(2013•历下区二模)如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器.

jishaoxian2022-10-04 11:39:541条回答

(2013•历下区二模)如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器.

试根据题目要求,回答下列问题:
(1)若以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气.
①所选仪器的连接顺序为______(填写仪器序号字母).
②生成氧气时,所发生反应的化学方程式为:
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2

③欲从反应后的废液中回收二氧化锰可采用的方法是______.
(2)氮气的密度和空气相似,难溶解于水,实验室收集氮气可选用的装置是______(填仪器序号字母).
(3)某同学欲利用纯净的CO气体来测定某氧化铜样品的纯度(样品中的杂质不参加化学反应,状态也不改变),并验证气体生成物的性质(所用试剂均足量).
①其仪器的连接顺序为:纯净的CO气体→______(填写仪器序号字母)
②若充分反应后,D装置玻璃管中的固体减轻了3.2克,则该样品中氧化铜的质量是______克.
③除利用②中数据,利用另一装置前后的质量变化也能计算样品中氧化铜的质量,请你简述方法:______.

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王烟石 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)①以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气,根据实验的目的选择需要的仪器连接:先制取氧气再干燥氧气,然后用向上排空气法收集,可以据此解答该题;
②过氧化氢分解能够产生水和氧气,可以写出该反应的化学方程式;
③根据二氧化锰和水的性质选择分离方法;
(2)根据信息提供的氮气的密度和溶解性选择收集方法;
(3)①一氧化碳和氧化铁反应生成二氧化碳,根据实验目的选择装置连接;
②根据固体减少的量是氧化铜中氧元素的质量,减少氧化铜的质量;
③可以利用装置B因吸收二氧化碳而造成质量增加,装置B反应前后的质量差即为反应生成二氧化碳的质量;根据反应的化学方程式,利用二氧化碳的质量计算氧化铜的质量.

(1)①制取氧气选择的发生装置是A,干燥氧气应该选择浓硫酸,然后用向上排空气法收集;
故正确的顺序为:A→C→F;
②过氧化氢分解能够产生水和氧气,故该反应的化学方程式为:2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑;
故答案为:2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑;
③反应后的废液中含有难溶性的二氧化锰和水,故可以采用过滤法分离,再把滤渣烘干即可;
故答案为:过滤;
(2)因为氮气的密度和空气相似,难溶解于水,故只能采用排水法收集;
故答案为:H;
(3)①利用纯净的CO气体来测定某氧化铜样品的纯度(样品中的杂质不参加化学反应,状态也不改变),需要一氧化碳还原氧化铜的D装置,并验证气体生成物的性质要用到澄清的石灰水;故其仪器的连接顺序为:纯净的CO气体→D→B;
故答案为:D→B;
②充分反应后,D装置玻璃管中的固体减轻了3.2克,减少的质量就是氧化铜中氧元素的质量,则该样品中氧化铜的质量为:3.2g÷([16/80]×100%)=16g;
故答案为:16;
③先测出反应前装置B的质量,再测出反应后装置B的质量,计算出装置B的质量差就是吸收的二氧化碳的质量;再根据一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式,利用二氧化碳的质量计算氧化铜的质量.
故答案为:先测出反应前装置B的质量,再测出反应后装置B的质量,计算出装置B的质量差就是吸收的二氧化碳的质量;再根据一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式,利用二氧化碳的质量计算氧化铜的质量.

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;气体的净化(除杂);一氧化碳的化学性质.

考点点评: 本考点主要考查依据实验的目的进行气体的制取装置和收集装置、干燥装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和有关的计算,综合性比较强.在利用测定氧化铜失去氧而剩余固体的质量与氧化铜的质量差所求得的氧化铜的质量分数,要比利用测定的二氧化碳质量进行计算更准确,原因就在于反应所产生二氧化碳是否能做到完全吸收以及是否吸收了空气中的二氧化碳.

1年前

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选项 物质 杂质 试剂或方法
A O2 CO2 通过灼热的Cu
B CaO固体 CaCO3固体 高温灼烧
C NaCI固体 MnO2固体 溶解、过滤、蒸发
D FeSO4溶液 H2SO4溶液 铁粉

A.A
B.B
C.C
D.D
songfeng181年前1
一级毛毛虫 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:化学方法除去混合物中的杂质,一般要根据混合物各组分物质的化学性质差异,选择一种能和杂质组分发生反应而不能与主要组分物质发生反应的试剂.最理想方案是把杂技组分转化为主要组分,除去杂质的同时还使主要组分物质的量有所增加.除杂实验中要引起足够重视的是:不能引入新的杂质.

A、混合气体通过灼热的氧化铜,混合气体中的氧气与灼热的铜化合成氧化铜,而混合气体中要除去的不是氧气而是二氧化碳.故此组不正确;故选.
B、高温灼烧,可以把混合固体中的碳酸钙分解,分解成氧化钙和气体二氧化碳.方法正确,故不选.
C、通过溶解,使固体混合物中氯化钠溶于水而与不可溶的二氧化锰初步分离,然后过滤,彻底除去二氧化锰固体,最后蒸发,使氯化钠与水分离得到晶体.方法正确,故不选.
D、把铁粉加入混有稀硫酸的硫酸亚铁溶液,铁粉与稀硫酸发生置换,生成硫酸亚铁并放出氢气,加足量的铁粉充分反应就可除去混合液中的稀硫酸.方法正确,故不选.
故选A

点评:
本题考点: 常见气体的检验与除杂方法;物质除杂或净化的探究.

考点点评: 本题涉及物质、操作较多,问题较为复杂,处理时要有耐心.

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序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计高度差/cm
1 3 朝上 2.8
2 3 朝下 2.8
3 3 朝前 2.8

A.液体压强与气压的关系
B.液体压强与液体深度的关系
C.液体压强与液体密度的关系
D.液体向各个方向压强的大小关系
jodje981年前1
-玄色- 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
如图,液体的密度一定,深度一定,方向不同,压强计的液面高度差相同,所以此实验利用控制变量法探究液体压强在液体密度和深度相同时,液体压强与方向间的关系.
故选D.
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解题思路:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形确定出相对面,再根据相对面上的对应值相等列出方程组求出x、y,再相乘计算即可得解.

正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,
“x-y”与“1”是相对面,
“x+y”与“3”是相对面,
“5”与“空白空格”是相对面,
∵相对面所对应的值相等,


x−y=1
x+y=3,
解得

x=2
y=1,
∴xy=2×1=2.
故答案为:2.

点评:
本题考点: 专题:正方体相对两个面上的文字.

考点点评: 本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.

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A.
B.
C.
D.
yeda4aewr1年前1
东方阿一 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:由题意可知,探测器是将线圈靠近金属物体时,相当于闭合电路的部分导体在切割磁感线,从而产生了电流,则分析各实验现象可知能产生电流的选项.

当线圈靠近金属物体时,在金属物体中产生电流,相当于闭合电路的部分导体在切割磁感线,故在金属中会产生电流,故探测器应采用了电磁感应原理;
A选项为探究电流的周围存在磁场的实验;B选项为探究电磁感应现象的实验;C为电流的磁效应实验;D为探究通电导体在磁场中受力的实验;
故选B.

点评:
本题考点: 通电直导线周围的磁场;磁场对通电导线的作用;通电螺线管的极性和电流方向的判断.

考点点评: 本题考查电磁感应现象的应用,要求学生能通过题意找出探测器的原理,并能正确掌握各实验的意义.

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(1)A、B、C表示生态系统中的生物成分,其中A是______.请写出图中的一条食物链______.
(2)图中②表示的生理过程是______,它对自然界的意义是能维持大气中的______平衡.
(3)图中的③表示的生理过程是______,在序号①②④⑦中与③本质相同的有______.
(4)图中C在碳循环中的作用是______.
(5)在图中的食物链中含某些重金属浓度最高的生物是______.
Dismal_lover1年前1
clarking_0212 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:该图表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用;图中的A代表了生态系统中的生产者(绿色植物)、B代表消费者(植食动物和肉食动物),C代表了生态系统中的分解者(腐生细菌和真菌).解此题的关键是理解图示信息,②表示光合作用,①③⑦表示呼吸作用.

(1)(2)由生物圈中碳循环的示意图可知,光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程,维持大气中的碳~氧平衡.细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用.因此,③所示动物的呼吸作用,①表示植物的呼吸作用.②表示植物的光合作用.所以A是绿色植物.属于生产者,B是动物属于消费者,C属于微生物属于消费者,图中的一条食物链A→B.
(3)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用.因此,③所示动物的呼吸作用,图中的①表示植物的呼吸作用,⑦表示微生物的呼吸作用,与③的本质相同.
(4)如图C是细菌、真菌等分解者,在碳循环中的作用是呼吸,腐生细菌和真菌把动植物等残体含有的有机物分解成无机物,归还到环境中.
(5)在生态系统中,一些有毒物质(某些重金属等)可以通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐渐增加.故在图中的食物链中含某些重金属浓度最高的生物是B.
故答案为:(1)生产者;A→B;
(2)光合作用;碳~氧;
(3)呼吸作用;①⑦;
(4)把动植物等残体含有的有机物分解成无机物,归还到环境中;
(5)B.

点评:
本题考点: 生态系统中物质和能量的流动;生态系统的组成及各部分的作用.

考点点评: 本题比较综合,只有理解掌握光合作用、呼吸作用和生态系统的相关知识,才能解读图示信息,从中理清解题思路.

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(2007•历下区二模)二次函数y=-x2+(3+k)x+2k-1的图象与y轴的交点位于(0,5)上方,则k的范围是(  )
A.k=3
B.k<3
C.k>3
D.以上都不对
sunnyth1年前1
原木dd 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
∵次函数y=-x2+(3+k)x+2k-1的图象与y轴的交点位于(0,5)上方,
∴2k-1>5,
解得:k>3.
故选C.
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(2013•历下区二模)电波钟表是一种能自动校准时间的钟表.它是在石英电子钟表内增加了接收无线电长波信号的特殊元件,它接收天文台地面发射站发送的标准授时信号.经数据处理器处理,即可自动校正钟表的走时误差.它接收的授时信号是(  )
A.电磁波
B.超声波
C.次声波
D.声波
weili20021161年前1
极乐向 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:无线电波是电磁波,电波钟表接收的是电磁波.

无线电长波是电磁波,它接收天文台地面发射站发送的标准授时信号是电磁波;
故选A.

点评:
本题考点: 电磁波的传播.

考点点评: 本题考查了电磁波的应用,是一道基础题.

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(2013•历下区二模)名联“柳影入池鱼上树,槐荫铺地马登枝”既是一幅画,也是一首诗.鱼不可能上树,马也不可能登上枝头,但有了一池清水,一路槐荫,异想天开的事情就成为可能!想一想对联中涉及的物理知识有(  )
A.只有光的直线传播
B.只有光的反射
C.只有光的反射和直线传播
D.光的反射、折射、直线传播都有
wahahapp1年前1
石铁 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:解答此题的关键是首先要明白字面的意思,然后再利用所学的物理知识解答

字面的意思:槐树的影子倒映在路上面,马站在上面,就像站在树枝上面一样,同理,柳树的影子倒映在水里,鱼在影子里,就像游到树上一样.
柳影属于平面镜成像,是光的反射;
槐树的影子是光的直线传播现象;
看到鱼在影子里,就像游到树上一样,属于光的折射现象,综上所述,对联中涉及的物理知识有光的反射、折射、直线传播.
故选D.

点评:
本题考点: 光的反射;光在均匀介质中直线传播;光的折射现象及其应用.

考点点评: 结合名联,考查物理知识,不仅体现了学科的整合性,而且体现了物理知识的广泛性.

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(2012•历下区三模)小明和小华准备利用课余时间以问卷的方式对济南市民的出行方式进行调查.如图是济南市英雄山路上公交线的某段路线图,小明和小华分别从二七新村站(用A表示),六里山南路站(用B表示),七里山南村站(用C表示),这三个站中,随机选取一站作为问卷调查的站点.
(1)在这三个站中,小明随机选取的站是A站点的概率是多少?
(2)请你用列表法或树状图法,求小明选取问卷调查的站点与小华选取问卷调查的站点相邻的概率(各站点用相应的英文字母表示).
mingxi1131年前1
spring-rain 共回答了25个问题 | 采纳率84%
解题思路:(1)由共有3个站,选取每个站都是等可能的,小明选取问卷调查的站点二七新村站(用A表示)只有1种情况,然后根据概率公式求解即可;
(2)首先列表或画树状图,然后由表格或树状图求得所有等可能的结果与小明选取问卷调查的站点与小华选取问卷调查的站点相邻的情况,再利用概率公式求解即可求得答案.

(1)∵共有3个站,选取每个站都是等可能的,小明选取问卷调查的站点二七新村站(用A表示)只有1种情况
∴在这三站中,小明随机选取的站是A站点的概率是[1/3];
(2)列表得


小明 小华 A B C
A (A,A) (A,B) (A,C)
B (B,A) (B,B) (B,C)
C (C,A) (C,B) (C,C)∴共有9种可能出现的结果,每种结果出现的可能性相同,其中小明与小华在相邻的两站问卷调查的结果有4种(A,B)(B,A)(B,C)(C,B),
∴小明选取问卷调查的站点与小华选取问卷调查的站点相邻的概率[4/9].

点评:
本题考点: 列表法与树状图法.

考点点评: 此题考查了树状图法与列表法求概率.注意树状图法与列表法可以不重不漏的表示出所有等可能的结果.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

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(2013•历下区二模)有一固体混合物M,已知其中可能含有AgCl、CuO、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3五种物质中的两种或多种.按照如图所示进行实验,出现的现象如图所述.(设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行)

试根据实验过程和现象做出判断,填写以下空白:
(1)气体D的化学式______.
(2)原混合物M中一定含有的物质是______.
(3)原混合物M中一定不含的物质是______,得此结论的理由是______.
(4)原混合物M里,上述五种物质中,还不能确定的物质是______(写化学式),要进一步确定样品中的物质,可用滤渣B再实验,请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论:______.
枫香脂1年前1
ZGKM_CN 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:依据白色沉淀加入稀硝酸后生成气体,则可知该沉淀中含有碳酸盐,由沉淀F不溶于硝酸,则该沉淀是硫酸钡,故可得到混合物中一定含有碳酸钠、硫酸钠,一定不含氯化钡,据此为突破口分析解答即可;

由于白色沉淀加入稀硝酸后生成气体,则可知该沉淀中含有碳酸钡,该气体是二氧化碳,由沉淀F不溶于硝酸,则该沉淀是硫酸钡,故可得到混合物中一定含有碳酸钠、硫酸钠,由于碳酸钠和硫酸钠均能与氯化钡反应生成沉淀,...

点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断.

考点点评: 解决此类框图式物质推断题时,要根据酸碱盐物质间的复分解反应,结合各物质间反应的实验现象,对此题做出合理的判断,所以要求同学们在平时的学习中要加强知识的储备.

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(2013•历下区一模)海洋为我们提供了丰富的资源,二十一世纪是海洋开发与利用的世纪,请围绕“海洋”这个话题回答以下问题:
(1)下图1是我们从海水中提取镁的流程图:

①上述一系列转化过程中,属于中和反应的是______(用化学方程式表示)
②海水制镁过程中对于如何富集镁离子,甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想:
甲:直接往海水中加入石灰乳.
乙:高温加热蒸发海水后,加入石灰乳.
丙:向晒盐后的卤水中,加入石灰乳.
通过分析比较,你认为______的设想最为经济合理(选填“甲”、“乙”或“丙”).
(2)关于海水“制碱”中得到的“碱”的成分,甲同学认为是氢氧化钠,乙同学认为是碳酸钠,为确定其成分,甲、乙同学各做了以下两个实验:
①甲向“碱”溶液中加入酚酞,观察到酚酞变红,于是认为“碱”是氢氧化钠.
②乙向“碱”溶液中加入氢氧化钙溶液,产生白色沉淀,于是认为“碱”是碳酸钠.
你同意______(填甲或乙)同学的观点,请指出另一个同学实验设计的不合理之处______.
(3)从海水晒盐留下的“苦卤”中加工得到不纯的硫酸镁晶体,其中含有少量氯化钠,根据溶解度曲线图2回答下列问题:
①t1℃时,等质量的水中最多溶解的硫酸镁质量______(填大于、小于或等于)最多溶解的氯化钠的质量.
②t2℃时,向50克水中加入50克硫酸镁,所得溶液的溶质质量分数是______.
③要除去少量的氯化钠,得到较纯净的硫酸镁,可采用的方法是______.
A.过滤B.蒸干水分C.将t2℃硫酸镁的饱和溶液升温,析出晶体后过滤.
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aw2003 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:(1)①中和反应特指酸和碱的反应,可以据此解答该题;
②从节约原料,方法可行的角度分析即可;
(2)碳酸钠溶液也呈碱性,可以使酚酞变红,可以据此解答;
(3)根据溶解度曲线的意义来进行解答.

(1)①分析图1中的实验流程可以知道,属于中和反应的为氢氧化镁和稀盐酸的反应,该反应生成了氯化镁和水,其化学方程式为:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;
②三种方式中甲需要大量的石灰乳,乙则需要加热消耗能量,只有丙的方式中由于水分的蒸发,而能够节约原料和能源所以丙同学的方案最可行;
(2)碳酸钠溶液也呈碱性,可以使酚酞变红,所以不能根据酚酞变红就判定为氢氧化钠,即乙同学的操作正确;
(3)①比较图2中的溶解度曲线可以知道t1℃时,氯化钠和硫酸镁的溶解度相等,所以该温度下等质量的水中最多溶解的硫酸镁质量等于最多溶解的氯化钠的质量.
②t2℃时,硫酸镁的溶解度为60g,根据溶解度的定义可以知道,向50克水中加入50克硫酸镁,只能溶解30g,所以所得溶液的溶质质量分数是:[30g/50g+30g]×100%=37.5%
③分析图中曲线可以知道t2℃后,硫酸镁的溶解度随温度升高而降低,而氯化钠的溶解度随温度升高而升高,所以要提纯硫酸镁可以将t2℃硫酸镁的饱和溶液升温,析出晶体后过滤即得较为纯净的硫酸镁,故选C.
故答案为:(1)①Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;
②丙;
(2)乙;碳酸钠溶液也呈碱性,可以使酚酞变红;
(3)①等于.
②37.5%;
③C.

点评:
本题考点: 对海洋资源的合理开发与利用;结晶的原理、方法及其应用;固体溶解度曲线及其作用;酸的化学性质;碱的化学性质;中和反应及其应用.

考点点评: 溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律,从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不同温度下的溶解度;同一温度下,不同溶质的溶解度;温度对不同物质的溶解度影响不同.

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A.②①④③
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C.②③④①
D.②④③①
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smile_yuyu 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
解题思路:一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,叫惯性.任何物体都有惯性.

跳远过程的正确解释是:跳远运动员助跑后,可以提高自身的运动速度,他用力向后蹬地获得向前的力,从而离开地面,由于具有惯性,他的身体保持原来的运动状态,在空中继续向前运动,落在远的地方提高成绩.故合理的顺序为②④③①.
故选D.

点评:
本题考点: 惯性.

考点点评: 本题考查了学生对惯性现象的理解和掌握.学习中要注意联系实际,用所学惯性知识解解释生活中的实际问题.

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B.aa、50%
C.Aa、50%
D.AA、25%
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B.1
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D.±1
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解题思路:根据互为相反数的两个数的和等于0解答.

∵x与y互为相反数,
∴x+y=0.
故选A.

点评:
本题考点: 相反数.

考点点评: 本题考查了相反数的定义,是基础题,熟记概念是解题的关键.

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summertt 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:首先根据弹簧测力计的示数知道小球受到竖直向上的拉力大小,然后根据二力平衡求出小球受到的重力大小,再根据题中给出的标度作出重力的图示.

由图可知,小球受到弹簧测力计对它的拉力大小是4N,
因为小球静止,受力平衡,所以小球的重力等于拉力,为4N,
重力的作用点在重心,方向是竖直向下,根据图中标度作出的图示如图.

点评:
本题考点: 力的示意图.

考点点评: 该题考查了力的图示的画法及二力平衡条件的应用.

(2012•历下区模拟)A个精原细胞和A个卵原细胞,经减数分裂产生的精子和卵细胞结合,最多能形成多少个受精卵(  )
(2012•历下区模拟)A个精原细胞和A个卵原细胞,经减数分裂产生的精子和卵细胞结合,最多能形成多少个受精卵(  )
A.A
B.2A
C.3A
D.4A
mintluke1年前1
粉爱亦舒 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:减数分裂是一种特殊的有丝分裂,是细胞连续分裂两次,而染色体在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式.结果是细胞中的染色体数目比原来的减少了一半.正常情况下,一个卵原细胞经过减数分裂,只形成一种一个卵细胞;而一个精原细胞通过减数分裂则可以形成两种四个精子.

一个精原细胞经减数分裂形成4个精子,而一个卵原细胞经减数分裂形成一个卵细胞,所以当A个精原细胞和A个卵原细胞减数分裂后可产生4A个精子和A个卵细胞,相互结合,最多只能形成A个受精卵.
故选A.

点评:
本题考点: 细胞的减数分裂.

考点点评: 本题较简单,只要学生掌握住精原细胞和卵原细胞的比较,就可正确回答,属于识记层次的知识.

(2013•历下区一模)如图所示电路中,电源电压恒定,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器.闭合开关S后,滑动变阻器滑片P自
(2013•历下区一模)如图所示电路中,电源电压恒定,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器.闭合开关S后,滑动变阻器滑片P自b向a移动的过程中,电表的变化情况是(  )
A.A的示数变小,V1的示数不变,V2的示数变小
B.A的示数变小,V1的示数不变,V2的示数变大
C.A的示数变大,V1的示数变大,V2的示数变小
D.A的示数变大,V1的示数变小,V2的示数变大
ri_ri1年前1
燕环肥瘦 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:分析清楚电路结构,根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化,然后由串联电路特点及欧姆定律分析答题.

由电路图可知.R1与R2串联,V1测R1两端的电压,V2测R2两端的电压,电流表测量电路电流.
当滑动变阻器滑片P自b向a移动的过程中,R2接入电路的阻值变小,即电路中的总电阻变小,电路中的电流变大,滑动变阻器分压变小,即电流表示数变大,电压表V2示数变小;由串联电路特点可知,电阻R1分压变大,电压表V1示数变大.;故ABD错误,C正确;
故选C.

点评:
本题考点: 电路的动态分析.

考点点评: 本题是一道动态分析题,分析清楚电路结构是正确解题的关键,熟练应用串联电路特点及欧姆定律即可正确解题.

(2013•历下区二模)将抛物线y=2x2向上平移2个单位,再向右平移3个单位,所得抛物线的解析式为______.
那一狼1年前1
hot77 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:抛物线y=2x2的顶点坐标为(0,0),向上平移2个单位,再向右平移3个单位,所得的抛物线的顶点坐标为(3,2),根据顶点式可确定所得抛物线解析式.

依题意可知,原抛物线顶点坐标为(0,0),
平移后抛物线顶点坐标为(3,2),
又因为平移不改变二次项系数,
∴所得抛物线解析式为:y=2(x-3)2+2.
故答案为:y=2(x-3)2+2.

点评:
本题考点: 二次函数图象与几何变换.

考点点评: 本题考查了二次函数图象与几何变换,属于基础题,解决本题的关键是得到新抛物线的顶点坐标.

(2012•历下区模拟)一种观赏植物,纯合的兰色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为兰色,F1自交,F2为9兰:6紫:1鲜
(2012•历下区模拟)一种观赏植物,纯合的兰色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为兰色,F1自交,F2为9兰:6紫:1鲜红.若将F2中的紫色植株用鲜红色植株授粉,则后代表现型及其比例是(  )
A.2鲜红:l紫
B.2紫:1鲜红
C.1鲜红:1紫
D.3紫:1兰
7785872801年前1
roseinmay 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:根据题意分析可知:纯合的兰色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为兰色,F1自交,F2为9兰:6紫:1鲜红,符合基因的自由组合规律,且双显性时为兰色、单显性时为紫色、双隐性时为鲜红色.

设纯兰的基因型是AABB,纯红的基因型是aabb,则子一代F1基因型为AaBb.F1自交,F2为A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1.其中A_bb和aaB_都为紫色.因此若A_bb×aabb,则后代1/3为鲜红色;若aaB_×aabb则后代1/3为鲜红色;所以后代中1/3为鲜红色,2/3为紫色.故后代表现型及其比例是2紫色:1鲜红.
故选B.

点评:
本题考点: 基因的自由组合规律的实质及应用.

考点点评: 本题考查基因自由组合规律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

(2014•历下区一模)“云雾润蒸趵突泉”,“云雾”是水蒸气液化液化形成的.但随六春旱的持续,趵突泉 的个下水
(2014•历下区一模)“云雾润蒸趵突泉”,“云雾”是水蒸气液化液化形成的.但随六春旱的持续,趵突泉 的个下水位一直下跌.为此,各水库每天向南部山区渗漏带回灌补源约80万吨水.0图所示是趵突泉与渗漏带位置关系图,回灌补源得以实施这是连通器连通器原理.
liangxue19871年前1
小狮子页 共回答了25个问题 | 采纳率92%
(5)“云雾”是由空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象;
(右)回灌补源得以实施这是利用连通器原理.
故答案为:液化;连通器.
(2013•历下区一模)如图所示,物理实验经常用到“斜面”.课本中的下列实验用到“斜面”的是(  )
(2013•历下区一模)如图所示,物理实验经常用到“斜面”.课本中的下列实验用到“斜面”的是(  )
A.科学探究速度的变化
B.滑动摩擦力与哪些因素有关
C.科学探究牛顿第一定律
D.动能的大小与哪些因素有关
twx1101年前1
贪图 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:根据课本中的四个实验确定是否利于到“斜面”.

A、科学探究速度的变化时,可以利用斜面改变速度的大小进行探究,故A符合题意;
B、探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,需要用弹簧测力计测出拉着物体做匀速直线运动测出滑动摩擦力的大小,所以不需要斜面进行探究,故B不符合题意;
C、科学探究牛顿第一定律时,需要物体从斜面的同一高度下滑,控制水平方向的初速度相同,改变水平面的粗糙程度进行探究,故C符合题意;
D、探究动能的大小与物体质量的关系时需要物体从斜面的同一高度下滑控制水平方向的初速度相同,探究动能的大小与速度的关系时需要物体从斜面的不同高度下滑改变速度的大小进行探究,故D符合题意.
故选ACD.

点评:
本题考点: 物理常识.

考点点评: 知道四个实验的探究方法是解决本题的关键.

(2013•历下区二模)2010年11月15日,上海高层住宅发生大火.调查发现事故现场违规使用了大量尼龙网聚氨酯泡沫塑料
(2013•历下区二模)2010年11月15日,上海高层住宅发生大火.调查发现事故现场违规使用了大量尼龙网聚氨酯泡沫塑料等易燃材料,初步判断“元凶”极有可能就是该保温材料--聚氨酯泡沫塑料.
(1)材料是时代进步的重要标志,下面有关材料说法正确的是______ (填序号字母).
A.合金、合成纤维都是有机合成材料
B.开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题
C.合成材料的大量使用给人类带来了严重污染,所以要禁止生产和使用
(2)聚氨酯泡沫塑料属于______(填“有机合成材料”或“复合材料”).
(3)溅落的电火花在引发这场特大火灾中所起的作用是______(填序号字母).
A.提高可燃物的着火点B.使可燃物的温度达到着火点C.提供可燃物
(4)氢氧化镁是一种新型的阻燃剂.当温度达到380℃时,氢氧化镁本身开始释放出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体.利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.请写出氢氧化镁受热过程的化学方程式
Mg(OH)2
.
MgO+H2O
Mg(OH)2
.
MgO+H2O
,反应的基本类型为______(填“化合”或“分解”或“置换”或“复分解”之一).
xinde131年前1
834558161 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:(1)依据材料的分类和应用及特点分析解答;
(2)依据塑料属有机高分子材料的知识分析解答;
(3)依据燃烧的条件等知识分析解答;
(4)依据题干信息结合化学反应方程式的有关书写要求分析解答;

(1)A、合金属于金属材料,合成纤维属于合成材料;
B、塑料的广泛使用时白色污染的直接原因,主要是因为塑料很难降解,故开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题;
C、合成材料的大量使用给人类带来了严重污染,但能够对生产及生活带来方便,因此要和合理生产和使用而不是禁止使用;
(2)有机合成材料包括合成纤维、塑料和合成橡胶,故聚氨酯泡沫塑料属于有机合成材料;
(3)燃烧的条件是可燃物、氧气和温度达到可燃物的着火点,溅落的电火花在引发这场特大火灾中所起的作用是使可燃物的温度达到着火点;
(4)由题干信息可知氢氧化镁受热分解后生成氧化镁和水,化学方程式为:Mg(OH)2


.
MgO+H2O,该反应的反应物是一种生成物是两种,故是分解反应;
故答案为:(1)B;(2)有机合成材料;(3)B;(4)Mg(OH)2


.
MgO+H2O;分解;

点评:
本题考点: 塑料及其应用;燃烧与燃烧的条件;灭火的原理和方法;白色污染与防治;合成材料的使用及其对人和环境的影响.

考点点评: 此题是对材料的有关问题的考查,解题的关键是掌握材料的有关分类以及燃烧的条件和信息使用的有关知识;

(2013•历下区二模)按照要求从①氧化铜②氢氧化铁③碳酸钙④铁⑤氢氧化钡中选择合适的物质,将其化学式填写在下列空格中:
(2013•历下区二模)按照要求从①氧化铜②氢氧化铁③碳酸钙④铁⑤氢氧化钡中选择合适的物质,将其化学式填写在下列空格中:
(1)一种金属单质______;
(2)一种氧化物______;
(3)一种可溶性的碱______;
(4)一种难溶性的盐______.
新hhA1年前1
foxjacky513 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

(1)金属单质是由金属元素组成单质,铁属于金属元素,其化学式为:Fe.
(2)氧化物是由两种元素组成,其中一种为氧元素,氧化铜属于氧化物,其化学式为:CuO.
(3)碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物,氢氧化铁难溶于水不符合题意,氢氧化钡属于碱,可溶于水,其化学式为:Ba(OH)2
(4)盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物,碳酸钙难溶于水,属于盐,其化学式为:CaCO3
故答案为:(1)Fe;(2)CuO;(3)Ba(OH)2;(4)CaCO3

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义.

考点点评: 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.

(2013•历下区一模)据报道,截止2013年1月济南市机动车拥有量约1400000辆.将数1400000用科学记数法表
(2013•历下区一模)据报道,截止2013年1月济南市机动车拥有量约1400000辆.将数1400000用科学记数法表示为_______.
孤雁悲梦1年前1
藤骊 共回答了25个问题 | 采纳率96%
1400000=1.4×106
故答案为:1.4×106
(2014•历下区二模)有三张正面分别写有数字-2,-1,1的卡片,它们的背面完全相同,将这三张卡片北背面朝上洗匀后随机
(2014•历下区二模)有三张正面分别写有数字-2,-1,1的卡片,它们的背面完全相同,将这三张卡片北背面朝上洗匀后随机抽取一张,以其正面的数字作为x的值,放回卡片洗匀,再从三张卡片中随机抽取一张,以其正面的数字作为y的值,两次结果记为(x,y).
(1)用树状图或列表法表示(x,y)所有可能出现的结果;
(2)求使分式
x2−3xy
x2y2
+[y/x−y]有意义的(x,y)出现的概率.
魁花朵朵5201年前1
wjs668 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
(1)列表如下:

-2 -1 1
-2 (-2,-2) (-1,-2) (1,-2)
-1 (-2,-1) (-1,-1) (1,-1)
1 (-2,1) (-1,1) (1,1)所有等可能的情况有9种;

(2)∵分式的最简公分母为(x+y)(x-y),
∴x≠-y且x≠y时,分式有意义,
∴能使分式有意义的(x,y)有4种,
则P=[4/9].
(2012•历下区二模)现在,很多人喜欢养狗、猫等宠物,这为预防狂犬病带来隐患.狂犬病是由狂犬病病毒引起下人畜共患传染病
(2012•历下区二模)现在,很多人喜欢养狗、猫等宠物,这为预防狂犬病带来隐患.狂犬病是由狂犬病病毒引起下人畜共患传染病,目前该病无法治愈,只能预防.因此,被狗、猫等咬伤要及时注射狂犬病抗毒血清进行防治.下列叙述正确下是(  )
A.狂犬病病毒结构简单,由蛋白质和内部的遗传物质组成,有细胞结构
B.为狗、猫等宠物注射狂犬病疫苗是预防狂犬病的有效措施
C.为狗、猫等宠物注射狂犬病疫苗的目的是使其体内产生抗原
D.被狗、猫等咬伤后,注射狂犬病抗毒血清进行防治属于非特异性免疫
vvfirst1年前1
jianquanyanping 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:传染病是指由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体是指能引起传染病的细菌、真菌、病毒或寄生虫等,狂犬病毒是引起狂犬病的病原体.

A、狂犬病病毒结构简单,由蛋白质和内部的遗传物质组成,不具有细胞结构.A错误.
B、计划免疫是指有计划的进行预防接种,以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的.因此为狗、猫等宠物注射狂犬病疫苗是预防狂犬病的有效措施.B正确.
C、D注射疫苗后,从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析,狂犬疫苗相当于抗原,接种到人体后,会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体,从而对狂犬病毒起到免疫作用,而对其它的病原体不起作用,这种免疫属特异性免疫.而所注射的高效抗病毒血清则属于抗体.CD错误.
故选:B

点评:
本题考点: 病毒的形态结构及生命活动特点;传染病的预防措施;人体特异性免疫和非特异性免疫.

考点点评: 解答此题的关键是熟练掌握传染病的相关基础知识.

(2014•历下区一模)读我国南方某区域地形图,回答6-7题.
(2014•历下区一模)读我国南方某区域地形图,回答6-7题.

6.对图示区域地理环境的表述,正确的是(  )
7.按因地制宜原则,对各地的规划合理的是(  )
A.A处开展攀岩活动
B.B处漂流运动
C.C处建梯田,广种小麦
D.D处植树种草,保持水土
jsijj1年前1
经典同人女 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的部位是陡崖.

陡崖部位适宜攀岩运动,A处是山谷,故A错误;
漂流运动适宜在等高线密集的山谷地带,该地区有河流且坡度较陡,B处是陡崖,故B错误;
图中所示的是我国南方地区适宜种植的粮食作物是水稻,C处适宜修梯田,种植水稻,故C错误;
D处坡度较陡,适宜植树种草,保持水土,故D正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 等高线地形图的判读.

考点点评: 本题考查等高线地形图的判读,结合所学知识点分析后解答即可.

(2013•历下区一模)建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.对于下列宏观现象的微观解释中,错误的是(  )
(2013•历下区一模)建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式.对于下列宏观现象的微观解释中,错误的是(  )
A.水通直流电分解,是因为水分子被破坏,形成新的分子
B.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,是因为构成它们的分子不同
C.20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL,是因为混合后分子数目减少
D.“酒香不怕巷子深”,说明了分子在不断运动
ruby_lee_mumu1年前1
palm1986 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.

A、水通直流电分解,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确.
B、一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,是因为构成它们的分子不同,故选项解释正确.
C、20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故选项解释错误.
D、“酒香不怕巷子深”,是因为酒精中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到酒花香,故选项解释正确.
故选C.

点评:
本题考点: 利用分子与原子的性质分析和解决问题.

考点点评: 本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

(2013•历下区二模)有一溶液X,分别滴加到盛有氯化钡、氢氧化钠、氯化钠溶液的试管中,出现的现象如下表,则溶液X是:(
(2013•历下区二模)有一溶液X,分别滴加到盛有氯化钡、氢氧化钠、氯化钠溶液的试管中,出现的现象如下表,则溶液X是:(  )
试管中盛放物质 氯化钡溶液 氢氧化钠溶液 氯化钠溶液
现象 出现白色沉淀 出现蓝色沉淀 无明显现象

A.H2SO4溶液
B.CuSO4溶液
C.CuCl2溶液
D.Na2CO3溶液
水云间801年前1
poly_ 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据物质的性质进行分析,氯化钡能与含有碳酸根离子或是硫酸根离子或是银离子的物质混合产生白色沉淀,氢氧化钠能与含有铜离子的物质混合产生蓝色氢氧化铜沉淀,氯离子能与银离子结合产生白色沉淀,据此解答即可.

加入氯化钡溶液产生白色沉淀,说明此溶液中可能含有碳酸根离子或是硫酸根离子或是银离子;加入氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀,说明此溶液中含有铜离子;加入氯化钠溶液没戏现象,说明该溶液中不含有银离子,故X可能是硫酸铜或碳酸铜,而碳酸铜是微溶于水水的物质,不符合题意,故X是硫酸铜,观察选项,故选B.

点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断.

考点点评: 本题考查了常见物质的成分的确定,完成此题,可以依据题干提供的实验现象结合物质的性质进行.

(2013•历下区二模)如图是豌豆的遗传图解,请认真观察分析图解,解答下列问题:
(2013•历下区二模)如图是豌豆的遗传图解,请认真观察分析图解,解答下列问题:
(1)写出图中所体现的豌豆的一对相对性状______.由图中亲子代之间的遗传关系可知豌豆的______是显性性状.
(2)观察豌豆的遗传图解,亲代性状如图所示,出现子代⑥,这种现象在生物学上叫______.出现子代⑥的几率是______.
(3)如图中,若用“R”表示显性基因,“r”表示隐性基因,请写出图中亲代豌豆的基因组成______,子代显性性状的基因组成______.
(4)豌豆亲代体细胞中有7对染色体,则它产生的卵细胞中的染色体数目是______.
加贝hlj1年前0
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(2014•历下区一模)对号入座.请将下列图片与相对应的区域气候类型和位置对号入座.
虫虫飞飞2000条1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2012•历下区二模)实验室中现有一包固体混合物,其中可能含有Fe203、NH4N03.(NH4)2S04.Ba(N0
(2012•历下区二模)实验室中现有一包固体混合物,其中可能含有Fe203、NH4N03.(NH42S04.Ba(N032四种物质中的两种或多种.按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应).
试根据实验过程和发生的现象填写下列.空白:
(1)气体D的气味是______;
(2)固体混合物里;上述四种物质中,肯定存在的物质是______;
(3)溶液E中一定存在的阴离子是(写离子符号)______;
(4)写出过程③中发生的反应的化学反应方程式______;
(5)固体混合物中;上述四种物质中,还不能确定的物质是______得此结论的理由______.
忻空徉1年前1
浪里看着行 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:根据题干信息进行分析,固体混合物加水得到的沉淀,加入稀盐酸得到了黄色的溶液F,则原物质中一定含有氧化铁,沉淀G不溶解,则G含有硫酸钡,原物质中一定含有硝酸钡和硫酸铵;滤液B加入氢氧化钠微热,得到了气体D,则滤液B中含有铵根离子,D是氨气.

固体混合物加水得到的沉淀,加入稀盐酸得到了黄色的溶液F,则原物质中一定含有氧化铁,沉淀G不溶解,则G含有硫酸钡,原物质中一定含有硝酸钡和硫酸铵;滤液B加入氢氧化钠微热,得到了气体D,则滤液B中含有铵根离子,D是氨气;
(1)气体D是氨气,故填:刺激性;
(2)固体混合物加水得到的沉淀,加入稀盐酸得到了黄色的溶液F,则原物质中一定含有氧化铁,沉淀G不溶解,则G含有硫酸钡,原物质中一定含有硝酸钡和硫酸铵,故填:Fe203、(NH42S04、Ba(N032
(3)硫酸铵与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸铵,故滤液B中一定含有硝酸根离子,滤液B与氢氧化钠反应后得到的溶液E中一定含有硝酸根离子,故填:NO3-
(4)氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水,故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(5)根据已有的实验现象,硝酸铵的存在不能确定,因为现有的实验现象没有涉及到硝酸铵的检验,故填:NH4N03,现有的实验现象没有涉及到硝酸铵的检验.

点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断.

考点点评: 本题考查了常见混合物成分的推断,完成此题,可以依据物质间反应的现象进行.要求熟记物质的性质以及反应的有关现象.

(2014•历下区模拟)化肥对提高粮食产量具有重要的作用.尿素【化学式为 CO(NH2)2】是一种常用的化肥,
(2014•历下区模拟)化肥对提高粮食产量具有重要的作用.尿素【化学式为 CO(NH22】是一种常用的化肥,工业上生产尿素的反应的微观示意图如下.该反应中,物质甲和乙在一定条件下反应 生成尿素和物质丙.判断下列叙述中,不正确的是(  )
尿素示例

A.在上述反应中,反应物均为氧化物
B.该反应前后,原子的种类和个数都没有改变
C.尿素中,碳、氧元素的质量比为 3:4
D.在该反应中,甲和乙两种物质的分子个数比为 2:1
蛇口半岛1年前1
秋夜风吹来 共回答了20个问题 | 采纳率70%
解题思路:根据工业上生产尿素的反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式,根据方程式的意义进行有关的分析与计算,根据微粒的变化分析原子的变化.

由工业上生产尿素的反应的微观示意图可知,A为氨气(NH3)、B为二氧化碳(CO2)、C为尿素[CO(NH22]、D为水(H2O),其相关的方程式为:2NH3+CO2

一定条件下
.
CO(NH22+H2O.
A、由上述方程式可知,反应物为NH3、CO2,NH3不含有氧元素不属于氧化物.故A错误;
B、由微粒的变化可知,在该反应前后,原子的种类和个数都没有改变.故B正确;
C、尿素中,碳、氧元素的质量比为:12:16=3:4.故C正确;
D、由上述方程式可知,甲和乙两种物质的分子个数比为 2:1.故D正确.
故选A.

点评:
本题考点: 微粒观点及模型图的应用;从组成上识别氧化物;元素质量比的计算.

考点点评: 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法.

(2012•历下区一模)化学影响着社会的发展和人们的生活质量.以下说法中,不正确的是(  )
(2012•历下区一模)化学影响着社会的发展和人们的生活质量.以下说法中,不正确的是(  )
A.使用可降解塑料可以有效解决“白色污染”问题
B.为使饮料变稠可大量添加塑化剂
C.用乙醇汽油替代含铅汽油作燃料,有利于环境保护
D.使用熟石灰来改良酸性土壤
长_浪1年前1
qq魔士 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:A、根据塑料难以降解容易造成“白色污染”进行解答;
B、根据塑化剂不是食品添加剂,会对人体健康造成影响进行解答;
C、根据用乙醇汽油替代含铅汽油作燃料,有利于环境保护进行解答;
D、根据熟石灰显碱性可用改良酸性土壤进行解答.

A、塑料难以降解容易造成“白色污染”,所以使用可降解塑料可以有效解决“白色污染”问题,故A正确;
B、塑化剂不是食品添加剂,会对人体健康造成影响,故B错误;
C、用乙醇汽油替代含铅汽油作燃料,有利于环境保护,故C正确;
D、熟石灰显碱性可用改良酸性土壤,故D正确.
故选:B.

点评:
本题考点: 白色污染与防治;常见碱的特性和用途;常用燃料的使用与其对环境的影响.

考点点评: 环境、食品安全、营养健康是人们关注的话题,与此相关的知识一直是中考的考点.

(2014•历下区模拟)下列自然现象或生产工艺中,不涉及化学变化的是(  )
(2014•历下区模拟)下列自然现象或生产工艺中,不涉及化学变化的是(  )
A.塑料的老化
B.矿石的粉碎
C.粗盐的精制
D.酸雨的形成
up2uyanyan1年前1
ufo731 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

A、塑料的老化过程中有新物质生成,属于化学变化.
B、矿石粉碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、粗盐的精制过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、酸雨形成过程中有新物质生成,属于化学变化.
故选:B.

点评:
本题考点: 化学变化和物理变化的判别.

考点点评: 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

(2014•历下区一模)如图所示,关于小杰使用光学仪器观察物体的说法正确的是(  )
(2014•历下区一模)如图所示,关于小杰使用光学仪器观察物体的说法正确的是(  )

A.如图甲所示,用凸透镜观察自己的指纹,看到的是倒立放大的像
B.如图乙所示,用凸透镜观察远处的物体,看到的是倒立缩小的像
C.如图丙所示,用平面镜观察身后的物体,看到的是正立缩小的像
D.如图丁所示,用潜望镜观察远处的物体,看到的是倒立等大的像
gwxy20051年前1
deep_hu 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:(1)掌握凸透镜成像的三种情况和应用.
U>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机.
2f>U>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪.
U<f,成倒正立、放大的虚像,应用于放大镜.
(2)平面镜所成的像是一个正立、等大的虚像.

A、如图甲所示,用凸透镜观察自己的指纹,即需要将人的手指放在凸透镜的1倍焦距以内,故可以看到一个正立、放大的虚像,故错误;
B、如图乙所示,用凸透镜观察远处的物体,即物体处于2倍焦距以外,所以能看到一个倒立、缩小的实像,故正确;
C、如图丙所示,用平面镜观察身后的物体,看到的是正立等大的虚像,故错误;
D、如图丁所示,用潜望镜观察远处的物体,由于潜望镜内部是平面镜,所以通过平面镜可以看到正立等大的虚像,故错误;
故选B.

点评:
本题考点: 凸透镜成像的应用;平面镜的应用.

考点点评: 掌握住凸透镜的成像规律和平面镜成像的特点是解决该题的关键.

(2011•历下区一模)如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).
(2011•历下区一模)如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).试根据题目要求,回答下列问题:

(1)欲在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制备并收集干燥的氧气.
①所选仪器的连接顺序为______(填写仪器序号字母).
②仪器A中发生反应的化学方程式为
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2

③使用仪器A还可制备的一种气体是______(填化学式).
(2)若用CO气体来测定某不纯氧化铁样品的纯度,仪器的连接顺序为:B→D→F
①仪器D中的现象是______.
②仪器F的作用是______.
③通过测量反应前、后D洗气瓶的质量变化来计算氧化铁样品的纯度.若氢氧化钙溶液的量不足,则计算出样品纯度的结果将______(填“偏小”、“偏大”、“不受影响”之一).
neu_wang1年前1
南飞烟 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;氧气可以用浓硫酸干燥,如果收集干燥的氧气,就必须用向上排空气法收集;使用仪器A还可制备二氧化碳或氢气.一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,仪器D中的现象是:澄清石灰水变浑浊;仪器F的作用是:处理尾气CO,防治污染空气;通过测量反应前、后D洗气瓶的质量变化来计算氧化铁样品的纯度,若氢氧化钙溶液的量不足,二氧化碳会有剩余,因此计算出样品纯度的结果将偏小.

(1)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;氧气可以用浓硫酸干燥,如果收集干燥的氧气,就必须用向上排空气法收集;使用仪器A还可制备二氧化碳或氢气,故答案为:①ACE; ②2H2O2

MnO2
.
2H2O+O2↑; ③CO2或H2
(2)一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,仪器D中的现象是:澄清石灰水变浑浊;仪器F的作用是:处理尾气CO,防治污染空气;通过测量反应前、后D洗气瓶的质量变化来计算氧化铁样品的纯度,若氢氧化钙溶液的量不足,二氧化碳会有剩余,因此计算出样品纯度的结果将偏小,故答案为:①澄清石灰水变浑浊②处理尾气CO,防治污染空气③偏小

点评:
本题考点: 氧气的制取装置;常见气体的检验与除杂方法;气体的干燥(除水);氧气的收集方法;一氧化碳还原氧化铁;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写一氧化碳的还原性等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

(2012•历下区一模)请将下列生物的特征的序号填写在相应的横线上(每种生物各选两项).
(2012•历下区一模)请将下列生物的特征的序号填写在相应的横线上(每种生物各选两项).
A蝗虫______B酵母菌______
C卷柏______D银杏______ E丹顶鹤______
①单细胞,孢子繁殖②双重呼吸,体温恒定
③又名“九死还魂草”④有根、茎、叶和种子
⑤有外骨骼⑥不完全变态发育
⑦有根、茎、叶的分化,无种子⑧种子外无果皮包被
⑨身体背部有脊椎骨组成的脊柱⑩可用于酿酒,制作馒头、面包.
sadkl234kk1年前1
歼---10A 共回答了25个问题 | 采纳率84%
解题思路:此题主要考查生物的分类有关知识点.

A、蝗虫是昆虫,用气管呼吸,其一生要经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段,且幼虫和成虫的形态特征和生活习性差别不明显,属于不完全变态;
B、酵母菌单细胞的真菌,条件适宜时能够进行出芽生殖,还能进行孢子生殖,可以来酿酒和制作馒头能食物;
C、卷柏又名“九死还魂草”④有根、茎、叶和种子,有根、茎、叶的分化,无种子;
青蛙的体内有脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物,生殖方式是雌雄异体,体外受精;
D、银杏,有根、茎、叶和种子,种子外无果皮包被,属于了种子植物;
E、丹顶鹤双重呼吸,体温恒定,身体背部有脊椎骨组成的脊柱
故答案为:A⑤⑥;B①⑩;C③⑦;D④⑧;EE②⑨

点评:
本题考点: 生物的分类及分类单位;植物的分类;动物的分类;发酵技术在食品制作中的作用.

考点点评: 回答此题的关键是要明确上述各种生物的特征.

(2013•历下区一模)如图,设直线l2:y=-2x+8与x轴相交于点N,与直线l1相交于点E(1,a),双曲线y=[k
(2013•历下区一模)如图,设直线l2:y=-2x+8与x轴相交于点N,与直线l1相交于点E(1,a),双曲线y=[k/x](x>0)经过点E,且与直线l1相交于另一点F(9,[2/3]).
(1)求双曲线解析式及直线l1的解析式;
(2)点P在直线l1上,过点F向y轴作垂线,垂足为点B,交直线l2于点H,过点P向x轴作垂线,垂足为点D,与FB交于点C.
①请直接写出当线段PH与线段PN的差最大时点P的坐标;
②当以P、B、C三点为顶点的三角形与△AMO相似时,求点P的坐标.
其丽丽1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2014•历下区模拟)将150g碳酸钙高温煅烧,一段时间后冷却,测得生成二氧化碳气体22g,则反应后剩余固体中氧元素的
(2014•历下区模拟)将150g碳酸钙高温煅烧,一段时间后冷却,测得生成二氧化碳气体22g,则反应后剩余固体中氧元素的质量是(  )
A.8g
B.28g
C.48g
D.56g
melodyxiep1年前1
我们的二年之约 共回答了28个问题 | 采纳率89.3%
解题思路:根据化学变化前后元素质量不变,可得反应前后固体物质中氧元素的质量相等,反应后固体中氧元素的质量由反应前碳酸钙中所含量氧元素的质量减去二氧化碳中氧元素的质量即可;

反应后剩余固体中氧元素的质量:150g×
16×3
100×100%-22g×
16×2
44×100%=56g;
故答案:D

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算;化合物中某元素的质量计算.

考点点评: 灵活地运用质量守恒定律,对于解答本题尤为重要,.考查了对质量守恒定律的理解与应用

(2011•历下区一模)现有NaOH和Na2CO3的固体混合物4.3g,向其中加入36.5g10%的稀盐酸,恰好完全反应
(2011•历下区一模)现有NaOH和Na2CO3的固体混合物4.3g,向其中加入36.5g10%的稀盐酸,恰好完全反应,则所得不饱和溶液中溶质的质量是(  )
A.4.3g
B.5.85g
C.5.3g
D.4g
Hibson1年前1
wh_empress 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:恰好完全反应说明稀盐酸和氢氧化钠、碳酸钠恰好完全反应,反应后的溶质均是氯化钠,则原固体混合物中钠元素完全转化到氯化钠中,据此依据氯化钠的化学式和氯元素的质量可以求出溶液中的溶质的质量;

根据质量守恒定律可知氯化钠中的氯元素与盐酸中的氯元素相等,则设含有的溶质质量是X
36.5g×10%×[35.5/36.5]=x×[35.5/35.5+23]
x=5.85g
故选B

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算.

考点点评: 此题是一道化学计算题,解题的关键是质量守恒定律的巧妙使用,此题难度较大,是一道综合性较强的计算题.

(2014•历下区一模)人们常采取扦插的方法来繁殖月季,以下生物的生殖方式与其不同的是(  )
(2014•历下区一模)人们常采取扦插的方法来繁殖月季,以下生物的生殖方式与其不同的是(  )
A.石榴用压条的方法繁殖
B.马铃薯用块茎繁殖
C.苹果用嫁接的方法繁殖
D.玉米用种子繁殖
尼尼微-古巴比伦1年前1
神秘的蛇 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式.从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖.主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等.

植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖.像石榴用压条、马铃薯用块茎繁殖、苹果嫁接等进行繁殖时,不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新的个体,这种生殖方式叫做无性生殖.营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式.常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条.玉米用种子繁殖属于有性生殖.
故选:D

点评:
本题考点: 有性生殖与无性生殖的区别及应用.

考点点评: 无性生殖是植物常见的生殖方式,可与有性生殖对比理解.

(2012•历下区一模)“杂交水稻之父”袁隆平利用(  )培养出杂交水稻新品种.
(2012•历下区一模)“杂交水稻之父”袁隆平利用(  )培养出杂交水稻新品种.
A.DNA的多样性
B.细胞形状的多样性
C.染色体数量的多样性
D.基因的多样性
情最伤人1年前1
ben00132047 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:此题考查的知识点是生物多样性的价值.解答时可以从生物多样性的意义方面来分析.

生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(水稻和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因(遗传)多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源.如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,表明生物基因(遗传)的多样性是培育农作物新品种的基因库.
故选:D

点评:
本题考点: 生物的多样性的内涵.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源.

(2011•历下区二模)(1)解方程:2x2+x=0
(2011•历下区二模)(1)解方程:2x2+x=0
(2)解方程:[1/x−2=
1−x
2−x
−3
瀚墨东青1年前1
beckhanmu 共回答了7个问题 | 采纳率100%
(1)2x2+x=0,因式分解得:x(2x+1)=0,可化为:x=0或2x+1=0,解得:x1=0,x2=-12;(2)1x−2=1−x2−x-3,变形得:1x−2=x−1x−2-3,去分母得:1=x-1-3(x-2),去括号得:1=x-1-3x+6,移项合并得:2x=4,解得...
(2014•历下区二模)如图所示,一架重力为2×106N的飞机正在南半球上空飞行,请参考给出的地球位置画出此时飞机所受重
(2014•历下区二模)如图所示,一架重力为2×106N的飞机正在南半球上空飞行,请参考给出的地球位置画出此时飞机所受重力的示意图.
8s6n1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2010•历下区模拟)如图为生态系统碳循环过程图解,图中的甲、乙、丙所代表的生物类群分别是(  )
(2010•历下区模拟)如图为生态系统碳循环过程图解,图中的甲、乙、丙所代表的生物类群分别是(  )

A.生产者、消费者、分解者
B.消费者、生产者、分解者
C.分解者、消费者、生产者
D.分解者、生产者、消费者
金钢山1年前1
学野婉子毛毛 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
解题思路:由我们所学的知识可以知道:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.据此可以解答本题.

由图可以知道:图中乙既可以吸收二氧化碳又可以产生二氧化碳,说明乙是植物,绿色植物是生态系统中的生产者,通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中.是一切消费者和分解者物质和能量的源泉,又能进行呼吸作用释放出二氧化碳;图中甲生物为动物,作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过呼吸作用,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环;丙生物为细菌、真菌等,为分解者,靠分解动植物的遗体来维持生活.所以甲是消费者,乙是生产者,丙是分解者.
故选:B

点评:
本题考点: 生态系统中的食物链和食物网.

考点点评: 解此题的关键是根据图确定乙代表植物,进行光合作用利用二氧化碳,又可以进行呼吸作用释放出二氧化碳.

(2012•历下区一模)改变生活细节,为节能减排做贡献.下面列举的家用电器使用方式可以提倡的是(  )
(2012•历下区一模)改变生活细节,为节能减排做贡献.下面列举的家用电器使用方式可以提倡的是(  )
A.为了方便,电热水器24小时通电
B.笔记本电脑长时间处于待机状态
C.电冰箱及时除霜并减少开门次数
D.夏天,将空调器的温度设置为18℃
floatboats1年前1
一只想飞翔的小鸟 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:在节能减排的措施中可行的是:减少用电器的使用时间,提高空调的温度,人走灯灭等.

A、热水器不需要24小时通电,只在需要的时候通电即可;故A错误;
B、笔记本电脑长时间不用,应该关闭,不能处于待机状态;故B错误;
C、电冰箱及时除霜并减少开门次数,这样可以节约电能,故C正确;
D、夏天,空调的温度不要调的太低,26℃即可,这样既可以节能,还可以起到制冷的效果,故D错误;
故选C.

点评:
本题考点: 有利于节约能源的措施.

考点点评: 本题主要考查家用电器的节能措施,一定要养成节约用电的好习惯.

(2013•历下区一模)如图所示,重5N的小球沿斜面自由滚下.请在图中画出其重力示意图.
Mild_Lian1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2012•历下区模拟)某细胞中的染色体数为2N,对图中所示图象的认识哪项不正确(  )
(2012•历下区模拟)某细胞中的染色体数为2N,对图中所示图象的认识哪项不正确(  )

A.不论是有丝分裂还是减数分裂,均不可能出现图(1)的情况
B.图(2)所示可以是有丝分裂产生的子细胞,也可能是次级精母细胞
C.图(3)可能发生于有丝分裂后期或减数第一次分裂后期
D.图(4)所表示的过程有可能出现同源染色体的分离
ky0619syf1年前1
小杭 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
解题思路:分析题图:图(1)中染色体与DNA之比为1:2,此时还应该有染色单体存在,所以该图错误;图(2)中染色体数目与体细胞中染色体数目相同,此时没有染色单体,且染色体与DNA之比为1:1,可能处于有丝分裂末期或减数第二次分裂后期;图(3)中染色体数目是体细胞的2倍,此时没有染色单体,且染色体与DNA之比为1:1,处于有丝分裂后期;图(4)中染色体数目与体细胞中相同,此时染色体:染色单体:DNA=1:2:2,可能处于有丝分裂前期和中期,也可能出于减数第一次分裂过程.

A、图(1)中染色体与DNA之比为1:2,此时还应该有染色单体存在,而图中没有染色单体,所以不论是有丝分裂还是减数分裂,均不可能出现图(1)的情况,故A正确;
B、图(2)中染色体:染色单体:DNA=1:0:1,可能处于有丝分裂末期或减数第二次分裂后期,所以图(2)所示可以是有丝分裂产生的子细胞,也可能是次级精母细胞,故B正确;
C、图(3)中染色体数目是体细胞的2倍,此时染色体:染色单体:DNA=1:0:1,发生于有丝分裂后期,故C错误;
D、图(4)中染色体数目与体细胞中相同,此时染色体:染色单体:DNA=1:2:2,可能处于有丝分裂前期和中期,也可能出于减数第一次分裂过程,此时可能出现同源染色体的分离(减数第一次分裂后期),故D正确.
故选:C.

点评:
本题考点: 有丝分裂过程及其变化规律;减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化.

考点点评: 本题以柱形图为载体,考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体含量变化,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力;识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力.

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