ae文字怎么移动

Dear teachers children dear grandpa's grandmother mom and dad you happy New Year new bell new blessing new look forward to today, joy let us together today, is common to think about let us hand in hand to come here today, it is our common through year end today, also we think about the New Year starting point today, let us use sincere spark to ignite the flames of passion today, let us for QiSeHua kindergarten tomorrow more add a beautiful today. Let's set the pace of the powerful on New Year QiSeHua kindergarten artistic performance stage at this moment is a good thing, this moment is warm, let us hand in hand let us shoulder to shoulder let us jump up let us sing sing sing up the spring, the future QiSeHua kindergarten in 2013 New Year in literature and art performance now to start a happy moment is always so short, reunion day always let a person touched even though we can't stop time steps, but we can control his own mood let us say that a happy New Year, see snow blowing, the flowers such as tide let the past days such as water, let the future days such as dawn may rain in harvest, let wind pass your news of victory, the sunlight, I bless for you, the moonlight I pray for you, from year to year, each New Year we always believe, tomorrow will be better QiSeHua kindergarten in 2013 New Year in theatrical performances to the end. Dear teachers, children, bye ~ ~

再别康桥
zai bie kang qiao
徐志摩
xu zhi mo
轻轻的我走了,
qing qing de wo zou liao ,
正如我轻轻的来；
zheng ru wo qing qing de lai ；
我轻轻的招手,
wo qing qing de zhao shou ,
作别西天的云彩.
zuo bie xi tian de yun cai .
那河畔的金柳,
na he pan de jin liu ,
是夕阳中的新娘；
shi xi yang zhong de xin niang ；
波光里的艳影,
bo guang li de yan ying ,
在我的心头荡漾.
zai wo de xin tou dang yang .
软泥上的青荇,
ruan ni shang de qing xìng,
油油的在水底招摇；
you you de zai shui di zhao yao ；
在康河的柔波里,
zai kang he de rou bo li ,
我甘心做一条水草.
wo gan xin zuo yi tiao shui cao .
那榆阴下的一潭,
na yu yin xia de yi tan ,
不是清泉,是天上虹；
bu shi qing quan ,shi tian shang hong ；
揉碎在浮藻间,
rou sui zai fu zao jian ,
沉淀着彩虹似的梦.
chen dian zhuo cai hong si de meng .
寻梦?撑一支长篙,
xun meng cheng yi zhi chang gao ,
向青草更青处漫溯；
xiang qing cao geng qing chu man su ；
满载一船星辉,
man zai yi chuan xing hui ,
在星辉斑斓里放歌.
zai xing hui ban lán li fang ge .
但我不能放歌,
dan wo bu neng fang ge ,
悄悄是别离的笙箫；
qiao qiao shi bie li de shēng xiāo；
夏虫也为我沉默,
xia chong ye wei wo chen mo ,
沉默是今晚的康桥!
chen mo shi jin wan de kang qiao !
悄悄的我走了,
qiao qiao de wo zou liao ,
正如我悄悄的来；
zheng ru wo qiao qiao de lai ；
我挥一挥衣袖,
wo hui yi hui yi xiu ,
不带走一片云彩.
bu dai zou yi pian yun cai .

一些学生正在擦玻璃
others are sweeping the floor.

空气中略带了些潮湿的泥土气息，脑袋里是空的，心是茫茫的，偶然望见窗外，才发觉，雨已降临在大地的面庞。 一时，雨所带给我的那份坦然与清新，不禁令我愕然，我现在，正拿着笔用我贫乏的文字书写着心中毫无痕迹的空洞，此时此刻，我怎会有这般舒适的感觉。而在我沉思的这段时光，我所握住的时间已经向前小跑出很远，手心是空空的，不，还有一滴雨，可它终会滑落或消逝。雨冲刷了片刻的烦恼，也冲刷净了时间吗？ 忍不住用手在空气中抓了抓，似有似无的感觉令我怀念且深思，但我还是拿起了笔，我想在雨把时间冲刷尽之前把握住它，哪怕只是一点点。 “雨是会冲刷净一切的。”我记不得这是谁说的话了，现在想起才发现他为何用“净”而不是“走”，“走”还可以挽回，“净”已是毫无保留。它冲刷净了我的友情，亲情，并在时间把它们带走之际告诉我：曾经永远是曾经，未来也将会是曾经。那一生都是曾经？是的。胸口隐隐作疼，我的心在下雨…… 一刹那，感觉这世界有些不真实，有些怀疑地拍了拍头，不禁感叹：哦，是真的。想必此时我还活在心底的世界里，躲在某一个角落无声地抽泣。我在寻找，那些曾经的对的，错的，甜的，苦的记忆，我用双手刨尽了泥土，我还是找不到它们，它们被雨水冲刷净了，被时间带走了。我丢失它们了，我遗失了曾经的美好。 手中的笔微微颤抖，有些不敢继续写下去，但还是平静了心中的思绪，继续着我贫乏的文字，终有那么一天，我也会被雨水冲刷净吧，那么我将仅仅地握住它，哪怕只有一分，一秒。 我停下了笔，等待雨把时间冲刷尽。

夜已深了,我还在床上翻来覆去睡不着.我在想为什么现在我这么累,我发现我一点都不快乐!每天晚上,最后一次是如此的熟悉,却再也回不到过去.你能帮我走出这个困惑吗?爱上三个人,我无法忍受……我知道爱是盲目的也是无法勉强的!“为什么要我承受这些?”我问我自己.你答应过我会永远爱我,我无能为力,只有爱你……拥有你让我失去了自我,没有你我却想让自己重新的迷失.因为痛已经变成一种习惯变成一种无法恢复的信念.但是所有的这些,你都无法体会.

一个人如果空闲了，他（她）便会想很多事。
——题记文字大概是五六年级吧，尤其是六年级，都比较空闲，时间似乎多出了许多，大家或忙着填写同学录，或是和好友泡在一起聊天，更搞笑的是有些男生或女生趁此向自己“暗恋”的人告白，是因为怕以后见不到了吗？我呢，就用记日记来填补那些“空闲”。坦白地说，我早想把自己的苦恼或快乐倾诉在日记里，但一直没有动过笔。究竟是嫌麻烦，没时间，还是怕家长发现，窥探自己的“秘密”，我也不知道，反正那个日记本始终“洁白无瑕”。
记日记其实是件很有趣的事。我每天晚上写完作业就早早钻进被窝，拿出油笔和糖果屋的本子，放那盘听了许多遍的磁带，音量调小。嗯，怎么说呢，我的日记本上不是像作文一样的文章，而是很短小的诗，许多事我通常不直接写而是间接地写出来，但只有本人才明白，这就是防家长的好办法。有时，如果哪天的心情只有简短的话可以表达，我就用水彩笔写得很大，再用其他颜色勾个边，一页就完了，然后幸福而满足地听着音乐进入梦乡。
记得有一页是用橘色水彩笔写的“痛并快乐着”，还用黑中性笔勾了边。刚上初一时，老师在课堂上也讲到“痛并快乐着”，那一刻便想起了日记里的这句话，勾起我浮想连翩……其实，我的日记本里只是些描述心情、但偶尔看后却可以想起很多事的文字。
音乐
同样是晚上，心情不好时便会听那盘不知听了多少遍的磁带。遇到内容很好的歌时，我便会拿出本子和笔，边听边记，简单说就是把歌词写下来，所以在那段时间我听力出奇的好。记忆深刻的一首歌是陈奕迅的《十年》：“十年之前，我不认识你，你不属于我，我们还是一样，陪在一个陌生人左右，走过今天熟悉的街头；十年之后，我们是朋友，还可以问候，只是那种温柔，再也找不到拥抱的理由，情人最后难免沦为朋友。怀抱既然不能逗留，何不在离开的时候，一边相守，一边泪流。”“直到和你做了多年朋友，才明白我的眼泪不是为你而流，也为别人而流。”听这种感伤的歌时，我会流泪，因为我仿佛看见了两个曾经相恋的人在马路上一个向左，一个向右，既使成为朋友也会有相见时的尴尬。
于是，在那段时间，记录歌词也使我开心。我的感情融入在音乐中，流淌过去。
微笑
不夸张地说，我以前的心情很好，微笑常常会在脸上浮现，当然，多半也是因为同桌。同桌是一个胖胖的男生，喜欢说一些好笑的话，狂爱“情歌王子”张信哲的歌，结果我也莫名地喜欢上了张信哲的歌。《爱如潮水》《过火》《爱就一个字》，还有张信哲唱的别的歌，他上课下课天天唱，学习成绩也节节高。“爱就一个字，我只说一次。”他胖胖的圆脸上写满了陶醉。
现在，由于学习的压力，快乐的微笑已经减少了，苦涩的微笑更多来自成绩和名次——微笑不简单了，心情不单纯了。或许，别人也曾真诚而单纯地微笑着，只是自己去猜测微笑的含义，而使原本干净纯洁的微笑染上了灰尘。“你的笑容背后究竟隐藏着什么？”也许这只是说一个难过伤心的人不愿向别人展示自己的哭泣而强装笑容，可是现在，这句话怕是要变味了。微笑背后究竟是真实的快乐还是别的什么，谁也说不清。心情也是这样变坏的吧？
文字、音乐、微笑还会像以前那样单纯简单吗？会继续延续下去吗？或许每个人的成长就注定都要丢失一些最珍贵的东西。
点评：三节看似不连贯的文字，其实是用“成长”这一主线串通。平实的文字，流露着淡淡的忧伤，从中可以看出小作者对成长过程的思考。尤其是结尾的一段，收口打结，升华主题，使三节自然成文的文字浑然一体，耐人寻味。
指导老师：李晓

文字是有灵性的，文字也是深刻的，文字是有感动的，文字也是寂静的。文字是有灵魂的，文字是最具有人间烟火的味道。其实，每篇文章背后，都有它的故事。这个故事，不论是喜是悲，或许喜忧参半，都是生活的写照。它像...

将比的各项化作最简整数比,比的各项的公因数只有1

以羧酸作原料时,首先羟基质子化,水离去,生成酰基阳离子1.1与叠氮酸加成,生成质子化的酰基叠氮2.2发生重排,烷基R迁移至C-N键另一端,氮气离去.水进攻质子化的异氰酸酯生成氨基甲酸酯4,去质子化及失二氧化碳得到产物胺.

这些文字
喜欢写一些碎碎的文字，虽说连不成句，但心情便会好很多——也许，文字，是一种发泄心情的最好方式。喜欢把这些文字放在一个本本中。闲时，翻阅一遍，心中便会很感慨。有时，还能翻出曾经的一些记忆，心中不免有些惆怅，怀念那快乐，那悲伤，那每一秒钟。可是，后来呢?
后来不再写了，甚至开始害怕去翻阅，险些将其毁掉。
因为，我讨厌把这些文字告诉别人，虽然那不是隐私，但依旧很讨厌别人谈起这些散乱而有意义的话，虽然那是我写的。也许，我真的讨厌与人分享自己。我能与他人分享他人，却无法做到与他人分享自己。理由，很简单，很害怕别人把我的密码说出去，他人信任我，我却不信任他人。我很自私。
最后，学会了一个人，一个人笑，一个人哭。窝在被窝里，哭着想已经在天堂的你，多希望你能带我一起走，离开这个孤单的地方。我讨厌冷漠，向往活泼，却，不得不，做得冷漠，淹没活泼。
心很乱``````
最后的最后，还是开始写那些碎碎的文字，写的很散，让人似懂非懂，并将它悄悄地锁在抽屉里。
一本本写完了，就那么放在抽屉里，不去整理，不敢去抚摸，就这样，蒙上灰尘，在心中留下一个伤疤。
这些文字，我写的，却也似懂非懂。

首先,甲地北京时间12点太阳高度最大,北京时间12点太阳直射120°E.
二,太阳直射点纬度计算公式为:太阳高度=90-直射点与该地的纬度差.
故直射点纬度为15°N

启示--启事
钥匙两个--钥匙两把
望拾到者速与本人联系(怎么联系?没有讲清楚啊)
"此致"要空两格的吧
李明应该在3月15日的上面
并且要靠右

格式-----文字方向.

有时候抬头看看这片澄明净澈的天空，可以感觉到有透明的希望在飞。
云朵是安静的，安静得那么美好。偶尔有飞机划破的痕迹，但是无妨。我们在它下面哭哭笑笑经历人生悲喜，而它始终不肯说话，好象一切与它无关。人们赋予了它太多愿望太多理想，但终究不是它的。它只要安静地、与一切无关地，恋着天空就好。
屋顶是苦涩的，没有任何声色的装点。时光从瓦片上流过，在缝隙里残留下喘息。所以晚上做梦的时候，会从天花板散发出恣意的感慨。路人不在意，因为夜充满了忧伤。
草是结伴的，它存在的地方就不孤单。它们总是一起嬉戏、一起谩骂、一起嘲弄、一起聒噪，最世俗也最清新，最无理也最无辜。但从不丢掉它的骄傲，固守着脚下属于自己的泥土和永远的豆蔻年华。
茶杯里的水与风无关，桌子的振动却关乎它的存亡。书页里摺角的痕迹就像一个伤疤，无法抹去。枕头底下还有昨晚剩余的梦，永远也不能在下一梦里继续。
最玄妙的东西只能用最玄妙的东西来形容。时光是玄妙的，文字亦如。
用文字来刻画时光，不是妄想，而是一种心情。

很多很多次，我会搬一个小凳子坐在大院子的树下看书，阳光柔和的穿透繁盛的枝叶打在书上，半明半暗，晃动着光点像极了跳动的精灵，时而旋转，时而轻舞。我的思绪则会拖着长长的尾巴。划出绵延的曲线。久久的久久的不能停止。我常常一个人行走在这个小城的大街小巷，看着人们从树阴底下穿过，想着一个个令人匪夷所思的问题，多半我是找不到答案的，知识一味的去想，想像着它们一个个出现在我脑畔中，东一个，西一个，快乐的舞着。我想起了很多次的相遇，如彩虹一般绚烂，可最终还是要错过。我只能目送着一个又一个远行。如风一般掠过，最终生活还是会恢复平静。一切都是必然的，有些人注定了只能成为生命中的过客。手捧着喜欢的杂志，一篇一篇，翻过去，翻过去，手顺着一个个熟识的名字抹去；认真的，执着的又带点温暖的感觉。真的希望我们不再错过。后来，我遇到了三月，那个无论别人怎么说，都一直陪在我身边的孩子。，我们经常在半夜灌水，不亦乐乎的顶起一张张帖子。他总是包容我的敏感与神经质。我给他讲我的故事，最后讲的自己流泪。我总是对他说：我以为有很多人在我身边，可是最后只剩我一个。他总是说：不会的。于是我会很开心的笑。我看着那些走过树阴的人们渐行渐远，想起有人说过：擦肩而过，也会留下很深刻的痕迹。我不知道他们中间还有谁会记得我。而我是无法再记起他们的，就这样模糊，再这样消散。继续着这般无聊的游戏。被梦惊醒却忘了梦的样子。我选择了以我的不变应万变。这段岁月有些苍凉，因为彼此错过。这段岁月有些温暖，因为有人陪伴。那些擦肩而过的人们，我们最终还是会相忘的，总有一天，我会明白，不需要亲密无间，我们平行的向前延伸，却无意间，将彼此的温暖安然传递。我只是希望那些陪在我身边的人，我们不再错过!

多看多学多练. 追问： 为什么他们写日志写的那么好那么多的好词句 回答： 自然就好,想写什么写什么. 追问： 你写日志么 为什么他们可以写那么多好 回答： 写日志不是给别人看的 追问： 不会吧 很多人看到了,

以右利手为例：一个结,双手食指和拇指各捏住线两端,右手其余手指指背将右手所持线向下压,并置于左手所持线下,此时右手中指、无名指、小指位于两线之间,其指腹面有两根线,一根是左手所持线,一根是右手所持先的一半,指背面是右手所持线的另一半,用右手中指越过左边的线,用指背挑右边一根线,同时右手拇指和食指放松线头,使其穿过的线,顺势翻转右手,改用拇指和中指拉住线头打紧 另一个结,左手食指和拇指捏住线一端,右手拇指和中指拉住线头,用右手食指将右手所持线与左线交叉,右手线在上,用右手食指越过线挑右手所持线,放松右手拇指中指,用拇指和手指拉住线头,打紧 累死我了

　　错别字在现在的生活中可是无处不在，在大街上随便走走，到处可见到一些餐馆，但有的餐馆是人来人往，一些人在冬天得出汗，但有的餐馆却不一样，进出的人则少之可怜，在夏天也不会因为工作而流汗。这全是因为他们的店名，有的把字弄错了几个，有没有一点美感。不只是餐馆是这样，还有很多行业也是这样，不信你看看。

　　有三个理发店，一个叫“胖子理发店”，一个叫“满意理发店”，另一个直接叫“理发”。自然是“满意理发店”人多，毕竟写了满意二字，理发后就要满意才行，这使现在追求时髦的人很感兴趣，这全要靠文化，文化低的肯定不会想出一个比文化高的人妙的店名，文化高的人自然不会打错字。

　　毕竟是文化高好啊!但是有的人认为现在有电脑，可以用来查出一个好名字，再用电脑打也来。

　　电脑上看到一则报道，在一个地方，有6个姓傅的教师但他们的教师名册和教师证上却打成了“付老师”;还有一个副食店，他用电脑打出店名，却打成了“付食店”。我查到的这两则报道，都是在讲电脑打出来的字也会有出错的时候。

　　我们每当发现自己的某个证件有错别字时，都应改正，以免在一些场合上与别人交涉时，被人嘲笑。

　　生活中的错别字虽然很多，但是我们一定要改正，否则再这样下去的话，中华五千年的文明历史就会在我们这代人手中断送。

　　同学们，让我们一起学好语文吧!

草船借箭
周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌.有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说：“我们就要跟曹军交战.水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说：“用弓箭最好.”周瑜说：“对,先生跟我想的一样.现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支.这是公事,希望先生不要推却.”诸葛亮说：“都督委托,当然照办.不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问：“十天造得好吗?”诸葛亮说：“既然就要交战,十天造好,必然误了大事.”周瑜问：“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说：“只要三天.”周瑜说：“军情紧急,可不能开玩笑.”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑.我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚.”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他.诸葛亮说：“今天来不及了.从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来般箭.”诸葛亮喝了几杯酒就走了.
鲁肃对周瑜说：“十万支箭,三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?”周瑜说：“是他自己说的,我可没逼他.我得吩咐军匠们,叫他们故意迟延,造箭用的材料,不给他准备齐全.到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了.你去探听探听,看他怎么打算,回来报告我.”
鲁肃见了诸葛亮.诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙.”鲁肃说：“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”诸葛亮说：“你借给我二十条船,每条船上要三十名军士.船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边.我自有妙用.第三天管保有十万支箭.不过不能让都督知道.他要是知道了,我的计划就完了.”
鲁肃答应了.他不知道诸葛亮借了船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料.周瑜疑惑起来,说：“到了第三天,看他怎么办!”
鲁肃私自拨了二十条快船,每条船上配三十名军士,照诸葛亮说的,布置好青布幔子和草把子,等诸葛亮调度.第一天,不见诸葛亮有什么动静；第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里.鲁肃问他：“你叫我来做什么?”诸葛亮说：“请你一起去取箭.”鲁肃问：“哪里去取?”诸葛亮说：“不用问,去了就知道.”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去.
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清.天还没亮,船已经靠近曹军的水寨.诸葛亮下令把船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊.鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说：“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来.我们只管饮酒取乐,天亮了就回去.”
曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说：“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动.只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前.”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样.诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭.
天渐渐亮了,雾还没有散.这时候,船两边的草把子上都插满了箭.诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭!”接着叫二十条船驶回南岸.曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经飞一样地驶出二十多里,要追也来不及了.
二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭.每条船大约有五六千支箭,二十条船总共有十万多支.鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过.周瑜长叹一声,说：“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

广告是关于说服力的艺术,原因是广告旨在促进销售和获取利润.广告信息本身就是具有劝诱性的,它能够改变人们的意识和行为.
除此之外,广告的说服力必须作用于整个广告策划活动.从广告主题的确定、艺术表达形式、信息沟通直到目标受众等,说服力问题在这些方面都有产生作用,并且也贯穿在广告调研的过程中.

　　错别字在现在的生活中可是无处不在，在大街上随便走走，到处可见到一些餐馆，但有的餐馆是人来人往，一些人在冬天得出汗，但有的餐馆却不一样，进出的人则少之可怜，在夏天也不会因为工作而流汗。这全是因为他们的店名，有的把字弄错了几个，有没有一点美感。不只是餐馆是这样，还有很多行业也是这样，不信你看看。 

　　有三个理发店，一个叫“胖子理发店”，一个叫“满意理发店”，另一个直接叫“理发”。自然是“满意理发店”人多，毕竟写了满意二字，理发后就要满意才行，这使现在追求时髦的人很感兴趣，这全要靠文化，文化低的肯定不会想出一个比文化高的人妙的店名，文化高的人自然不会打错字。 

　　毕竟是文化高好啊!但是有的人认为现在有电脑，可以用来查出一个好名字，再用电脑打也来。 

　　电脑上看到一则报道，在一个地方，有6个姓傅的教师但他们的教师名册和教师证上却打成了“付老师”;还有一个副食店，他用电脑打出店名，却打成了“付食店”。我查到的这两则报道，都是在讲电脑打出来的字也会有出错的时候。 

　　我们每当发现自己的某个证件有错别字时，都应改正，以免在一些场合上与别人交涉时，被人嘲笑。 

　　生活中的错别字虽然很多，但是我们一定要改正，否则再这样下去的话，中华五千年的文明历史就会在我们这代人手中断送。 

　　同学们，让我们一起学好语文吧! 

个人经验来讲,就是要多看书,多看各个时期,各种题材的书,需要慢慢积累才能潜移默化到你的个人底蕴里面~祝你成功!

从甲骨文到现在使用的楷书,汉字的走的道路基本上是从繁到简,汉字数量从多小（这里所说的汉字的数量,并不是汉字的绝对数量,因为语言的不断丰富,交际的信息量不断增大,所以汉字的数量远早期多.这是所说是相对数量,即表达同样的信息所需的汉字数量.评主要体现在汉字中的异体字的减少、多音节词的大量出现等方面）的.在这一过程中,汉字的形体逐步稳定,符号性逐步增强,表音功能逐渐加强.

圆台高为H,底面（大的）半径为R,底面（小的）半径为r.派 我用手机打不出来,用符号@代替.
V=H@/(3R-3r) × (R^3-r^3)

敬畏文字文字是我们人类文化中最为伟大、最为重要的一部分，它是我们知识的传递；它是我们沟通的工具；它是我们文化的代表。那么我们究竟应不应该敬畏文字呢？那时我还在上小学五年级，我的成绩在班上可是名列前茅，...

我喜欢文字，喜欢笔在纸上沙沙的声音，那是文字精灵在跳舞…… 李白用文字抒发自己的豪情壮志，那些壮丽的词句演绎了一个伟大诗人的一生；李清照用文字寄托自己的感情，那些或喜或悲的词句把自己内心深处的感受淋漓尽致的表现了出来；鲁迅把文字当作剑，刺向敌人的胸膛，那些犀利的文字可扼住敌人的喉咙…… 原来文字有如此多的作用啊！于是我把文字演变成了音符，让笔尖演奏它或喜或悲的音符。 文字，显示了中华民族的博大精深，我很庆幸我是它的一位追随者，从过去的惧怕、烦感到现在的喜爱，将来能否让它在我的身边漂亮的舞动呢？ 阳光透过窗户散在笔尖，似与文字嬉戏，来一场温暖的文字演奏会。

包括

文字是捍卫呼吸的唯一方法。没有可以流下眼泪的人，文字就成为不得已的媒介。用它挣扎求生，用它指明方向。很长一段时间，都写不出像样的文字，用那样的空余时间，创造了很多幼稚的图画，终于意识到，没有灵感，文字或图画只能算是浪费纸张而已。创造不出文字的时候，我会变得很奇怪，疯狂翻找以前收到的信纸，无论是新年或是其他日子的。或许，潜意识里，有“看到它们就一定会变回原来的样子”的命令。开始越来越沉迷于文字，从它的灵魂深处读出很多很多不为人知的秘密，用各种颜色的笔记录下可以成为文字的东西，令我感到十分的开心。最开始，并不敢写下这些读不懂文字，写下它们，就好象是抛弃了心城，把赤裸裸的心给陌生人观赏，让他们仔细数出上面究竟有多少裂缝，后来，想，要坚强啊。就用原本是画画的时间写出了很多很多奇怪的文字，我不知道，这样做对不对，值不值得。如同颜料一样，文字让我有匪夷所思的安全感。听到他们的笔尖划过我的文字涂鸦的声音，心开始跳的很快，看那些心爱的文字被他们任意的撕扯，有谁能感到疼痛？天知道，能够写下这些可爱的文字，我该有多么的欣喜。上帝作证，我的文字，我爱你们。

始终相信，只是人群中那一眼的凝眸，我便踏山涉水而来，辗转千百度，为与文字倾一世缘，共一卷暖，即使零落成尘，我亦在云水深处，寂静守望，那些花开的时光。
——题记
如雪的辰，化作点点冰凌，落入掌心的温柔；似水华年，淌过万千诗意，汇成文字的溪流。悄然回首，与文字的相遇，是我此生最美的情缘。因了这份倾城的暖，文字缘，便是我眸里最深的心痕，红尘里相望，镌刻了一页页花香。四季流转，轮回更迭，甚至不曾许我苍茫于天地的尘埃落定，初冬的脚步已临至人间。寒冷的季节，我不禁想起了那年初见的场景。不知何时起，我梦里念里都是你的身影，只因，这相遇太美。
那一年，我锦绣韶光，你琴瑟未央，莲心凝目，一眼倾城。
那一年，我煮文烹词，你句读成诗，相依取暖，醉了流年。
那一年，我深情相许，你承诺朝暮，三生石上，一爱天荒。
回望这段因文字而相遇的缘，你的柔情依然是我内心最深的温暖。常想，若没有文字，我们也许不会相遇，那些所谓的前世今生也不过是一个未了的梦，也没有这份惊艳了时光的相知，你依然是你的多情公子，我只是我的莲心女子，也许等到风景都看透，再寻一个知己，共走江湖。
浅笔静书，却怎么也勾勒不出旧时的模样；思念成殇，却怎么也呼唤不回锦年的尘香。你是天，是地，是我念里梦回的思量；你是梦，是风，是我难以割舍的诗行。纵使你在彼岸，我在此岸，亦在风中默默地把你深藏心里，一念，成痴。
听一曲绝世妙音，捻一段昔日时光，禅茶一味，素净安然。你看，多少文人墨客朝思暮想的江南，此刻就在眼前。清风细雨，涌动的是湿漉漉的情怀，也湿了我的心，一个人的江南，留下的只是寂寞的身影。一点凝烟，半盏暖香，此生红尘，无你何欢？
今生，你在天涯，我在海角，两两相望，却终不能相忘于江湖，许是因缘，许是天意，唯有素笺心语，绕成经卷，铺展在你必经的路旁，不为与你相见，只为那一脉痴心，望君怜。
今世，你我犹如彼岸花，你为叶，我为花，花开千年，叶落千年，不复相见。忘川两旁，曼珠莎华正盛，可有一朵，是我的根？为寻你，我穿越轮回而来，三世之约，怎抵哪怕一瞬相拥的深情！
我知，你的梦里是我，你知，我的梦里是你。曾几度夕阳西下，盼你在天涯归程，却做了那断肠人，眼儿憔，心儿悴，独倚西楼，望断海天尽头。
梦里花开又花落，不觉已寒冬。想念的心却未冻结，时而如水，时而如浪，流过了春花秋实，洗尽了繁华万象，空余绕指温柔，安之若素。自此，若水三千，只取一瓢饮。
未曾想，文字那么美，美得让人醉。因文字，我遇见了你，遇见你，我爱上文字，只因，文字里有你。这个冬天，就让你住进我的文字里，相互取暖。你在，我便安然。
文字，让我们相遇；懂得，让我们相惜。与你携手走过的岁月，已刻在我心底，不能碰不能分，一扯是疼，一牵是痛。春去秋来，唯有任其生长，而我只记得最初花开的嫣然；云卷云舒，唯有任其飞扬，而我自珍惜如今你给的恬淡。念起，便是温暖。
倾心凝望，以文取暖的时光，依心有灵犀的缘，墨魂曲韵是你我心梦齐飞的地方，若年华未央，下一世重逢，我依然为你红袖添香。

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o.net.cn答案Net搜索f　　话题材料是一篇富有哲理的小诗,试题要求根据这首诗蕴涵的哲理作文,这就比一般的话题增加了审题的难度.考生必须首先弄清话题材料的内涵,然后在此基础上立意.珍珠在蚌壳里熬过了无数的黑夜,受过了无数的磨难,摆脱了无数的苦闷与忧伤,才换得了生命的闪光.生命离不开磨难,只有经历了磨难,战胜磨难,才能赢得生命的辉煌.

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Hieroglyphs typical of the Graeco-Roman periodLook up hieroglyph in
Wiktionary,the free dictionary.A hieroglyph (meaning:sacred carving) is a character of a logographic or partly logographic writing system.The term originally referred to the Egyptian hieroglyphs used by Ancient Egyptians,but is also applied to the ancient Cretan Luwian,Mayan and Mi'kmaq scripts,and occasionally also to Chinese characters.Ancient Egyptian writing consisted of over 700 characters where as the English alphabet consists of only 26.Each hieroglyphic character takes the form of a common object from their day.
Egyptian hieroglyphs are divided into three classes - Sound signs or Phonograms,which represent sounds directly,Labeling signs or Determinatives,which come after words and indicate which category of word is being presented,and Word signs or Ideograms or Logograms which represent entire words.

第一题选择B第二题选择D
试题分析：太阳系中现有八颗行星,距太阳由近及远分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,分属类地行星、巨行星、远日行星三类.
太阳大气由里向外分光球层、色球层和日冕层,我们所看到的太阳表面是光球层.太阳大气层三层的特点是：由里到外,温度、厚度越来越大,亮度、密度越来越小.
（1）太阳活动的类型较多,最主要的有：
①光球层：黑子（标志,变化周期11年）
②色球层：耀斑（标志,以称色球爆发,最激烈）
③日冕层：太阳风（带电粒子流）.
（2）太阳活动对地球的影响：
①对地球气候的影响：与降水量的年际变化与黑子的变化周期有一定的相关性.
②对地球电离层的影响：干扰无线电短波通讯.（黑子和耀斑增多时,发射的电磁波扰动电离层,电离层：地面以上80-500千米高度）
③对地球磁场的影响：高能带电粒子流使地球磁场产生“磁暴”的现象,对地质勘探、行船造成一定影响.
④两极地区的夜空出现极光现象.
【小题1】下载附件 (58.79 KB)
2、2222我、2图示太阳活动耀斑发生在太阳大气层的色球层,故选B.
【小题2】图示的太阳活动耀斑的活动周期为11年,故A不对.距离太阳最近的行星为水星,故耀斑发生时,水星是太阳系中最先受其影响的行星,故B错.地表获得太阳辐射量的多少直接取决于太阳辐射强度和日照时间,与太阳活动无关,具体的影响因素如下：
（1）纬度：纬度低,太阳高度角大,太阳辐射强；反之,太阳辐射弱.
（2）天气：天气晴朗,阴天少,日照时间长,太阳辐射多；反之,太阳辐射少.
（3）地势：地势高,空气稀薄,大气对太阳辐射削弱作用小,日照强度大,太阳辐射强；反之,太阳辐射弱.
（4）大气透明度：大气透明度好,尘埃杂质少,太阳辐射强；反之,太阳辐射弱.
故C错.太阳活动剧烈的年份,会使气候异常的概率明显增加.故D对.
考点：本题组主要考查太阳活动的类型、分布及太阳活动对地球的影响等相关知识.
点评：本题考查面广,但难度不大,只要掌握了太阳活动的类型、分布及太阳活动对地球的影响等相关知识,知道太阳系中八大行星距太阳的远近关系,解答此题组轻而易举.

敬畏一词，单从字面来看，是既要敬佩，又要畏惧。深一点的话就是从内心中发出对其事物既尊敬而不敢逾越界限反而带有些害怕而非亲切。对待文字的态度，敬畏就是最好的。而文字是什么？文字是人类用来交流的符号系统，是纪录思想和事件的书写形式。文字对于我们的重要不可置疑，敬畏文字，就是要我们对待文字要给予重视，在运用文字的时候，我们要仔细思考，绝不能出现一些文字错误。敬畏文字，首先，我们对待文字要有一种认真的态度，常犯一些文字错误就不要说是对文字敬畏了，在写作文时，一定要认真思考，决不能含糊，也要注意不抄袭他人作品。举个例子：作为畅销书作家的郭敬明，竟是一个“错别字大王”，被普遍认为对语言文字缺乏敬畏之心。因为他写作太过随意，对文字缺乏敬畏之心。汉字是一种传统文化，历史悠久。然而，现在汉字之美越来越被忘记，“汉字之丑”却越来越多，许多人对汉字不够敬畏，常制造出文字笑话，这种现象在历史剧中也常看见，确实应该改正。高一:tel懒夏

sixty four billion nine hundred sixty eight million nine hundred fourty nine thousand two hundred sixty fou

The islands are formed in the oceans.
Volcano erupts and melted rocks thrown up and makes an opening in the earth's surface
Rocks that melted by heat deep inside the earth.
Islands are formed as volcanoes grow on the ocean floor.
The islanders learn the signs that tell when the volcano will erupt.When they feel rumblings in the earth,the people flee.THey run to find safe places on the island.There they must wait until the volcano is quiet again.