(2011•密云县二模)将物块挂在弹簧测力计的挂钩上静止时,测力计的示数如图甲所示.将物块没入水中静止时,测力计的示数如

常惑之2022-10-04 11:39:541条回答

(2011•密云县二模)将物块挂在弹簧测力计的挂钩上静止时,测力计的示数如图甲所示.将物块没入水中静止时,测力计的示数如图乙所示.则物块受到的浮力是______N.

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声色流痕 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:由图可读出物块的重、和物体在水中弹簧测力计的示数,利用称重法求物块受到的浮力.

由图可知,物块的重:
G=2N,
物体在水中弹簧测力计的示数:
F=1.4N,
∵F+F=G,
∴F=G-F=2N-1.4N=0.6N.
故答案为:0.6.

点评:
本题考点: 浮力大小的计算.

考点点评: 本题考查了学生对“利用称重法测浮力”的掌握和运用,属于基础题目.

1年前

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做好事不留名1年前1
qiqi8278 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
A、轴承中装有滚珠,是将滑动摩擦变为滚动摩擦,是减小摩擦的一种方法.故本选项符合题意.
B、汽车上装有防滑链,增大了车轮与地面之间的粗糙程度,是增大摩擦的一种方法.故本选项不符合题意.
C、汽车轮胎上制有凹凸不平的花纹,增大了接触面的粗糙程度,从而增大了摩擦.故本选项不符合题意.
D、运动鞋底做成凹凸不平的花纹,这是一种通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的一种办法.故本选项不符合题意.
故选A.
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蓝媚小妖1年前1
紫薇星ld 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:电能表有5位数,最后一位是小数,单位是kW•h.

电能表的读数为9082.8kW•h.
故答案为 9082.8.

点评:
本题考点: 电能表参数的理解与电能的求法.

考点点评: 掌握电能表各参数的含义,根据参数能求出电能表能接的最大功率.

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astaward1年前1
xx若笔邻 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:本题考查物理变化和化学变化的差别.物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化.

A、酒精挥发的过程中没有新物质生成,属于物理变化.故A不符合题意正确;
B、水果榨汁的过程中没有新物质生成,属于物理变化.故B不符合题意正确;
C、燃料燃烧的过程中有新物质生成,属于化学变化.故C符合题意;
D、铁丝弯曲的过程中没有新物质生成,属于物理变化.故D不符合题意.
故选C.

点评:
本题考点: 化学变化和物理变化的判别.

考点点评: 正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成,方法是比较变化前后物质的差别:是只限于物质的状态变化,还是物质发生了根本变化.

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A.沉淀
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青春呐喊1年前1
慈慈SB 共回答了10个问题 | 采纳率100%
解题思路:分析净水器中各层物质的作用可知:小卵石、石英砂、膨松棉等物质能够除去不溶于水的物质;活性炭具有吸附作用,能够吸附水中的色素和异味.

活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味.故在该简易净水器净化水中,活性炭可以吸附水中的色素和异味,从而达到净化水的目的.
故选D.

点评:
本题考点: 水的净化;碳单质的物理性质及用途.

考点点评: 本题很简单,主要考查了水的净化知识,掌握活性炭的性质和用途等知识即可正确解题.

(2008•密云县一模)为了验证某气体是由二氧化碳和一氧化碳组成的混合气体,某课外小组同学设计一个实验方案,组装了如右图
(2008•密云县一模)为了验证某气体是由二氧化碳和一氧化碳组成的混合气体,某课外小组同学设计一个实验方案,组装了如右图实验装置.请你根据该装置图回答下列问题:
(1)A、D装置中应加入的同一种物质是______.
(2)A装置的目的是______
(3)D装置中发生化学反应的方程式是______
(4)写出一氧化碳与氧化铁反应的化学式表达式
3CO+Fe2O3
高温
.
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
高温
.
2Fe+3CO2

(5)这套装置中还有一些不足,请你提出具体的改进建议:______.
邹雨薇1年前1
不急天 共回答了16个问题 | 采纳率75%
解题思路:(1)检验一氧化碳通常是让它先生成二氧化碳,然后再用澄清石灰水去检验二氧化碳.所以要先除去原有二氧化碳的干扰,AB装置的目的就是检验除去二氧化碳;
(2)依据检验二氧化碳一般采用澄清石灰水分析判断;
(3)D装置是对C装置中是否生成二氧化碳进行分析探讨即可;
(4)根据一氧化碳的还原性分析判断;
(5)根据一氧化碳的毒性从环保的角度分析即可;

该实验流程是:A装置用来吸收检验混合气体中的二氧化碳,若B不变浑浊,则证明混合气体中的二氧化碳被吸收完全,从B中出来的气体就剩下一氧化碳,它会与氧化铁发生反应,而一氧化碳与氧化铁反应会生成二氧化碳,二氧化碳可以使D中出现混浊现象.即只要D中变混浊就证明混合气体中有一氧化碳.
(1)因为实验室检验二氧化碳一般用澄清石灰水去完成.该混合气体中原来就有二氧化碳,为了避免引起干扰,所以应该先把原来的二氧化碳除掉,A装置目的就是吸收二氧化碳,B装置用来检验混合气体中二氧化碳是否吸收完全,所以AB应该用澄清石灰水,而一氧化碳与氧化铁反应会生成二氧化碳,为证明一氧化碳的存在可以在D中放入澄清石灰水,二氧化碳可以使D中出现混浊现象.即只要D中变混浊就证明混合气体中有一氧化碳.
(2)装置A中的石灰水起到检验原混合气体中是否含有二氧化碳的鉴定作用,同时也会除掉原混合气体中的二氧化碳;
(3)由分析知D中是澄清石灰水,与C生成的二氧化碳会生成碳酸钙的白色沉淀,其方程式为:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)一氧化碳与氧化铁在高温时会生成铁与二氧化碳,其方程式为:3CO+Fe2O3

高温
.
2Fe+3CO2
(5)一氧化碳有毒不能直接排放到空气中,所以应对尾气进行处理,以防止没有反应的一氧化碳散失到空气中污染空气;
故答案为:(1)石灰水(氢氧化钙溶液).
(2)检验混合物中是否有二氧化碳气体.
(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(4)3CO+Fe2O3

高温
.
2Fe+3CO2
(5)未进行尾气处理,应点燃D装置出气口未反应的一氧化碳,防止污染环境.

点评:
本题考点: 常见气体的检验与除杂方法;二氧化碳的化学性质;一氧化碳的化学性质;一氧化碳还原氧化铁;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 在验证混合气体中有某一种气体时一定要排除其他气体的干扰,如本题中要验证一氧化碳必须把二氧化碳除完.

(2五33•密云县二模)下列物质a用途,主要与少a物理性质有关a是(  )
(2五33•密云县二模)下列物质a用途,主要与少a物理性质有关a是(  )
A.氮气可用作食品保鲜剂
B.氧气用于炼钢
C.干冰用于人工降雨
D.天然气用作清洁燃料
广州aa1年前1
pacific2007 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生;物质的性质决定它的用途.

0、氮气可用作食品保鲜剂,利用氮气的化学性质稳定,故0错误;
j、氧气用于炼钢,利用氧气的助燃性,为化学性质,故j错误;
C、干冰用于人工降雨,利用干冰升华吸收周围的热量,为物理性质,故C正确;
h、天然气用作清洁燃料,利用天然气的可燃性,此为化学性质,故h错误.
故选C.

点评:
本题考点: 化学性质与物理性质的差别及应用.

考点点评: 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质;物质的性质决定它的用途.

(2010•密云县一模)闭合电路的一部分导体,在磁场中作切割磁感线运动,电路中产生电流,根据这一原理可制成(  )
(2010•密云县一模)闭合电路的一部分导体,在磁场中作切割磁感线运动,电路中产生电流,根据这一原理可制成(  )
A.电动机
B.发电机
C.电磁铁
D.电铃
有一点无奈的gg1年前1
hh克仔仔 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:题中所说的是电磁感应现象原理,利用电磁感应现象原理制成的有发电机和动圈式话筒.

A、通电导体在磁场中受力原理,故A错误;
B、电磁感应现象原理,故B正确;
C、电流的磁效应原理,故C错误;
D、电铃的主要元件是电磁铁,也是电流的磁效应原理,故D错误.
故选B.

点评:
本题考点: 发电机的构造和原理.

考点点评: 学好电磁感应现象原理:①三个条件:闭合电路、一部分导体、切割磁感线运动;②两个应用:发电机、动圈式话筒;③一个能量转化:机械能转化为电能.

(2013•密云县二模)用细绳拴住木块,手握细绳,沿水平方向拉着木块在水平台面上匀速直线运动,如图所示,则下列说法正确的
(2013•密云县二模)用细绳拴住木块,手握细绳,沿水平方向拉着木块在水平台面上匀速直线运动,如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.细绳对木块的拉力与台面对木块的摩擦力是平衡力
B.木块受的重力与台面对木块的支持力是平衡力
C.细绳拉木块的力大于木块拉细绳的力
D.手拉细绳的力大于细绳拉手的力
hh阿呆1年前1
liujun_604 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)掌握二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上;并根据二力平衡条件进行分析;
(2)物体受平衡力作用,将保持静止状态或匀速直线运动状态;
(3)掌握相互作用力的特点,相互作用力的大小相等、方向相反,作用在同一直线上,但相互作用力作用在不同的物体上.

A、木块在水平台面上匀速直线运动,所以其受到的拉力与摩擦力是一对平衡力,A正确;
B、在竖直方向,木块受重力和支持力,这两个力是一对平衡力,B正确;
C、细绳拉木块的力与木块拉细绳的力,是一对相互作用力,大小相等,所以C错误;
D、手拉细绳的力与细绳拉手的力是一对相互作用力,大小相等,所以D错误.
故选AB.

点评:
本题考点: 二力平衡条件的应用.

考点点评: 此题考查了平衡力和相互作用力的特点,其最主要的区别在于平衡力作用在同一物体上,相互作用力作用在不同的物体上.

(2011•密云县二模)如图,在菱形ABCD中,对角线AC=4,∠BAD=120°,则菱形ABCD的周长为______.
amobh1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2009•密云县二模)下图是某些食物的近似pH,其中显碱性的是(  )
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A.
2.4
B.
3.3
C.
6.5
D.
9.1
gsyfj1年前1
浪客y 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:根据已有的知识进行分析,酸性溶液的pH<7,碱性溶液的pH>7,中学溶液的pH=7.

A、猕猴桃的pH=2.4<7,呈酸性,故A错误;
B、醋的pH=3.3<7,呈酸性,故B错误;
C、纯牛奶的pH=6.5<7,呈酸性,故C错误;
D、小苏打的pH=9.1>7,呈碱性,故D正确;
故选D.

点评:
本题考点: 溶液的酸碱性与pH值的关系.

考点点评: 本题考查了溶液的酸碱性与pH的关系,完成此题,可以依据已有的酸碱知识进行.

(2011•密云县二模)下列有关原子结构的说法中,不正确的是(  )
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A.原子不可再分
B.原子核一般是由质子和中子构成
C.电子带负电
D.原子核体积很小,核外有相对很大的空间
success08061年前1
ee涂 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:A、分析原子的构成即可解答;
B、分析原子核的构成即可解答;
C、分析原子的构成即可解答;
D、由图示及原子的构成的相关知识作答.

A、原子是由原子核和核外电子构成的,原子的内部结构很复杂;不正确;
B、原子核是由质子和中子构成的; 正确;
C、在原子中,核外电子是带负电荷的; 正确;
D、在原子中,原子核的体积很小,核外有相对很大的空间; 正确.
故选A

点评:
本题考点: 原子的定义与构成.

考点点评: 主要考查原子的内部结构知识,此题是常考题型之一,需学生熟练掌握.

(2013•密云县二模)在如图所示的电路中,电源两端的电压不变,白炽灯L1的电阻为R1,白炽灯L2的电阻为R2,且R1>
(2013•密云县二模)在如图所示的电路中,电源两端的电压不变,白炽灯L1的电阻为R1,白炽灯L2的电阻为R2,且R1>R2.当只闭合开关S1时,电流表示数为I1,电压表的示数为U1;当只闭合开关S2时,电流表示数为I2,电压表的示数为U2,则下列说法正确的是(  )
A.I1小于I2,U1 大于U2
B.I1 小于I2,U1 小于U2
C.I1 大于I2,U1 大于U2
D.I1 大于I2,U1 小于U2
21642021年前1
抄你吗 共回答了21个问题 | 采纳率81%
解题思路:当只闭合开关S1时,灯泡L1与R串联,电流表测电路中的电流,电压表测L1两端的电压;当只闭合开关S2时,灯泡L2与R串联,电流表测电路中的电流,电压表测L2两端的电压;根据两灯泡的电阻关系可知两电路中的总电阻关系,根据欧姆定律可知两电路的电流关系和电阻R两端的电压关系,根据串联电路的电压特点可知电压表示数的关系.

当只闭合开关S1或只闭合开关S2时,两灯泡分别与R串联,电压表测灯泡两端的电压,电流表测电路中的电流,
∵R1>R2
∴灯泡L1与R串联电路的总电阻大,
∵I=[U/R],
∴I1<I2,灯泡L1与R串联电路中R两端的电压小于灯泡L2与R串联电路中R两端的电压,
∵串联电路中总电压等于各分电压之和,且电源的电压不变,
∴U1>U2
故选A.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;串联电路的电压规律.

考点点评: 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,关键是开关闭合、断开时电路连接方式的辨别和电压表所测电路元件的判断.

(2013•密云县一模)下列俗称中,其成分不是NaOH的是(  )
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A.烧碱
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_bird_1年前1
又见弯刀 共回答了30个问题 | 采纳率90%
解题思路:熟记常用物质的俗称、名称、化学式,如氢氧化钠与碳酸钠,生石灰与熟石灰的区别.

氢氧化钠的俗名为烧碱、火碱、苛性钠;而碳酸钠的俗名为纯碱、苏打.则其成分不是NaOH的是纯碱.
故选C.

点评:
本题考点: 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;常见碱的特性和用途.

考点点评: 了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;了解常见碱的特性和用途.

(2010•密云县二模)下列学习用品中,通常情况下属于导体的是(  )
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A.金属小刀片
B.塑料笔杆
C.木制刻度尺
D.绘图橡皮
tornadox1年前1
走过风雨走过你 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:常见的导体包括:人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等.

题中四个学习用品中,金属小刀片是导体;塑料笔杆、木制刻度尺、绘图橡皮都是绝缘体.
故选A.

点评:
本题考点: 导体.

考点点评: 此题考查哪些物体为导体,属于识记的内容,比较简单.只要记住即可解决.

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(2012•密云县一模)已知函数y=sin(ωx+φ),(ω>0,|φ|<[π/2])的简图如图,则[ω/φ]的值为(  )

A.[6/π]
B.[π/6]
C.[π/3]
D.[3/π]
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wn__sy166dl285_6 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:由y=sin(ωx+φ)的图象可知,[T/4]=[π/4],利用其周期公式可求得ω,再由-[π/6]ω+φ=0可求得φ,从而可得答案.

设函数y=sin(ωx+φ)的周期为T,则[T/4]=[π/4],又ω>0,
∴T=[2π/ω]=π,
∴ω=2;
又y=sin(ωx+φ)的图象过(-[π/6],0),且在[-[π/6],[π/12]]上单调递增,
∴sin(-[π/6]×2+φ)=0,-[π/3]+φ=2kπ,k∈Z,
∴φ=2kπ+[π/3],k∈Z,又|φ|<[π/2],
∴φ=[π/3].
∴[ω/ϕ]=[6/π].
故选A.

点评:
本题考点: 由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.

考点点评: 本题考查由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式,求得ω与φ的值是关键,属于中档题.

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A.分子很小
B.分子在不停地运动
C.分子之间有间隔
D.分子分裂成原子
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linghulanger 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.

人们经过奥林匹克公园时会闻到阵阵花香,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香.
故选B.

点评:
本题考点: 利用分子与原子的性质分析和解决问题.

考点点评: 本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

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(2011•密云县二模)三角形中,顶角等于36°的等腰三角形称为黄金三角形,如图1,在△ABC中,已知:AB=AC,且∠A=36°.
(1)在图1中,用尺规作AB的垂直平分线交AC于D,并连接BD(保留作图痕迹,不写作法);
(2)△BCD是不是黄金三角形?如果是,请给出证明;如果不是,请说明理由;
(3)设[BC/AC=k
realmilan0031年前0
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(2014•密云县二模)活动与探究课上,某实验小组的同学对失去标签的①稀盐酸②氢氧化钠③碳酸钠④氢氧化钙四瓶溶液进行鉴别时,他们按照讨论的方案,分别取四种溶液各少量进行两两混合的实验.
(1)你认为,两两混合后能发生反应的共有______组.
(2)四瓶试剂编号,并将四种溶液两两混合,部分实验结果记录如下.
两两混合A+BB+CC+DA+D
实验现象//
由上述实验可知:A是______,C是______,写出B+C的化学反应方程式:______.
(3)将实验后的试管中药品倒入废液缸中.
①若观察到废液缸里的废液澄清,用pH试纸测得废液的pH为2.则废液中溶质为______.
②若观察到废液缸里的废液呈白色浑浊状态,向废液中滴入2-3滴无色酚酞,废液呈现红色,则废液中可能含有的成分有______(填字母序号).
A.氢氧化钠   B.碳酸钠 C.氢氧化钠、碳酸钠
D.氢氧化钠、氢氧化钙   E.氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠.
苏州第一次1年前1
懒惰猫咪0831 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)根据题中所给四种物质之间的反应进行分析;
(2)根据盐酸和碳酸钠反应会生成二氧化碳气体,盐酸与氢氧化钠、氢氧化钙反应没有明显现象,碳酸钠和氢氧化钙反应会生成白色的碳酸钙沉淀进行分析;
(3)①根据观察到废液缸里的废液澄清,用pH试纸测得废液的pH为2,所以废液中含有盐酸,没有碳酸钙,碳酸钠和氢氧化钠会与盐酸反应,不能共存,也不含氢氧化钠和氢氧化钙,所以废液中含有盐酸、氯化钙、氯化钠;
②根据碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙显碱性,氢氧化钙是微溶于水的,碳酸钠和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠进行分析.

(1)通过分析所给的四种物质可知,盐酸和氢氧化钠会发生反应,盐酸和氢氧化钙会发生反应,盐酸和碳酸钠会发生反应,碳酸钠和氢氧化钙会发生反应,所以两两混合后能发生反应的共有4组;
(2)盐酸和碳酸钠反应会生成二氧化碳气体,盐酸与氢氧化钠、氢氧化钙反应没有明显现象,碳酸钠和氢氧化钙反应会生成白色的碳酸钙沉淀,A和B反应会生成气体,B和C反应会生成沉淀,所以B是碳酸钠,A就是盐酸,C就是氢氧化钙,D就是氢氧化钠,所以A是HCl,C是Ca(OH)2,B+C的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成白色的碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙显碱性,氢氧化钙是微溶于水的,碳酸钠和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,观察到废液缸里的废液呈白色浑浊状态,向废液中滴入2-3滴无色酚酞,废液呈现红色,说明含有碱性物质,并且各物质之间会生成白色沉淀,碳酸钠和氢氧化钙不能共存,氢氧化钙多了,也会表现为浑浊状态,所以废液中可能含有的成分有:氢氧化钠、氢氧化钙,故选:D.
故答案为:(1)4;
(2)HCl,Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)①HCl、CaCl2、NaCl②D.

点评:
本题考点: 酸、碱、盐的鉴别;溶液的酸碱性与pH值的关系;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 在解此类题时,首先分析题中所给各种物质的性质,然后结合题中的问题和学过的知识进行解答.

(2012•密云县一模)如图所示,物块的长度是______cm.
bjw6661年前1
淘气的小老鼠 共回答了24个问题 | 采纳率100%
解题思路:起始端从0开始,读出末端刻度值即为物块长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位,正对刻线加0表示估读.

起始端从0开始,末端刻度值为1.60cm.
故答案为:1.60.

点评:
本题考点: 刻度尺的使用.

考点点评: 刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位.

(2012•密云县一模)如图所示,一个质量为m的金属杆ab,以一定的初速度v0从一光滑平行金属轨道的底端向上滑行,轨道平
(2012•密云县一模)如图所示,一个质量为m的金属杆ab,以一定的初速度v0从一光滑平行金属轨道的底端向上滑行,轨道平面与水平面成θ角,两导轨上端用一电阻R相连,磁场方向垂直轨道平面向上,轨道与金属杆ab的电阻不计并接触良好.金属杆向上滑行到某一高度后又返回到底端,在此过程中(  )
A.上滑过程通过电阻R的电量比下滑过程多
B.上滑过程金属杆受到的合外力的冲量比下滑过程的小
C.上滑过程和下滑过程金属杆的加速度大小相等
D.上滑过程与下滑过程安培力对金属杆的冲量大小相等
sv_w86__49cy6fa51年前1
loveapple1987 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:本题的基础是明确金属杆的受力情况和正确判断金属杆运动情况如下:当金属杆沿斜面以速度v向上滑行时,金属杆(设杆在两导轨之间的有效长度为L)垂直切割匀强磁场(设磁感应强度为B)产生动生电动势E=BLv,金属杆中的感应电流为I=ER=BL vR,由左手定则判断金属杆受沿斜面向下的安培力,大小F安=ILB=B2L2vR,合力大小F合=mgsinθ+F安=mgsinθ+B2L2vR,根据牛顿第二定律F=ma可知金属杆沿斜面向上做加速度减小的变减速直线运动;当金属杆沿斜面以速度v向下滑行时,由左手定则判断金属杆受沿斜面向上的安培力,大小F安=ILB=B2L2vR,合力大小F合=mgsinθ-F安=mgsinθ-B2L2vR,根据牛顿第二定律F=ma可知金属杆沿斜面向上做加速度减小的变加速直线运动.本题的关键是金属杆上滑过程和下滑过程回路中均有电热产生,金属杆从底端滑上去再滑回底端高度不变,金属杆的重力势能不变,只有动能转化为电热,故金属杆再滑回底端时速度(设为v2)必然小于初速度,即v2<v0,所以上滑阶段的平均速度大于下滑阶段的平均速度.根据动量定理分析安培力的冲量.根据q=△∅R比较出电量的大小.通过对导体棒受力分析知,上滑的过程做变减速直线运动,下滑的过程做变加速直线运动,抓住位移相等,比较安培力大小.

A、电量q=It=[E/Rt=
B△S
R],式中结果无时间,故上滑阶段和下滑阶段通过回路即通过R的电量相同,故A错误;
B、因为上滑阶段的初速度大于下滑阶段的末速度,根据动量定理可知,上滑过程金属杆受到的合外力的冲量比下滑过程的大,故B错误;
C、在上滑与下滑过程中,棒在切割磁感线,从而产生感应电动势,出现安培力,进而阻碍棒的运动,所以上滑过程比下滑过程金属杆的加速度大.故C错误;
D、根据棒在切割磁感线产生安培力,其大小为
B2L2 v
R,那么安培力的冲量为
B2L2 v
Rt=
B2L2l
R,在上滑过程与下滑过程中的位移大小相同,所以它们冲量大小相等.故D正确;
故选:D

点评:
本题考点: 导体切割磁感线时的感应电动势;牛顿第二定律;动量定理.

考点点评: 本题根据动量定理、安培力、能量守恒定律进行分析比较.对于电量,根据经验公式q=△∅R进行比较,此式要掌握牢固,经常用到.

(2011•密云县一模)截止今年4月5日,北京地区空气质量二级和好于二级天数累计达 77天,占总监测天数的81
(2011•密云县一模)截止今年4月5日,北京地区空气质量二级和好于二级天数累计达 77天,占总监测天数的81.05%,其中各采集点主要污染物为可吸入颗粒物,下列做法不能 有效降低北京地区空气中可吸入颗粒物浓度的是(  )
A.大量植树造林
B.垃圾分类回收
C.限制煤的使用
D.加强建筑工地管理
醉情len1年前1
jinyuyang1234 共回答了4个问题 | 采纳率100%
解题思路:可吸入颗粒主要来自燃煤排放的烟尘、建筑工地和地面扬起的灰尘.要有效降低北京地区空气中可吸入颗粒物浓度,就要从以上方面着手解决.

A、大量植树造林可以防风固沙,减少烟尘,可降低空气中可吸入颗粒物浓度,故不可选;
B、垃圾分类回收,可以更好的利用资源,与降低空气中可吸入颗粒物浓度无关,故可选;
C、限制煤的使用,减少燃煤排放的烟尘,可降低空气中可吸入颗粒物浓度,故不可选;
D、加强建筑工地管理,可以减少建筑工地和地面扬起的灰尘,可降低空气中可吸入颗粒物浓度,故不可选.
故选B

点评:
本题考点: 防治空气污染的措施;常用燃料的使用与其对环境的影响.

考点点评: 环保问题已经引起了全球的重视,关于空气污染的问题,是中考的热点问题,特别是空气质量日报、空气污染来源、空气污染的防治等.

(2014•密云县二模)下列各组物质中,化学式相同的是(  )
(2014•密云县二模)下列各组物质中,化学式相同的是(  )
A.烧碱和纯碱
B.干冰和冰
C.金刚石和石墨
D.生石灰和熟石灰
aphilco1年前1
xuwenzhe31 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可.

A、烧碱是氢氧化钠的俗称,其化学式为NaOH;纯碱是碳酸钠的俗称,其化学式为Na2CO3;化学式不相同,故选项错误.B、干冰是固体的二氧化碳,其化学式为:CO2;冰是固态的水,其化学式为:H2O;化学式不相同,故选项错...

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义.

考点点评: 本题难度不大,熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键.

(2014•密云县二模)对下列事实的解释正确的是(  )
(2014•密云县二模)对下列事实的解释正确的是(  )
选项 事 实 解 释
A 液氧和氧气都能使带火星的木条复燃 同种分子的化学性质相同
B 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起 球内的气体分子个数增多
C 汽油挥发 构成汽油的分子分解了
D 水结成冰 水分子的体积变大了

A.A
B.B
C.C
D.D
crazy19801年前1
清凉雨滴 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.

A、液氧和氧气都能使带火星的木条复燃,是因为它们是由氧分子构成的,同种的分子性质相同,故选项解释正确.
B、压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为温度升高,球内的气体分子间的间隔变大,而不是分子个数增多,故选项解释错误.
C、汽油挥发,是因为构成汽油的分子间的间隔变大,故选项解释错误.
D、水结成冰,是因为水分子间的间隔变大,故选项解释错误.
故选:A.

点评:
本题考点: 利用分子与原子的性质分析和解决问题.

考点点评: 本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

(2013•密云县一模)下列对有关物质的分类不正确的是(  )
(2013•密云县一模)下列对有关物质的分类不正确的是(  )
选项 物质 分类 不同类物质
A 纯水、白酒、加碘盐、食醋 混合物 纯水
B CaO、H2O、P2O5、K2CO3 氧化物 H2O
C HgO、NaOH、KCl、P4(白磷) 化合物 P4(白磷)
D 甲烷、乙醇、二氧化碳、蛋白质 有机物 二氧化碳

A.A
B.B
C.C
D.D
bob_shadel1年前1
12231 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物;在由两种元素组成的化合物中,其中一种是氧元素的是氧化物;由不同种元素组成的纯净物是化合物;根据含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物;根据以上概念进行分析判断.

A、白酒、加碘盐、食醋均是由多种物质混合而成的,均属于混合物;纯水只含有一种物质,属于纯净物;故A物质的分类正确;
B、CaO、H2O、P2O5均是由两种元素组成且有一种是氧元素,均属于氧化物;K2CO3而是由钾、碳、氧三种元素组成的化合物,不属于氧化物;故B物质的分类错误;
C、HgO、NaOH、KCl均是由不同种元素组成的纯净物,均属于化合物;而P4(白磷)是由一种元素组成的纯净物,属于单质;故C物质的分类正确;
D、甲烷、乙醇、葡萄糖均是含碳元素的化合物,均属于有机物;二氧化碳虽然含有碳元素性质与无机物相似,属于无机物;故D物质的分类正确.
故选B.

点评:
本题考点: 纯净物和混合物的判别;从组成上识别氧化物;单质和化合物的判别;有机物与无机物的区别.

考点点评: 本题考查物质分类的知识,了解常见物质的组成、抓住混合物、氧化物、化合物、有机物的特征进行分析判断是解答本题的关键所在.

(2012•密云县一模)磁悬浮列车是一种高速运载工具,它是经典电磁学与现代超导技术相结合的产物.磁悬浮列车具有两个重要系
(2012•密云县一模)磁悬浮列车是一种高速运载工具,它是经典电磁学与现代超导技术相结合的产物.磁悬浮列车具有两个重要系统.一是悬浮系统,利用磁力(可由超导电磁铁提供)使车体在导轨上悬浮起来与轨道脱离接触.另一是驱动系统,就是在沿轨道安装的绕组(线圈)中,通上励磁电流,产生随空间作周期性变化、运动的磁场,磁场与固定在车体下部的感应金属框相互作用,使车体获得牵引力.
为了有助于了解磁悬浮列车的牵引力的来由,我们给出如下的简化模型,图甲是实验车与轨道示意图,图乙是固定在车底部金属框与轨道上运动磁场的示意图.水平地面上有两根很长的平行直导轨,导轨间有竖直(垂直纸面)方向等距离间隔的匀强磁场Bl和B2,二者方向相反.车底部金属框的宽度与磁场间隔相等,当匀强磁场Bl和B2同时以恒定速度v0沿导轨方向向右运动时,金属框也会受到向右的磁场力,带动实验车沿导轨运动.设金属框垂直导轨的边长L=0.20m、总电阻R=l.6Ω,实验车与线框的总质量m=2.0kg,磁场Bl=B2=B=1.0T,磁场运动速度v0=10m/s.回答下列问题:
(1)设t=0时刻,实验车的速度为零,求金属框受到的磁场力的大小和方向?
(2)已知磁悬浮状态下,实验车运动时受到恒定的阻力 f1=0.20N,求实验车的最大速率vm
(3)当实验车的速度达到最大后撤去驱动系统磁场,车所受阻力变为f2=0.40N,撤去磁场后车还能滑行多远?
青果妹妹1年前1
布可夫斯基 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:(1)t=0时刻,实验车的速度为零,线框相对于磁场的速度大小为v0,线框中左右两边都切割磁感线,产生感应电动势,由I=[E/R]、E=2BLv0、F0=2BIL,求出此时金属框受到的磁场力的大小F0,由左手定则判断出方向;
(2)实验车的最大速率为vm时相对磁场的速率为v0-vm,此时线框所受的磁场力与阻力平衡,由平衡条件求解最大速率vm
(3)用与(2)同样的方法求出A与P挂接后达到的最大速度,撤去驱动磁场,在阻力作用下两实验车A滑行一段距离后停止运动,根据动能定理求解滑行距离.

(1)t=0时刻,实验车的速度为零,线框相对于磁场的速度大小为v0,线框中产生的感应电动势为E=2BLv0
感应电流为I=[E/R] 金属框受到的磁场力的大小为F0=2BIL
联立得,F0=
4B2L2v0
R 代入解得,F0=1N
根据楞次定律判断得知,磁场力阻碍相对运动,则磁场力方向水平向右.
(2)实验车的最大速率为vm时相对磁场的切割速率为v0-vm,则此时线框所受的磁场力大小为F=
4B2L2(v0−
v′m)
R
此时线框所受的磁场力与阻力平衡,由平衡条件得:F=f1
联立解得,vm=8.0 m/s
(3)设A与P挂接后达到的最大速度为vm′,则有

4B2L2(v0−
v′m)
R=f2
代入解得,vm′=5m/s
对于撤去驱动磁场,两车滑行过程,根据动能定理得
-f2s=0-[1/2]•mv
′2m
解得,s=100m
答:(1)t=0时刻,实验车的速度为零,求此时金属框受到的磁场力的大小是1N,方向水平向右;
(2)已知磁悬浮状态下,实验车运动时受到的阻力恒为f1=0.20N,实验车的最大速率vm是8m/s;
(3)撤去驱动磁场后A和P还能滑行100m.

点评:
本题考点: 导体切割磁感线时的感应电动势;电磁感应中的能量转化.

考点点评: 解决本题的关键以磁场为参考系,线圈做切割磁感线运动,产生感应电流,从而受到安培力,在安培力和阻力的作用下运动.

(2010•密云县一模)小英同学用实验探究某种液体的质量和体积的关系,她根据测量的数据描绘了该液体的质量和体积关系的图象
(2010•密云县一模)小英同学用实验探究某种液体的质量和体积的关系,她根据测量的数据描绘了该液体的质量和体积关系的图象,如图所示.请你根据图象回答下列问题.
(1)该液体的质量与体积的关系式是______.
(2)如果该液体的体积是22.5cm3,则该液体的质量是______g.
ljf221年前1
iloveweekend 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:从图象中找出一组对应的数据,然后根据密度公式即可算出该液体的密度.

由图象可知,当液体的体积为2cm3时,对应的液体质量为16g,
则该液体的密度:ρ=[m/v]=
16g
2cm3=8g/cm3,得到m=8g/cm3V;该液体的体积是22.5cm3,则该液体的质量m=ρv=8g/cm3×22.5cm3=180g
故答案:(1)m=8g/cm3V (2)180g

点评:
本题考点: 密度及其特性;密度公式的应用.

考点点评: 本题考查了学生分析图象的能力,解答时所用到的物理知识是密度公式.图象分析题,是近年来考试的一个热点,解答此类题时,关键是要运用物理概念、规律、公式去进行分析.

(2013•密云县一模)老师在讲解溶洞的形成时,告诉了同学们一个新的化学反应:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3
(2013•密云县一模)老师在讲解溶洞的形成时,告诉了同学们一个新的化学反应:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32
化学兴趣小组的同学们提出一个大胆的猜想:“Na2CO3溶液也能与CO2发生反应”.
为了确定同学们的猜想是否正确,兴趣小组在老师的指导下,通过实验探究的方法,完成了对该猜想的判断.请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告.
【实验目的】:探究Na2CO3溶液能否与CO2反应
【实验药品】:大理石、CaO、Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、CaCl2溶液、浓盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水
【查阅资料】:
①2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O;
②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
③2NaHCO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl+H2O+CO2
④二氧化碳能溶于水,但几乎不溶于饱和NaHCO3溶液
【实验装置】:如图
【实验操作步骤与现象】:
①制取二氧化碳时应选用上述的______(请从以上给出的药品中选择并填药品的名称)
②装置Ⅱ中盛放的饱和NaHCO3溶液的作用是______.
③使过量的CO2通过装置Ш,充分反应后,将其中所得的溶液取出3mL于试管中,然后向试管中加入______试剂(请从以上给出的药品中选择并填药品的名称)
a.当试管中______现象时,Na2CO3溶液与CO2没有发生反应;
b.当试管中______现象时,Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应,其反应的化学方程式为______.
【结论】:通过实验探究,同学们的猜想是正确的.
ly8112181年前1
tianxinpingeo 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:①根据制取二氧化碳的药品回答;
②用稀盐酸制取的二氧化碳中可能混有部分氯化氢气体,饱和的NaHCO3溶液与氯化氢气体可反应,除去氯化氢气体,防止进入Ⅲ与碳酸钠溶液反应,影响实验进行;
③由题意可知:氢氧化钙与碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液都能反应生成沉淀,现象相同,无法鉴别,所以选择氯化钙;根据是否生成气体进行区分碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液;并根据题目提供信息书写反应方程式.

①制取二氧化碳可用药品是大理石与浓盐酸;
②浓盐酸易挥发,用浓盐酸制取的二氧化碳中混有氯化氢气体,饱和的NaHCO3溶液与氯化氢气体可反应,除去氯化氢气体,防止进入Ⅲ与碳酸钠溶液反应,影响实验进行;
③由题意可知:氢氧化钙与碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液都能反应生成沉淀,现象相同,无法鉴别,所以选择氯化钙;
碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳,所以可以根据是否生成气体进行区分碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液;
由CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32可知,Na2CO3溶液与CO2发生化学反应的化学方程式是:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
故答案为:
①大理石和浓盐酸;
②除去混入的氯化氢气体;
③CaCl2
a、有沉淀生成;
b、既有气体又有沉淀生成;Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

点评:
本题考点: 实验探究物质的性质或变化规律.

考点点评: 本题注重考查了学生分析信息,并结合所学知识分析信息、解决问题的能力,有思维深度.

(2011•密云县一模)列方程和方程组解应用题:
(2011•密云县一模)列方程和方程组解应用题:
某班有40名同学去看演出,购买甲、乙两种票共用去370元,其中甲种票每张10元,乙种票每张8元,求购买了甲、乙两种票各多少张?
xrxwj1年前1
穿他入睡 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:设购买了甲种票x张,乙种票y张,根据共有40名同学和购买甲、乙两种票共用去370元可列方程组求解.

设购买了甲种票x张,乙种票y张,(1分)
根据题意,得

x+y=40
10x+8y=370(3分)
解得

x=25
y=15(4分)
答:购买了甲种票25张,乙种票15张.(5分)

点评:
本题考点: 二元一次方程组的应用.

考点点评: 本题考查理解题意能力,关键是设出未知数,然后根据共有40名同学和购买甲、乙两种票共用去370元可列方程组求解.

(2008•密云县一模)下列物质的水溶液能使紫色石蕊试液变蓝的是(  )
(2008•密云县一模)下列物质的水溶液能使紫色石蕊试液变蓝的是(  )
A.CO2
B.HCl
C.CaO
D.NaCl
心灵契合1年前1
因为酷所以毙了 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:根据已有的知识进行分析,碱性溶液能使石蕊试液变蓝.

A、二氧化碳的水溶液呈酸性,能使石蕊变红,错误;
B、氯化氢的水溶液呈酸性,能使石蕊变红,错误;
C、氧化钙与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙的水溶液呈碱性,能使石蕊变蓝,正确;
D、氯化钠的水溶液呈中性,不能使石蕊变色,错误;
故选C.

点评:
本题考点: 酸碱指示剂及其性质;二氧化碳的化学性质;生石灰的性质与用途.

考点点评: 本题考查了酸碱指示剂的变色,完成此题,可以依据溶液的酸碱性进行.

(2012•密云县二模)已知2a+b-1=0,求代数式(a2−b2)(aa+b+1)÷(a−b)的值.
gwzhm1年前1
huatuoa 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%
解题思路:先对a2-b2分解因式,再对
a
a+b
−1
通分,进行化简.

∵2a+b-1=0,
∴2a+b=1.
∵(a2−b2)(
a
a+b+1)÷(a−b)
=(a+b)(a−b)(
2a+b
a+b)÷(a−b)
=2a+b
∴原式=1.

点评:
本题考点: 分式的化简求值.

考点点评: 考查分式的化简求值,整体代入法求值.

(2013•密云县二模)根据下图中所示装置回答下列问题:
(2013•密云县二模)根据下图中所示装置回答下列问题:

(1)请你写出相应的仪器名称:a______
(2)上述能够实现气体发生和收集的装置是______(填字母),该装置中制取气体的化学方程式是
2H202
MnO2
.
2H20+O2
2H202
MnO2
.
2H20+O2
,该气体的验满方法为______.
(3)C发生装置内的反应物也可以适用于A中的发生装置,主要考虑的因素是______.(填写正确选项的序号)
①反应是否需要加热②反应物的密度
③反应物是固体还是液体④反应物的纯度
(4)可用图E装置收集并测量氧气的体积,装置的连接顺序是:制备装置→b→c→d,装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请在图E中画出.
23gfsdagj1年前1
reelynn 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
(1)熟记常用仪器:长颈漏斗;
(2)二氧化碳的密度比空气大,应用向上排空气法收集,故A错误;实验室制取二氧化碳,所用药品是碳酸钙和稀盐酸,不能用稀硫酸,因为硫酸与碳酸钙反应会生成微溶性的硫酸钙,覆盖在碳酸钙表面,阻止反应的进行,故B错误;C中双氧水放于分液漏斗,二氧化锰放于广口瓶,氧气的密度比空气大,可用C装置制取;双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,方程式是:2H202

MnO2
.
2H20+O2↑;检验氧气是否收集满的方法是:带火星的小木条放在集气瓶口,木条复燃则证明已满;
(3)C发生装置内的反应物也可以适用于A中的发生装置,主要考虑反应物是固体还是液体,反应是否需要加热;
②若各装置的连接顺序是:制备装置→b→c→d,E装置内导管,c管延长,有利于排水,如下图;
故答案为:
(1)①长颈漏斗
(2)C,2H202

MnO2
.
2H20+O2↑,带火星的小木条放在集气瓶口,木条复燃则证明已满;
(3)①③;
(4)见右图,主要画bc 和量筒不连接也可以.
(2013•密云县一模)如图所示,在绳子的下端挂上重为2.8N的物体B时,木块A在水平木板板面上匀速直线运动,则木块A受
(2013•密云县一模)如图所示,在绳子的下端挂上重为2.8N的物体B时,木块A在水平木板板面上匀速直线运动,则木块A受到的滑动摩擦力是______N.
donglw1年前1
名法师甚289 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)静止或匀速直线运动,都是平衡状态,此时所受的力是平衡力,所以据平衡力的特点分析即可;
(2)定滑轮可以改变力的方向,但不省力;

如图所示,在绳子的下端挂上重为2.8N的物体B时,木块A在水平木板板面上匀速直线运动,由于定滑轮不省力,所以此时木块所受水平向右的拉力就是2.8N,且此时木块处于匀速直线运动状态,即平衡状态,即此时所受的拉力和摩擦力是一对平衡力,故此时的木块所受的摩擦力等于拉力等于2.8N;
故答案为:2.8;

点评:
本题考点: 二力平衡条件的应用.

考点点评: 知道定滑轮的特点,并能利用二力平衡 条件分析是解决该题的关键;

ABB公司的全体员工将于本周五六两天到密云县开公司年会 英语怎么说
ken11年前1
梦龙hh 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
Employees of ABB Group will attend to a two days company annual conference from this friday to saturday.
初一上册英语单词表 我是北京市密云县的,我要这里的上册英语单词表.有的话我给30分
tongt0011年前5
wangxiaowx 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
百度文库有
http://wenku.baidu.com/view/3f1069d3240c844769eaee73.html
(2009•密云县二模)下列的家用电器中,不是利用电流热效应工作的是(  )
(2009•密云县二模)下列的家用电器中,不是利用电流热效应工作的是(  )
A.电饭锅
B.电饼铛
C.电熨斗
D.电风扇
zukafuji10291年前1
uu网友都在睡 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
解题思路:(1)电流的热效应:电流通过导体要发热,这叫做电流的热效应,如电灯、电炉、电烙铁、电焊等都是电流的热效应的例子;
(2)电流的化学效应:电流通过导电的液体会使液体发生化学变化,产生新的物质,电流的这种效果叫做电流的化学效应,如电解,电镀,电离等就属于电流的化学效应的例子;
(3)电流的磁效应:给绕在软铁心周围的导体通电,软铁心就产生磁性,这种现象就是电流的磁效应,如电铃、蜂鸣器、电磁扬声器等都是利用电流的磁效应制成的.

A、电饭锅是利用电流的热效应工作的,该选项不合题意;
B、电饼铛是利用电磁波来工作的,不是电流的热效应,该选项不合题意;
C、电熨斗是利用电流的热效应工作的,该选项不合题意;
D、电风扇不是利用电流的热效应工作的,电风扇工作时,主要将电能转化为机械能,利用了电流的磁效应,该选项符合题意.
故选D.

点评:
本题考点: 电流的热效应、化学效应和磁效应.

考点点评: 掌握电流的三种效应,知道一些用电器哪些利用电流的热效应,哪些利用电流的磁效应.

(2012•密云县一模)下列的自然现象中,属于熔化的是(  )
(2012•密云县一模)下列的自然现象中,属于熔化的是(  )
A.
河里的冰逐渐的化成水
B.
草叶上形成晶莹的“露珠”
C.
山间形成白雾
D.
草叶上形成“白霜”
千与千寻岛1年前1
888ping 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:要判断出属于熔化的物态变化,首先要弄清熔化的特点,熔化是物质由固态变为液态的过程.

A、冰化成水是固态变化为液态,属于熔化现象,符合题意;
B、露是空气中的水蒸气液化形成的,是液化现象,不符合题意;
C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,是液化现象,不符合题意;
D、霜是空气中的水蒸气直接凝华成小冰晶,是凝华现象,不符合题意;
故选A.

点评:
本题考点: 熔化与熔化吸热特点.

考点点评: 此类问题是考查对物态变化过程中的熔化现象的理解与掌握情况.

(2010•密云县一模)下列化学方程式书写正确的是(  )
(2010•密云县一模)下列化学方程式书写正确的是(  )
A.氢氧化钠在空气中放置变质NaOH+CO2=NaCO3+H2O
B.水通直流电分解2H2O
通电
.
2H2+O2
C.实验室用石灰石与盐酸反应制二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
D.加热高锰酸钾制取氧气KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2
sir44591年前1
小群-pku 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
A、氢氧化钠与二氧化碳生成碳酸钠和水,碳酸钠的化学式为Na2CO3;故A错误
B、水通电分解生成氢气和氧气,需要加气体符号正确的方程式为:2H2O

通电
.
2H2↑+O2↑,故B错误;
C、该反应应用原理正确,化学式符合客观规律,满足质量守恒定律,故C正确;
D、加热高锰酸钾制取氧气,生成气体需要加气体符号,且未配平;正确的方程式为:2KMnO4


.
K2MnO4+MnO2+O2↑,故D错误;
故选C.
(2010•密云县一模)用刻度尺测量木块的长度,如图所示,则木块的长度是______mm.
lxpdog1年前1
夜风888 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.

由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;
木块左侧与0刻度线对齐,右侧略偏过2.1cm,估读为2.12cm,所以木块的长度为L=2.12cm=21.2mm.
故答案为:21.2.

点评:
本题考点: 长度的测量.

考点点评: 此题考查的是刻度尺的读数,在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺,我们要熟练掌握其使用和读数方法.

(2010•密云县二模)内燃机在做功冲程中,将内能转化为______能.
lanfyf1年前1
huangping2046 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
解题思路:首先要知道四个冲程.并要掌握四个冲程中的能量转化情况,吸气和排气冲程不发生能量转化.压缩冲程将机械能转化为内能;做功冲程将内能转化为机械能.

内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程;在做功冲程中,即进气门和排气门均关闭,气缸内燃烧的高温高压燃气对活塞做功,使活塞由上向下运动,即是内能转化为机械能的过程.
故答案为:机械.

点评:
本题考点: 内能的利用及其意义.

考点点评: 此题主要考查热机的工作循环特点,解答时要明确它的四个冲程(吸气、压缩、做功、排气冲程),并知道压缩冲程、做功冲程能量的转化.

(2010•密云县二模)小红在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙.纸船没有燃烧的主要原因是(  )
(2010•密云县二模)小红在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙.纸船没有燃烧的主要原因是(  )
A.水能灭火
B.没有达到着火点
C.纸不是可燃物
D.没有与氧气接触
西蜀小白龍1年前1
★小鱼儿 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
解题思路:燃烧必须三个条件:可燃物、达到着火点、和氧气接触.可从此三方面进行分析解答.

A、水没有和火接触,错误.
B、因为纸船内装有水,在给纸船加热时,水也在大量吸收热量,致使纸船不能达到燃烧的最低温度.正确.
C、纸是可燃物,错误.
D、酒精灯燃烧和空气接触.错误.
故选B

点评:
本题考点: 燃烧与燃烧的条件.

考点点评: 本题主要考查了燃烧的条件.生活中可根据燃烧的条件进行控制条件燃烧或灭火.

(2014•密云县二模)热现象在一年四季中随处可见,下列说法中正确的是(  )
(2014•密云县二模)热现象在一年四季中随处可见,下列说法中正确的是(  )
A.春天的早晨经常出现大雾,这是凝华现象
B.秋天的早晨花草上出现小露珠,这是液化现象
C.初冬的早晨地面上会出现白色的霜,这是凝固现象
D.夏天揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”,这是汽化现象
Moremo1年前1
O唯爱O 共回答了22个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)物质从固态到液态的过程叫做熔化,物质从液态变成固态的过程叫做凝固;物质从液态变为气态叫做做汽化,物质从气态变为液态叫做液化;物质从固态直接变成气态叫升华,物质从气态直接变成固态叫凝华.
(2)吸收热量的物态变化过程有:熔化、汽化和升华;放出热量的物体变化过程有:凝固、液化和凝华;

A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,故A错误;
B、“小露珠”是空气中的水蒸气液化形成的,故B正确;
C、霜是水蒸气由气态变为固态的凝华现象,故C错误;
D、“白气”是液化形成的小水滴,故D错误;
故选B

点评:
本题考点: 液化及液化现象;生活中的凝华现象.

考点点评: 本题考查三种物质三种状态之间六种物态变化,都是基础性的,要求学生在今后的学习中加强对所学的基础知识的储备,以便能够灵活应用.

(2013•密云县二模)下列物质中,属于纯净物的是(  )
(2013•密云县二模)下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.石油
B.海水
C.可口可乐
D.蒸馏水
kaixuan511年前1
winter_sleep 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:根据纯净物和混合物的定义纯净物是由一种物质组成,混合物是由不同物质组成,最少有两种物质组成;据此分析判断.

解;A、石油中含有煤油、柴油、汽油、润滑油等物质,属于混合物,故A错;
B、海水中含有水、氯化钠等多种物质,属于混合物,故B错;
C、可口可乐中含有水、碳酸等物质,属于混合物,C错;
D、蒸馏水只有水一种物质组成,属于纯净物,故D正确;
故选项为:D.

点评:
本题考点: 纯净物和混合物的判别.

考点点评: 本题主要考查物质的分类,解答时要分析物质的组成,如果只有一种物质就属于纯净物,如果有多种物质就属于混合物.

(2013•密云县一模)下列工具中在使用时,属于费力杠杆的是(  )
(2013•密云县一模)下列工具中在使用时,属于费力杠杆的是(  )
A.
用瓶起子其瓶盖
B.
用羊角锤起钉子
C.
用天平称质量
D.
用镊子夹螺母
wby611年前1
小花公主 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:结合图片和生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.

A、瓶起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;
B、用羊角锤起钉子,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;
C、天平属于等臂杠杆,不省力也不费力;
D、用镊子夹螺母,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;
故选D.

点评:
本题考点: 杠杆的分类.

考点点评: 本题考查的是杠杆的分类,主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂.

(2014•密云县二模)小明探究凸透镜成像规律的实验装置如图所示.其中焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线
(2014•密云县二模)小明探究凸透镜成像规律的实验装置如图所示.其中焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧.小明将蜡烛移至35cm刻度线处时,光屏移到如图所示的位置接收到烛焰清晰的像,则该像是倒立、______的实像.在照相机、幻灯机、放大镜中,______用到了这个原理.如果蜡烛的位置不动,用焦距为5cm的凸透镜替换光具座上的焦距为10cm凸透镜,为使光屏接收到烛焰清晰的像,光屏应从图示的位置向______移动.
xinshikai1年前1
qk007 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:(1)根据物距和焦距的关系判断凸透镜成像的情况.
u>2f,像处于另一侧的1倍焦距和2倍焦距之间,成倒立、缩小的实像,应用是照相机;
2f>u>f,像成在另一侧的2被焦距以外,成倒立、放大的实像,应用是幻灯机或投影仪;
u<f,成正立、放大的虚像,应用是放大镜;
(2)在物距一定时,凸透镜的焦距越大,物距相对变小;凸透镜成像时,物距减小,像距增大,像增大.

焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,即此时的蜡烛到透镜的距离恰好处于1倍焦距和2倍焦距之间,故像成在另一侧的2倍焦距以外,成倒立放大的实像,幻灯机就是利用该原理制成的;
如果蜡烛的位置不动,用焦距为5cm的凸透镜替换光具座上的焦距为10cm凸透镜,即相当于增大物距,故此时应该减小像距,所以光屏应该向左移动.
故答案为:放大;幻灯机;左.

点评:
本题考点: 凸透镜成像规律及其探究实验.

考点点评: 凸透镜成像时,物距一定,改变凸透镜的焦距,光屏如何移动,像如何变化,在照相机实际拍照时经常出现,也体现物理和生活的密切关系,一定要掌握.

(2008•密云县)下列物体中,属于导体的是(  )
(2008•密云县)下列物体中,属于导体的是(  )
A.橡皮
B.大地
C.塑料袋
D.自行车轮胎
yh18581年前1
lgysb7238 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:常见的导体包括:各种金属、大地、酸碱盐溶液等;常见的绝缘体包括:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、干木等.
解答本题可根据我们对常见的导体和绝缘体的了解来分析.

橡皮和自行车轮胎都是用橡胶做成的,橡胶是良好的绝缘体(也被用作电线的绝缘皮),所以选项A和D都属于绝缘体;
塑料也是良好的绝缘体,所以选项C中的塑料袋也属于绝缘体;
大地里有大量的自由电荷,属于导体.有几个事例能说明大地属于导体:如地线可以将金属外壳的电传给大地;避雷针可以将电引入大地;人如果站在地上接触火线,就会发生触电事故,这些都说明大地是导体.
故选 B.

点评:
本题考点: 导体;绝缘体.

考点点评: 本题考查学生对导体和绝缘体的区别,属于识记性内容,一定要记住生活中常见的导体和绝缘体都有哪些.

(2010•密云县一模)小磊家的电能表在4月1日的示数如图甲所示,4月30日的示数如图乙所示.则4月份小磊家消耗电能__
(2010•密云县一模)小磊家的电能表在4月1日的示数如图甲所示,4月30日的示数如图乙所示.则4月份小磊家消耗电能______kW•h.
cc是凝固的1年前1
8281656 共回答了28个问题 | 采纳率89.3%
解题思路:电能表最后一位示数为小数位,由图示电能表读出其示数,两电能表示数之差是4月份消耗的电能.

由图示可知,4月份小磊家消耗的电能为6983.6kW•h-6852.6kW•h=131kW•h;
故答案为:131.

点评:
本题考点: 电能表参数的理解与电能的求法.

考点点评: 本题考查了求消耗电能的多少,掌握电能表的读数方法即可正确解题,本题是一道基础题.

(2011•密云县二模)食品卫生与身体健康密切相关.下列做法会导致食品对人体健康有害的是(  )
(2011•密云县二模)食品卫生与身体健康密切相关.下列做法会导致食品对人体健康有害的是(  )
A.用石灰水保存鲜蛋
B.蒸馒头时加入适量纯碱
C.用甲醛浸泡水产品
D.在食盐中舔加适量碘元素
fkeitxflf1年前1
35_yao 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、根据石灰水会和鸡蛋呼出的二氧化碳反应分析,
B、根据纯碱会和面粉发酵生成的有机酸反应生成二氧化碳分析,
C、根据甲醛能破坏蛋白质结构的性质判断,
D、缺碘会引起甲状腺肿大,影响生长发育,加入适量的碘元素会预防缺碘性疾病的发生.

A、鸡蛋实际上是一个胚胎,也在时刻进行呼吸,用石灰水存放鸡蛋,呼出的二氧化碳会与石灰水反应生成碳酸钙沉淀,可以封闭气孔,防止细菌的进入,而得到保鲜的目的,故A正确,
B、蒸馒头时,加入纯碱,纯碱会和面粉发酵生成的有机酸反应生成二氧化碳,二氧化碳能使馒头疏松多孔,故B正确,
C、甲醛有毒,能破坏蛋白质的结构,不但对人体有害,而且降低了食品的质量,故C错误,
D、缺碘会引起甲状腺肿大,影响生长发育,在食盐中加入适量的碘元素能够补充人体所需的碘元素,故D正确.
故选C.

点评:
本题考点: 亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康;碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化;碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.

考点点评: 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.

(2009•密云县二模)如图所示,杠杆AB可绕O点在竖直面内转动,AO:OB=2:5.杠杆左端悬挂金属块A,右端悬挂质量
(2009•密云县二模)如图所示,杠杆AB可绕O点在竖直面内转动,AO:OB=2:5.杠杆左端悬挂金属块A,右端悬挂质量为2kg的金属块B.当金属块B没入水中时,杠杆恰在水平位置上平衡;当金属块B没入酒精中时,需在金属块A的下面施加竖直向下的2N的拉力,杠杆恰在水平位置上平衡.ρ酒精=0.8×103kg/m3,g取10N/kg,不计杠杆中、绳重和摩擦,则金属块的密度是______kg/m3
miss小草1年前1
tengteng1986 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:解决此题需要两次利用杠杆的平衡条件,确定等量关系列出相应的方程组求解.
第一次,A物重与OA的乘积等于B物重与在水中受到的浮力之差与OB的乘积;
第二次,A物重与2N向下的拉力与OA乘积等于B物重与在酒精中受到的浮力之差与OB的乘积.

设金属块的密度为ρ,
∵F1L1=F2L2,FgV
(1)当金属块B没入水中时,
GA•OA=(GB-F水浮)•OB,
即ρgVA•OA=(mBg[2kg/ρ])•OB,
2ρVA=10kg-ρ•[2kg/ρ] ①
(2)当金属块B没入酒精中时,
(GA+2N)•OA=(GB-F酒精浮)•OB,
即(ρgVA+2N)•OA=(mBg-ρ酒精g[2kg/ρ])•OB,
2ρgVA+4N=10×10N/kg-ρ酒精g[2kg/ρ],
2ρVA=9.6kg-ρ酒精[2kg/ρ] ②
由①②得0.4kg-ρ•[2kg/ρ]=9.6kg-ρ酒精[2kg/ρ],
解得ρ=5×103kg/m3
故答案为:5×103

点评:
本题考点: 密度的计算;杠杆的平衡分析法及其应用.

考点点评: 此题以杠杆平衡条件为主线,考查了杠杆的平衡条件、阿基米德原理、重力与质量的关系、密度的计算等知识点,综合性强,难度较大,确定等量关系列出方程组,仔细解答是得到正确答案的关键.

(2011•密云县一模)小玲将圆柱体悬挂在弹簧测力计的挂钩上,手提弹簧测力计使圆柱体逐渐的浸入水中.在实验中她记录了圆柱
(2011•密云县一模)小玲将圆柱体悬挂在弹簧测力计的挂钩上,手提弹簧测力计使圆柱体逐渐的浸入水中.在实验中她记录了圆柱体浸入水中不同体积时,测力计的示数T和圆柱体受到的浮力F,并根据记录的数据描绘了如图所示的图象.
(1)拉力T与浮力F的关系式是______.
(2)当浮力是4.2N时,拉力T是______N.
moneyanhuhu1年前1
火星上的熊猫 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
解题思路:手提弹簧测力计使圆柱体逐渐浸入水中的过程中,圆柱体受到重力、浮力和拉力的作用,并且拉力加上浮力等于重力,结合图象写出关系式;当浮力为4.2N时,代入公式求解.

(1)圆柱体逐渐浸入水中的过程中,T+F=G,
由图可知当F=0时,T=G=12N,所以有T=12N-F
(2)当浮力是4.2N时,T=12N-4.2N=7.8N.
故答案为:T=12N-F;7.8.

点评:
本题考点: 浮力大小的计算;力的合成与应用.

考点点评: 本题考查了称重法测浮力的应用,能从图中得出G=12N是本题的关键.