求2000字检讨书 因为周记本没教 帮写下

这是本学期我第一次没完成作业,我心里很惭愧.造成这个严重的结果我心里很不是滋味. 昨天下午,我在抄作业的时候粗心大意,东张西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一项,况且又没有和同学对作业,才造成了这个严重的后果. 今天缺交作业的同学很多,老师很生气,后果很严重.唉!都怪我粗心大意,没有认真检查,千错万错都是我的错,怨天怨地终要怨自己,就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会,我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业! 就像一个电视剧名称一样：《对不起,我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重,但是我不得不说,因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了.您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分,我现在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味. 该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了,现在不得不再温习一遍：学习要细心,要学会负责.现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师,我真的真的真的真的知道自己错了,我真的真的真的真的很后悔,也许您觉得我的词言不够精美,不够华丽,但我的自我检讨还是很深刻的! [ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ] 阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢,但我的心情却一点也不好.我正在思考,思考我的检讨,思考应该怎样检讨.也许我的语言缺乏美妙,也许我的语言有点搞笑,但是您要知道,这是我最最深刻的检讨.天上的云在飘,我紧张而后悔的心在跳.后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己没有好好完成作业.老师,我希望您能原谅我,我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑.啊!人生多么美好,这挫折只让我稍稍跌倒,我会总结,我会学习,我会铭刻在心,把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号! 自古以来,赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.我的失误,让老师多么生气,多么痛心.我没有尊重老师的劳动成果,我让老师多么失望.老师,我一定会谨记你的教导；老师,我今后会努力做到最好! 正所谓笑一笑,少一少.老师,我希望您看了我的检讨书能开怀一笑,并且了解到,我的检讨多么深刻.虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来,但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了. 老师,这次检讨我心里我脑里会永远记得,这是我成长的坎坷,是我生命的历史,老师的教训老师的提醒让我铭记在心.相信我,老师,我会变得更清醒,做事更认真,学习和生活会因此而更好!

“至少”和“以上”任意去掉一个.

现在的孩子怎么.作文要人别人帮写.不过2000字要现成的不大合适呀

龙腾 then 陨落

鲁兵逊漂流记--————--读后感
Recently,I read a book -- I benefit a lot from Robinson Crusoe.However,reflection I think just with everybody on the contrary,I think that Mr Robinson was not successful,because "reason is more important than dream."
The author of this book is Defoe,are telling the adjournment Robinson went sailing didn't come back after a twists after the hard process.Actually,I did not intend to pass with poor Robinson,but I think,as a big boy,he should understand this truth.
He belongs to reap,who let him go it alone?He is not rationally tell myself this dream cannot achieve?Why did he to can not stand lure?
"I have no parents,didn't even asking alone.so preach a message..." Sad parents ah,when you find son disappeared,just how sad!Keep on reading,I to Robinson creates a cold,he had only a fictional life!
"Anyway,I am determined to do a remove repentance prodigal,home into his father's arms." I feel a burst of sadness,and you are not killed all want to survive every time?How can you so false?You not worth mentioning.Crusoe ah,you know your parents now?Many years after you successfully again for what?You lost parents,companion,friends,you lose more money cannot save the friendship.I think,you're just a money for success offering of puppet just!Although later you changed,but with successful you,I'm afraid only loneliness,regret,helpless!You are not successful,you never know what call success!In this book,I only see the human hideous side...
Remember teleplays often have such a plot:man dreams,but then dominating wu3 lin2's rationally gave up,and the people they love forever.
As humans,we must have the reason,even if there is a dream,and move and desperate to strive,might as well do themselves,happy to be alive.We do not need to pursue,only rational choice is the most important.I think this is the Crusoe partner,let us not to dream alive for the reason of alarm .

如何理解矛盾的两种基本属性在事物发展中的作用.答：同一性在事物发展中的作用主要表现在：第一,矛盾双方相互依存,使事物保持相对稳定性,为事物的存在和发展提供了必要的前提.第二,矛盾双方相互吸取有利于自身的因素...

这是我完整地读过第一篇现代诗文,也是第一次读到冰心的作品,更是第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作,读完之后,有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动.
这篇文章是我国著名的文学家,我从小就听说的名字——冰心写的.在小的时候,家人天天跟我讲冰心奶奶的故事,可是我一直都没有机会看她的作品,那时的我还只懂得什么叫古诗,还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别.有一次,我偶然看到了《繁星春水》这篇文章,我才知道现代诗比古代诗更生动上口,给人的情趣更高.在不知不觉中我便迷上了现代诗.不信,您就听我说一说《繁星春水》这篇文章吧!
我们先看一看这一段话：繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话?
沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了.短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画.而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求.你们看一句这么短的诗,可以体现出一种这么伟大的精神,想必冰心奶奶在写时,必定苦心思考了一番.这还不算什么呢,你们再看这几句：
母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里.寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱.她热诚赞美母爱.对母亲表示了由衷的感激之情.整体联想自然,读来委婉柔和.
在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘怀.“春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”诗人以拟人的手法,告诉人们革命胜利的曙光已经来临,人们应该热情地去迎接未来的美好的生活,创立自己辉煌的人生.这也是诗人革命乐观,热情精神的写照.
总之,我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星,是散落在忘河之滨的点点小花,永远散发出沁人的馨香.
《繁星春水》这篇作品给我的汽笛很大,她告诉我人类对爱的追求,告诉我母爱的伟大,告诉我要乐观地对待人生.这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服.
《繁星春水》这本书是我头一次接触,看惯了白话文的我,一下子来看诗集,就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味.
翻开书,首篇导读便吸引了我.讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋.
她的诗主要以母爱,童真,自然著称.从《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑.”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想.“小弟弟呵,……灵魂深处的孩子呵.”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊.这些是冰心充满童稚的渴望与幸福.
她后来出洋留学,一去便是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,迫切希望能够早点回家.她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐.但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的失落与失望.背井离乡,又离开了至爱的母亲,怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦.”那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,可是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦.的确,世上只有妈妈好,母爱的爱是最伟大,母亲的爱是最纯洁.
冰心的短诗,给了我万千的感慨.她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,能够感人至深,也可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣.但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的.母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱,所不能企及的.冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱.
此时的我,心潮澎湃,无法平静,万千感受,无法溢于言表.

　　这是我完整地读过第一篇现代诗文,也是第一次读到冰心的作品,更是第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作,读完之后,有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动.
　　这篇文章是我国著名的文学家,我从小就听说的名字——冰心写的.在小的时候,家人天天跟我讲冰心奶奶的故事,可是我一直都没有机会看她的作品,那时的我还只懂得什么叫古诗,还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别.有一次,我偶然看到了《繁星春水》这篇文章,我才知道现代诗比古代诗更生动上口,给人的情趣更高.在不知不觉中我便迷上了现代诗.不信,您就听我说一说《繁星春水》这篇文章吧!
　　我们先看一看这一段话：繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话?
　　沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了.短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画.而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求.你们看一句这么短的诗,可以体现出一种这么伟大的精神,想必冰心奶奶在写时,必定苦心思考了一番.这还不算什么呢,你们再看这几句：
　　母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里.寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱.她热诚赞美母爱.对母亲表示了由衷的感激之情.整体联想自然,读来委婉柔和.
　　在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘怀.“春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”诗人以拟人的手法,告诉人们革命胜利的曙光已经来临,人们应该热情地去迎接未来的美好的生活,创立自己辉煌的人生.这也是诗人革命乐观,热情精神的写照.
　　总之,我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星,是散落在忘河之滨的点点小花,永远散发出沁人的馨香.
　　《繁星春水》这篇作品给我的汽笛很大,她告诉我人类对爱的追求,告诉我母爱的伟大,告诉我要乐观地对待人生.这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服.
　　《繁星春水》这本书是我头一次接触,看惯了白话文的我,一下子来看诗集,就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味.
　　翻开书,首篇导读便吸引了我.讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋.
　　她的诗主要以母爱,童真,自然著称.从《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑.”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想.“小弟弟呵,……灵魂深处的孩子呵.”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊.这些是冰心充满童稚的渴望与幸福.
　　她后来出洋留学,一去便是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,迫切希望能够早点回家.她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐.但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的失落与失望.背井离乡,又离开了至爱的母亲,怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦.”那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,可是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦.的确,世上只有妈妈好,母爱的爱是最伟大,母亲的爱是最纯洁.
　　冰心的短诗,给了我万千的感慨.她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,能够感人至深,也可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣.但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的.母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱,所不能企及的.冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱.
　　此时的我,心潮澎湃,无法平静,万千感受,无法溢于言表.

By z classmate stimulation,can't help letting me for our English learning to reflect a.Classmate say many of his Chinese friend,in England in China,even to speak English is very fluent,some people still very good translator,but z classmate say he basically never met speaks English very "genuine",but very fluent chinglish.He also said,even in Beijing university English majors,even inside the classroom,many teachers itself professor is incorrect.So that is why he came to China to learn Chinese,even in London nowadays many people teach Chinese.He then let me that call a depressed!Certainly we chi chi learned so many years are beginning in chinglish!Also,see z classmate Chinese knew,somebody else in Chinese launch text messages to speed,can brush,talked to also often use idioms,still all use of pretty rightness - he spent more than a year!Z classmate suggestion is tunnel's English pronunciation is the most important,still sings articals an example.The simplest 1:how sucstressed copy yourself?If you put stress were in separate word before the meaning and information,convey absolute different!Is polite greetings,still expect respond interaction,or due to sincere concern,the weight of the whole in pronunciation between grasp.Think about when we learn English,seldom someone care in such detail.In the spoken language learning,if we should pay attention to sentence expression by emphasize fluent,regulate the logic of clear,emphasize the correct pronunciation of teacher is already - so rare.Then I heard through many english-speaking people,really let me sounds like massage nerve so comfortable,count wang2 teacher and interpreting class of winter thunder teacher let me feel this way,and there is a bridge sponsor many exam G j side torre is not low test scores of students,but spoken English sounds terrible still clip vernacular sound thering is no lack of minority,but it certainly fluent speaking even soon.Reflect upon your own experience of learning English and tortuous paths:His English enlightenment learning is at 5 years of age,the women is late.Then there's a big cctvvenue especially English learning programs called "MaZe's tale tells of a eat clock of resemble shrek giant people come to the palace of adventure.My mother bought a complete set of materials and tape,let I followed TV learn pronunciation,she told me about grammar and word,have no matter to let me take a walkman listening to tapes plus to recite the text,and everyday check.My dad says even "ah wave times" hasn't learnt abcd every day.Indeed,my grade just learning Chinese pinyin,it was a points not clear.In my mother's forced learning finished 4 kit,so grade three to six grade school taught English textbooks for me,it's very easy,but cannot because English skip a grade.Because of a sore back a lot,so crazy about said,feel oneself oral frightfully good.Now,namely actually that a few sentences dian to pour to go to good say,but proficient strategists.4,grade school let me go to the English speech contest,from the three days to the teacher didn't know notice,so hurry for essay "Snow White" and "the midsummer night's dream" children's edition let me drive duck shelves.I incredibly still got the prize.Summarized up,this phase is to let a child to English has no rejection feeling,also can taste some sweets,a basic interest.I also have bit of linguistic sense and understanding,although enjoys start is out of my mom's "persecuted".By junior high,because the school with the United States and Australia's school has some exchange project,junior foreign teacher was still junior middle school can communicate with us,resources are abundant,give us the opportunity to many.English to me still is easy and interesting,depended on the basis of previous,English is still keep the good level.To zhengzhou,basically next semester to exam-oriented,facing tests.High school class return a call got wind of girl,with her mother always in Britain,because her mother was transferred to return home.Later became popo especially good friend with me,though I was English is very good,but is not a level with her.With our foreign exchange,she spoke English like motionless brain blurt out.Because in te like princess Diana,to give yourself up a with her the same name,also brought a heap of and Diana related various picture album,the British tabloid,magazine back,boring we steal the class see tabloid,look not to understand sentences she gave me translation,first insight western open bold tabloid let I was dumbfounded.Looking back on it,although junior middle school three year English achievement in top grade always,in fact no obvious improvement and expansion,more is to follow the school curriculum methodical.Comprehensive retrogressive is senior high school.The English teacher ms king speak tianjin smell English,English lesson forever from student id 1 start reading words reading the text,Speak grammar is copied from the books or on the blackboard writing e.g; injury-ridden Exercises lesson is always take the tutors read the answer.Originally the university entrance exam baton turn around examination-oriented education,high school English learning itself had to swerve far,again plus ms king by cobest's "destroyed people indefatigable",our class English achievement in senior 3 until the whole grade is the

A Midsummer Night's Dream (仲夏夜之梦) is a romantic comedy by William Shakespeare written sometime in the 1590s. It portrays the adventures of four young Athenian lovers and a group of amateur actors in a moonlit forest, and their interactions with the fairies who inhabit it and Duke of the Athenians. The play is one of Shakespeare's most popular and is widely performed across the world.
The play features three interlocking plots, connected by a celebration of the wedding of Duke Theseus of Athens and the Amazonian queen Hippolyta.
In the opening scene, Hermia refuses to comply with her father Egeus's wish for her to marry his chosen man, Demetrius. In response, Egeus quotes before Theseus an ancient Athenian law whereby a daughter must marry the suitor chosen by her father, or else face death or lifelong chastity worshipping Diana as a nun. The word in this sense is an anachronism. Hermia and her lover Lysander therefore decide to elope by escaping through the forest at night. Hermia informs her best friend Helena, but Helena has recently been rejected by Demetrius and decides to win back his favor by revealing the plan to him. Demetrius, followed doggedly by Helena, chases Hermia, who, in turn, chases Lysander, from whom she becomes separated.
Meanwhile, Oberon, king of the fairies, and his queen, Titania, arrive in the same forest to attend Theseus and Hippolyta's wedding. Oberon and Titania are estranged because Titania refuses to give her Indian page-boy to Oberon for use as his "knight" or "henchman," since the child's mother was one of Titania's worshippers. Oberon seeks to punish Titania's disobedience and recruits the mischievous Puck (also called Hobgoblin and Robin Goodfellow) to help him apply a magical juice from a flower called "love-in-idleness," which makes the victim fall in love with the first living thing he sees when he awakens. Oberon applies the juice to Titania in order to distract her and force her to give up the page-boy.
Having seen Demetrius act cruelly toward Helena, Oberon orders Puck to spread some of the juice on the eyelids of the young Athenian man. Instead, Puck puts the juice on the eyes of Lysander, who then falls in love with Helena. When Oberon finds this out, he makes Puck apply the juice to Demetrius. Due to Puck's errors, Hermia's two lovers temporarily turn against her in favor of Helena. Helena, however, is convinced that her two suitors are mocking her, as neither loved her originally. The four pursue and quarrel with each other all night, losing themselves in the dark and in the maze of their romantic entanglements.
Meanwhile, a band of "rude mechanicals" (lower-class labourers) have arranged to perform a crude play about Pyramus and Thisbe for Theseus' wedding, and venture into the forest, near Titania's bower, for their rehearsal. Nick Bottom, a stage-struck weaver, is spotted by Puck, who transforms his head into that of an ass (donkey). Titania is awoken by Bottom's singing, and she immediately falls in love with him. She treats him as if he is a nobleman and lavishes attention upon him. While in this state of devotion, she encounters Oberon and casually gives him the Indian boy.
Having achieved his goals, Oberon releases Titania and orders Puck to remove the ass's head from Bottom. The magical enchantment is removed from Lysander but is allowed to remain on Demetrius, so that he may reciprocate Helena's love. The fairies then disappear, and Theseus and Hippolyta arrive on the scene, during an early morning hunt. They wake the lovers and, since Demetrius doesn't love Hermia anymore, Theseus over-rules Egeus's demands and arranges a group wedding. The lovers decide that the night's events must have been a dream. After they all exit, Bottom awakes, and he too decides that he must have experienced a dream "past the wit of man."
In Athens, Theseus, Hippolyta and the lovers watch the mechanicals perform "Pyramus and Thisbe." It is ridiculous and badly performed but gives everyone pleasure regardless, and after the mechanicals dance a Bergomask (rustic dance), everyone retires to bed. Finally, as night falls, Oberon and Titania bless the house, its occupants, and the future children of the newlyweds, and Puck delivers an epilogue to the audience asking for applause.

Jane Eyre — A Beautiful Soul
Jane Eyre,is a poor but aspiring,small in body but huge in soul,obscure but self-respecting girl.After we close the covers of the book,after having a long journey of the spirit,Jane Eyre,a marvelous figure,has left us so much to recall and to think:
We remember her goodness:for someone who lost arms and blinded in eyes,for someone who despised her for her ordinariness,and even for someone who had hurt her deeply in the past.
We remember her pursuit of justice.It’s like a companion with the goodness.But still,a virtuous person should promote the goodness on one side and must check the badness on the other side.
We remember her self-respect and the clear situation on equality.In her opinion,everyone is the same at the God’s feet.Though there are differences in status、in property and also in appearance,but all the human being are equal in personality.
We also remember her striving for life,her toughness and her confidence…
When we think of this girl,what she gave us was not a pretty face or a transcendent temperament that make us admire deeply,but a huge charm of her personality.
Actually,she wasn’t pretty,and of course,the ordinary appearance didn’t make others feel good of her,even her own aunt felt disgusted with it.And some others even thought that she was easy to look down on and to tease,so when Miss Ingram met Jane Eyre,she seemed quite contemptuous,for that she was obviously much more prettier than ‘the plain and ugly governess’.But as the little governess had said:‘Do you think,because I am poor,obscure,plain,and little,I am soulless and heartless?You think wrong!’ This is the idea of equality in Jane Eyre’s mind.God hadn’t given her beauty and wealth,but instead,God gave her a kind mind and a thinking brain.Her idea of equality and self-respect impress us so much and let us feel the power inside her body.
In my mind,though a person’s beauty on the face can make others once feel that one is attractive and charming,if his or her mind isn’t the same beautiful as the appearance,such as beauty cannot last for,when others find that the beauty which had charmed them was only a falsity,it’s not true,they will like the person no more.For a long time,only a person’s GREat virtue,a noble soul,a beautiful heart can be called as AN EVERLASTING BEAUTY,just as Kahill Gibran has said,that ‘Beauty is a heart enflamed and a soul enchanted’.I can feel that how beauty really is,as we are all fleshly men,so we can’t distinguish whether a man is of nobleness or humbleness,but fleshly men,so we can’t distinguish whether a man is of nobleness or humbleness,but as there are great differences in our souls,and from that,we can know that whether a man is noble or ordinary,and even obscure,that is,whether he is beautiful or not.
Her story makes us thinking about life and we learn much from her experience,at least,that is a fresh new recognition of the real beauty
我的英文读后感----《简爱》As Jane Eyre,in her plainness and solitude,walks to and fro in the Thornfield Hall,her unfortunate childhood,conflicting love,and religious forbiddance all cannot stop her seeking a better life and cherishing the human nature.She broke loose the chains that jailed her spirit,and through her struggles she overcame the poverty,customs,social standards,and piety which all blocked her from her dream of happiness,and finally became the master of herself!It could be said that Jane's life was earned through retaliation and pursuit,that she fought tooth and nail until the sunlight was won.The sunlight now in her palm,shines brightly unto her!
In fact,one has endless thoughts for the most effulgent sunbeam that shines after the storm.I always think in a difficult situation,if and when the hardships of this life is done,if and when the road of time no longer curves,if and when I try my best to walk to the end,will I be able to see the blinding sunlight?For the most important meaning in life is that,struggling through your trials you realize the value of your life,while taking away all the bitter misfortunes.Only then will we see the true radiance of the golden sun...
Trekking through storms
Running towards the future
Luminence of the sun
Shines brightliest in the dark
Let the difficult journey
Feel like a luxury
The sun in my hand
Fuels my arduous heart
My will to fight is strong
Facing even the most unattainable heights
The sun in my hand
Even if only after storms
Mustering all of its heat
Projects towards me
The warmest radiance

读《永别了武器》有感 一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心世界. 《哈姆雷特》读后感 莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别,讲的还是丹麦王子为父报仇的故事,其中充满了血腥暴力和死亡.正如 剧中人霍拉旭所说: 你们可以听到奸淫残杀,反常修理的行为,冥冥中的判决,意外的屠戮,借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局. 曲折选宕的情节,紧紧围绕着复仇 而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内,是来参加他父亲的葬礼的,使他不能接受的是,他未赶上父亲的葬礼,却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼,这已使哈姆莱特疑窦在心,加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见,亡魂哀诉,这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为,并要他为父报仇.至此,他开始了艰难的复仇历程,与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终,向克劳迪斯发出了复仇之剑. 《基督山伯爵》读后感 爱也彻底,恨也彻底.报恩也彻底,复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇,十年不晚,报仇也是需要养精蓄锐的,并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵,则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后,他的人生要义就是找寻曾经的亲人,曾经的恩人和曾经的仇人.在确认了所要寻找的人以后,他并没有如我们在武侠小说里所见的那样,于恩人抱拳云赴汤蹈火,再所不惜,于仇人一剑刺死.他选择了他自己的方式.对曾经有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持着,以各种各样的方式,却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来.如果说他的报恩令人感动,那他的复仇则是如此的淋漓尽致,在我们也有几度的叫好后不免有点心惊. 《释梦》读后感 弗洛伊德(1856--l939)是奥地利著名的精神病学家,精神分析学派的创始人.他的著作横跨半个世纪,对文学,哲学,神学,伦理学,美学,政治科学,社会学和大众心理产生了广泛而深入的影响,如果以影响的范围作为衡量伟大的标准,那么弗洛伊德无疑是最伟大的心理学家.弗洛伊德发动了人类思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人类的无意识是无法被意识所控制,人类的潜意识中蕴含了巨大的心理内容,他以最理性的声音诉说了人类的无理性.《释梦》是弗洛伊德支柱性的学术著作.通过对梦的研究极大地拓展了人类对自身的探究的幅度,对我们的生活产生了深远的影响. 《红与黑》读后感 作家笔下展现的,首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口——小小的维里埃尔城的政治格局.贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的最高代表,把维护复辟政权,防止资产阶级自由党人在政治上得势视为天职.贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民,由于投靠天主教会的秘密组织圣会而获得现在的肥差,从而把自己同复辟政权栓在一起.副本堂神父玛斯隆是教会派来的间谍,一切人的言行皆在他的监视之下,在这王座与祭坛互相支撑的时代,是个炙手可热的人.这三个人构成的三头政治,反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面.而他们的对立面,是为数甚重,拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由党人.司汤达一方面向人们描述了保王党人的横行霸道,一方面又让人们得出这样的结论:握有经济实力的资产阶级,在政治上也定将是最后的胜者.《红与黑》成书于一八三零年七月革命以前,司汤达竟像是洞悉了历史运动的这一必然趋向

首先,对于文化艺术而言,“越是民族的,就越是世界的”.特别是在当今全球化越演越重,经济一体化浪潮越发汹涌之际,民族传统文化的保护与利用、传承与变迁、创新与调适成为民族研究与工作中的重大课题.对传统文化的重视程度,也是一个国家和民族文明程度的重要标志,能够体现一个国家和民族发展演进的自觉水平.文化作为民族凝聚力的根本要素,对国家经济、政治等社会生活的各个方面,有着巨大的作用力和影响力.文化资源、人文环境和民族素质,又是一个社会保持可持续发展的重要因素.对传统文化的继承、保护、弘扬和利用,将为经济建设和社会发展提供强大的精神动力、不竭的智力支持和丰富的经济生长资源,是经济和社会可持续发展的重要保证.没有包括传统文化在内的文化作为支撑,经济和社会的发展就没有后劲,我们就无法赶超世界先进水平.对于传统文化实施科学有效的保护,也是实现国家经济、社会、文化的协调发展,全面富强民主现代国家的现实需要.
其次,要正确处理好保护与发展、开发与利用、中央与地方、全局与局部、当前与今后的关系.确保中国民族民间传统文化在首先得到及时抢救和有效保护的前提下,按照自身的规律得到深刻的继承和持续的发展.民族民间传统文化的保护工作,看似属于纯然的公益事业性文化建设投入,实则蕴涵着非常巨大的潜在效益和长远利益.不仅对实施保护的工作方针和工作原则在具体的运用中要严格掌握,避免急功近利走样变味的所谓“保护”,成为违反规律的草率操作与竭泽而渔的过度开发,以免动机良好措施不当的“保护”反倒成为毁坏民族民间传统文化的罪魁祸首；而且要从维护国家和民族利益的高度,深刻认识正确处理好中央与地方、全局与局部、当前与今后几种关系的极端重要性,凡是涉及上述关系的,都要坚持国家利益至上和民族利益至上的原则,牢固树立全局意识和大局意识.
最后,对传统文化的继承和发扬必须上升到一个全民族的高度,因为文化是一个民族的身份标志,传统文化是一个国家和民族历史创造的集体记忆与精神寄托.国学大师文怀沙说,几千年的中国传统文化就是“精神的氧气”,毕竟“树的影子拉得再长,也离不开树根；我走得再远,也走不出妈妈的心.”

弊:1) 克隆将减少遗传变异,通过克隆产生的个体具有同样的遗传基因,同样的疾病敏感性,一种疾病就可以毁灭整个由克隆产生的群体.可以设想,如果一个国家的牛群都是同一个克隆产物,一种并不严重的病毒就可能毁灭全国的畜牧业.
2) 克隆技术的使用将使人们倾向于大量繁殖现有种群中最有利用价值的个体,而不是按自然规律促进整个种群的优胜劣汰.从这个意义上说,克隆技术干扰了自然进化过程.
3) 克隆技术是一种昂贵的技术,需要大量的金钱和生物专业人士的参与,失败率非常高.多莉就是277次实验唯一的成果.虽然现在发展出了更先进的技术,成功率也只能达到2-3%.
4) 转基因动物提高了疾病传染的风险.例如,如果一头生产药物牛奶的牛感染了病毒,这种病毒就可能通过牛奶感染病人
5) 克隆技术应用于人体将导致对后代遗传性状的人工控制.克隆技术引起争论的核心就是能否允许对发育初期的人类胚胎进行遗传操作.这是很多伦理学家所不能接受的.
6) 克隆技术也可用来创造“超人”,或拥有健壮的体格却智力低下的人.而且,如果克隆技术能够在人类中有效运用,男性也就失去了遗传上的意义.

呵呵 感觉很好 就是没体会 祝你成功 你必须自己看才有收获

借款总协议是为了补充国际货币基金组织的资金份额而安排的第一个信贷额度,也是持续时间最久的信贷额度,它在国际货币基金组织历史上发挥了虽然是有争议的但却是重要的作用.
借款总协议实际上是使国际货币基金组织能够向有资本流入的会员国借款,以帮助资本外流的会员国.对后者来说,这个协议是在国际货币基金组织正常贷款程序内,除了参加国的储备和在国际货币基金组织内的正常提款权以外的一道额外防护线（见专栏）.提供借款总协议信贷额度的目的,是要使国际货币基金组织能够得到充分的资金,来影响外汇市场和制止投机,而且应付外汇市场危机：这些信贷额度按参加国的本国货币计算,原先总共相当于60亿美元.
但是,国际货币基金组织的一些会员国,特别是属于发展中国家的会员国,不喜欢改革借款总协议；而出于某些同样的原因,主要工业国则赞成改革借款总协议.人们认为,修改的借款总协议是一种替代大量增加份额的做法,它使发展中国家得不到在国际货币基金组织中的影响和表决权,并且压低它们根据国际货币基金组织正常的政策能够得到的借款数额：发展中国家继续对一个会员国集团否决国际货币基金组织筹资的一个重要来源感到愤懑.

人生不能没有知识,
事业不能没有智慧；
成功不能没有谋略.
读书改变人生,
知识改变命运.
学习
是一个人改变自己命运的关键所在,只有通过学习才能弥补自身的不足,才能使自己丰富和深刻起来.
心在哪里,哪里就有宝藏；志在那里哪里就有时间.一个人只有通过各种途径吸取知识,从他人智慧中获取益来弥补自身知识上的缺憾,才能使自己的学识更为广博和深刻,使自己的胸襟更开阔.
在浩瀚的人生中,再领略作品的语言美思想性的同时,了解历史和文化,学习其中的生活哲理、人生经验和智慧,还可以分享其中肆意流淌的喜怒哀乐,感受人间最真实,最质朴的情感.只有通过学习阅读,方可获得更多的科学文化知识.
“温故而知新,熟理而重读”.
最适合自己的书籍不一定是名作家作品,也不一定是非常畅销的.最重要的是适合自己的兴趣,有时看一本书,连一分钟都舍不的耽误,爱不释手.如果您能从中找到乐趣,那么一定会感到生活的另外一种意义和乐趣.比如说,平常喜欢吃完饭在外遛弯、闲逛的人,她可能就会急着赶回家去看书.在闲暇假日腾出时间来看书,更能享受在身心舒畅状态下阅读的乐趣,把自己看过的书整整齐齐摆在书架上,也是给自己的孩子做榜样,相信自己的孩子从小也会跟着养成读书学习的好习惯,家里的气氛也会变得宁静而安详,时时刻刻充满着知识的芬香.如此一来,我们的生活可以增添许许多多的乐趣,并且不受时间的影响,什么样的书我都看,还做了大量的笔记,有时还摘录一些经典的句子,以供日后参考.
看完一段文章以后,我会在受感动或有同感处先加上书签,等到全部读完再将那些摘抄下来,佳句名言在脑海里烙下深深地印象,可以给我许多丰富的灵感.
阅读是增长自己工作能力的方法之一,养成阅读的好习惯,能源源不断地汲取新知识,我以前习惯阅读长篇读物,现在喜欢品味散文诗及简洁韵味的小短文,其中蕴藏着无穷的魅力和芬香.
时间无情,人有情.
苦乐荣辱伴前程.
失去寸金,不足惜,
虚度年华终身恨.

低碳生活,从我做起
所谓“低碳生活”.就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量.低碳生活,对于我们这些普通人来说是一种生活态度. 也成为人们推进潮流的新方式.它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的问题.我们应该积极提倡并去实践低碳生活,要注意节电、节气、熄灯一小时……从这些点滴做起.
曾几何时,“明月松间照,清泉石上流 ”的诗句常在耳边回响.曾几何时,“一粥一饭,当思来之不易；一丝一缕,恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕. 回顾一下从身边流走的每一滴水,思考一下用过的每一度电,可曾想过,有些是没必要的吗?可曾想过,这是一笔都打的浪费吗?
简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,在读书读报中,我归结出以下几点低碳的良好生活习惯,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节来谈：
1.每天的淘米水可以用来洗手擦家具,干净卫生,自然滋润.
2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层,不仅可以吸潮,还能吸收衣柜中的异味；
3.用过的面膜纸也不要扔掉,用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带,不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；
5.出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用.
6.出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子.
7.多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的惨剧.
8.养成随手关闭电器电源的习惯,避免浪费用电.
9.绿化不仅是去郊区种树,在家种些花草一样可以,还无须开车；
10. 洗衣机开强档比开弱档更省电,还能延长机器寿命
11. 电视机在待机状态下耗电量一般为其开机功率的10%左右,这笔帐算起来还真不太小
12. 冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜,放得过多或过少,都费电.
大家请看以下数据：
开汽车：
低油耗汽车；每公里排放二氧化碳0.19kg；
中油耗汽车；每公里排放二氧化碳0.3kg；
高油耗汽车；每公里排放二氧化碳0.41kg.
坐公共交通工具：
公交车,每公里将排放0.0128kg二氧化碳；
坐地铁,每公里将排放0.00229kg二氧化碳；
家居生活：
用电,每一度电将排放0.904380kg二氧化碳；
使用天燃气,每一立方米将排放2.165015kg二氧化碳；
使用煤气,每一立方米将排放0.706729kg二氧化碳；
使用液化石油气,每立方米将排放2.953847kg二氧化碳；
使用煤碳,每kg将排放1.973983kg二氧化碳；
使用煤油,每kg将排放3.151712kg二氧化碳.使用塑料袋,每1000个排放0.1kg二氧化碳.
通常一棵成年大树每年可以吸收1.8吨左右二氧化碳,并释放出约一吨氧气,一公顷阔叶林一天可以消耗1000kg的二氧化碳,释放730kg的氧气.
根据以上数据,算算你每年直接排放多少二氧化碳,需要种植多少棵树来偿.
这可不是一笔小数目!
低碳生活只是一种态度,而不是能力,我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,低碳生活是我们要建立的绿色生活方式,只要我们去行动,就可以接近低碳生活,甚至可以达到低碳生活的标准. 我们的地球需要我们共同来爱护,让我们从身边的小事做起,珍惜资源,降低能耗,让我们的生活更加美好!

《假如给我三天光明》读后感
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒.”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!
在书中,海伦说：“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”.的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!
海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运.在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通.一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路.当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识.对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓.她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!
书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命.她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明.是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕,但人类应该抱持希望,不断奋斗.生命的意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界,每日懒懒地生活,懒懒地工作,遇到困难就怨天尤人,抱怨上天不公.就这样年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不再重现,当我们回首往事,是否值得留恋?是否值得纪念?假如,我们每一个人,都用知识点亮自己心中的灯,我相信,这个世界将是一片光明!
海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义.她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我汗颜,也使我警醒.
在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活!海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量.”
知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人.假如,我们每一个人,都能像海伦．凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!
海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!

恩恩,先声明我不是大神,我只是个初二的孩子- -
2000字未免太多了啊啊】好吧,不废话了,首先你选择记叙文比较好,不然的话怎么都写不到2000字的说,而且记叙文目测最简单吧.开头就要美词美句,凤头嘛,然后不要特别长,其次记事,夏天发生的事,这时候,夏天就是背景了,然后开始写事,其实生活哪有那么多感人的好事嘛,一般来说就编一两件比较有教育意义的事情,切记不要一件,我们老师说记叙文最好是两件事.中间要有铺垫啊,承上启下的文段啊,等等.最后收尾,建议可以画龙点睛式的收尾,不用太啰嗦,但是也不能太简单.恩恩,就是这样.加油喔~~~~

两千除以五在乘八就是有多少,乘三就是剩多少

设这个文章x字
3/10x+2000=0.5x
x=10000
这个文章有10000字

1949年新中国的成立使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地,中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒,但却步履维艰,直到1978年,中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策；从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力,中华...

旅游工作者提高自身修养和审美,是为了能够更好的为游客服务,提高旅游服务审美水平,我觉得还是围绕这个写.
1、首先应该提提高自身审美修养的目的
2、提高审美有哪些途径
3、提高审美想达到的效果,游客的角度的
4、自我审视不足,有哪些方面需要提高的,如何提高

太多了...这里有篇800的/参考下 朝花夕拾读后感 进了初中,发现每本语文书上都有鲁迅的文章,几乎每一篇文章都选自一个好听的名字?《朝花夕拾》.一遇到鲁迅的文章,老师都会细细地讲,课文下边的注释也总是密密麻麻.朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章.本应该快乐美丽的童年,因为笼罩在那个封建社会,时不时透出些迂腐的气息,所以鲁迅要骂,骂那个半封建半殖民地的社会.从文章表面看,鲁迅似乎都是用了些温情的文字,其实,他把愤怒藏得更深.有人说柔软的舌头是最伤人的武器,也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法.如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学.前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满.在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”.但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出.这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰.另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子.鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨,那便是鲁迅的保姆“长妈妈”,她是个需要一分为二看待的人.因为社会的影响,“阿长”保留了许多迂腐的习俗,像在新年的早晨要吃福橘,喜欢切切察察,喜欢告状,还盲目地对“长毛”的故事妄加评论,甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠.因此,“我”对她怀恨在心.看到这,读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象.然而,鲁迅对她的印象远不止这些.她有可爱的一面.“阿长”知道“我”喜欢《山海经》,跑了许多路,帮“我”买来了《山海经》.由此,“我”又认为她“有伟大的神力”.在《阿长与山海经》的结尾,鲁迅表达了他对阿长的爱,他希望仁慈的地母能让阿长安息.还有几个人物,我对他们的印象也是极深的.一位是范爱农先生,鲁迅一开始对他的印象是不好的.原因是范爱农的老师徐锡麟被杀害后,范爱农竟满不在乎.鲁迅对他的看法几乎是渐渐改变的,直至范爱农就义,鲁迅开始变得景仰他了.另一位是衍太太,她在《父亲的病》中出场.在“父亲”临终前,她让鲁迅叫父亲,结果让父亲“已经平静下去的脸,忽然紧张了,将眼微微一睁,仿佛有一些痛苦.”后来“父亲”死了,这让“我”觉得是“‘我’对于父亲最大的错处”.衍太太对别的孩子们“很好”：怂恿他们吃冰,给鲁迅看不健康的画,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖.而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,衍太太却是要打骂的.鲁迅表面上赞扬她,实际心中却是鄙视衍太太的.因为这是个自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏的妇人.《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望.

尊敬的班主任老师：
尊敬的班主任老师,我发誓今后一定认真学习,遵守纪律.要开始对自己做严格要求,在生活、学习中细心遵循每一条纪律,关于此次上课纪律问题,我发誓今后一定不在上课期间于同学说话,也不做其他一些小动作,上课也不开小差了.
还有还有,我今后一定要努力学好各门功课,还有我也反省了我的不懂事,我今后一定要认真老实起来,好好向班里的学习好的同学学习.另外,在今后的语文课上课之前,我一定要端正心态,平心静气,在客观上杜绝我此类上课说话的行为错误的发生.
经过这几天的深刻反省,以及在家里的面壁思过.我觉得自己存在很大的毛病啊,我作为一个初中生,就应该严格地遵守《初中生日常行为规范》,做到上课认真听讲、不开小差、不随便交头接耳、不损害上课纪律、不妨碍周围同学.而我这么多的错误,都需要在以后一段时间里认真地对待与改正.
最后,我再次跟老师郑重地说一声抱歉“对不起,老师”.经过这些天的反省,我知道了承认错误是多么的磨练与痛心.作为一名初中生,我本职工作就是好好学习,学习阶段的我难免遇到错误.而错误发生了,我就必须承认错误,勇敢、积极得去面对和解决.在此,我发誓今后我一定要积极努力地改正错误,一定要向老师郑重道歉,今后一定努力改正.
此致：
非常抱歉!
2011年3月7日

已发送到.

元2008年5月12日,如果没有那场突如其来的灾难,这天也许只是历史长河中一个平凡的日子.然而,随着14点28分的地动山摇,曾经宁静祥和的城镇倾刻之间成为废墟,曾经幸福和睦的家庭转瞬之间支离破碎.从噩梦中惊醒的孩子,睁...

《边城》给我印象的最直接画面就是在青山绿水间有一个淳朴的白发老船夫,一个着碎花布衣的天真活泼少女和一条忠心的黄狗,没有喧嚣,没有张扬,生活简单而宁静,在我们看来或许枯燥乏味,但对于一直在青山绿水间生活的他们仍然把这日子过得滋味十足. 我觉得写小说就是在说故事,而小说能否吸引人就是看作者说故事的能力如何了,在看故事的同时可以让读故事的人心悸动,读完后仍有回味,那一定会是一个好故事吧.《边城》在我心中就是这样一个好故事. 小山城茶峒更象是一个宁静的世外桃源,当时在桃源外还有着纷繁的战事,而这里的人们更关注端阳节的划船比赛,他们无疑是那个时代比较幸福的人.在这个小山城生活的人们都展现出人性善的一面,相互帮助,不注重物质,心灵也和青山绿水一样安静、详和而纯净.渡船人和船夫常常会为钱而推来推去：渡船人要给,而船夫因为渡船为公家所有而不要.实在推不掉的,船夫便拿那些钱买来茶叶和烟草,供给过渡的人需要.和每一个地方一样,这里也有穷人与富人,但是好象看不出穷人和富人之间那条无形的鸿沟,有钱人船总顺顺和老船夫进行的是平等的对话.老船夫虽然穷,但是他并没有遭到什么歧视,相反好象得到不少尊重：买肉时人家因为他一年四季为大家摆渡而不收他的钱,铺子的商人总是送他这样那样的东西,船总顺顺也在端阳节请他在临河的吊脚楼上看划船比赛.即便是最后老船夫在那个风雨雷电交加的夜晚死后大家也义不容辞地来帮着翠翠料理后事,船总顺顺带了人与物来到渡口,跟翠翠说：“翠翠,爷爷死了我知道了,老年人是必需要死的,不要发愁,一切有我.”他和这一对爷孙又是什么样的关系?况且翠翠是间接致他大儿子死的那个姑娘.那是怎样的一个小山城呢?青山绿水滋养着人的性子,人心如此平和与宽广.我是疑心这个世上本没有这样一个边城,是沈从文杜撰出来的.他看惯了勾心斗角的人心与纷繁复杂的世界,在心灵上需要一方净土,而小山城茶峒就是他心灵中的净土,通过这一方净土而告知世人：人心并不总是向恶,人心原本也是如青山绿山一样纯净与美丽. 这个故事中最美丽的一条线索就是翠翠的爱情.看惯了现代生活那种快节奏的感情,阅读这种欲说还休的感情是需要慢慢回味的,也正是这种欲说还休轻轻拨动了人心上那根细细的弦,在心灵上奏响最柔美的乐声；又似在心上轻轻地挠痒痒,痒得让我觉得舒服无比.翠翠在山水中成长,象一只轻盈的小兽,又象一只美丽的飞鸟,和自然融为一体.她的成长中虽然没有母亲的指导,但是人的一切情感不会因为没有母亲而停止,十五六岁的翠翠也在这样的年龄情窦初开,灵魂也开始在睡梦里因歌声而浮起.在那样的年龄,在那样的时代,翠翠无疑不是很明了自己的情感,也不知道如何表达自己的情感,只能靠爷爷对她的观察与猜测来体会她的心理活动,见到自己可心的人却如一头小惊兽,一下子消失在山林里,由此而来,彼此内心的信息得不到沟通与交流,造成的误会便带有浓重的悲剧色彩：爱她的两兄弟中的哥哥心怀失恋的剧痛而落入激流淹死,弟弟在失去兄弟的同时也得不到爱的明确回应而离家远去.虽然两兄弟的父亲在老船夫去世后还是解开了心中失子的疙瘩,答应只要小儿子愿意就娶翠翠做儿媳.翠翠开始了漫长的等待,“到了冬天,那个圮坍了的白塔,又重新修好了.可是那个在月下唱歌,使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人,还不曾回到茶峒来.……这个人也许永远不回来了,也许‘明天’回来!”永远有多远?明天又有多远呢? 读这个故事就象看一幅韵味悠长的国画,无论浓墨重彩还是轻轻刷过都足让人细细品茗. 我喜欢这个故事. 我喜欢这个故事的语言.

找相似的十来篇,自己发挥点,再来个乾坤大挪移就差不多了.

先写作者介绍，在写作品介绍，最后写思想感情

关于经济制度,现代经济学有过深入的探讨,阿兰·格鲁奇认为,“经济制度是各个参加者的组织的发展的复合体,这些参加者是同分配稀缺资源以满足个人和集体需要有关的.”
任何一个社会形态都存在许许多多经济制度,每一种经济制度都不是抽象的,而是具体存在和运作的.它们之间互相关联,互相制约,又互相作用,统一构成社会经济制度体系.所有制关系是社会最基本的生产关系,而生产关系的总和又构成经济制度.生产关系的全部内容也就是所有制形式或财产形式的全部内容.因此,所有制是经济制度体系中居于基本经济制度的层次,对其他经济制度要素有着决定性的影响,是区分不同的社会经济制度性质的根本标志.产权制度作为所有制的法律形式,是所有制在经济运作层次上的表现,是在既定的所有制形式之下的经济主体在经济活动中所拥有的行为权利,是联系所有制和资源配置机制的中间层次,是处理生产关系的责、权、利的规则.资源配置方式则是所有制通过产权制度在经济活动中的实现方式.
基本经济制度包括两部分：一是生产资料所有制及其结构,它决定着或影响着其它的经济制度,并决定着社会的根本性质；二是经济运行体制.所有制结构与经济运行体制具有相关性：公有制结构下资源的配置是通过集中决策、计划配置来实现的,经济运行体制表现为计划经济体制；多种所有制结构下则是通过分散决策、市场配置资源实现的,形成市场经济体制.基本经济制度决定其他具体制度和非基本制度,对于经济体制框架的形成、其他经济关系及上层建筑具有决定性的意义.基本经济制度的决定作用,首先表现在它决定生产、交换、分配、消费诸领域的各种经济关系.每一种所有制关系都不是孤立存在的,它始终贯穿在生产、交换、分配和消费诸环节中发挥作用,决定诸环节中的具体经济关系的性质、地位和作用.基本经济制度的决定作用,还表现在它决定社会的性质与发展方向.一个社会形态的性质,并不取决它存在多少种所有制形式或经济制度,而主要取决于占主体地位、起支配和决定作用的所有制形式或经济制度.在资本主义社会,存在着国有制、个体所有制、劳动者的合作所有制等多种形式,但占主体地位、起支配与决定作用的所有制形式是资本主义私有制,因而其社会性质是资本主义的.而在社会主义社会,尽管也存在个体私营经济,存在三资企业,但占主体地位、起支配与决定作用的仍是社会主义公有制,因此社会的性质是社会主义的.基本经济制度不仅具有决定社会性质的功能,而且它的存在与发展,还在很大程度上决定着社会的发展方向.
制度对经济增长的重要作用已在学术界得到广泛共识.新制度经济学派强调经济增长和发展的关键是制度因素,制度框架约束着人们的选择集.制度形成一个社会的激励结构,因此,政治和经济制度是经济业绩的潜在的决定因素.一种提供适当的个人刺激的有效的制度是促进经济增长的决定性因素,而在制度因素中,财产关系的作用最重要.在技术没有发生变化的情况下,通过制度创新可以提高劳动生产率,实现经济增长.既然这些规则不仅造就了引导和确定经济活动的激励系统,而且决定了社会福利与收入分配的基础,制度结构在静态上就决定了一个经济实体及其知识技术出路的增长率.不同的制度安排既可以影响甚至改变各要素对经济增长的作用程度,同时还会影响经济增长的实际效益.好的制度能通过制度效率的提高来促进经济增长,差的制度则降低制度效率.
二、中国社会主义初级阶段基本经济制度的形成及其内涵
1、中国社会主义初级阶段基本经济制度的形成与发展
社会主义经济制度,是指以社会主义公有制为基础的社会主义生产关系体系或社会主义生产关系总和.中华人民共和国宪法明确规定：“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,即全民所有制和劳动群众集体所有制.社会主义公有制消灭人剥削人的制度,实行各尽所能、按劳分配的原则.”宪法同时界定了“社会主义初级阶段的基本经济制度”范畴：“我国在社会主义初级阶段,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度.”新中国成立以来,在对基本经济制度的理论认识和政策决策上遵循了如下发展路径：单一公有制与高度集中的计划经济体制——公有制为主体、非公有制为补充与公有制和非公有制平等竞争、共同发展——毫不动摇支持公有制和非公有制的发展,大力构建混合所有制经济与计划市场相结合的经济制度——公有制为主体、多种所有制经济共同发展与社会主义市场经济制度.按照上述路径,可以将新中国的基本经济制度划分为两个阶段：改革开放以前,中国的基本经济制度是单一的公有制和计划经济体制；改革开放以后,中国逐渐形成的社会主义初级阶段基本经济制度是社会主义市场经济体制和公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构.社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的,既可以发挥市场经济的长处,又可以发挥社会主义制度的优越性.社会主义市场经济相适应的所有制结构是公有制为主体、多种所有制经济共同发展,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分.20世纪50—70年代中国经济制度发展演变的一个主要的理论基础是国民经济有计划按比例发展规律.认为有计划按比例发展规律是客观经济规律,而且是社会主义经济的特有规律.有计划按比例发展所赖以产生和发生作用的经济条件有二：一是生产社会化；二是生产资料的公有制.社会主义的优越性就在于能够自觉地运用
这一规律来指导经济的发展.中国从20世纪50年代一直到70年代末,都是实行严格的计划经济.无论是在理论上,还是在实践中,计划经济对中国的工业化都具有广泛而深远的影响.改革开放以前,中国实行的是单一公有制的所有制结构,由于脱离了中国国情,束缚了生产力的发展.1956年社会主义改造完成后,建立起了单一公有制为基础的社会主义经济制度.资本主义工商业经济被改造成为社会主义国有经济,城乡个体小商品经济被改造成为集体经济.据统计,1978年,国有经济在国民经济中的比重达56%、集体经济占43%、非公有制经济只占1%.这一时期追求“一大二公”和社会主义“纯而又纯”,力图搞“单一公有制”的社会主义,结果导致理论与实践上对社会主义基本经济制度的误认,即把公有制十计划经济+按劳分配误作为社会主义的基本经济制度.在实践上导致了：所有制上对非公有制成分统统消灭；对集体所有制搞“升级”与“穷过渡”；强制推行“国民经济计划化”,否定价值规律和市场机制,扼杀了企业的生机与活力,使整个国民经济处于僵化和停滞不前的状态；全社会奉行平均主义的统一分配模式.严重束缚了职工和企业积极性和创造性的发挥,限制了社会生产力的发展.
中共十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线.在理论上厘清了贫穷不是社会主义,社会主义的本质是解放和发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,实现共同富裕之后,形成了社会主义初级阶段理论,这一理论为发展多种所有制经济提供了理论支持.理论界对社会主义条件下的所有制成分和形式问题逐步取得了一系列新的认识：在所有制形式的选择标准上,突破了唯生产关系论和唯意志论,重新确立了由生产力发展水平及发展生产力的客观要求决定所有制关系的历史唯物主义观；在所有制结构的认识上,突破了单一的公有观念,确立了以公有制为主体,多种经济成分共同发展的思想；在所有制评价的判断上,突破了公“是”私“非”的观念,确立了“非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分”的思想；在公有制的存在形式上,突破了国有或集体所有的简单形式,确立了不仅公有制有多种实现形式,而且同一性质的公有制也有不同存在形式的观念；在国有经济的主导作用上,突破了只看比重大小的量的观念,确立了重控制能力与实际效果的思想；在对公有资产的权利上,突破了权力越集中越好的单一的占有权利,确立了所有权和经营权分离的思想等等.党在经济体制改革的实践中丰富和创造性地发展马克思主义所有制理论,逐步消除不合理的所有制结构对生产力的羁绊,形成了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的局面,并在理论上逐步确立了社会主义初级阶段的基本经济制度.改革开放以后,经济体制的转轨和所有制结构的调整,不仅推动中国经济的迅速发展,同时还推动了所有制理论问题认识的深化.通过总结历史经验,把实事求是的思想路线和科学方法运用于初级阶段所有制结构的研究,冲破了传统社会主义政治经济学中的“所有制教条”,在所有制形式的得失成败上,把“三个有利于”作为判断和取舍的根本标准,突破了单纯依据公有化程度的标准,在公有制经济与非公有制经济的相互关系上,完从“对立论”到“有益补充论”到“共同发展论”再到坚持“两个毫不动摇”,从形成了在以公有制为主体的前提下,发展多种所有制经济的理论和政策.从另一个角度来看,基本经济制度的形成过程同时也是非公有制经济不断发展壮大的过程.非公有制经济的发展对市场体系的培育和壮大以及市场经济的形成起到了不可替代的作用,同时也有效地推动了公有制经济的改革.代写毕业论文|代写职称论文|代写公文|公文写作|代写策划方案
改革开放以来,中国社会主义初级阶段基本经济制度的发展过程基本可以划分为三个阶段[3]：第一个阶段是1978—1991年.这一阶段在理论上突破了社会主义只能是单一公有制的认识,转向以公有制为主体、非公有制经济为补充.在公有制产权理论上也有了重大飞跃,股份制是“社会主义企业财产的一种组织方式”的提出,大大丰富了基本经济制度的内涵.在实践当中,公有制一统天下的局面被打破,农村实行了土地所有权与经营权的分离,推行了家庭联产承包责任制；国有企业进行了所有权与经营权分离的改革；沿海地区引进外资,发展中外合作、合资和外商独资企业.同时,所有制结构得到了调整,国有经济和集体经济的比重逐步下降.第二阶段是1992—2001年.这一阶段理论上由非公有制经济作为“补充”发展为公有制、非公有制都是社会主义市场经济的重要组成部分,提出多种经济成分长期共同发展,以公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度形成.中共十五大报告将非公有制经济由公有制经济“必要而有益的补充”,升华为社会主义基本经济制度的有机组成部分和社会主义市场经济的重要组成部分.十五大报告对为什么要确立这一基本经济制度做了说明：“第一,我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础.第二,我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济.第三,一切符合‘三个有利于’的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务.”使“公有制为主体,多种所有制经济共同发展”融入到基本制度之内,并确认其在整个社会主义初级阶段存在、发展的历史必然性,为从社会主义经济理论的高度肯定多种所有制经济相互融合、共同发展奠定了基础.1992年邓小平南巡以后,改革的重点放在了转换企业经营机制和建立现代企业制度上,同时积极鼓励非公有制经济的发展.同时,对外开放呈现出全方位、宽领域、多层次的新格局.第三阶段是2002—2009年.这一阶段是基本经济制度不断走向完善的阶段.中共十六大提出,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展；坚持公有制为主体,促进非公有制经济发展,统一于社会主义现代化建设的进程中.中共十七大进一步阐明完善基本经济制度,提出“坚持平等保护物权,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局.”这些重要论述为进一步完善基本经济制度指明了方向：坚持平等保护物权；继续把国有资本集中到能发挥自身优势的重要行业和关键领域,发展多种形式的集体经济、合作经济；发展以股份制为主要形式的混合所有制经济；创造良好环境,加强政策引导,促进各种所有制经济平等竞争、相互促进、共同发展.完善基本经济制度是完成完善社会主义市场经济体制任务的基础.中共十六大以来,随着经济体制改革的进一步推进,所有制结构更加合理,国有企业改革更加深化,对外开放向更深领域推进,混合所有制经济得到发展.新时期社会主义初级阶段基本经济制度的不断完善,将进一步解放和发展生产力,推动科学发展,促进社会和谐,开创中国特色社会主义事业新局面.代写毕业论文|代写职称论文|代写公文|公文写作|代写策划方案
2、中国社会主义初级阶段基本经济制度的深刻内涵
社会主义初级阶段的基本经济制度,是由中国的社会主义性质和处于社会主义初级阶段的基本国情决定的.“社会主义初级阶段”这一论断,是中国共产党在总结国内外社会主义建设正反两方面经验教训的基础上得出的正确结论.中国的社会主义初级阶段,并不是泛指任何国家的社会主义都会经历的起始阶段,而是特指在生产力落后,由于特殊历史条件取得社会主义胜利,并经历了过渡期,商品经济不发达的条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段.一方面,中国是社会主义国家,必须以公有制为社会主义经济制度的基础.公有制为主体,包括起主导作用的国有经济和作为公有制重要组成部分的集体经济,也包括混合所有制经济如股份制中的国有和集体经济.公有制的主体地位,既包括量的规定,也包括质的规定.公有制的资产和新增加值,应在国民经济的总资产和新增加值总量中占优势.国有经济要在经济社会发展中起主导即导向和引导作用.公有制经济要通过改革焕发勃勃生机,表现出其应有的优越性.另一方面,中国处于并且将长期处于社会主义初级阶段,需要发展非公有制经济以弥补公有制经济发展的不足.马克思主义认为,生产力决定生产关系,生产关系反过来要适应生产力,而所有制是生产关系的主要方面,因此,生产力的水平和结构决定了所有制的结构.所有制的状态是由一定历史阶段社会生产力的发展水平决定的,.中国确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,这是对中国经济的社会形态发展客观规律的遵循.同时,由多层次生产力的状况决定,还必须同时发展非公有制经济.社会主义初级阶段,社会主义经济不能完全等同于公有制经济,非公有制经济也是符合“三个有利于”的所有制形式,可以利用其为社会主义建设服务.
公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是中国社会主义初级阶段的基本经济制度.这一制度的深刻含义在于,凡适合现阶段生产力发展水平的所有制经济成分都应在平等竞争的条件下得到发展.公有制和非公有制经济都是中国经济必要的组成部分.公有制经济本身也具有多种实现形式,它们只有比重的大小之分和资产组合方式的不同.各种非公有制经济也是与一定的生产力水平相适应的所有制形式,不存在非公有制经济一定要向公有制经济转化的问题.它们与公有制经济共同构成社会主义所有制结构的完整体系.公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的中国特色社会主义基本经济制度,是中国共产党在“既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据中国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色”的过程中,对科学社会主义经济制度理论的创造性伟大实践,对马克思主义政治经济学理论的传承、创新和超越.可以说,中国特色社会主义,即中国化科学社会主义,其基本原则决定的现阶段基本经济制度,只能是公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展,而不可能有其他任何别的选择.这一基本经济制度不仅体现了科学社会主义的基本原则,反映了中国实际和时代特征,还在于符合人类社会发展的基本方向和基本趋势.代写毕业论文|代写职称论文|代写公文|公文写作|代写策划方案
三、中国社会主义初级阶段基本经济制度的效率
1949—1978年,中国的基本经济制度是以单一公有制为特征的.实践表明,计划经济体制具有统一资源配置、集中使用生产力、争取合理协调社会利益关系等优点.我国工业化之所以能在较短的时间内取得较大的发展,与长期推行计划经济是有联系的.新中国成立后的前30年,在贫穷落后的基础上,逐步建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体制,为以后的发展提供了必要的生产力基础.但是问题在于,我国工业化建设中的许多挫折,经济活动的缺乏效率,经济资源的巨大浪费,也是与计划经济体制相联系的.我国20世纪50—70年代期间经济体制缺乏效率、经济运行质量低下、经济波动起伏较大、经济资源浪费严重,其深层次原因在于经济体制与现行生产力发展不相适应,以及计划经济决策不科学和非经济性.这种超越生产力发展阶段、不适应生产力发展状况的生产关系,导致生产力发展停滞不前,生产效率低下,人民生活困难,社会主义优越性无法得到体现.
经济体制的主要功能是通过相应的决策、管理、调节体系解决经济运行的微观效率和宏观均衡问题,以实现经济资源的有效配置和社会经济的均衡、稳定、持续增长.经济体制作为一种制度因素,它的样式、内容与一定的社会生产关系及利益关系特性有联系；但从根本上看,经济体制的发展类型、发展阶段是由生产力及社会经济的发展水平所决定的.新中国成立后,在对社会主义本质以及社会主义经济制度的认识上长期存在着片面强调生产关系性质的倾向,以致严重影响了思想认识的科学性和经济发展的绩效.邓小平在总结了中国社会主义建设历史教训的基础上,根据科学社会主义原理,对社会主义的本质作了科学的界定,深刻指出社会主义的本质就是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕.邓小平指出以前的经济体制有两方面的根本缺陷：一是在指导思想上脱离了发展生产力这一核心；二是在运作上权力过于集中,行政色彩太浓,不是用经济方法管理经济.所以,为了有利于解放生产力,发展生产力,必须对传统经济体制进行改革.生产力标准是历史唯物主义的基本观点,马克思主义的社会形态演进学说就是建立在生产力发展的基点之上的.根据马克思恩格斯的论述,社会主义社会是建立在资本主义高度发展的基础上,是比资本主义社会更进步、生产力发展水平更高的社会形态.邓小平准确地把握了科学社会主义的这一原理,结合中国及世界上社会主义实践的经验教训,深刻地指出：马克思主义的基本原则、社会主义的本质及根本任务就是要发展生产力.贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷.不发展生产力,不提高人民的生活水平,不能说是符合社会主义要求的.只有发展社会生产力,才能在实践中真正体现社会主义制度的优越性.为了发展生产力,就不能用某些形而上学的抽象原则和空想模式来判断社会主义经济关系及经济体制,就必须摒弃被实践证明是僵化的、低效率的、不利于生产力发展的传统经济体制,就应当根据具体的经济发展状况及生产力发展要求对经济体制进行改革,以使其适应和促进社会生产力的发展.正是因为具有这种深邃的理论内涵,邓小平经济体制改革思想才成为一种科学的指导方针,引导中国的经济体制改革实践冲破种种思想观念方面的束缚,走出了一条具有中国特色的社会主义市场化改革之路,并取得了举世瞩目的成就.
纵观20世纪后期及21世纪初中国的经济体制改革,从“计划经济为主,市场调节为辅”到“计划经济与市场调节相结合”再到“社会主义市场经济”,清晰地显示出一条以市场为取向的改革轨迹.这一改革过程是邓小平经济体制改革思想的现实体现,反映了这一思想的理论指导意义和实践功能.
1978年以来进行的市场化改革,使得资源配置的主体和机制都发生了转变,产权制度的多元化既有助于全社会经济效率的提高,又为现代企业制度的建立提供了良好的外部环境.同时,社会主义所有制改革和结构调整上取得了巨大成绩.市场经济体制是以所有制结构的多元化为基础的,因此,没有所有制结构由公有制一元向所有制多元的转变,没有基本经济制度的改革,也就没有计划经济体制向市场经济体制的转变.
基本经济制度的确立极大促进了生产力的发展.改革30年来的实践证明,社会主义基本经济制度在快速发展生产力、增加社会财富、扩大就业、繁荣经济、提高人民生活水平等方面,都起了积极的促进作用.新中国经济发展的巨大成就,正是在公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度得到确立后实现了突飞猛进的发展.从1978年到2008年,中国的国内生产总值由3645亿元增长到300670亿元（图1）,年均实际增长9.8％,是同期世界经济增长率的3倍多.全国城镇居民人均可支配收入由343元增加到15780元（图2）,农民居民人均纯收入由134元增加到4761元（图3）,农村贫困人口从2.5亿减少到1400多万.城乡居民储蓄存款由210.6亿元增加到21788.5亿元,货物进出口总额由208亿美元增加到25616亿美元,外汇储备由1.7亿美元增加到19460亿美元,财政收入从1132亿元增长到61316.9亿元；外贸进出口总额从206亿美元增加到25616亿美元.中国的经济总量在世界经济总量中所占位次,由第10位上升到第3位,仅次于美国和日本.国有经济不断发展壮大,在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域的实力和控制力进一步增强,在国民经济中发挥着主导作用.到2007年,国有工商企业资产总额超过35万亿元；销售收入达18万亿元,利润总额超过1.6万亿元,上缴税金超过1.5万亿元.城乡集体经济、合作经济也迅速发展.同时,个体、私营等非公有制经济也在快速发展,成为中国重要的经济增长点、提供新就业岗位的主渠道和满足人民不断增长的多样化物质文化需求的生力军.2008年,全国登记个体工商户2917．33万户,私营企业657.42万家.城镇非公有制单位就业人员的比例,从1978年的0.2％增加到2007年的75.7％.代写毕业论文|代写职称论文|代写公文|公文写作|代写策划方案

光阴如梭.不知不觉一个学期已经快要结束了,回首进入初中的第一学期,的确有许多东西是值得我留恋的.有令我怦然心动的称心事,也有想来让我难以入眠的憾事.
记得我刚入校时,一切对我来说都是那么的陌生.陌生的同学、陌生的老师、陌生的教室、陌生的校园,就连这儿的一花一草也是陌生的.
第一天,首先竞选班干部.在这前一天晚上,爸妈支持我参加竞选,并鼓励我成败不要紧,只追求积极参与的过程.于是,我生平第一次兴致勃勃地参加了竞选科学课代表的竞选,尽管也做了准备,可惜当时或许是发挥欠佳,竞选没能成功.后来经过一段时期自己的不断努力,最后我还是如愿以偿地当上了课代表.这件事或许对别人没那么重要,但对我而言,正如爸爸所说,真是难能可贵,意义深远.因为,从今往后,给我的学习及人生,奠定了自信的基础,这可是我奋发向上的动力呵.毕竟过去的我是个不善言谈,性格内向,关心自己多于关心别人的人.现在身为课代表,我觉得既光荣又有压力,光荣不用说,压力来自与对自己的要求.如果身为课代表,自己的学习成绩不好,怎么能服人?又怎么能带动起大家的学习热情?我暗下决心,首先自己应该把这门功课学好,然后把大家都带动起来,营造一种良好的学习科学的氛围.
在这次期中考试的成绩单上,我取得了总分第13名的一般成绩.我又想：在我前面还有十二位同学,我怎么才能赶上他们呢?答案只有一个：努力刻苦、坚持不懈地学习、学习、再学习!
前段时间,学校举行了运动会,我报名参加了跑步比赛.比赛那天阳光灼人,我跑得不是很理想,那天或许是太紧张的缘故.看来我还得多练练.唯一能给我安慰的是：4X100米接力的第2名被我们班收入囊中.
一年的岁末已经来临,换句话说就是要大考了.这次的考试来得特别早,是真正检验自己学习成绩的时候到了,我应该暂时放弃各种娱乐活动,全力以赴认真复习,争取考出好成绩,来报答老师,报答父母,报答每一个关心我的人,过一个心情舒畅、没有包袱的寒假.
每个人都有属于自己的一段往事,甜蜜也好,不堪回首也好,毕竟都已过去,面对我们的是一个美好的未来.在这新年的钟声即将敲响的辞旧迎新的时刻,回首往事,不如着眼明天,因为,未来正似光芒万丈的朝阳,正似声势汹涌的狂涛.

这个随便搜搜嘛!

我未来的中学老师：





您好!





我是一名即将毕业的六年级学生.
虽然,
我们素未谋面,
您甚至还不知道我
的姓名.为了让您早些认识我,我就先向您介绍介绍我自己吧!





我的名字叫吴宇,今年
13
岁了.性格活泼、开朗,一闲下来,就想听听音
乐,因为音乐能使人彻底放松下来,忘了所有.美食是我的最爱,当嘴巴一停下
来的时候,
也就是我最需要美食的时候.
至于特长嘛,
写作、
唱歌、
等等,
不过,
这些都是
“
业余
”
的
……
我唯一的缺陷是我的一个坏习惯
——
粗心,
您还别说,
“
粗
心
”
它可淘气了,常常在我写作业、考试的时候,跳到我的笔尖旁,害我每次的
作业、考试都与满分擦肩而过
……





初中的学习生涯对我来说是陌生的,
新的学习环境对我来说是陌生的,
新的
学习伙伴对我来说是陌生的,
您,
对我来说当然也是陌生的
……
我对即将到来的
初中生涯感到无比的好奇,我常常会趴在窗前,幻想着未来一切的一切
……





一些大哥哥大姐姐们常说：
“
上了初中,可就没好日子过了!每天要做的东
西,堆起来比山都还高,不管做错几道题,老师都会批评
……”
不过,我却不这
样认为,我想您一定是一个严中有爱、严重有宽的老师,每当我们做错了事,您
不会用那尖锐的语言来批评我们,
伤害我们的自尊；
也不会经常叫家长,
更不会
体罚我们,
而总是耐心教导我们,
对吧?您不会一味地给学生增加负担,
而是用
“
快乐教育、轻松教育
”
,对吧?您教我们的不只是书面上的知识,还有许多我们
所不知道的课外知识,
对吗?您并不只注重我们学习成绩的提高,
而是让我们德、
智、体、美、劳全面发展
……





相信您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美!
再过几个月,
我们就将见面,
希望我能成为您的好帮手!





祝

工作顺利!

牛津英语教学案例分析一则
本学期在上最后一课《choosing a new flat》时,因为在先前的备课中我就发现教材的编排有些疑问,因此在教学时我有的放矢得对教学内容及过程稍微作了调整.
本文是讲李先生一家因二个孩子的长大急需购买一新宅.在他们选址选好新宅后,他们决定搬家.但在摆放新家具时,工人们是按照自己的想法进行安置的.这与李太太的要求有些出入.本文的教学重点是一些方位介词的用途.特别出现了"near"和"opposite to",又要复习"next to"与"near"的差别.在文章的旁边附有装饰家具的实际摆放图,但事实上这些位置是错误的,和课文内容有出入,但这些又是学生在操练时必须用的,很容易误导学生.于是在教学过程中我重新设计了以下教学思路:首先教授新的介词——然后画上房间布局的草图——画出家具的摆放位置(让学生在听录音的基础上).这样把课文的内容呈现在图画中,可以让学生进行介词的操练了,最后学生可以对照自己的图和文中的图进行操练就没有必要再看课文内容了,然后请学生用所授介词将自己的房间描述出来,这样把学过的介词与实际情况加以联系运用,最后请学生问问题并回答,这些又提高了学生的听说及理解能力,能使学生受益匪浅.
通过这一课的教学我觉得作为教师可以根据学生的实际情况对现有教材进行重新调整,教学方法进行合理整合以便促进学生的学习兴趣,调整学生的学习心态使学生以更好的状态投入学习更好地理解和运用所学知识.总之 牛津英语教学是以任务型学习为基础,以学生为主体,培养学生语言交际能力的新型教学模式.在几年的教学实践和教法探索中,深深体会到只有更新教学理念,在教学过程中,注重与学生的交流,开展以学生为中心的互动式教学,才能真正达到二期课改提出的要求,使学生在学习中体会成功,对英语学习产生浓厚的兴趣.以往的外语教学中总是以老师教为主,一节课中老师要讲大半节课,然后就是以学生做练习来巩固所学的知识.这样的教学比较重视知识的系统传授和笔头练习,比较忽视听,说,读,写语言能力训练和口头练习.这种教学的后果是使学生患有"英语聋哑症"或"高分低能症";另一种教学认为语言相当于一门技能,如同骑车,游泳一样,多练即成.故教学时比较强调大量单一,重复的练习和巩固,这样的后果是使学生对语言的学习产生厌恶感,最后导致失去学习的信心.而牛津英语的教学理念是以学生为主体进行学习,在老师教学过程中要注重与学生的交流,让学生去学会学习,调动和发挥学生的主体性,培养他们的语言交际能力.

邹吧!没得选了!

可以讲讲青岛的历史背景,一编就ok

到百度文库去找.

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻.
我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心.
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的.
所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点.
其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现.中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它.抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果.我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响.作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求.
再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象.同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设.同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责.
2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.
作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!
检讨书2：
今天的XX课上（写课程名）,我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性,就不自觉地XX（写罪名）,在此过程中,XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正.
现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨.在目前的情况下,尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类）,我利用这宝贵的学习时间来XX,真是极其不该.这样的行为,不但使对教员/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够.这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队.在校内进行“……”（特别活动名,如“百日安全大检查”之类）的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,违法了队/班规,破坏了队/班纪.
我的这一行为,对不起XX,对不起XX,……（写领导级别或姓名,按级别从高到低写,最好全部写到,但切忌一定要从高到低写）.
如果自己平时能像其他同学一样,向骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误.
世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在XXn内（写班级名）,争当一名作风优良,学习踏实的学员/学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富.
检讨书3：
好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来.就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样.我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的……
花自飘零水自流,一次自习,吵闹沸腾,老师您几次忧愁,此愁难消在心头,为我们的无知,特向您检讨.
首先,造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了,作业完成以后,就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情,不免相互交流,说话声音无所顾忌之时,慢慢的自习课就沸腾了.当然,这不能成为自习课不遵守纪律的理由.鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步.
这次上自习讲话违背了教育管理体制,影响了老师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也.又有辜负了伟大父母对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,二罪也. 更让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,三罪也……在写此检讨之时,我深感自己的无知,后悔之极.
最后,麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨,交了这份检讨,我正处在老师对我的考验之中,……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 自习课不遵守纪律,决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在自习课上就没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了.
为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但还是写得不好,只怿自己才蔬学浅,不能更好的运用我们深厚的汉语言文化,敬请老师谅解.
为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望.请老师谅解我这一次的错误吧!
谢谢!请给分. 我只能写这么多了.

Traditional Chinese medicine
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Alternative medical systems Acupuncture • Anthroposophic medicine • Ayurveda • Chiropractic • Herbalism • Homeopathy • Naturopathy • Neural therapy • Osteopathy • Traditional medicine (Chinese • Tibetan)
NCCAM classifications
Whole medical systems • Mind-body interventions • Biologically based therapies • Manipulative therapy • Energy therapies
See also
Alternative medicine • Glossary of alternative medicine • List of people in alternative medicine
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Traditional Chinese medicine/dried goods shop in Tsim Sha Tsui, Hong KongTraditional Chinese medicine (also known as TCM, simplified Chinese: 中医; traditional Chinese: 中医; pinyin: zhōngyī) includes a range of traditional medical practices originating in China. It is considered a Complementary or Alternative Medical system in much of the western world while remaining as a form of primary care throughout most of Asia.
TCM practices include treatments such as herbal medicine, acupuncture, dietary therapy, Tui na and Shiatsu massage; often Qigong and Taiji are also strongly affiliated with TCM.
TCM theory is extremely complex and originated thousands of years ago through meticulous observation of nature, the cosmos, and the human body. Major theories include those of Yin-yang, the Five Phases, the human body Channel system, Zang Fu organ theory, six confirmations, four layers, etc.
Contents [hide]
1 History
1.1 Ancient (classical) TCM history
1.2 Timeline
2 Theory
2.1 Basic theory and model of the body
2.2 Modern TCM theory
3 Diagnostics
3.1 Techniques
4 Methods of treatment
5 Branches
6 Scientific view
6.1 Efficacy
6.2 Safety
6.2.1 In Practice
6.2.2 Allergy
6.2.3 Toxins and contaminants
6.2.4 Lack of standardization
6.2.5 Vague naming
7 Relationship with Western medicine
8 Animal products
9 Opposition
10 Modernization
11 See also
12 Footnotes
13 References
14 Further reading
15 External links
15.1 Online databases

[edit] History
[edit] Ancient (classical) TCM history

Yin-yang symbolMuch of the philosophy of traditional Chinese medicine derived from the same philosophical bases that Taoist and Buddhist philosophies are based on, and reflects the classical Chinese belief that the life and activity of individual human beings have an intimate relationship with the environment at all scales.[1] It has also been noted that early traditional Chinese medicine stemmed from Taoist masters who had an extraordinary sense of the body and its workings through their many hours of meditation. This may be why TCM also inherited many of the principles inherent to Daoism (Taoism).
During the golden age of his reign from 2698 to 2596 B.C, as a result of a dialogue with his minister Qibo (岐伯), the Yellow Emperor is supposed by Chinese tradition to have composed his Neijing Suwen (《内经·素问》) or Inner Canon: Basic Questions, also known as the Huangdi Neijing (Yellow Emperor's Inner Canon). The book's title is often mistranslated as Yellow Emperor's Classic of Internal Medicine. Modern scholarly opinion holds that the extant text of this title was compiled by an anonymous scholar no earlier than the Han dynasty just over two-thousand years ago.
During the Han Dynasty (202 BC –220 AD), Zhang Zhongjing (张仲景/张仲景), the Hippocrates of China, who was mayor of Chang-sha toward the end of the 2nd century AD, wrote a Treatise on Cold Damage, which contains the earliest known reference to Neijing Suwen. Another prominent Eastern Han physician was Hua Tuo (c. 140 – c. 208 AD), who anesthetized patients during surgery with a formula of wine and powdered hemp. Hua's physical, surgical, and herbal treatments were also used to cure headaches, dizziness, internal worms, fevers, coughing, blocked throat, and even a diagnosis for one lady that she had a dead fetus within her that needed to be taken out. The Jin dynasty practitioner and advocate of acupuncture and moxibustion, Huang-fu Mi (215 - 282 AD), also quoted the Yellow Emperor in his Jia Yi Jing (甲乙经/甲乙经), ca. 265 AD. During the Tang dynasty, Wang Bing claimed to have located a copy of the originals of the Neijing Suwen, which he expanded and edited substantially. This work was revisited by an imperial commission during the 11th century AD.
There were noted advances in Chinese medicine during the Middle Ages. Emperor Gaozong (r. 649–683) of the Tang Dynasty (618–907) commissioned the scholarly compilation of a materia medica in 657 that documented 833 medicinal substances taken from stones, minerals, metals, plants, herbs, animals, vegetables, fruits, and cereal crops.[2] In his Bencao Tujing ('Illustrated Pharmacopoeia'), the scholar-official Su Song (1020–1101) not only systematically categorized herbs and minerals according to their pharmaceutical uses, but he also took an interest in zoology.[3][4][5][6] For example, Su made systematic descriptions of animal species and the environmental regions they could be found, such as the freshwater crab Eriocher sinensis found in the Huai River running through Anhui, in waterways near the capital city, as well as reservoirs and marshes of Hebei.[7]
Contact with Western culture and medicine has not displaced TCM. While there may be traditional factors involved in the persistent practice, two reasons are most obvious in the westward spread of TCM in recent decades. Firstly, TCM practices are believed by many to be very effective, sometimes offering palliative efficacy where the practices of Western medicine fail or unable to provide treatment, especially for routine ailments such as flu and allergies, or when Western medicine fails to relieve patients suffering from chronic ailments. TCM has been shown to be effective in the treatment of chronic, functional disorders, such as migraines and osteoarthritis, and is traditionally used for a wide range of functional disorders. Secondly, TCM provides an alternative to otherwise costly procedures whom many can not afford, or which is not covered by insurance. There are also many who turn to TCM to avoid the toxic side effects of pharmaceuticals.
TCM of the last few centuries is seen by at least some sinologists as part of the evolution of a culture, from shamans blaming illnesses on evil spirits to "proto-scientific" systems of correspondence;[8] any reference to supernatural forces is usually the result of romantic translations or poor understanding and will not be found in the Taoist-inspired classics of acupuncture such as the Huang Di Nei Jing. The system's development has, over its history, been analysed both skeptically and extensively, and the practice and development of it has waxed and waned over the centuries and cultures through which it has travelled[9] - yet the system has still survived thus far. It is true that the focus from the beginning has been on pragmatism, not necessarily understanding of the mechanisms of the actions - and that this has hindered its modern acceptance in the West. This, despite that there were times such as the early 18th century when "acupuncture and moxa were a matter of course in polite European society"[10]
The term "TCM" describes the modern practice of Chinese medicine as a result of sweeping reforms that took place after 1950 in the People's Republic of China. The term "Classical Chinese medicine" (CCM) often refers to medical practices that rely on theories and methods dating from before the fall of the Qing Dynasty (1911). Advocates of CCM portray it as less influenced by Western and political agendas than TCM.
[edit] Timeline

Macerated medicinal liquor with wolfberry, iguana, and ginseng, for sale at a traditional medicine market in Xi'an.The history of TCM can be summarized by a list of important doctors and books.
Unknown, Huángdì nèijīng (黄帝内经/黄帝内经) (Yellow Emperor's Inner Canon) - Sùwèn (素问/素问) and Língshū (灵枢/灵枢). The earliest classic of TCM passed on to the present.
Warring States Period (5th century BC to 221 BC): Silk manuscripts recording channels and collaterals, Zubi shiyi mai jiu jing (足臂十一脉灸经/足臂十一脉灸经) (Moxibustion Classic of the Eleven Channels of Legs and Arms), and Yinyang shiyi mai jiu jing (阴阳十一脉灸经/阴阳十一脉灸经) (Moxibustion Classic on the Eleven Yin and Yang Channels). The latter was part of a cache of texts found in Mawangdui in the 1970s.
Han Dynasty (206 BC–AD 220) to Three Kingdoms Period (220 - 280 AD):
Zhenjiu zhenzhong jing (针灸枕中经/针灸枕中经) (Classic of Moxibustion and Acupuncture Preserved in a Pillow) by Huà Tuó (华佗/华佗).
Shanghan zabing lun (伤寒杂病论/伤寒杂病论), which has since been split into two texts: the Shānghán lùn (伤寒论/伤寒论) ("Treatise on Cold Damage [Disorders]" - focusing on febrile conditions attributed to "Cold") and the Jingui yaolue (金匮要略) ("Essentials of the Golden Cabinet" - focusing on "miscellaneous illnesses") by Zhāng Zhòngjǐng (张仲景/张仲景).
Jìn Dynasty (265-420): Zhēnjiǔ jiǎyǐ jīng (针灸甲乙经/针灸甲乙经) (Systematic Classic of Acupuncture and Moxibustion) by Huángfǔ Mì (皇甫谧/皇甫谧).
Tang Dynasty (618–907)
Beiji qianjin yaofang (备急千金要方/备急千金要方) (Emergency Formulas Worth a Thousand in Gold) and Qianjin yifang (千金翼方) (Supplement to the Formulas Worth a Thousand in Gold) by Sūn Sīmiǎo (孙思邈/孙思邈).
Waitai miyao (外台秘要/外台秘要) (Arcane Essentials from the Imperial Library) by Wang Tao (王焘/王焘).
Song Dynasty (960 – 1279):
Tóngrén shūxué zhēnjiǔ tújīng (铜人腧穴针灸图经/铜人腧穴针灸图经) (Illustrated Manual of the Practice of Acupuncture and Moxibustion at (the Transmission) (and other) Acu-points, for use with the Bronze Figure) by Wáng Wéiyī (王惟一).
Yuan Dynasty (1271 to 1368): Shísì jīng fāhuī (十四经发挥/十四经发挥) (Exposition of the Fourteen Channels) by Huá Shòu (滑寿/滑寿).
Ming Dynasty (1368 to 1644): golden age of acupuncture and moxibustion. Many famous doctors and books. To name only a few:
Zhēnjiǔ dàquan (针灸大全/针灸大全) (A Complete Collection of Acupuncture and Moxibustion) by Xu Feng (徐凤/徐凤).
Zhēnjiǔ jùyīng fāhuī (针灸聚英发挥/针灸聚英发挥) (An Exemplary Collection of Acupuncture and Moxibustion and their Essentials) by Gāo Wǔ (高武).
Zhēnjiǔ dàchéng (针灸大成/针灸大成) (Compendium of Acupuncture and Moxibustion) by Yáng Jìzhōu (杨继洲/杨继洲), completed in 1601.
Běncǎo gāngmù (本草冈目/本草纲目) (Compendium of Materia Medica) by Lǐ Shízhēn (李时珍/李时珍), the most complete and comprehensive pre-modern herbal book (completed in 1578).
Wenyi lun (温疫论/温疫论), by Wu Youxing 吴有性 (1642).
Qing Dynasty (1644-1912):
Yizong jinjian (医宗金鉴/医宗金鉴) (Golden Mirror of the Medical Tradition) compiled by Wu Quan (吴谦/吴谦) under imperial commission.
Zhenjiu fengyuan (针灸逢源/针灸逢源) (The Source of Acupuncture and Moxibustion) by Li Xuechuan (李学川/李学川).
Wenre lun (温热论/温热论), by Ye Tianshi (叶天士/业天士).
Wenbing tiaobian (温病条辨/温病条辨) (Systematized Identification of Warm-factor disorders) compiled by Wu Jutong (吴鞠通) in 1798.[11]
[edit] Theory
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Dried plants and animals parts are used in traditional Chinese medicines. In the image are dried lingzhi, snake, turtle plastron, Lou han fruit, and species of ginseng.The foundation principles of Chinese medicine are not necessarily uniform, and are based on several schools of thought. Received TCM can be shown to be influenced by Taoism, Buddhism, and Neo-Confucianism.[12]
Since 1200 BC, Chinese academics of various schools have focused on the observable natural laws of the universe and their implications for the practical characterisation of humanity's place in the universe. In the I Ching and other Chinese literary and philosophical classics, Chinese writers described general principles and their applications to health and healing.
Porkert, a Western medical doctor, placed Chinese medical theory in context as:
Chinese medicine, like many other Chinese sciences, defines data on the basis of the inductive and synthetic mode of cognition. Inductivity corresponds to a logical link between two effective positions existing at the same time in different places in space. (Conversely, causality is the logical link between two effective positions given at different times at the same place in space.) In other words, effects based on positions that are separate in space yet simultaneous in time are mutually inductive and thus are called inductive effects. In Western science prior to the development of electrodynamics and nuclear physics (which are founded essentially on inductivity), the inductive nexus was limited to subordinate uses in protosciences such as astrology. Now Western man, as a consequence of two thousand years of intellectual tradition, persists in the habit of making causal connections first and inductive links, if at all, only as an afterthought. This habit must still be considered the biggest obstacle to an adequate appreciation of Chinese science in general and Chinese medicine in particular. Given such different cognitive bases, many of the apparent similarities between traditional Chinese and European science which attract the attention of positivists turn out to be spurious.[13]
[edit] Basic theory and model of the body

An old Chinese medical chart on acupuncture meridians
Interactions of Five Chinese Elements - Cycles of Balance and Cycles of ImbalanceMain article: TCM model of the body
The following text needs to be harmonized with text in TCM model of the body.

Traditional Chinese medicine is largely based on the philosophical concept that the human body is a small universe with a set of complete and sophisticated interconnected systems, and that those systems usually work in balance to maintain the healthy function of the human body. The balance of yin and yang is considered with respect to qi ("breath", "life force", or "spiritual energy"), blood, jing ("kidney essence", including "semen"), other bodily fluids, the five elements, emotions, and the soul or spirit (shen). TCM has a unique model of the body, notably concerned with the meridian system. Unlike the Western anatomical model which divides the physical body into parts, the Chinese model is more concerned with function. Thus, the TCM spleen is not a specific piece of flesh, but an aspect of function related to transformation and transportation within the body, and of the mental functions of thinking and studying.
There are significant regional and philosophical differences between practitioners and schools which in turn can lead to differences in practice and theory.
Theories invoked to describe the human body in TCM include:
Channels, also known as "meridians"
Five elements
Qi
Three jiaos also known as the Triple Burner, the Triple Warmer or the Triple Energiser
Yin and Yang
Zang Fu theory
The Yin/Yang and five element theories may be applied to a variety of systems other than the human body, whereas Zang Fu theory, meridian theory and three-jiao (Triple warmer) theories are more specific.
There are also separate models that apply to specific pathological influences, such as the Four stages theory of the progression of warm diseases, the Six levels theory of the penetration of cold diseases, and the Eight principles system of disease classification.
[edit] Modern TCM theory
This section needs more detail, citations, better links, or all three. Also : How widespread is the belief that TCM and fractals are somehow interconnected? Someone must have come up with the idea, who was it?
Third philosophy: Fractal (similar) view[14]
Qi is the `information - energy - material' mix unity flow [15], Qi sets, qi element, sub-Qi sets.
Mathematics physics Yin or Yang
TCM fractal sets[16]
Fractal Yin Yang sets: Df=1.
Fractal Five elements sets: Df=1.4650, Yin Yang Five elements sets Df=2.0959.[17]
Fractal Zang Xiang theory:[18] the heart series, the liver series, the spleen series, the lung series, the kidney system.
Fractal Channel ( Meridian (Chinese medicine) Jingluo),CHANNELS AND MESH-NETWORK,NO VESSEL. TCM channel is fractal, complex, pluralistic, rough, not smooth, non-tube dissection structure.[19]
[edit] Diagnostics

针对学生几乎每天都要向老师反映一些学生犯规违纪的情况,如口角、
打架、损坏学习文具等事件,我采用写“报告书”的办法,取得了良好的
效果.
所谓“报告书”,即要求学生书面详细反映事件情况,“报告书”一
般分成五部分：一、叙述事件的前后经过；二、指出对方的错误在哪里,
违背了《班级公约》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》（下称
“三项制度”）哪一条；三、请求老师给对方作出什么样的处理；四、分
析自己的错误,请求什么样的处理,并作出保证；五、事件见证人.此外,
开头写上对老师的称呼,结尾写上自己的姓名、日期.从学生三年级起,
我就利用班队会教给他们“报告书”的写法并正式实行.以后,随着年级
的升高,适当地提高要求.
通常,我把发生纠纷的双方学生叫到办公室后,并不急着问事情的来
龙去脉,而是先“冷”处理,让他们想一想这事是怎样发生的,原因在哪
里,是谁的错,让他们打一下腹稿.等他们情绪逐渐平静下来,也“憋”
了一肚子话了,才叫他们去写.写好交来后,老师再调查核实,视其事件
大小轻重酌情公正处理.如班会上同学们自己讨论的处理规定有：当着同
学们的面向对方道歉、赔偿、蹲马步、做俯卧撑、唱歌、背《小学生行为
规范三字歌》等等.
要求学生写报告书,明显地有以下几点好处：一、锻炼了写作能力.
一些学生写作文感到无啥可写,一旦受了别人的欺侮,则写得篇幅很长,
且事件的前因后果一目了然,内容具体,条理清晰,用词讲究.如一生“
打”了别人,却写是一不小心“碰”了别人.我抓住这些机会教育学生讲
究学会观察、感受、写作与做人的重要性.二、强化了守纪守法意识,让
他们明白自己到底错在何处.在未写报告书之前,学生学习三项规章制度
是被动地背诵,而一旦与同学发生磨擦,则主动从中查阅对方违背了哪一
条.结果,在教师的引导下,一个个把三项制度背得滚瓜烂熟,从而为规
范自己的言行牢记了准则.同时对于他们学习法律知识也给予了很大的启
迪,明白了律师工作的重要,激发了学法的兴趣.三、减轻了教师负担.
实行《报告书》制度之后,芝麻绿豆的小事他们不再反映,因为他们觉得
为这样的小事写报告书未免小题大作,且较麻烦.因此,只有必须反映的
事,他们才向老师反映.这也为老师减轻了负担,同时也促进了他们养成
相互谦让、相互谅解的习惯.到了下一周的班队课,我根据报告书的情况,
对上一周的班级情况进行整顿,褒先促后,针对性强,说服力大,效果颇
好,班风和学风也随之改善.
这样,我就变“坏事”为“好事”,变不利为有利,把教、学、 管
统一了起来,达到了既育人又教书的目的.

等哈哈http://m.baidu.com/from=844b/bd_page_type=1/ssid=0/uid=0/pu=usm%400%2Csz%401320_1001%2Cta%40iphone_2_4.2_3_534/baiduid=85A49F0BD601AD7F42BF8111FE18F624/w=0_10_2000%E5%AD%97%E7%9A%84%E8%AF%BB%E4%B9%...

最少把分加到200分再来把童鞋

1. 离子键与化学键的比较 类型 成键本质 成键条件 表示方法（电子式） 离子键 阴、阳离子间通过静电作用形成 成键原子得、失电子能力差别很大 共价键 非极性键 相邻原子间通过共用电子对（电子云重叠）与原子核间的静电作用形成 成键原子得、失电子能力相同 极性键 成键原子得、失电子能力差别较小 2. 化学键与分子间作用力的比较 类型 化学键 分子间作用力 概念 相邻原子间强烈的相互作用 把分子聚集在一起的作用力 存在 分子内或某些晶体内 分子间 强弱 作用较强,一般在 10~600 作用较弱,一般只有 性质影响 主要影响物质的化学性质,化学反应的本质就是旧化学键的断裂和新化学键的形成过程 主要影响物质（由分子构成）的熔沸点、溶解度等物理性质 3. 离子键的强弱与阴、阳离子的半径大小以及电荷数的多少有关.离子半径越小,电荷数越多,离子键的作用就越强. 共价键的强弱与成键双方原子核间距有关.原子半径越小,原子核间距就越小,共价键就越牢固,作用就越强. 离子键的强弱影响离子化合物的熔沸点、溶解度等,共价键的强弱往往会影响分子的稳定性或一些物质的熔沸点. 化学键的强弱与成键微粒的关系 4. 化学键与物质类别的关系1）只含有非极性共价键的物质：同种非金属元素形成的单质,如金刚石等.2）只含有极性共价键的物质：一般是不同种非金属元素形成的共价化合物如氯化氢,氨气.3）既含有极性键又含有非极性键的物质 过氧化氢.4）只含有离子键的物质：活泼金属与活泼非金属形成的化合物 氯化钠.5）既含有离子键又含有非极性键的物质 过氧化纳.6）同时含有离子键、共价键和配位键的物质 氯化铵7）只含有共价键而无范德华力的化合物：原子晶体的化合物 碳化硅.8）无化学键的物质：稀有气体,如氦、氖、氩等.

http://books.google.com.sg/books?id=A37UDLcwQMAC&dq=kalman+filter&printsec=frontcover&source=in&hl=en&ei=H6D3SYDyII-dkAWLyc3fCg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=13

艺术是有效的广告
科学也是有效的广告
实际上两者没必要太过区分,融合更好
我喜欢伯恩巴克,但事实是李奥贝纳更吃香
最后结果是奥格威的品牌形象占了上风
现在无所谓的艺术和科学
个人认为
从形式上讲广告是种艺术
从目的上讲广告是种科学

这是本学期我第一次没完成作业,我心里很惭愧.造成这个严重的结果我心里很不是滋味. 昨天下午,我在抄作业的时候粗心大意,东张西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一项,况且又没有和同学对作业,才造成了这个严重的后果. 今天缺交作业的同学很多,老师很生气,后果很严重.唉!都怪我粗心大意,没有认真检查,千错万错都是我的错,怨天怨地终要怨自己,就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会,我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业! 就像一个电视剧名称一样：《对不起,我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重,但是我不得不说,因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了.您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分,我现在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味. 该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了,现在不得不再温习一遍：学习要细心,要学会负责.现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师,我真的真的真的真的知道自己错了,我真的真的真的真的很后悔,也许您觉得我的词言不够精美,不够华丽,但我的自我检讨还是很深刻的! [ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ] 阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢,但我的心情却一点也不好.我正在思考,思考我的检讨,思考应该怎样检讨.也许我的语言缺乏美妙,也许我的语言有点搞笑,但是您要知道,这是我最最深刻的检讨.天上的云在飘,我紧张而后悔的心在跳.后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己没有好好完成作业.老师,我希望您能原谅我,我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑.啊!人生多么美好,这挫折只让我稍稍跌倒,我会总结,我会学习,我会铭刻在心,把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号! 自古以来,赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.我的失误,让老师多么生气,多么痛心.我没有尊重老师的劳动成果,我让老师多么失望.老师,我一定会谨记你的教导；老师,我今后会努力做到最好! 正所谓笑一笑,少一少.老师,我希望您看了我的检讨书能开怀一笑,并且了解到,我的检讨多么深刻.虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来,但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了. 老师,这次检讨我心里我脑里会永远记得,这是我成长的坎坷,是我生命的历史,老师的教训老师的提醒让我铭记在心.相信我,老师,我会变得更清醒,做事更认真,学习和生活会因此而更好!

是