少有尚尔的尚是什么意思

陶侃年少时就有大志,家境却非常贫寒,和母亲湛氏住在一起.同郡人范逵一向很有名望,被举荐为孝廉,有一次到陶侃家作客.当时,冰雪满地已经多日了,陶侃家一无所有.可是范逵车马仆从很多.陶侃的母亲湛氏对陶侃说：“你只管到外面留下客人,我自己来想办法.”湛氏头发很长,拖到地上,她剪下来做成两条假发,换到几担米.又把每根柱子都削下一半来做柴烧,把草垫子都剁了做草料喂马.到傍晚,便摆上了精美的饮食,随从的人也都不欠缺.范逵既赞赏陶侃的才智和口才,又对他的盛情款待深感愧谢.第二天早晨,范逵告辞,陶侃送了一程又一程,快要送到百里左右.范逵说：“路已经走得很远了,您该回去了.”陶侃还是不肯回去.范逵说：“你该回去了.我到了京都洛阳,一定给你美言一番.”陶侃这才回去.范逵到了洛阳,就在羊晫、顾荣等人面前称赞陶侃,使他广泛地得到了好名声.

加水溶解,过滤,蒸发滤液得到NaCl固体.

百里挑一 吉光片羽 寥寥无几 屈指可数 寥若晨星 一鳞半爪 举世罕见 举世无双 出类拔萃 独一无二 卓尔不群 世间少有

10种.

翻译：
陶侃年少时就有大志,家境却非常贫寒,和母亲湛氏住在一起.同郡人范逵一向很有名望,被举荐为孝廉,有一次到陶侃家找··地方住宿.当时,冰雪满地已经多日了,陶侃家一无所有.可是范逵车马仆从很多.陶侃的母亲湛氏对陶侃说：“你只管到外面留下客人,我自己来想办法.”湛氏头发很长,拖到地上,她剪下来做成两条假发,换到几担米.又把每根柱子都削下一半来做柴烧,把草垫子都剁了做草料喂马.到傍晚,便摆上了精美的饮食,随从的人也都不欠缺.范逵既赞赏陶侃的才智和口才,又对他的盛情款待深感愧谢.第二夭早晨,范逵告辞,陶侃送了一程又一程,快要送到百里左右.范逵说：“路已经走得很远了,您该回去了.”陶侃还是不肯回去.范逵说：“你该口去了.我到了京都洛阳,一定给你美言一番.”陶侃这才回去.范逵到了洛阳,就在羊晫、顾荣等人面前称赞陶佩,使他广泛地得到了好名声.

彭蠡湖的天色已晚,水边的桃花都透出春意.鸟儿渐渐飞远,变成很多的白色的点,红色的落日正好落到剩一半.为什么要做迁徙的客人呢,没有多少劳作,却落得一声病.如果来到这儿眺望,很少有不忧伤愁楚的人.

小题1:C
小题2:C
小题3:A
小题4:C
小题5:（1）①陆机仗着他的才气名望，立志救世于危难，所以没有听从他们的劝告。②如果大功告成大事办定，就封你郡公的爵位，授予你台司的职位，将军好好努力吧！
（2）①陆机才能出众，引起他人怨恨；②卢志、孟玖等人进谗诬陷；③王颍宠幸宦官，误信谗言，没有做到用人不疑。（3分。答对1点给1分，意思对即可，引用原文作答只要与所给要点符合，照样给分。）


小题1:

A farmer who lives in a small village has a bad pain in the chest.This never seems to get any better.The farmer decides that he will go to see a doctor in the nearest town.But as he is a miserly person,he thinks he will find out what he will have to pay the doctor.He is told that a sick person has to pay three pounds for the first visit and one pound for the second visit.The farmer thinks about this for a long time,and then he decides to go to the doctor in the town.
As he comes into the doctor's room,he says ,"Good morning,doctor.Here I am again." The doctor is a little surprised.He asks him a few questions,checks his chest and then takes the pound which the farmer insists on him.Then the doctor says with a smile,"well,sir,there's nothing new.Please go on taking the same medicine I give you the first time you come to see me."

范仲淹两岁时便失去父亲,家里贫穷而没有依靠.他从小 就有远大志向,总是将天下事当做自己的责任,刻苦读书.有时晚上觉得困倦,便用冷水洗脸；有时食物不够,就喝粥坚持读书.当官后,每当谈论起天下大事是,他总是慷慨激昂,不顾自己安危.以至于被谗言诬陷而被贬职,从参知政事被贬为邓州太守.他生活上严格要求自己,吃饭不常吃肉,妻子和孩子的衣服和食物也只刚刚足够而已.他常常说：“读书人应当在天下人忧虑之前忧虑,在天下人快乐之后再快乐啊!”

小题1:D
小题1:D
小题1:B
小题1:①当时有人想加害裴秀，山涛坚决地保护了他。
②任人唯才，不要因为疏远贫寒而遗漏．天下就能太平了。
③用囚车送他到廷尉治罪，凡是他所贿赂的人，都要被追究。
小题1:亦使人君得如贾生之臣∕则知其有狷介之操∕一不见用∕则忧伤病沮∕不能复振∕而为贾生者∕亦慎其所发哉！


小题1:谮：攻击或诬陷
小题1:①讲山涛年轻时就很有器量，卓然不群。③讲山涛处世的老练。
小题1:A．“隐居山林，不问世事”应为“有意掩盖自己的锋芒，不让人知”。C．“工作上的我行我素造成了一些失误”不合原意，选人上的失误有晋帝干预的因素。D．与卢钦论用兵之本的是山涛，“有杰出的军事指挥才能”不准确。
小题1:（1）“危”“保持”“之”（2）“夫”“遗”“便化”（3）“凡”“ 所以赂”“ 见推检”
小题1:本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。每句1分，每错一字扣1分

翻译成现代文还是英文?

绝无仅有
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血液中有两种渗透压,一种是晶体渗透压,一种是胶体渗透压,前者起作用的是各种离子可溶性的物质,后者主要是蛋白等各种大分子

(1) 500台；(2)就

啖:吃
或:有时候
辄:总常常
给:自足
馋:谗言坏话
重:量多
希望可以帮到你

小题1:A
小题2:B
小题3:D
小题4:C


小题1:无
小题2:无
小题3:无
小题4:无

美国人的信仰是实用主义

Rare people can travel in space.
少有人能去太空旅游.
We move in a new house.
我们搬进新家.

【译文】
范仲淹两岁的时候就失去父亲,家中贫困无依.他年轻时就有远大的志向,常常用冷水冲头洗脸.经常连饭也吃不上,就吃粥坚持读书.做官以后,常常谈论天下大事,奋不顾身.以至于有人说坏话被贬官,由参知政事降职作邓州太守.范仲淹刻苦磨炼自己,吃东西不多吃肉,妻子和孩子的衣食仅自保养罢了.他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐.”
额,是要帮忙翻译吗?

少年时是富家子弟,极其爱好繁复华丽的生活,但劳碌了半辈子,都成了一场幻梦.
到了50岁,国家破灭,家也没有了,躲避行迹到深山居住.
所拥有的,就是破旧的卧床,残碎的几案,折损的鼎,坏了的琴,和一些旧书、笔砚罢了.
穿的是布衣,吃的是野菜,经常吃不上饭.回忆20年前的生活,真的象于世隔绝了一样.

应该是6/7
这很明显是个条件概率,分母不用说了,条件就是至少有一个是女孩的概率,为7/8(就是1-都是男孩的概率1/8)
分子就相当于至少有一个男孩和一个女孩的概率就是1-1/8-1/8 也就是你们讨论的3/4
所以一除就是6/7

小题1:①吃。②往往，总是。 ③供应。④说别人坏话。
小题2:①有时候夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。②妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。
小题3:略


试题分析：
小题1:（1）“啖”的古今义一样，都是“吃”的意思；（2）“辄” 的古今义一样，都是“总是”的意思；（3）“给”在此句中的意思为“供应”，不能理解为“给予”等意思；（4）“谗” 在此句中要理解动词，都是“说别人坏话”的意思。
小题2:（1）“或”是“有时候”的意思，“怠”是“疲倦”的意思，“辄”是“就”的意思，“以”是“用”的意思，“沃”是“浇水洗”的意思；（2）“妻子”是“妻子和子女”的意思，“而已”是“罢了”的意思。翻译这两句话时，除了这几个关键的字以外，还要注意整个句子翻译的准确与流畅。
小题3:从范仲淹从小就有大的志向这点来看，我们应该从小就立下志向；从范仲淹勤奋苦读最终有所成就来看，我们应该勤奋好学，长大后才能有所作为；从范仲淹的生活情况来看，我们应该生活简朴。分析这篇文章给我们的启示，我们应该多角度的去分析。
点评：要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。

意思是：味道所以这样美,是有盐的缘故.放得少味道尚且如此,何况再多一点呢?

奇珍异草，奇形怪状，奇技淫巧。不知道哪个才是你想要的答案

多作自能见之中

本文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光,是一篇不可多得的写景佳作.
开头引用名句“桂林山水甲天下”,点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地,于是很自然地产生了荡舟漓江、观赏桂林山水的欲望.一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一,此句为全文的总领.下文就围绕这一名句,分别从山和水两个方面作具体描绘.
第二自然段写漓江的水.作者并不先直接写漓江的水,而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖娓娓道来,后用一个“却”字转折,说明这些美景虽美,但都无法与漓江水相媲美,显示出漓江之水是多么的迷人!接着运用排比句式,比喻等修辞方法,准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：静,清,绿.用“感觉不到流动”突现“静”；用“能看见江底的沙石”体现“清”；用“一块无瑕的翡翠”形容绿,而后以自己坐在木船上的感觉,再现漓江之水的风姿.
第三自然段以同样的手法写桂林的山,先以峰峦雄伟的泰山,红叶似火的香山,来衬托桂林的山是那么别具一格.随之写其奇、秀、险的特点.其中运用了十分贴切的比喻和恰当的形容,给人以亲临其境的感觉.
文章的末段描绘了山和水交相辉映,异彩纷呈,加上空中的云雾,山间的绿树红花,江上的竹筏小舟点缀其间,交织成一幅绝妙的山水画.最后以“舟行碧波上,人在画中游”的诗句收尾,既画龙点睛地概括全文,又与首句“甲天下”遥相呼应.全文脉络清晰,起承转合,自然流畅,给人以美的享受.
选编这篇课文的目的,一是使学生通过阅读感受桂林山水之美,热爱祖国大好河山；二是通过品味词句,反复诵读积累语言,从中学习作者的表达方法.
2.词句解析.
（1）对句子的理解.
①漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.
“无瑕的翡翠”是说十分纯洁,没有任何斑点的绿色宝石.为什么把漓江水比作是“无瑕的翡翠”呢?这是因为漓江水深、水清,水深使水面呈现绿色,加上两岸青山的映衬,更是一种深绿的颜色.由于水清、水绿,映入作者眼帘的漓江水似乎是一块纯粹的碧玉.这句话抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情.
②……一座座拔地而起,各不相连……奇峰罗列,形态万千.
这句话写出了桂林一带的山别具一格,山与山之间是各不相连,自成一峰,给人的感觉是拔地而起,正如文中以新生的竹笋为喻,好像是从地下突然冒出来的感觉.山的形状各异,像……像……,无法说尽,因而用“奇峰罗列,形态万千”作概括,恰到好处.
（2）对词语的理解.
兀立：高耸直立,形容山势的险峻.
嶙峋：形容山石突兀的重叠.
连绵不断：指山脉河流连接不断.
二、教学目标
1.认识8个生字,会写11个生字.能正确读写“玩赏、无瑕、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断”等词语.
2.有感情地朗读课文,背诵全文.
3.感受桂林山水的美好,培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情.
4.了解作者的语言表达特点,模仿课文例段,学习用相同的句式写一段话.
三、教学建议
1.课前,教师可以布置学生查阅有关桂林山水的图片或文字资料.
2.这是一篇情景交融的游记,教学时既要让学生了解桂林山水的特点,还要让学生体会作者表达的情感,使情和景的自然结合贯穿教学的始终.课始,可通过情景渲染导入课文,如通过图片录像、教师的导语,唤起学生阅读的愿望,接着采用多种形式的朗读,如,教师范读、指名分段朗读,引读、看画面配音朗读,对课文作整体的感知,奠定情感基调.
3.整体感知课文后,进入分段研读阶段.研读的重点是：作者是如何运用语言文字写出桂林山水的特点的；在思考此问题的同时,理解相关词语的意思.
研读第二自然段时,重点让学生思考：
（1）漓江的水有哪些特点?
（2）作者既然是写漓江水,为什么开始写大海和西湖?这样写能让你产生什么感觉?
（这些问题也可由学生质疑问难中产生）
师生围绕上述问题进行对话时,结合理解相关词句.如“无瑕的翡翠”.同时再次通过朗读体会作者的赞美之情.
第三自然段可放手让学生自学,引导学生从对内容的理解和表达方式两个方面交流各自的感受,结合理解“奇峰罗列、形态万千”这两个词语的意思和作用；图文结合理解“屏障、兀立、嶙峋”等词语的意思,并展开想象,用自己的语言加以具体的描述.
上述两个自然段的教学中,还可以通过引读理解句子之间的关系,如,师：“漓江的水真静啊”,生：“静得……”进而感悟作者是如何运用多彩的语言和展开丰富的想象把景物写具体的.
最后一自然段可以通过配音朗读等形式加深理解,读后说说“舟行碧波上,人在画中游”这句话的意思及在文中所起的作用.想象桂林山水的美,并在头脑中形成画面,再试着用自己的话说一说.
4.对笔画较多,字形结构复杂的生字,如,“澜、瑕”等要让学生在看清字形的基础上认真书写；本文的词汇丰富,句子优美,除了在阅读过程中结合上下文加以理解外,还要引导学生积累和运用.如对词语的归类；提供一个新的语段,让学生在新的语境中迁移运用这些词语；用几个词语连缀成几句话,如用“峰峦雄伟,拔地而起,形态万千,连绵不断”等词语写一段话；还可以仿照例句写话,如仿照“真静啊,静得……；真清啊,清得……；真绿啊,绿得……”的句式练习写话.
5.把指导背诵与理清文章的结构联系起来.可引导学生理清作者的写作思路,并列出写作提纲.然后根据提纲练习背诵.

6.“阅读链接”与课文有着紧密联系.可让学生自己阅读.读后说说,这首诗写出了漓江的哪些特点,哪些句子写得最动人等等,让学生懂得可以用多种形式来描绘同一景物的特点.有条件的班级可以引导学生结合这首诗的内容,进行再创造,也写一首诗描写漓江的水,或桂林的山,以激发学生对语文学习的兴趣.
四、相关链接
桂林山水甲天下 桂林位于广西壮族自治区的东北部.桂林一带,奇峰突起,怪石峥嵘,江流弯转,岩洞幽深,其岩溶奇观为世所罕见,故有“桂林山水甲天下”之美誉.由于石灰岩地形发育,加上地下水的溶蚀,使桂林诸山平地拔起,奇峰罗列,犹如竹笋、翠屏、巨象、骆驼等,形象万千,景色秀丽,尤以象鼻山最为酷肖.桂林山多岩洞,洞内由石乳、石笋、石柱、石幔、石花组成各种景物,奇状异态,琳琅满目.漓江是桂林的主要河流,与西来的阳江汇合,流水清澈,游鱼可数,像玉带般旋绕城区.桂林之阳朔沿江一带,群山峭拔,绿水迂回,青山腹水,景色清幽,构成长达百里的美丽图画.
桂林不但风景秀丽,而且名胜古迹众多.古往今来,许多名人都为桂林山水写下了赞美之词,留下两千多件石刻题记,使桂林的山水同时成为珍贵的文物宝库.

范仲淹有志于天下
原文：范仲淹三岁而孤,母贫无依,再适长山朱氏.既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍.昼夜苦学,五年未尝解衣就寝.或夜昏怠,辄以水沃面.往往稠粥不继,日再食,遂大通儒家经典之旨,慨然有志于天下.
译文：范仲淹三岁的时候死了父亲.母亲很穷,没有依靠.就改嫁到了长山的朱家.（范仲淹）长大以后,知道了自己的生世,含着眼泪告别母亲,离开去南都学舍读书.（他）白天、深夜都认真读书.五年中曾经没有脱去衣服上床睡觉.有时夜里感到昏昏欲睡,就用水洗脸.吃饭上顿不接下顿,每天只吃两顿饭.于是他领悟了儒家经典的意思,后来又立下了造福天下的志向.

范仲淹二岁而孤,家贫无依.少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面；食不给,啖粥而读.既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身.乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州.仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已.常自诵：“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也.”

原文：
昔有愚人,至于他家,主人与食,嫌淡无味.主人闻已,更为益盐.既得盐美,便自念言：“所以美者,缘有盐故.少有尚尔,况复多也.”愚人无智,便空食盐.盐已口爽,反为其患. 天下之事尽然,过则非唯不益,乃害之.
少有尚尔：少许一点就这样好（吃）.
缘：因为.

范仲淹二岁而孤,家贫无依.少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面；食不给,啖粥而读.‖既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身.乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州.‖仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已.常自诵曰：“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也.”
1． 给下列句中加点的字注音并释义.
①{啖}粥而读 音：dan(四声) 义：吃,咬着吃硬的或囫囵吞整的食物
②{辄}以水沃面 音：zhé 义：立即;就
③食不{给} 音：jǐ 义：充裕
④乃至被{谗}受贬 音：chán 义：谗谤(诋毁,诽谤)
2．“每以天下为己任”的正确译句是（C ）
A． 每天把天下大事作为自己的责任.
B． 常常把治理国家大事作为自己应尽的责任.
C． 常常把天下大事作为自己应尽的任务.
D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任.
3．下面的句子译成现代汉语.
①或夜昏怠,辄以水沃面：
倘若夜里面头脑昏沉,精神倦怠,就用冷水洗脸.
②妻子衣食仅自足而已：
妻子儿子衣服事物只能够自己满足罢了.
4．这段文字的层次已在文中划出,请简要归纳层意.
① 介绍范仲淹自小生活情况
② 仕途生涯
③ 生活贫困仍心存大志
5．“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句,与该文一样,此句在本文中起了 的作用.
点明该文主旨

闷闷不乐

范仲淹/二岁而孤,家贫无依.少/有大志,每/以/天下/为/己任,发愤苦读,或/夜昏怠,辄/以水沃面；食/不给,啖粥而

1、给下列字注音并释义
啖 dàn 吃,咬着吃硬的或囫囵吞整的食物
辄 zhé 总是,就
给 jǐ 充足
谗 chán 诬陷
2、这段文字的层次已在文中画出,请简要归纳层意.
自幼孤贫,勤学苦读；热心政事,遭谗被贬；为国为民,先忧后乐.
3、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”在本文中起了怎样的作用?
总起作用.概括了作者一生所追求的为人准则,是他忧国忧民思想的高度概括.
自己再审视下吧,可能有些地方有点出入...

1.3名男生a,b,c 两名女生1,2 a1,a2,b1,b2,c1,c2,ab,ac,bc,12 总数10 事件C:7 P(C)=7/10
2. 有零点4-4m>0 m

看浓度大小了

凤毛麟角 绝无仅有 独一无二 沧海一粟 寥寥无几 凤毛麟角 盖世无双 寥若晨星 屈指可数 九牛一毛 空前绝后 绝无仅有 百年不遇 难得一见

It is hard to find a women of reasonable,knowledgeable and grateful.

1B尽,穷尽
2目光看到了劳动生活.
3第一个是转折,第二个是解释说明

三个中每个都小于60度

dan第四声：吃
wo第四声：浇灌,洗
ji第三声：供给
chan第二声：诬陷

　　崔翰字仲文,京兆万年人.
　　少年时有远大志向,风度仪表伟岸秀美,太祖一见就看重他,把他隶属部下.
　　随从周世宗征伐淮南,平定寿春,夺取关南,因功补为军使.
　　宋初,升焉御马直副指挥使,随从征伐泽、潞.
　　开宝初年,迁移河东归降百姓充实陕西,晋人勇猛强悍,大都练习武艺,命令崔翰进行挑选.
　　检阅测试河北镇守部队时,选取其中勇猛果敢的人分配天武两军.
　　九年,领端州刺史.
　　太宗即位,升本州岛团练使.
　　太平兴国二年秋,在西郊讲习武事,当时殿前都指挥使杨信患哑病,命令崔翰代替他.
　　崔翰分布队伍,南北绵延二十里,树起五色旗作为号令,将领士兵看着所举旗帜,决走进退,六军运动变化如同一个整体.
　　皇上登上高台观看,非常高兴,把在王府时所用金带赏赐给他,对身边的人说：“晋的将领,一定没有像崔翰这样的.”四年,随从征伐太原,命令统率侍卫马步各军,率先攻城,流箭射中他的面颊,神色不变,加紧督战,皇上来到军帐安抚慰问他.
　　太原平定,当时皇上将要对幽蓟采取行动,诸将认为经过晋阳之战,军队疲乏粮饷缺乏,刘继元投降,赏赐还没有发下,突然要去平燕,都不敢开口.
　　崔翰独自上奏说：“应当利用的是形势,不可失去的是时机,夺取它很容易.”皇上认为正确,决议北伐.
　　接着班师,命令诸将严整部伍从容返回.
　　到金台驿,大军向南溃散,皇上命令崔翰率领卫兵千余人阻止他们.
　　崔翰请求独自前往,到达后就告诉他们军队的纪律,众人慢慢安定下来,没有处死一个人.
　　完成使命回报,皇上很高兴,因而任命他为定州知州,可以先斩后奏,边境沿线各军都受指挥,军需租税储备,可以专用.
　　冬,契丹军队数万侵犯满城,崔翰在徐河会合李汉琼的军队,河阳节度使崔彦进的部队从高阳关接着到达,因而合力攻打他们.
　　契丹人投入西山深谷中而死的无法计算,俘虏斩首数万,缴获其它物品又十倍于此.
　　因功提升为武泰军节度使.
　　起初,刘继元投降,皇上命令崔翰前去安抚慰问,收缴不许出城.
　　当时秦王廷美率数十员骑马的将领违反禁令出城,崔翰呵斥阻止他.
　　到这时,在皇上面前诬陷他.
　　第二年夏,出朝任感德军节度使.
　　到军镇时,盗贼充斥,崔翰诱导其中的魁首,用祸福告诫他们,强盗们都感动醒悟,分散回到田问务农,境内肃然.
　　雍熙二年,调任滑州知州.
　　三年,北伐失利,皇上追念徐河的功勋,召崔翰为威虏军行营兵马都部署.
　　四年春,改任定国军节度使.
　　二年,调任镇安军节度使.
　　淳化三年召回朝廷,因病留在京城.
　　遇了一些时候,入朝面见皇上说：“我已以身许国,不愿死茌家中,能够马革裹尸就满足了.”皇上马他的豪言壮语所感动,又命令他返回军镇,一个多月后去世,享年六十三岁,赠官侍中.
　　崔翰勇猛而有谋略,所到之处经常建立功勋.
　　轻财好施,去世时家中没有多余的钱财.
　　晚年笃信佛法.
　　儿子崔继颐,虞部员外郎.
　　孙子崔承业,内殿承制、合门祗候；崔承佑,内殿崇班.

罕见
要点
喋喋不休
噩耗
一丝不苟
义不容辞

（诸葛亮）小时候就有超越他人的才华,和英雄、霸王的气概,他身高八尺（合现在的一米八左右）,容貌非常英俊,当时的人对他都感到都惊奇

徐光启（1562--1633）,字子先,号玄扈,上海人,生于明嘉靖四十一年（1562年）,卒于崇祯六年（1633年）,明末杰出的科学家.徐光启的科学成就是多方面的.他曾同耶稣会传教士利玛窦等人一起共同翻译了许多科学著作,如《几何原本》、《泰西水法》等,成为介绍西方近代科学的先驱；同时他自己也写了不少关于历算、测量方面的著作,如《测量异同》、《勾股义》；他还会通当时的中西历法,主持了一部130多卷的《崇祯历书》的编写工作.除天文、历法、数学等方面的工作以外,他还亲自练兵,负责制造火器,并成功地击退了后金的进攻.著有《徐氏庖言》、《兵事或问》等军事方面的著作.但徐光启一生用力最勤、收集最广、影响最深远的还要数农业与水利方面的研究.
《农政全书》基本上囊括了古代农业生产和人民生活的各个方面,而其中又贯穿着一个基本思想,即徐光启的治国治民的"农政"思想.贯彻这一思想正是本书不同于前代大型农书的特色之所在.前代农书,无论是北魏贾思勰的《齐民要术》,还是元代王祯的《农书》,虽然也都是以农本观念为中心思想,但重点在生产技术和知识,可以说是纯技术性的农书.《农政全书》按内容大致上可分为农政措施和农业技术两部分.但前者是全书的纲,后者是实现纲领的技术措施.于是在书中我们看到了开垦、水利、荒政这样一些不同寻常的内容,并且占了全书将近一半的篇幅,这是前代农书所鲜见的.以"荒政"为类,前代农书,如汉《氾胜之书》、北魏《齐民要术》,虽然亦偶尔谈及一二种备荒作物,甚至在元王祯《农书》"百谷谱"之末开始出现"备荒论",然不足2000字,比之《农政全书》实在是少得堪怜.《农政全书》中,"荒政"作为一目,且有18卷之多,为全书12目之冠.目中对历代备荒的议论、政策作了综述,水旱虫灾作了统计,救灾措施及其利弊作了分析,最后附草木野菜可资充饥的植物414种.
然而,救荒只是治标,水利才是治本.水利作为一目,亦有9卷之多,位居全书第二.徐光启认为,水利为农之本,无水则无田.当时的情况是,一方面西北方有着广阔的荒地弃而不耕；另一方面京师和军队需要的大量粮食要从长江下游启运,耗费惊人.为了解决这一矛盾,他提出在北方实行屯垦,屯垦需要水利.他在天津所做的垦殖试验,就是为了探索扭转南粮北调的可行性问题,以借以巩固国防,安定人民生活.这正是《农政全书》中专门讨论开垦和水利问题的出发点,从某种意义上来说,这也就是徐光启写作《农政全书》的宗旨.
但是徐光启并没有因为着重农政而忽视技术,相反他还根据自己多年从事农事试验的经验,极大地丰富了古农书中的农业技术内容.例如,对棉花栽培技术的总结,古农书中有关的记载最早见于唐韩鄂的《四时纂要》,以后便是元代的《农桑辑要》和王祯《农书》,但记载都很简略,仅有寥寥数百字而已.明代王象晋《群芳谱》中的"棉谱",约有2000多字,比之略晚的《农政全书》却长达6000多字,可谓后来居上.该书系统地介绍了长江三角洲地区棉花栽培经验,内容涉及棉花的种植制度,土壤耕作和丰产措施,其中最精彩的就是他总结的"精拣核,早下种,深根,短干,稀科,肥壅"的丰产十四字诀.从农政思想出发,徐光启非常热衷于新作物的试验与推广,"每闻他方之产可以利济人者,往往欲得而艺之".例如当他听到闽越一带有甘薯的消息后,便从莆田引来薯种试种,并取得成功.随后便根据自己的经验,写下了详细的生产指导书《甘薯疏》,用以推广甘薯种植,用来备荒.后来又经过整理,收入《农政全书》.甘薯如此,对于其他一切新引入、新驯化栽培的作物,无论是粮、油、纤维,也都详尽地搜集了栽种、加工技术知识,有的精彩程度不下棉花和甘薯.这就使得《农政全书》成了一部名副其实的农业百科全书.
通观全书不难发现《农政全书》系在对前人的农书和有关农业的文献进行系统摘编译述的基础上,加上自己的研究成果和心得体会撰写而成的.徐光启十分重视农业文献的研究,"大而经纶康济之书,小而农桑琐屑之务,目不停览,手不停笔."据统计,全书征引的文献就有225种之多,真可谓是"杂采众家".
然而徐光启摘编前人的文献时,并不是盲目追随古人,卖弄博雅,而是区分糟粕与精华,有批判地存录.对于一些迷信之流,往往阙而不录,对于已收录的文献,也多采用"玄扈先生曰"（即今日之编者按）形式,或指出错误,或纠正缺点,或补充其不足,或指明古今之不同,不可照搬.但这还不是玄扈先生的目的.真正的目的在于"著古制以明今用".
例如,他把我国历史上从春秋到元朝所记载的111次蝗灾发生的时间和地点进行了分析,发现蝗灾"最盛于夏秋之间",得出"涸泽者蝗之原本也"的结论.他还对蝗虫的生活史进行了细致的观察,并提出了防治办法.
徐光启就是在大量摘引前人文献的同时,结合自己的实践经验和数理知识,提出独到的见解,这些也多以"玄扈先生曰"的形式出现.例如,在书中徐光启用大量的事实对"唯风土论"进行了尖锐的批判,提出了有风土论,不唯风土论,重在发挥人的主观能动性的正确观点.对引进新作物,推广新品种,产生了重大的影响,起了很大的推动作用.据统计,徐光启在书中对近80种作物写有"玄扈先生曰"的注文或专文,提出自己独到的见解与经验,这在古农书中是空前绝后的.
徐光启之所以能够在杂采众家的基础上兼出独见,是与他的勤于咨访,不耻下问的好学精神和破除陈见,亲自试验的科学态度分不开的.徐光启一生以俭朴著称,"于物无所好,唯好经济,考古证今,广咨博讯.遇一人辄问,至一地辄问,闻则随闻随笔.一事一物,必讲究精研,不穷其极不已."因此,我们在阅读《农政全书》的时候,所了解到的不仅仅是有关古代农业的百科知识,而且还能够了解到一个古代科学家严谨而求实的大家风范.

译文：潘章年少时长得很好看，当时的人都很倾慕他。楚国的王仲先听说后，想和他交朋友，当同学。相见之后，两人感情像夫妇一样，同起同睡，好得像一个人似的。后来两个一同死了之后，家人觉得很悲伤（估计是殉情之类的），把他们合葬在罗浮山。坟头有一天长了一棵树，树枝缠绕，当时的人觉得很奇异，称之为共枕树。

独出心裁 雄才大略 出类拔萃 买椟还珠

解题思路：此题考查地质构造与地表形态的变化． 丹霞地貌广泛分布在热带、亚热带湿润区，温带湿润、半湿润区、半干旱-干旱区和青藏高原高寒区．是一种沉积在内陆盆地的红色岩层，这种岩层在千百万年的地质变化过程中，被水切割侵蚀，形成了红色山块群．现在悬崖上可以看到的粗细相间的沉积层理，颗粒粗大的岩层叫“砾岩”，细密均匀的岩层叫做“砂岩”．河南云台山红石峡（如图）是我国北方地区少有的丹霞地貌峡谷景观，这里因在14亿年前的地壳运动所形成了现在的遗迹，2300万年前的喜马拉雅运动更是使这里的地形进一步拉升，以致逐渐形成现在的地貌景观．地质学家经考证认为这里的地貌应被命名为“云台地貌”，这与南方地形的“岩溶地貌”截然不同．云台山在远古时代曾经是一片汪洋，但随着世纪的流逝，地壳的变动，逐渐升起、抬高形成平原．在十几亿年前造山运动时期，使地貌景观发生了很大的变化．在燕山期，北部上升，形成高山，南部下降，形成平原．在喜玛拉雅造山运动影响下，又使山区激剧上升，河流迅速下切，形成又深又陡的峡谷．其后，地表、地下水沿裂隙对岩石进行溶蚀，再加上其它风化营力的影响，就造成如今云台山的山、石形态．所以形成的地质作用过程是C答案正确．

A、此景观是沉积岩，因此不是岩浆侵入，故不符合题意；
B、河南云台山红石峡（如图）是我国北方地区少有的丹霞地貌峡谷景观，这里因在14亿年前的地壳运动所形成了现在的遗迹，2300万年前的喜马拉雅运动更是使这里的地形进一步拉升，以致逐渐形成现在的地貌景观．不是地壳下沉作用，故不符合题意；
C、云台山在远古时代曾经是一片汪洋，但随着世纪的流逝，地壳的变动，逐渐升起、抬高形成平原．在十几亿年前造山运动时期，使地貌景观发生了很大的变化．在燕山期，北部上升，形成高山，南部下降，形成平原．在喜玛拉雅造山运动影响下，又使山区激剧上升，河流迅速下切，形成又深又陡的峡谷．其后，地表、地下水沿裂隙对岩石进行溶蚀，再加上其它风化营力的影响，就造成如今云台山的山、石形态．所以形成的地质作用过程是⑤沉积作用①地壳上升④流水侵蚀作用，故正确；
D、河南云台山红石峡（如图）是我国北方地区少有的丹霞地貌峡谷景观，没有海浪作用，故不符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 地表形态变化的原因和地质构造．

考点点评： 此题考查地质构造与地表形态的变化． 知道 丹霞地貌形成的条件，熟悉题目中的地貌分布的地区以及形成的过程，难度中等．

哈哈 很简单啊 说的是国足么
楼主小学语文没学好