(2012•塘沽区二模)如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系(部分反应条件已省略).下列说法错误的是.

jxzcvjhkj32hkjfa2022-10-04 11:39:541条回答

(2012•塘沽区二模)如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系(部分反应条件已省略).下列说法错误的是.
A.利用反应①可制得烧碱
B.圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性
C.利用反应②可用来检验二氧化碳气体
D.圈Ⅰ中发生的反应都是分解反应

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Samasa 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:A、氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠,可以据此解答该题.
B、氧气能够支持燃烧,但不能燃烧,可以据此解答.
C、二氧化碳可以和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙,可以据此解答.
D、过氧化氢可以分解产生水和氧气,而水在通电的条件下反应生成氧气,可以据此解答.

A、氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠,常用来制取烧碱,故A说法正确;
B、氧气能够支持燃烧,但不能燃烧,故B说法错误.
C、二氧化碳可以和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙,常用此方法来检验二氧化碳,故C说法正确.
D、过氧化氢可以分解产生水和氧气,而水在通电的条件下反应生成氧气,这两个反应都是分解反应,故D说法正确.
故选B.

点评:
本题考点: 物质的相互转化和制备;二氧化碳的检验和验满;反应类型的判定.

考点点评: 做化学推断题的步骤方法:①审题;②分析:抓住关键,找准解题的突破口;③解答:按照分析和推理的结果,进行认真而全面的解答;④检验:得出结论后切勿忘记验证.解题关键,找准解题的突破口,并从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果.

1年前

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A.V>V,同时m>m
B.V>V,同时m<m
C.V<V,同时m>m
D.V<V,同时m<m
刀尖红杏1年前1
hejiahao1 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
A、B、如果ρ>ρ,且V>V,则m>m.选项A符合题意,选项B不符合题意;
C、如果ρ远大于ρ,而V略小于V,则m>m.此选项符合题意;
D、如果ρ略大于ρ,且V远小于V,则m<m.此选项符合题意.
故选A、C、D.
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双月刊1年前0
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(二008•塘沽区)用一批纸订练习本,每本40页可以订800本,z果每本订50页,可以订多w本?
izyb1年前1
雪域狼君 共回答了25个问题 | 采纳率80%
设可以装订3本,根据题意三:
5下3=4下×n下下,
3=
4下×n下下
5下 ,
3=64下;
答:可以装订64下本.
(2013•塘沽区二模)生产生活中,钙元素的存在非常广泛.
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(1)即热型快餐的外包装层里有两包物质,分别是生石灰和水,使用时拉动预留在外的拉线,使这两种物质反应,便可对食物进行加热的原因是______.
(2)次氯酸(HClO)具有杀菌消毒作用,制取HClO的反应为:Ca(ClO)2+CO2+H2O=X+2HClO,则X的化学式为______,HClO中氯元素的化合价为______价.
(3)清洁大理石地面,不能用“洁厕灵”(其有效成分为盐酸)的原因是______.(用化学方程式表示).
桃园小菜1年前1
xhm8033 共回答了22个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据物质间反应时是否放热判断;
(2)根据质量守恒定律可知:反应前后元素种类不变,原子个数不变.由以上依据可推出X的化学式;根据化合价原则可计算出次氯酸中氯元素的化合价;
(3)“洁厕灵”主要成分为盐酸,它可与大理石的主要成分是碳酸钙反应.

(1)生石灰与水反应放出大量的热,利用其放出的热量可对食物进行加热;
故答案为:生石灰与水反应放出大量的热;
(2)根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变和原子个数不变,从化学方程式Ca(ClO)2+CO2+H2O═X+2HClO看,反应物中有钙原子1个、氯原子2个、氧原子5个、碳原子1个、氢原子2个,生成物中有氢原子2个、氯原子2个、氧原子2个,因此X中含有1个钙原子、1个碳原子和3个氧原子,所以X的化学式是CaCO3
根据在化合物中正负化合价代数和为零,氢元素显+1,氧元素显-2,设氯元素的化合价是x,可知次氯酸(HClO)中氯元素的化合价:(+1)+x+(-2)=0,则x=+1.
故答案为:CaCO3;+1;
(3)因为“洁厕灵”主要成分为盐酸,大理石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙能和盐酸(HCl)反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

点评:
本题考点: 生石灰的性质与用途;有关元素化合价的计算;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 此题主要是考查质量守恒定律、化合价以及碳酸钙的有关知识,重在考查同学们的综合分析能力,不但要求同学们具备有关化学理论的基础知识,而且要有解决化学实际问题的能力.

(2010•塘沽区一模)如图△ABC中DE∥BC,[AD/DB=32],那么△ADE与四边形BCED面积的比为_____
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3
2],那么△ADE与四边形BCED面积的比为______.
hailchen82 1年前 已收到1个回答 举报

船过水无痕 春芽

共回答了14个问题采纳率:92.9% 举报

解题思路:由已知条件可证得△ADE∽△ABC,则[AD/AB]=[DE/BC],再根据已知条件,得出[AD/AB]=[3/5],由相似三角形的面积之比等于相似比的平方.

∵DE∥BC,
∴△ADE∽△ABC,
∴[AD/AB]=[DE/BC],
∵[AD/DB=
3
2],
∴[AD/AB]=[3/5],

S△ADE
S△ABC=[9/25],
∵S△ADE+S四边形DBCE=S△ABC

S△ADE
S四边形BCED=[9/16].
故答案为:9:16.

点评:
本题考点: 相似三角形的判定与性质.

考点点评: 本题考查了相似三角形的判定和性质,相似三角形的面积之比等于相似比的平方.

1年前

9
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hailchen821年前1
船过水无痕 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:由已知条件可证得△ADE∽△ABC,则[AD/AB]=[DE/BC],再根据已知条件,得出[AD/AB]=[3/5],由相似三角形的面积之比等于相似比的平方.

∵DE∥BC,
∴△ADE∽△ABC,
∴[AD/AB]=[DE/BC],
∵[AD/DB=
3
2],
∴[AD/AB]=[3/5],

S△ADE
S△ABC=[9/25],
∵S△ADE+S四边形DBCE=S△ABC

S△ADE
S四边形BCED=[9/16].
故答案为:9:16.

点评:
本题考点: 相似三角形的判定与性质.

考点点评: 本题考查了相似三角形的判定和性质,相似三角形的面积之比等于相似比的平方.

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(2011•塘沽区一模)(1)某化工厂排放的污水中,常溶有某些对人体有害的物质.通过目测,初步认为可能含有Fe3+、Ba2+、Na+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-,为了进一步确认,进行实验检测:
①取污水仔细观察,呈无色、透明、均一状态.
②向取样的污水中,滴入稀硫酸,有大量白色沉淀产生,再加稀硝酸,白色沉淀不消失.
③用pH试纸测定污水的pH值,pH值为10.由此可知,该污水中,肯定含有的离子是______,肯定没有的离子是______,可能含有的离子是______.
(2)A-G是初中常见的物质.其中E为黑色固体.下图为这些物质的转化关系图,其中部分生成物和反应条件已省略.
①写出下列物质的化学式:E______,G______.
②写出D→F的化学方程式______.
gdgzlsj1年前1
linbe 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:(1)利用复分解反应的条件来判断物质能否共存的问题,若物质在水中解离成的离子重新结合生成水或气体或沉淀时,物质就不能共存.本题还要注意污水为无色透明溶液,则应注意常见离子在水中的颜色.
(2)以蓝色沉淀为氢氧化铜而猜测物质G为硫酸铜、物质F为氢氧化钠作为推断的突破口,根据转化关系图进行逆推,完成所涉及物质及反应的判断;根据判断结果,完成相关问题的解答.

(1)污水无色,说明不含铁离子,滴入稀硫酸,有大量白色沉淀产生,再加稀硝酸,白色沉淀不消失,说明溶液中含有钡离子,一定不含碳酸根离子和硫酸根离子,用pH试纸测定污水的pH=10,说明废水呈碱性,一定含有氢氧根离子,钠离子和氯离子的存在与否无法确定,所以本题答案为:Ba2+、OH-,Fe3+、CO32-、SO42-,Na+、Cl-
(2)①若物质G为能与氢氧化钠反应生成蓝色氢氧化铜沉淀的硫酸铜,而物质E既可与硫酸反应生成硫酸铜又能与一氧化碳反应,可判断E物质为黑色的氧化铜;故答案:CuO,CuSO4
②D→F即氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀,故答案为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断;常见离子的检验方法及现象;化学式的书写及意义;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题考查了常见离子的共存问题,完成此题,可以依据复分解反应的条件进行;还有根据常见物质的颜色作为推断类问题的突破口,是解决转化关系推断问题的一种常用方法,因此对于常见物质颜色的掌握则是很重要的.

(2012•塘沽区一模)下列有关溶液的说法符合实际的是(  )
(2012•塘沽区一模)下列有关溶液的说法符合实际的是(  )
A.在其它条件不变时,氮气的溶解度随温度的升高而减小
B.36 g NaCl溶解在100 g水中刚好形成饱和溶液,故NaCl的溶解度为36 g
C.将1 g某物质加入到9 g水中,所得溶液的溶质质量分数不一定是10%
D.饱和澄清石灰水中加入少量生石灰后,则石灰水溶液的质量增大
tommy1471年前1
honi123 共回答了26个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、根据气体的溶解度在其它条件不变时随温度的升高而减小分析.
B、根据溶解度需指明温度分析.
C、根据如果是氧化钙等能和水反应生成气体氢氧化钙,并发出大量的热,但氢氧化钙的溶解度较小.所得溶液中的溶质的质量远远小于1g,所得溶液的质量为10g,溶质质量分数就小于于10%;若为氨气,氨气和水反应生成氨水,氨水极易溶于水,所得溶液中的溶质质量大于1g,溶液质量为10g,所得溶液中溶质质量分数就会大于10%分析.
D、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙同时放出大量的热,氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小分析.

A、气体的溶解度在其它条件不变时随温度的升高而减小,A说法正确.
B、溶解度需指明温度,B说法不正确.
C、如果是氧化钙等能和水反应生成气体氢氧化钙,并发出大量的热,但氢氧化钙的溶解度较小.所得溶液中的溶质的质量远远小于1g,所得溶液的质量为10g,溶质质量分数就小于于10%;若为氨气,氨气和水反应生成氨水,氨水极易溶于水,所得溶液中的溶质质量大于1g,溶液质量为10g,所得溶液中溶质质量分数就会大于10%;若是不和水反应的能溶于水的溶质,所得溶液溶质质量分数为10%,所以所得溶液溶质质量分数不一定是10%.故C说法正确.
D、氧化钙和水反应生成氢氧化钙同时放出大量的热,氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,D说法不正确.
故选AC.

点评:
本题考点: 气体溶解度的影响因素;固体溶解度的概念;固体溶解度的影响因素;溶质的质量分数;生石灰的性质与用途.

考点点评: 本题主要考查了溶解度和溶液溶质质量分数问题;气体的溶解度随压强的增大而增大,随温度的升高而减小;无论固体还是液体都要指明温度溶,要回分析不同情况下溶液溶质质量分数问题,特别主意一些能和水反应的物质,反应后所得溶质质量分数要分析清楚溶液中的溶质才能正确求解.

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(2010•塘沽区二模)定义:到四边形一组对边距离相等,到另一组对边的距离也相等的点叫做这个四边形的准内点.如图甲,PE=PF,PG=PH,则点P就是四边形ABCD的准内点.
如图乙,∠ARD与∠CSD的角平分线相交于点P,根据角平分线的性质可以得出点P是就是四边形ABCD的准内点.

请你分别画出平行四边形(图1)和梯形(图2)的准内点,并简要说明准内点的位置.

画图:

______
说明:
(1)______.

(2)______.
99993a1年前1
jshjsh000000 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:如图(1)只要证得PJ=PH,PG=PI,即可得出结论;通过证明△PEJ≌△PEH和△PGF≌△PIF即可得出;
(2)根据平行四边形的性质,对角线互相平分,可得出交点即是准内点,根据角平分线的性质定理和梯形中位线的性质定理,可得梯形两腰夹角的平分线与梯形中位线的交点即为准内点.

(1)证明:作PI⊥FD,PJ⊥DE,PG⊥AF,PH⊥EC,
∵EP平分∠DEC,
∴∠PED=∠CEP,
在△PEJ和△PEH中,
∠PED=∠CEP,PE=PE,∠PHE=∠PJE,
∴△PEJ≌△PEH(ASA),
∴PJ=PH,
同理,可证△PGF≌△PIF,
∴PG=PI,
∴点P是四边形ABCD的准内点;

(2)平行四边形对角线AC、BD的交点P1就是准内点,如图3(1),
或者取平行四边形两对边中点连线的交点P1就是准内点,如图3(2),
梯形两腰夹角的平分线与梯形中位线的交点P2就是准内点,如图4.

点评:
本题考点: 角平分线的性质;梯形中位线定理.

考点点评: 本题主要考查了多边形的准内点,用到的知识点是角平分线、中位线的性质定理;可通过证明三角形全等来证得结论,难度适中.

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(2014•塘沽区二模)如图所示电路,电源电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从A端滑动到B端时,电流表是数变化了0.2A,电压表的示数V1的示数从6V变到5V,电压表V2的示数变化了3V.下列选项正确的是(  )
A.R1=5Ω,R2=10Ω
B.电源电压15V
C.电阻的功率变化了2W
D.总功率变化了3.6W
十年6251年前1
redxing 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:设滑动变阻器的最大阻值为R2,从图可知,电阻R1、R3和滑动变阻器R2串联,电流表测量的是整个电路中的电流,电压表V1测量的是电阻R1两端的电压,电压表V2测量的是滑动变阻器R2两端的电压,滑动变阻器的滑片P在A端时,滑动变阻器连入电路中的阻值为0Ω.
当滑动变阻器的滑片P从A端滑动到B端时,电流表示数变化了0.2A,电压表示数V1的示数从6V变到5V,可利用公式P=UI计算出电阻R1的功率变化,判断B是否符合题意.
利用串联电路电阻的特点和欧姆定律,计算出滑动变阻器的滑片P在A端和B端时电路中的电流为IA和IB,而电流表示数变化了0.2A,从而可以列出一个电流的等式;再根据欧姆定律,列出滑片P在A端和B端时电压表V1示数的两个等式以及电压表V2示数的等式,解这几个等式,便可以计算出电阻R1、R2、R3和电源电压,判断A和C是否符合题意.
知道电源电压和电流表示数的变化,可利用公式P=UI计算总功率的变化,判断D是否符合题意.

从图可知,电阻R1、R3和滑动变阻器R2串联,电流表测量的是整个电路中的电流,电压表V1测量的是电阻R1两端的电压,电压表V2测量的是滑动变阻器R2两端的电压.
∵电流表示数变化了0.2A,电压表示数V1的示数从6V变到5V,
∴电阻R1功率的变化为:P1变=|P1-P2|=
(6V)2
5Ω=2.2W;故C不符合题意.
滑动变阻器的滑片P在A端时电路中的电流为:IA=[U
R1+R3,-----①
电压表示数V1的示数为:U1A=IAR1=
U
R1+R3•R1=6V,-----②
滑动变阻器的滑片P在B端时电路中的电流为:IB=
U
R1+R2+R3,-----③
电压表示数V1的示数为:U1B=IBR1=
U
R1+R2+R3•R1=5V,-----④
①-③得:=
U
R1+R3-
U
R1+R2+R3=0.2A,-----⑤
②-④得:=
U
R1+R3•R1
U
R1+R2+R3R1=1V,----⑥


⑥/⑤]得:R1=5Ω,
把R1=5Ω代入④得:
U
R1+R2+R3•R1=
U
5Ω+R2+R3×5Ω=5V,----⑦
代入②得:
U
R1+R3•R1=
U
5Ω+R3×5Ω=6V,----⑧
而电压表V2的示数变化了3V,

U
R1+R2+R3•R3=
U
5Ω+R2+R3•R3=3V,----⑨
⑦⑧⑨组成方程组解得:R2=3Ω,R3=10Ω,U=18V;故A、B不符合题意.
总功率的变化为:P=UI=18V×0.2A=3.6W; 故D符合题意.
故选D.

点评:
本题考点: 电路的动态分析.

考点点评: 本题考查学生的识图能力和电压表的使用、滑动变阻器的使用以及欧姆定律的应用情况.关键是欧姆定律及其变形的灵活运用,难点是明白滑片移动过程中电路的变化情况.

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(2014•塘沽区二模)某电水壶的铭牌信息如图所示,此电水壶装满初温为20℃的水,在额定电压下将水烧到100℃用了7min.[C=4.2×103J/(kg•℃)]
求:(1)水吸收的热量是多少?
(2)电水壶烧水过程中的能量转化效率是多少?
xsangel20001年前1
伊人多汁 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:(1)已知水的质量与初末温度,由热量公式可以求出水吸收的热量.
(2)由W=Pt求出消耗的电能,然后由效率公式求出效率.

(1)水吸收的热量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×(100℃-20℃)=6.72×105J;
(2)电热水壶消耗的电能:
W=Pt=2000W×60s×7=8.4×105J,
能量转化效率η=
Q吸
W=
6.72×105J
8.4×105J=80%;
答:(1)水吸收的热量是为6.72×105J;
(2)电水壶烧水过程中的能量转化效率是80%.

点评:
本题考点: 电功与热量的综合计算.

考点点评: 本题考查了热量、电功与效率的计算,与生活相连,使学生觉得学了物理有用,注意用公式W=Pt计算时的单位要配套.

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(2013•塘沽区一模)将两个灯泡L1、L2串联后接入电路中,如图所示.接通电路后发现L1亮L2不亮.则下列判断正确的是(  )
A.可能L2断路
B.可能L2短路
C.可能L2的电阻太小
D.可能L2的电阻太大
zhaodahai1年前1
魔魂魅影 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:灯泡不亮的故障有三种可能:①断路;②短路;③实际功率太小.根据具体分析本题中的可能情况.

因为两灯泡串联,接通电路后发现L1亮L2不亮,说明不可能是断路,则故障可能是L2短路或L2的实际功率太小,又因为串联电路处处电流相等,由P=I2R可知,L2不亮可能L2的电阻太小.
故选BC.

点评:
本题考点: 电路的三种状态.

考点点评: 本题考查了串联电路电流特点和电路的三种状态,注意灯泡不亮的原因还可能是功率太小.

(2010•塘沽区一模)如图两个半圆内切于点C,大圆的弦AB切小圆与F,且AB平行于大半圆的直径CD,若AB=4cm,则
(2010•塘沽区一模)如图两个半圆内切于点C,大圆的弦AB切小圆与F,且AB平行于大半圆的直径CD,若AB=4cm,则两个半圆所夹的阴影部分的面积为______cm2
悠悠子儿1年前1
缥缈箭 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:设大圆、小圆半径分别是R、r厘米. 连接OA、OB、O1E,则OA=OB=R,O1E=r 作OF垂直于AB于F点,则OF垂直平分AB,
再根据勾股定理可求出R2-r2的值,利用阴影部分面积=
πR2
2
-
πr2
2
即可求出答案.

设大圆、小圆半径分别是R、r厘米. 连接OA、OB、O1E,

则OA=OB=R,O1E=r
作OF垂直于AB于E点,则OF垂直平分AB,
∵AB是小圆的切线,
∴OF∥O1 E,
又∵AB∥CD
∴OF=O1E=r
又∵OA2=OF2+AF2=OF2+([AB/2])2
即R2=r2+4,R2-r2=4,
∴阴影部分面积=
πR2
2-
πr2
2,

R2−r2
2,
=2π.
故答案为:2π.

点评:
本题考点: 垂径定理;勾股定理;切线的性质.

考点点评: 本题考查的是垂径定理、勾股定理及切线的性质,设出两圆的半径,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.

(2014•塘沽区一模)某校地质小组的同学们,需测量一种矿石的密度.现有器材:形状不规则的小矿石块、一把刻度尺、一条细线
(2014•塘沽区一模)某校地质小组的同学们,需测量一种矿石的密度.现有器材:形状不规则的小矿石块、一把刻度尺、一条细线、一个厚底薄壁圆柱形的长杯子(杯壁厚度不计)和一桶水(水的密度已知且用ρ表示).请你利用上述器材帮助他们设计一种测量该矿石密度的实验方案.
要求:
(1)简述实验方案(提示:借助画图说明也可以);
(2)写出矿石密度的表达式(用测量量和已知量表示).
qincong9991年前1
少帅我爱你 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:要想测量矿石的密度,需要测量矿石的质量和体积.在现有器材的条件下,利用排水法,可测出矿石的排水体积.根据漂浮的条件,可以间接求出矿石的质量,用等效替代的方法可最终求出矿石的密度.

要想测量矿石的密度,需要测量矿石的质量和体积.在现有器材的条件下,利用排水法,可测出矿石的排水体积.根据漂浮的条件,可以间接求出矿石的质量.
实验步骤如下:
(1)①长杯子中装入适量水,用刻度尺测出杯内水的深度h1
②将杯子放入桶内的水中,使杯子竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出杯子露出水面的高度h2
③用细线系好小石块并放入杯内水中,杯子继续竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出杯子露出水面的高度h3
④石块在水中时,用刻度尺测出杯内水的深度h4
(2)设长杯子的底面积为S,则小石块的体积为V=Sh4-Sh1
因为石块与杯子一同漂浮在桶中,所以增加的小石块的质量就等于杯子增加的排开水的质量,可得,m=ρ(Sh2-Sh3),
则小石块的密度为ρ=[m/V]=
ρ水(Sh2−Sh3)
Sh4−Sh1=
h2−h3
h4−h1ρ水.
答:(1)①长杯子中装入适量水,用刻度尺测出杯内水的深度h1
②将杯子放入桶内的水中,使杯子竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出杯子露出水面的高度h2
③用细线系好小石块并放入杯内水中,杯子继续竖直漂浮在水面上,用刻度尺测出杯子露出水面的高度h3
④把石块从水中取出,用刻度尺测出杯内水的深度h4
(2)ρ=
h2−h3
h4−h1ρ水.

点评:
本题考点: 设计实验测密度.

考点点评: 对本实验的分析依然要从实验的原理入手,重点把握质量与体积的求出过程,这里巧妙借助了等效替代的方法,求得了小石块的质量与体积,值得我们借鉴.

(2013•塘沽区二模)|-2013|的值等于______.
chenrboy1年前1
陌生感觉 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:根据负数的绝对值等于它的相反数解答.

|-2013|=2013.
故答案为:2013.

点评:
本题考点: 绝对值.

考点点评: 本题考查了绝对值的性质,一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.

(2008•塘沽区模拟)研究人员用显微注射器将大鼠生长激素基因注射到小鼠的受精卵中,再将受精卵注入母鼠的输卵管,培育出转
(2008•塘沽区模拟)研究人员用显微注射器将大鼠生长激素基因注射到小鼠的受精卵中,再将受精卵注入母鼠的输卵管,培育出转基因鼠.下列有关叙述,不正确的是(  )
A.被研究的性状是鼠个体的大小
B.控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因
C.转基因鼠的获得,说明基因控制性状
D.由此可以推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是性状
11monkey121年前1
珊瑚s海 共回答了21个问题 | 采纳率71.4%
解题思路:转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.

性状是指生物体的生物体的形态特征、生理特征和行为方式;在这项研究中,被研究的性状是老鼠的大小,控制这个性状的基因是生长激素基因.超级鼠体量增大(体量大小是一种性状)是大鼠生长激素基因作用的结果,因此是基因控制性状.在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因,得到的是超级鼠,可见在生物传种接代的过程中,传下去的是控制生物的性状的基因,而不是性状.
故选:D.

点评:
本题考点: 转基因技术的应用.

考点点评: 此题通过转基因技术探究了基因控制生物的性状.

(2008•塘沽区三模)形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应.
(2008•塘沽区三模)形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应.
(1)若用●表示氢原子,用●表示氧原子,则●●表示______(填化学符号,下同),表示______.
(2)clo2是新一代饮用水的消毒剂,***最近成功研制出制取clo2的新方法,其反应的微观过程如图所示
①请写出该反应的化学方程式______;
②上述四种物质中,属于氧化物的是(填化学式,下同)______,氯元素的化合价为+3价的物质是______.
liu787781年前1
重歼536 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:可以根据图中提供的信息方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.

(1)●●表示2个氢原子.故填:2H.
表示1个水分子.故填:H2O
(2)①由图中信息可知,氯气和亚氯酸钠反应生成二氧化氯和氯化钠,反应的化学方程式为:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
②二氧化氯是由氧元素和氯元素组成的化合物,属于氧化物.故填:ClO2
氯气属于单质,单质中元素的化合价为零,氯化钠中氯元素的化合价为-1,二氧化氯中氯元素的化合价为+4,NaClO2中钠元素的化合价是+1价,氧元素的化合价是-2价,可以求出氯元素的化合价是+3价.故填:NaClO2

点评:
本题考点: 微粒观点及模型图的应用;从组成上识别氧化物;化学式的书写及意义;常见元素与常见原子团的化合价;化合价规律和原则;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 解答本题要掌握化学方程式的书写方法和图中提供的信息,只有这样才能对问题做出正确的判断.

(2012•塘沽区二模)A~G是初中化学常见的7种物质,它们在一定条件下转化关系如图所示(部分反应物或生成物已略去).请
(2012•塘沽区二模)A~G是初中化学常见的7种物质,它们在一定条件下转化关系如图所示(部分反应物或生成物已略去).请针对以下两种情况回答问题.

(1)若C、G都能与同一物质反应,其中生成的E为单质、F为化合物,则E、F的化学式分别为______、______.
(2)若②③为同一反应,④为化合反应.A~G均为化合物且B、C、D由两种元素组成,则E、F的化学式分别为______、______.
蚂蚁上树О1年前1
sayearo2 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:(1)C和G均能够和同一物质反应,C生成的是单质,而G生成的是化合物,而两个反应的生成物相同,而F也能生成单质E,可以判断F为水,而E为氢气,那么C就是活泼金属,那么A和B为碳和金属氧化物,所以D就是二氧化碳,那么G为碳酸盐,碳酸盐可以和盐酸反应生成水,与刚才判断相符
(2)④为化合反应,而D含有两种元素,可以推断D为水,那么G为氢氧化钙,所以F为氢氧化钠,所以E为碳酸钠,所以C为二氧化碳,那么A为碳酸钙,而B盐酸,能够自圆其说,故可以据此答题.

(1)C和G均能够和同一物质反应,C生成的是单质,而G生成的是化合物,而两个反应的生成物相同,而F也能生成单质E,可以判断F为水,而E为氢气,那么C就是活泼金属,那么A和B为碳和金属氧化物,所以D就是二氧化碳,那么G为碳酸盐,碳酸盐可以和盐酸反应生成水,与刚才判断相符,所以反应②为常见金属与酸的反应,例如铁和盐酸反应.
(2)④为化合反应,而D含有两种元素,可以推断D为水,那么G为氢氧化钙,所以F为氢氧化钠,所以E为碳酸钠,所以C为二氧化碳,那么A为碳酸钙,B是盐酸,所以反应⑤为氢氧化钙和碳酸钠的反应.
故答案为:(1)H2 H2O
(2)Na2CO3 NaOH

点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断.

考点点评: 此题为框图式物质推断题,完成此类题目,关键是找准解题突破口,直接得出结论,然后利用顺向或逆向或两边向中间推,逐一导出其他结论,解答本题必须熟悉学过的常见物质的转化关系

(2014•塘沽区一模)在如图所示电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P 向下滑动时,四个
(2014•塘沽区一模)在如图所示电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P 向下滑动时,四个电表的示数都发生了变化,电表的示数分别用I、U1、U2和U3表示,电表示数变化量的大小分别用△I、△U1、△U2和△U3表示,电阻R1、R2、R3消耗的电功率分别用P1、P2、P3表示,下列选项正确的是(  )
A.
U1
I
不变,
△U1
△I
不变
B.
U2
I
变大,
△U2
△I
变大
C.
U3
I
变大,
△U3
I
不变
D.滑动变阻器的滑片P向下滑动时,P1变大,P2变小,P3变大
banren1年前1
挑挑凉面 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
P向下滑动时,R2电阻变大,电路中总电阻变大;
(1)根据欧姆定律和串联电路电压特点可知,电路中电流I变小,U1变小,U2变大,U3变大;
根据P=I2R可知,电阻R1、R3的电功率变小,故D不正确;
(2)
U1
I=R1,所以
U1
I是不变的,
△U1
△I=-R1当然也不变,故A正确;
(3)
U2
I=R2当然是变大,U2=U-I(R1+R3),U2′=U-I′(R1+R3),△U2=U2-U2′=(I′-I)(R1+R3),

△U2
△I=-R1-R3,所以不变,故B不正确;
(4)
U3
I=R1+R2,所以
U3
I变大,U3=U-IR3,U3′=U-I′R3,△U3=U3-U3′=(I′-I)R3

△U3
I=
I′−I
IR3,则
△U3
I是变化的,选项C不正确.
故选A.
(2013•塘沽区一模)鉴别下列各组物质,括号中选用的试剂或方法,错误的是(  )
(2013•塘沽区一模)鉴别下列各组物质,括号中选用的试剂或方法,错误的是(  )
A.CaCl2和CaCO3(水)
B.KMnO4和NaCl(观察颜色)
C.Ca(OH)2溶液和NaOH溶液(二氧化碳)
D.NaOH溶液和Na2CO3溶液(酚酞试液)
永远在流浪1年前1
jszjzl 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
解题思路:鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.

A、氯化钙易溶于水,碳酸钙难溶于水,分别将两种物质加入水中,能溶于水的是氯化钙,难溶于水的是碳酸钙,能出现两种明显不同的现象,故可以鉴别.
B、KMnO4是紫黑色的固体,氯化钾是白色的固体,用观察颜色的方法可以鉴别.
C、二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水,与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,分别通入二氧化碳,变浑浊的是氢氧化钙溶液,无明显变化的是氢氧化钠溶液,能出现两种明显不同的现象,故可以鉴别.
D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,NaOH溶液和Na2CO3溶液均显碱性,遇酚酞溶液均显红色,不能出现两种明显不同的现象,故不能鉴别.
故选D.

点评:
本题考点: 酸、碱、盐的鉴别.

考点点评: 本题有一定难度,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别.

(2013•塘沽区二模)天津生产的316型单缸四冲程汽油机的气缸直径为Dmm,活塞冲程长Lmm,满负荷工作时做功冲程燃气
(2013•塘沽区二模)天津生产的316型单缸四冲程汽油机的气缸直径为Dmm,活塞冲程长Lmm,满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为p°,飞轮的转速是Nrevs/min.
(1)求这种汽油机满负荷工作时做功的功率(不计摩擦损失);
(2)如果满负荷工作时每分钟消耗M克的汽油,这种汽油机把内能转化为机械能的效率是多少?(汽油的热值为qJ/kg)
听雨轩5201年前1
tianyaya82 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
(1)气缸的面积S=πD24=π×(D×10−3m)24,∵p=FS,∴压力F=pS=p0×π×(D×10−3m)24,做一次功:W=Fs=p0×π×(D×10−3m)24×L×10-3J,一分钟内飞轮转动的圈数为N,做功的次数为12N,所以一分钟内做的总功:W...
(2014•塘沽区一模)计算(a2)3的结果等于______.
rtyhgh51年前1
hgk1121 共回答了15个问题 | 采纳率80%
原式=a2×3=a6
故答案为:a6
(2013•塘沽区二模)如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡
(2013•塘沽区二模)如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计.小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上,玻璃管内水柱的高度______,水对容器底的压强______.(填“变小”、“不变”或“变大”)如果在瓶中装满水,就可以制成一个较准确的测量仪器______(请写出它的名称).
宝萝1年前1
天地尤尤 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:把气压计从山脚带到山顶时,发生变化的是海拔高度,而大气压随海拔的升高而减小,因此可从瓶内外的气压差来分析第一空的答案;
水对容器底的压强大小,主要取决于水位的高低,根据第一空管内水柱的高度,可直接判断出水位高度的变化情况,再由p=ρgh来分析第二空的答案;
如果将瓶内装满水,当瓶周围温度变化时,瓶内水的体积也会由于热胀冷缩而相应的发生变化,从而使得玻璃管内的水柱高度发生变化,其工作原理和液体温度计相同,因此可作为温度计使用.

把气压计从山脚带到山顶,瓶内空气的压强不变,而外界大气压随高度的增加而减小,此时在瓶内气压的作用下,会有一部分水被压入玻璃管,因此管内水柱的高度会增大;
当管内水柱高度增大时,水深增大,由p=ρgh知,当ρ一定时,h越大,则p值越大,因此水对容器底的压强变大;
如果在瓶内装满水时,整个瓶子相当于温度计的玻璃泡,其工作原理也和液体温度计类似,因此可作为测量温度的仪器;
故答案为:变大;变大;温度计.

点评:
本题考点: 大气压强与高度的关系;液体温度计的构造与工作原理;液体的压强的特点.

考点点评: 此题主要考查的是液体温度计的构造和工作原理,其中还涉及了气压和高度的关系、液体压强的特点等知识,综合性较强.

(2008•塘沽区三模)天平两端各放一个盛有50 g19.6%的稀硫酸的烧杯,调整天平平衡后,将下列物质分别放
(2008•塘沽区三模)天平两端各放一个盛有50 g19.6%的稀硫酸的烧杯,调整天平平衡后,将下列物质分别放入天平两边的烧杯中,天平仍平衡的是(  )
A.10g Fe和10g Zn
B.2.7g Al和2.4g Mg
C.10g CaCO3和5.6g CaO
D.8g NaOH和9.8g Cu(OH)2
浪花K1年前1
路口无风景 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:天平要平衡,不仅要考虑所加的物质的质量,还要考虑减少的质量,最后烧杯中所剩余物质的质量必须相等.

A、50克19.6%的稀硫酸与5.6克的铁恰好完全反应生成0.2克的氢气,与6.5克的锌恰好完全反应生成0.2克的氢气,两边都加了10克的金属,都减少了0.2克的氢气,所以天平平衡.
B、50克19.6%的稀硫酸与1.8克的铝恰好完全反应生成0.2克的氢气,与2.4克的镁恰好完全反应生成0.2克的氢气,两边都减少了0.2克的氢气,但是所加金属的质量不一样,所以天平不平衡.
C、50克19.6%的稀硫酸与10克碳酸钙恰好完全反应生成4.4克的二氧化碳,烧杯内实际增加的质量是5.6克,而另一边增加了5.6克的氧化钙,所以天平平衡.
D、硫酸与氢氧化钠和氢氧化铜反应都没有气体生成,两边所加的质量不一样,所以天平不平衡.
故选AC

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算;称量器-托盘天平.

考点点评: 做本道题时要考虑烧杯内所增加的实际质量,判断A、B两选项时要看清楚金属与酸是不是恰好完全反应,要根据它们实际参加反应的质量进行计算.

(2011•塘沽区二模)生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(2011•塘沽区二模)生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)能使带火星的木条复燃的气体是______
(2)老年人缺钙会发生骨质疏松,容易骨折,这里的“钙”指的是______
A.单质 B.元素 C.分子 D.原子
(3)铝和铜常用于制造电线,利用了铝和铜的______性
(4)影视舞台上经常见到云雾缭绕,使人如入仙境的景象,产生这种景象可用的物质是______
(5)金属制品长期使用容易生锈,铜锈的主要成分为Cu2(OH)2CO3,推测参与铜生锈的过程的物质有______.
jakepoulking1年前1
天山七侠 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:(1)根据氧气具有支持燃烧的性质解答;
(2)根据人体缺钙元素容易引起骨质疏松解答;
(3)根据铝和铜都能导电都可制导线解答;
(4)根据干冰易升华可制造舞台烟雾解答;
(5)根据化学反应前后元素种类不变和空气的成分解答.

(1)氧气具有支持燃烧的性质,能是带火星的木条复燃,故答案:氧气;
(2)人体缺钙元素容易引起骨质疏松,故答案选B;
(3)铝和铜都能导电都可制导线,故答案:导电;
(4)干冰易升华可制造舞台烟雾,故答案:干冰;
(5)铜锈的主要成分Cu2(OH)2CO3可知铁锈中含有铜、碳、氧、氢四种元素,又化学反应前后元素种类不变,铜和空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用才能使生成的铜锈中含有这四种元素,故答案:铜、氧气、水和二氧化碳.

点评:
本题考点: 氧气的检验和验满;二氧化碳的用途;金属的物理性质及用途;金属锈蚀的条件及其防护;元素的概念.

考点点评: 本题考查了氧气的性质、化学元素和人体健康、金属的用途、二氧化碳的用途和化学式的意义及质量守恒定律,侧重基础知识的考查.

(2008•塘沽区三模)(1)如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验,请回答:
(2008•塘沽区三模)(1)如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验,请回答:
①反应中观察到的现象是______.
②该实验设计的特点有______.
③待发生燃烧反应的试管冷却后,小明将试管倒立在水槽的水中,捏住气球口部,小心取下气球,观察试管中的现象是
试管中液面上升至容积约[1/5]处;
试管中液面上升至容积约[1/5]处;
,产生此现象的原因是
白磷燃烧消耗氧气生成固体,使瓶内气体减少,气体压强减小,小于外界大气压,又因为O2约占空气总体积的[1/5],所以大气压将水槽中的水压入试管.
白磷燃烧消耗氧气生成固体,使瓶内气体减少,气体压强减小,小于外界大气压,又因为O2约占空气总体积的[1/5],所以大气压将水槽中的水压入试管.

(2)如图所示是一种氮肥的包装标签.请回答下列问题:(以下计算结果均保留至0.1%)
碳酸氢铵
NH4HCO3
净重:50kg
含氮量:16.8%
×××化学工业公司
①碳酸氢铵中氮元素的质量分数是______,
②这种氮肥的纯度(即化肥中碳酸氢铵的质量分数)是______.
zj5113480701年前1
西安之秋石 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:(1)本题实验设计比较新颖,并且能够很好的防止污染环境,能很容易的控制可变条件,完成对比试验;但是考查的仍然是燃烧的条件,我们在解答本题时要注意从白磷燃烧的现象来分析解答,同时本题还涉及到了与物理中的气体压强方面的问题,解答时要注意联系物理知识.
(2)①根据物质中某元素的质量分数=[该元素的相对原子质量×原子个数/该物质的相对分子量]×100%,可求出理论含氮质量分数,②根据某物质的纯度=[混合物中某元素真实含量质量分数/理论含量质量分数]×100%进行解答.

(1)根据实验装置,结合白磷的着火点较低,而红磷的着火点较高,不易达到,所以我们可以观察到试管中的白磷燃烧,而红磷和水中的白磷不会燃烧,同时由于温度升高使气体压强增大,而使球变大,等燃烧完成后,由于消耗了氧气而使气球变小;
故答案为:只有试管A中的白磷燃烧,发光放热,产生白烟,气球先变大后变小.烧杯水中的白磷熔化,红磷没有变化;
(2)本实验是在密闭的装置中完成的可以避免产生的白烟污染空气,同时又做了对照实验,一目了然的得出了燃烧的条件,故答案为:保护环境,控制变量
(3)白磷燃烧要消耗氧气,由于本装置是密闭的,当把试管倒放入水中时,会由于试管中氧气被消耗,而使压强小于外界大气压,又因为氧气约占空气体积的五分之一,而使水大约进入试管的五分之一处;
故本案为:试管中液面上升;白磷燃烧消耗了氧气,使瓶内压强变小,外界大气压把水压入试管中
(2)①碳酸氢铵中氮元素的质量分数=[14/79]×100%=17.7%;
②这种氮肥的纯度=[16.8%/17.7%]×100%=94.9%.
故答案为:①17.7% ②94.9%

点评:
本题考点: 燃烧的条件与灭火原理探究;元素的质量分数计算;标签上标示的物质成分及其含量.

考点点评: 本题主要考查的是燃烧的条件,并且结合了一些物理方面的知识,这类学科交叉型的题目,要注意在分析化学反应的基础上再结合物理知识来解答.

(2012•塘沽区一模)请从下列物质中选择适当的物质填空:A.小苏打 B.酒精 C.硝酸
(2012•塘沽区一模)请从下列物质中选择适当的物质填空:A.小苏打 B.酒精C.硝酸钾D.大理石E.熟石灰
(1)农业上可作复合肥料的物质是______;
(2)用于治疗胃酸过多症的药剂是______;
(3)实验室中常用的燃料是______;
(4)常用作改良酸性土壤的碱是______;
(5)常用作建筑材料的盐是______.
xiaotong06251年前1
浩瀚浪子 共回答了30个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:根据常见化学物质的性质与用途进行分析解答即可.

(1)硝酸钾中含有氮元素和钾元素,在农业上可作复合肥料,
(2)小苏打是碳酸氢钠的俗称,能与胃液中的盐酸反应,可用于治疗胃酸过多症.
(3)酒精具有可燃性,是实验室中常用的燃料.
(4)熟石灰是氢氧化钙的俗称,氢氧化钙具有碱性,属于碱,可用于改良酸性土壤.
(5)大理石的主要成分是碳酸钙,是常用作建筑材料的盐.
故答案为:(1)C;(2)A;(3)B;(4)E;(5)D.

点评:
本题考点: 常见化肥的种类和作用;常见碱的特性和用途;常用盐的用途;甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途.

考点点评: 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途是正确解答此类题的关键所在.

(2012•塘沽区二模)下列现象或事实,用分子、原子的相关知识加以解释,其中错误的是(  )
(2012•塘沽区二模)下列现象或事实,用分子、原子的相关知识加以解释,其中错误的是(  )
现象或事实 解释
(1) 稀有气体可作保护气 原子核外电子达到相对稳定结构
(2) 一氧化碳和二氧化碳性质不完全相同 构成物质的分子不同
(3) 水通电分解 在化学变化中分子可以再分
(4) 物质热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变

A.(1)
B.(2)
C.(3)
D.(4)
happygirl1年前1
上帝说你是傻子 共回答了10个问题 | 采纳率80%
解题思路:A、根据稀有气体的最外层为稳定结构分析;
B、物质的结构决定物质的性质,分子构成不同,性质就不同;
C、根据在化学变化中分子可分、原子不可分分析,
D、根据分子间有间隔的特性分析.

A、稀有气体可做保护气,因为原子核外电子达到相对稳定结构,说法正确,不符合题意;
B、一氧化碳和二氧化碳性质不完全相同,因为构成物质的分子不同,说法正确,不符合题意;
C、水通电分解,因为在化学变化中分子可以再分,原子不能再分,说法正确,不符合题意;
D、物质热胀冷缩,说明分子之间的间隔随温度的改变而改变,分子的大小没有发生变,不正确.符合题意.
故选D.

点评:
本题考点: 利用分子与原子的性质分析和解决问题.

考点点评: 了解利用原子和分子的性质分析和解决问题的方法;掌握分子的性质:分子有一定的大小和质量;分子间有一定的间隔;分子在不停的运动.

(2012•塘沽区一模)按要求写出下列反应的化学方程式.
(2012•塘沽区一模)按要求写出下列反应的化学方程式.
(1)生石灰与水反应______
(2)铜丝插入硝酸银溶液反应______
(3)纯碱溶液和氯化钙溶液反应______
(4)氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应______.
龙哥20061年前1
mans2004 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.

(1)生石灰与水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)铜丝与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银,反应的化学方程式为:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
(3)纯碱溶液和氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,反应的化学方程式为:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
(4)氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,反应的化学方程式为:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
故答案为:(1)CaO+H2O═Ca(OH)2;(2)Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;(3)CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;(4)2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4

点评:
本题考点: 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

(2011•塘沽区二模)一种“环保石头纸”在2010年的两会上以便签、文件袋等形式首次亮相.“环保石头纸”的主要成份为碳
(2011•塘沽区二模)一种“环保石头纸”在2010年的两会上以便签、文件袋等形式首次亮相.“环保石头纸”的主要成份为碳酸钙.请写出下列反应方程式.(假定其它成份不参与化学反应)
(1)用高温烘烤这种“环保石头纸”
CaCO3
高温
.
CaO+CO2
CaCO3
高温
.
CaO+CO2

(2)将这种“环保石头纸”投入稀盐酸中______.
天上的鱼人1年前1
hktkrys 共回答了25个问题 | 采纳率96%
解题思路:根据已有的碳酸钙的性质进行分析,碳酸钙高温分解生成二氧化碳和氧化钙,碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳.

(1)碳酸钙高温分解生成二氧化碳和氧化钙,所以本题答案为:CaCO3

高温
.
CaO+CO2↑;
(2)碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,所以本题答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

点评:
本题考点: 碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题考查了碳酸钙的性质以及有关反应方程式的书写,完成此题,可以依据已有的知识进行,书写方程式时要注意配平.

(2009•塘沽区二模)平面直角坐标系中的任意一点P0(x0,y0)经过平移后的对应点为P1(x+5,y+3),若将△A
(2009•塘沽区二模)平面直角坐标系中的任意一点P0(x0,y0)经过平移后的对应点为P1(x+5,y+3),若将△AOB作同样的平移,在坐标系中画出平移后得到的△A1O1B1,并写出点A1的坐标是______.
wenmilibo1年前1
办公室老鼠 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:根据点P0(x0,y0)经过平移后的对应点为P1(x+5,y+3),可知三角形ABC的平移规律为:向右平移了5个单位,向上平移了3个单位,根据平移作图的方法作图即可.

所画图形如下所示:

其中写出点A1的坐标是:(2,7).
故答案为:(2,7).

点评:
本题考点: 作图-平移变换;坐标与图形变化-平移.

考点点评: 本题考查的是平移变换作图.作平移图形时,找关键点的对应点也是关键的一步.平移作图的一般步骤为:①确定平移的方向和距离,先确定一组对应点;②确定图形中的关键点;③利用第一组对应点和平移的性质确定图中所有关键点的对应点;④按原图形顺序依次连接对应点,所得到的图形即为平移后的图形.

(2008•塘沽区三模)为了证实I项中的结论,请从II项中选出相应的实验方法,并从III项选出相应的实验现象,将每题正确
(2008•塘沽区三模)为了证实I项中的结论,请从II项中选出相应的实验方法,并从III项选出相应的实验现象,将每题正确的答案的序号写在答案栏中.

(I)实验结论 (II)实验方法 (III)实验现象 答案栏
I II III
①某溶液呈碱性
②检验NaNO3中混有Na2SO4
③固体NaOH可做干燥剂
④除去NaCl中混有Na2CO3
A.加无色酚酞试液
B.将其露置于空气中
C.加入盐酸
D.加入BaCl2溶液和稀硝酸
a.有白色沉淀生成
b.有气泡产生
c.变红色
d.潮解
北潇1年前1
62o82ex 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据物质的性质和物质间的反应规律及反应现象
①碱性溶液能使无色酚酞试液变红;
②检验硫酸根用钡离子和稀硝酸;
③固体氢氧化钠在露置在空气中能吸收空气中的水分而潮解;
④除去NaCl中混有Na2CO3,实质是除碳酸根,碳酸根能和酸反应生成水和二氧化碳.

①无色酚酞试液遇碱性溶液变红,故向溶液中滴加酚酞变红说明溶液呈碱性,故选Ac;
②检验NaNO3中混有Na2SO4,实质就是检验硫酸根,硫酸根能与钡离子反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,故加入BaCl2溶液和稀硝酸有白色沉淀说明硝酸钠中含有硫酸钠,故选Da;
③氢氧化钠固体露置在空气中能吸收水分而潮解,故选Bd;
④除去NaCl中混有Na2CO3,实质是除碳酸根,可加入稀盐酸看是否有气体生成,故选Cb.

点评:
本题考点: 物质除杂或净化的探究;证明硫酸和可溶性硫酸盐;常见碱的特性和用途;碱的化学性质.

考点点评: 在进行物质的除杂和检验时,要根据物质的性质,特别是某些离子的性质进行分析,选择适当的试剂进行除杂和检验.

(2009•塘沽区一模)已知⊙的半径为1,以它的内接正三角形、正方形、正六边形的边心距为三边作三角形,则(  )
(2009•塘沽区一模)已知⊙的半径为1,以它的内接正三角形、正方形、正六边形的边心距为三边作三角形,则(  )
A.这个三角形是锐角三角形
B.这个三角形是直角三角形
C.这个三角形是钝角三角形
D.不能构成三角形
无风不起浪1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2009•塘沽区二模)如图①在矩形ABCD中,动点P从点B出发,沿着BC、CD、DA运动到点A停止,设点P运动的路程为
(2009•塘沽区二模)如图①在矩形ABCD中,动点P从点B出发,沿着BC、CD、DA运动到点A停止,设点P运动的路程为x,△ABP的面积为y,如果y与x的函数图象如图②所示,则△ABC的周长为______.
五岳归末不看见1年前1
赌坊556号 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:本题难点在于应找到面积不变的开始与结束,得到BC,CD的具体值.

动点P从点B出发,沿BC、CD、DA运动至点A停止,
而当点P运动到点C,D之间时,△ABP的面积不变.
函数图象上横轴表示点P运动的路程,x=3时,y开始不变,说明BC=3,x=9时,接着变化,说明CD=7-3=4.
∴AC=5,
△ABC的周长为=3+4+5=12.
故答案为12.

点评:
本题考点: 动点问题的函数图象.

考点点评: 本题考查了动点问题的函数图象,解决本题应首先看清横轴和纵轴表示的量.

(2011•塘沽区模拟)请根据以下调查分析回答
(2011•塘沽区模拟)请根据以下调查分析回答
几位同学对各自家庭成员能否卷舌的情况进行了调查:①小丽父母都能卷舌,她也能卷舌;②小明父母都能卷舌,而他不能卷舌;③小红父母都不能卷舌,她也不能卷舌;④小山母亲能卷舌,父亲不能卷舌,他不能卷舌.
(1)调查结果①、③说明生物具有______ (填“遗传”或“变异”)现象.
(2)已知能卷舌与不能卷舌是一对相对性状,决定能卷舌的基因(A)是显性基因,决定不能卷舌的基因(a)是隐性基因.那么,小明父亲的基因组成是______,小明的基因组成是______,小山母亲的基因组成是______.
(3)如图是某人卷舌与否一对基因的传递图,则图中受精卵的基因组成是______,由图可以看出,精子和卵细胞内的染色体是体细胞中染色体数目的______.
吧虫1年前1
魔塔迷 共回答了25个问题 | 采纳率96%
解题思路:此题通过对家庭各成员的某些性状的调查,考查了性状、遗传和变异的概念,基因的显性与隐性,以及性别的遗传,据此分析解答.

(1)遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.①小丽父母都能卷舌,她也能卷舌;③小红父母都不能卷舌,她也不能卷舌,体现了亲子代之间性状的相似性,因此,说明生物具有遗传现象.
(2)子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成一定是杂合的;因此从②小明父母都能卷舌,而他不能卷舌;得出不能卷舌是隐性性状,由基因aa控制,小明父亲、母亲的基因组成是Aa.
(3)生物体细胞中的染色体、基因成对存在.亲代在产生生殖细胞的过程中,成对的染色体、基因要分开,分别进入两个生殖细胞中,因此生殖细胞中的染色体、基因数目是体细胞的一半;受精卵中的染色体、基因来自于精子和卵细胞,数目又恢复到亲代体细胞中的染色体、基因数目.则图中受精卵的基因组成是Aa,由图可以看出,精子和卵细胞内的染色体是体细胞中染色体数目的一半.
故答案为:
(1)遗传;
(2)Aa;aa;Aa
(3)Aa;一半

点评:
本题考点: 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系;生物的遗传和变异现象;基因在亲子代之间的传递.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递.

(2013•塘沽区一模)从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是(  )
(2013•塘沽区一模)从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是(  )
A.酒精
B.氢气
C.汽油
D.天然气
愤怒的小麻雀1年前1
_路过蜻蜓_ 共回答了25个问题 | 采纳率88%
解题思路:根据酒精、氢气、汽油、天然气燃烧的产物对环境的影响进行分析判断即可.

A、酒精燃烧产生二氧化碳和水,二氧化碳排放过多会造成温室效应,故选项错误.
B、氢气燃烧生成水,对环境没有污染,是最理想的燃料,故选项正确.
C、汽油燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体,会污染空气,故选项错误.
D、天然气的主要成分是甲烷,燃烧生成二氧化碳和水等,二氧化碳排放过多会造成温室效应,故选项错误.
故选B.

点评:
本题考点: 氢气的用途和氢能的优缺点.

考点点评: 本题难度不大,了解常见燃料的使用对环境的影响即可正确解答本题.

(2011•塘沽区二模)以下是某化学实验小组设计的实验方案,其中既能达到预期目的,又可行的是(  )
(2011•塘沽区二模)以下是某化学实验小组设计的实验方案,其中既能达到预期目的,又可行的是(  )
A.用灼热的氧化铜除去氧气中混有的一氧化碳
B.除去粗盐中的SO
2−
4
、Ca2+、Mg2+等杂质,加入的试剂顺序为:足量BaCl2溶液、足量Na2CO3溶液、足量NaOH溶液,过滤后加适量盐酸
C.分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末:加水溶解,过滤
D.不用其他试剂,可以鉴别石蕊、盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠五种溶液,第二个被鉴别出来的物质是碳酸钠
yinan11年前1
Aline1979 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:A、根据一氧化碳能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,生成的二氧化碳属于新的杂质进行解答;
B、根据加入足量氯化钡溶液目的是除去硫酸根离子,足量碳酸钠溶液目的是除去钙离子和多余的氯化钡溶液,足量NaOH溶液是除去镁离子进行解答;
C、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙,而碳酸钙难溶于水进行解答;
D、根据石蕊溶液的颜色是紫色的,而盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠溶液是无色的,所以石蕊首先被鉴别出来,盐酸呈酸性,能使石蕊溶液变红,而氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠溶液呈碱性,使石蕊溶液变蓝,所以第二个被鉴别出来的物质是盐酸进行解答.

A、一氧化碳能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,生成的二氧化碳属于新的杂质,故A错误;
B、加入足量氯化钡溶液目的是除去硫酸根离子,足量碳酸钠溶液目的是除去钙离子和多余的氯化钡溶液,足量NaOH溶液是除去镁离子,过滤后加适量盐酸,目的是使多余的碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液转化为氯化钠,故B正确;
C、氧化钙和水反应生成氢氧化钙,而碳酸钙难溶于水,所以分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末不能加水溶解,过滤,故C错误;
D、石蕊溶液的颜色是紫色的,而盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠溶液是无色的,所以石蕊首先被鉴别出来,盐酸呈酸性,能使石蕊溶液变红,而氢氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠溶液呈碱性,使石蕊溶液变蓝,所以第二个被鉴别出来的物质是盐酸,而不是碳酸钠,故D错误.
故选:B.

点评:
本题考点: 化学实验方案设计与评价;常见气体的检验与除杂方法;盐的化学性质;酸、碱、盐的鉴别.

考点点评: 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

(2013•塘沽区二模)如图,有如下器材:细长平底试管一只(已知底面积为S)、小汤匙一个、刻度尺一把、大水槽一个(水槽的
(2013•塘沽区二模)如图,有如下器材:细长平底试管一只(已知底面积为S)、小汤匙一个、刻度尺一把、大水槽一个(水槽的高度大于小试管的高度)、足量的水、足量的细沙子、天平和砝码.要求选择适当的器材,设计一个实验证明:当液体的密度保持不变时,液体内部的压强与液体的深度成正比.要求:
(1)写出主要的实验步骤并说明实验原理;(2)请你设计出记录实验数据的表格.
暗夜孤独1年前1
lh3900279 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:探究液体内部压强和液体深度的关系时,要测量液体内部压强和液体深度的关系.
让倒入不同质量沙子的试管漂浮在水面上,用天平及配套砝码测量质量,求出重力,浮力等于重力,液体受到的压力等于浮力.
知道液体受到的压力和受力面积,根据压强公式求出液体内部压强.
用刻度尺测量试管浸入水中的深度.
为了使实验结论具有普遍性,要进行多次实验,所以实验表格设计包括:实验次数、要测量的质量、深度、压强.

答:(1)在试管中装入适量的沙子,用天平及配套砝码测出试管和沙子的总质量为m,将数据记录在表格中;
(2)将试管放入装有水的大水槽中,使其直立漂浮在水面上,测出浸入水中的深度h,将数据记录在表格中;
(3)5次改变试管中的沙子,分别擦干试管,测出试管和沙子的总质量m,并测出试管浸入水中的相应深度h,分别记录在表格中;
(4)用p=[F/S]=[G/S]=[mg/S],依次算出水对试管底部的压强p.
实验数据记录表:

实验次数 1 2 3 4 5 6
m/kg
h/m
p/Pa

点评:
本题考点: 探究液体压强的特点实验.

考点点评: 压强公式p=[F/S],可以用来计算固体压强、液体压强、气体压强,只要找到压力和受力面积即可.
p=ρgh只能计算液体压强.
注意公式的适应范围,不能乱用公式.

2015塘沽区小学五年级数学寒假作业答案
yacandy1年前1
淑姝 共回答了15个问题 | 采纳率80%
老师有
(2014•塘沽区一模)流过R1的电流为I1,流过R2的电流为I2,干路中的电流为I,若I1=[1/n]I,试证明R1=
(2014•塘沽区一模)流过R1的电流为I1,流过R2的电流为I2,干路中的电流为I,若I1=[1/n]I,试证明R1=(n-1)R2
乱乱乱乱乱乱1年前1
wkd10000 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:由题意可知,R1与R2并联,根据并联电路的电流特点表示出通过R2的电流,根据欧姆定律表示出两电阻两端的电压,利用并联电路的电压特点得出等式即可证明.

证明:由题意可知,R1与R2并联,
∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和,且I1=[1/n]I,
∴I2=I-I1=I-[1/n]I=[n−1/n]I,
∵I=[U/R],
∴两电阻两端的电压分别为:
U1=I1R1=[1/n]IR1,U2=I2R2=[n−1/n]IR2
∵并联电路中各支路两端的电压相等,
∴U1=U2,即[1/n]IR1=[n−1/n]IR2
整理可得:R1=(n-1)R2

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;并联电路的电流规律;并联电路的电压规律.

考点点评: 本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用,注意方法的灵活性,是一道较为简单的证明题.

(2011•塘沽区一模)某兴趣小组的同学在实验室用含有少量生石灰的氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液.实验步骤如下图
(2011•塘沽区一模)某兴趣小组的同学在实验室用含有少量生石灰的氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液.实验步骤如下图所示:

请回答:
(1)在“固体样品”中加入水时所发生反应的化学方程式为______.
(2)“溶液A”中所含溶质为______(填化学式).
(3)在“操作2”中,要用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还有______.
(4)加入“适量稀HCl”的目的是______.
(5)“沉淀C”是______(填化学式).
(6)“操作3”的名称是______.
(7)①用提纯的NaCl配制200g 0.9%的生理盐水,需要NaCl的质量为______g.
②用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应______.
A.增加适量砝码B.减少适量氯化钠固体C.调节平衡螺母
③在用量筒量取所需水的过程中,若俯视读数,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数会
______(填“偏高”、“偏低”、或“无影响”).
sjjs20001年前1
江湖书侠 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:(1)根据氧化钙会与水反应进行分析;
(2)根据样品的成分和发生的反应进行分析;
(3)根据进行操作2需要的仪器进行分析;
(4)根据A中反应后的成分进行分析;
(5)根据A中的反应和操作2进行分析;
(6)根据氯化钠的溶解度受温度的影响进行分析;
(7)①根据溶质质量的解法进行分析;
②根据天平的使用规则进行分析;
③根据正确使用量筒读书的方法进行分析.

(1)样品中的氧化钙和水反应生成氢氧化钙,故答案为:CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)样品中的氧化钙和水反应生成了氢氧化钙,故答案为:Ca(OH)2和NaCl;
(3)要将不溶性的固体分离,需要进行过滤操作,过滤需要的玻璃仪器有:烧杯、漏斗、玻璃棒,故答案为:漏斗;
(4)加入碳酸钠后,和氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以溶液B中存在反应剩余的碳酸钠和生成的氢氧化钠,但是两者对于氯化钠都是杂质,故答案为:除去溶液中的氢氧化钠、碳酸钠;
(5)碳酸钠和氢氧化钙反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀,过滤后,将碳酸钙滤出,故答案为:CaCO3
(6)氯化钠的溶解度受温度影响变化较小,要得到氯化钠晶体需要蒸发溶剂,故答案为:蒸发;
(7)①溶质质量=溶液质量×溶质质量分数=200×0.9%=1.8g,故答案为:1.8;
②A、固体质量是一定的,不能增加砝码,故A错误;
B、向左偏,说明固体多,需要减少固体,故B正确;
C、称量过程中不能调平衡螺母,故C错误;
故答案为:B;
③在使用量筒读数时,视线要与凹液面的最低处保持水平,仰视导致读书偏大,实际量取液体就偏少,所以导致溶液浓度偏高.故答案为:偏高.

点评:
本题考点: 物质除杂或净化的探究;一定溶质质量分数的溶液的配制;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后结合具体的反应流程和学过的知识进行分析解答.

英语翻译天津市 塘沽区 上海道 碧海鸿庭 底商 C-2 二楼
最爱一支花1年前4
queque8253 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
2nd Floor,C-2,Bihaihongting Block,Shanghai Street,Tanggu District,Tianjin,P.R.China
(2014•塘沽区一模)溶液与人类的生活息息相关,溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作.
(2014•塘沽区一模)溶液与人类的生活息息相关,溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作.
(1)在农业上,常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种,现要配制200kg这种溶液,需要氯化钠的质量为______kg.
(2)化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸,但在实验中常用到较稀的硫酸,要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为20%(密度为1.14g/cm3)的硫酸,稀释后20%硫酸溶液体积为______mL(计算结果保留至0.1)
小枚儿1年前1
pan_liu 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:(1)根据溶质质量分数=[溶质质量/溶液质量]×100%得到:溶质质量=溶液质量×溶质质量分数;
(2)溶液稀释前后的溶质质量不变.

(1)需要氯化钠的质量为:200kg×16%=32kg.
故填:32;
(2)设稀释后20%硫酸溶液体积为x,
50×98%=1.14x×20%
x≈214.9cm3
214.9cm3=214.9mL,
故填:214.9.

点评:
本题考点: 有关溶质质量分数的简单计算;用水稀释改变浓度的方法.

考点点评: 此题是对溶液知识的考查,解题的关键是知道溶质质量的计算方法,属基础性溶液计算题.在解(2)题时,首先分析题中不变的量,然后依据该量列出等量关系进行解答.

(2010•塘沽区一模)将电源、电压表和电流表的符号填入如图所示电路中a、b、c的空白处,使开关闭合后小灯L1、L2都能
(2010•塘沽区一模)将电源、电压表和电流表的符号填入如图所示电路中a、b、c的空白处,使开关闭合后小灯L1、L2都能发光,且电流表测通过L1的电流,下列选项中正确的是(  )
A.a处是电流表,b处是电压表,c处是电源
B.a处是电压表,b处是电流表,c处是电源
C.a处是电源,b处是电流表,c处是电压表
D.a处是电流表,b处是电源,c处是电压表
kronecker1年前1
jsycxzzwxsd 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:根据电流表测通过L1的电流分析,则电流表必须与L1串联,与L1能串联的a、b空白处,其中b位置处若填入电流表,则灯泡L1会短路无电流通过,所以应在a处连接电流表;b、c的空白处分别填入电压表或电源即可.

因电流表测通过L1的电流,a、b空白处可以达到与L1串联的要求,若其中b位置处若填入电流表,则灯泡L1会短路无电流通过,所以应在a处连接电流表;
b处连接电源c处填入电压表,则a处的电流表与与L2串联,测量通过L2的电流,不符合题意;
所以应是b处填入电压表c处连接电源,则电压表测并联电路两端的电压,开关闭合后小灯泡L1、L2能发光;
故选A.

点评:
本题考点: 电流表的使用;电压表的使用.

考点点评: 掌握电路中电流方向.掌握电压表和电流表的正确使用方法.

(2014•塘沽区一模)如图所示装置,绳重及摩擦不计,装卸工人将重为800N的货物提至高处,货物在1min内匀速上升了5
(2014•塘沽区一模)如图所示装置,绳重及摩擦不计,装卸工人将重为800N的货物提至高处,货物在1min内匀速上升了5m.
(1)请在图上画出绳子的绕法;
(2)如果不计动滑轮重力,则人对绳的拉力F多大;
(3)如果此装置的机械效率为80%,求拉力做的功.
花然1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2011•塘沽区二模)下列有关氧气的说法正确的是(  )
(2011•塘沽区二模)下列有关氧气的说法正确的是(  )
A.氧气是一种化学性质很活泼的气体,常温下能与所有物质反应
B.氧气能支持燃烧,硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C.实验室常用加热过氧化氢溶液的方法制取氧气
D.升高温度,可增加氧气在水中的溶解度
爱9一个字1年前1
broschen 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:A、氧气化学性质活泼,能和很多物质反应.
B、氧气具有助燃性,由于氧气中氧的含量较高所以硫燃烧的很剧烈.
C、过氧化氢制取氧气是不需要加热就能制取出氧气.
D、气体的溶解度随温度的升高而降低,升温时气体的溶解会变少.

A、氧气化学性质活泼,能和很多物质反应,但不是与所有物质都能反应,故此选项错误.
B、氧气具有助燃性,由于氧气中氧的含量较高所以硫燃烧的很剧烈,故此选项正确.
C、过氧化氢制取氧气是不需要加热就能制取出氧气,此反应不需加热,故此选项错误.
D、气体的溶解度随温度的升高而降低,升温时气体的溶解会变少故此选项错误.
故选B

点评:
本题考点: 氧气的化学性质;实验室制取氧气的反应原理;气体溶解度的影响因素.

考点点评: 此题是对多个知识点的考查,全面了解各知识点知识内容是解题的关键,其中含有氧气的性质制取及气体的溶解度,属基础性知识考查题.

(2008•塘沽区三模)小明在实验室完成了很多探究实验,并填写了实验报告,其中现象或结论正确的是(  )
(2008•塘沽区三模)小明在实验室完成了很多探究实验,并填写了实验报告,其中现象或结论正确的是(  )
A. 在一支试管中分别加入2~3mL水和几滴植物油,振荡,得到的是悬浊液
B. 用小木棍蘸少量浓硫酸在白纸上写字,一会儿白纸变黄,最后变黑,小木棍也变黑了
C. 在一支试管中加入几小段镁条,再加入5mL盐酸,观察到镁条表面有气泡,用手触摸试管外壁,感觉不到温度的变化
D. 向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约三分之一体积水,立即旋紧瓶盖,振荡,塑料瓶没有明显变化
yingying011年前1
wjallanlin 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:利用浓硫酸,二氧化碳,镁的性质,以及悬浊液和乳浊液的区别来解答题目.

A 悬浊液是指固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物;乳浊液是指小液滴分散到液体里形成的混合物.所以,在一支试管中分别加入2~3mL水和几滴植物油,振荡,得到的是乳浊液.故A错.
B 浓硫酸具有吸水性,脱水性,用小木棍蘸少量浓硫酸在白纸上写字,利用了浓硫酸的脱水性,所以一会儿白纸变黄,最后变黑,小木棍也变黑了,故B对.
C 镁与盐酸反应,生成气体的同时放出热量,用手触摸试管外壁,感觉到温度的变化.故C错.
D 二氧化碳能溶于水,所以向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约三分之一体积水,立即旋紧瓶盖,振荡,塑料瓶会由于二氧化碳溶于水,压强减小,而变得凹陷.故D错.
答案为:B

点评:
本题考点: 反应现象和本质的联系;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;二氧化碳的化学性质;悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别;物质发生化学变化时的能量变化.

考点点评: 此题考查了浓硫酸,二氧化碳,镁的性质,以及悬浊液和乳浊液的区别,锻炼了学生分析问题,解决问题的能力.

(2014•塘沽区一模)下列离子能在pH=2的无色溶液中大量共存的是(  )
(2014•塘沽区一模)下列离子能在pH=2的无色溶液中大量共存的是(  )
A.SO42-、Na+、K+、OH-
B.K+、SO42-、Cu2+、NO3-
C.Cl-、Mg2+、SO42-、Na+
D.Ca2+、Cl-、CO32-、Na+
撕破为君子的嘴1年前1
ksisiSSW 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:本题根据PH=2,则说明溶液为酸性,离子能大量共存则不能结合成水、气体或沉淀,还应注意溶液中带色的离子.

A、在pH=2的无色溶液中,H+和OH-能结合生成水,则不能大量共存,故A错误;
B、四种离子和氢离子间不能结合成水、气体或沉淀,能大量共存,但Cu2+在溶液中为蓝色,故B错误;
C、四种离子和氢离子间不能结合成水、气体或沉淀,能大量共存,且都是无色的离子,故C正确;
D、在酸性条件下,H+与CO32-结合生成水和二氧化碳,Ca2+与CO32-能结合生成碳酸钙沉淀,故D错误;
故选C.

点评:
本题考点: 离子或物质的共存问题;溶液的酸碱性与pH值的关系.

考点点评: 本题考查离子的共存问题,判断各离子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水,注意PH=2、无色溶液等信息的使用.

(2014•塘沽区二模)如图所示,物体AB长1.6m,平面镜CD长0.7m,物体到平面镜的距离为2m,下列关于物、像、镜
(2014•塘沽区二模)如图所示,物体AB长1.6m,平面镜CD长0.7m,物体到平面镜的距离为2m,下列关于物、像、镜的说法中,正确的是(  )

A.物体通过该平面镜不能成完整的像
B.像长与平面镜的长相同,为0.7米
C.物体与像的距离为2米
D.像长与物体的长相同,为1.6米
ML的N次方1年前1
hlcmok 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:物体在平面镜成像时,物像等大、到平面镜等距、连线与镜面垂直、成虚像.像的大小与物体大小有关,与平面镜大小无关.

A、无论平面镜大小如何,一定能成完整的像,只是有时我们看不到完整的像,所以A错误;
B、像和物体的大小相同,像高应为1.6m,所以B错误;
C、根据物像到平面镜等距,物体与像的距离为4m,所以C错误;
D、像和物体的大小相同,像高1.6m,所以D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.

考点点评: 本题容易混淆的地方是像和物体的大小相同,和平面镜大小无关.这是解决本题的关键.

(2008•塘沽区一模)将氯化镁和氯化钠的固体混合物25g,加入密度为1.2g/cm3、溶质的质量分数为20%的氢氧化钠
(2008•塘沽区一模)将氯化镁和氯化钠的固体混合物25g,加入密度为1.2g/cm3、溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液50mL,充分反应后,过滤;所得滤液显碱性,在此碱性滤液中加入73g溶质的质量分数为5%的盐酸,恰好完全反应.求恰好完全反应时,滤液的溶质质量分数.
luo_76611年前1
vcitorwoo520 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
50mL氢氧化钠溶液中NaOH的质量为:50mL×1.2g/cm3×20%=12g;盐酸中HCl的质量为:73g×5%=3.65g(1分)
设与盐酸反应的NaOH的质量为x,生成的氯化钠质量为m1;与NaOH反应的氯化镁的质量为y,生成的氢氧化镁沉淀质量为z,生成的氯化钠质量为m2
NaOH+HCl═NaCl+H2O
4036.5 58.5
x 3.65g m1
40:x=36.5:3.65g
解之得x=4g(1分)
58.5:m1=36.5:3.65g
解之得 m1=5.85g
与氯化镁反应的NaOH的质量为:12g-4g=8g
MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl
95 8058 117
y 8gz m2
95:y=80:8g
解得y=9.5g
58:z=80:8g
解得z=5.8g
117:m2=80:8g
解得 m2=11.7g
则原混合物中氯化钠的质量为25g-9.5g=15.5g
最后得到的溶液中的氯化钠的质量为15.5g+5.85g+11.7g=33.05g
滤液的溶质质量分数为[33.05g/60g+73g+25g−5.8g]×100%≈21.7%
答:恰好完全反应时,滤液的溶质质量分数为:21.7%.