纯净的氯化钠是不潮解的，但粗盐很容易潮解，这主要是因为其中含有杂质MgCl2的缘故.为得到纯净的氯化钠，有人设计了一个实

答案是 B 原因是
当使用KMNO4时 会产生CO2 而此时CO2又与CH4混合 难以分开..进入新的杂质
B的话 BR2发生加成反映 生成的BR-CH2-CH2-BR 是液态 经过H2SO4的吸水就分离了

爱好-厌恶 纯净-肮脏 健壮-虚弱 出色-逊色 平庸 差劲 赞许-反对 富强- 贫弱 贫瘠 尊重-鄙视 高尚-卑鄙 朴素-奢侈 雪白-乌黑 单调-丰富 微弱-强烈

硝酸银溶液的作用【检验HCl是否除尽,如果没有浑浊现象,说明氯化氢除尽】,反应原理：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
药品D是【浓硫酸,除去水蒸气的.】
如果把硝酸银和浓硫酸换一下位置会出现【二氧化碳中含有水蒸气后果】.

混合物125
单 质47
化合物368910
有氧分子14
有水分子23
一定对

1. 缺少仪器
2. 环境困难
3. 病魔侵害

可以从力学、电学、光学等不同角度进行选择．见下表：
实验 实验方法 实验现象及原因
实验1 玻璃杯中装水，放入一根筷子 筷子弯了，光的折射
实验2 把塑料饮料瓶扔出去 瓶子离手后，在空中继续向前飞行，说明物体具有惯性
实验3 手捏塑料饮料瓶 饮料瓶的形状会发生变化，表明力可以改变物体的形状

美丽改靓丽试下

将水滴一滴在载玻片上,盖上盖玻片,用显微镜观察,可看见微生物； 煮水久了的水壶内部会有一层水垢,可以说明水里溶有其他物质.

(1)检查装置的气密性1分。（2）MnO ₂ +4HCl=MnCl ₂ +Cl ₂ ↑+2H ₂ O 2分，2.24 2分（3）饱和食盐水1分，出去氯气中混有的氯化氢气体1分；浓硫酸1分，干燥氯气1分。
（4）Cu+Cl ₂ =CuCl ₂ 2分 _， 防止F中的水蒸汽进入D中影响实验1分

略

Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
反应前后减小的质量为氧的质量mO=35-25.4=9.6g
Fe2O3中O质量分数w=48/160
mFe2O3=9.6/4.8*160=32g

1将混合气体先通过浓硫酸,再通过灼热的氧化铜
可以,浓硫酸吸水,氧化铜吸收CO放出CO2一举两得
2将混合气体先通过稀硫酸,再通过NaOH溶液
有水汽一氧化碳没有除去,
3将混合气体先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
把二氧化碳吸收了,不对

（1）溶液是透明均一的，也可以通过滤纸，如氯化钠溶液，故甲错
水显中性，而某些盐的水溶液也显中性，故乙错，
故答案为：甲乙；
（2）根据碳酸盐的化学性质，碳酸盐会与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可以用此法来鉴定碳酸盐；
故答案为：向洁净的试管中加入少量稀盐酸，确少量该固体样品加入试管中，并迅速用带导管的单孔塞塞住试管，将导管伸入澄清的石灰水中．
若澄清石灰水变混浊，则证明含碳酸盐；若澄清石灰水未变混浊，则证明不含碳酸盐．

小题1:（ a ）（ f ）（ h ）（ b ）（ c ）（ e ）（ d）（ g ）
小题2: 除掉氯气中混有的氯化氢 ，吸收多余的氯气。
小题3: A ：MnO ₂ +4HCl(浓) MnCl ₂ +Cl ₂ ↑+2H ₂ O E： Cl ₂ +2NaOH=NaCl+NaClO+H ₂ O 。
小题4:2.24 L
小题5:＞原因是随着反应进行，盐酸浓度减小，稀盐酸不与二氧化锰反应

实验室制取氯气的药品是浓盐酸和二氧化锰，由于浓盐酸具有挥发性，所以氯气中会混入氯化氢，所以在收集之前需要除去氯化氢，利用饱和食盐水来除氯化氢。因为需要高燥的氯气，因此还要通过浓硫酸进行干燥，然后才能收集。因为氯气的密度大于空气的，所以可通过向上排气法进行收集。氯气有毒，最好需要进行尾气处理，以防止污染空气。吸收多于的氯气可用氢氧化钠溶液。根据反应MnO ₂ +4HCl(浓) MnCl ₂ +Cl ₂ ↑+2H ₂ O可知，每消耗87g二氧化锰，就可以生成22.4L标准状况下的氯气，所以8.7g二氧化锰可生成2.24L氯气。40ml 10mol/L的浓盐酸的物质的量是0.4mol，根据反应式可知理论上应该生成0.1mol氯气。但由于在反应过程中盐酸的浓度逐渐降低，当降低到一定程度时，二氧化锰就不能再氧化盐酸，所以实际生成的氯气体积要小于0.1mol。

是相同的,都是碳,只是碳的排列不同

Na2CO3分解是1800多度啊!
1、取一定质量配成溶液,用稀盐酸双指示剂法标定,计算出NaOH和Na2CO3的含量.
3、溶解后,加入定量Ca（OH）2刚好反应完Na2CO3,过滤.

解题思路：（1）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果，装置气密性检查的原理一般是通过压强差来产生明显的现象来判断；
（2）从A中制得的氯气含有杂质氯化氢、水蒸气，依次通过盛有饱和食盐水、和浓硫酸的洗气瓶除去；
（3）氯气和铜在高温条件下化合生成氯化铜；
（4）氯气有毒，用氢氧化钠进行尾气处理吸收过量的氯气．

J（1）装置气密性检查的方法：装置连接好后，将导管末端放入盛水的烧杯中，用酒精灯微热烧瓶，烧杯中的导管口有气泡冒出；停止加热，导管口部形成一段水柱，表明整套装置不漏气，
故答案为：装置连接好后，将导管末端放入盛水的烧杯中，用酒精灯微热烧瓶，烧杯中的导管口有气泡冒出，停止加热，导管口部形成一段水柱，表明整套装置不漏气；
（2）从A中制得的氯气含有杂质氯化氢、水蒸气，依次通过盛有饱和食盐水、和浓硫酸的洗气瓶除去；
故答案为：饱和食盐水；除去Cl₂中的HCl；浓硫酸；除去Cl₂中的水蒸气；
（3）氯气和铜在高温条件下化合生成氯化铜方程式为：Cu+Cl₂

△
.
CuCl₂，故答案为：Cu+Cl₂

△
.
CuCl₂；
（4）氯气和氢氧化钠反应的化学方程式为：Cl₂+2NaOH=NaCl+NaClO+H₂O，故答案为：Cl₂+2NaOH=NaCl+NaClO+H₂O．

点评：
本题考点： 氯气的实验室制法；氯气的化学性质．

考点点评： 本题是氯气的实验室和性质的检验试验，解题关键是熟记氯气的性质，和常见气体制备试验的设计、试验的分析，是高考的热点．

苯乙烯与HBr的加成时,由于苯基是吸电子基,导致a位上的电子云密度高,所以H有过氧化物时,由于其影响,发生自由基链反应,为反马加成.H加在含H少的

14/(14+5+12+16*3)=14/79
0.12/(14/79)≈0.678
0.678*100=67.8kg
答：实际含67.8kg.

解题思路：本题涉及物质的除杂质的问题，在这6组中①②③属于气体杂质的除杂；而④⑤⑥属于固体杂质的除杂．
不论哪种，都必须遵循三个原则：①不引入新杂质；②不减少被提纯物质的质量；③杂质便于分离．

①CO（CO₂）通过装有烧碱溶液的洗气瓶时，CO₂会和烧碱溶液反应，从而起到除杂的目的，方法正确；
②CO₂（CO）--导出在空气中点燃；此法目的是好的，利用CO的可燃性→CO₂，将被除去的杂质变为提纯的物质；但是，本操作出现了以下问题：由于含有大量的CO₂中CO不易点燃的，同时会引入新杂质氧气，所不可选；
③O₂（水蒸气、CO₂）--通过装有生石灰的干燥管；水蒸气、CO₂通过装有生石灰（CaO）的干燥管会发生反应CaO+H₂O=Ca（OH）₂和
Ca（OH）₂+CO₂=CaaCO₃↓+H₂O的反应，所以可以选；
④KNO₃固体（NaCl固体）--溶于适量热水中配成KNO₃的浓溶液，再降温结晶；这题要根据它们的溶解度曲线来做．两种物质均溶于水，但两种物质的KNO₃溶解度一种随温度变化大，另一种NaCl固体变化不大时，可考虑--结晶法．即冷却热饱和溶液的方法加以分离．所以可以选；
⑤铜片（表面的氧化铜）--用稀硫酸浸泡，再水洗、干燥；此方法利用了CuO和稀硫酸反应生成CuSO4溶液和H₂O．水洗、干燥后即可得到纯净的铜片，可以选．
⑥所选试剂稀盐酸会和铁粉（氧化铁）二着均反应．所以不选．
故答案为：①③④⑤．

点评：
本题考点： 气体的净化（除杂）；物质除杂或净化的探究．

考点点评： 通过本题在除杂质时必须注意事项：①根据物理性质或化学性质的差异；②确定除杂质方法；③选择适宜试剂．

解题思路：要把氮气中的氧气消耗掉，需要加入的物质一般燃烧后的生成物是固体，因为固体不需要占很大的空间．如果生成物是气体，几乎占了氧气的体积，得不到应有的结论．

A、细铁丝要在纯氧中燃烧才会除去氧气，故错误；
B、红磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷，五氧化二磷是固体，故正确；
C、木炭燃烧虽然会除去氧气但同时又引进新的杂质二氧化碳气体，故错误；
D、硫粉虽然燃烧会除去氧气，但同时又生成二氧化硫气体，引进新的杂质，故错误．
故选B．

点评：
本题考点： 氧气的化学性质．

考点点评： 除杂质时一定不能引进新的杂质．掌握各种物质的性质及在空气中燃烧的产物的状态，是解答本题的关键．

单质：2、3化合物：4、5、6氧化物：4、6混合物：1Fe（+2）O , +2写在Fe上面.
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不是纯净物
因为含有钙、镁等离子

爱好（厌恶）爱惜（糟蹋）保护（伤害）悲痛（高兴）本质（表面）成功（失败）惩罚（惩处）
出色（平常）纯净（混杂）单调（丰富）独特（平常）繁忙（悠闲）奉献（索取）富强（穷困）
干燥（湿润）高尚（低俗）广袤（渺小）害羞（大方）简陋（华丽）健壮（瘦弱）结实（单薄）
敬爱（仇恨）浪漫（现实）利索（拖沓）灵巧（笨拙）浓郁（稀薄）偶尔（经常）朴素（奢华）
勤奋（懒惰）轻盈（沉重）清楚（糊涂）深奥（浅显）衰老（年青）微弱（强烈）贤慧（刁钻）
雪白（乌黑）赞许（批评）崭新（陈旧）真诚（虚假）暴跳如雷（和颜悦色）眉开眼笑（愁眉不展）

一切物质的分子间都有相互作用的引力和斥力，但分子间的作用力是有范围的；把两块纯净的铅压紧，使两个铅块的距离接近分子间引力发生作用的距离，两个铅块就会结合在一起；由于玻璃之间的绝大多数分子间距离较大，大于分子直径的10倍，故分子间的作用力就十分微弱，两块玻璃无法结合成一块．
故选B．

解题思路：化学方法除去混合物中的杂质，一般要根据混合物各组分物质的化学性质差异，选择一种能和杂质组分发生反应而不能与主要组分物质发生反应的试剂．最理想方案是把杂技组分转化为主要组分，除去杂质的同时还使主要组分物质的量有所增加．不能引进新的杂质．

A、硫与氧气反应生成气体二氧化硫，虽除去氧气，而增加了新的气体，故A错误；
B、木炭与氧气反应生成气体二氧化碳，虽除去氧气，而增加了新的气体，故B错误；
C、磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，可以除去氧气，得到较为纯净的氮气，故C正确；
D、铁在空气中不能燃烧，只能在氧气中燃烧，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 气体的净化（除杂）；空气组成的测定．

考点点评： 选择科学的方法除去混合物中的杂质，也称为物质净化或提纯，是物质研究的基础．注意不能引进新的杂质．

9.8%

（1）乙中Na ₂ O ₂ 可能发生的反应有：2Na ₂ O ₂ +2CO ₂ ═2Na ₂ CO ₃ +O ₂ ，2Na ₂ O ₂ +2CO ₂ ═2Na ₂ CO ₃ +O ₂ ；
故答案为：2Na ₂ O ₂ +2CO ₂ ═2Na ₂ CO ₃ +O ₂ ，2Na ₂ O ₂ +2CO ₂ ═2Na ₂ CO ₃ +O ₂ ；
（2）丙中NaOH溶液的作用是除去氧气中混有的二氧化碳；丁中浓H ₂ SO ₄ 的作用是干燥氧气；
故答案为：除去过量的二氧化碳；除去氧气中的水蒸气（干燥氧气）；
（3）若把原装置连接顺序改为：甲→丙→丁→乙→戊，则在装置戊中无法收集到氧气；因为氢氧化钠溶液吸收了二氧化碳，浓硫酸吸收了水蒸气，没有物质与Na ₂ O ₂ 反应产生氧气；
故答案为：不能； 氢氧化钠溶液吸收了二氧化碳，浓硫酸吸收了水蒸气，没有物质与Na ₂ O ₂ 反应产生氧气．

溶解物：1nm以下 （质子显微镜可见）透明
胶体颗粒:1nm~100nm (超显微镜可见)光照下浑浊
悬浮物：100nm 10 μm （显微镜可见）浑浊
10μm 1mm （肉眼可见）明显浑浊

物理性质1、2、3
化学性质4、6
描述氢气制取方法的是7、8
说明氢气用途的是5

在纯净石灰水中鼓入纯净二氧化碳.

（1）过滤；Ca(OH) ₂
（2）NaAlO ₂ ；Fe ₂ O ₃ ；CaCO ₃ ；Al ₂ O ₃
（3）① ；④

那是因为 Zn最后都变成了Zn离子, 1个锌都需要一个硫酸来反应,所以消耗硫酸的量是一致的. 前者跑到了氢气,后者生成了水,所以前者浓度大,也就是质量分数大

B

A、过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等；故A不正确；
B、蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏；故B正确；
C、静置沉淀可把水中固体沉降到水底，初步分离；故C不正确；
D、吸附沉淀是利用明矾能使水中不溶性固体小颗粒凝聚，而沉降到水底，初步分离；故D不正确；
故选B．

解题思路：Ⅰ（1））氟化氢是共价化合物，纯液态不导电；阳极发生氧化反应，HF₂^-在阳极上放电，生成F₂与H⁺；
（2）由图可知溶液pH=5时，混合液中铝的微粒为AlF₂⁺、AlF₃，pH值=7时，铝的微粒为Al（OH）₃，即AlF₂⁺、AlF₃与OH^-反应生成Al（OH）₃、F^-；
Ⅱ（1）自然界里氮的固定途径之一是在闪电的作用下，N₂与O₂反应生成NO，说明该反应难以进行，反应的活化能高；
（2）根据图表中的平衡常数随温度变化趋势是，温度越高，K值越大；因反应在高温下能自发，所以△S＞0；
Ⅲ、A是柠檬酸二氢钠（NaH₂C₆H₅O₇）溶液，H₂C₆H₅O₇^-电离强于水解显酸性，pH小于7；B溶液是氰化钠和氢氰酸等浓度的混合溶液，CN^-水解强于HCN的电离，溶液显碱性，pH大于7．

Ⅰ（1）氟化氢是共价化合物，纯液态时不电离，因而不导电，故不能通过电解纯净的液态HF获得F₂；
阳极发生氧化反应，HF₂^-在阳极上放电，生成F₂与H⁺，电极反应式为HF₂^--2e^-=F₂↑+H⁺，
故答案为：氟化氢是共价化合物，纯液态时不电离，因而不导电；HF₂^--2e^-=F₂↑+H⁺；
（2）由图可知溶液pH=5时，混合液中铝的微粒为AlF₂⁺、AlF₃，pH值=7时，铝的微粒为Al（OH）₃，即AlF₂⁺、AlF₃与OH^-反应生成Al（OH）₃、F^-，反应离子方程式为AlF₂⁺+3OH^-=Al（OH）₃↓+2F^-、AlF₃+3OH^-=Al（OH）₃↓+3F^-，
故答案为：AlF₂⁺+3OH^-=Al（OH）₃↓+2F^-、AlF₃+3OH^-=Al（OH）₃↓+3F^-；
Ⅱ．（1）闪电或者高温，主要是提供能量 给N₂分子，让其破坏变成氮原子，因此，只能说明 引发反应所需要的能量高即活化能，不能说明反应吸收的能量高；故答案为：A；
（2）①在不同温度下，反应N₂（g）+O₂（g）⇌2NO（g）的平衡常数K随温度升高K值增大，所以正反应方向是吸热反应，△H＞0，因反应在高温下能自发，所以△S＞0，故答案为：＞；＞；
Ⅲ．因为H₂C₆H₅O₇^-电离强于水解显酸性，而CN^-水解强于HCN的电离，溶液显碱性，
故答案为：＜；A是柠檬酸二氢钠（NaH₂C₆H₅O₇）溶液，H₂C₆H₅O₇^-电离强于水解显酸性，pH小于7；B溶液是氰化钠和氢氰酸等浓度的混合溶液，CN^-水解强于HCN的电离，溶液显碱性，pH大于7．

点评：
本题考点： 电解原理；反应热和焓变；焓变和熵变；弱电解质在水溶液中的电离平衡．

考点点评： 本题考查化学平衡常数的含义、读图获取信息能力等，难度中等，需要学生具备扎实的基础与灵活运用知识分析问题、解决问题的能力．

解题思路：除去炭粉中的氧化铜，要根据炭粉和氧化铜的性质，选择一种能与氧化铜反应而不与碳反应的试剂，反应后炭粉的质量不能减少，不能带入新的杂质，操作尽量要简便．

A、碳和氧化铜在高温下会发生反应生成铜和二氧化碳，炭粉的质量会减少，此项错误；
B、氧化铜能溶于稀硫酸，炭粉和稀硫酸不反应，过滤、干燥后能得到纯净的炭粉，方法正确；
C、在高温下炭粉会与氧化铜、二氧化碳都发生反应，会使炭粉的质量减少，方法错误；
D、在加热条件下炭粉会与氧化铜反应，会使炭粉的质量减少，一氧化碳虽然能还原氧化铜，但生成的铜还是不能和炭粉分离，故方法错误．
故选B．

点评：
本题考点： 物质除杂或净化的探究．

考点点评： 物质除杂时要注意可以将杂质转化为主要成分，也可以将之直接除去．选最简单易行的方法，后期要便于分离和净化．

碳酸氢钙容易分解,所以先分解,其分解完全后,碳酸钙在分解.二者分解温度差别很大.
其实你的想法是有道理的,一般都说的是理想状态.

我爱你,不是因为你是一个怎样的人,而是因为我喜欢与你在一起时的感觉.
这是摘自托马斯.布朗爵士Thomas Browne的“爱情love”.整篇为：
Love
I love you not because of who you are,but because of who I am when I am with you.
No man or woman is worth your tears,and the one who is ,won’t make you cry.
The worst way to miss someone is to be sitting right beside them knowing you can’t have them.
Never frown,even when you are sad,because you never know who is falling in love with your smile.
To the world you may be one person,but to one person you may be the world.
Don’t waste your time on a man/woman,who isn’t willing to waste their time on you.
Just because someone doesn’t love you the way you want them to,doesn’t mean they don’t love you with all they have.
Don’t try to hard,the best things come when you least expect them to.
Maybe God wants us to meet a few wrong people before meeting the right one,so that when we finally meet the person,we will know how to be grateful.
Don’t cry because it is over,smile because it happened.
Life is a pure flame,and we live by an invisible sun within us.
-------Sir Thomas Browne
爱情
我爱你,不是因为你是一个怎样的人,而是因为我喜欢与你在一起时的感觉.
没有人值得你流泪,值得让你这么做的人不会让你哭泣.
失去某人,最糟糕的莫过于,他近在身旁,却犹如远在天边.
纵然伤心,也不要悉眉不展,因为你不知是谁会爱上你的笑容.
对于世界而言,你是一个人；但是对于某人,你是他的整个世界.
不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间.
爱你的人如果没有按你所希望的方式爱你,那并不代表他们没有全心全意地爱你.
不要着急,最好的总会在最不经意的时候出现.在遇到梦中人之前,上天也许会安排我们先遇到别人；在我们终于遇见心仪的人时,便应当心存感激.
不要因为结束而哭泣,微笑吧,为你的曾经拥有.
“生命是束纯净的火焰,我们依靠自己内心看不见的太阳而存在.”
--------托马斯.布朗爵士

当然是碳酸钠与稀硫酸,因为第一,大理石不是纯净的碳酸钙,他含有其他杂志,第二、盐酸容易挥发,参合在生成物中

亲情虽无烈火般炙热,暴雨般猛烈,却有春风般柔和;虽无美酒般陶醉,咖啡般醇香,却有清茶般淡雅.

解题思路：（1）物质的性质包括物理性质和化学性质，物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．
（2）根据题中给出的反应物和生成物，利用质量守恒定律定律配平即可．
（3）根据性质决定用途进行分析．

（1）根据题意可知涉及氮气的物理性质有颜色、气味，化学性质有稳定性，和氧气的反应等．
故答案为：通常情况下纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体，化学性质比较稳定，放电条件下，氮气能与氧气化合．
（2）根据题意信息“易溶于水，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮”，可知反应物和生成物，配平可得方程式．
故答案为：3NO₂+H₂O═2HNO₃+NO
（3）根据题意中氮气的化学性质很稳定，所以可以用来做保护气，如填充食品袋，充入灯泡作保护气等；利用氮气最终会转换为硝酸盐，所以可以用来合成氮的化合物，可以制氮肥等．
故答案为：填充小食品袋里作保护气（或制取氮肥）

点评：
本题考点： 化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题通过叙述氮气的性质，让学生了解物理性质和化学性质的区别，并考查提取新信息的能力．

8g
红磷12.4g——0.4mol可生成0.2mol P205,消耗氧气0.5mol,故原质量为32*0.5=16g

因为CO2可与NaOH和Na2CO3反应,
CO2可与Na2CO3生成NaHCO3

含有少量水蒸气，氢气，一氧化碳，二氧化碳的氮气，欲得纯净的氮气，可使混合气体先通入足量的（灼热的氧化铜），在通过（NaOH溶液），最后通过（浓硫酸）。
通过灼热的氧化铜除去CO：CO+CuO=高温=Cu+CO2
通过NaOH除去CO2：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
通过浓硫酸吸收水蒸气，最后得到的是N2。...

Life is a pure flame,and we live by an invisible sun within us.
这是摘自托马斯.布朗爵士Thomas Browne的“爱情love”.整篇为：
Love
I love you not because of who you are,but because of who I am when I am with you.
No man or woman is worth your tears,and the one who is ,won’t make you cry.
The worst way to miss someone is to be sitting right beside them knowing you can’t have them.
Never frown,even when you are sad,because you never know who is falling in love with your smile.
To the world you may be one person,but to one person you may be the world.
Don’t waste your time on a man/woman,who isn’t willing to waste their time on you.
Just because someone doesn’t love you the way you want them to,doesn’t mean they don’t love you with all they have.
Don’t try to hard,the best things come when you least expect them to.
Maybe God wants us to meet a few wrong people before meeting the right one,so that when we finally meet the person,we will know how to be grateful.
Don’t cry because it is over,smile because it happened.
Life is a pure flame,and we live by an invisible sun within us.
-------Sir Thomas Browne
爱情
我爱你,不是因为你是一个怎样的人,而是因为我喜欢与你在一起时的感觉.
没有人值得你流泪,值得让你这么做的人不会让你哭泣.
失去某人,最糟糕的莫过于,他近在身旁,却犹如远在天边.
纵然伤心,也不要悉眉不展,因为你不知是谁会爱上你的笑容.
对于世界而言,你是一个人；但是对于某人,你是他的整个世界.
不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间.
爱你的人如果没有按你所希望的方式爱你,那并不代表他们没有全心全意地爱你.
不要着急,最好的总会在最不经意的时候出现.在遇到梦中人之前,上天也许会安排我们先遇到别人；在我们终于遇见心仪的人时,便应当心存感激.
不要因为结束而哭泣,微笑吧,为你的曾经拥有.
“生命是束纯净的火焰,我们依靠自己内心看不见的太阳而存在.”
--------托马斯.布朗爵士

解题思路：（1）依据图示及其作用，辨识常用药品，正确写出药品名称；
（2）根据实验要求，选择合适的实验装置；
（3）根据氧气的性质收集氧气时，掌握开始收集气体应注意的问题；
（4）在实验出现误差或失误时，会分析解决问题，找出原因．
（5）学会固体混合物的分离方法及操作步骤．

（1）依据图示及其作用装置A中的试剂可用浓硫酸；因浓硫酸具吸水性，可做氧气的干燥剂．故答案为：浓硫酸
（2）根据实验要求分析方框B中最好选用的装置：a 装置是用排水法收集，得不到干燥的氧气．b装置可以收集到纯净而干燥的氧气，且能够观察收集气体的量；c 装置收集氧气时，无法排除集气瓶内空气．故答案为：b
（3）根据氧气不易溶于浓硫酸的性质收集氧气时，开始有气泡冒出因混有空气不纯，不要立即收集．看到有气泡从A中均匀冒出才能收集．故答案为：看到有气泡从A中均匀冒出
（4）实验结束后，该同学发现收集到的气体比预计的少许多，出现这样的现象可能是：装置A漏气、气球漏气、药品量少等．故答案为：装置A漏气（或气球漏气）等
（5）从反应的残渣中回收难溶于水的二氧化锰时，残渣中的氯化钾（或存在没反应完的氯酸钾）能溶于水，故其操作步骤为：溶解、过滤、烘干．故答案为：过滤
故答案为：
（1）浓硫酸
（2）b
（3）看到有气泡从A中均匀冒出
（4）装置A漏气（或气球漏气）
（5）过滤

点评：
本题考点： 制取氧气的操作步骤和注意点；混合物的分离方法；过滤的原理、方法及其应用；氧气的制取装置；氧气的收集方法．

考点点评： 掌握常用气体的干燥剂、制取氧气的装置与收集方法及注意事项，学会固体混合物的分离方法及操作步骤

解题思路：根据助氧气的化学性质，将空气中氧气除去，在除去氧气的同时要通过体积的变化体现氧气的消耗量．在选用红磷时，红磷具备了以下三点特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态．这是本实验中选择替代物质的依据．

A、红磷能在空气中燃烧，且生成五氧化二磷固体，故正确；
B、木炭在空气中能够燃烧，生成产物为二氧化碳，都是气体，故错误；
C、硫磺在空气中燃烧，但是生成物二氧化硫为气体，故错误；
D、铁丝在空气中不能燃烧，故错误；
故选A．

点评：
本题考点： 氧气的化学性质．

考点点评： 进行物质除杂时，可以根据物质的性质，采用物理或化学的方法除去，要求所选的除杂试剂只与杂质反应，不能与原有物质反应，且反应后不能生成新的杂质．

解题思路：（1）烧碱易潮解，潮解之后容易和空气中的二氧化碳反应，检验烧碱变质的方法就是根据碳酸钠的化学性质来选择合适的试剂来鉴别
（2）加入试剂A后生成了气体可知X为酸，但是考虑到后边的反应中加入了硝酸银，所以此时要排除氯离子和硫酸根离子的干扰，故应该选择稀硝酸，可以据此答题

（1）烧碱露置于空气中时易于空气中的二氧化碳反应而变质，在验证烧碱是否变质实际上就是验证碳酸钠的存在，故可以据其性质来区分，要注意的是当用盐酸时要向把氢氧化钠反应掉，然后才会有气体产生，故本题的答案为：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

化学方程式
试剂1 Na₂CO₃ +CaCl₂═2NaCl+CaCO₃↓
试剂2 Na₂CO₃+Ca（OH）₂═2NaOH+CaCO₃↓
试剂3
NaOH+HCl=NaCl+H₂O
Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+CO₂↑+H₂O （2）加入X生成了气体可知X为酸，但是考虑到后边的反应中加入了硝酸银，所以此时要排除氯离子和硫酸根离子的干扰，故应该选择稀硝酸，当加入稀硝酸时除了和碳酸钠反应，还要和氢氧化钠发生中和反应，在混合物中能和硝酸银生成白色沉淀的是氯化钠，
故本题答案为：HNO₃ NaOH+HNO₃=NaNO₃+H₂O； Na₂CO₃+2HNO₃=2NaNO₃+CO₂↑+H₂ONaCl+AgNO₃=AgCl↓+NaNO₃

点评：
本题考点： 酸、碱、盐的鉴别；电解水实验．

考点点评： 解答本题要求学生熟练掌握酸、碱、盐的化学性质，并能根据物质之间能否反应及其反应的实验现象来得出结论，熟记化学方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓； NaOH+HCl=NaCl+H2O．

FexOy --------- yCO------yCO2------yCaCO3
56x+16y---------------------------------------100y
14.4------------------------------------------------20
解得,x:y=1:1
即FeO

C 红磷