四套数学题:每套十个选择,八个填空,八个计算,范围:

默默心情2022-10-04 11:39:544条回答

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我是毛杰 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
九年级(上)数学试题 第二章 一元二次方程班级 姓名 成绩 一、选择题:1、一元二次方程 的根是 ( )A、x=3 B、x=4 C、x1=3,x2=-3 D、x1= x2=- 2、① ② ③ ④ 中一元二次方程是 ( ) A.①和② B.②和③ C.③和④ ...
1年前
yrtetw 共回答了1个问题 | 采纳率
为深色
1年前
33323480 共回答了1个问题 | 采纳率
1-11111
1年前
小可虫 共回答了171个问题 | 采纳率
http://www.***.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=899

如图,在左方形ABCD中,O是对角线AC,BD的交点,过点O作OE⊥OF,分别交AB,BC于点E,F.AE=4,CF=3.求:

(1) EF的长;

(2) 四边形OEBF的面积.

1年前

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(1)发生装置正确的是______,错误的是______(填序号).
因为______.
(2)装置______在制取气体时,具有随开随关的优点.
(3)与用高锰酸钾制取氧气的实验装置进行比较:


氧气
氢气
药品状态


反应条件


收集方法



娴灵1年前1
哈哈压大个就 共回答了19个问题 | 采纳率73.7%
(1)发生装置正确的是 A、B,错误的是 C、D.因为C中长颈漏斗下端管口未浸入酸液中,会使气体顺着漏斗逸出,导气管伸入试管过长,会影响气体排出,D装置中不需加热.
(2)装置B中有带孔的塑料板和夹子,在制取气体时,当夹子夹住橡胶管,u形管内的压强增大,液体就和塑料板上的固体分开,反应就会停止,所以该装置具有随开随关的优点.
(3)根据实验室制取氧气和氢气的反应原理和实验装置的特点可知:

氧气 氢气
药品状态 固体 液体和固体
反应条件 加热 无需加热
收集方法 ①排水法
②向上排空气法 ①排水法
②向下排空气法 故答案为:(1)A、B;C、D;C中长颈漏斗下端管口未浸入酸液中,且导气管伸入试管过长,D中不需加热
(2)B
(3)

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②向上排空气法 ①排水法
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妖颜女 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
因为按规律,第98个1后面有98个0,第99个1后面有99个0,第100个一后面有100个0,然后就是第101个1.所以第98个1和第101个1之间就有98+99+100=297个0,选D
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yidaoxiao1年前1
紧盯着婴 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:要想求每套的售价是多少元,就要知道除去受损后的每套成本,要想求每套成本,就要知道购进价格与运费,二者很容易求出,购进价格:26×1000=26000(元),运费1000÷4÷10×0.8×500=10000(元);然后根据二者之和算出总成本以及除损后每套成本,问题得以解决.

购进价格:
26×1000=26000(元);
运费:
1000÷4÷10×0.8×500,
=25×0.8×500,
=10000(元);
总成本:
26000+10000=36000(元);
除损后每套成本:
36000÷(1000-1000×20%),
=36000÷800,
=45(元);
加利润后的定价:
45×(1+30%),
=45×1.3,
=58.5(元);
答:每套的售价是58.5元.

点评:
本题考点: 利润和利息问题.

考点点评: 此题解答的关键是求出总成本,总成本=购进价格+运费.

一套书上、中、下三册,上册比中册贵2元.中册比下册便宜4元,四套这样的书共值240元.求上、中、下册书各
eva04171年前1
lorrain001 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
每套240/4=60元
(60-6)/3=18
即中册18元,上册20元,下册22元
初三化学题=v=谢谢在四套装置中注入酸【长颈漏斗和锥形瓶的液体组合,装置均接有气球】,反应后请对气球的变化情况做出正确分
初三化学题=v=谢谢
在四套装置中注入酸【长颈漏斗和锥形瓶的液体组合,装置均接有气球】,反应后请对气球的变化情况做出正确分析:
1、Ca(OH)2+H2SO4 2、稀盐酸+大理石 3、稀硫酸+大理石 4、稀硫酸+碳酸钠
问题:气球____【填编号】不胀大 ___逐渐胀大 ____缓慢胀大后又停止 ____迅速胀大
我很好奇这迅速胀大和逐渐胀大是怎么判断的……求解释谢谢~
s853201年前2
denghua808 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
1 2 3 4
按照气体产生速率判断的
1根本没气体,不长大
2有气体,且反应速率适中,逐渐长大
3有气体,但生成的硫酸钙微溶于水,会阻碍反应进行,因此会缓慢长大后停止
4有气体,且反应物均溶于水,所以反应速率很快,气球迅速长大
白鹤梁的沉浮葛修润的第四套方案个
月上种田1年前3
个性丫头 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
答:利用“无压容器”原理,在白鹤梁原址修建一个充水的透明壳体,定期从长江抽水过滤后注入壳体,以清水来抵消壳体外江水的巨大压力,并使白鹤梁题刻免受风浪和你闪砾石的销蚀.再建一条水下管道,让人们透过管道欣赏白鹤梁题刻.
(2013•济南模拟)学习了功率的知识后,小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动.他们设计了四套方案:可行的是
(2013•济南模拟)学习了功率的知识后,小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动.他们设计了四套方案:可行的是(  )
A.测量出各自体重、爬楼高度,算出爬楼做的功并进行比较
B.测量出各自体重、爬楼用时间和爬楼高度,算出爬楼的功率并进行比较
C.控制爬楼时间相同,测量出各自体重、爬楼高度,算出爬楼做的功并进行比较
D.控制爬楼高度相同,测量出各自体重、爬楼时间,算出体重和时间的比值并进行比较
单身很多年1年前1
洋丁丁儿 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:功率是描述物体做功快慢的物理量,要比较功率的大小,有三种方法:①做功时间一定,比较做功的多少,做功多的,功率大;②做功的多少一定,做功时间短的,功率大;③分别测出功率,进行比较.比较功率不一定必须测出功率.

A、测量出各自体重、爬楼高度,虽然可以算出爬楼做的功,但时间不确定,功率大小不能确定.此方法不可行.
B、测出各自的体重、爬楼时间和爬楼的高度,根据P=[W/t]=[Gh/t]求出功率,直接比较功率的大小.此方法可行;
C、控制爬楼的时间相同,测出各自的体重,爬楼的高度,若W=Gh越大,功率就越大.此方法可行;
D、控制爬楼高度相同,测出各自的体重,爬楼时间t,若[G/t]的比值越大,功率就越大.此方法可行.
故选B、C、D.

点评:
本题考点: 功率的测量实验.

考点点评: 解答此题的关键是我们首先要知道爬楼是克服自身的重力做功,然后根据比较功率的方法来解答.

SAT OC第四套 一道语法题求解释
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(From) its modest beginnings as a series of brief vignettes (and) its establishment as the longest-running prime-time comedy series on television,The Simpsons has transformed (the way that) both audiences and television programmers (view) the animated sitcom.
给的答案是B,但我怎么看也不觉得B有错.莫非是答案印错了么?
还有我选的是C.transform后边可以直接接the 不该加个into什么的吗?
djjbaby1年前1
琼之 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
B项这个错误有点难看出,应该改成to.from its modest beginnings ...to its establishment ..从开始到建立,所以是from..to..的句式.
C
项没有错,transform作 改变 意思 是及物动词,不需要跟介词,你那种用法应该是
transform...into...,而不是直接transform into.the way
是transformed的宾语,后面that是定语从句,先行词是the way.PS:way后面的定语从句引导词有几种,that,in
which 或者 不跟引导词也可以.
一套书有上,中,下三册,上册比中册贵3元,中册比下册贵6元,四套这样的书共值300元.求上,中,下三册各多少元?(求完整
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愿为你来1年前3
深蓝8 共回答了15个问题 | 采纳率100%
(300+6-3)/3=101元(中册书的价),上册书的价:101+3=104元,下册书的价:101-6=95元
学习了功率知识后,几位同学想比一比谁的功率大,以下是他们设计的四套方案,其中不可行的是(  )
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A.控制爬楼时间相同,通过控制负重(背沙袋)使总重相同,爬楼高度大的功率大
B.控制爬楼高度相同,测出各自体重,测出各自爬楼时间,算出功率进行比较
C.控制爬楼高度相同,比较爬楼时间,就可以比较功率大小
D.测出各自体重,爬楼时间和爬楼高度,算出功率进行比较
PinkyM1年前1
丹丹的小猫 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据功的计算公式求出功,然后根据功率公式分析各选项,做出判断.

A、控制爬楼时间相同,通过控制负重(背沙袋)使总重相同,爬楼高度越大,做的功越多,功率越大,可以比较功率大小,不符合题意;
B、控制爬楼高度相同,测出各自体重,测出各自爬楼时间,算出功率进行比较,可以比较功率大小,不符合题意;
C、控制爬楼高度相同,比较爬楼时间,不知道他们的重力,不能比较做功多少,无法比较功率大小,符合题意;
D、测出各自体重,爬楼时间和爬楼高度,算出功率进行比较,可以比较功率大小,不符合题意;
故选C.

点评:
本题考点: 功率的测量实验.

考点点评: 要比较功率的大小,可以控制功相等而比较做功时间的长短,也可以控制做功时间相等而比较做功多少,还可以先求出功率大小,然后比较它们的大小.

肖秀荣四套卷和任汝芬序列四哪个好
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我预定了二十天二十题 肖秀荣四套卷 还需要定任汝芬序列四么 我任汝芬序列一二三四都有 是不是配套用效果好?
列兵小莫1年前1
流浪人0755 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
哈哈,去年我三个都买了,最后上考场感觉都没多大作用,不过在复习时多少就起了点心里安慰作用,因为周围人都买了,二者别的也没什么看的
会计电算化 第四套题word题第七小题计算表格中得合计数 表格如下图~要如何算呢?
joyyway1年前2
我是茶茶我怕谁 共回答了21个问题 | 采纳率100%
选中第一个需要放求和结果的单元格,表格——公式,公式框录入:=SUM(ABOVE)
(这个公式一般会自动生成),确定.
其它的同样操作.
也可以将这个生成的公式域复制到同行的其它单元格,粘贴后,右击,选“更新域”.

整个操作也可以直接插入公式域:
选中单元格,按Ctrl+F9,生成域括号{ }
在括号中间录入:=SUM(ABOVE)
按F9
某校在做CO还原CuO的实验时,各小组分别设计了以下四套实验装置。 请你从防止空气污染、节约能源的角度分析:最不理想的实
某校在做CO还原CuO的实验时,各小组分别设计了以下四套实验装置。
请你从防止空气污染、节约能源的角度分析:最不理想的实验装置是____,最合理的实验装置是_____。
88163371年前1
chorn 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
A;D
现有A、B、C、D四套数学试卷,
现有A、B、C、D四套数学试卷,
(1)如果其中只有一套是中考后备题的,某位同学随意选了其中一套试卷,他选中中考后备题的概率是多少?
(2)如果其中有两套是后备题,某位同学随意选了其中两套,他全部选中中考后备题的概率是多少?
huaaikai1年前1
批个vv出来混 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
(1)一共有四套数学试卷,选中中考后备题的概率是:P=[1/4];

(2)随意选出两套,共有6种可能,
A,B; A,C; A,D; B,C;B,D; C,D,
但正确的只有1种,
根据概率公式P=[1/6].
他全部选中中考后备题的概率是:[1/6].
某学生设计了四套实验室制取氢气的发生装置,如下图所示,请根据装置回答下列问题.
某学生设计了四套实验室制取氢气的发生装置,如下图所示,请根据装置回答下列问题.

(1)发生装置正确的是A、BA、B,错误的是C、DC、D(填序号).
因为C中长颈漏斗下端管口未浸入酸液中,且导气管伸入试管过长,D中不需加热C中长颈漏斗下端管口未浸入酸液中,且导气管伸入试管过长,D中不需加热.
(2)装置BB在制取气体时,具有随开随关的优点.
(3)与用高锰酸钾制取氧气的实验装置进行比较:
氧气 氢气
药品状态
反应条件
收集方法

鹏LOVE1年前1
芒果1128 共回答了20个问题 | 采纳率80%
(1)发生装置正确的是 A、B,错误的是 C、D.因为C中长颈漏斗下端管口未浸入酸液中,会使气体顺着漏斗逸出,导气管伸入试管过长,会影响气体排出,D装置中不需加热.
(2)装置B中有带孔的塑料板和夹子,在制取气体时,当夹子夹住橡胶管,u形管内的压强增大,液体就和塑料板上的固体分开,反应就会停止,所以该装置具有随开随关的优点.
(3)根据实验室制取氧气和氢气的反应原理和实验装置的特点可知:

氧气 氢气
药品状态 固体 液体和固体
反应条件 加热 无需加热
收集方法 ①排水法
②向上排空气法 ①排水法
②向下排空气法故答案为:(1)A、B;C、D;C中长颈漏斗下端管口未浸入酸液中,且导气管伸入试管过长,D中不需加热
(2)B
(3)

氧气 氢气
药品状态 固体 液体和固体
反应条件 加热 无需加热
收集方法 ①排水法
②向上排空气法 ①排水法
②向下排空气法
四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置,他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中能够使反应
四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置,他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中能够使反应随时停止和发生的装置是.(  )
A.
B.
C.
D.
夜阑月斜1年前1
tt者的tt路 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:分析每个题的装置以及气体产生与收集的原理,关键是看装置中是否有控制反应进行的结构,是否使反应随时停止和发生.

A、装置中的金属网放下使反应物相互接触则反应进行,金属网升高使反应物相互脱离则反应停止,所以可以使反应随时停止和发生,故A符合题意;
B、玻璃导管几乎伸到试管底部,加入一定稀盐酸后,导管口可能被液封,产生的二氧化碳气体不能排出,所以不能使反应随时停止和发生,故B不符合题意;
C、装置中的长颈漏斗在反应过程可随时添加液体反应物,但不能使反应随时停止和发生,故C不符合题意;
D、装置中的注射器在反应过程可随时添加液体反应物,但不能使反应随时停止和发生;故D不符合题意;
故选A.

点评:
本题考点: 二氧化碳的实验室制法;气体制取装置的探究.

考点点评: 本题考查学生对常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据,有时还需弄清图示信息等等;然后,结合实验、问题情景信息,细致地分析题意和实验图等,进行具体的能力.

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(1)发生装置正确的是______,错误的是______(填序号).
因为______.
(2)装置______在制取气体时,具有随开随关的优点.
(3)与用高锰酸钾制取氧气的实验装置进行比较:
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快海天 共回答了21个问题 | 采纳率100%
(1)发生装置正确的是 A、B,错误的是 C、D.因为C中长颈漏斗下端管口未浸入酸液中,会使气体顺着漏斗逸出,导气管伸入试管过长,会影响气体排出,D装置中不需加热.
(2)装置B中有带孔的塑料板和夹子,在制取气体时,当夹子夹住橡胶管,u形管内的压强增大,液体就和塑料板上的固体分开,反应就会停止,所以该装置具有随开随关的优点.
(3)根据实验室制取氧气和氢气的反应原理和实验装置的特点可知:

氧气 氢气
药品状态 固体 液体和固体
反应条件 加热 无需加热
收集方法 ①排水法
②向上排空气法 ①排水法
②向下排空气法故答案为:(1)A、B;C、D;C中长颈漏斗下端管口未浸入酸液中,且导气管伸入试管过长,D中不需加热
(2)B
(3)

氧气 氢气
药品状态 固体 液体和固体
反应条件 加热 无需加热
收集方法 ①排水法
②向上排空气法 ①排水法
②向下排空气法
(2005•扬州)某化学兴趣小组设计了四套实验方案,来证明固体炭粉中是否含有氧化铜.其中可行的是(  )
(2005•扬州)某化学兴趣小组设计了四套实验方案,来证明固体炭粉中是否含有氧化铜.其中可行的是(  )
A.在样品中加水,是否有蓝色沉淀
B.在样品中加稀硫酸,充分反应后,是否有固体剩余
C.在空气中充分加热样品,恢复到原温度后,固体质量是否减小
D.在样品中加稀硫酸,充分反应后,溶液是否呈蓝色
南茂1年前1
as1e 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:本题可以根据炭粉和氧化铜都不溶于水,但氧化铜却可以溶于酸且生成蓝色溶液的性质来加以证明.

炭粉和氧化铜都是黑色不溶于水的固体物质,所以A不正确.
在样品中加入稀硫酸,炭粉不与硫酸反应,所以一定有固体剩余,但不能通过这一现象说明是否含有氧化铜.
在空气中加热样品,样品中的炭粉会跟空气中的氧气反应,固体质量减少,但不能通过这一现象说明是否含有氧化铜.
炭粉和氧化铜都不溶于水,但氧化铜却可以溶于酸且生成蓝色溶液的性质来加以证明.
故选D.

点评:
本题考点: 酸的化学性质;物质的鉴别、推断.

考点点评: 在证明或鉴别物质时,一定要根据出现的不同现象来加以区别.所以记住一些常见的实验现象更加重要.

某校在做CO还原CuO的实验时,各小组分别设计了以下四套实验装置.
某校在做CO还原CuO的实验时,各小组分别设计了以下四套实验装置.



请你从防止空气污染、节约能源的角度分析:最不理想的实验装置是______,最合理的实验装置是______.
cixxyhui1年前1
0青柚子皮皮0 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
A装置中未有尾气处理装置,不能对尾气进行处理,导致CO气体直接排放而污染环境;
B装置使用气球对尾气进行收集,有效地防止了空气污染;
C装置采取用酒精灯燃烧尾气中CO而防止CO对空气产生污染;
D装置直接使用尾气中的CO燃烧对反应进行加热,既防止了空气污染又可以节约能源;
根据以上分析,最不理想的实验装置为A,最合理的实验装置为D;
故答案为:A;D.
SAT OG上第四套题数学 section 6第17题
fox狐1年前1
SKYZW626 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
就是说,
第一种钟有10个,在整点就几点打几下,半点打一下
第二种钟有5个,在整点就几点打几下
第二种钟有3个,在整点打一下,半点也打一下
它问一共打了几下就是说
7:30的时候10+3=13
8点的时候10*8+5*8+3=123
8:30的时候和7:30一样13
加起来就是149
这样子
(2013•泰州)现有下列四套常见的实验装置,请按要求填写下列有关空格:
(2013•泰州)现有下列四套常见的实验装置,请按要求填写下列有关空格:

(1)写出标号仪器的名称:a______,b______.
(2)除去食盐水中的少量泥沙,应选用的一套装置是______(填序号),要正确完成该操作还需要的仪器名称是______.
(3)在进行 A 装置相关操作时,通常在实验桌上放一石棉网.该石棉网在此实验过程中的用途是______;石棉网属于______(选填“复合”或“合成”)材料.
(4)用装置 C 可制备 O2、CO2等气体.请写出用该装置制取 O2 的化学方程式
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
;实验中始终未能检验到 O2 已集满,下列解释不合理的是______(填序号)
A.装置可能漏气 B.药品用量可能不足 C.导气管未伸到集气瓶底部 D.药品可能失效
(5)实验室可用 D 装置制取甲烷气体,则下列说法错误的是______(填序号)
A.制取甲烷的药品是固体 B.甲烷在水中溶解能力小 C.甲烷不与水反应 D.甲烷密度大于空气.
侨城的曙光1年前1
北zz1mm 共回答了10个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)根据常见仪器的名称进行解答;
(2)根据泥沙难溶于水以及过滤的注意事项进行解答;
(3)根据蒸发过程中石棉网的用途以及石棉网属于复合材料进行解答;
(4)根据装置C适用于固体和液体混合不需要加热的反应进行解答;
(5)根据D装置的特点和收集方法进行解答.

(1)标号仪器的名称:a铁架台,b锥形瓶;故填:铁架台;锥形瓶;(2)泥沙难溶于水,所以除去食盐水中的少量泥沙可用过滤的方法;要正确完成该操作还需要的仪器名称是玻璃棒;故填:B;玻璃棒;(3)蒸发过程中石棉...

点评:
本题考点: 蒸发与蒸馏操作;过滤的原理、方法及其应用;常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;氧气的检验和验满;复合材料、纳米材料.

考点点评: 通过对改进实验方案意义的分析,完成对方案的评价,体现实验的分析能力.

(2010•杨浦区二模)四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置他们对设计的装置相互进行了交
(2010•杨浦区二模)四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中能够使反应随时停止和发生的装置是(  )
A.
B.
C.
D.
纳西小伙1年前1
刘诗雯 共回答了10个问题 | 采纳率70%
解题思路:要达到“随时发生随时停止”反应的目的,需要解决固体和液体可根据需要接触或分离,所以可以据此来分析题中所给的装置,关键是看装置中是否有控制反应进行的仪器,是否使反应随时停止和发生,可以据此作出解答.

A、玻璃导管几乎伸到试管底部,加入一定稀盐酸后,导管口可能被液封,产生的二氧化碳气体不能排出,更谈不上使反应随时停止和发生,故A不符合题意;
B、装置中的长颈漏斗在反应过程可随时添加稀盐酸,但不能使反应随时停止和发生,故B不符合题意;
C、装置用注射器滴加稀盐酸,依据反应需要加入盐酸反应开始反应,不加盐酸反应即停,可控制反应的速率,但是控制反应的速率,而不能随时发生随时停止,注意速度和起止是两个概念,故C不符合题意;
D、装置中的金属网放下使反应物相互接触则反应进行,金属网升高使反应物相互脱离则反应停止,所以可以使反应随时停止和发生,故D符合题意;
故选D.

点评:
本题考点: 二氧化碳的实验室制法.

考点点评: 本题考查学生对常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据,有时还需弄清图示信息等等;然后,结合实验、问题情景信息,细致地分析题意和实验图等,进行具体的能力.

淘气、笑笑、强强、芳芳四家,分别住在同一排从西到东的下面四套房间里.淘气家不在最西边,他的东边有笑笑和芳芳家,芳芳家不在
淘气、笑笑、强强、芳芳四家,分别住在同一排从西到东的下面四套房间里.淘气家不在最西边,他的东边有笑笑和芳芳家,芳芳家不在两头.请你把他们四家的名字写在下面四套房子里.
未央萌1年前1
xiaodao_w 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:因为淘气家不在最西边,他的东边有笑笑和芳芳家,所以淘气家在左起第二家;芳芳家不在两头,所以芳芳家在左起第三家;,由此得出笑笑家在最右边,强强家在最左边.据此解答.

因为淘气家不在最西边,他的东边有笑笑和芳芳家,
所以淘气家在左起第二家;
芳芳家不在两头,所以芳芳家在左起第三家;
所以笑笑家在最右边,强强家在最左边;
填图如下:

点评:
本题考点: 逻辑推理.

考点点评: 解答本题的关键是理解题意,根据题中的信息,逐一确定即可.

下图是实验课上老师为同学们准备的四套实验装置.请回答下列问题;
下图是实验课上老师为同学们准备的四套实验装置.请回答下列问题;



(1)写出上述装置中带有标号的仪器名称;①______;②______;③______.
(2)如果用图1装置来制取少量CO2,试管中盛装的固体药品为______;
如果将图3装置中装有澄清石灰水的试管换成干燥的试管,则用改进后的装置制取少量氧气的化学方程式为______.
(3)查阅资料:①碳酸钠(Na2CO3)与碳酸氢钠(NaHCO3)都是白色固体;②Na2CO3和NaHCO3都能与稀盐酸反应放出CO2,且NaHCO3与稀盐酸反应更剧烈;③Na2CO3受热难分解,NaHCO3受热分解,且生成CO2.
老师告诉同学们:图2、图3和图4装置都可用来鉴别Na 2 CO 3 和NaHCO 3 两种固体.①如果用图2装置鉴别Na 2 CO 3 和NaHCO 3 ,请你推测.实验中可能观察到的现象是______.
②与图3装置相比,图4装置的优点是______(填选项字母).
A.图4装置比图3装置安全
B.图4装置可用一套装置同时进行两个对比实验.而图3装置不行
③如果用图4装置鉴别Na 2 CO 3 和NaHCO 3 ,则仪器B中应盛装______.
命中注定漂泊1年前1
鬼师虚域 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
(1)上述装置中带有标号的仪器名称①长颈漏斗②酒精灯③铁架台;
(2)实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制二氧化碳,试管中盛装的固体药品为石灰石(或大理石);图3装置中有加热条件,所以制取少量氧气的化学方程式为2KClO 3

Mn O 2
.
△ 2KCl+3O 2 ↑ (或2KMnO 4


.
K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑);
(3)①碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳,实验中可能观察到的现象是两只试管中均有气泡产生且试管上所套的气球鼓起,一只试管上的气球鼓起的速度更快;②图4装置可用一套装置同时进行两个对比实验.而图3装置不行,故选B;③碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳,则仪器B中应盛装碳酸氢钠(或NaHCO 3 ).
故答案为:
(1)①长颈漏斗;②酒精灯;③铁架台;
(2)石灰石(或大理石);2KClO 3

Mn O 2
.
△ 2KCl+3O 2 ↑ (或2KMnO 4


.
K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑);
(3)①两只试管中均有气泡产生且试管上所套的气球鼓起,一只试管上的气球鼓起的速度更快;②B;③碳酸氢钠(或NaHCO 3 ).
妈妈买了三块肥皂和四套毛巾共用了26.5元,肥皂每块售价1.5元,毛巾每条售价多少元?(用方程解答)
石头和小草1年前1
进这栋 共回答了20个问题 | 采纳率90%
设毛巾每条售价x元,得
1.5×3+4x=26.5
4.5+4x=26.5
4x=26.5-4.5
4x=22
x=22÷4
x=5.5
答:毛巾每条售价5.5元.
2011-2012学年度上学期地理七年级形成性测试题(四)共四套答案
2011-2012学年度上学期地理七年级形成性测试题(四)共四套答案
急!是第四章和第五章的居民与聚落、发展与合作!
prettypig12341年前1
cmxre1buy6965 共回答了20个问题 | 采纳率90%
这么简单的问题,当然是上学问老师答案啦.看看老师打不打你.
现保有第三套人民币一角连号200张(两段连号).第四套2元连号100张、5元,连号100张,请问现在估计为多少
现保有第三套人民币一角连号200张(两段连号).第四套2元连号100张、5元,连号100张,请问现在估计为多少
请问未来升值潜力有多大?
另外,请给出具体估价,以及年份和币种对价位的影响,
kkkt9111年前1
songqz111 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
  第三套  编号名称 面值 发行日期 出售价 备注  1 三版十元大团结,3罗码 10 1960 159 全品相  2 三版十元大团结,2罗码 10 1960...
dnf第四套天空是啥样子
易_文1年前1
阎冉423 共回答了11个问题 | 采纳率72.7%
不知道. 韩服的第四套天空和国服第二套一样. 具体国服会出什么样子的官网也没有介绍. 只能等出了之后才知道.
GMAT GWD管卫东 第四套 要考试了 拜谢!
GMAT GWD管卫东 第四套 要考试了 拜谢!
Q7:
If x(x - 5)(x + 2) = 0,is x negative?
(1)x05 x2 – 7x ≠ 0
(2)x05 x2 –2x –15 ≠ 0
x05
A.Statement (1) ALONE is sufficient,but statement (2) alone is not sufficient.
B.Statement (2) ALONE is sufficient,but statement (1) alone is not sufficient.
C.BOTH statements TOGETHER are sufficient,but NEITHER statement ALONE is sufficient.
D.EACH statement ALONE is sufficient.
E.Statements (1) and (2) TOGETHER are NOT sufficient.
Answer:
我选了B
Q35:
If n is a positive integer,which of the following is a possible value of |56 - 5n|?
A.x057
B.x059
C.x0512
D.x0515
E.x0520
Answer:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
我选了A
这两题都觉得自己是对的啊,其实都是很简单的题,有人帮我看一眼么?
wwq0191年前1
阿弥陀佛54547 共回答了19个问题 | 采纳率100%
第一题 由题干可以得 X有三种可能的解 -2,0,5. 问能不能判断X是负的(换句话说能不能确定X=-2)
A. 可以得出X不等于0且X不等于7(在A的条件下,X还有可能为5,所以不能判断是负数)
B.因式分解之后可以算出X不等于5且不等于-3(在此条件下,X还有可能为0,也不能判断为负数)
将两个条件一起看,排除掉了0和5,X为-2,能够确定是负数.
第二题你是不是想复杂了噢 |56 - 5n|=?才能算出N是整数,即56加减?=5n,其实就是喊你求前面那一坨能不能被5整除,你就把选项带进来验证赛,只要可以凑出来末尾为0或者5的数就对了
B.9 56加9刚好可以被5整除 而A选项7,不满足条件!其余的选项也不满足~
(2009•黄冈模拟)下列对a、b、c、d四套装置中,在注入酸起反应后对气球的变化情况作出正确分析的是(  )
(2009•黄冈模拟)下列对a、b、c、d四套装置中,在注入酸起反应后对气球的变化情况作出正确分析的是(  )
A.气球①不胀大,②-④都能迅速胀大
B.气球②逐渐胀大,气球④迅速胀大
C.气球②逐渐胀大,气球③缓缓膨胀后停止,气球④迅速胀大
D.以上都不正确
盛雨昕1年前1
水木年华TIAN 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:根据a装置中酸碱分数中和反应,气球无变化;
b装置中大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳,气球逐渐胀大;
c装置中稀硫酸与块状大理石反应生成微溶于水的硫酸钙,会覆盖在大理石表面,是反应难以继续进行;因此气球③缓缓膨胀后停止;
d装置中稀硫酸与碳酸钠迅速反应生成二氧化碳,因此气球④迅速胀大;进行解答本题.

A、气球①不胀大,②-④都能迅速胀大,故A说法错误;
B、气球②逐渐胀大,气球④迅速胀大,说法不全面,故B说法不符合题意;
C、气球②逐渐胀大,气球③缓缓膨胀后停止,气球④迅速胀大,故C说法正确;
D、以上都不正确,故D说法错误;
故选C.

点评:
本题考点: 二氧化碳的实验室制法;影响化学反应速率的因素探究.

考点点评: 本题考查学生对实验室制取二氧化碳的反应原理的理解与掌握,并能在解题中灵活应用的能力.

(2012•南宁)用下列四套实验装置制取CO2气体,由于装置错误导致可能收集不到CO2的是(  )
(2012•南宁)用下列四套实验装置制取CO2气体,由于装置错误导致可能收集不到CO2的是(  )
A.
B.
C.
D.
zhouwing4051年前1
TommyCT 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法.装置A可以用于制取少量的二氧化碳;装置B中小试管起液封的作用,可以收集到二氧化碳;装置C中,生成的二氧化碳从长颈漏斗中跑掉了;装置D比较好,用注射器加液体药品,可以随时控制反应的进行.

A、装置A可以用于制取少量的二氧化碳,能收集到二氧化碳,故选项错误;
B、装置B中小试管起液封的作用,可以收集到二氧化碳,故选项错误;
C、装置C中,生成的二氧化碳从长颈漏斗中跑掉了,一定收集不到二氧化碳,故选项正确;
D、装置D比较好,用注射器加液体药品,可以随时控制反应的进行,能收集到二氧化碳,故选项错误;
故选C

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法.

考点点评: 本题考查的是气体的制取装置和收集装置的选择,要注意装置的连接是否严密,气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.装置的选择是中考的重要考点之一,主要出现在选择题和实验题中.

全国100所名校单元测试示范卷●英语卷(四) 第四套 英语3 阶段性测试(一)
紫白合1年前1
心山石 共回答了5个问题 | 采纳率20%
望采纳
现有下列四套常见的实验装置,请按要求填写下列有关空格:
现有下列四套常见的实验装置,请按要求填写下列有关空格:

(1)写出标号仪器的名称:a ,b
(2)除去食盐水中的少量泥沙,应选用的一套装置是 (填序号),要正确完成该操作还需要的仪器名称是
(3)在进行A装置相关操作时,通常在实验桌上放一石棉网。该石棉网在此实验过程中的用途是 ;石棉网属于 (选填“复合”或“合成”)材料。
(4)用装置C可制备O2、CO2等气体。请写出用该装置制取O2的化学方程式 ;实验中始终未能检验到O2已集满,下列解释不合理的是 (填序号)。
A.装置可能漏气
B.药品用量可能不足
C.导气管未伸到集气瓶底部
D.药品可能失效
(5)实验室可用D装置制取甲烷气体,则下列说法错误的是 (填序号)。
A.制取甲烷的药品是固体
B.甲烷在水中溶解能力小
C.甲烷不与水反应
D.甲烷密度大于空气
文人了了1年前1
moyilichi 共回答了22个问题 | 采纳率100%
(1)铁架台,锥形瓶.
(2)B.玻璃棒
(3)放置加热后的蒸发皿;复合.
(4)2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑;C


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第四套RMB 90年2元绿幽灵是什么意思?怎么区分?所谓冠号就是指编号前面的大写字母不?
ExtraJoker1年前1
哲文123 共回答了16个问题 | 采纳率100%
绿幽灵是第四版向第五版过度中,中国人民银行小范围实验的一种防伪措施的探索,后来因为其他原因,放弃生产,流出来少量.用紫外线的验钞设备,能看到币面有大范围的绿色荧光.冠号就是指英文组合
如图是同学们非常熟悉的四套实验装置,请你分析图示装置,回答相关问题.(提示氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳.)
如图是同学们非常熟悉的四套实验装置,请你分析图示装置,回答相关问题.(提示氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳.)

(1)甲装置可以用来验证光合作用需要______.若此装置需要一个对照实验,对照实验装置的水槽中应装有______.
(2)乙装置可用来验证______,此装置必须放在______的环境中,该装置的漏斗中应放入______.
(3)丙装置可用来验证______.
(4)丁装置能够验证植物的______作用.该装置在设计上有一处不合理,应如何改正?______.
vooyah11年前1
gotoneclub 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:此题一是考查光合作用产生氧气、呼吸作用释放二氧化碳、二氧化碳是光合作用的原料的演示实验; 二是考查对照实验的设计能力.由图示的实验装置可知:甲装置在有对照组的情况下用来验证二氧化碳是光合作用的原料.乙装置可以用来验证呼吸作用释放二氧化碳,丙装置是验证植物的呼吸作用产生二氧化碳的实验装置;丁装置验证植物蒸腾作用产生水蒸气实验,对照实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则.

(1)甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳.光合作用的原料包括水和二氧化碳,其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收.光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤,观察 现象,得出结论:在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色,仍是黄白色,而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色,说明二氧化碳是光合作用必需的原料.
(2)乙装置可以用来验证光合作用产生氧气.取一些金鱼藻,放在盛有清水的大烧杯中.在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗,漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管.将上述装置移至阳光下照射,并观察现象.待气体充满试管的1/2时,取出玻璃管,迅速将快要熄灭的细木条插进管内,观察现象.管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来.原因是氧气能助燃,能使快要熄灭的细木条重新燃烧,表明产生的气体是氧气.此装置必须放在有光的环境中,该装置的漏斗中应放入金鱼藻.
(3)丙装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验.种子萌发时,有机物彻底分解产生二氧化碳,将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水,变浑浊(二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性)
(4)丁装置可以用来验证植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用.
若验证绿色植物的光合作用,将该装置放置在阳光充足的环境中,烧杯中澄清的石灰水不变色,说明植物光合作用吸收二氧化碳的量大于其呼吸作用释放的二氧化碳量.此时迅速将快要熄灭的细木条插进收集的气体内,观察现象.收集的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来.原因是氧气能助燃,能使快要熄灭的细木条重新燃烧,表明产生的气体是氧气.因此绿色植物光合作用产生氧气.
若验证植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免塑料袋内的植物进行光合作用,对实验结果产生干扰.几小时后,发现烧杯中澄清的石灰水变得浑浊,二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性,表明植物呼吸作用释放出大量的二氧化碳.
若验证植物的蒸腾作用,此装置有不妥之处,塑料袋应扎在茎的基部,将该装置放置在阳光充足的环境中,塑料袋内壁上有水珠产生.表明植物蒸腾作用是通过叶片气孔散失水分.
故答案为:(1)二氧化碳;清水;
(2)光合作用产生氧气;有光;金鱼藻;
(3)萌发的种子呼吸释放出大量二氧化碳;
(4)蒸腾作用;塑料袋应扎在茎的基部.

点评:
本题考点: 探究光合作用的条件、原料和产物;探究植物的蒸腾作用;探究植物的呼吸作用.

考点点评: 明确实验目的,确定实验原理,遵循实验原则,选择实验材料,设计实验步骤,预测实验结果,是解答此类题目的关键.

(2009•赤峰)某校在做CO还原CuO的实验时,各小组分别设计了以下四套实验装置.
(2009•赤峰)某校在做CO还原CuO的实验时,各小组分别设计了以下四套实验装置.

请你从防止空气污染、节约能源的角度分析:最不理想的实验装置是______,最合理的实验装置是______.
同升普洱重庆ii1年前1
朝自己开一枪 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:做CO还原CuO的实验时,由于所使用的CO气体有毒,直接排放到空气中会造成空气污染;对比处置尾气的方法,并从防止空气污染、节约能源的角度分析与评价.

A装置中未有尾气处理装置,不能对尾气进行处理,导致CO气体直接排放而污染环境;
B装置使用气球对尾气进行收集,有效地防止了空气污染;
C装置采取用酒精灯燃烧尾气中CO而防止CO对空气产生污染;
D装置直接使用尾气中的CO燃烧对反应进行加热,既防止了空气污染又可以节约能源;
根据以上分析,最不理想的实验装置为A,最合理的实验装置为D;
故答案为:A;D.

点评:
本题考点: 碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验.

考点点评: 通过对改进实验方案意义的分析,完成对方案的评价,体现实验的分析能力.

一套书有上,中,下三册.上册比中册贵3元,中册比下册贵6元.四套这样的书共值300元.
一套书有上,中,下三册.上册比中册贵3元,中册比下册贵6元.四套这样的书共值300元.
求上、中、下每册书各多少元?
一定要是准确答案!
ericapei1年前1
qn299 共回答了8个问题 | 采纳率100%
(300+6-3)/3=101元(中册书的价),上册书的价:101+3=104元,下册书的价:101-6=95元
(2009•本溪)下图是实验课上老师为同学们准备的四套实验装置.请回答下列问题;
(2009•本溪)下图是实验课上老师为同学们准备的四套实验装置.请回答下列问题;

(1)写出上述装置中带有标号的仪器名称;①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
酒精灯
酒精灯
;③
铁架台
铁架台

(2)如果用图1装置来制取少量CO2,试管中盛装的固体药品为
石灰石(或大理石)
石灰石(或大理石)

如果将图3装置中装有澄清石灰水的试管换成干燥的试管,则用改进后的装置制取少量氧气的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑(或2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2↑)
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑(或2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2↑)

(3)查阅资料:①碳酸钠(Na2CO3)与碳酸氢钠(NaHCO3)都是白色固体;②Na2CO3和NaHCO3都能与稀盐酸反应放出CO2,且NaHCO3与稀盐酸反应更剧烈;③Na2CO3受热难分解,NaHCO3受热分解,且生成CO2.
老师告诉同学们:图2、图3和图4装置都可用来鉴别Na2CO3和NaHCO3两种固体.①如果用图2装置鉴别Na2CO3和NaHCO3,请你推测.实验中可能观察到的现象是
两只试管中均有气泡产生且试管上所套的气球鼓起,一只试管上的气球鼓起的速度更快
两只试管中均有气泡产生且试管上所套的气球鼓起,一只试管上的气球鼓起的速度更快

②与图3装置相比,图4装置的优点是
B
B
(填选项字母).
A.图4装置比图3装置安全
B.图4装置可用一套装置同时进行两个对比实验.而图3装置不行
③如果用图4装置鉴别Na2CO3和NaHCO3,则仪器B中应盛装
碳酸氢钠(或NaHCO3
碳酸氢钠(或NaHCO3
沉默像影子1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
我有一张5角第四套的,编号第一位是A,第二位是数字,第三位是X ,后面的是数字.请问这是错版的吗?
我有一张5角第四套的,编号第一位是A,第二位是数字,第三位是X ,后面的是数字.请问这是错版的吗?
一般的都是前面两位是英文的吧?
zhenna11年前1
聒噪 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
楼主这张是去年年初开始发行的三冠号的四版五角纸币,因为两个英文字母的冠号已经用完,现在发行的都是三冠号的.
关于李永乐400题数学一第四套第20题的一个问题,百思不得其解
关于李永乐400题数学一第四套第20题的一个问题,百思不得其解
有3阶矩阵A 13,16,16
-5,-7,-6
-6,-8,-7
关于2重特征值1有向量(-2,1,1)T,特征-3有特征向量(-4,1,2)T,
现在有P=-4,-3,-2
1,1,1,
2,1,1
求P(逆).A.P
就是李永乐400题数学一第四套第20题,答案给出的是1,1,0
0,1,0
0,0,-3
第一列和第三列很简单,但第二列怎么得出的?
yy58461年前2
念南 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
你把P的逆求出来乘
不就得了