2011江苏完形填空一句话的意思

AB、因双亲正常，后代出现了患者，说明为隐性遗传病；又因患者均为男性，故该病可能为伴X染色体隐性遗传病，也可能是常染色体隐性遗传病，AB错误；
C、若Ⅱ₃为致病基因的携带者，说明该病为常染色体隐性遗传病，因Ⅲ₈患病，所以Ⅱ₃和Ⅱ₄均为杂合子，则Ⅲ₇是纯合子的概率为[1/3]，C正确；
D、据图分析，Ⅰ₂正常，其儿子Ⅱ₅患病，故该病不可能为伴Y染色体遗传病，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 常见的人类遗传病．

考点点评： 本题考查了人类遗传病的相关知识，意在考查考生的分析能力和判断推理能力，难度适中．要求考生能够根据遗传系谱图判断该病的遗传方式；明确隐性遗传病中患者为男性时不能判断是常染色体还是X染色体；能够利用基因的分离定律进行相关计算．

根据30°所对的直角边是斜边的一半，知∠A的对边应大于等于5cm，
所以在长为4cm、5cm、6cm、11cm四条线段中，有3条线段符合条件，其中∠A的对边为6时，可以作两个三角形．
故这样的三角形可以画4个．

点评：
本题考点： 含30度角的直角三角形．

考点点评： 此题考查了直角三角形的性质：30°所对的直角边是斜边的一半．

A．碳酸钙不能一步反应生成氢氧化钙，故A选；
B．氯化铝和过量氢氧化钠反应生成偏铝酸钠，偏铝酸钠溶液与二氧化碳反应生成氢氧化铝，氢氧化铝越盐酸反应生成氯化铝、与氢氧化钠反应生成偏铝酸钠，故B不选；
C．铁与盐酸反应生成氯化亚铁，氯化亚铁与氯气反应生成氯化铁，氯化铁和铁反应生成氯化铁，氧化铁不能一步反应生成铁，应向转化为氯化亚铁，氯化亚铁在转化为铁，故C选；
D．氯气和氢氧化钙反应生成次氯酸钙，次氯酸钙溶液和二氧化碳反应生成次氯酸，次氯酸和氢氧化钙反应生成次氯酸钙，次氯酸和浓盐酸反应生成氯气，所以各个反应都能一步实现，故D不选；
故选AC．

点评：
本题考点： 无机物的推断；氯、溴、碘及其化合物的综合应用；镁、铝的重要化合物；铁盐和亚铁盐的相互转变．

考点点评： 本题考查物质之间的转化，明确物质的性质是解本题关键，难度不大．

波长λ=[c/γ]=[300000000m/s/702000Hz]≈427m．
答：南京音乐台节目的波长是427m．

点评：
本题考点： 波速、波长和频率的关系．

考点点评： 本题考查了利用波速公式：波速=波长×频率的计算．

读图分析，甲和丁分别位于南北半球中低纬的大陆西岸（大洋东岸），根据洋流的分布规律，中低纬海区，北顺南逆，西暖东寒，可以确定甲、丁两地近海的洋流性质是寒流，寒流对沿岸的气候具有降温减湿的作用．
故选：BD．

点评：
本题考点： 世界洋流分布规律．

考点点评： 本题考查洋流相关知识，记住洋流分布规律及其影响是基础，此题关键是读图确定海区位置，运用规律解答．

A、刚进入寒冷环境时，激素①、③的分泌增加，使②的含量增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，A正确；
B、促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制垂体分泌促甲状腺激素的分泌，B错误；
C、激素①作用的靶细胞是垂体，激素③作用的靶细胞只可以是甲状腺细胞，C错误；
D、骨骼肌受神经系统直接支配，会发生不自主战栗，增加产热，D正确．
故选：AD．

点评：
本题考点： 体温调节、水盐调节、血糖调节．

考点点评： 本题考查体温调节、甲状腺激素的分级调节等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．

（1）①用采水器取水样时，应该利用剩余的水测定水中的溶氧量．
②将黑、白瓶放回原处进行实验．
③然后24h后取出黑、白瓶测溶解氧浓度．
（2）根据所需要的实验数据，在设计表格时要注意：一是测定的量有原初溶氧量和24h后溶氧量，而是要注意取多个瓶中数值的平均值．
（3）本题要明确白瓶和黑瓶的作用，白瓶保证生物可以进行光合作用，黑瓶生物不能进行光合作用，如果水体中没有自养生物，则就不能进行光合作用，则黑瓶和白瓶中的氧气的差值是一样的，水中生物光合作用产生的0₂与呼吸消耗的0₂的差值，如果大于0，说明水层产氧量能维持生物耗氧量所需．
故答案为：
（1）溶解氧浓度 挂回原水层 24h后取出黑、白瓶测溶解氧浓度
（2）黑、白瓶溶氧变化记录（mg/L）

编号
项目 白瓶 黑瓶
l 2 3 平均 l 2 3 平均
24h后溶氧量
原初溶氧 （3）若W_DO-B_DO＞0，则有自养生物；
若W_DO-B_DO=0，则无自养生物；
若W_DO≥0．则该水层产氧量能维持生物耗氧量所需．

点评：
本题考点： 细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．

考点点评： 本题解题的关键是读懂题干的信息，明确生物能否维持生物的耗氧量的原因是一天之内植物的光合作用产生的氧气减去呼吸作用的消耗量，着重考察学生的理解和运用知识点，进行知识点的迁移能力．

（1）m_水=m_总-m_壶=0.88kg-0.48kg=0.4kg，
∵ρ=[m/V]，
∴壶的容积：V_空=V_水=
m水
ρ水=[0.4kg
1.0×103kg/m3=4×10^-4m³；
（2）制作这把茶壶用去的紫砂体积V=V_总-V_水=5.6×10^-4m³-4×10^-4m³=1.6×10^-4m³；
（3）这种材料的密度：ρ=
m/V]=
0.48kg
1.6×10−4m3=3×10³kg/m³．
答：（1）这把紫砂壶空心部分的体积是4×10^-4m³．
（2）制作这把茶壶用去的紫砂体积是1.6×10^-4m³．
（3）这种紫砂的密度为3×10³kg/m³．

点评：
本题考点： 密度公式的应用；密度的计算．

考点点评： 本题考查体积、密度等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是知道整只茶壶的外形体积减去空心部分的体积即为紫砂部分体积，解题过程中要注意单位的换算．

（1）突触是由突触前膜④、突触间隙⑤、突触后膜⑥组成．神经递质由突触前膜④释放，突触前膜完成信号转换为电信号→化学信号．
（2）受体的本质是糖蛋白．当Na⁺进入肌细胞，使突触后膜兴奋，电位变成外负内正．
（3）Mg²⁺可阻断Ca²⁺内流入轴突末梢，所以影响神经递质的释放，兴奋无法传递，肌肉不能收缩，出现肌无力．毒扁豆碱可与胆碱酯酶结合，使该酶失活，则神经递质可持续发挥作用，出现肌肉痉挛．
故答案为：
（1）④⑤⑥④突触前膜电信号→化学信号
（2）糖蛋白（或蛋白质）外负内正
（3）肌无力肌肉痉挛

点评：
本题考点： 突触的结构；神经冲动的产生和传导．

考点点评： 本题考查突触结构，能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．

（1）实验一中F₁出现绿色叶、条斑叶或白色叶，而且重复该实验后代的性状不出现一定的分离比．这说明决定相关性状的遗传物质不在细胞核内的染色体上，所以无遗传规律可循，这是由于在进行减数分裂的过程中细胞质的分离是不均等分离的，那么相关遗传物质只能在细胞质中，随母本卵细胞随机传给下一代，所以导致重复该实验后代的性状不出现一定的分离比．
（2）实验二中绿色叶与条斑叶的F₁代中绿色叶与条斑叶或白色叶的比是3：1，这说明决定相关性状的遗传物质在细胞核内的染色体上，符合基因的分离规律和自由组合规律，属于细胞核遗传．
故答案为：
（1）①细胞质遗传
②在进行减数分裂时，细胞质中的遗传物质不能进行有规律的分离，而是随即地、不均等的分配到子细胞中
（2）核基因（或细胞核）

点评：
本题考点： 基因的分离规律的实质及应用．

考点点评： 本题考察细胞质遗传和细胞核遗传的区别，由于卵细胞内的细胞质含有遗传物质，精子细胞几乎不含有细胞质，所以细胞质遗传又称为母系遗传，而细胞核遗传中的核物质来自于父母双亲，所以细胞核遗传符合孟德尔遗传定律．

A、植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时空程序性表达的结果，外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，故A正确；
B、杨树顶芽产生生长素，进行极性运输，使得顶芽生长素浓度低，快速生长，故B错误；
C、生长素具有两重性，既能防止落花落果，也能疏花疏果，故C错误；
D、植物的生命活动受多种激素的调节，某一生理活动中有的激素分泌增多，而有的减少，故D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．

考点点评： 本题要求学生理解并分析某些植物激素的作用原理和实际生产和生活中应用，属于理解层次．

A、二极管具有单向导电性，整流前，副线圈两端电压有效值为10
2V，整流后电压为U，由电流热效应知
(10
2)2
R×
T
2＝
U2
RT，得U=1OV，AB正确；
C、输入功率等于输出功率P=
102
10=10W，所以C错误；
D、电压与匝数成正比，变压器匝数比为220：10
2=11
2：1，所以D错误．
故选：AB

点评：
本题考点： 变压器的构造和原理；电功、电功率；正弦式电流的图象和三角函数表达式．

考点点评： 本题需要掌握变压器的电压之比和匝数比之间的关系，同时对于二极管和电容器的作用要了解．

A．Al与HCl反应生成氯化铝和氢气，Al与NaOH溶液反应生成偏铝酸钠和氢气，且HCl与NaOH反应生成NaCl和水，组内任意两种物质在一定条件下均能发生反应，故A不选；
B．NH₃与O₂发生氧化还原反应生成NO和水，氨气与HNO₃反应生成硝酸铵，但O₂、HNO₃二者不反应，则不满足组内任意两种物质在一定条件下均能发生反应，故B选；
C．SiO₂与NaOH反应生成硅酸钠和水，SiO₂与HF反应生成四氟化硅和水，且NaOH与HF反应生成NaF和水，组内任意两种物质在一定条件下均能发生反应，故C不选；
D．SO₂与Ca（OH）₂反应生成亚硫酸钙和水，SO₂与NaHCO₃反应生成亚硫酸钠和二氧化碳，且Ca（OH）₂与NaHCO₃反应生成碳酸钙，组内任意两种物质在一定条件下均能发生反应，故D不选；
故选B．

点评：
本题考点： 铝的化学性质；氨的化学性质；二氧化硫的化学性质；硅和二氧化硅．

考点点评： 本题考查考查物质之间的反应，为2014年高考真题，把握常见物质的性质及发生的化学反应为解答的关键，注意某些反应与量有关，明确性质与反应的关系即可解答，题目难度不大．

①螺旋测微器的读数为：0+0.01×26.5mm=0.265mm．
②根据欧姆定律得，R0＝
Umax
Imax−Rg＝
3
3×10−3−120Ω＝880Ω．
③电流表采取外接法测量误差较小，因为改装后的电压表测量的是电阻丝的准确电压，用电流表的电流减去电流表G的电流为通过电阻丝的准确电流．若限流，电压表变化范围约在2.4V-3V之间，误差较大．所以采用滑动变阻器分压式接法误差较小．电路图如下图．
④实物连线图如下图．
⑤根据欧姆定律得，Rx＝
I1(Rg+R0)
I2−I1，根据电阻定律得，Rx＝ρ
L
π(
d
2)2，联立两式得，
ρ＝
πd2I1(Rg+R0)
4L(I2−I1)．

故答案为：①0.265～0.267
②880Ω
③电路图如图．
④实物图如下

⑤
πd2I1(Rg+R0)
4L(I2−I1)．

点评：
本题考点： 测定金属的电阻率．

考点点评： 解决本题的关键掌握螺旋测微器的读数方法，以及知道电表改装的原理，会分析实验的误差，知道误差的来源．

由题意知，f(x)＝


2x
x+1x≥ 0

2x
1−xx＜0
当x≥0时，令M=[0，1]验证满足条件，
又因为x＞1时，f（x）=[2x/x+1]＜x 故不存在这样的区间．
当x≤0时，令M=[-1，0]验证满足条件．
又因为x＜-1时，f（x）=[2x/1−x]＞x 故不存在这样的区间．
又当M=[-1.1]时满足条件．
故答案为：3．

点评：
本题考点： 函数的表示方法．

考点点评： 本题主要考查分段函数解析式的问题．注意对每段函数都要研究到．

（1）A过程在ATP的作用下还原三碳化合物形成有机物，该过程是光合作用的暗反应阶段，发生的场所是叶绿体基质；光反应产生的ATP和NADPH都可以为暗反应提供能量，其中作为还原剂的是NADPH．
（2）B过程是光反应阶段，光反应过程中的能量变化是光能转变成电能，电能再转变成活跃的化学能储存在ATP中；c物质是NADPH，产生NADPH的反应式是：NADP⁺+H⁺+2e→NADPH．
（3）分析题图可知，E过程是有氧呼吸的第三阶段，D为有氧呼吸的第二阶段，C过程为有氧呼吸的第一阶段，因此C、D、E三个过程表示有氧呼吸；有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二、第三阶段发生在线粒体中．
（4）如果把该植物突然从光下移到黑暗处，光反应因缺少光能不能进行NADPH和ATP减少，暗反应因ATP和NADPH减少而减弱，三碳化合物不能被还原形成有机物和五碳化合物，此时二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物的速率不变，因此三碳化合物含量增加，五碳化合物含量减少．
故答案为：
（1）暗反应基质ATP和NADPHNADPH
（2）光能→电能→活跃的化学能NADP⁺+H⁺+2e→NADPH
（3）有氧呼吸细胞质基质和线粒体
（4）上升、下降、下降

点评：
本题考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义．

考点点评： 本题的知识点是光合作用和呼吸作用的过程中物质变化和能量变化，光合作用中光反应与暗反应之间的关系，有氧呼吸的三个阶段及发生的场所，分析题图获取信息是解题的突破口，对于有氧呼吸与光合作用过程的准确理解和掌握是本题考查的重点．

由cos（α+[π/2]）=cosαcos[π/2]-sinαsin[π/2]=-sinα=[4/5]，
得到sinα=-[4/5]，又α∈(
3π
2，2π)，所以cosα=
1−(−
4
5)2=[3/5]，
则sin2α=2sinαcosα=2×（-[4/5]）×[3/5]=-[24/25]．
故答案为：-[24/25]

点评：
本题考点： 二倍角的正弦；同角三角函数间的基本关系．

考点点评： 此题考查学生灵活运用两角和与差的正弦、余弦函数公式化简求值，灵活运用二倍角的正弦函数公式及同角三角函数间的基本关系化简求值，是一道基础题．

[MF/d]=e=2，
d为点M到右准线x=1的距离，则d=2，
∴MF=4．
故答案为4

点评：
本题考点： 双曲线的定义．

考点点评： 本题主要考查双曲线的定义．属基础题．

（1）由牛顿第二定律得：F-μmg=ma
解得：a＝
F−μmg
m；
（2）有两种可能；
①开始推力大于摩擦力和弹力之和，做加速度逐渐减小的加速运动，加速度减小到零，又反向逐渐增大，所以加速度先减少后增大，速度先增大后减小．
②在推力作用下的过程中，推力一直大于摩擦力和弹力之和，即做加速度逐渐减小的加速运动，所以加速度一直减小，速度一直增大．
（3）设物块从O点向左运动x后返回，则有：Fl₁-μmgx=E_pm，
E_pm-μmgx-μmgl₂=0
解得：Epm＝
1
2Fl1+
1
2μmgl2；
答：（1）物块在O 点刚开始运动时的加速度大小为[F−μmg/m]；
（2）在推力作用的过程中，加速度先减少后增大，速度先增大后减小．或加速度一直减小，速度一直增大；
（3）在物块运动的整个过程中，弹性势能的最大值E_Pm是Epm＝
1
2Fl1+
1
2μmgl2．

点评：
本题考点： 牛顿第二定律．

考点点评： 本题考查了牛顿第二定律、能量守恒的综合，知道加速度方向与合力的方向相同，当加速度方向与速度方向相同时，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，做减速运动．

因为目的基因能否表达受到基因结构中非编码区上游的调控序列的控制，因此，要想解除非编码区上游对基因表达的抑制，必须对非编码区上游的调控序列进行修饰．
故选：一．

点评：
本题考点： 基因工程的原理及技术．

考点点评： 本题考查基因结构，意在考查学生提取信息的能力，以及理解非编码区的功能，难度不大．

由于B细胞接受抗原刺激后，在物质甲的作用下，增殖、分化为浆（效应B）细胞，可推知此物质为淋巴因子；而物质乙是从细菌中获得的，在它的作用下，机体具有了免疫能力，所以此物质应为抗原．
故选：C．

点评：
本题考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用．

考点点评： 本题着重考查免疫的基本概念，免疫作为一个重要的知识考点，近年在各种类型的高考试题中都紧密结生活实际或者结合具体的实例而设问．

（1）图中甲、乙表示一段完整的晨线或昏线，则甲地（70°N）为北半球此时出现极昼或极夜现象的最低纬度；由此时地球公转速度较慢，可知是北半球的7月初，故北半球是夏季，70°N及其以北地区出现了极昼现象；
（2）因出现极昼的最低纬度与太阳直射点的纬度互余，故可知此时太阳直射20°N；
（3）由正午太阳高度角H=90°-δ（其中δ为某地与太阳直射点的纬度差）可知，丙地正午太阳高度H=90°-（40°-20°）=70°．
故选：A．

点评：
本题考点： 正午太阳高度的变化．

考点点评： 本题的难度适中，关键是把这一段完成的晨线或昏线回归到我们熟悉的太阳光照图中，明确甲点的内涵，结合正午太阳高度的计算，即可得出结论．