小民的妈妈买了一条金项链,小民很想知道这条项链是不是纯金制成的?如果小民测得这条项链的%D

小二媳2022-10-04 11:39:543条回答

小民的妈妈买了一条金项链,小民很想知道这条项链是不是纯金制成的?如果小民测得这条项链的%D
小民的妈妈买了一条金项链,小民很想知道这条项链是不是纯金制成的?如果小民测得这条项链的质量是10g,体积是0.7cm3,则这条项链的密度是多少g/cm3,合多少kg/m3?它是不是纯金制成的呢?

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nixon2008 共回答了20个问题 | 采纳率90%
已知:ρ金=19.3g/cm2 M链=10g V链=0.7cm3
求:ρ链=?
ρ链=m/v=10g/0.7cm3=100/7g/cm3≈14.3g/cm3=14300kg/m3
∵14.3
1年前
春意知几许520 共回答了1个问题 | 采纳率
黄金密度为19.37克/立方厘米
这条项链的密度是 10g/0.7立方厘米, 也就是约14.3g/cm3
不是纯的
1年前
索菲亚_xx 共回答了1个问题 | 采纳率
密度=质量/体积=10/0.7=14.3g/cm3 <黄金密度19.37克/立方厘米
所以不是纯金子的
1年前

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在比较水和煤油比热容大小的实验中,小民取了两只相同的烧杯,且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油.他用两个完全相同的“电热棒”给它们加热,并记录得到了下表中的实验数据,请你回答下列问题.
加热时间 t/min 0 1 2 3 4 5 6 7
水的温度T/℃ 20 22 24 26 28 30 32 34
煤油的温度 T煤油/℃ 20 24 28 32 36 40 44 48
(1)小民用两个相同的电热棒加热水和煤油的目的是为了使水和煤油______相同;
(2)分析表格中的数据可以得出结论:当______一定时,水吸收的热量比煤油多;
(3)如图是小民根据实验数据画出的图象,其中______表示的是煤油吸热升温的情况(选填“A”或“B”);
(4)从表中数据可以得出,水的温度T 和加热时间t之间的关系式是______.
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anjingg 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)实验中用两只相同的烧杯和两个同样的电热棒目的是在相同的时间内供给水和煤油相同的热量,使水和煤油在相同的时间内吸收的热量相同;
(2)分析表中数据回答;
(3)选同样的加热时间,水和煤油吸热相同,根据温度变化的多少判断,温度变化多的是煤油,温度变化少的是水.
(4)通过对表中数据进行分析,即可得出结论.

(1)实验中两个同样的电热棒加热,目的是使水和煤油在相同的时间内吸收的热量相同;
(2)分析表格中的数据可以得出结论:当水和煤油的质量和升高的温度一定时,水吸收的热量比煤油多;
(3)选同样的加热时间(水和煤油吸热相同),如t=3min,tA>tB,△tA>△tB,所以B表示的是水吸热升温情况,A表示煤油吸热升温的情况;
它们在相同时间内升温不同的原因是水的比热容大于煤油的比热容;
(4)通过表中数据可知,每分钟温度升高2℃;初温为20℃,所以水的温度T和加热时间t之间的关系式是T=2℃/min•t+20℃.
故答案为:(1)相同时间吸收的热量;(2)水和煤油的质量和升高的温度;(3)A;(4)T=2℃/min•t+20℃.

点评:
本题考点: 比热容的概念.

考点点评: 本题考查了学生探究、分析实验的能力,本题关键:加热时间长短表示吸热多少.

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为锻炼身体,小民利用所学物理知识设计了一个电子拉力计,如图甲是其原理图.硬质弹簧上端和金属滑片P固定在一起(弹簧的电阻不计,P与R接触良好且摩擦不计).定值电阻R0=10Ω,R是一根长为5cm的均匀电阻线(阻值跟长度成正比),其最大阻值为50Ω,电源电压为6V,电压表的量程为0~6V,当不拉拉环时,金属滑片P刚好处于b端.已知该弹簧伸长的长度△L与所受拉力F间的关系如图乙所示.求:
(1)小刚要把电压表的表盘改为拉力计的表盘,当不拉拉环时,拉力计表盘上的零刻度应标在电压表表盘的多少伏处?
(2)闭合开关,当电压表的指针指在2V时,滑动变阻器Rab接入电路的电阻?
(3)求作用在拉环上拉力为200N和400N时电路消耗的功率之比?
hy_xiaolang1年前1
一笑面过 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)当不拉拉环时,金属滑片P刚好处于b端,滑动变阻器的电阻全连入,知道电源电压和两电阻的阻值,利用欧姆定律可以求电路中的电流和R0两端的电压,即拉力计表盘上的零刻度应标在电压表表盘的多少伏处;
(2)闭合开关,当电压表的指针指在1.5V时,利用串联电路的分压关系,求出滑动变阻器连入的电阻;
(3)已知电阻线的长度、阻值及弹簧的伸长与受到的拉力成正比,可以得到电阻线接入电路的电阻与拉力的对应关系;根据受到200N、400N拉力时,弹簧的伸长量,得到两种情况下电阻线接入电路的电阻,由于R0一定,可以得到两种情况下的电路总电阻;最后利用公式P=
U2
R
得到消耗的功率之比.

(1)∵当不拉拉环时,金属滑片P刚好处于b端,电阻R全连入,
根据I=[U/R]得,
I=[U
R+R0=
6V/50Ω+10Ω]=0.1A,
此时电压表的示数为U0=IR0=0.1A×10Ω=1V,
即拉力计表盘上的零刻度 应标在电压表表盘的1V处;
(2)当电压表的示数U0′=2V时,
I′=
U0′
R0=
2V
10Ω=0.2A,
所以电阻线连入电路的电阻值:R′=
U−U0′
I′=
6V−2V
0.2A=20Ω;
(3)已知R是一根长为5cm的均匀电阻线并且阻值跟长度成正比,其最大阻值为50Ω,所以阻值与长度的对应关系为[50Ω/5cm]=10Ω/cm;
由图象知,当弹簧受到拉力F1=200N时,弹簧伸长2cm,所以此时电阻线接入电路的长度为L1=5cm-2cm=3cm,
接入电路的电阻为R1=10Ω/cm×3cm=30Ω;
当弹簧受到拉力F2=400N时,弹簧伸长4cm,所以此时电阻线接入电路的长度为L1=5cm-4cm=1cm,
接入电路的电阻为R2=10Ω/cm×1cm=10Ω;
两种情况下电路消耗的功率之比为
P1
P2=

U2
R总1

U2
R总2=
R总2
R总1=
R2+R0
R1+R0=
10Ω+10Ω
30Ω+10Ω=
1
2.
答:(1)当不拉拉环时,拉力计表盘上的零刻度应标在电压表表盘的1V处;
(2)闭合开关,当电压表的指针指在2V时,滑动变阻器Rab接入电路的电阻为20Ω;
(3)作用在拉环上拉力为200N和400N时电路消耗的功率之比为1:2.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;电功率的计算.

考点点评: 解此类题要弄清两种情况下,滑动变阻器连入的电阻值,分别利用欧姆定律和串联电路的分压关系求解;会从弹簧伸长的长度△L与所受拉力F问的关系图上找压力.

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(2008•济南)通过实验认识了浮力后,小军和小民班的同学在老师的引导下,继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究.

首先,他们对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了猜想,在老师的帮助下将同学们的猜想归纳如下:
猜想l:浮力的大小可能与物体的质量有关;
猜想2:浮力的大小可能与液体的密度有关;
猜想3:浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关;
猜想4:浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关.
(1)小军所在组的同学为了验证猜想l和猜想2,选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C并测出了它们的重分别为4N、4.5N和5N,然后进行了如图所示的实验.
①比较图中序号为a、b、C的三次实验,得出的结论是:浮力的大小与______.
②比较图中序号为______、______、______的三次实验可以得出结论:浮力的大小与液体的密度有关;液体的密度越大,同一物体受到的浮力也越大.
(2)猜想3是小民所在组的同学提出的,请你举出一个生活中的实例来支持他们的猜想.______.
(3)小民所在组的同学为了验证猜想3,选用了与小军所在组相同的圆柱形物体A,进行了图所示的实验,得到的实验数据如表:
物体A:底面积20cm2、高5cm的圆柱体,液体:酒精
实验序号 l 2 3 4 5
物体浸入液体的深度h/cm l 3 5 7 9
受到的浮力F浮/N 0.2 0.5 0.8 0.8 0.8
分析上表中的实验数据,得到的实验结论是:______.
田鱼1年前1
凄冷无依 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:(1)根据控制变量法分析,
①比较序号为a、b、c的三次实验的物体所受浮力的大小变化和变化的因素---物体的质量之间的关系;
②根据得出结论应比较找出其它因素相同,只液体的密度不同的改变三次实验,即是可以得出那样结论的实验;
(2)根据猜想3举出一个物体浸入液体的深度不同的生活中的实例即可.
(3)①比较实验序号3、4、5三次实验的物体所受浮力的大小变化和变化的因素---物体浸入液体的深度之间的关系;
②比较实验序号1、2、3三次实验的物体所受浮力的大小变化和变化的因素---物体排开液体的体积之间的关系.

(1)①序号为a、b、c的三次实验中,物体的体积和浸没的液体都相同,不同因素是物体的质量;由图可知测力计的示数分别为:3N、3.5N、4N,而三个圆柱形物体A、B、C的重分别为4N、4.5N和5N,根据称重法,则所受浮力分别为1N、1N、1N,可见浮力相等,于是可得结论是:浮力的大小与物体的质量无关;
②结论:浮力的大小与液体的密度有关;液体的密度越大,同一物体受到的浮力也越大.根据控制变量法可知:其实验应该是保持物体的物体的体积、质量、浸没的深度等因素相同,变化的量是液体的密度;则符合要求的实验是:a、d、e三次实验.
(2)浮力的大小与物体浸入液体的深度之间关系的例子如:
在水下提升打捞的物体时,在物体未到达水面之前时,施加的拉力保持不变;则说明浮力的大小与物体浸入液体的深度无关.
(3)分析表格中数据,确定浮力的变化情况与物体所在深度的关系.1到3中,排开液体的体积不断增大,所受浮力也不断增大,而3到5中,完全浸没,排开液体的体积不变,深度增大,但浮力不变.所以可以看出浮力的大小与物体浸入液体的深度无关,与物体排开液体的体积有关.
故答案为:(1)物体的质量无关;a、d、e;(2)在水下提升打捞的物体时,在物体未到达水面之前时,施加的拉力保持不变;(3)浮力的大小与物体浸入液体的深度无关,与物体排开液体的体积有关.

点评:
本题考点: 探究浮力大小的实验.

考点点评: 本题中称重法测量浮力和控制变量法的运用是本实验操作和分析的关键;易错点在于对图的观察,找出实验中控制不变的量是哪些;改变的物理量是哪一个;这是解答本题的难点.

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(2010•浦东新区二模)在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,小民采用三个体积相同而质量不同的小球做实验.实验时分别将小球由某个高度自由落下,然后观察在松软的花泥上砸出的痕迹,从而判断重力势能的大小,实验过程及现象如图8所示.(m>m>m

①实验(a)、(b)、(c)是在研究重力势能与______是否有关.
②分析整个实验及观察到的现象,可归纳得出初步结论:______.
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解题思路:(1)重力势能的影响因素:物体的质量、物体的高度有关.质量越大,高度越高,重力势能越大.
(2)用控制变量法探究重力势能的影响因素.
(3)用花泥下陷的深浅反映重力势能的大小.花泥下陷的越深,重力势能越大.

①实验(a)、(b)、(c)中三个小球的体积、所处高度相同,但质量不同,钢球的质量最大,木球的质量最小.发现钢球砸出的痕迹最深,说明重力势能的大小与物体的质量有关,且质量越大,重力势能越大.
②比较(d)(e)两次实验,两次小球的质量相同,但所处高度不同,小球所处高度越高,落下来砸出的痕迹越深,说明小球具有的重力势能越大.综上分析,可得:物体的质量越大,高度越高,物体的重力势能越大.
故答案为:①物体的质量;②物体的质量越大,高度越高,物体的重力势能越大.

点评:
本题考点: 势能的影响因素;控制变量法与探究性实验方案.

考点点评: 在设计实验和写结论时常用控制变量法来分析.在研究物理量的变化时常用转换法来分析.

学习了密度的知识后,小民同学准备测量食用油的密度.他选取的器材有:量筒、天平(带砝码)、烧杯.他设计了两种实验方法.
学习了密度的知识后,小民同学准备测量食用油的密度.他选取的器材有:量筒、天平(带砝码)、烧杯.他设计了两种实验方法.
方法一:①用天平测出空烧杯的质量m1
②向烧杯中倒入一些食用油,测出他们的总质量m2
③再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出体积V
④计算出食用油的密度ρ=(m2-m1)/V
方法二:①用天平测出装有适量食用油的烧杯总质量m1
②将烧杯中一部分食用油倒入量筒中,记下量桶中食用油的体积V
③测出烧杯和烧杯中剩下食用油的总质量m2
④计算出食用油的密度ρ=(m1-m2)/V
(1)上述两种方法中,你认为较好的方法是______.
(2)设计出实验数据记录表格:设计表格(每少一项或错一项扣一分,扣完为止)
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qqjk123 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:为防止容器壁粘液体带来实验误差,应先测烧杯和液体总质量,再将液体倒入量筒测出体积,最后测出剩余液体和烧杯的质量,用密度公式ρ=[m/v] 算出液体的密度;
根据实验步骤的需要设计记录表格即可.

(1)方法一先测空烧杯的质量,再测烧杯和液体总质量,最后将液体倒入量筒来测体积,这种做法会因烧杯壁粘液体而使测出的体积偏小,导致算出的液体密度偏大,所以方法一的做法不合理.
方法二先测烧杯和液体总质量,再将液体倒入量筒测出体积,最后测出剩余液体和烧杯的质量,用密度公式算出液体的密度.这种做法防止了容器壁粘液体带来的实验误差,是合理的.
故答案为:方法二.
(2)
烧杯和食用油的总质量m/g 烧杯和剩余食用油的总质量m1/g 量筒中食用油的质量m2/g 量筒中食用油的体积v/cm3 食用油的密度
ρ/(g/cm3

点评:
本题考点: 液体密度的测量.

考点点评: 在测液体密度时,玻璃容器中的液体向外倒的过程中,容器壁一定要粘液体,所以不能全部倒出,将会带来实验误差,在做实验时,必须考虑容器壁粘液体的问题.

小民的爸爸每月工资的20分之7还房贷,5分之1参加储备,其他用于生活,生活费占工资的几分之几?
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小民的爸爸每月工资的20分之7还房贷,5分之1参加储备,其他用于生活,
生活费占工资的 = 1- 7/20 - 1/5
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= 20分之 9
施主,我看你骨骼清奇,
器宇轩昂,且有慧根,
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鄙人有个小小的考验请点击在下答案旁的
"选为满意答案"
一元一次不等式做!一次竞赛,共20题,答对一提10分,答错或不答扣5分,80分及格,小民及格了,他至少答对多少题?一元一
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10x-5(20-x)≥80
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∵题数为整数
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小民班轮52名同学,抽4名去春游,请用扑克牌设计一方案使每个同学抽到的可能性相同,抽5名呢
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frank821205 共回答了12个问题 | 采纳率100%
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52张牌里抽到A的 去,(扑克里有4个A) 抽到A的人又要把A放进去,直到抽完4人为止. 这种做法可一点都不稳定,可能没抽一半呢,就抽出4人了,可能都抽了好几圈了也没抽出4人.
还有一种是乱洗牌,然后到按顺序发牌发完52张扑克,每人手上都有一张牌,其中拿到A的就去春游. 这样效率方便,几率一样的.
(2013•天桥区一模)小军和小民班的同学在老师的指导下,用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”.
(2013•天桥区一模)小军和小民班的同学在老师的指导下,用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”.

(1)他们按照图甲所示安装各种器材后,点燃蜡烛,应先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使三者的中心大致在______.
(2)实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验,同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况,如表.
探究实验记录表(凸透镜焦距f=10cm)
实验次数 物体到凸透镜距离
(物距u/cm)
像的放大或缩小 像的正立或倒立 像的虚实
1 30 缩小 倒立 实像
2 25 缩小 倒立 实像
3 20 等大 倒立 实像
4 16 放大 倒立 实像
5 12 放大 倒立 实像
6 8 放大 正立 虚像
7 4 放大 正立 虚像
分析表中数据可知:当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、______的实像;如果将蜡烛移动到距离凸透镜15cm处,凸透镜所成的像是______;此像______(选填“能”或“不能”)用光屏承接.
(3)进一步分析实验数据和观察到的成像情况:凸透镜可以成实像也可以成虚像,二者成像特点的不同是______.
(4)实验时同学们发现,在观察光屏上淸晰的烛焰像的过程中,随着蜡烛的燃烧,光屏上的像向______(选填“上”或“下”)移动.
(5)小明学完“凸透镜成像规律”之后,用凸透镜看“照相机”三个字,并在笔记本上画出了如图乙所示的实验现象,其中______图是画错的,______图反映了放大镜的成像原理.
ee_wq4251年前1
dicklxh 共回答了21个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)探究凸透镜成像的实验时,在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)①根据凸透镜成像的三种情况进行判断:
u>2f,成倒立、缩小的实像.
2f>u>f,成倒立、放大的实像.
u<f,成正立、放大的虚像.
(3)凸透镜所成的实像都是倒立的,虚像一定是正立放大的.
(4)根据光线过光心不改变方向进行判断.
(5)凸透镜成倒立的实像,物像上下颠倒,左右颠倒.凸透镜成正立的虚像,物像上下,左右都不颠倒.

(1)点燃蜡烛,应先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使三者的中心大致在同一高度,像才能在光屏的中央位置.
(2)由实验1和2得,当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小的实像.
凸透镜的焦距是10cm,如果将蜡烛移动到距离凸透镜15cm处,2f>u>f,成倒立、放大的实像.实像能用光屏承接.
(3)凸透镜所成的实像都是倒立的,虚像一定是正立放大的.
(4)随着蜡烛的燃烧,蜡烛变短,根据光线过光心不改变方向,所以像会向上移动.
(5)A图,凸透镜不会成正立缩小的像,不会出现这种现象.
B图,凸透镜不会成左右颠倒,上下不颠倒的像,不会出现这种现象.
C图,物距小于焦距,成正立、放大的虚像.应用于放大镜.
故答案为:(1)同一高度;(2)缩小;倒立、放大的实像;能;(3)实像都是倒立的,虚像是正立放大的;(4)上;(5)A和B;C.

点评:
本题考点: 凸透镜成像规律及其探究实验;实像与虚像的区别;主光轴、光心、焦点和焦距.

考点点评: 通过实验数据总结实验结论这是实验题中经常出现的习题,题目中的数据可能不是物理课本上学过的内容,这是对学生总结能力的考查.

小民放学排队上阵,从前往后数他是第五个,从后往前数他是第七个,这一排一共多少有个同学?
siucn1年前18
wensi9385 共回答了5个问题 | 采纳率
11人。要过程吗?
(1)小民说:这本书我每天读10页,15天刚好读完.
(1)小民说:这本书我每天读10页,15天刚好读完.
小红说:我每天读15页,需要多少天才读完这本书呢?
别乱写
要完整的过程 要解设
anguo1231年前1
sunyz2008 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
10:15=X:15
X=10
(2006•山东)小军和小民在用图所示的实验装置完成了“测定滑轮组的机械效率”的实验后,提出问题:在所用滑轮组一定的情况
(2006•山东)小军和小民在用图所示的实验装置完成了“测定滑轮组的机械效率”的实验后,提出问题:在所用滑轮组一定的情况下,它的机械效率与哪些因素有关呢?两人根据各自的生活经验和所学知识提出了多种猜想,经过激烈讨论并虚心听取了其他同学的意见,最后形成了以下两个猜想:
猜想1:可能与提升的速度大小有关;
猜想2:可能与被提升的物体重有关.
小军和小民用图所示的实验装置对上面两个猜想
进行了探究,得到的实验数据记录如下表:
小军的实验记录 小民的实验记录
物理量
控制因素
钩码重/N 绳端拉力/N 机械效率 物理量
控制因素
钩码重/N 绳端拉力/N 机械效率
较小提升速度 10 4.2 79.4% 大致相同的提升速度 10 4.2 79.4%
中等提升速度 10 4.2 79.4% 15 6.0 83.3%
较大提升速度 10 4.2 79.4% 20 7.5
(1)请帮助小民完成表中的一项计算;
(2)分析小军和小民的实验数据,得到的实验结论是:在滑轮组一定的情况下它的机械效率与______有关;它们的关系是:______.
lf1631年前1
Echo886 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%
解题思路:(1)要掌握机械效率的概念,η=
W有用
W
=[Gh/Fs],要掌握s与h之间的关系,知道s=nh.
(2)认真分析小军和小民的实验记录,分析其变化的量,并分析是否影响机械效率.从而得出结论.知道滑轮组的机械效率与物体的重力有关,被提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高.

(1)由图知,此滑轮组由3段绳子承担物重,所以s=3h.
η=[Gh/Fs]=[20N×h/7.5N×3h]=88.9%
故答案为:
小军的实验记录 小民的实验记录
物理量
控制因素 钩码重/N 绳端拉力/N 机械效率 物理量
控制因素 钩码重/N 绳端拉力/N 机械效率
较小提升速度 10 4.2 79.4% 大致相同的提升速度 10 4.2 79.4%
中等提升速度 10 4.2 79.4% 15 6.0 83.3%
较大提升速度 10 4.2 79.4% 20 7.5 88.9%(2)从小军的记录中可以看出,滑轮组的机械效率与物体被提升的速度无关.
从小民的记录看,被提升物体的重力不断增大,其机械效率也不断增大,所以可以看出滑轮组的机械效率与物体被提升的物重有关,被提升的物体越重,则滑轮组的机械效率越高.
故答案为:被提升的物重;被提升的物体越重,滑轮组的效率越高.

点评:
本题考点: 滑轮(组)机械效率的测量实验.

考点点评: 此题主要是测量滑轮组的机械效率,同时考查了影响滑轮组机械效率的因素,考查了学生根据数据得出结论的能力,在分析时要注意机械效率的变化是由于哪个因素引起的.

物理题,是关于机械效率的如图10所示,小民利用滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和物体B.当提升物体A时,滑轮组的机械效率
物理题,是关于机械效率的
如图10所示,小民利用滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和物体B.当提升物体A时,滑轮组的机械效率为75%,小民对地面的压力为F1;当提升物体B时,小民对地面的压力为F2.已知小民的质量为65kg,物体A的质量为90kg,物体B的质量为50kg.假设在拉绳子的过程中,小民对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上,不计绳重和摩擦.则F1:F2为__________.
要有过程.谢谢!
这里贴不上图,是一定一动,物体吊在动滑轮底下,小民在最左边拽绕过定滑轮的绳子.
要有过程!
快乐之我1年前1
千足金宝贝 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
1:5
n=GA*H/F*2H=GA/2F=75%,
GA=90Kg*10N/Kg=900N,则F=GA/2*75%=600N;
F1=G人-F=65Kg*10N/Kg-600N=50N;
G动=2F-GA=2*600N-900N=300N.
对B:
F'=GB+G动=(50Kg*10N/Kg+300N)/2=400N;
F2=G人-F'=65Kg*10N/Kg-400N=250N,
则:F1:F2=50N:250N=1:5
小民沿着一个长60米得长方形跑了6分钟;每分钟跑120米,这个长方形的宽是多少
afwq01年前4
小白的杨杨 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
6*120=720米
720/2-60=360-60=300米
小民每秒跑8米,小红每秒跑2米,如果小民站在200米跑道的起点处于,小红站在他前面10米处,同向同时起步
小民每秒跑8米,小红每秒跑2米,如果小民站在200米跑道的起点处于,小红站在他前面10米处,同向同时起步
小民和小红每天早晨坚持跑步,小民每秒跑8米,小红每秒跑2米,如果小民站在200米跑道的起点处于,小红站在他前面10米处,两人同时同向起跑,几秒后小民追上小红?
用方程式解答
zlihui1年前2
中超之星 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
10÷(8-2)=5/3秒
5/3秒后小民追上小红
设x秒 后小民追上小红
(8-2)x=10
x=5/3
小民和小红每天早晨坚持跑步,小民每秒跑6米,小红每秒跑4米,如果小民站在100米跑道的起点处于,小红站在他前面10米处,
小民和小红每天早晨坚持跑步,小民每秒跑6米,小红每秒跑4米,如果小民站在100米跑道的起点处于,小红站在他前面10米处,两人同时同向起跑,几秒后小民追上小红?
gzpine1231年前1
langzi9988 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
公倍数问题,
小红:4×5=20米,因为小红站在小民前面10米所以20+10=30米
小民:5×6=30米
所以就是5秒
如图所示,小民利用滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和物体B.当提升物体A时,滑轮组的机械效率为75%,小民对地面的压力为
如图所示,小民利用滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和物体B.当提升物体A时,滑轮组的机械效率为75%,小民对地面的压力为F1;当提升物体B时,小民对地面的压力为F2.已知小民的质量为65kg,物体A的质量为90kg,物体B的质量为50kg.假设在拉绳子的过程中,小民对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上,不计绳重和摩擦.则F2:F1=______.
我就是个实在人1年前2
huaxia321 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:由于小民对地面的压力F1=G-
GA+G0
2
,小民对地面的压力F2=G-
GB+G0
2
,要求出F2:F1必须先解出动滑轮的重G0.则可由拉A时的机械效率可求得G0

根据当提升物体A时,滑轮组的机械效率
ηA=
WA
W总×100%=
GAh
(GA+G0)h×100%=
GA
GA+G0=75%
可解得Go=300N,
F1=G-
GA+G0
2,F2=G-
GB+G0
2
代入数据得:
F1
F2=[1/5],故
F2
F1=[5/1]
故答案为:5:1

点评:
本题考点: 滑轮(组)的机械效率;滑轮组绳子拉力的计算.

考点点评: 这是一道比例型题,要灵活应用已知条件找主要的条件.

甲乙相距300千米摩托车行完全程5小时直行车要25小时小民从甲地出发先骑直行车5小时后改摩托车从甲到乙需几小时
mm无声1年前1
xczvh2jk3hkjfash 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
因为李明到达乙地需要4小时时间,所以张山距离甲地72千米时所用的时间是4小时,而张山全程需要6小时时间,即可知张山距离甲地72千米时,已走了全程的4/6,即2/3,所以72占全程的1/3
所以甲乙两地相距216千米
小民以70米/秒的速度从甲地向乙地走,小红以50米/秒的速度从乙地向甲地走,小民在超过中点40米的地方与小红相遇,请问从
小民以70米/秒的速度从甲地向乙地走,小红以50米/秒的速度从乙地向甲地走,小民在超过中点40米的地方与小红相遇,请问从甲到乙全长多少米?(不能用方程解哦)
静静的读书1年前4
卢爱 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
小民与小红时间相同,速度相差70-50=20米/秒.小民比小红多走40×2=80米(因为小民比一半多走40米,小红离中点还有40米),80÷20=4秒.即小红小民他们走了4秒.(70+50)×4=480米.
小民说我今年9岁妈妈说我的年龄是你的4倍问3年后妈妈比小宁大多少岁怎么做啊
jehnsonawd1年前1
kgdjewgij 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
妈妈的年龄是小明的4倍,则她的年龄就是36岁,
三年后妈妈还是比小明大这么多岁
所以
妈妈比小明大36 - 9=27岁
小民在计算有余数的除法时,把被除数753错看成573,结果商比正确的少6,余数比正确的多6 ,正确的商和余数是多少?望赐
小民在计算有余数的除法时,把被除数753错看成573,结果商比正确的少6,余数比正确的多6 ,正确的商和余数是多少?望赐教!
jinghuajuanke1年前2
逍遥_杨杨 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
先算出正确的除数
(753-573+6)÷6
=186÷6
=31
753÷31=24…9
正确的商是24,余数是9
谢谢,祝你学习进步!
解方程组ax+by=2,cx-7y=8时,小民正确的解出x=3,y=-2,小红把c看错了,解得x=-2,y=2.试求a,
解方程组ax+by=2,cx-7y=8时,小民正确的解出x=3,y=-2,小红把c看错了,解得x=-2,y=2.试求a,b,c的值
thymmmm0001年前3
唐明 共回答了11个问题 | 采纳率100%
正确答案:x=3 y=-2,代入方程组
式一3a-2b=2 式二3c+14=8 解得c=-2
错误x=-2 y=2 代入方程ax+by=2 中,得
式三-2a+2b=2
根据式一式三得a=0 b=-1
小民排队回家,从前往后数他是第5个,从后往前数他是第7个.这一排一共有几名学生?
砸yy陈怡川之奴才1年前1
n78e 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
7+5-1=11
小军和小民在用图所示的实验装置完成了“测定滑轮组的机械效率”的实验后,想:在所用滑轮组一定的情况下,它的机械效率与哪些因
小军和小民在用图所示的实验装置完成了“测定滑轮组的机械效率”的实验后,想:在所用滑轮组一定的情况下,它的机械效率与哪些因素有关呢?两人根据各自的生活经验和所学知识提出了多种猜想,经过激烈讨论并虚心听取了其他同学的意见,最后形成了以下两个猜想:
猜想1 可能与提升的速度大小有关;
猜想2 可能与被提升的物体重有关。
小军和小民用图所示的实验装置对上面两个猜想进行了探究,得到的实验数据记录如下表。
(1)请帮助小民完成表中的一项计算;
(2)分析小军和小民的实验数据,得到的实验结论是:在滑轮组一定的情况下,它的机械效率与________有关;它们的关系是:______________。
habo1101年前1
ivy0405 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
(1) 93%
(2)钩码的重;钩码越重,机械效率越大
马路的一边每隔8米栽一棵树,小民骑车10分钟看到601棵树,小民每小时骑多少千米?
若林1年前2
dfgvfd 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
如果小民的出发点并排有一棵树的话
看到601棵即共走了600个间距,每个间距为8米
则小民10分钟共骑了4800米
因此小民的速度为28800米每小时,即28.8千米每小时
1}小民买5本练习本和3本笔记本共付4元9角,若买3本练习本比2本笔记本便宜1角,那么练习本和笔记本的单价各是多少?
1}小民买5本练习本和3本笔记本共付4元9角,若买3本练习本比2本笔记本便宜1角,那么练习本和笔记本的单价各是多少?
2}小民和小里分别从相距1.2千米的两地相向而行,若同时出发,经过24分钟后两人相遇;若小里提前10分钟出发,在小民出发20分钟后与小里相遇,
3}
maladroit1年前2
xingtanglin 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
1}设练习本和笔记本的单价分别是X和Y
5X+3Y=4.9
3X+0.1=2Y
x=0.5,y=0.8
2}设小民的速度为X小里的速度为Y
(X+Y)*24=1.2
20x+(10+20)*y=1.2
y=0.02千米/分钟=20米/分
X=0.03千米/分钟=30米/分
1、小民把一凸透镜对准太阳光,可在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑,若将一物体放在此透镜的主光轴上距透镜30cm
1、小民把一凸透镜对准太阳光,可在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑,若将一物体放在此透镜的主光轴上距透镜30cm处,则在透镜的另一侧可得到一个( )
A.倒立,放大的实像 B,倒立缩小的实像 C,正立放大的虚像 D,正立缩小的虚像
2,用放大镜观察邮票时,为使邮票的像变的更大意些,则应视邮票( )
A,靠近放大镜 B,远离放大镜,但在焦距内 C,因放大镜的焦距是一定的,故无论怎样做都不能达到使像放大的目地 D以上说法独门不对
3,一重为20N的物体静止在水平面上,若对它施加一个竖直向上的拉力,让拉力逐渐变大,最后拉力变为20N,则该物体将( )
A,仍静止 B,将被匀速提起 C,静止或被匀速提起 D,无法确定
霍开璟1年前2
oy9b 共回答了19个问题 | 采纳率100%
1:(A) 实像都是倒立的,虚像是正立的!有光轴上距透镜30cm大于20CM!所以A
2:(B)
3(A)由于是由小到大的力,所以当物体受到20N的力时!没有速度.所以静止的!
小民在他12岁时过的是他第三个生日,他的生日是几月几号
小民在他12岁时过的是他第三个生日,他的生日是几月几号
把算式写出来
脸大爱吃鱼1年前1
苏维埃夺命镰刀锤 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
2月29日,12/3=4年,小民每4年过一次生日,只有2月29日
小民说:这个凸多边形的内角和是2005度.红说:不可能,你看,你把一个外角当内角加在了一起
小民说:这个凸多边形的内角和是2005度.红说:不可能,你看,你把一个外角当内角加在了一起
1.内角和为2005度,红为什么说不可能?
2.小明求的是几边形的内角和.
3.错把外角当内角的那个外角的度数你能求吗?是多少度?
怀风1年前6
绝世神偷 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
1、内角和公式=(N-2)*180,内角和肯定是180的整数倍,很显然2005不是,
2、14边形.
14边形的内角和是(14-2)*180=2160度,因为当多边形的边数超过4时,内角是钝角,而外角是锐角,这个很明显边数要多,所以小民把较小的外角当做了较大的内角去计算,内角和要小于实际度数,所以应该是14边形.
3、因为13边形的内角和是1980度,2005-1980=25度.
小民把除数43写成34了,得到的商是15 余数是29,这道题正确的商是多少?
bshenanpig1年前3
fwyong 共回答了20个问题 | 采纳率85%
34乘以15再+29等于539
539是被除数
539除以43等于12余23
给下面句子换个说法,使意思不变吗?1.小杰悄悄告诉小力说,这件事情是他和小民一起做的.小杰悄悄
给下面句子换个说法,使意思不变吗?1.小杰悄悄告诉小力说,这件事情是他和小民一起做的.小杰悄悄
告诉小力说:“ ( 填空) “
2.难道这世界上糟糕的诗还不够多么?(将”问号“改为”句号“)
久久不能平复1年前1
yanjinhu1888 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
1,小杰悄悄的告诉小力:“这件事是我和小民一起做的.”
2,这世界上糟糕的诗已经够多了.
希望我的解答对你有所帮助!
小军酷爱画画,如图是他画的在上下温度一致的湖水中,鱼儿戏水时吐出小气泡的情景.小民认为小军画的气泡不符合实际情况,这是因
小军酷爱画画,如图是他画的在上下温度一致的湖水中,鱼儿戏水时吐出小气泡的情景.小民认为小军画的气泡不符合实际情况,这是因为液体的压强随着______的增加而增大,因此越靠近水面的地方,水对气泡的压强就越______,气泡应该会越______.
96325888721年前1
vmeimei 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:根据液体的压强跟液体的密度和深度有关,液体密度越大,越深压强越大.气泡在上升过程中,温度升高,从水底越往上,压强越小,应用理想气体状态方程分析答题.

因为液体的压强随着 深度的增加而增大,气泡在上升过程中,根据理想气体状态方程可知,气泡在上升过程中,气体温度T升高,压强p减小,因此越靠近水面的地方,水对气泡的压强就越小,气泡应该会越大,所以上面的气泡体积比下面的气泡体积要逐渐增大,而小军画的气泡没有体现这一点.
故答案为:深度;小;大.

点评:
本题考点: 液体的压强的特点.

考点点评: 解决本题的关键是抓住气泡上升过程中为理想气体且温度升高,另外水中压强从底往上压强逐渐减小.

小民去爬山上山时每小时走2.5小时下山事每小时走4千米他到达------
小民去爬山上山时每小时走2.5小时下山事每小时走4千米他到达------
小民去爬山上山时每小时走2.5小时下山事每小时走4千米他到达山顶后立即从原路下山上下山共用3.9小时小民爬山共走了?千米
gg妖娆1年前2
cuyoi 共回答了28个问题 | 采纳率89.3%
根据题意可以知道,在相同距离下,时间之比=速度之比
上山用时时:下山用时=4:2.5=8:5
就是说上山占总用时的8/13,下山占用时的5/13
一个上下山用时:3.9/2=1.95小时
上山时间:1.95 *8/13=1.2小时
下山时间:1.95 *5/13=0.75小时
小明走了:2*(2.5*1.2+4*0.75)
=2(3+3)
=2*6
=12千米
答:小民爬山共走了12千米.
小民5分之四小时走了三千米,平均每小时走了()千米,走一千米需()小时
yifan831年前1
月色之弈非 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
15/4.4/15
谁能帮我解答一下简易方程啊 小民买了面值为20分和80分的邮票其他的数量相同一共花了9元两种邮票各多少张
谁能帮我解答一下简易方程啊 小民买了面值为20分和80分的邮票其他的数量相同一共花了9元两种邮票各多少张
急 急 急 小民买了面值为20分和80分的邮票其他的数量相同一共花了9元两种邮票各多少张
230加菲1年前2
在一歌桃树上上吊 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
900÷(20+80)=9张 邮票的总数为9×2=18张
设:20分的邮票为x张?
20x+80×(18-x)=900
20x-80x=900-1440
-60x=-540
x=9张
80分的邮为:18-9=9张
小民看一本书,每天看15页,4天后还剩全书的5分之3没有看,这本书共有_______页。 有150个苹果全部分给了一个幼
小民看一本书,每天看15页,4天后还剩全书的5分之3没有看,这本书共有_______页。 有150个苹果全部分给了一个幼儿园的大班和小班,己知大班分到的3分之1与小班分到的2分之1相等,则大班分到了_____个苹果。
niceqiong1年前5
纯净水010 共回答了3个问题 | 采纳率33.3%
150页 50个
小民在一本书的前15页夹标本.从头1页数起,(第一页不加)每隔3张夹进一片树叶,问共可夹多少片树叶?
一见飘香51年前1
陈一心 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
两张 3、4是正反面 6、7夹一张
9、10是正反面 12、13夹一张
15、16是正反面
古诗积累.小民说话滔滔不绝,我问他有何诀窍,他说:平时要多读、多思、多练,有了足够的积累就水到渠成.
古诗积累.小民说话滔滔不绝,我问他有何诀窍,他说:平时要多读、多思、多练,有了足够的积累就水到渠成.
就水到渠成.古人说得好:( )是啊,以后我一定多学习、多积累.括号里填古诗.
su9937211年前1
101861018 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
积土成山,风雨兴焉.积水成渊,蛟龙生焉.积善成德,而神明自得,圣心备焉.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.蚓无爪牙之利, 筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也.蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也.故无冥冥之志者,无昭昭之明;无昏昏之事者,无赫赫之功.
数学实践探究课中,老师布置同学们测量学校旗杆的高度.小民所在的学习小组在距离旗杆底部10米的地方,用测角仪测得旗杆顶端的
数学实践探究课中,老师布置同学们测量学校旗杆的高度.小民所在的学习小组在距离旗杆底部10米的地方,用测角仪测得旗杆顶端的仰角为60°,则旗杆的高度是( )米【在直角三角形中,60°角所对的直角边是斜边的√3倍
iajac1年前1
great827 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
10倍的根号3
ki计算时小民错把减法当成了加法结果多了九已知被减数没看错减数是多少
浪迹rr的3231年前1
在想猫的鱼 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
4.5
以下得证:
设被减数为a,减数为b,则
a-b=m(1)
a+b=n(2)
n-m=9,(2)-(1)得2b=9所以b=4.5
奥数小民有1张1元2张5角5枚1角买书用1元有机种付钱的方法
ss密友1年前1
fuji913 共回答了10个问题 | 采纳率90%
1元
5角2张
5角一张+1角五张
哎要好好学习天天向上,好好想想

大家在问