《听潮》作者写了大海的哪些美?表达了作者怎样的思想感情?

缘来是你1232022-10-04 11:39:541条回答

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
左左笑颜 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
通过描写大海的变化,海潮涨落的情景,讴歌大海的雄壮美和它的伟大力量.作者抓住大海落潮、涨潮初起和涨潮达到高峰时,声音、情态的不同,感受的不同,运用拟人、比喻等修辞手法,以“听”为中心,用细腻的笔触,从听觉、视觉、触觉、嗅觉等多角度,依次描绘出海睡图、海醒图、海怒图,具有音乐美,意境美,突出了“海的美,海的伟大”这一中心.
全文22个自然段,从第1段到第4段是本文的第一部分,交代听潮的时间、地点和环境,总写潮来的情景.从第5段到21段是本文的第二部分,写潮落、潮涨的情景,描述“当天晚上第一次欣赏海潮由落到涨的过程,描述海景和人物的感受,是全文的主体部分.从18段到21段,写作者和妻子对涨潮的不同感受,作者借对比来突出海潮的凶猛是“伟大的乐章”.最后一段是本文的第三部分.作者直抒胸臆 ,抒发他溺爱大海,尤其是溺爱海潮的感情.
文章借景抒情,作者通过表达潮涨潮落“一样的美”的见解,表明了对大海富于变化的理解,抒发了对大自然的热爱;通过“怕什么,这是伟大的乐章”,“我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候”的言语,鲜明地表达了作者对大自然伟力的歌颂.这就表明了作者积极向上的人生态度,启示人们要热爱生活,要勇于在生活的海洋中迎潮,弄潮.
标题一个“听”字,意境全出,“潮”本来是一种视觉形象,用听觉来写,别有一番韵味.鲁彦在文中着重从听觉的角度,用文字来塑造声音的形象,表现了大海落潮时静态的“柔美”和涨潮时动态的“壮美”,讴歌了大海的伟大力量.表达了热爱大海、热爱生活的积极向上的人生态度.
本文无论是其结构设计,还是语言表达,无论是其题材的选取,还是其主题的开掘,都可谓是匠心独具.以抒情散文的语言,景语亦为情语,景中寓情,情融于景.从描写大海的角度看,人物的心情感受起了衬托作用;从表达人的心情角度看,描写大海正是表达对大海的溺爱之情.因而写景从来就不是单纯写景,而是要借景抒情.本文作者简直把大海写活了,这与其说是在写大海,毋宁说是在抒发作者自己的情怀,表达自己的人生见解.
希望能帮到你哈~
1年前

相关推荐

课文《听潮》分层,层意
灵魂碎片1年前1
7213001 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
第一层(1—3小节):领略海景的环境;第二层(4—21小节):大海的壮美乐章;第三层(最末小节):“我”溺爱着海.本文描述了作者与妻子在海边“佛国”听潮的一段经历.通过描写大海的变化,海潮涨落的情景,讴歌了大海的雄壮美和它的伟大力量.
简略一点的:
1到3:听潮之前
4到21:听潮时
22:我喜欢海
鲁彦的《听潮》里有一个破折号的运用,请问怎么理解?
鲁彦的《听潮》里有一个破折号的运用,请问怎么理解?
我们就在一个比较幽静的寺院里选了一间房住下来,——这是一间靠海湾的楼房,位置已经相当的好,还有一个露台突出在海上,朝晚可以领略海景,尽够欣幸了.
了一我1年前1
若迦 共回答了16个问题 | 采纳率100%
是的,破折号在这里是进一步对一间房做出了位置的说明解释.
《听潮》语句问题!《听潮》里的:没有风.海自己醒了,喘着气,转侧着,打着呵欠,伸着懒腰,抹着眼睛.因为岛屿挡住了它的转动
《听潮》语句问题!
《听潮》里的:没有风.海自己醒了,喘着气,转侧着,打着呵欠,伸着懒腰,抹着眼睛.因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠的用脚踢着,用手推着,用牙咬着.它一刻比一刻兴奋,一刻比一刻用劲.岩石也仿佛渐渐战栗,发出抵抗的嗥叫,击碎了海的鳞甲,片片飞散. 没有风为什么不能去掉?去掉了会怎样影响本文的表达效果?
d_qd38_c7rx45_741年前1
柏拉图永恒 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
题目是听潮,见过涨潮的人都知道,即使没有风,涨潮的时候海浪也会汹涌而来.而有风的时候海浪也会很大,作者写没有风,没有风后面是句号,应该是起一个铺垫的作用,也就是为下文海自己醒了做铺垫.是告诉读者这是涨潮时候的独特环境,海浪并不是因为有风或者是其他什么原因
下列文学常识搭配有误的一项是 A.《鱼化石》——艾青——《艾青名作欣赏》 B.《听潮》——萧乾——《骡子和驴子》 C.《
下列文学常识搭配有误的一项是
A.《鱼化石》——艾青——《艾青名作欣赏》
B.《听潮》——萧乾——《骡子和驴子》
C.《戒烟》——贝利——巴西
D.《伊索寓言》——伊索——希腊
大丛1年前1
wmwa 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
B

课文《听潮》在“怕什么.这是伟大的乐章!海的美就在这里.”海的美究竟在哪里?
妖儿_ii1年前1
九华山庄 共回答了20个问题 | 采纳率95%
文中的海之美因该是指的潮水涌动发出的声响和壮观的场景
这节语文课讲鲁彦的散文《听潮》.开始听的是播放的录音,随着朗读者声音的抑扬顿,同学们进入了大海怒吼的情境中:“他(大海)
这节语文课讲鲁彦的散文《听潮》.开始听的是播放的录音,随着朗读者声音的抑扬顿,同学们进入了大海怒吼的情境中:“他(大海)狠狠地用脚踢着 用手推着,用牙咬着”——录音机里发出“哧”的一声,停电了。语文老师乐呵呵的对同学们说:“……”
问:语文老师说了一句什么话呢?
fhozz1年前4
cnceocncn 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
“大海的威力真大,录音机都得服输了!”或“录音机也得甘拜下风了!”
鄂教版语文八上《听潮》 (作者:鲁彦)
鄂教版语文八上《听潮》 (作者:鲁彦)
课文中的“嗥叫”的“嗥”是读"háo"还是"áo"?不知道的不要瞎说,我要复习和做题.
雀巢和奶茶1年前2
00000001 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
嗥 嗥 háo 野兽吼叫:.听,叫声.读二声 吼叫 嗥,咆也.――《说文》 字又通“号” 亡乌嗥之弓.――《孔子家语·好生》 又如:嗥嘶(大声嘶叫);嗥吠(狗大叫);嗥嗥(兽类吼叫声);嗥呼(呼叫;号叫) 通“号”.号哭,哭叫 儿子终日嗥而嗌不嗄.――《庄子·庚桑楚》.释文:“嗥,又作号.” 又如:嗥啕(号啕.大声哭);嗥叫(大声哭叫;叫唤;兽类的吼叫)