薄( )如地、 冰（ ）烂漫、 美丽（ ）、 飘雪如（ ） 、 洁白（ ） 填空,关于冬天的词语

古诗补充
请用红,白,蓝,绿,黑,黄几个字填补下列诗句
1.况属高风晚,山山( )叶飞.
2.山( )涧碧分烂漫,时见松栎皆十围.
3.返景入深林,复照( )苔上.
4.如何织纨纱素,自著( )缕衣.
5.( )树村边合,青山郭外斜.
6( )云压城城欲摧,甲光向日金鳞开.
7.( )驹远志.故人所箴.

用瘫痪 暴怒 沉寂 捶打 憔悴 央求 神色 敏感 诀别 淡雅 深沉 烂漫 喜出望外 絮絮叨叨
选3个造一段话

根据语境内容解释加点的词语
（1）红紫烂漫的春天,活力充沛,生气蓬勃.
充沛：
（2）（花儿）万紫千红,红蓝交辉,都是花青素在不同的酸碱反映中说显示出来的.
万紫千红：
（3）例如菊花,萎谢之前微呈红色.
萎谢：
（4）在阳光强烈的地方,红、橙、黄花反射了热效应大的长光波,不致引起灼伤,有保护作用.
灼伤：

依据示例,拟一条公益广告用语（绿色环保） 示例：春花烂漫,请你手下留情
快帮忙啊!又追嘉奖里

黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫.
选择一句续写.（不要求句式完全一致）

1.连对联
又是一年芳草绿 竹报岁平安
春回大地千山秀 和睦人家幸福多
勤劳门第春光好 红桃开口贺新年
梅花春烂漫 依然十里杏花红
绿柳舒眉辞旧岁 日照神州百业兴
2.写一副春联

冰心《只拣儿童多处行》 1、“我们”在花下大声赞叹写什么?2、在短文中找,说说春光“饱满”“烂漫”表现
在什么地方

一枚枚在这里枯萎的贝壳 却烂漫在千里之外
是 《海边的遐思》 里的一句。
“如果飞翔便是价值便是愉悦，又何必向看着你的人解释表白。” 与这句话意思相同的名言是哪句？

阅读下面的文字，根据要求作文。 有人说，我来到这个世界，是为了看到太阳，我属于苍茫的蓝天，遥远的群山，烂漫的峡谷。 也有人说，在这广阔的世界，我有割不断的牵挂，我属于我的家人，我的朋友，我的故园。 还有人说，在这平凡的世界，有我最不一般的追求，我属于远大的理想，辉煌的未来。 …… 其实，在每个人的心中，都有这样的一个地方，不管是物质的还是精神的，一样让他心有所属，情有所依。 根据上述材料的含义，请以“我属于那儿”为标题写一篇不少于800字的文章。 要求：①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。

春天 仿写句子
我心目中的春,有娇艳多姿的奇花异草,也有烂漫洒脱的山间野花
有.的.,也有.的.,有.的.,也有.的.
仿写两个就好,

细雨梦回 ：小楼 独坐 雨打窗 五彩的霓虹在流泪 想起豆蔻梢头 想起花枝招展 想起年少时的烂漫飘
细雨梦回 ：小楼 独坐 雨打窗 五彩的霓虹在流泪 想起豆蔻梢头 想起花枝招展 想起年少时的烂漫飘渺 想起白驹过隙 你淡然一笑 抹去梦中的沧海桑田 魂化仙羽 冉冉上升 细雨梦回中“梦回”人的那个“梦”会是 怎样的梦?

请问这句话出自哪里
茫茫人生,或有一人.陷其所爱,忘乎所以.不问初心,不为相期,不望相守,不许相依.只愿烂漫时,与子共相栖. 从有道上看的

写一段描写秋天的话,用上下列词语 硕果累累 明媚 渲染 喜出望外 烂漫 维拉 金黄 淳朴善良
都要用上,

你说烟雨微茫 兰亭远望.后来轻揽婆娑 深遮霓裳.你说春光烂漫 绿袖
你说烟雨微茫 兰亭远望.后来轻揽婆娑 深遮霓裳.你说春光烂漫 绿袖红香.后来内掩西楼 静立卿旁.你说软风轻拂 醉卧思量.后来紧掩门窗 幔帐成殇.你说情丝如肠 如何相忘.我却眼波微转 兀自成霜.

冬天到了,校园里的花儿几乎都凋谢殆尽.早晨,我从假山旁经过,一阵芬芳沁鼻而来,眼前,烂漫的桃花正对我笑.看着她,我真想说：“_____________’____________.”（填上一句诗句）

微笑
　　带着微笑出发,徜徉于花雨的黄昏；带着微笑出发,漫步于烂漫的晨晓；带着微笑出发,游走于诗露满盈的花前月下；带着微笑出发,潜心于充满智慧的古籍黄卷.
　　朋友说,他是一个抑郁的孩子,他最喜欢一个人孤独的看天,平躺在茵茵的草地上,眼里满是淡蓝色的忧伤；朋友说,他有一种东西叫做傲骨,他似乎对任何事物都是那么随意,说话时盛气凌人,让人无法抗拒.
　　他是一个不算很优秀的学生,没有人知道他为此付出了多大努力.他的孤独不单单在于看天的时候,他写作业时才展现出真正的无助：坐姿像是一种完美的“防御”,那一脸傲气的表情似乎也变得不那么坚决,他的中指因握笔已过度的凹陷.面对那一堆复杂的符号时,他的辛酸不为人知.他的傲气,仅仅是一种掩饰,为了掩饰心中的无助.
　　妈妈常说他不用功,说他学习不努力.她看不到他的悲伤.因此,他便更加的掩埋自己的无助,他变得自卑起来,他只看到了那抑郁、卑微的自己.
　　他家的隔壁搬来了一个新邻居,是一个音乐学院的老师.搬来的第一天,老师很热情地给每个邻居打招呼.以后的每天早上和下午,都能听见老师爽朗的“你好”.双休日也经常会从老师的家里传来吉他富有磁性的旋律.
　　他很羡慕老师的爽朗,总是那么朝气蓬勃.他伏在窗台上,静静的回忆：老师不管在什么时候,脸上总会挂着微笑；而自己却总是让阴郁蒙蔽了双眼,看不到自己的笑容.老师仿佛从来没有伤心过,在老师脸上总是看不到任何的不愉快；而自己只仅仅记着那些不必要的令人不快的事情,所有的开心事在自己心中却仿佛转瞬即逝……于是他也学着老师尽量让自己快乐一些.遇到难题,少了气呼呼地把演算纸搓成团丢入垃圾桶的景象,多了虚心向同学请教的身影；遇到不顺心的事,少了满脸郁闷、闷闷不乐的表情,多了乐观积极、一笑而过的态度；遇到糟糕的情况,少了焦虑不安,乱发脾气的暴躁,多了勇敢面对、以笑相迎的镇静……他不再自己落寞地躺在草地上,看着白云轻轻飘过,彩虹消失无影踪,他不再淡淡的叹息着蓝色的忧伤；他不再盛气凌人的向别人下达“命令”,因为他知道,他自己并没有什么特殊,他也没有资格如此霸道.傲气——不过是掩饰而已……他已不需要那种无谓的掩饰了,现在的他,没有了冷漠且忧郁的表情,呈现在他脸上的是微微上扬的嘴角和满脸的阳光和朝气.
　　他的成绩慢慢的有了改观,并且发现了自己的优点和长处.他变得不再自卑.他的人缘也渐渐好了起来,他也成为班里最受欢迎的一员.
　　期末成绩出来了,他取得了有史以来的最好的成绩,冲入了班级的前五名.他哭了,泪水溅起了一滩殷红,那是心中的血因感动而沸腾,他懂了许多：带着微笑出发,去面对人生的磨难,带着微笑出发,去品尝奋斗的甘甜；用微笑面对世界,世界必然鲜花盛开,用微笑面对困难,困难必然迎刃而解.带着微笑出发,去度过世事的沉浮,带着微笑出发,去走过生活的低谷；用微笑面对恶俗,它们也会销声匿迹.
　　乐观代替了消极,快乐代替了抑郁,微笑代替了苦闷.老师让他明白了许多他以前不明白的东西.
　　星星偷偷出现在了他望过无数次的天空上,一闪一闪地像他脸上的泪光那样耀眼,曾经如此爱看天的他,竟然没有发现,有星星的夜晚是如此美好.未来的路已经在脚下,他面带微笑,迈着大步出发,从忧伤的沼泽中挣扎启程,去寻找着属于他自己的幸福,在卑微中孕育着伟大,不停地奋斗……
　　那是一种浴火重生的喜悦,是一种永远的幸福.
学校：开滦第十中学
班级：七（6）班
老师评语：

播种 的读音
在春花烂漫之际播种,在夏日炎炎之时耕耘,在秋风萧瑟之中收获,在冬雪漫漫之时欢腾.在句中-播种-读什么?要有依据!

“千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶,青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫
无比的春天.”看到这样的景色,我会吟诵这样一句古诗（ ,）

请你拟一条有关绿色环

请你拟一条有关绿色环保的公益广告语. 例：①踏破青毡多可惜,多行数步何妨? 　　②春光烂漫,请您手下留情! 你的广告语：____________________________________________