（2012•宁津县二模）制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（　　）

∵AB∥CD，∴△AOB∽△COD；
根据题意，AB=BC，CD=
3BC，即CD=
3AB；
∴
S△AOB
S△DOC=（[AB/CD]）²=[1/3]，故选C．

点评：
本题考点： 相似三角形的判定与性质；解直角三角形．

考点点评： 考查了相似三角形的性质：面积比等于相似比的平方．

证明：如图，作EM⊥CD于M，HN⊥BC于N，
∵四边形ABCD是正方形，
∴∠B=∠C=90°，BC=AB，
∵EM⊥CD
∴四边形BCME是矩形，
∴EM=BC，
同理HN=AB，
∴EM=HN，
由题意可知FH⊥EG，EM⊥HN，
∴∠FHN+∠HOG=∠MEG+∠EON=90°，
∵∠EON=∠HOG，
∴∠FHN=∠MEG，
∴△HFN≌△EGM，
∴EG=HF；


小明的说法是正确的；
如图，在BC上找两个点F和F'，使BF'=CF取AD的中点H，连接FH和F'H，
易证HF=HF'，
作EG⊥HF'，其中点E在AB上，点G在CD上，
由上题可知EG=F'H=FH，
但HF和EG不互相垂直，
小亮的猜想是错误的．

点评：
本题考点： 正方形的性质；全等三角形的判定与性质．

考点点评： 本题考查了正方形的性质，注意在正方形中的特殊三角形的应用，可有助于提高解题速度和准确率．

从图中可看出，A是位于马来半岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡，该海峡是连接太平洋与印度洋的重要海上通道．
故选：C．

点评：
本题考点： 马六甲海峡的重要地理意义．

考点点评： 本题主要考查马六甲海峡的位置．

图中箭头为从极地上空看地球自转为逆时针方向，应为北半球图，当太阳直射b北回归线时，为北半球的夏至日，所以此时德州为夏季，有蝉鸣林更幽的现象．故选项A符合题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 昼夜长短变化和四季形成的基本原理．

考点点评： 本题主要考查地球公转的概况．说出其他三句诗词出现的季节．

（1）让废气进入一个装有木炭的盒子除去臭气，这一过程利用了木炭的吸附性，发生了物理变化．故填：吸附；物理变化．
氢氧化锂和二氧化碳反应能生成碳酸锂和水，化学方程式为：2LiOH+CO₂=Li₂CO₃+H₂O．
（2）NiFe₂O₄在这一反应中自身的质量及化学性质保持不变，是催化剂．故填：催化剂．
种植绿色植物，经光合作用可以维持O₂、CO₂气体含量的相对稳定．故填：种植绿色植物，经光合作用来维持O₂、CO₂气体含量的相对稳定．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别；催化剂的特点与催化作用；碳单质的物理性质及用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题主要考查两种变化和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．

A、地壳中含量最多的金属为铝，而非铁．故不选；
B、氧化铁又叫三氧化二铁，铁燃烧生成的是四氧化三铁．故不选；
C、生铁属于合金，在物质分类上应为混合物，不是金属单质．故不选；
D、铁生锈需要与水和氧气同时接触，干燥空气中没有水，铁锈蚀很慢．故选．
故选D

点评：
本题考点： 生铁和钢．

考点点评： 铁的氧化物有三种：氧化铁（三氧化二铁）、氧化亚铁、四氧化三铁．

原式=[
x+2
x(x−2)−
x−1
(x−2)2]×
x(x+2)(x−2)
x+2，
=x+2-
x2−x
x−2，
=[x−4/x−2]，
根据分式的性质可知，x≠0，x≠±2，
∴当x=6时，原式=[6−4/6−2]=[1/2]．

点评：
本题考点： 分式的化简求值．

考点点评： 本题考查了分式的化简求值．分式混合运算要注意先去括号；分子、分母能因式分解的先因式分解；除法要统一为乘法运算．

（1）、有毒物质在生物体内不易排出和分解，随着食物链和食物网逐级积累．根据表中提供的信息，5种生物之间的营养关系可以表示为：
（2）、最长的食物链中，生物的数量最多，因此最长的食物链是：C→B→E→D→A
（3）、由A可知，有毒物质在生物体内不易排出和分解，随着食物链和食物网逐级积累．可见小鱼体内有毒物质含量比大鱼少．因此现在很多人更喜欢吃小鱼了．
（4）、甲基汞对人类的危害极大，而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞．日常使用的电池不少种类含有汞，因此我们应该尽量不使用含汞的电池；不乱扔电池，对于废旧电池，分类回收处理等．
故答案为：
（1）
（2）C→B→E→D→A
（3）小鱼体内有毒物质含量比大鱼少．
（4）尽量不使用含汞的电池；不乱扔电池，对于废旧电池，分类回收处理等．

点评：
本题考点： 某些有害物质沿食物链积累；废电池对生物的影响及其控制．

考点点评： 熟练掌握有害物质随着食物链逐级积累的相关知识，结合题意，即可作答．

（1）一氧化碳还原金属氧化物生成金属单质和二氧化碳．故填：CO₂（或二氧化碳）
（2）硫酸铜溶液和铁反应能生成浅绿色溶液．故填：Fe（或铁）．

点评：
本题考点： 反应现象和本质的联系；一氧化碳的化学性质；金属的化学性质．

考点点评： 本题主要考查了物质之间相互作用时的颜色变化方面的问题．

中心对称图形的有线段，正方形，圆，所以六张卡片任意摸出1张，
这张卡片上的图形是中心对称图形的概率是[3/6＝
1
2]．
故选C．

点评：
本题考点： 概率公式；中心对称图形．

考点点评： 此题主要考查了概率的基本计算，用到的知识点为：概率等于所求情况数与总情况数之比．

（1）高锰酸钾是固体，需要在加热时才能产生氧气，因此应该选用固固加热型装置，故选A，因为氧气不易溶于水且密度比空气大，所以收集氧气可用排水集气法或向上排空气集气法，除了C外，还可以选D；
（2）大理石是固体，稀盐酸是液体，它们不需要加热即可产生二氧化碳，因此要选用的装置是B，其反应原理可用化学方程式表示：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；如果用此装置制取氧气，则要用过氧化氢和二氧化锰来制取，故其反应原理为：2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑，该装置制氧气比用高锰酸钾制氧气简单方便，如易于控制，或不用加热等；
（3）对于常规装置，检查其气密性通常用微热使容器内气体膨胀，本装置要打破常规思维，进行适当创新，由题意知长颈漏斗下端有气泡冒出，要使此现象出现，必须使装置内气压减小，而不是增大，所以要将注射器的活塞向后拉动即可．
故答案是：
（1）A、D；
（2）B、CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑；不需加热、操作简便；
（3）缓缓向后拉注射器的活塞．

点评：
本题考点： 氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的收集方法；二氧化碳的实验室制法．

考点点评： 本题就考查的内容不太难，但在解题时要有针对性地根据题意分析后再回答，尤其是气密性检查，更要有创新思维，否则易错．

A、稀盐酸和氢氧化钠溶液滴入酚酞试液后，盐酸不能使酚酞变色而氢氧化钠能使酚酞变红，所以无色的酚酞试液能区分盐酸与氢氧化钠；
B、软水遇肥皂水泡沫较多，而硬水遇肥皂水泡沫少，所以鉴别时会出现明显现象，故可以鉴别；
C、黄金与铜的金属活动性均在氢的后面，所以两者都不会与盐酸反应，因此稀盐酸不能鉴别铜与黄金；
D、氧气能助燃而二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以用燃着的木条检验时，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，故能鉴别；
故选C

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水．

考点点评： 本题是鉴别题，在解答这类题目时就是根据物质所具有的化学特性，选择合适的化学试剂与所提供的物质，然后根据不同的实验现象对它们加以区分．

A、澳大利亚和巴西的人口均集中在东南部沿海地区，叙述正确，不符合题意；
B、澳大利亚和巴西都是世界上重要的铁矿出口国，叙述正确，不符合题意；
C、澳大利亚的首都是堪培拉，最大城市是悉尼，巴西的首都是巴西利亚，最大城市是圣保罗，故叙述正确，不符合题意；
D、澳大利亚大量出口羊毛和小麦，叙述错误，符合题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 巴西的人口分布和城市；澳大利亚的人口、居民和主要城市及其分布．

考点点评： 本题考查澳大利亚和巴西的相关问题，熟记课本知识点比较记忆即可．

∵△ABC中BD和CE是两条高，∠A=45°，
∴∠AEC=∠ADB=90°，
∴∠ACE=∠ABD=45°，
∴△AEC和△ABD是等腰直角三角形，
∴在Rt△ACE中，cos∠A=[AE/AC]=

2
2，
∵∠ADE=∠ABC，∠A是公共角，
∴△ADE∽△ACB，
∴[DE/BC]=[AE/AC]=

2
2．
故答案为：

2
2．

点评：
本题考点： 相似三角形的判定与性质．

考点点评： 此题考查了相似三角形的判定与性质以及等腰直角三角形的判定与性质．此题难度适中，注意掌握数形结合思想的应用是解此题的关键．

A、鸟求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子与卵细胞在雌鸟体内结合成受精卵，雌鸟才产下具有坚硬外壳的卵，鸟类是体内受精，卵生，故符合题意．
B、鸟类的求偶行为很多，婉转的鸣唱、展示华丽的羽毛、进行婚飞、戏飞等，黄鹂鸟的叫声属于求偶行为，故不符合题意．
C、黄鹂鸟与家鸽的形状相似，身体呈流线型，体表被毛，翼是飞行器官，故不符合题意．
D、青蛙是体外受精，鸟类是体内受精，受精后，雌鸟产下具有坚硬外壳的卵，，卵壳有保护作用，故不符合题意．
故选：A

点评：
本题考点： 鸟的生殖和发育过程；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．

考点点评： 鸟的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，鸟的身体呈流线型，体外被覆羽毛．

由元素周期表可知：氧的原子序数为8；氧的相对原子质量为16.00或氧的元素符号为O等；
故答为：氧的元素符号为O；氧的原子序数为8（或氧的相对原子质量为16.00等）（合理答案即给分）；

点评：
本题考点： 元素周期表的特点及其应用．

考点点评： 了解元素周期表的特点及其应用，原子序数概念，原子序数=质子数进行分析解题的能力．

①抛物线开口向上，a＞0，错误；
②抛物线过原点（0，0），正确；
③观察图象可知，抛物线顶点坐标为（1，-3），开口向上，函数的最小值是-3，正确；
④观察图象可知，当x＜0时，y＞0，正确；
⑤当0＜x₁＜x₂＜2时，函数的增减性不确定，错误．
故选B．

点评：
本题考点： 二次函数的性质．

考点点评： 本题考查了函数图象与抛物线系数的性质关系，要求数形结合，逐一判断．

A、肺部毛细血管的一端连着肺动脉，另一端连着肺静脉，血流方向是肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉；在肺部毛细血管处，肺泡与血液之间进行了气体交换，肺泡里的氧气进入了血液，血液里的二氧化碳进入了肺泡，因此肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血；故不符合题意．
B、若b表示小肠壁内毛细血管，则该部分血液循环表示的体循环的一部分，根据血流方向，a血管是动脉血管，里面流动脉血；故不符合题意．
C、若b表示肾小管外毛细血管，则该部分血液循环表示的体循环的一部分，根据血流方向，c血管为静脉血管，里面流的是静脉血；故不符合题意．
D、若b表示肾小球内毛细血管，则根据血流方向，a血管是入球小动脉，c血管是出球小动脉，入球小动脉和出球小动脉里流的都是动脉血，故符合题意．
故选：D

点评：
本题考点： 血液循环的途径；肺泡内的气体交换；肾脏的结构和功能；尿液的形成．

考点点评： 解答此题的关键是图示中的血流方向．

A．涝灾多出现在降水比较集中的夏秋季节，故不符合题意； B．德州春末夏初，受夏季风影响小，降水少，易发生干热风灾害，故符合题意； C．寒潮应出现在冬半年，故不符合题意；&...

点评：
本题考点： 山东省．

考点点评： 本题主要考查了山东省的气候特征，平时多了解一下家乡的风土人情．

（1）农业上常用于改良酸性土壤的一种碱是氢氧化钙，因为它的碱性比较弱，容易调节土壤的酸碱性；
（2）盐酸和NaHCO₃发生反应的化学方程式为 NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑；
（3）用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO₃三种固体物质时，能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是 溶解放热（或放热、温度升高）．
（4）金属越活泼，与酸反应速率越快，因此能够证明锌的活动性比铁强的实验现象是 锌与稀盐酸反应速率比铁与稀盐酸反应速率快（或锌与稀盐酸反应产生气泡的速率比铁快）．
故答案为：：（1）氢氧化钙；
（2） NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑；
（3）溶解放热（或放热、温度升高）．
（4）锌与稀盐酸反应速率比铁与稀盐酸反应速率快（或锌与稀盐酸反应产生气泡的速率比铁快）

点评：
本题考点： 酸碱盐的应用；溶解时的吸热或放热现象；金属活动性顺序及其应用；中和反应及其应用；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；酸碱盐的溶解性．

考点点评： 本题考查了常见酸碱盐的性质和用途，属于课本基础知识，要求同学们必须掌握的，此题难度中等．

（1）①是长颈漏斗；②是集气瓶；
（2）装置导管口没有塞一团棉花，所以是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的方程式为：2KClO₃

MnO2
.
△2KCl+3O₂↑；
（3）制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸，属于固体和液体在常温下的反应，因此应选用的发生装置是B；因为二氧化碳易溶于水，密度比空气大，故收集装置C（向上排空气法）；检验CO₂气体是否已充满集气瓶的方法是：将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满；
（4）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，需选用的发生装置为固体和液体在常温下的反应的B装置；因为氢气难溶于水、密度比空气小，故可以采取排水法或向下排空气法收集；
故答案为：（1）长颈漏斗 集气瓶；
（2）2KClO₃

MnO2
.
△2KCl+3O₂↑；
（3）B C 将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满；
（4）B；D或E．

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．

考点点评： 本题考查了常见气体的制取装置、收集方法等的选择，并在此基础上进行拓展，关键是明确发生装置、收集方法选择的依据．

山东省西部和东部地区相比，经济发展的优势条件是能源丰富．
故选：A．

点评：
本题考点： 山东省．

考点点评： 本题考查山东省的经济，理解解答即可．

∵k≠0
∴-k²＞0
∴-k²＜0
∴函数y=-k²i（k是常数，k≠0）符合正比例函数的形式．
∴此函数图象经过二四象限，y随i的增大而减小，
∴C错误．
故选C．

点评：
本题考点： 正比例函数的性质．

考点点评： 本题考查了正比例函数的性质，解题的关键是了解正比例函数的图象及其性质．

自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代．动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围．有的果实有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出，利于传播．动物在生物圈中的作用十分广泛．可见AD符合题意．
故选：AD

点评：
本题考点： 动物在自然界中的作用．

考点点评： 各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物

（1）根据题意，得

a−b+4＝0
16a+4b+4＝0，
解得

a＝−1
b＝3，
∴所求抛物线的解析式为y=-x²+3x+4；

（2）∵PQ∥y轴，
∴当PQ=CD时，四边形PDCQ是平行四边形，
∵当x=0时，y=-x²+3x+4=4y=x+2=2，
∴C（0，4），D（0，2），
∴CD=2，
设P点横坐标为m，则Q点横坐标也为m，
∴PQ=（-m²+3m+4）-（m+2）=2，
解得m₁=0，m₂=2，
当m=0时，点P与点D重合，不能构成平行四边形，
∴m=2，m+2=4
∴P点坐标为（2，4）；

（3）存在，P点坐标为（2，4）或(−1+
7，1+
7)．

点评：
本题考点： 二次函数综合题．

考点点评： 此题考查学生灵活运用待定系数法求函数的解析式，掌握平行四边形的性质及判断，灵活运用等腰三角形的性质化简求值，是一道综合题．

（1）分析表中数据可知，该同学设置了两组对照实验（1号与2号试管、2号与3、4号试管），其中1号试管与2号试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；2号试管与3、4号试管对照，实验变量是温度，目的是探究低温或高温对唾液淀粉酶活性的影响．因此，应针对要探究的问题作出假设，做出的实验假设是唾液淀粉酶能消化淀粉（或唾液不能消化淀粉）．
（2）2、3、4号试管可以看成是以温度为变量设置的对照实验，比较2号与3号试管的实验现象可知，高温影响了唾液淀粉酶的活性，淀粉没有被分解；比较2号与4号试管的实验现象可知，低温也影响酶的活性，使淀粉没有被分解彻底．由此得出结论，适宜的温度是唾液消化淀粉的条件（或37℃时唾液能消化淀粉，100℃和0℃时唾液不能消化淀粉）．
（3）购买袋装食品时要注意包装上的有关营养成分、生产厂家、厂家地址生产日期、保质期、是否含有添加剂等，以防食物中毒．
故答案为：（1）唾液淀粉酶能消化淀粉（或唾液不能消化淀粉）；
（2）温度；适宜的温度是唾液消化淀粉的条件（或37℃时唾液能消化淀粉，100℃和0℃时唾液不能消化淀粉）；
（3）生产日期、保质期．

点评：
本题考点： 探究发生在口腔内的化学消化．

考点点评： 此题考查了唾液对淀粉的消化作用及温度对唾液淀粉酶活性的影响，实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

本题图示细胞的分裂和分化过程．细胞一个分成两个的过程叫细胞的分裂，图中A→C有一个的细胞分成两个细胞，两个细胞变成了四个…所以图中A→C代表的是细胞分裂；图中D细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，形成了形态结构相似，功能相同的细胞群，表示细胞的分化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．细胞分化的结果形成了组织．综上所述：A、C、B选项错误，只有D选项正确．
故选：D

点评：
本题考点： 细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程；细胞、组织、器官、系统的概念．

考点点评： 本题考查细胞分化形成组织的过程．属识图选择题．是中档题．

黄土高原土质疏松，植被破坏，土壤裸露，一遇暴雨，水土流失严重，因此黄土高原重点治理水土流失，首先要植树造林，退耕还林，减少放牧数量，保护现有的植被．且不可开垦陡坡，扩大耕地面积，造成水土流失加重．
故选：D．

点评：
本题考点： 黄土高原水土流失的治理．

考点点评： 本题主要考查黄土高原的水土流失及治理措施．

（1）心脏的右侧流静脉血，因此与左心房相连的肺静脉里流的是动脉血，与左心室相连的主动脉里流的也是动脉血．
（2）静脉注射药物，药物首先进入心脏的右心房，然后依次流经：右心室→肺动脉→肺泡周围毛细血管→肺静脉→左心房→左心室，即流经心脏各腔的顺序是：A→C→B→D．
（3）肺与外界的气体交换叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸肌（主要是膈肌和肋间肌）的收缩和舒张引起呼吸运动，当呼吸肌处于收缩状态时，气体进入肺，呼吸肌处于舒张状态时，气体从肺内排出．
（4）分析图示可知，②是氧气，它进入组织细胞后在线粒体内参与有机物的氧化分解，释放能量，供人体生命活动的需要．
（5）小肠是吸收营养物质的主要场所，因此血液流经小肠绒毛处毛细血管后，血液中的营养物质会大大增加．
故答案为：（1）主动脉；肺静脉
（2）A→C→B→D
（3）收缩
（4）氧气线粒体
（5）营养物质

点评：
本题考点： 血液循环的途径；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放；呼气和吸气；组织细胞的气体交换．

考点点评： 这是一道识图题，做这类题前，一定要认真分析图示，搞清图示中各结构之间的关系以及各结构与知识点的联系．

引起生物物种灭绝，造成生物多样性减少的因素有很多，如滥捕滥猎、外来物种入侵、乱砍滥伐、栖息地破坏、环境污染等．在上述四选项中，A项人工盲目引入外来物种，造成外来生物入侵，破坏了当地的生态平衡；
C项偷猎造成藏羚羊濒临灭绝，属于滥捕滥猎；D项排放污水，造成环境污染，这三种现象都是人为因素造成的，只有B项，冰岛火山爆发不是人为因素造成的，所以本题的正确答案为B．
故选B．

点评：
本题考点： 人类活动破坏生态环境造成的影响．

考点点评： 本题理论联系生活实际，在学生学好生物学知识的同时又能落实情感、态度、价值观的教育．

A、吃进的食物一段时间后被消化了，要通过消化酶的作用下使大的分子颗粒分解成小的分子，容易被人体吸收的分子，有新的物质生成，属于化学变化，故A正确；
B、樟脑球在衣柜中渐渐消失是由于樟脑球由固体直接升华为气体，属于状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化，故B错；
C、通电产生热能并没有新的物质生成，属于物理变化，故C错；
D、在晾干的咸菜表面出现白色晶体，是由于水分蒸发，氯化钠溶液达到饱和后，水分再减少就会有溶解不了的氯化钠析出，并没有新的物质生成，属于物理变化，故D错．
故选A．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 解答本题关键是要知道物理变化和化学变化的本质区别是：是否有新的物质生成，有新的物质生成属于化学变化，没有新的物质生成属于物理变化．

（1）设建造A、B两种机井各一个的造价分别是x万元，y万元，依题意得　x+y＝53x+4y＝18，解得x＝2y＝3，答：建造A、B两种机井造价分别是2万元、3万元；（2）y=2x+3（20-x）=-x+60，当y≤52时，即60-x≤52，解得x≥8，...

点评：
本题考点： 一次函数的应用；二元一次方程组的应用；一元一次不等式的应用．

考点点评： 本题考查了一次函数的应用：根据实际问题的数量关系列出一次函数解析式，然后利用一次函数的性质解决问题．也考查了二元一次方程组的应用和一元一次不等式的应用．

A、在生物7体细胞中，染色体是成对存在7，在形成生殖细胞7过程中，成对7染色体分开，每对染色体中7一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中7染色体是不成对7；故不符合题意．
B、能量在沿食物链7流动中会逐级减少，生物7数量也会逐级减少；在该生态系统中草、野兔、狼形成7食物链：草→野兔→狼中，狼处于最高营养级，其数量应该是最少7；故不符合题意．
C、人7生殖发育顺序应该是受精卵→胚胎→胎儿，故不符合题意．
a、肺部毛细血管7两端分别是肺动脉和肺静脉，血液流动7方向是肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉；故符合题意．
故选：a

点评：
本题考点： 血液循环的途径；生态系统中物质和能量的流动；胚胎发育过程；染色体、DNA和基因的关系．

考点点评： 血液在血管内的流动方向一般是：动脉→毛细血管→静脉．

次氯酸钙的相对分子质量为40+（35.5+16）×2=143．
次氯酸钙中钙、氯、氧三种元素质量比为40：（35.5×2）：（16×2）=40：71：32．
故答案为：143；40：71：32．

点评：
本题考点： 相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．

考点点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

由题可得生长到第4次所得缺角正方形的边长为：[1/16]，
又∵缺角正方形的中心在先前正方形的角上，
∴它少了[1/4]的面积，即剩[3/4]，
所以一个正方形的面积是（[1/16]）²×[3/4]=[3/1024]，
总共的面积=[3/1024]×16=[3/64]．
故答案为：[3/64]．

点评：
本题考点： 面积及等积变换．

考点点评： 本题考查面积及等积变换，看似复杂其实很简单，解答本题的关键是知道每次所缺失的面积所占的比例．

A、在同圆或等圆中，若两弧相等，则两弧所对圆周角相等，故A选项错误；
B、有一组对边平行，且另一组对边不平行的四边形是梯形，故B选项错误；
C、垂直平分弦的直线必过圆心，故C选项错误；
D、有一边上的中线等于这边一半的三角形是直角三角形，故D选项正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 命题与定理．

考点点评： 本题考查了命题：判断事物的语句叫命题；正确的命题叫真命题，错误的命题叫假命题．

[做出猜想]实验室使用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应后的溶液除含有生成的氯化钙外，还可能含有过量的盐酸，因此，猜想废液中的溶质可能含有HCl；
[实验与结论]②酚酞试液只能遇碱性溶液变成红色，因此，使用酚酞试液不能检验废液中是否含有呈酸性的盐酸或中中性的氯化钙溶液；
③此色的石蕊试液遇酸变成红色，遇碱变成蓝色，而在中性溶液中仍呈紫色，因此，使用紫色石蕊试液可以检验废液中是否含有呈酸性的盐酸；根据盐酸的性质，也可以选择活泼金属单质或碳酸盐检验废液中是否含有盐酸；
故答案为：[做出猜想]HCl
[实验与结论]①不能，酚酞遇盐酸也不变色，无法确定是否含有HCl．
③紫色石蕊试液（或碳酸钠溶液或较活泼的金属）；溶液变红（或有气泡产生）；

点评：
本题考点： 实验探究物质的组成成分以及含量．

考点点评： 实验室使用石灰石或大理石反应制取二氧化碳，其中盐酸的性质有：可以使酸碱指示剂石蕊变红，可与活泼金属置换出氢气，可与金属氧化物发生复分解反应，可与碱发生中和反应，可与碳酸盐反应放出二氧化碳．

地球自转时：从北极上空看是逆时针旋转，从南极上空看是顺时针旋转．若两架飞机如是飞行，则都是在做与地球自转反方向飞行．即自东向西飞行．
故选：A．

点评：
本题考点： 用经纬网确定方向和任意地点的位置．

考点点评： 此题的关键点在于考查地球自转的方向，从北极和南极上空看：前者是逆时针旋转，后者是顺时针旋转．

（1）、图中的食用菌能将有机物分解为简单的无机物，属于生态系统中的分解者．
（2）、食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系．每条食物链都必须从生产者开始，不包括分解者．此生态系统中具有：农作物→鸡→人；农作物→人；农作物→猪→人，共3条食物链．
（3）、生物种类越多，食物链越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越强．而该生态系统该生物种类较少，营养结构简单，因此自动调节能力较小．
（4）、该生态农业比传统耕作农业具有较高的经济效益，从能量角度看①大棚的利用提高了农作物光合作用的效率；②物质经多次重复利用，减少了物质能量的消耗，作物枝叶的综合利用提高了能量利用率．
故答案为：（1）分解者
（2）3条
（3）该生态系统生物种类少，营养结构简单．
（4）①大棚的利用提高了农作物光合作用的效率；②物质经多次重复利用提高了能量利用率

点评：
本题考点： 生态农业．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解生态农业生态系统中的特点和原理，并结合图形分析灵活作答．