数学六年级下册、用比例解决问题.

12.[64]
13[508.68平方分米】【7630.2平方分米】
2.周长[2+5]乘2=14 面积2乘5=10【平方分米】
8乘12+12乘6除2
=96+72除2
=96+36
=132【平方分米】
【4+6】乘【4除2】除2
=10乘2除2
=10【平方厘米】
3.14乘【4除2】平方
=3.14乘4
=6.28【平方厘米】
10-6.28=3.72【平方厘米】
3······· 25.8乘2除6
=51.6除6
=8.6【米】
3.14乘14乘14
=3.14乘196
=615.44【平方厘米】

建议以后还是把题目发上来,否则像你现在这样提问是不可能得到解答的.

抄答案是不好的，如果你不会我可你教你呀~~我可是乐于助人的好孩子哦~ =￣ω￣=

1.15*15*2000/(25*25)=720块
2.绳子长度一米以内第二根剪得多,一米的话一样多,一米以上第一根剪得多
3.（1500-1000）/1000*100%=50%
4.(4+6)/2=5米每秒
5.实际增加了10个面,每个面面积为120/10=12平方厘米,则体积为12*200=2400立方厘米
6.三段锯了两次,每次3分钟,五段要锯四次,要3*4=12分钟
7.答案同第五题
8.底面积为π平方厘米,8段后增加14个底面积,即增加表面积14π平方厘米,体积为200π立方厘米


（6700+100）/2=3400米
400*4/400*4=1600/400*4=4*4=16
(400*4)/(400*4)=1600/1600=1
锯三次成四段,增加6个面,每个面为18/6=3平方厘米,增加48平方厘米需要16个面,即需要9段,锯8次,所以要再锯5次
（15-12）/15*100%=20%
3/15*100%=20%
3/(12+3)*100%=20%
(25-12)/12*100%≈108.3%

用比例尺计算出实际的上、下底和高,再用梯形面积公式计算即可

任意整数除以3后,必有三种情况,整除、余1和余2； 四个整数,必有两个数除以3后余数相同,则他们的差必能被3整除.
也可以用抽屉原理来解释：设3个抽屉,被3除余数分别为0,1,2,任找4个数往抽屉里放,至少有一个抽屉中有两个数,这两个数被3除余数相同,所以,差能被3整除

你不妨去图书城看看,是否有教材买.

我也是六年级的，前几天做过了，得数很难算
就是妈妈有1万元钱。。。 这道吧
国债:
10000×（1+4.5%×3）=11350(元)（或10000+10000×4.5%×3=11350(元)
第二种
10000×(1+4.3%)×(1+4.3%)×(1+4.3%)=11346.26507≈11346.27(元)(或 不写了)
11450＞113...

3.14×60×2÷3=125.6
用去尾法去近似值为：125棵。

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就行了

我知道.
你要先把《匆匆》、《为人民服务》还有N多篇课文背下来,还有第一单元的所有课文表达了什么背下来.还有把第六单元的人物品质背下来.
只能透露这么多了.

建议一个网站,＂题谷＂里面应该有你想要的

把百分数化作分数来做比较简单

72页是18.分类复习（五）吧?
3.94.2平方米
4.围成边长是5米的正方形面积最大,最大面积是25平方米
5.0.4米
第六题答案上没有,抱歉啊

算了

题目拿来

设它的实际长度是xcm.24.92∶x＝1∶24
x＝598.08
设模型车的长度是ycm
11.76m＝1176cm
y∶1176＝1∶24
y＝49
我已经回答了,能不能采纳,这是我一个字一个字打出来的.

35-（2/2)^2*3.14*0.25=34.215立方米
如有帮助,请采纳.

楼主你好：
我们没有这本书，网上也不能在线观看这本书。您能不能用照片找上来或者把题打上来我们为您解答。

可以将这个图形中所有的边都拉倒最外面,就成为了一个长方形,周长=15+10+15+10=50cm

先采纳

一、负数：
1、在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确的读、写正数和负数,知道0既不是正数也不是负数.
2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与生活的密切联系.
3、能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小.
二、圆柱和圆锥
1、认识圆柱和圆锥,掌握它们的基本特征.认识圆柱的底面、侧面和高.认识圆锥的底面和高.
2、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法,以及圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积,解决有关的简单实际问题.
3、通过观察、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动,了解平面图形与立体图形之间的联系,发展学生的空间观念.
三、比例
1、理解比例的意义和基本性质,会解比例.
2、理解正比例和反比例的意义,能找出生活中成正比例和成反比例量的实例,能运用比例知识解决简单的实际问题.
3、认识正比例关系的图像,能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像,会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值.
4、了解比例尺,会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离.
5、认识放大与缩小现象,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小,体会图形的相似.
6、渗透函数思想,使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育
四、统计
1、会综合应用学过的统计知识,能从统计图中准确提取统计信息,能够正确解释统计结果.
2、能根据统计图提供的信息,做出正确的判断或简单预测.
五、数学广角
1、经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题.
2、通过“抽屉原理”的灵活应用感受数学的魅力.
六、整理和复习
1、比较系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、方程的基础知识.能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算,能进行整数、小数加、减、乘、除的估算,会使用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算；会解学过的方程；养成检查和验算的习惯.
2、巩固常用计量单位的表象,掌握所学单位间的进率,能够进行简单的改写.
3、掌握所学几何形体的特征；能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积,并能应用；巩固所学的简单的画图、测量等技能；巩固轴对称图形的认识,会画一个图形的对称轴,巩固图形的平移、旋转的认识；能用数对或根据方向和距离确定物体的位置,掌握有关比例尺的知识,并能应用.
4、掌握所学的统计初步知识,能够看和绘制简单的统计图表,能够根据数据做出简单的判断与预测,会求一些简单事件的可能性,能够解决一些计算平均数的实际问题.
5、进一步感受数学知识间的相互联系,体会数学的作用；掌握所学的常见数量关系和解决问题的思考方法,能够比较灵活地运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题.

一,6.28 9.42 12.56 15.7 18.84 21.98 25.12 28.26
二,8 125.6 50.24 226.08 5 314 78.5 471
三,
S侧=πdh
=3.14x6x2.6
=18.84x2.6
=48.984（dm²）
答：需要铝皮48.984dm².
r=6÷2=3（dm）
S底=πr²
=3.14x3²
=3.14x9
=28.26（dm²）
28.26x2=56.52（dm²）
答：需要羊皮56.52dm².
四,
S侧=πdh
=3.14x6x1.2
=18.84x1.2
=22.608（m ²）
r=6÷2=3（m）
S底=πr²
=3.14x3²
=3.14x9
=28.26（m²）
S总=S侧+S底
=22.608+28.26
=50.868（m ²）
答：50.868m ²
五,
S侧=πdh
=3.14x0.6x1
=1.884x1
=1.884（m ²）
r=0.6÷2=0.3（m）
S底=πr²
=3.14x0.3²
=3.14x0.9
=0.2826（m²）
0.2826x2=0.5652（m²）
0.5652+1.884=2.4492（m²）
2.4492x0.2≈0.49（kg）
答：大约需要防锈油漆0.49kg.
六,
S侧=2πrh
=6.28x3x10
=18.84x10
=188.4（cm²）
1平方米=10000平方厘米
10000÷188.4≈53（个）
答：最多能做53个.
七,
S侧=πdh
=3.14x1.8x5
=5.652x5
=28.26（m²）
28.26x20=565.2（m²）
答：面积是565.2m².
培优作业
八,
r=C÷π÷2
=18.84÷3.14÷2
=6÷2
=3（dm）
d=3x2=6（dm）
10-6=4（dm）
S侧=ch
=18.84x4
=75.36（dm²）
S底=πr²
=3.14x3²
=3.14x9
=28.26（dm²）
S表=S侧+S底x2
=75.36+28.26x2
=75.36+56.52
=131.88（dm²）
答：是131.88dm².
第九页也送给你.
一,3.92m² 96dm² 273.18cm²
二,2 3 2
三,
10x五分之六=12（cm）
r=10÷2=5（cm）
S侧=πdh
=3.14x10x12
=31.4x12
=376.8（cm²）
S底=πr²
=3.14x5²
=3.14x25
=78.5（cm²）
S总=S侧+S底
=376.8+78.5
=455.3（cm²）
答：需要455.3cm²的不锈钢薄板.
四,
15x三分之一=5（cm）
S侧=πdh
=3.14x6x5
=18.84x5
=94.2（cm²）
答：是94.2cm².
五,
d=8x2=16（cm）
S长=16x6
=96（cm²）
96x2=192（cm²）
答：增加192cm².
六,
r=C÷π÷2
=15.7÷3.14÷2
=5÷2
=2.5（cm）
S侧=ch
=15.7x15.7
=246.49（cm²）
S底=πr²
=3.14x2.5²
=3.14x6.25
=19.625（cm²）
S表=S侧+S底x2
=246.49+19.625x2
=246.49+39.25
=285.74（cm²）
答：285.74cm².
七,
4-1=3（次）
3x2=6（个）
S底=18.84÷6=3.14（dm²）
r²=3.14÷3.14
=1（dm²）
r=1÷1=1（dm）
C=2πr
=6.28x1
=6.28（dm）
S侧=ch
=6.28x20
=125.6（dm²）
S表=S侧+S底x2
=125.6+3.14x2
=125.6+6.28
=131.88（dm²）
答：表面积为131.88dm².
培优作业
八,
C=S侧÷h
=3.14÷5
=6.28（cm）
r=c÷π÷2
=6.28÷3.14÷2
=2÷2
=1（cm）
S侧=2πrh
=6.28x1x20
=6.28x20
=125.6（cm²）
S底=πr²
=3.14x1²
=3.14x1
=3.14（cm²）
S表=S侧+S底x2
=125.6+3.14x2
=125.6+6.28
=131.88（cm²）
答：原来是131.88cm².

=56分之55+56分之55乘100-56分之55
接下来自己算吧。。。再怎么说学习也是自己的。

1.（1）①a ②b+c ③b+c a+c ④b c a c ⑤a c b c ⑥a-bxc ⑦bxc
(2)①152.6 ②结合 分配 ③-0.01 +0.2
2.3.2 2.22 23 787.8 40 100 8.6 7
3.24x 1／3 x 1／2 4.100+100x20％ 5.32÷（1- 1／5） 6.5-80x5÷100
=8x1／2 =100+100x1／5 =32÷4／5 =5-400÷100
=4(米） =100+20 =40（件） =5-4
=120(万） =1(小时）
7.=9999x(7778+2222)=99990000
=69.32x9.9+69.32x0.1=693.2

【教学内容】
《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第68页。
【教学目标】
1．经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。
2． 通过操作发展学生的类推能力，形成比较抽象的数学思维。
3． 通过“抽屉原理”的灵活应用感受数学的魅力。
【教学重点】
经历“抽屉原理...

1.5米=15分米
50.24÷4÷3.14=4dm
4×3.14=12.56dm2
12.56×15=188.4dm3
答：原来是188.4dm3

不同版本的书，答案是不同的。

设原有故事书本数为3X,原有童话书本数为2X
3X－350：2X－360=2：1
3X－350 =4X－720
X=370
原有故事书本数为：3X=3×370=1110（本）
原有童话书本数为：2X=2×370=740（本）
答：学校图书馆原来有这两种书分别为1110本、740本.

自己做吧!网上这东西没人爱发上来.我懒的打!你加油做吧!

（a+b)²=a²+b²+2ab
（a-b)²=a²+b²-2ab
上面两个都不对.这个才是完整的

负六分之五 正零点八七 左 小 大 小 存入 支出 -1 1 +5 -5 126度 -150度 c d a -2.5 +2.5
-8m 0 17 -0.5 2 -3 ×√××× 3 3 2 2 3

自己做会更好哦,测试卷只有你自己做,才有意义,我也是学生,我也知道试卷很麻烦,但是只有自己做,才能有益于自己

六年级下册数学第一、二单元检测（2010.3）
班级 姓名 学号
一、填空.（每空1分,21分）
1. ( )：20= ＝八折= ( )%
2、比30千米多20%是（ ）千米； 20吨比（ ）吨少60% ；
30千克比50千克少（ ）% ； （ ）米比20米多30%.
3、一个圆柱的底面直径是4厘米,高是5厘米,这个圆柱的侧面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米
4一双运动鞋按原价八五折销售是340元,这双运动鞋原价是（ ）元.
5、一根长4米,横截面半径为2分米的圆柱形木料截成同样长的4段,表面积比原来增加（ ）平方分米.
6、一个圆柱和一个圆锥等底等高,如果它们的体积相差24立方分米,那么圆锥的体积是（ ）立方分米,圆柱的体积是（ ）立方分米.
7、把一个底面直径6分米的圆锥形木料沿底面直径竖直剖开,表面积增加30平方分米,圆锥体的高是（ ）分米.
8、自来水管的内直径是2厘米,水管内水的流速是每秒8厘米.一位同学去洗手,走时忘记关掉水龙头,5分钟浪费（ ）升水.
9． 如左图所示,把底面半径2厘米、高10厘米
的圆柱切成若干等分,拼成一个近似的长方体.这个长方体的底面积是（ ）平方厘米,表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米.
10、某公园门票价格为：普通票30元/人,团体票（30人以上）打七折.某校组织40名同学游览公园,买门票最少需要（ ）元.
11、把棱长为3分米的正方体木块,削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是（ ）立方分米.
12、一个圆锥的底面半径是一个圆柱底面半径的 ,圆柱的高与圆锥高的比是
4：5,那么圆锥的体积是圆柱体积的（ ）.
二、判断（6分）
1、1吨石油用去吨,还剩下它的20%. （ ）
2、圆柱体的底面半径和高都扩大3倍, 它的体积扩大9倍. （ ）
3、如果冰化成水体积减少了,那么水结成冰体积增加了. （ ）
4、一种商品打八折销售,正好保本；如果不打折,那么就可获取20%的利润.
（ ）
5、一个圆锥的底面大小不变,高增加了,体积就是原来的120％.（ ）
6、把一个圆柱削成一个最大的圆锥,则圆锥的体积是削去体积的.（ ）
三、选择（14分）
1、一种彩票的中奖率是1%,买100张这种彩票,就（ ）中奖.
A、一定 B、一定不会 C、有可能 D、不可能
2、一件工作原计划6天完成,实际5天就完工,工作效率提高了（ ）.
A、 B、 C、 D、
3、15个圆锥可熔铸成（ ）个和圆锥等底等高的圆柱.
A、5 B、15 C、30 D、45
4、如果正方体、圆柱和圆锥底面积相等,高也相等.下面哪句话是正确的?（ ）
A、圆柱的体积比正方体的体积小一些.
B、圆锥的体积是正方体的.
C、圆柱体积与圆锥体积相等.
5、下列形体,截面形状不可能是长方形的是（ ）.

6、一个圆柱体杯中盛满15升水,把一个与它等底等高的铁圆锥倒放入水中,杯中还有（ ）水.
A、5升 B、7.5升 C、10升 D、9升
7.估算下面4个算式的计算结果,最大的是( ).
A．888×（1+） B.888×（1-） C. 888÷（1+） D. 888÷（1-）四、解方程（每题2分,6分）
x-20%x=40 x＋60%x= 3X＋90%×4=9.6


五、看图计算.（18分）
1、看图列式计算：（3分×2=6分）


2、（1）求圆柱的表面积（单位：厘米） （2）求圆锥的体积（单位：分米）

3、求空心机器零件的体积.（单位：厘米）
4、以直角梯形的一个底所在的直线为轴旋转一周,会形成一个怎样的形体?你会计算它的体积吗?


六、解决问题.(每题5分,共35分)
1、发电厂四月份用煤800吨,比三月份节约20%,三月份用煤多少吨?
2、瑞星2007版杀毒软件打七五折销售后,现价是24元,比原价便宜多少元?
3、一堆黄砂堆成圆锥体的形状,底面直径是4米,高0.5米.如果每立方米的黄砂重2.4吨,这堆黄砂重多少吨?
4、购买一辆汽车,一次性现金付款打九五折,如果分期付款购买要比原来加价7%.小明爸爸算了算,发现现金购买比分期付款便宜了8400元,你知道这辆汽车原价是多少元吗?
5、西湖广场要砌一个圆柱形游泳池,从池内量得底面直径是20米,深2米.
（1）在池的内壁与底面抹上水泥,抹水泥的面积有多大?（3分）
（2）要往水底安装一个底面半径为0.5米的圆锥形水质清洁器,水面大约上升了1毫米,这个清洁器的体积是多少立方米?（2分）
6、一个长方体木块,长60厘米,宽40厘米,高30厘米,将其加工成一个最大的圆锥形木块,圆锥形木块的体积是多少立方厘米?
7、时尚服装厂生产一种“时尚”牌西装和“新潮”牌领带,西装每套定价200元,领带每条定价40元.厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案：
A：买一套西装送一条领带.
B：西装按定价的八折,领带按定价的九折付款.
红光服装店老板要到这个服装厂购买“时尚”牌西装20套,“新潮”牌领
带35条.请你帮助这个老板设计一个最省钱的购买方案,写出你的理由,并计
算出他应付多少元.

这个题目只要把水桶的体积算出来就知道可以装多少水了.
水桶体积=底面积乘以高,水桶底面半径为r=28cm,高为h=87cm,那么V=S*h=πr^2*h/2约等于107087（立方厘米）,所以可以装107087立方厘米的水.