(2013•尚义县)比例尺表示(  )

ff2022-10-04 11:39:541条回答

(2013•尚义县)比例尺表示(  )
A.图上距离是实际距离的[1/2400000]
B.实际距离是图上距离的800000倍
C.实际距离与图上距离的比为1:800000

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duoduo30007 共回答了10个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据比例尺的意义作答,即比例尺是图上距离与实际距离的比.

由比例尺的意义可知,
比例尺表示:图上距离是实际距离的[1/800000],
或实际距离是图上距离的800000倍,
或图上距离与实际距离的比为1:800000.
故选:B.

点评:
本题考点: 比例尺.

考点点评: 本题主要考查了比例尺的意义,注意图上距离与实际距离的单位要统一.

1年前

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[5/7]的分数单位是[1/7],它有5个这样的分数单位,最小的质数是2,2里面有14个[1/7],14-5=9(个);
故答案为:[1/7],9.

点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类.

考点点评: 此题主要考查分数单位的意义和最小的质数是几.

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0.25×32×0.125 [5/7]×18.5-4.5÷[7/5] [1/8
+
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7] [43/97]×99.
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解题思路:(1)把32看作4×8,运用乘法结合律简算.
(2)把除法变为乘法,运用乘法分配律简算.
(3)运用加法交换律与结合律简算.
(4)把99看作(97+2),运用乘法分配律简算.

(1)0.25×32×0.125
=(0.25×4)×(8×0.125)
=1×1
=1

(2)[5/7]×18.5-4.5÷[7/5]
=[5/7]×18.5-4.5×[5/7]
=[5/7]×(18.5-4.5)
=[5/7]×14
=10

(3)[1/8]+[5/7]+6.875+[2/7]
=([1/8]+6.875)+([5/7]+[2/7])
=(0.125+6.875)+1
=7+1
=8

(4)[43/97]×99
=[43/97]×(97+2)
=[43/97]×97+2×[43/97]
=43+[86/97]
=43[86/97]

点评:
本题考点: 整数、分数、小数、百分数四则混合运算.

考点点评: 仔细观察题目中数字构成的特点和规律,运用运算定律或运算技巧,进行简便计算.

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解题思路:根据题干分析可得,表面积比原来减少了48平方厘米是指减少了高为3厘米的长方体的4个侧面的面积.首先求出减少部分的1个侧面的面积,48÷4=12平方厘米;由已知如果高减少3厘米,就成为一个正方体,说明原来长方体的底面是正方形;用12÷3=4厘米,即可求出原来长方体的底面边长.再根据正方体的体积公式:v=a3,把数据代入公式解答.

原来长方体的底面边长是:
48÷4÷3
=12÷3
=4(厘米)
正方体的体积是
4×4×4=64立方厘米)
答:这个正方体的体积是64立方厘米.
故答案为:64.

点评:
本题考点: 长方体和正方体的体积.

考点点评: 此题考查了正方体体积公式的运用,关键是由减少部分的面积求出长和宽,即正方体的棱长.

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解题思路:此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:选平均分85分为标准记为0分,超出部分为正,低于的部分为负,直接得出结论即可.

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则:小明得95分,超出平均分10分,记作+10分;
小乐得分记作-11分,低于平均分11分,他实际得分是:85-11=74(分).
故答案为:+10分,74分.

点评:
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考点点评: 此题首先要知道以谁为标准,规定超出标准的为正,低于标准的为负,由此用正负数解答问题.

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解题思路:25×2表示2个25或25个2,252表示25×25,据此可解答.

25×2表示2个25或25个2,252表示25×25.
故答案为:错误.

点评:
本题考点: 整数的乘法及应用;有理数的乘方.

考点点评: 本题考查了学生对乘法算式和平方的意义的理解与掌握.

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解题思路:底面直径的比是3:2,则它们的半径比也是3:2,设大小圆柱的高为h,小圆柱的底面半径2r,则大圆柱的底面半径为3r,分别代入圆柱的体积公式,即可表示出二者的体积,再用大圆柱体积比小圆柱体积即可得解.

设大小圆柱的高为h,小圆柱的底面半径为2r,则大圆柱的底面半径为3r,
所以圆柱的体积之比是:[π(3r)2h]:[π(2r)2h]
=9πr2h:4πr2h,
=9:4.
答:体积比为9:4.
故选:C.

点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积;比的意义.

考点点评: 解答此题的关键是:设出大小圆柱的底面半径和高,分别表示出二者的体积.

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佳年月 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:圆柱内最大的圆锥与原来圆柱是等底等高的,所以圆锥的体积是圆柱的体积的[1/3],则圆锥的体积就是削去部分的体积的[1/2],由此即可解答.

26×[1/2]=13(立方米)
13×3=39(立方米)
答:圆柱形木料的体积是39m3,削成的圆锥的体积是13m3
故答案为:39,13.

点评:
本题考点: 圆柱的侧面积、表面积和体积;简单的立方体切拼问题;圆锥的体积.

考点点评: 抓住圆柱内最大圆锥的特点以及等底等高的圆柱的体积与圆锥的体积的倍数关系即可解决此类问题.

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解题思路:在本题中,已知实际距离和比例尺,求图上距离.用实际距离×比例尺即可.

210千米=21000000厘米,
21000000×[1/3000000]=7(厘米);
答:甲、乙两地的图上距离是7厘米.
故答案为:7.

点评:
本题考点: 图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用).

考点点评: 本题考查比例尺的意义,在它的三个量中,知道其中两个,就可以求剩下的那一个.

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解题思路:38只鸽子飞回9个鸽舍,38÷9=4(个)…2(只),即平均每个鸽舍飞入4只鸽子后,还有2只鸽子没有飞进,因此总有一个鸽舍至少飞进4+1=5只.

38÷9=4(个)…2(只),
4+1=5(只),
答:总有一个鸽舍至少要飞进5只鸽子.
故答案为:5.

点评:
本题考点: 抽屉原理.

考点点评: 此题属于基本的抽屉问题,利用至少数=物体数除以抽屉数的商+1(有余数的情况下)解答即可.

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解题思路:图上距离和比例尺已知,首先根据“实际距离=图上距离÷比例尺”,求出甲、乙两地的距离,然后根据数量关系式:时间=路程÷速度即可解决此题.

5.4÷[1/5000000]=27000000(厘米)
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上午8时整从甲地出发经过4.5小时应是中午12时30分.
答:汽车到达乙地是中午12时30分.

点评:
本题考点: 比例尺应用题.

考点点评: 此题主要考查比例尺的定义,以及速度、时间、路程三者之间的关系.