从剪短轻绳到AB物块下滑落地,两物块重力做功平均功率怎么相等的?

（）言（）语：剪短的话（）言（）语：虚伪而动听的话（）言（）语：为讨人喜欢或哄骗别人而说的得十分动听的话（）言（）语:背

（）言（）语：剪短的话
（）言（）语：虚伪而动听的话
（）言（）语：为讨人喜欢或哄骗别人而说的得十分动听的话（）言（）语:背后制造，散布的习诬蔑，诽谤之类的话
（）言（）语

ゞοo莣情1年前3

geniushare 共回答了2个问题 | 采纳率50%

三言两语

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那就来吧.有一面积为54m²的正方形,将它的一边剪短5m,和它垂直的另一边剪短2m,恰好变成一个正方形,这个正

那就来吧.
有一面积为54m²的正方形,将它的一边剪短5m,和它垂直的另一边剪短2m,恰好变成一个正方形,这个正方形的边长是多少?
（1）若设这个正方形的边长为xm,请跟据题意,列出方程；
（2）x可能小于0吗?说说理由.
（3）正方形的边长可能是2m吗?可能是3m吗?为什么?
（4）你能求出想（x为整数）吗?
我打错了，是一个54m²的长方形

408803671年前1

墨月轩 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

首先,这必然不是一个54^2的正方形,要不你找一个正方形,长去掉5,宽去掉2他还是正方形的给我看看?
长X,宽54/x.x-5=（54/x）-2,x-3=54/x（X!=0,因为分母不能为0）,x^2-3x-54=0
方程已经放在这了,长宽多少很明显,3、4问题都解决了

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面积为54cm2的长方形，一边剪短5cm，另一边剪短2cm后，恰好是一个正方形，则这个正方形的边长是______cm．

小孩笑嘻嘻1年前1

清单99 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

解题思路：设出正方形的边长是xcm，求出原长方形的长为（x+5）cm，原长方形的宽为（x+2）cm，由长方形的面积解答即可．

设正方形的边长是 xcm，则原长方形的长为（x+5）cm，原长方形的宽为（x+2）cm，根据题意列方程得，
（x+5）（x+2）=54，
解得x₁=4，x₂=-11（不合题意，舍去）；
答：这个正方形的边长是4cm．
故答案为：4．

点评：
本题考点： 一元二次方程的应用．

考点点评： 此题主要考查长方形的面积，解答时要注意结合图形．

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有一面积为8m的长方形纸板,将它的一边剪短3m,另一边剪短1m,恰好变成一个正方形,这个正方形的边长是多少

lidingaa1年前3

534202A 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

设正方形的边长为xm,则原长方形的长为(x＋3) m,宽为(x＋1) m
依题意得方程：
(x+3)(x+1)=8
整理
x^2+4x-5=0
(x+5)(x-1)=0
x+5=0,x-1=0
x=-5（舍去),x=1
这个正方形的边长是1米

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如果测力计的弹簧剪短了,测出来的值是变大还是变小?

如果测力计的弹簧剪短了,测出来的值是变大还是变小?
能不能补充说明下为什么（加上什么倔强系数或者是弹力系数什么的,这个是我试卷上的问答题）

青椒炒蛋1年前4

委托123 共回答了16个问题 | 采纳率75%

偏大,因为弹力是根据弹簧的松紧程度定的（不考虑特殊情况）当然,短要有个限度,如果太短的话就直接变成塑性型变了.

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节能灯频繁开关是费电还是剪短寿命?

dendancao8881年前1

天天6098 共回答了25个问题 | 采纳率88%

费电其次,减短寿命才是主要的.
频繁开关会产生电流冲击,节能灯使用的电子元件虽然耐压,但电流冲击在某一时刻突破这一值时,会造成电子元件损坏.就算灯管没坏,但电子元件损坏了,灯自然无法点亮.
特别说明：频繁开关指单位时间内开关导通和闭合的次数.
正常开关情况下,不会对节能灯造成损害.
另：节能灯从点亮的那一刻起寿命便进入倒计时.

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谁和我看看啊我想把我的头发剪短 ' 用英语怎么说啊'.是不是 i want to cut my hair short 还

谁和我看看啊
我想把我的头发剪短 ' 用英语怎么说啊'.是不是 i want to cut my hair short 还是i want to shorten my hair or.那个对啊 如果不对 帮我改下'.形容词能不能放在名词后面啊 能不能给我个例子 .make me hair dry 弄***头发.

能先1年前4

mm拔刀齎 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

i want to cut my hair short 对的,short形容词做宾补
I want to shorten my hair. 语法上也不错,但shorten（使...变短,缩短）用在头发上感觉有点怪.
Make me hair dry 对的,同第一句,形容词dry做宾补
有一点忘了说,补充一下,i want to cut my hair short. want to do是主动的,也就是说“我（自己）剪短头发.”而我们一般表达的是“让头发被（理发师）剪”,习惯用I want （to have）my hair cut short.注意此句cut为过去分词,虽然样子和原型一样.

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如图所示 把一根绳子对折成线段ab,从p处把绳子剪短,已知ap=1\3pb,若剪段后的各段绳子中最短的一段6厘米,

如图所示 把一根绳子对折成线段ab,从p处把绳子剪短,已知ap=13pb,若剪段后的各段绳子中最短的一段6厘米,
则绳子的原长为?厘米 .

gp_langzi1年前1

常用的话 共回答了18个问题 | 采纳率66.7%

当B为对折点时,AP最短,AP=6cm,PB=3×6=18cm
绳子原长=2×（AP+PB）=2×（6+18）=48cm
当A为对折点时,AP=1/3PB,2AP=2/3PB＜PB,所以,2AP=6cm,PB=3×6/2=9cm
绳子原长=2×（AP+PB）=2×（3+9）=24cm

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我想把鬓角的头发剪短用英语怎么说

屈炳申1年前1

yan304931 共回答了20个问题 | 采纳率100%

可以有几种方式吧!
1.I want to shorten my hairs on the temples.（这种说法比较一板一眼的感觉,shorten是缩短的意思）.
2.I want to make my hairs on the temples shorter.（make在很多语境下都很贴切）

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高二物理题关于匀强电场的三条绝缘丝线OA、OB、AD长度均为Lo,B处在匀强电场中,且AB线中恰好无拉力,现剪短OB线,

高二物理题关于匀强电场的
三条绝缘丝线OA、OB、AD长度均为Lo,B处在匀强电场中,且AB线中恰好无拉力,现剪短OB线,由于空气阻力系统会再次平衡.问：当稳定之后系统的电势能、重力势能的该变量之和为多少?A、（B质量均为m）

趂┆皁1年前3

塔塔的扑满 共回答了10个问题 | 采纳率90%

释放B达到稳定状态后,电场力对AB的合力为零,所以O点的悬线对AB组成的系统水平方向仍没有作用力,因而OA将处于竖直状态,而OB将相当于由目前状态把O平移到A位置.
两物体高度变化为：
A由目前状态变为竖起,高度降低L(1-cos30°)
B由目前状态下移L,高度降低L
重力势能减小mgL(2-√3/2)
由原状态可知
Tcos30°=mg
Tsin30°=qE
qE=mgtg30°=mg/√3
根据前面分析AB的位置变化可知,B电势能无变化,A电势能增加qELsin30°=mgL√3/2
综合以上计算,得电势能、重力势能的改变量之和为减少了2mgL.

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问前辈：怎样让八哥开口说话?怕它飞走我把它的翅膀羽毛剪短了一些,请问能长出来吗?

LawrenceMak1年前1

野狼社 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

新鸟5个月基本就张凤冠了 所以无法判断多大 如果还小的话 多教教还能说 要是好几岁了 估计就困难了 我家也养了一只 现在6个多月了 说话含含糊糊 多教教吧 说不定能学会

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把一张对折一次的纸片,从中间剪断,可得到几张纸片；如果对折两次,再从中间剪短,可得到几张纸片.如果n

把一张对折一次的纸片,从中间剪断,可得到几张纸片；如果对折两次,再从中间剪短,可得到几张纸片.如果n
次,再从中间剪短,可得到多少纸片?

阿呆与阿瓜1年前2

zgm2008 共回答了21个问题 | 采纳率81%

对折1次的纸片,从中间剪断,可得到3张纸片,其数量关系为：2+1,
对折2次,从中间剪断,可得到5张纸片,其数量关系为：2^2+1,
对折3次,从中间剪断,可得到9张纸片,其数量关系为：2^3+1,
对折4次,从中间剪断,可得到15张纸片,其数量关系为：2^4+1,
.
所以,对折n次,从中间剪断,可得到2^n+1张纸片.

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一个正方形,将它的一边剪短1cm,另一边剪短2cm,得到的长方形面积恰好为12cm²,求这个正方形的边长是

一个正方形,将它的一边剪短1cm,另一边剪短2cm,得到的长方形面积恰好为12cm²,求这个正方形的边长是
只要根据问题,列一个方程就好.要是有过程更好.呵呵；.
会的人请帮我下把,

cungu1年前1

178356341 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

正方形的边长x cm
(x-1)(x-2)=12
x^2-3x-10=0
(x-5)(x+2)=0
x=5或x=-2
因为x>0
x=5cm

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取一根长度为30cm的绳子,拉直后在任意位置剪短,那么剪成两段的长度都不小于10cm的概率是?

syf81972711年前1

一颗钉子 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

很好理解啊
分成3个10cm：只有从中间的10cm剪短才会使,两边都大于10cm,从左边和右边的10cm剪短
都会使其中一段小于10cm ,所以概率是1/3,记得最佳啊

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根据题意,列出一元二次方程有一面积为54平方米的长方形,将它的一边剪短5米,另一边剪短2米,恰好变成一个正方形,这个正方

根据题意,列出一元二次方程
有一面积为54平方米的长方形,将它的一边剪短5米,另一边剪短2米,恰好变成一个正方形,这个正方形的边长是多少?

abc3887641年前1

天地有情_123 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%

设边长为x米
(x+5)(x+2)=54
x=4
答:边长为4米

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质量为m的小球用A,B两根细绳悬挂在空中.其中乙图B绳的末端系一轻质弹簧若,若将两图中的A绳剪短,两图小球产生的加速度描

质量为m的小球用A,B两根细绳悬挂在空中.其中乙图B绳的末端系一轻质弹簧若,若将两图中的A绳剪短,两图

小球产生的加速度描述正确的

胡蝶啊1年前1

tristancxk 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

此题考的是里的瞬时性问题.对于弹簧,绳子断开的时候绳上的力消失,弹簧上的力还在,所以甲应该是,a=gtano,对于绳子的事刚性绳,所以a处断开时,拉力没了,B绳子上的拉力和重力构成合外力,此时他的加速度便沿着他的速度方向,a=gsino

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一根绳子夭长4米,对拆三次后剪短断,每一断长多少?

flanny661年前1

sxf20461 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

4/3≈1.3
答:每一段大约长1.3米

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故乡的内容说其实地上本没有路走的人多了也便成了路结合课文内容说说这句话的内涵要剪短的.

hxm501年前1

KKKDHT 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%

1.指空有希望而不去努力奋斗追求,希望边无所谓有
2.有了希望并始终不渝的斗争实践,希望便无所谓无
3.作者把希望比作地上的路,人们都满怀希望的奋斗就会迎来新生活

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“我把头发剪短了”翻译成英语

洪素1年前1

zhpi123 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

I had my hair cut short.
I had a short hair cut.
两种都有可以用.Have a hair cut是地道的剪头发的表达方式.

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（2014•句容市一模）如图所示，老师用同样的力吹一根塑料吸管做的响笛，并将它不断剪短．这是研究声音的（　　）

（2014•句容市一模）如图所示，老师用同样的力吹一根塑料吸管做的响笛，并将它不断剪短．这是研究声音的（　　）
A．响度与吸管长短的关系
B．音调与吸管长短的关系
C．音调与吸管材料的关系
D．音色与吸管长短的关系

左手上篮861年前1

demon_yk 共回答了21个问题 | 采纳率100%

解题思路：管乐器都是靠空气柱的振动发出声音的，空气柱越短，声音的音调越高．

吹吸管时发出的声音是靠吸管内空气柱的振动产生的，不断的剪短，空气柱越短，发出声音的音调越高，是探究音调和吸管长短的关系．
故选B．

点评：
本题考点： 频率及音调的关系．

考点点评： 解答此题需要知道：1、物体的振动会使物体发出声音；2、物体振动越快，频率越高，发出的声音音调越高．

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假如剪短A,轻弹簧的形变恢复需要时间,所以弹力在那一瞬间可以说不变,假如剪短B处,为什么弹力就消失?

purpleripple1年前1

juanzi_p 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

剪断a处弹簧还在参与受力…而b处剪断弹簧就不参与受力了

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有一面积是54cm²的长方形,将它的一边剪短5cm,另一边剪短2cm后,恰好变成一个正方形.

有一面积是54cm²的长方形,将它的一边剪短5cm,另一边剪短2cm后,恰好变成一个正方形.
(1)若设正方形的边长为xcm,请根据题意列出方程：
(2)x的只可能小于0吗?说说你的理由
(3)正方形的边长可能是2m吗?可能是3m吗?为什么?
(4)你能求出x的值吗?
我认为pseudorange的回答比较详细

等饭的睡袋宝宝1年前4

没收我的爱 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

(1)若设正方形的边长为xcm,请根据题意列出方程：
(x+5)(x+2)=54
(2)x的只可能小于0吗?说说你的理由
x的值不能小于0；因为正方形的边长不可能为负数
(3)正方形的边长可能是2m吗?可能是3m吗?为什么?
不可能.
如果正方形的边长为2m；那么原来的长方形面积=(2+5)×(2+2)=28cm²≠54cm²
如果正方形的边长为3m；那么原来的长方形面积=(3+5)×(3+2)=40cm²≠54cm²
(4)你能求出x的值吗?
(x+5)(x+2)=54
x²+7x-44=0
(x+11)(x-4)=0
x=4或x=-11(舍去)
所以,x=4

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有一面积为54m2的长方形,将它的一边剪短5m,另一边剪短2m,恰好变成一个正方形.设这个正方形边长为x.

有一面积为54m2的长方形,将它的一边剪短5m,另一边剪短2m,恰好变成一个正方形.设这个正方形边长为x.
（1）.x可能小于0吗?（2）.正方形边长可能是2m吗?可能是3m吗?为什么?（3）.

芝华士18年1年前1

西门乔丹 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

﹙x＋2﹚﹙x＋5﹚＝54
x²＋7x－44＝0
﹙x－4﹚﹙x＋11﹚＝0
x1＝4
x2＝﹣11＜0﹙不合题意,舍去﹚
﹙1﹚x不可能是小于0的；
﹙2﹚求出的x值是4,不可能是2米和3米.
﹙3﹚以上已求.

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初一上册语文第8课寓言,白兔上月的心态和以前怎么不一样了?为什么会有这种变化?白兔得到月亮之后为什么有得失之患?剪短一点

xufeng1111年前3

cambyxu 共回答了20个问题 | 采纳率70%

因为月亮已经失去神秘的色彩,在白兔上月之前,白兔渴望上月,揭开月亮神秘的色彩,当它上去后就没了兴趣.

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如图所示，在质量为M无底的木箱顶部用一轻质弹簧挂质量均为m的A，B两物体，箱子放在水平地面上，平衡后，在剪短A、B连线的

如图所示，在质量为M无底的木箱顶部用一轻质弹簧挂质量均为m的A，B两物体，箱子放在水平地面上，平衡后，在剪短A、B连线的瞬间，木箱对地面的压力（　　）
A．Mg
B．（M-m）g
C．（M+m）g
D．（M+2m）g

linxue831年前1

小c来了 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

解题思路：悬线剪断前，以两物体为研究对象，求出弹簧的弹力，对箱子进行受力分析求出地面对箱子的支持力．突然剪断悬线瞬间，弹簧的弹力没有来得及变化，再对木箱进行受力分析即可求解．

悬线剪断前，以两物体为研究对象，则F_弹=2mg，
对木箱进行受力分析得：
木箱对地面的压力N=Mg+F_弹=Mg+2mg
突然剪断悬线瞬间，弹簧的弹力没有来得及变化，
对木箱进行受力分析得：
木箱对地面的压力N′=Mg+F_弹=Mg+2mg
故选D

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．

考点点评： 本题是动力学中典型的问题：瞬时问题，抓住悬线剪断瞬间弹力没有来得及变化进行求解，难度适中．

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9月10日的英文怎样简写?用在宣传海报上的.希望剪短又好看,但前提是语法要对啊~

鱼11121年前1

Chihyu 共回答了26个问题 | 采纳率88.5%

10th,sept

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图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音______．

yuyi19991年前1

lysoso 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

解题思路：声音的特征有三个：即音调、响度和音色；音调是指声音的高低，取决于物体振动的频率；响度是指声音的大小，取决于振幅和距离声源的距离；音色是取决于发声体本身的一种特性，一般利用音色来辨别物体．

当用同样的力吹细管时，同时不断的剪短细管，使得细管内的空气柱逐渐变短，振动变快，振动的频率变大，所以其所发出的音调会变高，故该实验是为了研究声音的音调与吸管长短的关系．
故答案为：音调与吸管长短的关系．

点评：
本题考点： 频率及音调的关系．

考点点评： 解答此题需要知道：
管乐器是靠空气柱的振动发出声音的；
管乐器是靠改变空气柱的长度来改变音调的．

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图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（　　）

图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（　　）
A. 响度与吸管长短的关系
B. 音调与吸管材料的关系
C. 音调与吸管长短的关系
D. 音色与吸管材料的关系

zyp68921531年前1

carfield3122 共回答了14个问题 | 采纳率100%

解题思路：管乐器都是靠空气柱的振动发出声音的，空气柱越短，声音的音调越高．

吹吸管时发出的声音是靠吸管内空气柱的振动产生的，不断的剪短，空气柱越短，发出声音的音调越高，是探究音调和吸管长短的关系．
故选C．

点评：
本题考点： 频率及音调的关系．

考点点评： 解答此题需要知道：
管乐器是靠空气柱的振动发出声音的；
管乐器是靠改变空气柱的长度来改变音调的．

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动宾结构与被动语态一直没搞懂,如：her hair cut short,头发不是被剪短了吗?为什么不是her hair

动宾结构与被动语态
一直没搞懂,如：her hair cut short,头发不是被剪短了吗?为什么不是her hair was cut short.

ljie88881年前1

yhcc88888 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

语言的现象是很活的,比如汉语的“打扫卫生”.像这种情况还有：
The air conditioner sells well.而不说：the air conditioner is sold well 一样.这种特殊的说法,英语里面并不多.
其实her hair was cut short也是正确的.

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（2009•郑州模拟）有一个面积为54cm2的长方形，将它的一边剪短5cm，另一边剪短2cm，得到一个正方形．若设这个正

（2009•郑州模拟）有一个面积为54cm²的长方形，将它的一边剪短5cm，另一边剪短2cm，得到一个正方形．若设这个正方形的边长为x cm，则根据题意可得方程______．

高山闲云1年前1

99fly 共回答了12个问题 | 采纳率58.3%

解题思路：设正方形的边长为xm，根据有一面积为54cm²的长方形，将它的一边剪短5cm，另一边剪短2cm，恰好变成一个正方形，可列方程．

设正方形的边长为xm，则
（x+5）（x+2）=54（或x²+7x-44=0）；
故答案为：（x+5）（x+2）=54；（或x²+7x-44=0）．

点评：
本题考点： 由实际问题抽象出一元二次方程．

考点点评： 本题考查由实际问题抽象出一元二次方程，关键是表示出长方形的长和宽，然后根据面积列方程求解．

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一种秒表秒针长度五厘米,一分钟后秒针剪短所走过距离多少?

fu72317891年前1

jgzz2003 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

半径是5cm那么直径就是10cm用2x5x3.14=31.4cm

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一元二次方程,有一个面积为54平方m的长方形,将他的一边剪短5m,另一边剪短2m,恰好是一个正方形,

一元二次方程,有一个面积为54平方m的长方形,将他的一边剪短5m,另一边剪短2m,恰好是一个正方形,
这个正方形边长是多少

daxia1331年前3

yyxx 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%

设正方形边长为x
(x+5)(x+2)=54
x²+7x-44=0
(x-4)(x+11)=0
x=4或x=-11
取x=4
即边长=4m

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图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（　　）

图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（　　）
A. 响度与吸管长短的关系
B. 音调与吸管材料的关系
C. 音调与吸管长短的关系
D. 音色与吸管材料的关系

SWTiger1年前1

zhwym 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

解题思路：管乐器都是靠空气柱的振动发出声音的，空气柱越短，声音的音调越高．

吹吸管时发出的声音是靠吸管内空气柱的振动产生的，不断的剪短，空气柱越短，发出声音的音调越高，是探究音调和吸管长短的关系．
故选C．

点评：
本题考点： 频率及音调的关系．

考点点评： 解答此题需要知道：
管乐器是靠空气柱的振动发出声音的；
管乐器是靠改变空气柱的长度来改变音调的．

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问题：管理思想其实深深地根植于我们的日常生活中，一条被剪短的裤子的故事蕴含的管理思想是什么？请结合实际谈谈你阅读的体会。

问题：管理思想其实深深地根植于我们的日常生活中，一条被剪短的裤子的故事蕴含的管理思想是什么？请结合实际谈谈你阅读的体会。（300字）

amyqlhu1年前1

逻格斯 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

　　曾经看个这样一个故事：一个小男孩买了条裤子，但是穿上后才发现裤子太长了，不适合。于是找到了奶奶，央求她给改一下，但奶奶说现在的家务事太多，忙不开。小男孩找到了妈妈，可妈妈正在和人打桥牌也没时间。最后小男孩没办法只好去找姐姐，但姐姐说有约会。小男孩很失望，怀着失望的心情睡着了。过会儿，奶奶忙完家务事了，想起了小孙子说的事，于是就把小男孩的裤子剪短了。妈妈打完牌后，也剪短了一截。姐姐回来后，也剪短了一截。可想而知，小男孩的裤子会变成什么样。
　　故事中的奶奶、妈妈和姐姐恰如我们管理生活中的三个管理者，通过这个故事反映了我们管理工作中的一些弊端，也给了我们管理人员许多启迪。
　　首先，没有明确岗位职责，也就是分工不明确，一条裤子有条件去改动的有多人，出现了一职多人的现象。大家都去抢着做一件事未必是件好事。分工协作、各负其责才能使工作效益最大化。
　　再次，要养成及时反馈的习惯。无论是上级安排工作，还是下级向领导反映工作或要求帮助。管理者们都要在限定的时间内做出及时合理的答复。避免因为管理者不予处理或忘记处理造成下属转找其他相关负责人。另外，即使管理者不在，也要交代相关人员给予处理，但要指清人选和所负责的工作，以免出现不必要的混乱。故事中的奶奶、妈妈和姐姐就是缺乏沟通和反馈的工作习惯，造成了一项工作重复做，最终结果是把简单的工作做砸了。最后，做好监督工作和信息共享的工作，小男孩虽然要求了多人为其改裤，但是其没有做好监督工作和信息共享的工作，工作交接不清，一条裤被改动三次其也有很大责任，只要养成好的工作习惯，很多事情就会变得简单自然。
　　管理是个充满智慧和挑战的工作，但智慧的人们，你的裤子有多长？你是第几个剪这条裤子的人？还是你根本就从没剪过。

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取一根长度1m的绳子,拉直后在任意位置剪短,恰好相等的概率是多少

萨阿哥1年前4

l角落伊男 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

0%.
你想啊,恰好相等的等分点只有1个,而1米的绳子上有无穷个点.剪中等分点的可能性只有1/n（n趋向无穷大）,趋近于0.

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一根12厘米绳子,对折后从中间剪短.这根绳子被分成（ ）段,每根长（ ）厘米,（

酷西西1年前3

chenlei8296204 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

这根绳子被分成（ 3 ）段,每根长（ 3 ）厘米,（ 3 ）厘米 和（ 6 ）厘米.

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把头发剪短些 / 留长一些 英语怎么翻译

宜宾人1年前3

seth1981 共回答了23个问题 | 采纳率73.9%

cut hair short / keep hair longe

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一根7米长的绳子拴了8个灯泡,每隔1米拴1个,现在拿掉1个 灯泡,在不剪短绳子的情况下,怎样使这根绳子仍然刚好是每1米拴

一根7米长的绳子拴了8个灯泡,每隔1米拴1个,现在拿掉1个 灯泡,在不剪短绳子的情况下,怎样使这根绳子仍然刚好是每1米拴1个灯泡?

小帅鱼1年前2

水断情 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

把绳子的两端系在一起

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一根7米长的绳子拴了8个灯泡,每隔1米拴1个,现在拿掉第一个灯泡,在不剪短绳子的情况下,怎样使这根绳子仍然刚好是每1米拴

一根7米长的绳子拴了8个灯泡,每隔1米拴1个,现在拿掉第一个灯泡,在不剪短绳子的情况下,怎样使这根绳子仍然刚好是每1米拴1个灯泡?

步月归1年前1

晨的 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

围成一个圆圈

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老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,发现听到的声音不同.这现象表明.

mikema1年前1

狂云子123 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

发声时振动频率越高,声音音调越高

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如图所示,一位老师讲到声音的知识时,和同学们一起做了一个实验,老师用同样的力吹响一根吸管并将它不断剪短

如图所示,一位老师讲到声音的知识时,和同学们一起做了一个实验,老师用同样的力吹响一根吸管并将它不断剪短
让同学们观察,听每次的声音,他是在研究声音的（）与吸管（）填“长短”或‘材料“的关系

miffy3101年前1

loulann 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

说明音调与振动快慢有关
.

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一根管子,宽度刚好能放一个球,有四个白球一个黑球放进管子（黑球放在中间）,如何在不取出白球和不剪短管子的情况下取出黑球

柳月弯弯1年前1

Rijete 共回答了20个问题 | 采纳率90%

将管子两端对接,然后把两个白球通过对接处转到另一边即可.

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一条绳子,经过一次对折后再从中间剪短就成了2段,两次对折再剪短就成了5段,三次就成了9段

一条绳子,经过一次对折后再从中间剪短就成了2段,两次对折再剪短就成了5段,三次就成了9段
问第N次成多少段?

仓木牌小毛衣1年前1

1-11 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

n+3

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1根绳子,然后再对折一下,最后再对折一下,剪刀在绳子当中剪短,问现在一共几段绳子

1根绳子,然后再对折一下,最后再对折一下,剪刀在绳子当中剪短,问现在一共几段绳子
答题累了.

zj741年前6

zzp2001 共回答了25个问题 | 采纳率100%

9

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现代汉语问题谁能教我从语法角度“剪短了”“剪坏了”“剪好了”有何不同?

elelven1年前2

cndiao 共回答了25个问题 | 采纳率92%

见陆俭明先生的文章《“VA了”述补结构语义分析》--《汉语学习》1990年01期
这三个都是动结式,但各有特点.“剪短了”有偏离义,可表示“变短”,也可以表示“太短”.“剪坏了”比较单纯,表动作结果.“剪好了”可表“由坏变好”,“好”也可表动作的完结.

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求大神回答英语短文40词左右!介绍美国的圣诞节 30词 求剪短

nino_yan1年前3

橙橙oO 共回答了15个问题 | 采纳率80%

American's ChristmasThe United States from allow multiracial constitute of nation,so American's celebrating the situation of Christmas is the most complicated at the Christmas period,the American's do...

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U=12伏R=2欧r=1欧,图中右端有n个电阻单元,为了使电流表读数在同样的电阻单元任意加长或剪短时保持不变

U=12伏R=2欧r=1欧,图中右端有n个电阻单元,为了使电流表读数在同样的电阻单元任意加长或剪短时保持不变
求：（1）最后一个电阻Rx的取值；（2）这时电流表的读数

低首莞尔1年前1

月亮上的披风 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

可以这样认为,电路的总电阻为 Rx.根据题意,除第一个电阻 R 和上、下两个电阻 r 外,后面的电路电阻还等于 Rx.
于是有：
Rx = R//(2r + Rx)
即：
1/Rx = 1/R + 1/(2r + Rx) = 1/2 + 1/(2 + Rx) = (Rx + 4)/(4 + 2Rx)
化简,可以得到：
4 + 2Rx = Rx * (Rx + 4) = (Rx)^2 + 4Rx
(Rx)^2 + 2Rx - 4 = 0
那么,Rx = (-2 + √20)/2 = (-1 + √5) Ω
所以,最后一个电阻也就等于 （√5 - 1）Ω
此时总电路电流：I = U/Rx = 12/(√5 -1) = 3(√5+1) A

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自制物理实验,关于电的声音我将一坏了的麦克风改造,将电线剪短,中间放上一铜片,再把线接上.把改造好的麦克风插到电脑上,此

自制物理实验,关于电的声音
我将一坏了的麦克风改造,将电线剪短,中间放上一铜片,再把线接上.把改造好的麦克风插到电脑上,此时电线上通电了,我打开电脑的录音软件,开始录音,发现我手不与铜片接触时,没有声音,我手一与铜片接触,立刻会听见很大的“兹兹”声.（我是初中生,偶然发现做了这个实验,物理还没有学过电,不太了解.）
请问：1.这种声音如何产生的?
2.这个实验是不是类似与触电,与触电产生的巨大声响类似?

yvonne12081年前1

baotin 共回答了20个问题 | 采纳率100%

人体本身就有微电流的.至于你的兹兹声,那是接触不良导致耳机或者音响反复通电造成的. 不要一个人在家做电方面的实验.虽然不是220V. 还是得注意安全

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智力题：一根绳子在当中被一刀剪短了,但它任是一根完整的绳子.这是为什么呢?

水舞月摇1年前1

wangcw 共回答了17个问题 | 采纳率100%

原来是一个圆圈

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