(2014•句容市一模)如图所示,老师用同样的力吹一根塑料吸管做的响笛,并将它不断剪短.这是研究声音的(  )

左手上篮862022-10-04 11:39:541条回答

(2014•句容市一模)如图所示,老师用同样的力吹一根塑料吸管做的响笛,并将它不断剪短.这是研究声音的(  )
A.响度与吸管长短的关系
B.音调与吸管长短的关系
C.音调与吸管材料的关系
D.音色与吸管长短的关系

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demon_yk 共回答了21个问题 | 采纳率100%
解题思路:管乐器都是靠空气柱的振动发出声音的,空气柱越短,声音的音调越高.

吹吸管时发出的声音是靠吸管内空气柱的振动产生的,不断的剪短,空气柱越短,发出声音的音调越高,是探究音调和吸管长短的关系.
故选B.

点评:
本题考点: 频率及音调的关系.

考点点评: 解答此题需要知道:1、物体的振动会使物体发出声音;2、物体振动越快,频率越高,发出的声音音调越高.

1年前

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(2014•句容市一模)现有一包粉末,已知它们可能由Na2SO4、FeCl3、BaCl2、Na2CO3、KNO3中的一种或几种组成,某学生的实验过程如下:
①取少量粉末于试管中,加足量水溶解,过滤得白色固体和无色溶液;
‚向所得白色固体中加足量的稀盐酸,固体没有溶解.试回答:
(1)由上述实验记录推断:原粉末中一定不含______,一定含有______,可能含有______.
(2)生成白色固体的化学方程式______.
oasis_x1年前1
酱肘子 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:本题属于推断题,根据题目给出的信息:取少量粉末于试管中,加足量水溶解,过滤得白色固体和无色溶液,因此一定没有FeCl3,白色固体可能是硫酸钠与氯化钡生成的硫酸钡白色沉淀,也可能是氯化钡与碳酸钠生成的碳酸钡白色沉淀,还可能是硫酸钡和碳酸钡的混合物;向所得白色固体中加足量的稀盐酸,固体没有溶解,说明只有硫酸钡,没有碳酸钡,因此一定有Na2SO4、BaCl2,一定没有Na2CO3,可能含有KNO3

(1)根据题目给出的信息:取少量粉末于试管中,加足量水溶解,过滤得白色固体和无色溶液,因此一定没有FeCl3,白色固体可能是硫酸钠与氯化钡生成的硫酸钡白色沉淀,也可能是氯化钡与碳酸钠生成的碳酸钡白色沉淀,还可能是硫酸钡和碳酸钡的混合物;向所得白色固体中加足量的稀盐酸,固体没有溶解,说明只有硫酸钡,没有碳酸钡,因此一定有Na2SO4、BaCl2,一定没有Na2CO3,可能含有KNO3;故答案为:FeCl3、Na2CO3; Na2SO4、BaCl2;KNO3
(2)硫酸钠与氯化钡生成的硫酸钡白色沉淀和氯化钠,配平即可,故答案为:Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl

点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本考点属于物质的推断题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论.本考点是中考的重要内容之一,一般有两种类型:一是图框式推断题;二是文字描述型推断题;本题属于第二种类型.不论哪一种类型,都是通过实验现象,从而得出物质的组成.此考点主要出现在填空题和实验题中.

(2014•句容市一模)将一定量的铜粉投入稀硫酸中无现象,滴加H2O2,铜逐渐溶解,溶液变蓝色但无气泡生成,则方程式为_
(2014•句容市一模)将一定量的铜粉投入稀硫酸中无现象,滴加H2O2,铜逐渐溶解,溶液变蓝色但无气泡生成,则方程式为______;待铜溶解完,再滴加H2O2,有气泡产生,则方程式为
2H2O2
CuSO4
.
2H2O+O2
2H2O2
CuSO4
.
2H2O+O2
Bryan19791年前1
追着你跑 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:根据题意首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.

根据题意,反应物为硫酸、铜、过氧化氢,蓝色是铜离子的颜色,故有可溶性的铜盐生成,根据质量守恒定律可知,反应的化学方程式为:Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O;铜溶解完后,再滴加过氧化氢,有气泡产生,说明过氧化氢分解释放出氧气,反应的化学方程式为:2H2O2

CuSO4
.
2H2O+O2
故答案为:Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O2H2O2

CuSO4
.
2H2O+O2

点评:
本题考点: 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

(2014•句容市一模)当x______时,二次根式x+3有意义.
hushanfeng1年前1
xmtjane 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据二次根式有意义,被开方数大于等于0,列不等式求解.

根据题意,得
x+3≥0,
解得:x≥-3.
故答案为:x≥-3.

点评:
本题考点: 二次根式有意义的条件.

考点点评: 本题考查了判断二次根式有意义的条件:(1)二次根式的概念.形如a(a≥0)的式子叫做二次根式.(2)二次根式中被开方数的取值范围.二次根式中的被开方数是非负数.(3)二次根式具有非负性.a(a≥0)是一个非负数.

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(2014•句容市一模)有些年轻人喜欢染发,染发时一般要用到一种着色剂-对苯二胺,它是一种有毒的化学药品,有致癌性,会对染发者的身体带来伤害,其分子结构如图所示.下列有关对苯二胺的说法不正确的是(  )
A.对苯二胺的化学式为C6H8N2
B.对苯二胺的相对分子质量为108
C.对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3:4:1
D.对苯二胺能被皮肤少量吸收
七彩Q宝贝1年前1
飘落的** 共回答了9个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、根据对苯二胺的分子结构图可知,1个对苯二胺分子是由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成的,据此进行分析判断.B、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析判断.C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.D、根据题意,对苯二胺是一种有毒化学药品,有致癌性,会对染发者的身体带来伤害,据此进行分析判断.

A、由对苯二胺的微观结构图可知,1个对苯二胺分子是由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成的,其化学式为C6H8N2,故选项说法正确.
B、对苯二胺的相对分子质量为12×6+1×8+14×2=108,故选项说法正确.
C、对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为(12×6):(1×8):(14×2)≠3:4:1,故选项说法错误.
D、对苯二胺是一种有毒化学药品,有致癌性,会对染发者的身体带来伤害,可推测对苯二胺能被皮肤少量吸收,故选项说法正确.
故选C.

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算.

考点点评: 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

(2011•句容市模拟)2008年9月25日,如图甲所示,巨型运载火箭将“神舟七号”飞船平地托起,直冲云霄:
(2011•句容市模拟)2008年9月25日,如图甲所示,巨型运载火箭将“神舟七号”飞船平地托起,直冲云霄:
(1)火箭上升时,燃料的化学能通过燃烧转化为内能,又通过 ______,把内能转化为火箭的_ ______能.
(2)“神七”发射时,在发射台下部的大水池里冒出了大量的“白气”,它们是水蒸气遇冷 ______形成的小水珠.
(3)“神舟七号”飞船与火箭成功分离前,载人飞船相对运载火箭是 ______的;若以地面为参照物,载人飞船是 ______的.
(4)在太空中航天员感觉周围一片寂静,这是因为 ______.
(5)当火箭在大气层中快速飞行时,会与大气层发生剧烈摩擦,其温度会 ______,内能会 ______.
(6)如图乙为翟志刚在太空中行走时身穿的宇航服.它的总质量为120kg,则宇航员在返回地面时宇航服重 ______N,试根据他所处的实际环境,你认为他所穿的宇航服应具备哪些功能?______,______.(说出其中二点即可)
铁通是强盗1年前1
bobobukg314 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:要解答本题需掌握:①燃料燃烧过程中能量的转化;②白气是水蒸气液化成的小水珠;③运动和静止是所选的参照物不同;④重力和质量的计算,以及声音传播的条件.

①火箭上升,是消耗了燃料得到了机械能.故能量的转化是:化学能转化为内能,内能又转化为机械能.
②大水池里冒出了大量的“白气”,这是水池中的先汽化,变为水蒸气,水蒸气到空中液化形成的小水滴.
③“神舟七号”飞船与火箭成功分离前,载人飞船和火箭以相同的速度飞行,所以载人飞船相对于火箭是静止的.但相对于地面是运动的.
④太空中是真空,真空不能传声,所以一片寂静.
⑤当火箭在大气层中快速飞行时,和大气层摩擦生热,温度升高,内能增加.
⑥翟志刚的质量是120Kg,所以重力G=mg=120kg×9.8N/Kg=1176N;由于在太空中,他所穿的衣服必须是保温耐压.
故本题答案为:
(1)做功,机械;
(2)液化;
(3)静止,运动;
(4)真空不能传声;
(5)升高,增大;
(6)1176,保温,耐压.

点评:
本题考点: 做功改变物体内能;液化及液化现象;运动和静止的相对性;重力;声音的传播条件.

考点点评: 本题是一道综合题,考查学生对力学、声学,以及热学知识的综合了解和掌握.

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Ⅰ.请你完成他们制取氧化铜的实验步骤.(提示:氢氧化铜受热分解生成氧化铜和水)
(1)称取10克胆矾,将其放入小烧杯中,再______.
(2)向步骤(1)中的烧杯内滴加一定量的______溶液,产生大量的沉淀.
(3)将步骤(2)所得混合物过滤、洗涤.
(4)检验滤液中是否含硫酸铜,操作方法是______.
(5)检验步骤(3)固体残渣是否洗涤干净,操作方法是______.
(6)将洗涤干净的固体残渣加热直至全部变为黑色的氧化铜.
Ⅱ.小明设计了右图实验装置来证明氧化铜能加快双氧水(溶质质量分数约5%)的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较(即比较反应速率).用图示装置测量产生气体的体积,其它可能影响实验因素均已忽略,相关数据如下:
序号 双氧水体积 催化剂 待测数据
15mL
15mL CuO(0.5g)
15mL MnO2(0.5g)
(1)从设计装置来看,有一个明显的缺陷,你认为如何纠正______.
(2)从设计原理看,实验中的“待测数据”可以是指______.
(3)实验时气体收集在图Ⅱ的球型漏斗中.若要保证读取的气体体积没有误差,在读数前应进行的操作是______.若要检验产生的气体是氧气,应打开单孔橡皮塞,______.

(4)为探究CuO在实验②中是否起催化作用,除与①比较外,还需补做下列实验(不必写具体操作):a.证明CuO的化学性质没有改变;b.______.
(5)如果三个实验中所用双氧水溶质质量分数不同,对实验结果______(选填“有”或“没有”)明显影响.
Ⅲ.(1)写出双氧水在氧化铜的催化作用下分解产生氧气的方程式
2H2O2
CuO
.
2H2O+O2
2H2O2
CuO
.
2H2O+O2

(2)已知该双氧水中溶质质量分数为5%,若产生氧气0.16g,那实际消耗的过氧化氢溶液质量是多少?(要有计算过程)
annettenini1年前1
花之隐逸 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
解题思路:I.由硫酸铜制取氧化铜时应经过由硫酸铜转化为氢氧化铜,氢氧化铜在加热时生成氧化铜,这一过程要经历溶解、过滤洗涤等,其中的牵扯的操作较多;重点是铜离子、硫酸根离子的检验
II.(1)设计的装置中长颈漏斗下端的位置不正确.
(2)此题设计的是不同催化剂使用时的反应速度比较,因此应该测量反应的速度.
(3)气密性的好坏是减小误差的最主要因素.
(4)催化剂有两个重要特征:化学反应前后一是质量不变;二是化学性质不变.
(5)比较的是不同催化剂催化效果,创设的其它因素应该相同.
III.氧化铜作催化剂时双氧水的分解,与实验室制取氧气的方程式类似;据方程式的计算是已知生成物求反应物.

I.(1)先配置硫酸铜的溶液,故答案为:加水溶解
(2)把硫酸铜转化为氢氧化铜的沉淀,需加入一种碱的溶液,故答案为:氢氧化钠的溶液
(4)检验滤液中是否有硫酸铜,主要是看溶液中是否有铜离子,再加入碱的溶液看有无蓝色沉淀生成.
故答案为:再向滤液中滴加氢氧化钠,看有无蓝色沉淀生成
(5)沉淀是否洗干净就是检验洗涤液中是否有硫酸根离子存在,故滴加氯化钡看是否有白色沉淀生成即可
故答案为:再次洗涤把洗涤后的水中滴加氯化钡,看有无白色沉淀生成
II.(1)设计的装置中长颈漏斗下端的位置不正确.存在于液面以上气体会从长颈漏斗跑出.
故答案为:长颈漏斗应伸入到液面以下
(2)此图表反映的是催化剂不同时其他因素相同时反应的快慢,因此应该通过测量反应的速度,验证结论.
故答案为:收集相同体积的氧气所需的时间
(3)要是测量的误差变小,必须保证装置的气密性较好.检验氧气的存在一般采用大火星的木条.
故答案为:检查装置的气密性;伸入带火星的木条进行检验
(4)判断一种物质是催化剂,除能改变反应速度外,还要验证:一是质量不变,二是其化学性质不变.
故答案为:证明氧化铜的质量没有增减
(5)实验的目的是比较不同催化剂催化效果,创设的其它因素应该相同.
故答案为:有
III.氧化铜作催化剂时双氧水的分解,产物是水与氧气,据方程式的计算是已知生成物求反应物.
故答案为:2H2O2

CuO
.
2H2O+O2
设:消耗的双氧水溶液质量是X
2H2O2

CuO
.
2H2O+O2
68 32
X×5%0.16g
68:32=X×5%:0.16g
解得:X=6.8g
答:需要双氧水的质量是6.8g

点评:
本题考点: 影响化学反应速率的因素探究;实验探究物质的性质或变化规律;催化剂的特点与催化作用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;根据化学反应方程式的计算.

考点点评: 此题考查了物质的转化,分离提纯以及不同催化剂效果的比较,训练了学生逻辑思维能力,强化了学生多方面知识的训练.

(2014•句容市一模)某校化学兴趣小组欲对食盐的用途进行探究,获得以下信息并对相关问题进行研究.
(2014•句容市一模)某校化学兴趣小组欲对食盐的用途进行探究,获得以下信息并对相关问题进行研究.
(一)用途之一:作调味品.
食盐的主要成份是NaCl,通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等,可以蒸发除去水分得到粗盐.粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等).
【提出问题】如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质(氯化镁、氯化钙)除去,从而获得较纯的食盐晶体?
【资料准备】
20℃时,一些物质的溶解度
OH-CO32-
Na+
Ca2+
Mg2+
【实验方案】某同学为了提纯粗盐,设计了如下实验方案并进行实验.
【交流与表达】
(1)实验操作X的名称是______,该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______.
(2)实验步骤③的主要目的是______(用化学方程式回答);判断氢氧化钠溶液已过量的方法是______.
(3)有同学认为原实验方案不完善,做出这种评价的依据是______.
(二)用途之二:制备氯气.
工业上用电解饱和食盐水来制备氯气,可以得到多种化工产品,除氯气(Cl2)外,还生成密度最小的气体,向反应后的溶液中滴加无色酚酞试液,溶液变红,请写出发生反应的化学方程式
2NaCl+2H2O
通电
.
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
通电
.
2NaOH+H2↑+Cl2

(三)用途之三:工业制碱.
某厂采用“侯氏制碱法”生产化工产品--纯碱(Na2CO3)和化肥NH4Cl.
【相关资料】
(1)NH4Cl═NH3↑+HCl↑
(2)已知20℃时有关物质的溶解度如下(气体指1体积水中能溶解的气体体积)
物质NaClNaHCO3NH4ClNH3CO2
溶解度36.0g9.6g37.2g7100.9
生产原理是:将NH3和CO2通入饱和食盐水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物,反应的化学方程式为:______;分离出NaHCO3,加热制得纯碱.
生产流程如下

【问题讨论】:
(1)反应③中得到纯碱的化学方程式为:
2NaHCO3
.
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
.
Na2CO3+H2O+CO2

(2)检验气体C的方法______.
(3)在反应②中,先通______气体,目的是______.
【组成确定】
(1)称取一定质量的纯碱样品,经多次充分加热后,再称重,质量无变化;
(2)另取少量纯碱样品加入适量水,样品完全溶解,向该溶液中加入过量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.由上述实验可确定纯碱样品含有杂质______(写化学式).
【含量测定】
称取纯碱样品10.8g加入适量水,再加入过量CaCl2溶液,搅拌、过滤、洗涤、干燥后称得固体质量为10.0g,请通过计算判断此纯碱样品的纯度为______.(保留一位小数)
【总结反思】
某同学认为,在上述纯碱含量测定中,将CaCl2溶液改为BaCl2溶液,测定误差会减小,其理由是______.
suyf11年前1
cyjkkk 共回答了25个问题 | 采纳率100%
解题思路:可以从物质的溶解性、复分解反应发生的条件等方面进行分析、判断,从而做出正确的解答.
生产原理:根据题中的叙述找出反应物、生成物书写方程式;
问题讨论:
(1)根据题中的反应原理找出反应物、生成物书写方程式;
(2)根据二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的特性进行分析;
(3)先通入NH3,使溶液呈碱性,更易吸收二氧化碳,目的是增大产量.
【组成确定】
据氯离子的检验方法分析回答;(5)根据挥发性气体C是二氧化碳,溶液D是可能含有NaCl等多种溶质的混合物,因为给出的信息不足无法判断其具体组成,但二氧化碳和氯化钠在上述生产流程中都可以循环使用进行分析;
【含量测定】
利用化学方程式可以求出纯碱的质量;
总结反思:等质量的碳酸钠与氯化钡反应产生的碳酸钡沉淀质量大,称量时的(相对)误差小.

(一)(1)实验操作X的名称是过滤,该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗.
(2)实验步骤③的主要目的是除去氯化镁,氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,反应的化学方程式为:MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.判断氢氧化钠溶液已过量的方法是:取样品少许,加入试管中,滴加酚酞试液,溶液变红色.
(3)做出这种评价的依据是:在除去MgCl2和CaCl2的同时,又引入了新的杂质NaOH和Na2CO3
(二)由题意知,反应物为氯化钠和水,反应条件为通电,生成物为氯气、氢气和氢氧化钠,反应的化学方程式为:2NaCl+2H2O

通电
.
2NaOH+H2↑+Cl2
(三)生产原理:氯化钠、氨气、二氧化碳和水反应生成碳酸氢钠和氯化铵,故答案为:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl;
问题讨论:
(1)碳酸氢钠在加热的条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳,故答案为碳酸氢钠在加热的条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳,故答案为:2NaHCO3


.
Na2CO3+H2O+CO2
(2)由图知,C为二氧化碳气体,检验二氧化碳气体的方法是将气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊.
(3)在反应②中,先通入NH3,目的是增大产量.
【组成确定】
(2)由题意可知,滴加AgNO3溶液,有白色沉淀,此沉淀即AgCl,所以反应物中一定有氯离子,由题意可知,向该溶液中加入过量稀HNO3反应物,并且样品完全溶于水,由此可以推断纯碱样品含有杂质NaCl
【含量测定】
设Na2CO3的质量为x
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106 100
x 10.0g
106:100=x:10.0g
解得:x=10.6g[10.6g/10.8g]×100%=98.1%,
【总结反思】
等质量的碳酸钠与氯化钡反应产生的碳酸钡沉淀质量大,称量时的(相对)误差小.
故答案为:(一)(1)过滤漏斗
(2)MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl取样品少许,加入试管中,滴加酚酞试液,溶液变红色.
(3)在除去MgCl2和CaCl2的同时,又引入了新的杂质NaOH和Na2CO3(或在除去Ca2+和Mg2+的同时又引入了新的杂质离子OH-和CO32-
(二)2NaCl+2H2O

通电
.
2NaOH+H2↑+Cl2
(三)NH3+CO2+NaCl+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl
(1)2NaHCO3


.
Na2CO3+H2O+CO2
(2)将气体C通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊.
(3)NH3 增大产量(其它意思相近的表述,也可得分,如增大CO2的溶解量)
NaCl;98.1%;等质量的碳酸钠与BaCl2反应产生的沉淀质量大,称量时的(相对)误差小((1分),其他意思相近的表述,也可得分)

点评:
本题考点: 实验探究物质的性质或变化规律;过滤的原理、方法及其应用;碱的化学性质;氯化钠与粗盐提纯;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;根据化学反应方程式的计算.

考点点评: 本题涉及除杂、化学方程式的书写、反应进行情况的检验、复分解反应等方面的知识,比较难,是综合性题目.

(2014•句容市一模)如图,在等边△ABC中,AC=3,点O在AC上,且AO=1.点P是AB上一点,连接OP,以线段O
(2014•句容市一模)如图,在等边△ABC中,AC=3,点O在AC上,且AO=1.点P是AB上一点,连接OP,以线段OP为一边作正△OPD,且O、P、D三点依次呈逆时针方向,当点D恰好落在边BC上时,则AP的长是______.
pwwuming1年前1
laker_105 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:如图,通过观察,寻找未知与已知之间的联系.AO=1,则OC=2.证明△AOP≌△COD求解.

∵∠C=∠A=∠DOP=60°,OD=OP,
∴∠CDO+∠COD=120°,∠COD+∠AOP=120°,
∴∠CDO=∠AOP.
∴△ODC≌△POA.
∴AP=OC.
∴AP=OC=AC-AO=2.
故答案为2.

点评:
本题考点: 全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质.

考点点评: 解决本题的关键是利用全等把所求的线段转移到已知的线段上.

(2014•句容市一模)矩形ABCD中,AE平分∠BAC交BC于E,CF平分∠ACD交AD于F.
(2014•句容市一模)矩形ABCD中,AE平分∠BAC交BC于E,CF平分∠ACD交AD于F.
(1)试说明四边形AECF为平行四边形;
(2)填空:当∠ACB=______时,四边形AECF为菱形.
刘十二1年前1
ww不用深 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:(1)先证明△ABE≌△CDF,再根据“由一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”进行证明;
(2)根据EA=EC,推得∠ECA=∠BAE=∠EAC,从而得到∠ACB=30°.

(1)证明:∵∠BAC=∠DCA,AE平分∠BAC,CF平分∠ACD,
∴∠EAC=∠FCA,
∴AE∥CF,
∵AB=CD,∠B=∠D,
∴△ABE≌△CDF,
∴AE=CF,
∴四边形AECF为平行四边形;

(2)∵四边形AECF为菱形,
∴EA=EC,
∴∠EAC=∠ECA,∠BAE=∠EAC,
∴∠ECA=∠BAE=∠EAC=30°,即∠ACB=30°.

点评:
本题考点: 菱形的判定;平行四边形的判定;矩形的性质.

考点点评: 考查到的知识点有:①三角形的全等;②平行四边形的判定;③菱形的性质.

(2011•句容市模拟)欣欣和强强在打扫实验室时,发现实验桌上有一个灯泡,铭牌上标有“4V
(2011•句容市模拟)欣欣和强强在打扫实验室时,发现实验桌上有一个灯泡,铭牌上标有“4VW”,其中W前面的数字不清楚了,欣欣很想知道它是多少,刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个,欣欣用它们连成了图示的电路,测出电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值并记录在表中.
电流/A 0.90 0.80 0.50 0.36 0.28 0.22
电阻/Ω 8 10 20 30 40 50
问:(1)通过实验,欣欣发现灯泡的电阻是______(填“不变”“变化”)的,这是因为______.
(2)强强也对欣欣的实验进行了研究,发现欣欣记录的数据中有一个电流值有错误,这个错误数据是______.
(3)当电流为0.50A时,电阻箱两端的电压是多少?
(4)灯泡的铭牌上不清楚的数字是多少?
辫子麻袋鼻涕虫1年前1
dieofking 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
(1)设灯泡电流为I,电阻箱阻值为R,灯泡阻值为RL,则由欧姆定律可得:I=[U
RL+R,
解得:RL=
U/I]-R;代入上表中数据可得:
RL分别为:5.3Ω,5Ω,4Ω,3.33Ω,2.9Ω,4.5Ω由此可得出电阻是变化的,其原因应是随电流的减小灯丝温度降低,而使电阻阻值减小;
(2)由上小题计算的结果可看出,0.22A时计算结果出现了较大的偏差,不再符合金属电阻的阻值随温度降低而减小的性质,故错误的应为0.22A这一数据;
(3)当I=0.50A时,电阻箱阻值为:R=20Ω,则由欧姆定律可得:
电阻箱两端的电压:U=IR=0.5A×20Ω=10V;
(4)当I=0.8A时,UR=8V,UL=12V-8V=4V,PL=ULIL=4V×0.8A=3.2W;
故答案为:(1)变化,随电流的减小灯丝温度降低,而使电阻阻值减小;(2)0.22; (3)电阻箱两端的电压为10V; (4)灯泡功率应为3.2W.
(2014•句容市一模)镇江属于城市山林,有着悠久的文化和历史.
(2014•句容市一模)镇江属于城市山林,有着悠久的文化和历史.
(1)茅山新四军纪念馆是镇江市的名片之一.馆内有许多抗战时的枪炮,但有些表面出现锈迹,其主要原因是:铁与______等物质共同作用的结果.所以,平时生活中我们为了防止金属生锈可采取的措施是______(写出一种).
(2)“卫岗温泉”是人们休闲的好去处.
①温泉水的pH在7.5~8.9之间,该温泉水显______(填“酸性”、“碱性”或“中性”).
②检验该温泉水是硬水还是软水的简单方法是______.
天外来客人1年前1
未来趋势 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:(1)根据铁锈蚀的因素来分析解答;
(2)根据溶液的pH与溶液的酸碱性以及鉴别硬水和软水的方法来分析.

(1)铁与氧气、水共存时,易发生锈蚀;所以防止金属生锈就要保持表面干燥洁净,隔绝氧气、水;
(2)①溶液的pH>7时,溶液显碱性;
②检验硬水和软水的方法是加入肥皂水,出现泡沫较多的是软水,出现泡沫较少的是硬水.
故答案为:(1)氧气和水;保持表面洁净干燥等(答案合理即可);
(2)①碱性;②取样,加肥皂水,泡沫多的为软水.

点评:
本题考点: 金属锈蚀的条件及其防护;硬水与软水;溶液的酸碱性与pH值的关系.

考点点评: 考查了金属锈蚀的条件以及防锈措施,溶液的酸碱性与酸碱度的关系以及硬水和软水的鉴别方法,难度不大.

(2011•句容市一模)氢氧化钠是一种重要的化工原料.氢氧化钠溶液长期暴露在空气中会逐渐变质,检验氢氧化钠溶液是否变质的
(2011•句容市一模)氢氧化钠是一种重要的化工原料.氢氧化钠溶液长期暴露在空气中会逐渐变质,检验氢氧化钠溶液是否变质的试剂是______,若已变质,则检验时可观察到的现象是______.
st8610171年前1
ciliy 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:氢氧化钠在空气中变质是因为暴露在空气中的氢氧化钠会和空气中的二氧化碳发生化学反应,生成碳酸钠.要检验氢氧化钠是否变质,其实就是看有没有碳酸钠生成.

氢氧化钠在空气中变质所发生的化学反应主要是:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,
即:氢氧化钠在空气中变质会生成碳酸钠.
检验其变质就是检验是否有碳酸钠生成.
在化学中检验碳酸根的存在使用的药品是稀盐酸,
其化学反应方程式是:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
因为其反应有二氧化碳产生,所以检验时会看到有气泡.
故答案为:HCl;有气泡产生.

点评:
本题考点: 药品是否变质的探究;碱的化学性质;碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙.

考点点评: 检验化学药品是否变质的一般方法是:弄清楚物质变质后生成什么,然后根据生成物选择相应的药品检验.注意检验时一定要有明显的现象.

(2011•句容市一模)下列除杂(括号内的是杂质)所选试剂合理的是(  )
(2011•句容市一模)下列除杂(括号内的是杂质)所选试剂合理的是(  )
A.CuO(Cu):浓硫酸
B.CO2气体(HCl):氢氧化钠溶液
C.Cu(Zn):稀盐酸
D.Na2SO4溶液(Na2CO3):氯化钡溶液
leaf53751年前1
learner225 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:在完成物质除杂试题时,对于除杂剂的选择需要注意的就是所选除杂试剂只与杂质反应,且反应后不能引入新的杂质.A、B、D项中所选的除杂剂和原物质及杂质都能发生反应.

A、CuO(Cu):用浓硫酸除去铜,不合理,因为铜和氧化铜都能与浓硫酸反应,故此项错误;
B、CO2气体(HCl):把混合气体通过氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液吸收HCl,也会吸收二氧化碳,会把原物质也除去,故此项错误;
C、Cu(Zn):稀盐酸只能和锌反应,和铜不反应,然后过滤可得到铜,方法正确;
D、Na2SO4溶液(Na2CO3):加入氯化钡溶液后,两种物质都和氯化钡反应,会把原物质也除去,方法错误.
故选C

点评:
本题考点: 物质除杂或净化的探究;气体的净化(除杂).

考点点评: 完成此类题目需要注意“优化原则”,①若同时有多种方法能除去杂质,要选择哪些简单易行,除杂彻底的方法,②尽量选择既可除去杂质,又可增加保留物质的方法,③先考虑物理方法,再用化学方法.

(2014•句容市一模)现有金属M的碳酸盐样品(含有不溶于水也不与酸反应的杂质,且杂质中不含M元素),取该样品8.0克:
(2014•句容市一模)现有金属M的碳酸盐样品(含有不溶于水也不与酸反应的杂质,且杂质中不含M元素),取该样品8.0克:投入73克10%的稀盐酸中,恰好完全反应.测得反应生成的氯化物中含氯50%,则该样品中M元素的质量分数最接近的是(  )
A.91.3%
B.88.8%
C.45.6%
D.44.4%
huangashan1年前1
laoage 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:由题意可知:稀盐酸恰好完全反应,故盐酸中的氯离子都转化成了氯化物中的氯离子,根据生成的氯化物中含氯50%可知,生成的氯化物中M的质量等于氯的质量,故计算出盐酸中含氯的质量就是M的质量,然后根据质量分数公式计算即可.

稀盐酸中氯元素的质量分数为:[35.5/36.5]×100%;
73克10%的稀盐酸中氯元素的质量是:73g×10%×[35.5/36.5]×100%≈7.1g;
∵生成的氯化物中含氯50%,
∴生成的氯化物中M的质量等于氯的质量;
那么样品中M的质量分数为:[7.1g/8.0g]×100%≈88.8%.
故选B.

点评:
本题考点: 物质组成的综合计算;化合物中某元素的质量计算.

考点点评: 本题主要考查学生灵活运用化学方程式和元素的质量分数进行计算的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.

(2014•句容市一模)用化学符号表示:
(2014•句容市一模)用化学符号表示:
(1)3个铵根离子______;(2)2个铝原子______;(3)硝酸亚铁______;(4)标出硫酸铜中硫元素的化合价
Cu
+6
S
O4
Cu
+6
S
O4
;(5)最简单的有机物______.
xxg05201年前1
鸢尾727 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.

(1)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故3个铵根离子表示为:3NH4+
(2)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此2个铝原子表示为:2Al;
(3)硝酸亚铁中铁为+2价、硝酸根为-1价故化学式为:Fe(NO32
(4)硫酸铜中硫元素的化合价是+6价,表示为:Cu
+6
SO4
(5)最简单的有机物是甲烷,化学式表示为:CH4
故答案为:(1)3NH4+(2)2Al (3)Fe(NO32(4)Cu
+6
SO4(5)CH4

点评:
本题考点: 化学符号及其周围数字的意义.

考点点评: 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

(2014•句容市一模)在⊙O中,AB为弦,OC⊥AB,垂足为C,若AO=5cm,OC=3cm,则弦AB的长为_____
(2014•句容市一模)在⊙O中,AB为弦,OC⊥AB,垂足为C,若AO=5cm,OC=3cm,则弦AB的长为______cm.
sdgjz20041年前1
江南茶叶 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:要求AB,先求出AC,由OC⊥AB可知,AB=2AC,把AC放在Rt△OAC中,利用勾股定理可求出.

解;如图
∵OC⊥AB
∴AB=2AC
在Rt△OAC中OA=5cm,OC=3cm
∴AC=
OA2− OC2=
52− 32=4cm
∴AB=2AC=8cm.
故答案为:8.

点评:
本题考点: 垂径定理;勾股定理.

考点点评: 这道题直接利用垂径定理和勾股定理解答.

(2010•句容市一模)近年来有人提出了利用海水(含氯化钠)处理含二氧化硫的废气,该方法的流程如下:
(2010•句容市一模)近年来有人提出了利用海水(含氯化钠)处理含二氧化硫的废气,该方法的流程如下:

(1)图中从海水最终得到“NaCl(产品)”的过程属于______(填“物理变化”或“化学变化”).
(2)①中的反应物是氯化钠和______,该反应的化学方程式为
2NaCl+2H2O
通电
.
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
通电
.
2NaOH+H2↑+Cl2

(3)图中反应①、③、④属于化合反应的是______(填序号).
(4)反应④的化学方程式为______.
zzm59881年前1
qq987987987 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式,根据反应物和生成物的种类组成可以判断反应的类型.

(1)从海水最终得到“NaCl(产品)”是反应生成的氯化钠,该变化属于化学变化.故填:化学变化.
(2))①中的反应物是氯化钠和水.故填:水.
反应的化学方程式为:2NaCl+2H2O

通电
.
2NaOH+H2↑+Cl2
(3)氯气和氢气反应生成氯化氢的反应属于化合反应.故填:③
(4)反应④的化学方程式为:Na2SO3+2HCl═2NaCl+H2O+SO2

点评:
本题考点: 酸雨的产生、危害及防治;化学变化和物理变化的判别;化合反应及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题主要考查了化学方程式的书写及其物质变化的分类等方面的内容.可以依据已有的知识进行.

(2013•句容市一模)实验室常用稀盐酸和大理石来制取二氧化碳气体,在该反应的反应物和生成物中,不存在的物质种类的是(
(2013•句容市一模)实验室常用稀盐酸和大理石来制取二氧化碳气体,在该反应的反应物和生成物中,不存在的物质种类的是(  )
A.酸
B.盐
C.有机物
D.氧化物
alanturing1年前1
金色白兰地 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸,由金属离子和酸根离子构成的化合物属于盐,氧化物是由两种元素组成的且其中一种是氧元素的化合物,含有碳元素的化合物是有机物,据此分析.

稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,其中碳酸钙、氯化钙属于盐,盐酸属于酸,水和二氧化碳属于氧化物;
故选C.

点评:
本题考点: 常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;有机物与无机物的区别.

考点点评: 本题难度不大,考查物质类别的判别,抓住酸、盐、有机物和氧化物的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键.

(2014•句容市一模)以下实验设计不能实现其对应实验目的是(  )
(2014•句容市一模)以下实验设计不能实现其对应实验目的是(  )
A.
测定空气中
B.
添加酒精
C.
探究可燃物
D.
证明CO2密度
demon04051年前1
zxpvoiypoiysapio 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:A、验证空气中氧气的含量,需要将集气瓶中的氧气消耗完;
B、根据添加酒精的方法进行解答;
C、根据铜片上的红磷不燃烧,白磷燃烧从而验证出燃烧必须达到可燃物的着火点,水中的白磷不燃烧,从而验证燃烧需要可燃物与氧气接触进行解答;
D、根据矮的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,证明CO2密度比空气大进行解答.

A、要验证空气中氧气的含量需要将集气瓶中的氧气消耗完,利用压强的变化,根据进入集气瓶中的水的多少来验证氧气的含量,碳可以和氧气反应,但又生成了二氧化碳气体,瓶内压强变化不大,使水进入集气瓶的量不会达到最大,测不出氧气的含量,故A符合题意;
B、试剂瓶塞倒放,向酒精灯内添加酒精时,要使用漏斗,以免酒精洒落,故B不符合题意;
C、铜片上的红磷不燃烧,白磷燃烧从而验证出燃烧必须达到可燃物的着火点,水中的白磷不燃烧,从而验证燃烧需要可燃物与氧气接触,所以可探究可燃物燃烧的条件,故C不符合题意;
D、矮的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,证明CO2密度比空气大,故能达到验证,故D不符合题意.
故选:A.

点评:
本题考点: 空气组成的测定;加热器皿-酒精灯;二氧化碳的物理性质;燃烧与燃烧的条件.

考点点评: 本题主要考查化学实验方案的设计与评价,学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧.

(2013•句容市一模)将一定量的Zn 粉和Fe粉放入CuSO4溶液中充分反应后,过滤得到的固体和溶液描述情况
(2013•句容市一模)将一定量的Zn 粉和Fe粉放入CuSO4溶液中充分反应后,过滤得到的固体和溶液描述情况可能正确的是(  )
A.固体:ZnFeCu溶液:ZnSO4
B.固体:ZnCu溶液:FeSO4
C.固体:FeCu溶液:ZnSO4 CuSO4
D.固体:Cu 溶液FeSO4 ZnSO4 CuSO4
夜快车1年前1
standwl 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:在金属活动性顺序中,排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来.在金属活动性顺序中,铜、锌、铁的活动性顺序为锌>铁>铜.

在金属活动性顺序中,铜、锌、铁的活动性顺序为锌>铁>铜.所以向CuSO4溶液中投入一定量的Zn粉和Fe粉,能发生锌与硫酸铜的反应,锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜,锌与硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁,铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;故滤出的固体中一定有铜.
A、如果锌过量,则过滤得到的固体有Zn、Fe、Cu,而溶液中有ZnSO4;故A描述正确;
B、如果固体为Zn、Cu,则溶液中无FeSO4;因为锌与硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁,故B描述不正确;
C、如果固体为Fe、Cu,则溶液无CuSO4;因为铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;故C描述不正确;
D、如果固体只有Cu,Zn 粉和Fe粉的量可能不足,则溶液中可能有FeSO4 ZnSO4 CuSO4;故D描述正确.
故选A、D.

点评:
本题考点: 金属的化学性质.

考点点评: 本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.

(2013•句容市一模)除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
(2013•句容市一模)除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
物质 杂质 除杂质应选用的试剂和操作方法
A. HCl气体 CO2气体 先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸
B. NaOH固体 Na2CO3固体 加入过量盐酸,蒸发
C. Cu(NO32溶液 AgNO3溶液 加入过量的铜粉,过滤
D. Fe Cu 加入适量的CuSO4溶液,过滤

A.A
B.B
C.C
D.D
roymail1年前1
被你触动 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则;故选项所采取的方法错误.
B、Na2CO3和NaOH固体均能与盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则;故选项所采取的方法错误.
C、铜粉能与AgNO3溶液反应生成硝酸铜溶液和银,再过滤除去不溶物,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、Fe能与适量的CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,选用适量的CuSO4溶液反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选C.

点评:
本题考点: 物质除杂或净化的探究.

考点点评: 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

(2013•句容市一模)甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示.下列说法中,正确的是(  )
(2013•句容市一模)甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示.下列说法中,正确的是(  )
A.20℃时,甲溶液中溶质的质量分数一定大于乙溶液
B.40℃时,分别在100 g水中加入50 g 甲、乙,所得溶液溶质的质量分数相等
C.40℃时,分别在100 g水中加入30 g 甲、乙,同时降温至20℃,甲、乙溶液均为饱和溶液
D.20℃时,分别在100 g水中加入40 g 甲、乙,加热到40℃,甲、乙溶液均为饱和溶液
ziyuyouling1年前1
一头倔强的驴子 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:A、根据饱和溶液的质量分数的计算方法考虑;B、根据40℃时,甲和乙的溶解度考虑;C、根据20℃时,甲和乙的溶解度考虑;D、根据40℃时,甲和乙的溶解度考虑.

A、饱和溶液的质量分数可以用该公式计算:
溶解度
100g+溶解度×100%,所以饱和溶液的质量分数取决于溶解度的大小,20℃时甲和乙的溶解度相等,在该温度下甲的饱和溶液与乙的饱和溶液的质量分数相等,故A错;
B、40℃时,甲的溶解度是50g,乙的溶解度是40g,所以40℃时,分别在100 g水中加入50 g 甲、乙,甲溶液刚好饱和,乙溶液有10g没有溶解,所以所得溶液的质量分数不相等,故B错;
C、20℃时,甲的溶解度是30g,乙的溶解度也是30g,所以100g水中都只能溶解30g,所以在100 g水中加入30 g 甲、乙,同时降温至20℃,甲、乙溶液均为饱和溶液,故C正确;
D、40℃时,甲的溶解度是50g,乙的溶解度是40g,20℃时,所以分别在100 g水中加入40 g 甲、乙,加热到40℃,甲溶液是不饱和溶液,乙溶液刚好饱和,故D错.
故选C.

点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用.

考点点评: 解答本题关键是要知道溶解度的含义:在某一温度下,100g溶剂中达到饱和状态时溶解的质量,熟悉饱和溶液的容质质量分数计算方法.

(2014•句容市模拟)家住王庄的小明计划明天陪外地同学去郊外游玩.他心想:“在课堂上学到的地理知识终于可以派上用场了.
(2014•句容市模拟)家住王庄的小明计划明天陪外地同学去郊外游玩.他心想:“在课堂上学到的地理知识终于可以派上用场了.”请根据图,回答问题.

(1)图2为王庄明天天气符号图,请你判断明天的天气状况:______.
(2)图1中小明家乡王庄所处的地形类型是______.
(3)由图1可知,古寺位于王庄的______方向.已知王庄的海拔高度为68米,则古寺与王庄的相对高度是______.古寺与王庄的图上直线距离为1.5厘米,则两地间的实地距离约为______.
(4)根据所学知识,小明告诉同学悬崖飞瀑在______地,若想观赏日出美景应选择______地为最佳观赏地.(填图1中字母代号)
(5)小明看到的甲地地形景观可能是图中的______.
38566001年前1
天籁30 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:一般地图,按上北下南左西右东的方法判定方向;海拔是某一点高出海平面的垂直距离,相对高度是一点高出另一点的垂直距离.

(1)由图中天气符号可知,当时天气为阴转晴.
(2)根据海拔高度及等高线弯曲程度可知等高线由高向低递减,故王庄地形为盆地.
(3)读图可知,古寺位于王庄的 东南方向;读图可知古寺的海拔高度为400米,则古寺与王庄的相对高度为400米-68米=332米,根据图中比例尺可得出,两地间的距离为1.5×3千米=4.5千米.
(4)根据等高线判读可知B地为陡崖,并且河流经过,故可观看飞瀑景观,A地为山顶,适合观日出.
(5)根据等高线判读可知甲地为山谷,故A图符合题意.
故答案为:(1)阴转晴;
(2)盆地;
(3)东南;332;4.5千米;
(4)B;A;
(5)A.

点评:
本题考点: 常用天气符号与天气图;等高线地形图的判读;五种基本地形类型及其比较.

考点点评: 考查了等高线地形图的判读及比例尺的计算,难易适中.

(2011•句容市模拟)小明去某古镇旅游时发现,米酒是当地的一种特产.小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取,但量取相
(2011•句容市模拟)小明去某古镇旅游时发现,米酒是当地的一种特产.小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取,但量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点,如图甲所示.

(1)请你利用所学的物理知识对这种现象作出解释.
(2)小明在古镇买了一瓶米酒.回家后,按图所示A一B一C的顺序进行了实验,测出了米酒的密度.如上图所示,根据图乙所示数据求得米酒的密度为______kg/m3
颍庭1年前1
wlxfdwm 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:(1)根据密度的公式可知,当质量相同时,密度越大的物体,其体积会越小;
(2)读出天平两次的示数,可求出米酒的质量,再通过量筒读出米酒的体积,利用密度的公式即可计算其密度的大小.

(1)因为米酒的密度小于酱油的密度,相同质量的米酒的体积大于酱油的体积;
(2)读图可知,空烧杯的质量为10g+4.6g=14.6g,烧杯与米酒的总质量为50g+20g+2g=72g,米酒的体积为60cm3
米酒的密度ρ=[m/V]=
72g−14.6g
60cm3≈0.96g/cm3=0.96×103kg/m3
故答案为:(1)同上;(2)0.96×103

点评:
本题考点: 液体密度的测量.

考点点评: (1)通过对密度概念的理解可解释这一现象;
(2)此实验主要考查了天平、量筒的读数,以及密度公式的计算.

(2010•句容市一模)(1)如图1,直线MA∥NB,∠A=70°,∠B=40°,则∠P=______度;
(2010•句容市一模)(1)如图1,直线MA∥NB,∠A=70°,∠B=40°,则∠P=______度;
(2)如图2,在三角形ABC中,DE∥BC,[AD/BD]=[1/2],则△ADE与△ABC的周长比为______.
没有咖啡的伴侣1年前1
舒葶 共回答了20个问题 | 采纳率100%
(1)∵AM∥BN,
∴∠A=∠P+∠B=70°;
∵∠B=40°,∴∠P=30°;

(2)∵AD:BD=1:2,
∴AD:AB=1:3;
∵DE∥BC,
∴△ADE∽△ABC;
∴C△ADE:C△ABC=AD:AB=1:3;
即△ADE与△ABC的周长比为1:3.
(2013•句容市一模)某无色气体可能含有CO、H2、CH4中的一种或几种,依次进行以下实验(假设每步反应或吸收均完全)
(2013•句容市一模)某无色气体可能含有CO、H2、CH4中的一种或几种,依次进行以下实验(假设每步反应或吸收均完全):①将气体充分燃烧;②将生成的气体通过浓硫酸,装置质量增加3.6g;③将气体通过碱石灰固体,装置质量增加5.5g.下列推断正确的是
(  )
A.原混合气体中一定含有CH4,可能含有CO和H2
B.原混合气体中可能只含有H2和CO,不含有CH4
C.原混合气体中可能只含有CO和CH4,不含有H2
D.原混合气体中一定含有H2,可能含有CH4
3319177481年前1
dzrshx 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:根据题意,浓硫酸吸收燃烧生成的水而碱石灰用于吸收燃烧生成的二氧化碳,浓硫酸质量与碱石灰质量都增加,说明燃烧既生成了水又生成了二氧化碳,结合可燃物完全燃烧的规律,可判断混合气体中含C、H元素;而利用水、二氧化碳的质量进一步确定混合气体中C、H元素的质量比,对于判断混合气体的组成有决定性作用.

由生成的气体通过浓硫酸,装置质量增加3.6g,可判断燃烧生成了3.6g水,说明混合气体中含氢元素,且氢元素质量=3.6g×[2/18]×100%=0.4g;
由气体通过碱石灰固体,装置质量增加5.5g,可判断燃烧生成了5.5g二氧化碳,说明混合气体中含碳元素,且碳元素质量=5.5g×[12/44]×100%=1.5g;
甲烷气体中C、H元素质量比=12:(1×4)=3:1,则混合气体中C、H元素质量比=1.5g:0.4g=15:4,因此可判断混合气体中若含有甲烷则一定同时含有CO气体;
A、原混合气体中一定含有CH4,可能含有CO和H2,不可能;故A不正确;
B、原混合气体中可能只含有H2和CO,不含有CH4,有可能,故B正确;
C、原混合气体中可能只含有CO和CH4,不含有H2,有可能,故C正确;
D、原混合气体中一定含有H2,可能含有CH4,不可能,故D不正确.
故选BC.

点评:
本题考点: 常见气体的检验与除杂方法.

考点点评: 可燃物完全燃烧时,可燃物中的碳元素全部生成二氧化碳,可燃物中的氢元素全部生成水;可燃物完全燃烧生成二氧化碳和水,可判断可燃物中一定含C、H元素.

(2004•句容市)植物叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是(  )
(2004•句容市)植物叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是(  )
A.角质层
B.气孔
C.表皮
D.保卫细胞
花间独行1年前1
njei 共回答了25个问题 | 采纳率76%
解题思路:本题考查气孔的结构功能.可结合气孔的结构图与保卫细胞的特点进行记忆.

气孔是由保卫细胞之间形成的小孔,它也是叶片与外界相通的唯一通道.如图:气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中,成为空气和水蒸汽的通路,在生理上具有重要的意义.被称为植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”.
故选:B

点评:
本题考点: 气孔的功能结构及开闭原理.

考点点评: 注意气孔的主要功能.

(2013•句容市一模)右图表示某些物质间转化关系.其中A、E、G为固体,且A、G均为单质,E为红棕色固体,G为常见金属
(2013•句容市一模)右图表示某些物质间转化关系.其中A、E、G为固体,且A、G均为单质,E为红棕色固体,G为常见金属;C、F、D、H为无色气体,其中C、F是由相同元素组成的无色气体,且C有毒;B为常见的无色液体,I为有机物.请回
答下列问题:
(1)在自然界中普遍存在反应⑤,其名称为______;
(2)反应②常被称为______反应原理;
(3)在工业生产中为防止反应④的发生,可采取的措施是______(写一点即可);
(4)通过反应③可以说明______(填字母);
A.水是由氢元素和氧元素组成B.电能可以转化为化学能
(5)反应①的化学方程式:
C+H2O
高温
.
H2+CO
C+H2O
高温
.
H2+CO
gx3331年前1
李大牙 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:此题为框图型物质推断题,完成此题,可以依据题干提供的信息结合框图直接得出有关物质的化学式,E为红棕色固体,则E为氧化铁,能被C还原为金属G,则G为铁,铁能与氧气和水共同作用生成氧化铁,B通电能分解为D和H,则B为水,H为氧气,D为氢气,A为共同,能与水高温反应生成氢气和具有还原性的气体C,则A可能为碳,C为一氧化碳,生成的F为二氧化碳,二氧化碳能与水在光合作用下生成氧气和葡萄糖,代入验证即可.

E为红棕色固体,则E为氧化铁,能被C还原为金属G,则G为铁,铁能与氧气和水共同作用生成氧化铁,B通电能分解为D和H,则B为水,H为氧气,D为氢气,A为共同,能与水高温反应生成氢气和具有还原性的气体C,则A可能为碳,C为一氧化碳,生成的F为二氧化碳,二氧化碳能与水在光合作用下生成氧气和葡萄糖,代入框图,推断合理;
(1)反应⑤为二氧化碳和水的光合作用;
(2)反应②是一氧化碳还原氧化铁的反应,在工业上用于高炉炼铁;
(3)反应④是铁生锈的原理,为防止铁生锈可以采取涂油的方法;
(4)反应③电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢氧两种元素组成,电能可以转化成化学能;
(5)反应①为碳与水高温反应,此反应能生成一氧化碳和氢气,化学方程式为:C+H2O

高温
.
CO+H2
故答案为:
(1)光合作用;
(2)高炉炼铁或炼铁;
(3)涂油(或刷漆、电镀等,其它合理答案均给分);
(4)AB;
(5)C+H2O

高温
.
H2+CO.

点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题为框图型物质推断题,完成此类题目,可以依据题干提供的信息,结合框图,找准解题的突破口,直接得出物质的化学式,然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式.

(2010•句容市一模)用数字和符号表示
(2010•句容市一模)用数字和符号表示
(1)两个氧原子______;(2)三个双氧水分子______;
(3)两个碳酸根离子______;(4)硫酸锌中锌元素显正二价.
+2
ZnSO 4
+2
ZnSO 4
诗意的雨1年前1
巨人特尔路 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:理解化学符号及周围数字表示的意义,能准确地书写有关的化学符号.

元素符号的前面加数字,只表示原子个数,在由分子构成的物质的化学式前面加数字,只表示分子个数.
故答案为:2O,3H2O2,2CO32-
+2
ZnSO 4

点评:
本题考点: 化学符号及其周围数字的意义.

考点点评: 主要考查了化学符号的书写,明白化学符号及数字表示的意义,培养学生解决问题的能力.

(2013•句容市一模)现有一包固体粉末,可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一种或几
(2013•句容市一模)现有一包固体粉末,可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一种或几种,为确定其组成,取适量试样进行下列实验.请根据实验现象判断:
(1)取试样溶于水,得到无色澄清溶液,则此固体粉末中一定没有______.
(2)取上述溶液适量,滴加过量的BaCl2溶液,出现白色沉淀,再加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失并产生气泡.则此固体粉末中一定有______.
(3)取步骤(2)实验后的上层清液,加入稀硝酸、硝酸银溶液,出现白色沉淀,由此该同学得出此固体粉末中一定含有NaCl,你认为此结论是否正确______(填“是”或“否”).
(4)对于是否含有NaCl,你认为应对步骤(2)作如何改进______(若步骤(3)填“是”,此空不作答).
(5)写出上述反应的任意一个化学方程式:______.
955656651年前1
xiao33300289 共回答了21个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)溶于水得到无色澄清溶液,说明原试样中无溶于水后显颜色的物质、无不溶于水的物质,排除CaCO3、CuSO4
(2)滴加过量的BaCl2溶液,出现白色沉淀,白色沉淀可能是碳酸钡或硫酸钡;再根据“加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失并产生气泡”沉淀消失产生气泡的是碳酸根,沉淀不能溶解于稀硝酸的是硫酸钡,判断固体中一定有Na2CO3、Na2SO4可以据此解答;
(3)步骤(2)中已经引入了氯离子,故本小题加入稀硝酸、硝酸银溶液出现白色沉淀,只能确定清液中含氯离子,不能判断原溶液中一定含NaCl,可以据此解答;
(4)要确定是否含NaCl,应该排除氯离子的干扰,所以在步骤(2)中不能引入氯离子,可以据此解答;
(5)根据上述分析可以写出任意一个反应的化学方程式.

(1)原试剂中CaCO3不溶于水,CuSO4溶于水得到蓝色溶液,根据题中信息可以判断原固体粉末中一定不含CaCO3和CuSO4这两种物质;
(2)根据实验操作及物质的相互反应现象可以知道,滴加过量的BaCl2溶液,出现白色沉淀,白色沉淀可能是碳酸钡或硫酸钡;再根据“加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失并产生气泡”沉淀消失产生气泡的是碳酸根,沉淀不能溶解于稀硝酸的是硫酸钡,判断固体中一定有Na2CO3、Na2SO4可以据此解答;
(3)步骤(2)中已经引入了氯离子,加入稀硝酸、硝酸银溶液出现白色沉淀,只能确定清液中含氯离子,不能判断原溶液中一定含NaCl;
(4)要确定是否含NaCl,应该排除氯离子的干扰,所以在步骤(2)中不能引入氯离子,可将BaCl2溶液换成Ba(NO32溶液或Ba(OH)2溶液;
(5)根据上述解答可以知道,所发生的其中一个反应为碳酸钠和氯化钡的反应,该反应的化学方程式为:Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl.
故答案为:
(1)CaCO3、CuSO4
(2)Na2CO3、Na2SO4
(3)否;
(4)将BaCl2溶液换成Ba(NO32溶液或Ba(OH)2溶液;
(5)Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl.

点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断.

考点点评: 本题属于实验探究题,较难,解此类试题时要熟记常见物质的特殊反应现象,如鉴别硫酸根离子用钡离子、鉴别氯离子用银离子、碳酸根与酸反应产生气体等.

(2004•句容市)近视眼是由于眼球的前后径过长或者晶状体曲度过大形成的.______.(判断对错)
茉莉的花茶1年前1
zhf8485 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:此题考查的知识点是近视眼的成因、成像特点.解答时可以从近视眼的成因、成像特点方面来切入.

看近处物体时,必须通过睫状肌的收缩作用,使晶状体的凸度增加,使近处的物体像能够落在视网膜上,才能看的清楚,长时间的近距离作业,如读书、写字、看电视、玩游戏机等,使眼睛长时间的调节紧张,头部前倾,眼球内不断的充血,眼内压相应的增高,以及眼外肌的紧张和压迫眼球,或者因调节时牵引涡状静脉,妨碍了血液的流通,使巩膜的抵抗力减弱,导致晶状体过度变凸,不能恢复;严重时使眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜的前方,因此不能看清远处的物体.因此眼球前后径过长或者晶状体曲度过大形成近视.
故答案为:√

点评:
本题考点: 近视、远视形成的原因及矫正方法.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解近视眼的成因、成像特点.

(2004•句容市)根据眼球的结构图,请在横线上填名称,并回答有关问题.
(2004•句容市)根据眼球的结构图,请在横线上填名称,并回答有关问题.
(1)图中①④⑨和结构名称分别是______.
(2)外界物体反射的光线,经过______、房水、由______进入眼球内部,再经过______和玻璃体的折射作用落在视网膜上形成物像.物像刺激了视网膜上的感光细胞,产生神经冲动,经过______传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉.
北村一辉1年前1
子非鱼无地自 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:眼球的结构是:眼球由眼球壁和内容物组成,眼球壁包括外膜、中膜和内膜,外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成;中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成;内膜是含有感光细胞的视网膜;内容物由房水、晶状体、玻璃体组成.

(1)图示①是晶状体,④是角膜,⑨是视网膜.眼球中的角膜、晶状体、玻璃体共同组成了眼的折光系统,晶状体似双凸透镜,起主要的折光作用.视网膜是形成物像的地方.
(2)外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.
故答案为:(1)晶状体、角膜、视网膜(2)角膜瞳孔晶状体视神经

点评:
本题考点: 眼球的结构和视觉的形成.

考点点评: 此题考查了眼球的结构和视觉的形成过程.

(2013•句容市一模)(1)天然气作为燃料完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2 点燃 .
(2013•句容市一模)(1)天然气作为燃料完全燃烧的化学方程式为
CH4+2O2
点燃
.
2H2O+CO2
CH4+2O2
点燃
.
2H2O+CO2

(2)为了防止燃气泄露,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),一旦燃气泄露即可闻到气味,从微观的角度分析原因是______; 乙硫醇充分燃烧时产生二氧化碳、二氧化硫和水,燃烧的化学方程式为
2C2H5SH+9O2
点燃
.
2SO2+4CO2+6H20
2C2H5SH+9O2
点燃
.
2SO2+4CO2+6H20
骚客阁楼1年前1
秀才Vs 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:(1)根据天然气主要成分为甲烷,甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水进行解答;
(2)根据乙硫醇泄漏,该物质的分子不断运动而扩散到空气中;乙硫醇在氧气中充分燃烧生成二氧化碳、二氧化硫和水进行解答.

(1)天然气的主要成分为甲烷气体,甲烷燃烧产生的二氧化碳和水,化学方程式为CH4+2O2

点燃
.
2H2O+CO2
(2)泄漏的乙硫醇分子不断运动而在空气扩散;乙硫醇充分燃烧即乙硫醇与氧气在点燃的条件下发生反应,产生二氧化碳、二氧化硫和水,化学方程式为2C2H5SH+9 O2

点燃
.
2SO2+4CO2+6H20.
故答案为:(1)CH4+2O2

点燃
.
2H2O+CO2;(2)分子不断的运动;2C2H5SH+9 O2

点燃
.
2SO2+4CO2+6H20.

点评:
本题考点: 常用燃料的使用与其对环境的影响;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 正确书写化学方程式是解答好本题的关键,书写化学方程式时要注意以客观事实为基础,不可主观臆造不存在的反应,并要遵守质量守恒定律.

(2011•句容市一模)“嫦娥一号”发射的火箭推进器中装有液态肼(用A表示)和过氧化氢(H2O2),它们混合时的化学反应
(2011•句容市一模)“嫦娥一号”发射的火箭推进器中装有液态肼(用A表示)和过氧化氢(H2O2),它们混合时的化学反应方程式为:2H2O2+A
点燃
.
N2+4H2O,则肼(A)的化学式为(  )
A.N2H2
B.N2H4
C.NH2
D.N2H4O2
liai19851年前1
lileilei0001 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:根据化学反应前后原子的个数不变来做这道题.

反应后有氢原子:8个,氧原子:4个,氮原子:2个,故反应前也应该有这些,故A中有氢原子个数为:8-4=4个,氧原子个数为:4-4=0个,氮原子个数为:2-0=2个
故A中有2个氮原子,4个氢原子,故A的化学式应为:N2H4
A、是N2H2,故A不正确
B、是N2H4,故B正确
C、是NH2,故C不正确
D、是N2H4O2,故D不正确
故选B

点评:
本题考点: 质量守恒定律及其应用;有关化学式的计算和推断.

考点点评: 掌握质量守恒定律的内容及其应用;掌握有关化学式的计算和推断的方法

(2011•句容市一模)用化学用语表示:
(2011•句容市一模)用化学用语表示:
(1)氯元素______;(2)2个亚铁离子______;
(3)纯碱______;(4)相对分子质量最小的氧化物______.
幸福很近也很远1年前1
dusheng117 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:化学用语的书写一定要注意题目要求书写的内容,然后结合相关知识认真仔细书写.

(1)氯元素:书写元素可以用元素符号直接表示,故答案为Cl.
(2)2个亚铁离子,亚铁是指带两个正电荷的,离子是在右上角标注,数字在前,符号在后,即Fe2+.所以两个亚铁离子为2Fe2+
(3)纯碱是碳酸钠,碳酸根是-2价的,钠元素在化合物中显+1价,根据化合物中化合价的代数和为零可以,化学式为Na2CO3
(4)相对分子质量的最小的氧化物,含氧原子一个是最小,且另一部分也是最小才是最小组合,所以是氢氧组成的氧化物.所以为H2O.
故答案为:(1)Cl(2)2Fe2+(3)Na2CO3(4)H2O

点评:
本题考点: 化学符号及其周围数字的意义.

考点点评: 涉及到化合物的书写时一定注意到化合价的问题,所以要熟记常见元素和原子团的化合价.

(2014•句容市一模)(1)现有H、O、N、C、Na五种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求物质的化学式:
(2014•句容市一模)(1)现有H、O、N、C、Na五种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求物质的化学式:
①人体中含量最多的物质______;②发酵粉成分之一的小苏打______;③能使湿润的红色石蕊试纸变蓝且有刺激性的气体______.
(2)化学物质与人类的生产生活紧密相关.从A.氮气、B.氯化钠、C.氢气、D.硫酸、E.熟石灰、F.硝酸钾、G.甲烷、H.一氧化碳六种物质中,选择适当的物质的字母编号填空.
①汽车用铅蓄电池中含有的酸是______.
②焊接金属时常用作保护气的是______.
③农田施用的复合肥是______.
8198773b1年前1
糊涂睡神 共回答了17个问题 | 采纳率70.6%
解题思路:(1)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
(2)物质的性质决定用途,据物质的性质和用途解答.

(1)①人体中三分之二的质量是水,所以人体中含量最多的物质是水,其中氢元素显+1价,氧元素显-2价,故化学式为:H2O;
②小苏打是碳酸氢钠的俗称,其中钠元素显+1价,碳酸氢根显-1价,故化学式为:NaHCO3
③能使湿润的红色石蕊试纸变蓝且有刺激性的气体是氨气,其中氮元素显-3价,氢元素显+1价.故化学式为:NH3
(2)①硫酸是汽车用铅蓄电池中含有的酸;
②氮气化学性质不活泼,焊接金属时常用作保护气;
③硝酸钾中含有钾元素和氮元素,是农田施用的复合肥.
故答案为:(1)①H2O;②NaHCO3; ③NH3
(2)①D; ②A;③F.

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义;常见气体的用途;酸的物理性质及用途;常见化肥的种类和作用.

考点点评: 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.

(2013•句容市一模)用化学用语表示:
(2013•句容市一模)用化学用语表示:
(1)3个铵根离子______;
(2)人体缺乏______元素严重时会得侏儒症;
(3)三个亚铁离子______;
(4)葡萄糖化学式______.
方言布布1年前1
tae20020507 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(2)锌影响人的发育,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,严重时的侏儒症.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(4)由常见有机物的化学式进行分析解答.

(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个铵根离子可表示为:3NH4+
(2)锌影响人的发育,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,严重时得侏儒症,其元素符号为Zn.
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故三个亚铁离子可表示为:3Fe2+
(4)葡萄糖的化学式为:C6H12O6
故答案为:(1)3NH4+;(2)Zn;(3)3Fe2+;(4)C6H12O6

点评:
本题考点: 化学符号及其周围数字的意义.

考点点评: 本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力.

(2014•句容市模拟)读“西双版纳地区各月气温和降水量图”,判断西双版纳主要的气候类型是(  )
(2014•句容市模拟)读“西双版纳地区各月气温和降水量图”,判断西双版纳主要的气候类型是(  )

A.热带雨林气候
B.热带季风气候
C.亚热带季风气候
D.高山气候
八云翔1年前1
hotsummer05 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:西双版纳位于云南省的南部,属于热带季风气候,其特点是终年高温,降水分旱雨两季.

西双版纳主要的气候类型是热带季风气候,其特点是终年高温,降水分旱雨两季.
故选:B.

点评:
本题考点: 气温的变化及其变化曲线图;降水量柱状图及其应用.

考点点评: 本题考查气候资料图的判读,读图理解解答即可.

(2014•句容市一模)由7个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,则关于它的视图说法正确的是(  )
(2014•句容市一模)由7个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,则关于它的视图说法正确的是(  )
a.正视图的面积最大
b.俯视图的面积最大
c.左视图的面积最大
d.三个视图的面积一样大
139173960121年前1
随风网事 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:先得出三视图:正视图为4个小正方形;俯视图为6个小正方形;左视图为5个小正方形;再求其面积,比较大小即可.

正视图:4个小正方形;
俯视图:6个小正方形;
左视图:5个小正方形;
则俯视图的面积最大,
故选B.

点评:
本题考点: 简单组合体的三视图.

考点点评: 本题考查了简单组合体的三视图,是基础知识比较简单.

(2013•句容市一模)如图展示了书本中的一些操作或实验,其中属于化学变化的是(  )
(2013•句容市一模)如图展示了书本中的一些操作或实验,其中属于化学变化的是(  )
A.
石油分馏
B.
净化河水
C.
研碎高锰酸钾
D.
加热蛋清溶液
甜甜发帖1年前1
3121517 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

A、石油分馏过程中只是利用各种成分的沸点不同进行分离,没有新物质生成,属于物理变化.
B、净化河水过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、研碎高锰酸钾过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、加热蛋清溶液过程中蛋白质变性,有新物质生成,属于化学变化.
故选D.

点评:
本题考点: 化学变化和物理变化的判别.

考点点评: 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

(2014•句容市一模)如图,一次函数y=kx+b的图象经过A、B两点,则不等式kx+b<0的解集是(  )
(2014•句容市一模)如图,一次函数y=kx+b的图象经过A、B两点,则不等式kx+b<0的解集是(  )
A.x<0
B.0<x<1
C.x<1
D.x>1
lopi1年前1
允熙 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:由图象可知:B(1,0),且当x>1时,y<0,即可得到不等式kx+b<0的解集是x>1,即可得出选项.

∵一次函数y=kx+b的图象经过A、B两点,
由图象可知:B(1,0),
根据图象当x>1时,y<0,
即:不等式kx+b<0的解集是x>1.
故选D.

点评:
本题考点: 一次函数与一元一次不等式;一次函数的图象.

考点点评: 本题主要考查对一次函数与一元一次不等式的关系,一次函数的图象等知识点的理解和掌握,能根据图象进行说理是解此题的关键,用的数学思想是数形结合思想.

(2014•句容市一模)小明利用小注射器(容积为10ml)、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:
(2014•句容市一模)小明利用小注射器(容积为10ml)、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是______.
(2)小明用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞______时,记下弹簧测力计的示数为1.8N,其它数据均记录在表中.依照他的数据算出大气压的值为______Pa.
体积 长度 拉力 大气压强
10ml 5cm 1.8N
(3)小明的测量值比标准大气压偏小,造成这一结果的原因可能是______.
旋木Seven1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2014•句容市一模)如图,直角坐标系中,以点A(1,0)为圆心画圆,点M(4,4)在⊙A上,直线y=-[3/4]x+
(2014•句容市一模)如图,直角坐标系中,以点A(1,0)为圆心画圆,点M(4,4)在⊙A上,直线y=-[3/4]x+b过点M,分别交x轴、y轴于B、C两点.
(1)求⊙A的半径和b的值;
(2)判断直线BC与⊙A的位置关系,并说明理由;
(3)若点P在⊙A上,点Q是y轴上C点下方的一点,当△PQM为等腰直角三角形时,请直接写出满足条件的点Q坐标.
如意-吉祥1年前1
cola_wangc 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:(1)由图可得,AM2=AC2+MC2,且AC=3,MC=4,代入可得;
(2)只要证明AB2=AM2+BM2,由图可得出,BM2=MC2+BC2,由AB=[25/3],MC=4,BC=[16/3],代入即可求出;
(3)题目分为3种情况:①PQ=QM,②PM=MQ,③PQ=PM;点M(4,4),点P(5cosA,5sinA),Q(0,y);

(1)连接AM,作MD⊥OB,由点M(4,4),A(1,0),
∴|AM|=
(4−1)2+42=5,
即,⊙A的半径为5;
把点M(4,4)代入y=-[3/4]x+b得,4=-[3/4]×4+b,
解得,b=7;

(2)由图得,0=-[3/4]x+7,得x=[28/3],
即OB=[28/3],
∴AB=[28/3]-1=[25/3],BD=[28/3]-4=[16/3],
∴AM2+MB2=52+42+(
16
3)2=69
4
9,
AB2=(
25
3)2=69
4
9,
∴∠AMB=90°,
∴直线BC与⊙A相切;

(3)①当∠PQM=90°时,
∵M(4,4),
∴∠MOB=45°,
∴过点M作MP⊥OB交⊙O于点P,
点Q与点O重合,
∴∠PQM=90°;
∴Q(0,0);
②过点M作MN⊥y轴,MD⊥x轴,
当△MNQ≌△MDP时,∠PMQ=90°,
∴NQ=PD=2,MQ=MP,
∴Q(0,2);
③当∠QPM=90°时,P在y的左方,如图,设P(m,n),Q(0,b)可得:
(I)4-m=n-b,(II)4-n=-m,(III)(1-m)2+n2=52
解方程组得,b=2,b=-8(b=2也符合条件,虽与②中b同,但直角不同),
第二情况:P在y的右方,同理得:
(I)m-4=n-b,(II)4-n=m,(III)(1-m)2+n2=52
解方程组得,b=3+
41 (舍去),b=3-

点评:
本题考点: 一次函数综合题;直线与圆的位置关系.

考点点评: 本题综合考查了一次函数与几何知识的应用,题中运用圆与直线的关系以及直角三角形等知识求出线段的长是解题的关键.考查了同学们综合运用所学知识的能力,是一道综合性较好的题目.

(2011•句容市一模)下列是四位同学分别设计的实验方案,你认为可行的是(  )
(2011•句容市一模)下列是四位同学分别设计的实验方案,你认为可行的是(  )
A.某白色化合物固体溶于水,向所得的无色溶液中滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色,证明该白色固体物质一定是碱
B.向某无色溶液中滴入硝酸钡溶液,产生白色沉淀,再加入足量稀硝酸,沉淀不溶解,证明该无色溶液中可能含有硫酸盐
C.不用其他试剂就能鉴别氢氧化钠、氯化钠、氯化镁、硫酸铜和硝酸钾这五种溶液
D.把燃着的木条插入某无色气体中,木条火焰熄灭,证明瓶中的气体一定是二氧化碳
灵月心1年前1
liu2jiang1 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、能使无色酚酞试液变红色的溶液,是碱性溶液便可,不一定是碱;
B、能与钡离子反应,产生白色沉淀,再加入足量稀硝酸,沉淀不溶解,则该无色溶液中可能含有硫酸盐或硫酸;
C、硫酸铜溶液为蓝色,可看出;与硫酸铜形成蓝色沉淀的为氢氧化钠溶液;能与氢氧化钠溶液形成沉淀的为氯化镁溶液;但氯化钠与硝酸钾不能鉴别了;
D、只要不支持燃烧的气体,都能使木条熄灭,不一定是二氧化碳.

A、碱性溶液:可能是碱,也可能是某些盐;所以题中评价不可行;
B、向某无色溶液中滴入硝酸钡溶液,产生白色沉淀,再加入足量稀硝酸,沉淀不溶解,证明该无色溶液中可能含有硫酸盐,可行;
C、氯化钠与硝酸钾不能鉴别,所以方案不可行;
D、把燃着的木条插入某无色气体中,木条火焰熄灭,证明瓶中的气体一定是二氧化碳,氮气等也会使它熄灭.
故选B.

点评:
本题考点: 化学实验方案设计与评价;物质的鉴别、推断;化学性质与物理性质的差别及应用.

考点点评: 本题主要考查化学实验方案的设计与评价方法;了解物质的鉴别与推断的方法技巧;掌握酸碱指示剂的变色规律.

(2011•句容市模拟)根据上图情况填写实验结果:
(2011•句容市模拟)根据上图情况填写实验结果:
(1)木块的长度是______cm;
(2)温度计的读数是______℃;
(3)弹簧测力计的读数是______N.
nuoxiaoya1年前1
心灵慢跑 共回答了23个问题 | 采纳率87%
(1)刻度尺读数注意估读一位,木块起点对应4.00cm,终点对应6.25cm,所以长度为6.25cm-4.00cm=2.25cm;
(2)温度计的分度值是0.1,液柱上表面在20℃上面8个格,所以读成28℃;
(3)弹簧测力计的分度值是0.2N,指针指在4N下而3个格处,所以读成4.6N.
故答案为:(1)2.24~2.28;(2)28;(3)4.6.
(2010•句容市一模)下列离子能在pH为13的水溶液中大量共存的是(  )
(2010•句容市一模)下列离子能在pH为13的水溶液中大量共存的是(  )
A.Ba2+、Na+、CO32-、Cl-
B.K+、SO42-、Mg2+、NO3-
C.Fe3+、Cl-、Na+、H+
D.Cl-、K+、CO32-、Na+
changhe7131年前1
大女孩琪琪 共回答了27个问题 | 采纳率96.3%
解题思路:溶液中离子共存即阴阳离子结合时不能有沉淀、气体或水生成.

PH为13的溶液即有大量氢氧根离子的溶液,A、由于钡离子和碳酸根离子结合会生成碳酸钡沉淀,即这两种离子在溶液中不能大量共存,故A错误;B、由于镁离子和原溶液中的氢氧根离子能生成氢氧化镁沉淀,即这两种离子在溶...

点评:
本题考点: 离子或物质的共存问题.

考点点评: 本题难度不是很大,主要考查了离子或物质的共存问题即复分解反应的实质,从而可以培养学生的理解能力和应用能力.

(2013•句容市一模)下列有关实验操作中,不能达到实验目的是(  )
(2013•句容市一模)下列有关实验操作中,不能达到实验目的是(  )
A.用托盘天平称量10.2g氯化钠
B.用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液
C.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCO3、CaCl2的混合物
D.将燃着的蜡烛放入盛有二氧化碳的集气瓶中,证明二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧
fff0gg11年前1
47148201 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:A、托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g.
B、根据分子间有间隔进行分析判断.
C、按照“溶解、过滤、蒸发”的步骤进行分离的物质,必须需要满足两种固体物质的溶解性不同,必须具备:一种不能溶于水,另一种物质能溶于水.
D、根据二氧化碳的化学性质化学分析判断.

A、托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g,可以用托盘天平称取10.2g氯化钠,故该实验操作能达到实验目的.
B、分子间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,用5mL水和5mL酒精配制成酒精溶液小于10mL,故该实验操作不能达到实验目的.
C、CaCl2能溶于水,而CaCO3不溶于水,能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离,故该实验操作能达到实验目的.
D、将燃着的蜡烛放入盛有二氧化碳的集气瓶中,蜡烛熄灭,说明二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,故该实验操作能达到实验目的.
故选B.

点评:
本题考点: 化学实验方案设计与评价;称量器-托盘天平;混合物的分离方法;二氧化碳的化学性质;分子的定义与分子的特性.

考点点评: 本题难度不大,掌握常见化学实验基本操作、分子的基本性质、混合物的分离方法、二氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键.

(2014•句容市模拟)生活在江苏的小明正在和美国旧金山的叔叔打“越洋”电话,他们跨越的大洋是(  )
(2014•句容市模拟)生活在江苏的小明正在和美国旧金山的叔叔打“越洋”电话,他们跨越的大洋是(  )
A.太平洋
B.大西洋
C.印度洋
D.北冰洋
顾盼育苗士1年前1
减了十万块 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:地球上广阔的海洋连为一体,习惯上人们把大洋分为四大部分,分别为太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋.太平洋面积最大,大西洋形状呈S形,印度洋完全在东半球,北冰洋在北极点附近.

美国旧金山西临太平洋,江苏东临太平洋,因此生活在江苏的小明和美国旧金山的叔叔打“越洋”电话,他们跨越的大洋是太平洋.
故选:A.

点评:
本题考点: 四大洋的的地理分布和概况.

考点点评: 本题考查了世界大洋的分布,属基础题.

(2013•句容市一模)如图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(2013•句容市一模)如图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)利用上图所示装置,采用以下组合能完成实验室制取气体的是______.
A.用①③制取氧气B.用②⑤制取氢气C.用②④制取二氧化碳
(2)若用①装置制氧气,其反应的化学方程式为
2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2
,在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是______.
(3)小波同学是位善于动脑筋的学生,他将装
置②进行了改进(如图Ⅰ和Ⅱ).Ⅰ装置的优点是______,Ⅱ装置的优点是______;

若用Ⅰ装置制取二氧化碳,铜网上放的药品应为______,若将其中的铜网换成铁网,产生的后果是______,原因是铁的活动性______氢(填“=”或“>”或“<”).
wxzpoex1年前1
那个忧郁的zz客 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:(1)根据发生和收集装置的选取方法分析解答;
(2)根据高锰酸钾分解的反应原理书写方程式,并依据燃烧的条件:可燃物、氧气(或空气)、温度达到着火点分析解答;
(3)与图②装置相比,Ⅰ装置的优点是随开随用,随关随停,Ⅱ装置的优点是将废物利用,节约资源,还可控制反应速率;并根据制取二氧化碳的药品的状态、铁的金属活动性及酸的性质进行分析.

(1)A、氧气的密度比空气大,不能用向下排空气法收集,故错误;
B、实验室制取氢气用锌与稀硫酸反应,属于固体和液体不需加热的反应,所以可用②发生装置,氢气不溶于水,所以可用排水法,故正确;
C、实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石与稀盐酸反应,属于固体和液体不需加热的反应,所以可用②发生装置,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,所以只能用向上排空气法收集,故正确;
故选BC;
(2)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是2KMnO4


.
K2MnO4+MnO2+O2↑;根据燃烧的条件分析,该棉花未燃烧的原因是温度未达到其着火点;
故答案为:
2KMnO4


.
K2MnO4+MnO2+O2↑; 温度未达到棉花的着火点;
(3)与图②装置相比,Ⅰ装置的优点是随开随用,随关随停,Ⅱ装置的优点是将废物利用,节约资源,还可控制反应速率;实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石与稀盐酸反应,铜网上放的药品应为固体,所以是石灰石(或大理石或CaCO3);酸可与金属活动性顺序表中氢前的金属反应生成氢气,而铁排在氢前,所以可与稀盐酸反应生成氢气,从而使制取的二氧化碳不纯;
故答案为:
随开随用,随关随停;废物利用,节约资源,还可控制反应速率;
石灰石(或大理石或CaCO3); 使制得的二氧化碳中混有氢气(或制得的二氧化碳不纯);>.

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;金属的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;燃烧与燃烧的条件.

考点点评: 本题是一道综合性较强的好题,既考查了学生对于装置选取方法的应用,又考查了制取氧气的反应方程式的书写、燃烧条件、实验装置评价、金属活动性应用等一系列知识,知识跨度大,能很好的考查学生应用知识分析解决问题的能力.