快乐人生三句话，那就是“太好了”“我能行”“我能帮你吗”。 [ ]

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自己想吧！要好好学习啊呀！

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本题考查快乐人生三句话。第一句是"太好了"。如果我们遇到什么事情都能微笑着面对，说声"太好了"，这种人永远有快乐。第二句话是"我能行"。我能行是成功者的心态，我不行是失败者的心态。你老和孩子说"你不行"，慢慢他就不行了。你老和孩子说"你能行"，他就一定能行。父母满意度高，孩子成就感就强。第三句话是"我能帮助你吗"。要让孩子一生幸福快乐，就要教他关爱别人。孩子缺钙，那他上课就不能专心听讲；孩子从小缺碘，长大了就是大脖子。而如果一个孩子从小缺少爱心，长大后就会无情无义。

　　苏格拉底让一群到处寻找快乐年轻人去造船……
　　“造船?”我不禁自问,“这算什么快乐?”一时间,我觉得有些无从下手,头也开始发昏,便想出来走走.
　　一个人走在校园里,数九的寒风在耳旁咆哮着.“这种该死的天气,估计只有逃课的人才会出来.”我这样想道.谁知就在此时,从篮球场上却传来一阵笑声.“谁呀?这么冷的天气也出来玩儿?”我甩脸观瞧,拢目一看:只见球场上正有一群高一的同学在打球.一阵寒风刮过,我打了个寒战,紧了紧衣服.而他们却打得起劲儿-——各个面红耳赤,头顶冒着热气,还不时地呐喊几声.我被这情景打动了,慢慢向他们走去,几乎有些妒忌地看着他们快乐的样子.“几位,不冷啊?”我问.一个高个儿正从我跟前经过,顺口答道:“嗨!还管得了这个!高兴不就行了?”说着又跑回去打球了.
对呀!这天气虽然冷,但他们却在外面打球,为什么呀?就是因为他们快乐!就顾不上什么天寒地冻!我想着想着,不知不觉地也笑了起来,融入到他们的快乐之中.
　　又一阵寒风吹过,我不再觉得冷了.
　　二
　　回到班里,可我还是不知道写些什么.“干脆写点儿数学题吧.”我想,于是翻出练习册,开始做起来.
　　“可恶,高三的题似乎永远也做不完.”我边做边想,“嘿!瞧瞧这叫倽题!……呵!好大的数呀!……这是人过的日子吗?太残酷了!……得,算错了……好,再来一道!咦,嗯……”我停住了——我遇上了一道难题.这题可真怪,有三个变量,却还要求最值.我紧锁双眉,盯着题干,默读了n+1遍,思索着如何解决问题.“这不是要命吗?”我想着,“三角这章也出这么难的题?”忽然,我猛的一抬头,吓得邻桌的同学把笔都扔了.“哈哈!对呀!我何不三角代换一下?”于是我又“愤”笔疾算起来,果不其然,立即就出了答案.写罢,把笔往桌上一拍,这才长舒了一口气.才发现,周围同学都以惊诧的眼光瞅着我.“嗯……没事儿……”
　　我想,这种感觉叫什么?大约是快乐吧.
　　三
　　也真是奇怪了,细细回想刚才的快乐,似乎与以前有所不同.以前我只是知道“风越大越在家中看电视;题越多越去玩游戏”,这才叫快乐,怎么如今在寒风中打球,做数学题也叫快乐了?想着想着,不禁自愧起来,为以前那种对于快乐肤浅的认识而羞愧.
　　那么什么是快乐呢?我想,坐在家中躲避寒风不是快乐;饱餐一顿也不是快乐;整日游手好闲不算快乐,虚度光阴就更不算了.我又想,富可敌国的人未必快乐,穷苦终身的人未必没有快乐;人生总是一帆风顺不一定叫快乐,历尽坎坷,却从不畏惧、不退缩,勇往直前,克服种种困难,这才是人生最大的快乐啊!歌词写得好:“不经历风雨,怎么见彩虹?”所以,人生如天空,快乐如彩虹……
　　尾声
　　“……经过努力,终于造出了一条漂亮的船.新船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力荡桨,一边齐声唱起歌来.
　　苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?”
　　快乐!我想.

1、给你一个支点,你可以撬动地球.比喻自信的理念具有惊人的动力.

席慕蓉说，我喜欢生命里只有单纯的盼望，只有一种安定和缓慢的成长。我说，单纯的盼望，一如在夏日午后翻开书页，看了乌衣巷夕阳斜。陌上花开缓缓归。与书结缘，要从很小时候说起。第一本童话书里，讲故事的人在悄悄地说，我钻进书里做梦。随安徒生的脚步，去了很远很远的地方，去听纺纱房里沙而软的童谣，去陪海的女儿仰望海上的月光，去藏在人群中看皇帝的新装，在梦里笑出声来。小小的快乐，源自于童话里美好的时光，时光缓缓，弥漫开淡淡的书香。至今仍然是喜欢图书馆的，喜欢那幢看上去有些古老了的房子，永远那么安静地站在江畔。走过一排排书架，我的脚步放得轻轻，轻轻，明月清风，沧海桑田，全都明了地铺展开来了，是一个让我爱不释手的世界。把脚步放得那样轻，连放书也舍不得发出一点儿声响，怕惊醒了书中的人物，书中的世界。宁静的快乐，像图书馆的钟楼边，那轮慢慢落下的夕阳，昏黄的日光照进我的书页，照进一段安定缓慢的时光。而那个世界，那个恬淡安静也流光溢彩的世界，又那么令我着迷，令我不舍。顺着少年胡适的足迹，去黑白两色的徽州，听胡琴婉转地转，唱腔低低地和，听他轻吟“人心曲曲弯弯水，心事重重叠叠山”。去听宋朝的冷雨，在深夜点一盏温柔的烛火，为李清照的“伤心枕上三更雨，点滴霖霪，点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听”而叹息。去遥远的撒哈拉，看三毛和荷西在沙漠里旅行，在海边捉螃蟹。三毛那句写荷西的“在世上寂寞，在水里怡然”让我心悸，更给我一种无法说出的感觉。在书中颤抖的快乐，是遇见许多似曾相识的人和事，是在书中呼吸，在书中做梦，而这一片梦，又是梦里花落知多少？“风吹哪页读哪页”，一直那么深刻的一句话。翻开一本书，是小小的，宁静的，颤抖的快乐，但愿这种感觉，像一朵花的绽放般，在我的生命中，变成一种安定又缓慢的成长，单纯又长久的美好。正如在有风的黄昏，怀着宁静的快乐的心，翻开书页，看了乌衣巷口夕阳斜。陌上花开缓缓归。

1、给你一个支点,你可以撬动地球.比喻自信的理念具有惊人的动力.
2、对”一个拥有知识的人,不一定能走远,而一个拥有自信的人,却能走遍天涯海角”的理每一种知识都有其局限性,而自信的品格能使人不畏惧任何困难,具有战胜一切的力量.

我们每个人都希望自己生活得快乐.快乐不是别人给的,而是来自于自己的心态,是自己内心的感受.同一件事,不同的人有不同的心态,因而便产生不同的结果.有三句看似很简单的话,曾经帮助很多人找到并体验了人生的快乐.这里,把这“三句话”送给你,只要经常使用它,你便能成为一个快乐的人.这三句话就是：“太好了!”“我能行!”“我帮你!”
乐观的人常说“太好了!”这句看似不起眼的话反映的是一个人遭遇挫折还能带着微笑的心理品质.一起做同样作业的两个同学,开始时进度、质量都差不多,做了近一半的时候,一个说：“哇,太好了,作业已完成一半了.”而另一个同学则说：“太糟了,做了这么久,才做了一半.”结果一个带着愉快心情完成作业,不但速度快,而且还轻松地记住了作业中需要巩固的内容.另一个则在烦躁心情的影响下,思路不开,计算出错,越慢越急,越急越慢,最终作业的质量大受影响.
自信的人爱说：“我能行!”“不能行”和“我不行”虽然只有一字之差,但却有着本质的不同.“我能行”是成功者必备的素质,而“我不行”则正是失败者的主要原因———失却了自信.
快乐的人常说：“我帮你”.烦恼的人爱说：“你帮我”.助人为乐,不只是个词语,而是一种生活态度和为人的原则.如果你能真心,无私地帮助别人,你就能体验到人生的快乐,在帮助他的的过程中你会发现自己的价值,会有一种成功感.

1.名言是第一段阿基米德后面引号里的.作用是引出下文观点并作为该观点的论据（理由：观点就是第一段最后一句话,一般引用名人名言是为了让自己的观点更具说服力,使人信服.）课外名言,很多,随便选两句,我就不多说了.
2.②,①,③（理由：我用的排除法,第四自然段是说“自信”的重要性,表现了一个人行动的能力,而“我能行”是鼓励自己行动的心理暗示.第五自然段是讲帮助他人,因此选③,最后前面的就选②了）
3.“如果”,“应该”（理由：第二空前面是“首先”限制了可选关联词的范围.）看拼音写汉字,妈妈再也不用担心我的学习了.天涯海角,温馨,和谐.
4.“不一定”——“一定” “没有变”——“变化”
5.拥有知识,而不敢运用,畏首畏尾,不可能得到进步,而拥有自信,敢于实践,哪怕会犯错,但却能得到经验教训,走遍天下都不怕.
6.基本上,随便选一句都行.
基本上,除了5,都是死题目,就5还能出来测试下.
希望楼主不是出了玩我的,不然我就告诉你们老师喊你回教室写作业不准吃饭.

安定 努力 幸福
只有自己的心真的安定下来 才会为了自己的幸福去努力

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席慕蓉说，我喜欢生命里只有单纯的盼望，只有一种安定和缓慢的成长。
我说，单纯的盼望，一如在夏日午后翻开书页，看了乌衣巷夕阳斜。陌上花开缓缓归。
与书结缘，要从很小时候说起。第一本童话书里，讲故事的人在悄悄地说，我钻进书里做梦。随安徒生的脚步，去了很远很远的地方，去听纺纱房里沙而软的童谣，去陪海的女儿仰望海上的月光，去藏在人群中看皇帝的新装，在梦里笑出声来。小小的快乐，源自于童话里美好的时光，时光缓缓，弥漫开淡淡的书香。
至今仍然是喜欢图书馆的，喜欢那幢看上去有些古老了的房子，永远那么安静地站在江畔。走过一排排书架，我的脚步放得轻轻，轻轻，明月清风，沧海桑田，全都明了地铺展开来了，是一个让我爱不释手的世界。把脚步放得那样轻，连放书也舍不得发出一点儿声响，怕惊醒了书中的人物，书中的世界。宁静的快乐，像图书馆的钟楼边，那轮慢慢落下的夕阳，昏黄的日光照进我的书页，照进一段安定缓慢的时光。
而那个世界，那个恬淡安静也流光溢彩的世界，又那么令我着迷，令我不舍。顺着少年胡适的足迹，去黑白两色的徽州，听胡琴婉转地转，唱腔低低地和，听他轻吟“人心曲曲弯弯水，心事重重叠叠山”。去听宋朝的冷雨，在深夜点一盏温柔的烛火，为李清照的“伤心枕上三更雨，点滴霖霪，点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听”而叹息。去遥远的撒哈拉，看三毛和荷西在沙漠里旅行，在海边捉螃蟹。三毛那句写荷西的“在世上寂寞，在水里怡然”让我心悸，更给我一种无法说出的感觉。在书中颤抖的快乐，是遇见许多似曾相识的人和事，是在书中呼吸，在书中做梦，而这一片梦，又是梦里花落知多少？
“风吹哪页读哪页”，一直那么深刻的一句话。翻开一本书，是小小的，宁静的，颤抖的快乐，但愿这种感觉，像一朵花的绽放般，在我的生命中，变成一种安定又缓慢的成长，单纯又长久的美好。
正如在有风的黄昏，怀着宁静的快乐的心，翻开书页，看了乌衣巷口夕阳斜。陌上花开缓缓归。

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我能行!你有困难吗,太好了!

（1）快乐人生三句话就是“太好了”、“我能行”、“我能帮你吗”。
（2）做一个自尊的人体会到自己的价值；正确对待自己的缺点，将缺点转化成优点；自重、知耻；维护自己的人格；正确对待批评与议论，维持适度的自尊；善于尊重他人，这样就可以做一个自尊的人。 做一个自信的人则要做到看到自己的进步和长处；在生活中不断增强自己的信心和实力；要努力将我们个人的自信心和民族的自信心结合在一起。

改变一生的支点就是良好的心态.
如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将分掉一半的忧愁.
这句话说的是,我的能量是无限的,知识还没有找到适合我表现的平台,一旦这样的平台出现,对于我来说无所不能.

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改变一生的支点就是良好的心态.
如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将分掉一半的忧愁.

人生说很短暂,其实也很长,那么就要做到你如何看待人生,俗话说,伤心也活着一天,开心也是活着一天,何不如开开心心呢?人或着,没有什么,你可以落实自己的梦想,也可以按照平常人的心态早生贵子,就是你自己掌握咯,加油··········

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（1）快乐人生三句话是：“太好了！”“我能行！”“我能帮助你吗？”（2）我们班选出的自信之星是×××，因为他自信﹑大胆﹑主动地承担自己的责任；快乐之星是×××，因为他遇事总是多看光明的一面；助人之星...

在现实生活中,我们要懂得用微笑面对生活,用真诚的态度对待所有事情,要有自信心,坚定自己信念,还要学会帮助别人,我们才会拥有更多的朋友,才会在成功的道路上取得成功,记住,其实失败并不可怕,可怕的是你不知该如何面对它、克服它.（我昨天也做这题,老师报过答案了,百分百对）