时间为200s)
200=[5000/(V/2)]+[10000/V]
解出,V=100m/s
加速度:
a=(V²-Vo²)/(2*sAB)
=(100²-0²)/(2*5000)
=1m/s²
在国庆阅兵式中,某直升机在地面上空某高度A处静止待命
在国庆阅兵式中,某直升机在地面上空某高度A处静止待命
要求该机10 h 56 min 40 s从静止状态沿水平方向做匀加速直线运动,经过AB段加速后,进入BC段的匀速受阅区,11时准时通过C位置,已知xAB=5 km,xBC=10 km.问:
(1)直升机在BC段的速度为多大?
(2)在AB段做匀加速运动的加速度为多大?
simmetry1年前1
tangchaoying 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
总用时:11h-10h56min40s=3min20s=200s
设经过AB段用时t,则经过BC段用时(200-t)
AB:由x=1/2at2得:5000=1/2at2 (1)
BC:由x=vt=v(200-t),v=at得:10000=at(200-t) (2)
(1)、(2)式联立,解得:a-1m/s2、t=100s
所以Vbc=at=1*100=100m/s
a=1m/s
“不敢欺大国,疾定所从出,弊邑迁鼎以待命”翻译
yf60001年前1
小豆丫头 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
(臣)怎敢欺骗贵国,(只要大王)能赶快决定从那条道路搬走(九鼎);我东周君臣一定迁鼎听候(大王)的命令.———事出《战国策•秦兴师临周求九鼎》.
直升机在地面上空高A位置待命,现要求该机在10时56分40秒开始由静止沿水平方向做匀加速直线运动,经过A...
直升机在地面上空高A位置待命,现要求该机在10时56分40秒开始由静止沿水平方向做匀加速直线运动,经过A...
直升机在地面上空高A位置待命,现要求该机在10时56分40秒开始由静止沿水平方向做匀加速直线运动,经过AB段加速后,进去BC段的匀速受阅区,11时准时通过C位置,已知AB=5km.BC=10km.
1.求直升机在BC段的速度大小?
2.求直升机在AB段的加速大小?
天丫天丫丫1年前1
周围 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%
前面5km是匀加速,后面10km是匀速,共计时间为200秒
设通过匀速受阅区时,直升机速度为X
则有:5÷½X+10÷X=200秒
解得X=0.1km/秒——这就是第一题的答案
第2题:AB段耗时100秒,因此加速度为1米/秒²
7年级2班组织大扫除,去图书馆的有26人,去实验室的有19人,另有15人在教室待命,要使在图使馆的人数恰为实验室人数的2
7年级2班组织大扫除,去图书馆的有26人,去实验室的有19人,另有15人在教室待命,要使在图使馆的人数恰为实验室人数的2倍.(1).若将教室待命的同学全部调往图书室和实验室,则调去图书馆的有几人?.(2).因需要打扫办公室,有临时从教室抽走4人,在将剩下的同学全部调往图书室与实验室,这样调配是否可行?若可行,求调往图书室的人数;若不行,请说明理由.
neo861年前1
qq因为手指qq 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
(1) 设调往图书馆的有x人,那么调往实验室的有15-x人,去图书馆的总人数为26+x,去实验室的总人数为19+15-x=34-x.依题意得26+x=2*(34-x),解得x=14,调往图书馆的有14人
(2) 肯定不行啦~如果是这样,只有11人在教室待命,即使全部调往图书馆,去图书馆的总人数也只是37,这样也不是去实验室的总人数的两倍.如果还要从中调一些人去实验室,那么就更没有两倍啦~所以说,这样的分配肯定不行的.如果想要说得更有理由,你可以仿照刚才第一问那样列方程,解出负数,那么也可以说明是不可能的~
为配合市“五城”同创工作,某校初一(1)班学生组织大扫除,去图书馆的有26人,去实验室的有12人,另有13人在教室待命,
为配合市“五城”同创工作,某校初一(1)班学生组织大扫除,去图书馆的有26人,去实验室的有12人,另有13人在教室待命,要使去图书馆人数恰为去实验室人数的2倍.
1 若将教室待命的学生全部调往图书馆和实验室,求调去图书馆的学生有几人?
2 因班级的黑板报需要出一期五城同创内容现临时从教室待命的13人中抽出2人,再将剩下的学生全部调往图书馆和实验室,这时调配是否可行?若可行,求出调往图书馆的人数,若不可行,请说明理由
中鹅1年前1
yzcj1982 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
(1)设去图书馆人数为X人,则去实验室人数为(13-X)人26+X=2(12+13-X)26+X=50-2X3X=24X=8答:调去图书馆的学生有34人.(2)教室人数=13-2=11(人)解;设去图书馆人数为X人,则去实验室人数为(11-X)人26+X=2(12+11-X)26+X=46-2X3X=20此时X不为整数答:不可行,因为结果X不为整数.望亲采纳,谢谢.
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在一次军演中,某飞机在地面高空A处待命,接到命令后,该机10时56分40秒由静止沿水平方向做匀加速直线运动,经过B后,进入匀速运动区域,11时准时通过C,已知Sab=5km,Sbc=10km,求BC段的速度和AB段的加速直线运动的加速度?
198706101年前1
adnan 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
10时56分40秒到11时,共经历3分20秒,即200s
设ab段的加速度为a,末速即bc段的速度为v,则:
v^2/2a=5000
v(200-v/a)=10000
解得:v=100m/s
a=1m/s^2
在某次军事演习中,直升飞机悬停在空中A处待命.10时56分40秒接受命令后,直升飞机先沿水平方向由静止开始做匀速直线运动
在某次军事演习中,直升飞机悬停在空中A处待命.10时56分40秒接受命令后,直升飞机先沿水平方向由静止开始做匀速直线运动,进入BC区域后匀速飞行,11时准时通过C处.已知sAB=5km,sBC=10km求:

(1)直升飞机在BC段的速度大小;
(2)直升飞机在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小.
ss树下_71年前1
xsk0001 共回答了26个问题 | 采纳率76.9%
解题思路:设B点的速度为v,结合平均速度的公式,抓住总时间,运用运动学公式求出直升飞机在BC段的速度大小.
根据匀变速直线运动的速度位移公式求出加速度的大小.

(1)飞机从A到C运行总时间为:t=200s,
直升飞机在BC段的速度大小为v,则飞机在AB段的平均速度为[v/2]
由题意:
SBC
v+
SAB

v
2=t
代入数值得:v=100m/s
(2)设飞机在AB段加速度为a,由 v2=2aSAB
得:a=
v2
2SAB=
1002
2×5000=1m/s2
答:(1)直升飞机在BC段的速度大小为100m/s;
(2)直升飞机在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小为1m/s2

点评:
本题考点: 匀变速直线运动的位移与时间的关系;加速度.

考点点评: 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,并能灵活运用.

英文翻译:一艘营救船随时待命,以防发生事故
无忧的猫1年前3
fdu21 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
A rescue vessels to standby,in order to avoid accident
在某次军演找那个,一直升飞机在地面上空某高度A位置处于悬停状态待命,.
在某次军演找那个,一直升飞机在地面上空某高度A位置处于悬停状态待命,.
在某次军演找那个,一直升飞机在地面上空某高度A位置处于悬停状态待命,对该直升飞机的演习要求是;在接到指挥部的命令后,该直升飞机应立即由A位置沿水平方向做匀加速直线运动到B位置;经过AB段加速后,直升飞机做匀速直线运动,直到C位置;直升飞机从A达到C位置时间为t.已知AB段长为L1,BC长为L2,若该直升飞机严格军演要求飞行求
1直升飞机通过AB段的时间及匀速飞过BC段的速度大小?
2直升飞机在AB段做匀加速直线运动的速度大小?
绍兴和尚1年前2
大南毕生 共回答了16个问题 | 采纳率100%
1.AB段飞机从0开始做匀加速运动,路程L1
设末速度v,AB段时间t1
L1=vt1/2 ……①
BC段的速度为AB段末速度v,时间t-t1
所以L2=v(t-t1)……②
联立①②,解得t1=2L1t/(2L1+L2),v=(2L1+L2)/t
2.AB段:L1=0.5at1²或者v=at1
都可以解得a=(2L1+L2)²/2L1t²
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10时58分40秒由静止状态沿水平方向做匀加速直线运动,经过AB段加速后,进入BC段的匀速受阅区,共用时80s,即11时准时通过C位置.已知sAB=5km,sBC=10km.问:(1)直升机在BC段的速度大小是多少?(2)直升机在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小是多少?
pcy881年前1
80shuijingying 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
设加速度为a,有:S1=1/2at^2
S2=V*t'
t+t'=80
V=at
联立即可求出V和a
其实这道题条件都给多了,用不了这么多,只用给AC段总长即可
易知,t=t'=40S
V=S2/t'=250m/s
a=V/t=6.25m/s^2
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help!
某校(2)班学啥组织大扫除:去图书馆26人,去实验室的有19人,另外15人在教室待命.要使去图书馆人数恰为去实验室人数的2倍.
1.若将教室待命的学生全部调往图书馆与实验室,求调去图书馆的学生有几人?
2.因需要打扫老师的办公室,又临时从教室抽走4人,再将剩下的学生全部调往图书馆与实验室,这时调配是否可行?若可行,求调往图书馆的学生人数;若不可行,请说明理由.
打字好辛苦
Hasoto1年前1
li_andy 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
1.去图书馆的14人.即:设有X个人去图书馆,则,26+X=2(15-X+19) X=14
2.不可,15人中减去4个只剩11个加到26为37,而要达到题中要求,需要19的二倍38人,所以不可以分配.即 15-4+26=37
某校初一(1)班学生组织大扫除,去图书馆的有26人,去实验室的有12人,另有13人在教室待命,要使去图书
某校初一(1)班学生组织大扫除,去图书馆的有26人,去实验室的有12人,另有13人在教室待命,要使去图书
馆的人数恰为去实验室人数的2倍
(1)若将教室待命的学生全部调往图书馆和实验室,求调去图书馆的学生有几人?
(2)因班级的黑板报需要出一期.的内容,现临时从教室待命的13人中抽走2人,再将剩下的学生全部调往图书馆与实验室,这时是否可行?若可行,求出调往图书馆的学生人数;若不行,请说明理由.
wikk1年前1
生命不止扯蛋不休 共回答了22个问题 | 采纳率100%
同学好:
(1)设去图书馆人数为X人,则去实验室人数为(13-X)人
26+X=2(12+13-X)
26+X=50-2X
3X=24
X=8
答:调去图书馆的学生有34人.
(2)教室人数=13-2=11(人)
解;设去图书馆人数为X人,则去实验室人数为(11-X)人
26+X=2(12+11-X)
26+X=46-2X
3X=20
此时X不为整数
答:不可行,因为结果X不为整数.
望亲采纳,谢谢.
在国庆60周年阅兵式中,某直升飞机在地面上空某高度A位置处于静止状态待命,要求该机零时刻由静止状态沿水平方向做匀加速直线
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(1)直升飞机在BC段的速度大小;
(2)在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小.
emc20090001年前1
lindaju 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:(1)匀速阶段的时间加上匀加速阶段的时间为总时间,匀速阶段的时间可用位移除以速度表示,匀加速阶段的时间可用位移除以平均速度表示,这样可求出速度.
(2)在AB段根据速度与位移的关系公式v2=2ax,就可求解出加速度.

(1)设在BC段的速度为V、通过AB的时间为t1
则在AB段:XAB=[1/2]Vt1=L1
在BC段:L2=Vt2
t1+t2=t
所以:V=
L2+2L1
t
(2)在AB段作匀加速直线运动时的加速度:a=
V2
2L1
所以:a=
(L2+2L1)2
2L1t2
答:(1)直升飞机在BC段的速度大小为
L2+2L1
t;
(2)在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小为
(L2+2L1)2
2L1t2.

点评:
本题考点: 匀变速直线运动的速度与位移的关系;匀变速直线运动的速度与时间的关系.

考点点评: 此题考查了匀变速运动的一些基本规律,只要我们记住公式,并且理解公式的含义以及应用条件,这类问题都会迎刃而解.属于中档题.

你如果想测量你的同桌的反应时间,你握住尺子的上端,同桌的手放在尺子的下端零刻线处待命,当同桌看到你的手松开时,迅速握住尺
你如果想测量你的同桌的反应时间,你握住尺子的上端,同桌的手放在尺子的下端零刻线处待命,当同桌看到你的手松开时,迅速握住尺子,他的手握在20cm处,同桌的反应时间为多长?若招飞行员时对飞行员的反应时间要求达到0.16s,同桌能当飞行员吗?(g取10m/s2
小茶果儿1年前2
精神好差 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:人的反应时间与尺子自由落体的时间相等,根据h=[1/2]gt2求出尺子自由落体的时间即可得出反应时间.

根据,h=[1/2]gt2
t=

2h
8=s[2×0.20/10]=0.2 s.
因为同桌的反应时间为0.2 s>0.16 s,所以不能当飞行员.
故同桌的反应时间为0.2s,同桌不能当飞行员.

点评:
本题考点: 自由落体运动.

考点点评: 解决本题的关键知道人的反应时间与尺子自由落体的时间相等.会根据h=[1/2]gt2求出运动的时间.

在一次军事训练中,指挥部向正在A地待命的“青岛”号驱逐舰发出“指令”:向西偏北40°的方向行400千米到B地,再向东偏北
在一次军事训练中,指挥部向正在A地待命的“青岛”号驱逐舰发出“指令”:向西偏北40°的方向行400千米到B地,再向东偏北30°的方向行300千米到C地,再向东偏南35°的方向行250千米到D地.
(1)根据指令,画出“青岛”号驱逐舰的训练线路示意图?
(2)说出D地在A地的什么方向,距离多少?
(3)“青岛”号驱逐舰的航行速度是每小时50千米,这次训练从A点出发,最后又沿原路回到A点,一共行了多少小时?
我想请教师傅没有比例尺怎么算啊!
donghai5281年前2
偶尔来 共回答了11个问题 | 采纳率100%
画图很麻烦的,你自己画就行,画完图你就知道了,点D是在以点B为原点的方向坐标轴上,位于点B的正东方,然后根据距离角度就可以算出来了,第三个题那就是用路程(400+300+250)*2 除以速度50就可以了
你如果想测量你的同桌周旭的反应时间,你握住尺子的上端,周旭的手放在尺的下端零刻度处待命,当他看到你的手松开时,迅速握住尺
你如果想测量你的同桌周旭的反应时间,你握住尺子的上端,周旭的手放在尺的下端零刻度处待命,当他看到你的手松开时,迅速握住尺子,他的手握住20cm处,周旭的反应时间为多长?
fubo7481年前1
tmliuyao 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
0.2s ----- x=0.5gt平方 0.2=0.5XgXt平方.
明日复明日后面是什么,我生待命明日下一句是什么
jianming28151年前1
爱心伦 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎!
如图所示,在国庆阅兵式中,某直升飞机在地面上空某高度A位置处于静止状态待命,要求该机10时56分40秒由静止状态沿水平方
如图所示,在国庆阅兵式中,某直升飞机在地面上空某高度A位置处于静止状态待命,要求该机10时56分40秒由静止状态沿水平方向做匀加速直线运动,经过AB段加速后,进入BC段的匀速受阅区,11时准时通过C位置,已知xAB=5km,xBC=10km.问:

(1)直升飞机在BC段的速度大小是多少?
(2)直升飞机在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小是多少?
hfq1001年前6
wingnylife 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)匀速阶段的时间加上匀加速阶段的时间为总时间,匀速阶段的时间可用位移除以速度表示,匀加速阶段的时间可用位移除以平均速度表示,这样可求出速度.
(2)在AB段根据速度与位移的关系公式v2=2ax,就可求解出加速度.

(1)飞机从A到C运行总时间t=200s,该直升机在BC段的速度大小为v,则飞机在AB段的平均速度为[v/2],由题意得:

xAB

v
2+
xBC
v=t,t=200s
代入数据得:v=100m/s.
(2)设飞机在AB段加速度为a,由v2=2ax
得:a=1m/s2
答:(1)直升机在BC段的速度大小是100m/s.
(2)直升机在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小是1m/s2

点评:
本题考点: 匀变速直线运动的位移与时间的关系;匀变速直线运动的速度与时间的关系.

考点点评: 此题考查了匀变速运动的一些基本规律,只要我们记住公式,并且理解公式的含义以及应用条件,这类问题都会迎刃而解.属于中档题.