以分享为话题求一篇作文,初二的作文,文采不用太好,字数不用很多,500字左右就够,或者再少点也行.写的别太弱智.

快乐与忧愁一直以来是一对孪生“兄弟”,生活中的每个人都离不开快乐与忧愁,但是如何面对这些快乐与忧愁呢?
有一天,我们学校进行了语文月考,本来以为考的还不错呢,但还是怀着忐忑不安的心情默默地等待着下发考试试卷.我心想：我能够考多少分呢?是八十多分,还是七十多分呢?终于这个扣人心弦的一刻,当老师宣布我的成绩时,我一听考了八十八点五分,我还沾沾自喜呢!心想考的还可以吧,应该在班里能排在前面吧.可是,当老师宣布完全班成绩,并告诉我们的名次时,我顿时惊呆了,原来,我才排到第三十八名,我非常沮丧,心想这次考的怎么这么不好呢,于是我便趴在桌上沉思着,满脸通红通红的.就在我懊恼的时候,我的一个同学走过来劝说我：“别伤心了,全当这是一次平常的测试吧,不要放在心上.只要你努力,认真学习,才是真正的目的.”我一听,心想：也对,反正考也考过了,世上也没有卖后悔药的,只有我认真吸取教训,认识自己的错误和不足,才能将学习成绩提高上去,争取在考试中为班里争光.这时,我想起了培根说过：“如果把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁”.此时此刻,我深深地感受到了这句名言深刻的含义,它会使我在以后的道路上更加坚定和乐观,更加快乐去面对每一个挫折.
记得有一次,我在家闲着没事,看见地上有一个足球,就用劲一踢,啊!我的忧愁又来了.我的忧愁是什么呢?我的忧愁就是雪白的墙壁被我涂了个“大花脸”,我该怎么办呢?我左思右想也想不出办法来.我只好奔到好朋友家躲一躲.好朋友问我：“你怎么了?是不是又闯什么祸了?我点了点头,并把事情告诉了他,他笑说：“你先在回去把那个“大花脸”擦掉,我问她接下来怎么办呢?他又笑着说：“我在向你妈妈“负荆请罪.”说完,我就把“大花脸”擦的一干二净,不留痕迹.他有跑到我家来对我说：“墙上的“大花脸”擦掉了吗?”我说：“擦掉了,就等你安排了.很快,妈妈就回来了只见玻璃碎了.问我谁干的,这时,好朋友出来说：“是我干的,阿姨,请您原谅我,好吗?”此时,妈妈也并不怪她,还夸她是个只错就该的好孩子.
我高兴的一蹦三尺高.真不愧是多个朋友,多条路啊!这场风波就这样平息了.
事后,我向妈妈倒出了真相,承认了错误.

My friends are planning to share their stories with me.
plan to do 打算做某事
share sth with sb.和某人分享某事
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~倾情奉献 满意请采纳 好问好纳 再问不难~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

1、Y=2*120*X+(120/60)*5X+200
Y=252X+200
2、当X=5时
Y=1460
1400＜1460
所以货运公司不愿意

When we were eating,we all learned share and eating together was happer than a person.

Kitty wants to share the snacks with us.

烦恼是别人带来的,开心快乐是自己找的,快乐也是一天,痛苦也是一天,何不快乐开心过完每一天
■天天开心快乐,无优无虑是人生生存意义?那和我三思行一样就要事事想得开,把挫折乐观对待,把困难看得简单.遇风躲起来,遇雨把伞带.让自己适应气候变化,让心情随时调整,只要坚信快乐是你的,开心就会与你相伴.人生的路不是这样简单,但是你可以简单面对,面对只要开心现在.小的插曲还要欣赏,听过品过要收起来,回味它甜,丢掉无奈.相信开心快乐永远在你身边陪伴,愿你永远笑开怀.学会快乐.快乐是什么?有人说:笑容满面是快乐象征; 家和万事兴是快乐;有了亲人朋友就快乐; 也有人说:有了钱就快乐?到底何才是快乐呢?快乐是每一位母亲忙碌身影;是父亲斥责声音; 是老师真心称赞;是我们生活中每件小事;是人与人相处中点点滴滴.快乐是一种心理感受.要不要快乐由你自己决定.生活是自己的全看你如何选择,每天给自己一个微笑,再大困难也没什么搞不定的.希望你天天开心快乐.乐观的人对于人生乐趣会分为好多种,悲观的人对于人生乐趣只有一种,什么样心态会有什么样去看待人生乐趣,人生不能够改变我们,而我们去改变人生,对于乐趣,首先你调整好心态.如心情受到压抑时可出去旅游,赚钱也是人生一种乐趣,相信没有人会不喜欢赚钱的吧.偶尔去做一些有意义事情,高兴也是人生乐趣,所以说到人生乐趣实在是太多,重要是先把你心态调整好.人生有追求,不可强求.有追求不强求,人会变得洒脱快乐.愿你把握珍惜创造永远幸福快乐三思行

If you like XXX,do not forget to share with your friends.

Da ich es mit dir teilen möchte, hinterlasse ich dir ein Blog.

Wish to have a job I like,have a house with a garden,share the success with my parents.

每天看一点,一天都别落下

千万不要边做阅读边查字典!一定要通篇读完,并做完题目后再查字典!边做阅读边查字典影响做题速度,而且你的阅读技巧得不到提升!很多时候做阅读要学会猜单词,或者有些不懂得单词并不影响我们阅读,边做边查单词就无法提升我们的阅读能力,会让我们产生依赖!所以一定不能那样做.下面是我总结的一些学习英语的方法.
一、单词
基础不太好的人,单词一般也不会太好.单词是学习英语的基础,所以任何英语的问题都要建立在一定的单词基础上.背单词除了要勤奋外,也要讲究方法,边背边写单词,会有助于集中精神和记忆.同时,背单词要和做阅读结合起来,你会发现,背过的单词在阅读中出现并且记忆后,会格外印象深刻!因为这个单词你运用了,所以就和她熟悉了.
好的英语单词书也是必要的,我不太喜欢那种看上去像砖头一样厚的英语单词书,让人一看就望而生怯,不想读了.所以我对见赵丽的《词汇串记》大学四级的.比较基础,对你应该有用.
二、语法
语法很重要,尤其是要懂得如何分析句子结构,这对于阅读和写作有着非常重要的作用.定于从句、宾语从句、状语从句,这些都是基础,相信老师也一定总结过,或者一定有书总结.多分析分析长难句的结构,弄清主谓宾,定状补,对于英语学习很重要!尤其对于日后你到大学来的四六级阅读,那里面长难句很多,不懂分析句子结构几乎很难看懂文章.所以现在开始,把语法基础一定要打好.
其他语法,例如短语的意思和用法之类,就要靠自己多接触,多记录,准备个记录本,遇到新的短语记录下来,没事的时候看看.学英语,积累很重要.
二、听力
对于听力,不仅仅是要听的多,更要听的精.听之前一定要把题目先看一遍,尤其是那些一段听力要求回答多道题的那部分,在听之前看看题目,能帮助你在听的时候抓住重点.最重要的是,在听过一遍后,一定要反复再听一遍,尤其是错了的地方,建议听第二遍的时候也不要看原文,到听第三遍的时候,可以事先看看原文,再听了.这样反复听,对于听力的练习比单纯的多听效果要好的多.
三、阅读和完形
对于阅读和完形,最重要的在于理解文章和做题的技巧.高中阅读中的长难句应该不算多,对于长难句,一定要分析好句子的结构,弄清楚主谓宾,对于理解长句子有至关重要的作用,因为其中很多做修饰作用的状语、定语之类就可以暂时忽略不看,这样一个长句被简化成短句,就易于理解多了.其他还有很多技巧,譬如,冒号后面的句子要重点读,破折号之后的句子可忽略不读,这样一篇长文章简化后,很易于找到主干,便于理解和回答问题了.
同时,我建议是一边看文章,一边看问题.因为很多情况下,一个问题对应就是文章中的一段或者一句话,并且通常问题答案的顺序和文章的顺序是一致的.这样的话就不会再看完文章后忘记内容,又要重头开始找细节,节省了很多时间.
四、作文
如果你基础不太好,作文就仅仅写出它要求的内容就行了.尽量用简单的句子表示,因为长句你可能掌握的不太好.这时候,就要你多背一些句型和短语了,这是非常必要的!将背的句型和短语,多运用到平时的作文练习中,这样你的作文就会得到很好的提升.
作文一定要多修改,不能写好了就放在一边.你可以试试,将你第一次写的作文,和你修改2次后的作文对比,立马能发现这之间的巨大差距了!
五、学习计划
英语的学习是一个日积月累的过程,三天打渔两天晒网是不会有进步的.每天个自己制定任务.譬如,一天听一次听力,背50个单词,做两道阅读,一个星期写一、两篇作文,平时没事多看看英语杂志,如《疯狂英语》之类.做任何事,要想成功都要有坚持不懈的精神.我们在这提供的方法,也只有在你坚持的贯彻下才能真正取得成功!加油!最后祝你高考成功!

然后,她突然提出一个解决办法,她说如果我愿意,可以分享她的爸爸,她爸爸是一个好爸爸,她想他爸爸不会介意的

当你把快乐与别人分享时,你就拥有两份快乐;当你敞开心扉,把自己的珍贵东西拿出与别人分享时,你会明白:分享是美丽的!
--------题记
我天生就是个小气的人,什么东西都不愿与别人分享.因此我没有朋友,我很孤单,我本以为我会一直这样活下去,但直到有一天,一个清纯的小女孩映入我的眼帘------
不高的个子,水灵的双眼闪耀出灵气与活力,像桃花瓣似的嘴唇吟诵出一首诗：”桃花呜里桃花庵,桃花庵里桃花仙．桃花仙人种桃花,又摘桃花换酒钱．嘿!前面的大姐姐,我可以跟你交朋友吗?”
我惊讶地望着她,从来没有人对我这么好．”哦,可以呀!”我慌忙之中脱口而出．她高兴地跑过去,把手中两个一模一样的玩具小熊给了我一只：”我叫陶桃,你呢?”我又一楞：”给我的?”她点点头笑了．”小莹．”我回答．
从此,我的生涯中就有了她!
跟她在一起的日子很充实,她很大方,总是给我看她的玩具,她总是对我说：”你呀,要学会与别人分享你的快乐,这样你才能开心啊!”
我苦笑,抬头看了看那蔚蓝的天空．．．．．．
不知为什么,渐渐地,我爱笑了,可能是受了她的熏陶吧!她说她最喜欢桃花．怪不得初次见面她就吟诵那首诗．渐渐地,我也学会了分享,与她,与别人．在她身上我学会了坚强：她是一个不服输的小女孩．呵!春风呵!送来一阵清香,醉醉的．．．
那天,从学校回来,我一个人走在路上,忽然看见一个被欺负的小女孩在马路上哭,我想也没办法,走过去,拉着她的小手就往我家走,开始她死活不肯,后来,我给她那只玩具小熊让她到我家避一避,”姐姐不是坏人,嗯?”她点头．
回到家,她虽然泪迹未干,但很喜欢我的房间,我忽一冲动,把以前的小制作,布娃娃拿出来,逗着她,哄着她,我自己也惊讶自己的大方．小女孩哈哈地笑着,两个甜甜的小酒窝,真迷人．脑海中忽然呈现出陶桃的身影,这一切不都是陶桃教我的吗?是她教我与别人分享,是她教我要以一颗坦诚的心去面对世界,也是她教我要以笑面对生活!刹那!我心中那厚厚的冰被陶桃和小女孩的笑语融化了,盛开出一朵爱心小花!泪水一下子涌了出来,陶桃啊,我终于知道：分享是美丽的啦!
三个月前,陶桃去世了,死于白血病,她认识我之前就有了!
”为什么,陶桃你不告诉我,好让我感恩你!让我感受到生活的快乐呢?”
清明节,我带了我许多”宝贝”,来到坟前,来与她分享!”陶桃,谢谢你!我知道什么叫’分享’,什么叫’美丽’了,”．．．．．．
如果时光能够倒流,每一个悲伤的结尾属于小说；大海的声音还给人鱼；茉莉花的清香留在夏夜；晶莹的宝石还给公主；我唯一想留下的是你我在一起的快乐时光．

do sth.with sth.
protect sb.without/from sth.
share sth.with sb.

1.share 2.twentieth 3.fell 4.widely 5.healthy

3月1日 今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。 　　 3月2日 今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了！我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。 　　 3月4日 今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。 　　 3 月5日 今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。 日记六年级日记http://www.***.nEt.cn 3月6日 今天，我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良,我便给它加了二颗复合肥,希望它能快些长大,希望它能长得健壮. 3月8日 今天，我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了,而且也比较健壮了，我高兴极了，连忙再加一粒复合肥去,生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。 3月9日 今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，最高的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。 3月10日 今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，可还是太软弱了,可能是营养不良和阳光不足的原因罢于是我把它栽在花盆里,放在阳台上能晒太阳的地方,让它能有足够的养分和阳光.有了坭土和足够的阳光,它一定会长得更快更好!

B:best可以得到最好的朋友
E:easy友情其实很容易可以得到
S:see看透朋友的心情
T:try试着用自己的真心去和别人交往
F:friend朋友,每一个人都需要的
R:Roger要多多收到,知道朋友的消息
I:Important朋友,永远是最重要的
E:energy朋友就是给你自己的能量
N:nabobism 朋友不需要你有多大的财富
D:Day 只需要你可以每一天都陪着她,令他开心就好
best ftiend你最好的朋友

Good friends are those who can share your happiness as well as your sorrow.

I'd like to thank my friends here.Thank you for accompanying me when I was lonely,and comforting me when I was sad and always being there for me.Thank you for sharing both the happiness and sorrow with me.I know that it doesn't make any difference whatever I say,but I will prove it with my action.I will try my best to offer you help,to share bliss and misfortune with you.

i got married last saturday so want to share the wedding candy,share the happiness & fantastic feelings

A

If convenient,you can send me some travelling photos to share your happiness of travelling with me .

【翻译】：He is willing to share wonderful stories with others .

two and (a) half years
share with
hiding place
this moment
try out
throw away
one or two
try hard at doing sth.
show interest in
treat sb.badly/terribly
everywhere
pay attention (to)
not be in company with sb.
not care

番茄2元,玉米和茄子1.5元.最低1000就乘以1000,最低10000000就乘以10000000

　　记忆中最清晰的是有一次肚子突然很不舒服,当时是下着很大很大的雨,妈妈当时也没理,就下楼去给我买药了.还有一次就是,出门读书,准备出门的时候,看到工作中的妈妈回到家,头发丝上还顶着白糖似的雨滴,为的就是给我买带去学校的备用药.再有也是一次放假结束准备回去学校,自己刚开始收拾行李,就听到大门打开了,我出去一看,原来是爸爸,他给我带早餐回来了.然后他跟我说,叫我赶紧吃早餐,然后他帮我收拾行李,还把很多我嫌重不愿带去的营养品塞进我的拉箱里,看到这一幕的时候,我已经热泪盈眶了.
　　现在已经工作了,但是妈妈经常打电话的时候还总是不忘说,“在外面做不习惯的话就回来家里,妈妈还养得起你,有什么委屈一定要说,在外面要吃好穿好,家里的大门永远为你打开的.”
　　我很自豪自己有这么好的父母,相信这些很多人都会.好吧,我很幸福.

The Spring Festival is one filled with warmth and happiness.And next let's talk about what we have seen and done during the spring festival and share our experiences.

只有握住你的手才使我感觉不是在梦中
Meeting with you is the biggest favor that endowed by god.
你知道我有多想你吗
Do you know how much I miss you?
好想与你分享我的一切
So willing to share all of mine with you.
你是我生命中最在乎的人
You are the person who I care most in my life.
祝你能早点实现自己的梦想
Wishing you realize your dream as soon as possible.

分享是精神的升华,是友谊的见证,是亲情的表现,是压力的释放,是花朵的绽放.
------题记
一
记得我曾经读过一个越南男孩与妹妹平分生命的故事,妹妹染上重病,需要输血,年仅十岁的哥哥虽然认为输血就会失去生命,却依然义无返顾地说：“请把我的一半生命分给妹妹吧!”一句朴实的话使在场的所有医护人员都感到震撼,也使无数读者感到震撼.正因为分享是无私的爱,这爱才是最美丽的,也是人类最需要的.分享不会使穷人变富,也不会使富人变穷,但是这小小的一个善举会使心灵的距离慢慢贴近,使幸福成双,让忧愁减半.
二
培根说过：“如果你将快乐告诉一个朋友,那么你将得到两份快乐,如果你将忧愁告诉一个朋友,那么你将分掉一半忧愁.”毫无疑问,这是对分享的最好诠释.也许商场上的口蜜腹剑,情场上的阴奉阳违,沙场上的刀光剑影,赛场上的故意犯规,会让你觉得分享离我们很远,但是这些只是万里晴空中偶尔飘过的几条阴云.其实在我们身边,分享无处不在,真情无处不在.李桂林、陆建芬夫妇为了教育,扎根山村同苗族村寨儿童分享知识与文明.与轮椅为伴的李丽用爱心向世人分享生命的美好.今年上海奥运盛会上,中国人民与世界人民分享中华文化,这些都是分享,生活因分享而充实,世界因分享而美丽.
三
曾经有过这样一则报道：“一位老猎人误杀了一只怀孕的母鹿,内疚不已,于是它在山中搭了一个窝棚,日夜守护着那片森林,确保森林里的动物,不在受到任何伤害.”所以分享并不是只存在人与人之间,人与动物之间的分享也是必不可少的.
分享让我懂得了：不能只为满足自己的私欲而忽略分享,走进自然放飞心境,与万物分享这个地球,分享宁静与安逸.
分享是一个结,一个千年的情结,连着你我他.
分享是一张网,一张无边的大网,网着每个人的心.
分享是一种爱,一种无私的博爱,构成了人类情感的最高境界.
分享,你让我懂得了爱,让我一生受用……

吹泡泡
　　　今天,天气晴朗,万里无云,我盼望已久的活动——吹泡泡终于可以开始了.同学们兴高采烈地来到教室,早就准备好了吹泡泡用具.等老师说要出去吹泡泡的时候,同学们全都欢呼起来.我们排好队,恨不得长一对翅膀立刻飞出去.
一到操场上,同学们马上迫不及待地吹起泡泡来.有的仰着头吹,吹出来的泡泡越飞越高.有的低着头吹,还没吹完,泡泡就摔在地上,炸了.还有的侧着头吹,吹出来的泡泡也是斜的.
我也赶紧加入到这个行动中去.我左手拿瓶子,右手拿吸管,先把吸管放在肥皂水里浸一浸,鼓着腮帮子,用力一吹,结果,什么东西也没吹出,反而溅了一脸水,真是气死我了.于是,我仔细观察别的同学吹,只见他们轻轻一吹,吸管另一边立刻出现了又大又圆的泡泡.我恍然大悟,原来是我用力太过猛了.于是,我学着他们的样子小心翼翼地吹了起来.果然,吹出了一串串晶莹的泡泡,有的泡泡像一颗颗葡萄,有的像晶莹透亮的珍珠,还有的像圆溜溜的水晶球,在阳光的照耀下,形状各异的泡泡显得色彩斑斓.
看着这些五彩缤纷的泡泡娃娃们,我想：吹泡泡真是太有趣了!要是这些泡泡能够一直陪着我,那该有多好呀!

AgreateducatorTaoXingzhisaid;"Ifyouputyourlifeonthelivesofstudents,youandyourstudentsonthelifeofthelifeofthegeneralpublic,whyisdoingtheteachingvocation.the"people-centered,lovingstudents,studentsofloveandrespectforparents,teachers,thebasicethicalrequirements.Teachersonlytoestablishagoodrelationshipbetweenteachersandstudents,toensurethesmoothprocessofeducation,thepromotionofhealthygrowth.Teacherslovetocultivatetheirstudents,thepursuitsofoutstandingquality.Fullyunderstanding,respectandtruststudents,andselflessdedicationtothestudentsloveandrespecttheirparentswillbeabletoestablishtraining,caringstudentstogethertoeducatestudentstoachievetheobjective. 我费了好大劲望采纳写的有点多了你去掉点谢谢！ Everystudentisthinkingandfeeling,thepersonalityofrealpeople.Ostensibly,studentsdifferlittle,butinreality,everystudenthashisownunique,unusualside.Therefore,thestudentsdonotunderstandtherecanbenorightofstudentstotrulylove,letalonefortheirtargetededucation.Whileunderstandingofthestudentsisnotaneasythingtodo.Teachersmustmakesomehardwork,studentsaretheteacherstargeted.Ifateacherofthestudentslostinterestandunderstanding,thenithaslostthegoodworkofthepremise,teachersonlycomprehensiveunderstandingoflearning,living,thinking,health,inordertoproceedfrom 望采纳 ！我可累死了！ Dearfather I'myoursonlida,wouldyoumindmysuggesttingyounottosmoke?Ithinkyouwouldn'tdoso.Iwanttoadviseyouthis.Smokingdamagesyouhealth.Next,Ioftenseeyouplayingcomputergametoolateandthenyouwillgetuplatethenextmoring.Couldyoupleasenotplaytoolate?Thatisbadforyourhealth.Besidethese,Isuggestyoutoexerciseeverymorningandeathealthyfood.Atlast,ihopeyoucanhelpmamdohousework. Different people have different hobbies.Some people likeliving in the big cities.But other people enjoy living in the rural areas.I like living in the rural areas.I like nature.Livinginthe big cities,like shanghai .Iwill feel noisy and tired.But if Istay in the rural areasI can see anything is beautiful.Allmakemeveryrelaxed.

解题思路：设小明一共买了x个粽子，分享这些粽子的共有y人．
等量关系：①每人分6个，则余下4个，即x=6y+4；②每人分7个，则有1人少4个，即x=7y-4．

设小明一共买了x个粽子，分享这些粽子的共有y人．
根据题意，得


x＝6y+4
x＝7y−4，
解，得


x＝52
y＝8．
答：小明一共买了52个粽子，分享这些粽子的共有8人．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 正确找到等量关系是解决应用题的关键，此题中要根据不同的分法，粽子相同列出方程组．

1.短文主要记叙了
小蚂蚁寻找食物时遇到困难,疲惫中欲向蜘蛛学习织网,从此一劳永逸.在看到蜘蛛彻夜地忙碌后,终于明白了其中的道理.
说明天下没有免费的午餐,自己的理想要靠自己一点点用勤奋去实现的道理.

B

小学期间非谓语动词一般都是to do和doing两种形式（如果还有别的形式,请追问）；
to do名叫“不定式”,你可以理解成不一定发没发生的事；
其中注意“使（make）让（let）听（hear）看（see）觉（feel）,宾补不带to”就是说这几个词后面的to要省略掉,还有help后面的to,可省可不省,这些是需要特殊记忆的；
doing叫“动名词”或者是“现在分词”一般表示既定的事实；
然后就可以根据句子意思来完成题目,除了特殊用法,基本都是适用的；
比如你例题里的persuade,劝说某人做某事,这件事一定是没做的,所以用to do；
举例：stop doing A to do B,就一定是停下来正在做着的A事,去做B事

We should learn from each other. When my classmate meets difficulties in learning, I can always try my best to help him or her. I can also learn something from my classmates if I have some problems. Last week, I learned how to solve a problem of Maths after Tom（把Tom改成你同学的名字） told me. I helped him with his writing in Chinese. So, it is important for us to learn each other.

D

答案是： share my happiness/joy 手工翻译尊重劳动欢迎提问感谢采纳

I'll make today's representation.I prepared a moving short story and share it with everybody.I hope you could change your perspectives of life after hearing it.

⑶①实践是认识的来源；（1分）②注重系统内部的结构优化；（1分）
我的分享：例1：文学创作经验：注意观察生活，处处留心皆学问；（1分）哲学原理：物质决定意识，要求我们一切从实际出发；（1分）
例2：文学创作经验：积累生活中的点滴回忆；（1分）哲学原理：量变是质变的前提和基础，要注重量的积累。（1分）（其他符合要求的答案均可酌情得分）

一般没有啊.要么就是硫磺,用火烤,收集气体.溶解于水.

第一种是变色雨伞,为什么要叫做变色雨伞呢?因为伞的颜色可以随季节变化而变化.春天,雨伞的颜色会变成绿色,让你觉得春天的勃勃生机；夏天,雨伞的颜色会变成蓝色,让你觉得自己仿佛在海边吹着海风；秋天雨伞的颜色会变成金黄色,让人们有一种丰收的喜庆；冬天,雨伞的颜色变成红色,让你觉得心里暖洋洋的.它可以自动开关伞,只要你喊一声：“开”,雨伞就会应声而开了,如果你要关伞,你就喊一声“关”,雨伞就会“啪”的一声关上了.
第二种是自动电子笔盒,它和普通笔盒一样粗细,可它却有独特的功能.当你需要文具时,你只要对着笔盒的顶端小孔说出它的名称,这件文具就会蹦到你的手中.文具用完,只要你对着小孔说“收”,文具就会消失了.如果你碰到了难题,你只要用里面的自动电子笔扫描一遍就可以听到详细的解说思路了.
同学们,你们觉得我的奇思妙想怎么样?我相信总有一天,它们都会变成真的.

快乐,两个简简单单的汉字,却包含着一种令人向往的魔力.快乐,不论身在何处,都轻松无比.快乐,你到底是什么?甜美的味道,陷入,沉迷……我们都渴望拥有你!每个人都想参透快乐的定义.已经记不清那是什么时候了,只记得,窗外是晴朗的天气,和煦的阳光温暖大地,温暖我们的心.在那一刻,我们体会到了快乐的定义——吕老师手提着满满一篮紫红色的果子笑盈盈地走进教室,同学们的目光一下子都被吸收过去,七嘴八舌议论开来.“吕老师,那是什么呀?”“你们不知道吧?这是桑葚.”“啊?桑葚?哪里?我最爱吃了……”教室里立刻闹翻了天.“好啦,这个呢,人人有份.”“耶!”又是一阵欢呼声,房顶都快被掀翻了!同学们坐在凳子上,屁股上却好像长了钉子,怎么都坐不住.烔烔有神的双眼向吕老师发射出激动、渴望的目光.不不不,是向那一篮子的桑葚!看看,口水都止不住了!吕老师看着我们搞笑的模样,不由地加快了步伐,走到我们面前.只看见无数双手伸向篮子,小心翼翼地挑了一个便迅速收了回去.“这里比较多,多拿几个吧.”吕老师笑着说.“真的?”无数双眼睛又开始泛光了,几双“贼”手开始了行动……大家都看在眼里,偷笑……吕老师已经走到了另两大组,见还有很多,便说：“一把一把抓吧!”“噢!”同学们也大胆起来,吕老师欣慰地笑了,快乐洋溢着.不过,“贼”手主人们的那双“贼”耳也是很灵的……他们猫手猫脚地猫步走到吕老师身后,一个不留神,“哗”地一声风声,一把桑葚又到手了!他们乐此不疲地重复着,眼前闪过的只是一双双“血淋淋”的手,抬起头,只见一张张“血盆大口” ……怪吓人的!笑声也越来越响,在笑声中,他们踩着猫步溜回座位,时不时地舔舔手上的余汁,一脸享受……每个人都尝到了桑葚的味道,开心交谈着.伸出舌头,紫红的.“哈哈,你的舌头!哈哈……”一位同学指着另一位的舌头大笑,另一位则佯装毫无表情,冷冷地说道：“你不也是!”一片寂静后,爆发出惊天动地的哄笑“啊哈哈哈……”久久荡漾,是快乐,在荡漾.班级门口,有的同学仔细地观察着这种可爱的果子,像缩小又拉长的葡萄?有的同学互相交换着自己手里奇形怪状的桑葚,大笑着；有的吧很会享受,提起一颗,仰起头,张开嘴,闭上眼睛,手一松,“啪嗒!”稳稳当当落入“虎口”了……那么融恰.我们尝到了桑葚的甜美,尝到了快乐的定义——是分享.与别人分享自己的拥有,得到了快乐,与别人分享快乐,得到的,会更多……

想要写好议论文,关键是要观点明确.
在文章开头可以用先用一段话引入文章的主题.然后接下去就列举你本篇文章的主要观点.像这篇文章,最主要的观点就是“分享让我更快乐”.在分享让我更快乐这个主题下,你可以延伸出几个方面来写,但是主题一定要明确.从分享什么的方面来写的话可以有两点：①生活中的快乐,我乐于去与他人分享,我喜欢把快乐传递给周围的每一个人,这样我就会生活的更快乐,因为我的身边都是快乐的人.②但是生活总是有喜有悲,我也会有不如意的时候,我也常常把自己的悲伤与别人分享,找到一个能理解自己安慰自己的人分享自己的悲伤痛苦,那么,自己就会轻松很多.
从分享为什么让你更快乐的方面来写你可以写：①分享知识让我更加快乐,因为在和别人分享知识的同时,我自身的知识也被丰富了,这是一种内涵的提升,让我更加快乐②分享爱心让我更加快乐,因为在和别人分享爱心的同时,我奉献了自己的爱心,我的心灵受到了洗礼,这是一种成长,让我更加快乐.③分享自然（可以写与朋友亲人外出郊游,拥抱自然）④分享感动（可以写和朋友共同经历的一些难忘感人的事,这些让你们的友情更加坚定）⑤.⑥.还有很多的方面你都可以写,以上我只是列举了一部分.
最后就是结尾,切记首尾呼应,就写几句话围绕分享让我更快乐就行了.这句话是中心句,一定一定要在文中多次提及.
如果你文笔比较好,写几个排比句结尾会更加好.

我 第一个哟
把你的成果分享给别人 你从中可以巩固 别人也能从中感悟
你能与人分享但不骄傲这不是很好
你心胸宽愿给别人分享这不是也很好
难怪有人说学习的最好方法是分享
这 难道不是升华吗

We share joy with each other.
我们分享彼此的喜悦.

我初一到初二的英语 六十几分 可是到了初三 就没有下过九十
到了高中就是一百二十多的样子
首先你要对它感兴趣,听听英文歌吧,再看看欧美的帅哥美女
接着再看美剧 培养语感 自己再看一些相关的自学英语的书
你现在还在上学么?读多少年级啊?如果还再读书的话 要合理掌握看美剧的时间哦
最重要的一点是要相信你自己

提高英语阅读效率的诀窍,先看题目再看文章
很多同学做英语考卷的时侯,总会遇到时间不够的尴尬,阅读老是看不完.最后留给写作的时间就少得可怜,文章匆匆开篇,草草收笔,往往阅读没做好,作文得分也不高.
要解决这个问题其实并不难,只要能提高阅读的速度,一切就迎刃而解.可如何才能提高阅读速度呢?这就涉及到阅读的效率与策略的问题了.
一般而言,我们做阅读都是先看文章再做题目,这样的阅读方法有利于对文章整体的理解,这固然有其合理之处,但对于应试却不是最有效的.高三复习到这个阶段,英语阅读大家做的也不少了,只要稍稍留心就能发现,任凭文章的体裁、难度和长短怎么变,出题法门却只有一个,即只能出在所谓的“信息点”上.或是单个的信息点,或是几个信息点的结合,总之是“题不离文”.我们知道,一篇文章的信息点可能有很多,但并不是每一个在做题时都真正有用的.很多同学之所以费时费力地看完了一篇文章,自以为懂了,题目却还是做错了,就是因为对文章信息点的理解与记忆发生偏差混淆,以至受到错误选项的强烈干扰.为了解决这个问题,我想给大家介绍一种“先看题目再看文章”的阅读方法,也就是说,带着问题有针对性看文章找信息点.这种方法可以帮你有效率地确定阅读重点,正确地寻觅到命题者的思路,知道命题者想考你什么,他考你什么你就着重读什么,对其他部分统统掠过即可.除此之外,它还有一个好处,即：现在的选文难度在增加,对词汇的要求越来越高,这就造成很多同学阅读上很大的障碍.因为他们往往认为,必须把文章全部看懂才能做题,所以一看到生词心里就慌——这一慌,连该看懂也看不懂了,题目自然也做不对了.殊不知,这正中了命题者的“圈套”了呀!其实,“先看题目再看文章”的意义也就在于此,它明确指出了：阅读并不要求把文章一字一句都看懂,只要能准确地处理信息,把握重点就够了.所以看不懂的部分,与文章无关的,毫不客气地扔掉；觉得有价值,看看选项中有没有什么同义替换,如果有,那个选项正确的可能性是比较的大的.
大家可千万不要以为这种阅读方法是我自创的!其实,在托福和其他标准化英语考试中它早就被广泛地运用了.高考的阅读难度虽然不及那些考试,但是“杀鸡用牛刀”,效果应该是比较明显的.这种方法也并不需要太多的练习.就我的经验,坚持十套左右就能养成习惯了,大家不妨用三到四天时间试着做一做,它很有可能给你带来一个令人惊喜的飞跃!

我非常喜欢《木兰辞》其余的不用说了,就说描写战争的几句,寥寥数笔,却雄壮多姿,战争画面就在眼前.
万里赴戎机,关山度若飞.
朔气传金柝,寒光照铁衣.
将军百战死,壮士十年归.
天子问所欲,木兰不用尚书郎.
愿驰千里足,送儿还故乡.
太棒了!每次读到这里,心情澎湃,难以自已.