（2014•武平县模拟）1.•7•9，1.82和[9/5]三个数中，最大的数是（　　）

72×2.5÷（72-6×6）
=180÷36
=5（厘米）．
答：现在水深是5厘米．

点评：
本题考点： 探索某些实物体积的测量方法．

考点点评： 解答此题的关键是明确水的体积不变，放进正方体后相当于容器的底面积减小了，因此水面要升高．

5×（20-1）
=5×19
=95（米）
95米＜100米
故答案为：×．

点评：
本题考点： 植树问题．

考点点评： 本题考查了植树问题，知识点是：栽树的棵数=间隔数-1（两端都不栽），植树的棵数=间隔数+1（两端都栽），植树的棵数=间隔数（只栽一端）．

连接oa，ob

因为oa=ob=半径=[1/2]d=[1/2]×4=2（厘米）
ab=2厘米
所以三角形oab是等边三角形，即∠aob=60°
因为ab∥d，所以三角形abc的面积=三角形abo的面积，
所以阴影部分的面积就是半径2厘米，圆心角60°扇形的面积．
S阴影=
60°×3.14×22
360°=[12.56/6]≈2.1（平方厘米）
答：阴影部分的面积是2.1平方厘米．

点评：
本题考点： 组合图形的面积．

考点点评： 本题考查了扇形面积的计算，解答本题的关键是将阴影部分的面积转化为扇形OCD的面积，难度一般．

3.24÷（10-1）
=3.24÷9
=0.36
故答案为：0.36．

点评：
本题考点： 小数点位置的移动与小数大小的变化规律．

考点点评： 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律，关键是得到向右移动一位的数与原数的关系．

1+3=4（份），
60×[3/4]=45（立方分米），
60×[1/4]=15（立方分米）；
答：圆柱的体积是45立方分米，圆锥的体积是15立方分米．
故答案为：45；15．

点评：
本题考点： 圆柱的侧面积、表面积和体积；圆锥的体积．

考点点评： 此题考查了等底等高的圆柱与圆锥的体积倍数关系的灵活应用，解答本题的关键是熟知圆柱的体积是和它等底等高的圆锥体积的3倍．

360÷（1+20%）
=360÷1.2
=300（棵）
答：去年植树300棵．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 首先找准单位“1”，表示出今年植树的棵数相当于去年的百分之几，进而解决问题．

1-85%=15%；
故答案为：正确．

点评：
本题考点： 百分数的意义、读写及应用．

考点点评： 解答此题的关键是理解“折”的意义，知道几折就是百分之几十，再找准单位“1”，根据要求的问题，列式解答即可．

①（2.5-2.5×0.6）÷20　
=（2.5-1.5）÷20
=1÷20
=0.05；
　
②23-[8/9]×[3/4]÷[1/27]　　
=23-[2/3]÷[1/27]　　
=23-18
=5；
　
③（[1/2]-[3/10]）×（[1/2]-[1/3]）
=[1/5]×[1/6]
=[1/30]．

点评：
本题考点： 小数四则混合运算；分数的四则混合运算．

考点点评： 考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．

在小数的末尾添上两个0，小数的大小不变．
故答案为：×．

点评：
本题考点： 小数的性质及改写．

考点点评： 此题考查了学生对小数的性质的掌握情况．

①5x-15.5=4.5
5x-15.5+15.5=4.5+15.5
5x=20
5x÷5=20÷5
x=4

②[3/4]x-[1/3]x=[5/9]　
[5/12]x=[5/9]
[5/12]x×[12/5]=[5/9]×[12/5]
x=[4/3]　

　　
③[8/9]：x=[1/2]：[3/4]
[1/2]x=[8/9]×[3/4]
[1/2]x=[6/9]
[1/2]x×2=[6/9]×2
x=1[1/3]

点评：
本题考点： 方程的解和解方程；解比例．

考点点评： 依据等式的基本性质及比例基本性质解方程，解方程时注意对齐等号．

①中白色、灰色区域的面积相等，
③中白色区域面积大于灰色区域的面积，
②中白色区域面积小于灰色区域的面积；
因为哪种颜色的区域面积越大，指针停在哪种颜色区域的可能性就越大，
所以如果想让小东获胜的可能性大，要在第③个转盘上玩；
想让两获胜的可能性均等，要在第①个转盘上玩．
故答案为：③、①．

点评：
本题考点： 简单事件发生的可能性求解．

考点点评： 解决此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种颜色的区域面积的大小，直接判断可能性的大小．

（1）初看统计图，感觉1月份至3月份的气温太高，其中1月份的气温为20度，不符合实际情况．
（2）25-10=15（度），
答：月平均气温实际大约相差15度．
（3）作图如下：

点评：
本题考点： 单式折线统计图；统计图表的综合分析、解释和应用．

考点点评： 此题主要考查的是如何从折线统计图中获取信息，并把所得到的信息与生活实际相比较，然后再根据实际生活情况进行修改即可．

8和12的公因数有：1，2，4；其中最大公因数是4．
8和12的公倍数有：24，48，72…；其中最小公倍数是24．
故答案为：4；24．

点评：
本题考点： 求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．

考点点评： 此题主要考查公因数、公倍数的意义，求两个数的公因数、最大公因数的方法，求两个数的公倍数、最小公倍数的方法．

（1）1+50=51，
153×[1/51]=3（千克）
答：需要红汞3千克．

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 本题考查知识点：依据按比例分配方法正确解决问题．

作图如下：

点评：
本题考点： 数对与位置．

考点点评： 此题考查了利用有序数对表示物体位置的方法的灵活应用及作图的方法．

因同一平面内两条直线的位置关系只有两种平行和相交．
故答案为：正确．

点评：
本题考点： 垂直与平行的特征及性质．

考点点评： 本题考查了学生同一平面内两条直线位置关系的知识．

八千零六十万九千零三十写作：80609030
199461000≈2亿
故答案为80609030，2亿．

点评：
本题考点： 整数的读法和写法；整数的改写和近似数．

考点点评： 本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．

∠2=∠ACB=180°-100°=80°，
∠CAB=180°-2×80°=20°，
∠3=180°-20°=160°．
答：∠2是80度，∠3是160度．

点评：
本题考点： 角的度量；三角形的内角和．

考点点评： 综合考查了邻补角的定义，等腰三角形的性质，三角形内角和定理．

1200÷5-720÷9
=240-80
=160（千米）
答：动车每小时比普通列车多行驶160千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握．

由它既是2的倍数又是5的倍数可知△是0；
它又是3的倍数，则8+☆+3+5+0=16+☆，是3的倍数，所以☆可能是2、5、8．
故答案为：2、5、8；0．

点评：
本题考点： 2、3、5的倍数特征．

考点点评： 解答本题的关键是准确理解2、3、5的倍数特征．

图形A经过平移变换可与B重合；或者经过旋转变换可与B拼成一个长方形；
故答案为：②，①．

点评：
本题考点： 平移；旋转；图形的放大与缩小．

考点点评： 本题考查了平移及旋转的有关内容，考查了学生的空间想象能力．

①售出图书最多的一天是990册（周六），最少的一天是390册（周二），
990-390=600（册）
答：售出图书最多的一天比最少的一天多600册．

②周五售出550册，四售出400册，
550÷400=1.375=137.5%
答：星期五售出的图书册数是星期四的137.5%．
故答案为：600，137.5．

点评：
本题考点： 单式折线统计图．

考点点评： 此题是考查如何从折线统计图中获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算．

5-4＜第三边＜5+4
所以1＜第三边＜9
即第三边在1厘米～9厘米之间（不包括1厘米和9厘米），
结合选项可知：8厘米符合题意；
故选：B．

点评：
本题考点： 三角形的特性．

考点点评： 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．