（2013•尚义县）甲、乙两地的实际距离是210千米，在比例尺是1：3000000的地图上，甲、乙两地的距离是_____

[5/7]的分数单位是[1/7]，它有5个这样的分数单位，最小的质数是2，2里面有14个[1/7]，14-5=9（个）；
故答案为：[1/7]，9．

点评：
本题考点： 分数的意义、读写及分类．

考点点评： 此题主要考查分数单位的意义和最小的质数是几．

（1）0.25×32×0.125
=（0.25×4）×（8×0.125）
=1×1
=1

（2）[5/7]×18.5-4.5÷[7/5]
=[5/7]×18.5-4.5×[5/7]
=[5/7]×（18.5-4.5）
=[5/7]×14
=10

（3）[1/8]+[5/7]+6.875+[2/7]
=（[1/8]+6.875）+（[5/7]+[2/7]）
=（0.125+6.875）+1
=7+1
=8

（4）[43/97]×99
=[43/97]×（97+2）
=[43/97]×97+2×[43/97]
=43+[86/97]
=43[86/97]

点评：
本题考点： 整数、分数、小数、百分数四则混合运算．

考点点评： 仔细观察题目中数字构成的特点和规律，运用运算定律或运算技巧，进行简便计算．

原来长方体的底面边长是：
48÷4÷3
=12÷3
=4（厘米）
正方体的体积是
4×4×4=64立方厘米）
答：这个正方体的体积是64立方厘米．
故答案为：64．

点评：
本题考点： 长方体和正方体的体积．

考点点评： 此题考查了正方体体积公式的运用，关键是由减少部分的面积求出长和宽，即正方体的棱长．

选平均分85分为标准记为0分，超过部分为正，不足的部分为负，
则：小明得95分，超出平均分10分，记作+10分；
小乐得分记作-11分，低于平均分11分，他实际得分是：85-11=74（分）．
故答案为：+10分，74分．

点评：
本题考点： 负数的意义及其应用．

考点点评： 此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．

25×2表示2个25或25个2，25²表示25×25．
故答案为：错误．

点评：
本题考点： 整数的乘法及应用；有理数的乘方．

考点点评： 本题考查了学生对乘法算式和平方的意义的理解与掌握．

设大小圆柱的高为h，小圆柱的底面半径为2r，则大圆柱的底面半径为3r，
所以圆柱的体积之比是：[π（3r）²h]：[π（2r）²h]
=9πr²h：4πr²h，
=9：4．
答：体积比为9：4．
故选：C．

点评：
本题考点： 圆柱的侧面积、表面积和体积；比的意义．

考点点评： 解答此题的关键是：设出大小圆柱的底面半径和高，分别表示出二者的体积．

26×[1/2]=13（立方米）
13×3=39（立方米）
答：圆柱形木料的体积是39m³，削成的圆锥的体积是13m³．
故答案为：39，13．

点评：
本题考点： 圆柱的侧面积、表面积和体积；简单的立方体切拼问题；圆锥的体积．

考点点评： 抓住圆柱内最大圆锥的特点以及等底等高的圆柱的体积与圆锥的体积的倍数关系即可解决此类问题．

38÷9=4（个）…2（只），
4+1=5（只），
答：总有一个鸽舍至少要飞进5只鸽子．
故答案为：5．

点评：
本题考点： 抽屉原理．

考点点评： 此题属于基本的抽屉问题，利用至少数=物体数除以抽屉数的商+1（有余数的情况下）解答即可．

5.4÷[1/5000000]=27000000（厘米）
27000000厘米=270千米
270÷60=4.5（小时）；
上午8时整从甲地出发经过4.5小时应是中午12时30分．
答：汽车到达乙地是中午12时30分．

点评：
本题考点： 比例尺应用题．

考点点评： 此题主要考查比例尺的定义，以及速度、时间、路程三者之间的关系．

由比例尺的意义可知，
比例尺表示：图上距离是实际距离的[1/800000]，
或实际距离是图上距离的800000倍，
或图上距离与实际距离的比为1：800000．
故选：B．

点评：
本题考点： 比例尺．

考点点评： 本题主要考查了比例尺的意义，注意图上距离与实际距离的单位要统一．